RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

KELAS/BIL
TARIKH/HARI/MINGGU 18 Februari 2020 Selasa 8 Tahun 2: 2 orang
MURID
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MASA 0820 - 0920

TEMA/TAJUK Keluarga Penyayang (Keluarga Berkhemah)

KEMAHIRAN PEMULIHAN PERKATAAN (KVK+KV+KVK)

STANDARD 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai:
PEMBELAJARAN (i)perkataan

PENGETAHUAN SEDIA ADA Murid kenal suku kata KV dan suku kata KVK

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN BANTU Lembaran kerja, buku aktiviti, buku teks, kad gambar, kad perkataan
MENGAJAR
Pada akhir PdPc, murid berupaya:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengecam bunyi 8 daripada 9 perkataan KVK+KV+KVK dengan betul.
2. Membunyikan 8 daripada 9 perkataan KVK+KV+KVK dengan betul.

Set Induksi
 Murid dibimbing berkaitan pembelajaran lepas.
 Murid meneliti kad gambar yang ditunjukkan oleh guru.
Langkah 1
 Murid melengkapkan perkataan KVK+KV+KVK dengan suku kata yang betul.
 Murid mengecam bunyi suku kata yang tertinggal dalam perkataan.
 Murid membunyikan perkataan KVK+KV+KVK yang ditunjukkan oleh guru.
AKTIVITI PEMBELAJARAN
Langkah 2
DAN PEMUDAHCARAAN
 Murid menulis perkataan dalam buku tulis.
(PdPc)
 Murid secara berpasangan menamakan objek dalam gambar dalam kertas.
 Murid bentangkan hasil.
Langkah 3
 Pengayaan: murid mencari perkataan KVK+KV+KVK dalam buku teks.
Penutup
 Murid menyemak jawapan bersama guru.
 Murid dibimbing merumus pembelajaran hari ini.

REFLEKSI/IMPAK

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
PdP ditangguhkan kerana:
_______________________________________________________________________ ¨ Mesyuarat/Kursus
¨ Program Sekolah
_______________________________________________________________________ ¨ Guru Pengiring
¨ Aktiviti Luar
_______________________________________________________________________ ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
____/____ murid mencapai objektif ¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
¨ Lain-lain:
____/____ murid belum mencapai objektif
____________________
____________________
TINDAKAN SUSULAN
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:-

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS
KELAS/BIL
TARIKH/HARI/MINGGU 19 Februari 2020 Rabu 8 Tahun 2: 2 orang
MURID
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MASA 1140 - 1240

TEMA/TAJUK Keluarga Penyayang (Keluarga Berkhemah)

KEMAHIRAN PEMULIHAN PERKATAAN (KVK+KV+KVK)

2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai:
STANDARD (i)perkataan
PEMBELAJARAN 2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal pasti:
(i) kosa kata

PENGETAHUAN SEDIA ADA Murid kenal suku kata KV dan suku kata KVK

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN BANTU Lembaran kerja, buku aktiviti, buku teks, kad gambar, kad perkataan
MENGAJAR
Pada akhir PdPc, murid berupaya:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mencerakinkan 8 daripada 9 perkataan KVK+KV+KVK dengan betul.
2. Membaca dan memahami 8 daripada 9 perkataan KVK+KV+KVK dengan betul.

AKTIVITI PEMBELAJARAN
DAN PEMUDAHCARAAN
(PdPc)
Set Induksi
 Murid dibimbing berkaitan pembelajaran lepas.
 Murid meneliti kad perkataan yang ditunjukkan oleh guru.
Langkah 1
 Murid ke hadapan kelas untuk cerakinkan perkataan KVK+KV+KVK mengikut pecahan suku
kata pada papan tulis.
 Murid membaca perkataan dengan jelas.
Langkah 2
 Murid diberikan dengan kepingan gambar dan perkataan.
 Murid memadankan perkataan dengan gambar yang sesuai.
 Murid tunjukkan hasil kepada kelas.
Langkah 3
 Pengayaan: murid membina 5 ayat mudah berdasarkan perkataan yang dipelajari.
Penutup
 Murid menyemak jawapan bersama guru.
 Murid dibimbing merumus pembelajaran hari ini.

REFLEKSI/IMPAK

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
PdP ditangguhkan kerana:
_______________________________________________________________________ ¨ Mesyuarat/Kursus
¨ Program Sekolah
_______________________________________________________________________ ¨ Guru Pengiring
¨ Aktiviti Luar
_______________________________________________________________________ ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
____/____ murid mencapai objektif ¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
¨ Lain-lain:
____/____ murid belum mencapai objektif
____________________
____________________
TINDAKAN SUSULAN
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:-

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS
KELAS/BIL
TARIKH/HARI/MINGGU 20 Februari 2020 Khamis 8 Tahun 2: 2 orang
MURID
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MASA 0720 - 0820

TEMA/TAJUK Keluarga Penyayang (Keluarga Berkhemah)

KEMAHIRAN PEMULIHAN PERKATAAN (KVK+KV+KVK)

3.1.1 Menulis secara mekanis
STANDARD (i) Perkataan
PEMBELAJARAN 3.2.1 Membina dan menulis:
(i) perkataan

PENGETAHUAN SEDIA ADA Murid kenal suku kata KV dan suku kata KVK

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN BANTU Lembaran kerja, buku aktiviti, buku teks, kad gambar, kad perkataan
MENGAJAR
Pada akhir PdPc, murid berupaya:
1. Membina 7 daripada 9 perkataan KVK+KV+KVK berdasarkan suku kata yang diberikan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
dengan betul dan bermakna.
2. Menulis 7 daripada 9 perkataan KVK+KV+KVK dengan betul dan jelas.

Set Induksi
 Murid dibimbing berkaitan pembelajaran lepas.
 Murid mencari kad suku kata yang tersembunyi dalam kelas pemulihan.
 Murid membunyikan suku kata.
Langkah 1
 Murid dijelaskan dengan pembelajaran.
 Murid dijelaskan cara membina perkataan berdasarkan suku kata yang telah dicari.
 Murid melekat kan kad suku kata yang telah disusun menjadi perkataan bermakna pada
AKTIVITI PEMBELAJARAN
papan tulis.
DAN PEMUDAHCARAAN
 Murid dan guru menyemak perkataan bersama-sama.
(PdPc)
Langkah 2
 Murid menulis perkataan yang telah dibina dalam buku tulis.
 Murid membaca dengan jelas perkataan yang ditulis.
Langkah 3
 Pengayaan: murid mencari maksud perkataan yang dibina.
Penutup
 Murid menyemak jawapan bersama guru.
 Murid dibimbing merumus pembelajaran hari ini.

REFLEKSI/IMPAK

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ PdP ditangguhkan kerana:

¨ Mesyuarat/Kursus
_______________________________________________________________________ ¨ Program Sekolah
¨ Guru Pengiring
_______________________________________________________________________ ¨ Aktiviti Luar
¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
____/____ murid mencapai objektif ¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
____/____ murid belum mencapai objektif
¨ Lain-lain:
____________________
TINDAKAN SUSULAN ____________________
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:-

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS
KELAS/BIL
TARIKH/HARI/MINGGU 21 Februari 2020 Jumaat 8 Tahun 2: 2 orang
MURID
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MASA 1040 - 1140

TEMA/TAJUK Keluarga Penyayang (Keluarga Berkhemah)

KEMAHIRAN PEMULIHAN PERKATAAN (KVK+KV+KVK)

3.2.2 Menyusun dan mencatat maklumat yang bermakna tentang sesuatu perkara.
STANDARD
3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan:
PEMBELAJARAN
(i) perkataan

PENGETAHUAN SEDIA ADA Murid kenal suku kata KV dan suku kata KVK

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN BANTU Lembaran kerja, buku aktiviti, buku teks, kad gambar, kad perkataan
MENGAJAR
Pada akhir PdPc, murid berupaya:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menulis 7 daripada 9 perkataan KVK+KV+KVK yang diimlak dengan betul dan jelas,
2. Melengkapkan petikan pendek dengan perkataan sesuai yang telah diimlak.

AKTIVITI PEMBELAJARAN
DAN PEMUDAHCARAAN
(PdPc)
Set Induksi
 Murid dibimbing berkaitan pembelajaran lepas.
 Murid dijelaskan dengan pembelajaran.
Langkah 1
 Murid menulis perkataan yang disebut oleh guru.
 Murid dan guru menyemak jawapan bersama-sama.
 Murid membuat pembetulan.
Langkah 2
 Murid ditunjukkan dengan petikan mudah.
 Murid diminta melengkapkan tempat kosong dalam petikan dengan perkataan yang telah
diimlak.
 Murid menyalin petikan lengkap dalam buku.
Langkah 3
 Pengayaan: murid menjawab soalan pemahaman mudah dalam buku aktiviti Bahasa melayu.
Penutup
 Murid menyemak jawapan bersama guru.
 Murid dibimbing merumus pembelajaran hari ini.

REFLEKSI/IMPAK

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ PdP ditangguhkan kerana:

¨ Mesyuarat/Kursus
_______________________________________________________________________ ¨ Program Sekolah
¨ Guru Pengiring
_______________________________________________________________________ ¨ Aktiviti Luar
¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
____/____ murid mencapai objektif ¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
____/____ murid belum mencapai objektif
¨ Lain-lain:
____________________
TINDAKAN SUSULAN ____________________
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:-

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________