RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PEMULIHAN KHAS

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN KELAS/BIL MURID 2 ARUNAN / 11

TARIKH / HARI / 03.05.2023/ RABU /06 MASA 09.10am – 10.10am
MINGGU
TEMA / TAJUK KP 4 : SUKU KATA KV KP 6: SUKU KATA V+KV
STANDARD 1.1, 2.1,3.1
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.1, 2.1.1, 3.1.1
PEMBELAJARAN
PENGETAHUAN HURUF BESAR SUKU KATA KVKV
SEDIA ADA
OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
PEMBELAJARAN
Mengenal dan membunyikan suku kata KV Menulis 5 perkataan VKV berdasarkan gambar
berdasarkan gambar dan kad suku kata dengan betul.

KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat mengenal suku kata KV dengan betul Murid dapat menulis perkataan dengan betul
tanpa bimbingan guru. berdasarkan gambar tanpa bimbingan guru.

SET INDUKSI 1. Guru memulakan isi pelajaran dengan meminta murid menyebut nama gambar pada slaid
Powerpoint yang ditunjukkan. (ku + ke, su + si, ba + jo)
2. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
KUMPULAN A KUMPULAN B
AKTIVITI 1. Murid ditunjukkan kad suku kata mewakili 1. Dalam pasangan berdua, murid mengambil
PENGAJARAN DAN perkataan yang merujuk gambar. gambar dalam Kotak Beracun.
PEMBELAJARAN 2. Murid membunyikan suku kata dan tunjukkan 2. Murid melekatkan gambar pada kad manila
( PdPc) suku kata tersebut pada carta suku kata. dan menulis perkataan mewakili gambar.
3. Guru kaitkan suku kata kv dengan perkataan. 3. Guru sebagai fasilitator akan memantau hasil
4. Murid diminta memilih suku kata yang betul kerja murid.
berdasarkan gambar. 4.Murid diminta menulis perkataan berdasarkan
gambar.

PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
PENILAIAN BAHAN BANTU BELAJAR KBAT ELEMEN MERENTAS NILAI
PENGAJARAN & (BBB) KURIKULUM (EMK)
PEMBELAJARAN
□ Lembaran □ Buku teks □ Mengaplikasi □ Kreativiti/Inovasi □ Baik Hati
Kerja □ Internet □ Menganalisis □ Bahasa Sains & □ Kerjasama
□ Pemerhatian □ Radio/TV □ Mencipta Teknologi □ Bertolak Ansur
□ Lisan □ Kad Imbasan □ Menaakul □ Keusahawanan □ Keadilan
□ Tugasan □ Modul □ Membuat □ Pendidikan Alam □ Kejujuran
□ Hasil Kerja □ Projektor Refleksi Sekitar □ Bersyukur
□ Kuiz □ Gambar/Carta □ Membuat □ Patriotisme □ Tolong-menolong
□ Projek □ Model/Bahan Keputusan □ TMK □ Bertanggungjawb
□ Ujian Maujud □ Membuat □ Nilai Murni □ Hemah Tinggi
□ Powerpoint Inovasi ………………… □ Hormat
□ Buku cerita □ Menyelesaikan Menghormati
□ Lain-lain masalah □
Refleksi/Impak P&P ditangguhkan kerana:
- 2 daripada 4 orang murid kumpulan 1 dapat mengenal dan
membunyikan suku kata KV berdasarkan gambar dan kad suku □ Mesyuarat / Kursus
kata □ Program Sekolah
- 4 daripada 6 orang murid kumpulan 2 dapat menulis 5 □ Aktiviti Luar Cuti Rehat / Cuti Sakit
perkataan VKV berdasarkan gambar dengan betul. □ Cuti Peristiwa / Cuti Am
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PEMULIHAN KHAS
MATA PELAJARAN MATEMATIK PEMULIHAN KELAS/BIL MURID 3 ATHAVAN / 11
TARIKH / HARI / 05.05.2023/ JUMAAT /06 MASA 08.40am – 09.40am
MINGGU
TEMA / TAJUK KP 4 : OPERASI TAMBAH KP 4 : OPERASI TAMBAH
STANDARD 2.1,2.2
KANDUNGAN
STANDARD 2.1.1, 2.1.2, 2.1.3
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
PEMBELAJARAN
Mengenal simbol ‘tambah’ dan ‘sama dengan’. Menambah dua nombor tanpa mengumpul
semula bagi nombor dua digit dengan nombor
Menulis ayat matematik bagi operasi tambah. satu digit.

KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat mengenal simbol tambah. Tolak dan Murid dapat menambah tanpa mengumpul
sama dengan. Murid dapat menulis ayat matematik. semula.

SET INDUKSI 1. Guru menunjukkan kad simbol tambah,tolak dan sama dengan.
2. Murid memberi respon terhadap kad tersebut.
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan isi pelajaran pada hari ini.
KUMPULAN A KUMPULAN B
AKTIVITI 1.Murid diberi kad gambar bagi simbol tambah, 1.Murid diberi kad imbas.
PENGAJARAN DAN tolak dan sama dengan. 2.Murid dibimbing menambah nombor dua digit
PEMBELAJARAN 2.Membilang bilangan benda berdasarkan gambar. dengan nombor satu digit tanpa mengumpul
( PdPc) 3.Guru tunjuk cara menulis ayat matematik dan semula melalui penggunaan Petak 100.
murid salin. 3.Guru membimbing murid menentukan nilai
4.Aktiviti pengukuhan : Murid tulis ayat matematik tempat ratus, puluh dan sa
berdasarkan gambar dan kad symbol. 4. Aktiviti pengukuhan : Murid menjawab soalan
5.Aktiviti pengayaan : Murid menjawab lembaran tambah dari ayat matematik kepada bentuk
kerja. lazim secara berperingkat.
5. Aktiviti pengayaan : Murid menjawab soalan
tambah secara rawak.

PENUTUP 1. Guru mengadakan sesi token ekonomi untuk ulang kaji pelajaran pada hari ini.
2. Murid yang menjawab soalan / sikap yang baik akan diberikan pelekat.
PENILAIAN BAHAN BANTU BELAJAR KBAT ELEMEN MERENTAS NILAI
PENGAJARAN & (BBB) KURIKULUM (EMK)
PEMBELAJARAN
□ Lembaran □ Buku teks □ Mengaplikasi □ Kreativiti/Inovasi □ Baik Hati
Kerja □ Internet □ Menganalisis □ Bahasa Sains & □ Kerjasama
□ Pemerhatian □ Radio/TV □ Mencipta Teknologi □ Bertolak Ansur
□ Lisan □ Kad Imbasan □ Menaakul □ Keusahawanan □ Keadilan
□ Tugasan □ Modul □ Membuat □ Pendidikan Alam □ Kejujuran
□ Hasil Kerja □ Projektor Refleksi Sekitar □ Bersyukur
□ Kuiz □ Gambar/Carta □ Membuat □ Patriotisme □ Tolong-menolong
□ Projek □ Model/Bahan Keputusan □ TMK □ Bertanggungjawb
□ Ujian Maujud □ Membuat □ Nilai Murni □ Hemah Tinggi
□ Powerpoint Inovasi ………………… □ Hormat
□ Buku cerita □ Menyelesaikan Menghormati
 □ Lain-lain masalah □
Refleksi/Impak P&P ditangguhkan kerana:
- PdPc tidak dapat dijalankan. Pembelajaran ini akan dijalankan pada
minggu hadapan. □ Mesyuarat / Kursus
□ Program Sekolah
□ Aktiviti Luar Cuti Rehat / Cuti Sakit