RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 6

TEMA: 3 : KESELAMATAN KELAS: 6 Arif MINGGU: 13
UNIT: 8 : Sentiasa Berhati-hati MASA: 0730 – 0830 pagi TARIKH: 23/6/2022
TOPIK: Hati-hati, Ayah TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
4.4 4.4.2 Berhati-hati Bahasa
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat:
Murid berjaya mempersembahkan seni tulisan Jawi dalam
Mempersembahkan keindahan seni tulisan Jawi dalam
pelbagai bentuk dengan kemas.
pelbagai bentuk.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Seni Bahasa Buku Teks: 60
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang penulisan Jawi. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya

___ / ___ murid dapat mencapai
dengan tajuk pelajaran.
objektif pembelajaran dengan
2. Murid membaca dan memahami maksud kata-kata hikmat, pandu cermat
bimbingan dan diberi latihan
jiwa selamat.
pengukuhan.
3. Murid dibimbing mempersembahkan seni tulisan Jawi menerusi kata-kata
hikmat dalam pelbagai bentuk. (KBAT)
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
4. Murid menulis kata-kata hikmat dalam tulisan Jawi dalam buku latihan. (PBD)
objektif pembelajaran dan diberi
5. Setiap pelajar diminta mempersembahkan seni tulisan Jawi menerusi kata-
latihan pemulihan.
kata hikmat dalam pelbagai bentuk di hadapan kelas. (PAK 21)

Penutup:- PdPC pada hari ini:

Memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
Tidak memuaskan
Presentations (Persembahan)-
KBAT Mengaplikasi PAK-21
individu.
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
BAHASA MELAYU TAHUN LIMA
MINGGU 13 TARIKH 23/6/2022
HARI Khamis
KELAS 5 Bestari MASA 0830 – 0930 pagi
TEMA Keselamatan
TAJUK Beringat Sebelum Terkena
STANDARD 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan.
KANDUNGAN
1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara yang didengar, ditonton dan
dibaca dengan sebutan dan intonasi yang betul.
STANDARD 1.2.3 Bersoal jawab untuk menjana idea tentang sesuatu perkara
PEMBELAJARAN
1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang betul, intonasi dan gaya yang sesuai
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Bersoal jawab untuk menjana idea tentang sesuatu perkara
2. Bercerita dengan sebutan yang betul, intonasi dan gaya yang sesuai
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Membina respons terhadap soalan.
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang simpan dengan selamatnya.
Aktiviti
1. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
2. Murid menceritakan situasi dengan intonasi dan sebutan yang sesuai. Story
Telling (Ceritakannya)
3. Murid berbincang tentang respons yang sesuai dengan situasi. Fill It In
(Isikannya)
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang simpan dengan selamatnya dengan
bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 69
ABM/BBM
PKJR SK -
PKJR SP -
PAK-21 Story Telling (Ceritakannya)
PAK-21 Fill It In (Isikannya)
STRATEGI PdP KP - Verbal-linguistik EMK : ILMU Nilai Murni
KBAT Mengaplikasi - EMK: NILAI Berhati-hati
Menggambarkan
PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid PETA PEMIKIRAN -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN LIMA
MINGGU 13 TARIKH 23/6/2022
HARI Khamis
KELAS 5 Bestari MASA 0930 – 1000 pagi
TEMA Serang Menang
TAJUK Seronoknya Bermain
STANDARD 1.6 Melakukan kemahiran asas permainan kategori serangan dengan lakuan
KANDUNGAN
yang betul.
2.6 Mengaplikasi konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam
kemahiran asas permainan kategori serangan
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan
STANDARD 1.6.2 Menerima hantaran bola dari pelbagai jarak dan arah dengan
PEMBELAJARAN
menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan
2.6.2 Mengenal pasti ruang yang sesuai untuk menerima bola dari pelbagai
jarak dan arah
5.4.1 Melibatkan diri secara aktif sebagai ahli kumpulan
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menerima hantaran bola dari pelbagai jarak dan arah dengan menggunakan
alatan dan anggota badan yang dibenarkan
2. Mengenal pasti ruang yang sesuai untuk menerima bola dari pelbagai jarak dan
arah
3. Melibatkan diri secara aktif sebagai ahli kumpulan
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Menerima hantaran bola dari pelbagai jarak dan arah dengan menggunakan
alatan dan anggota badan
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mengingat semula tentang seronoknya bermain
Aktiviti
1. Murid meneliti dan memahami gambar dan teks di halaman buku.
2. Murid dingatkan semula cara melakukan aktiviti sentuh garisan lawan, simpan
bola dan pintas bola. Chunking (Gabungan)
3. Murid melakukan aktiviti permainan sentuh garisan lawan, simpan bola dan pintas
bola dalam kumpulan. Games (Permainan)
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang seronoknya bermain dengan bimbingan
guru.
BUKU Buku Teks hlmn 16-17
ABM/BBM
PAK-21 Chunking (Gabungan)
PAK-21 Games (Permainan)
KBAT Mengaplikasi STRATEGI P&P Aplikasi Teori
Kecerdasan Pelbagai
EMK : ILMU Nilai Murni PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: