Mata Pelajaran dan

Bahasa Malaysia / Tahun 1 Tekun

Kelas
Tema/Tajuk Suku kata, Perkataan dan Ayat

Tarikh/Hari 16/06/2014 (Isnin)

Masa 1.00 -2.30 p.m

Standard
Pembelajaran Linus
1.1 Mengenal bentuk huruf kecil a-z.
1.2 Menulis huruf kecil a-z.
4.8 Membaca perkataan yang mengandungi suku kata KVK+KVK.
5.8 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata KVK+KVK.

KSSR:
1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan
betul dan tepat.
2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.

Objektif Pada akhir pengajaran-pembelajaran ini, murid-murid dapat;

Pembelajaran i. Membaca perkataan yang mengandungi suku kata terbuka kvk+kvk
ii. Membina dan menulis perkataan mengandungi suku kata
kvk +kvk
iii. Membaca ayat mudah yang mengandungi perkataan kvk+kvk.
Aktiviti 1) Guru menunjukkan gambar dan bersoaljawab dengan murid.
2) Contoh: Apakah yang kamu nampak di dalam gambar ini?
3) Kemudian guru menunjukkan perkataan yang mengandungi suku kata
kvk dan kvk yang lain dan meminta murid membacanya.
(sampan)
4) Guru membimbing murid membina dan membaca ayat mudah.
Contoh: Ini sampan. Sampan ini besar.
5) Latihtubi membaca ayat.
6) Latihan bertulis.
7) Menyalin ayat mudah yang mengandungi suku kata kvk+kvk dengan betul
dan kemas.
Penutup: Latihtubi membaca perkataan dan ayat mudah.

EMK Nilai Murni rajin, bersih, kemas.

Kreatif dan inovasi:
Bahan Bantu Belajar Kad perkataan, kad imbasan, gambar, lembaran kerja.
Penilaian Pengajaran a) Murid menyalin ayat-ayat mudah. Murid yang lebih cerdas diminta
dan Pembelajaran melengkapkan ayat dengan menggunakan perkataan kvk+kvk.

Mata Pelajaran dan

Bahasa Malaysia / Tahun 1
Kelas
Refleksi: Hanya 6 orang murid yang dapat menyaipkan tugasan dengan betul. Kemahiran
ini masih diajar pada pelajaran yang akan datang. Murid-murid lain diajar huruf p, k, s, r,
dan q dan mereka mula berminat untk menghafal huruf tersebut.
Tema/Tajuk Suku kata, Perkataan dan Ayat

Tarikh/Hari 17/06/2014 (Selasa)

Masa 1.00 -2.30 p.m

Standard
Pembelajaran
Linus
1.3 Mengenal bentuk huruf kecil a-z.
1.4 Menulis huruf kecil a-z.
4.9 Membaca perkataan yang mengandungi suku kata KVK+KVK.
5.9 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata KVK+KVK.
KSSR:
1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan
betul dan tepat.
2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.

Objektif Pada akhir pengajaran-pembelajaran ini, murid-murid dapat;

Pembelajaran i. Membaca perkataan yang mengandungi suku kata terbuka kvk+kvk
ii. Membina dan menulis perkataan mengandungi suku kata
kvk +kvk
iii. Membaca ayat mudah yang mengandungi perkataan kvk+kvk.
Aktiviti 1) Guru menunjukkan gambar tunggal dan bersoaljawab dengan murid.
Contoh: Apakah yang kamu nampak di dalam gambar ini?
Siapa suka makan benda ini?
2) Kemudian guru menunjukkan perkataan yang mengandungi suku kata
kvk dan kvk yang lain dan meminta murid membacanya. (coklat)
3) Guru membimbing murid membina dan membaca ayat mudah.
Contoh: Ini coklat. Ibu beli coklat. Saya suka makan coklat.
4) Latihtubi membaca ayat.
1) Latihan bertulis.
- Menyalin ayat mudah yang mengandungi suku kata kvk+kvk dengan
betul dan kemas.
- Mengisi tempat ksoong dengan menggunakan perkataan ayng sesuai.
Penutup: Latihtubi membaca perkataan dan ayat mudah.
EMK Nilai Murni bersih, berhati-hati
Kreatif dan inovasi:
Bahan Bantu Belajar Kad perkataan, kad imbasan, gambar, lembaran kerja.
Penilaian Pengajaran a) Membaca ayat yang mengandungi suku kata kvk + kvk.
dan Pembelajaran b) Melengkapkan tempat kosong dengan perkataan yang betul. (untuk murid
yang lebih cerdas).
Mata Pelajaran dan
Refleksi: Bahasa
Guru terpaksa Malaysia
mengajar / Tahun ini
kemahiran 1 sekali lagi kerana sebahagian besar
Kelas
murid-murid belum menguasai kemahiran
Suku kata, ini pada
Perkataan dan Ayat pelajaran yang lepas. Pada kali ini
Tema/Tajuk
10/35 orang daripada mereka dapat menyuelesaikan latihan yang diberi.
Tarikh/Hari 18/06/2014 (Rabu)
Masa 3.20 -4.20 p.m
Standard Linus
Pembelajaran 1.5 Mengenal bentuk huruf kecil a-z.
1.6 Menulis huruf kecil a-z.
4.9 Membaca perkataan yang mengandungi suku kata KVK+KVK.
5.9 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata
KVK+KVk.

KSSR:
1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan
betul dan tepat.
2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.
Objektif Pada akhir pengajaran-pembelajaran ini, murid-murid dapat;
Pembelajaran i. Membaca perkataan yang mengandungi suku kata terbuka kvk+kvk.
ii. Membina dan menulis perkataan mengandungi suku kata
kvk +kvk.
Aktiviti 1) Guru menunjukkan kad imbasan dan murid membaca perkataan .
2) Kemudian guru menunjukkan perkataan yang mengandungi suku kata kv
k dan kvk dan meminta murid membacanya.
3) Meneruskan aktiviti di atas dengan mengeja perkataan lain yang
mengandungi suku kata kvk+kvk
Contoh: doktor, nombor, sampin, sampul...
4) Mengeja perkataan bagi gambar-gambar yang ditunjukkan.
5) Guru menyebut perkataan dan murid diminta mengejanya.
6) Latihan bertulis:.
- Melengkapkan suku kata yang tertinggal.
Penutup: Membaca kad imbasan yang ditunjukkan oleh guru.
EMK Nilai Murni rajin, kemas, berhati-hati
Kreatif dan inovasi:
Bahan Bantu Belajar Kad perkataan, kad imbasan, gambar, lembaran kerja.
Penilaian Pengajaran a) Murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata kvk + kvk.
dan Pembelajaran b) Melengkapkan suku kata yang tertinggal.