Minggu : 7 Hari : isnin Tarikh : 10.2.

2014

Mata Pelajaran Bahasa Melayu / Tahun 3 DN 1

dan Kelas
Tema/Tajuk Keselamatan / Panduan Keselamatan

Masa 8.10 pagi – 9.40 pagi

Standard 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi

Pembelajaran yang jelas dan susunan idea yang tepat melalui
penceritaan secara didik hibur.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri
sebagai kata sapaan dengan betul mengikut konteks.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

Pembelajaran 1. Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi
yang jelas petikan halaman 25..
2. Menggunakan kata ganti nama diri sebagai kata sapaan
dengan betul.

Aktiviti 1. Guru dan murid bersoal jawab tentang aktiviti cuti sekolah.
2. Murid membaca teks halaman 25.
3. Murid ceritakan cerita secara ringkas.
4. Murid dengar penerangan berkaitan kata ganti diri nama.
5. Murid lengkapkan cerita halaman 25.
6. Murid buat latihan yang dalam buku aktiviti.
7. Guru buat rumusan.
Sistem bahasa Kata ganti nama diri

EMK / KBT KB - mengenalpasti KP : interpersonal

Nilai murni Rajin

Ilmu Pendidikan Moral

Bahan Bantu Buku teks, buku tulis dan buku aktiviti

Belajar
Penilaian Murid boleh lengkapkan cerita dengan kata ganti nama diri
Pengajaran dan yang sesuai
Pembelajaran
.
Refleksi
Minggu : 7 Hari : isnin Tarikh : 10.2.2014

Mata Pelajaran Bahasa Melayu / Tahun 2 Di 2

dan Kelas
Tema/Tajuk Sihat Dan Cerdas / Kantin Saya Bersih

Masa 7.30 pagi – 9.00 pagi

Standard 1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan

Pembelajaran ayat tunggal dan ayat majmuk yang betul dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am hidup
manusia dengan betul mengikut konteks.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
Pembelajaran 1. Berbual dialog halaman 25 dengan betul.
2. menggunakan 5 kata nama am hidup manusia dengan
betul
Aktiviti 1. Murid dan guru bersoal jawab tentang gambar.
2. Guru membaca dialogdiikuti oleh murid.
3. Murid baca individu dan kelas.
4. Guru dan murid bersoal jawab tentang dialog
5. Murid lengkapkan dialog yang di baca.
6. Murid tulis dialog dalam buku tulis.
7. Murid buat latihan yang dalam buku aktiviti.
8. Guru buat rumusan
Sistem bahasa Kata nama am

EMK / KBT KB - menjanakan idea KP-Verbal Linguistik

Nilai murni Kerajinan

Ilmu Pendidikan Moral

Bahan Bantu Buku teks, buku tulis dan buku aktiviti

Belajar
Penilaian Murid boleh Berbual dialog halaman 25 dengan betul.
Pengajaran dan
Pembelajaran
Refleksi
Minggu : 7 Hari : selasa Tarikh : 11.2.2014

Mata Pelajaran Bahasa Melayu / Tahun 3 DN 1

dan Kelas
Tema/Tajuk Keselamatan / Panduan Keselamatan ( Buku Aktiviti Jilid 1 m/s
26)
Masa 8.40 pagi – 10.10 pagi

Standard 4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang

Pembelajaran mengandungi mesej secara terkawal dan menyampaikan
melalui nyanyian secara didik hibur.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang
sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

Pembelajaran 1. Menghasilkan lirik lagu halaman 26 secara didik hibur.
2. Mencatatkan 5 kosa kata baharu dengan betul.
Aktiviti 1. Murid bersoal jawab tentang panduan keselamatan.
2. Murid baca lirik lagu secara individu dan kelas.
3. Murid dan guru nyantikan lagu halaman 26.
4. Murid lengkapkan lirik lagu dengan bimbingan.
5. Murid tulis lirik lagu lengkap dalam buku tulis.
6. Murid buat latihan yang dalam buku aktiviti.
7. Guru buat rumusan.

Sistem bahasa Kosa kata

EMK / KBT KB - mengenal pasti KP- Muzik

Nilai murni Berhati-hati

Ilmu PJKR

Bahan Bantu Buku teks, buku tulis dan buku aktiviti

Belajar
Penilaian Murid boleh menghasilkan lirik lagu halaman 26 secara didik
Pengajaran dan hibur.
Pembelajaran
Refleksi
Minggu :7 Hari : selasa Tarikh : 11.2.2014

Mata Pelajaran Bahasa Melayu / Tahun 2 Di 2

dan Kelas
Tema/Tajuk Sihat Dan Cerdas / Kantin Saya Bersih (Buku Aktiviti Jilid 1m/s 28)

Masa 11.10 pagi – 12.40 pagi

Standard 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar,

Pembelajaran sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda
baca
1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
ayat tunggal dan ayat majmuk yang betul dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
Pembelajaran 1. Membaca kuat dialog halaman 26 dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2. Berbual dialog halaman 26 dengan betul.
Aktiviti 1. Murid dan guru bersoal jawab tentang Kantin sekolah
2. Guru membaca dialog dan diikuti oleh murid.
3. Murid baca individu dan kelas.
4. Guru dan murid bersoal jawab tentang dialog.
5. Murid dibimbing melengkapkan dialog.
6. Murid menulis jawapan dialog dalam buku teks.
7. Murid buat latihan yang dalam buku aktiviti.
8. Guru buat rumusan.
Sistem bahasa Dialog

EMK / KBT KB - Mengenal pasti KP – Interpersonal

Nilai murni Kerajinan

Ilmu Pendidikan Moral

Bahan Bantu Buku teks, buku tulis dan buku aktiviti

Belajar
Penilaian Murid dapat menulis jawapan dalam bentuk ayat mudah dengan
Pengajaran dan betul dialog haman 26.
Pembelajaran
Refleksi
Minggu : 7 Hari : Selasa Tarikh : 11.2.2014

Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani / Tahun 2 DI 2

dan Kelas
Tema/Tajuk Kita Boleh Bergerak/ Bola Beracun

Masa 7.40 pagi – 8.10 Pagi

Standard 1.4.1 Melambung, menyambut, menggolek, menendang,

Pembelajaran menyerkap, melantun, membaling, menangkap, memukul dan
menggelecek.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
Pembelajaran 1. Melambung bola dengan pergerakan yang betul

Aktiviti 1. murid bersoaljawab tentang gambar halaman 15.

2. Murid diterangkan beberapa pergerakan yang perlu
dilakukan.
3. Murid lakukan regangan
4. Murid diberi 2 kumpulan serta pergerakan.
5. Murid bermain permainan bola beracun.
6. Murid lakukan kenduran.
7. Murid bersoal jawab tentangkemahiran yang dilakukan
8. Guru buat rumusan

EMK Kreatif dan inovatif

Bahan Bantu Buku teks, skital, gelung atau bakul.

Belajar
Penilaian Murid dapat melakukan pergerakan dengan betul.
Pengajaran dan
Pembelajaran

Refleksi
Minggu : 7 Hari : Rabu Tarikh : 12.2.2014

Mata Pelajaran Bahasa Melayu / Tahun 3 DN 1

dan Kelas
Tema/Tajuk Keselamatan / Berwaspada selalu ( Buku Aktiviti Jilid 1 m/s 27)

Masa 11.40 pagi – 12.40 pagi

Standard 2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang

Pembelajaran mengandungi ayat tunggal sususan biasa dan susunan
songsang dengan lancar, sebutan dan intonasi yang
betul dan jelas.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis
dengan betul dan kemas.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
Pembelajaran 1. Membaca kuat petikan halaman 27 dengan sebutan yang
jelas dan intnasi yang betul.
2. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk yang terdapat
dalam petikan halaman 27.
Aktiviti 1. Murid dan guru bersoaljawab tentang api.
2. Guru membaca cerita halaman 27 dan diikuti oleh murid.
3. Murid berbincang cerita halaman 27.
4. Murid mencari ayat tunngal dan ayat majmuk dalam
petikan.
5. Murid menulis ayat dalam buku tulis.
6. Murid buat latihan yang dalam buku aktiviti.
7. Guru buat rumusan.
Sistem bahasa Ayat Tunggal dan Ayat Majmuk

EMK / KBT KB - mengumpul da mengelaskan BCB- bacaan intensif

Nilai murni Bersungguh-sungguh

Ilmu Pendidikn muzik

Bahan Bantu Buku teks, buku tulis dan buku aktiviti

Belajar
Penilaian Murid bolehbercerita halaman 13 dengan betul
Pengajaran dan .
Pembelajaran
Refleksi
Minggu : 7 Hari : Rabu Tarikh : 12.2.2014

Tajuk Amalan hidup sihat

Kelas 2 DI 2

Masa 8.40 – 9.10 pagi (30 minit)

Tajuk Siapakah Saya

Standard 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan

Kandungan yang sihat dan selamat
Standard 1.3.4 Mengamalkan pengambilan makanan dan
Pembelajaran minuman mengikut keperluan.

Bahan Bantu Buku teks dan buku tulis

Belajar
Langkah 1. Murid bersoal jawab tentang makanan yang
Pengajaran berkhasiat.
2. Murid teliti gambar dalam buku teks
3. Murid membaca dan berbincang maklumat dalam
buku teks.
4. Murid menulis jawapan terhadap teka teki
5. Murid menulis dalam buku tulis
6. Guru membuat rumusan
EMK TMK – Kreatif

Penilaian Murid boleh mengetahui makanan yang berkhasiat

ataupun tidak.
Refleksi
Minggu : 7 Hari : Rabu Tarikh : 12.2.2014

Mata Pelajaran Bahasa Melayu / Tahun 2 Di 2

dan Kelas
Tema/Tajuk Sihat Dan Cerdas / Kantin Saya Bersih (Buku Aktiviti Jilid 1m/s 29)

Masa 10.40 pagi – 11.40 pagi

Standard 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan dalam

Pembelajaran bentuk tulisan berangkai dengan betul
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi
perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraph dna kosonan bergabung dengan
sebutan yang betul.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Pembelajaran 1. Menulis tulisan berangkai dengan betul.
2. Membaca frasa dengan sebutan yang betul.

Aktiviti 1. Murid bersoal jawab tentang tulisan berangkai

2. Murid menulis tulisan berangkai.
3. Murid menerima lembaran kerja
4. Murid dibimbing membuat lembaran kerja.
5. Murid buat latihan yang dalam buku aktiviti.
6. Guru buat rumusan

Sistem bahasa Tulisan berangkai

EMK / KBT KB – membuat urutan KP-kinestatik

Nilai murni Rajin

Ilmu Pendidikan Moral

Bahan Bantu Buku teks, buku tulis dan buku aktiviti

Belajar
Penilaian Murid dapat menulis tulisan berangkai.
Pengajaran dan
Pembelajaran
Refleksi
Minggu : 7 Hari : Khamis Tarikh : 13.2.2014

Mata Pelajaran Bahasa Melayu / Tahun 3 DN 1

dan Kelas
Tema/Tajuk Keselamatan / Berwaspada selalu ( Buku Aktiviti Jilid 1 m/s 28)

Masa 7.40 pagi – 8.40 pagi

Standard 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata

Pembelajaran panggilan yang sesuai bagi kalangan bukan ahli keluarga
dalam pelbagai situasi secara bertatasusila.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri
sebagai kata sapaan dengan betul mengikut konteks.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
Pembelajaran 1. menggunakan kata panggilan yang sesuai dalam dialog
halaman 29.
2. Melengkapkan dialog dengan kata ganti nama diri yang
sesuai
Aktiviti 1. Murid bersoaljawab tentang gambar.
2. Murid membaca dialogsecara senyap.
3. murid bersoaljawab tentang petikan dialog.
4. Murid dengar penerangan tentang kata ganti nama diri
5. Murid lengkapkan dialog dengan jwapan yang sesuai
6. Murid buat latihan yang dalam buku aktiviti.
7. Guru buat rumusan
Sistem bahasa Kata Ganti Nama Diri

EMK / KBT KB – Menghubungkaitkan KP-Interpersonal

Nilai murni berwaspada

Ilmu Pendidikan Moral

Bahan Bantu Buku teks,buku tulis, buku aktiviti

Belajar
Penilaian Murid dapat melengkapkan dialog dengan kata ganti nama
Pengajaran dan diri yang sesuai
Pembelajaran
Refleksi
Minggu : 7 Hari : Khamis Tarikh : 13.2.2014

Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani / Tahun 2 DI 2

dan Kelas
Tema/Tajuk Kita Boleh Bergerak / kisah burung

Masa 8.40 pagi – 9.10 Pagi

Standard 1.3.1 Melakukan pergerakan fleksi badan (membongkok),

Pembelajaran meregang, membuai, meringkuk, mengilas, memusing,
menolak, menarik, mengayun dan mengimbang.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
Pembelajaran 1. Melakukan 5 pergerakan fleksi badan iaitu meringkuk,
menolak, membongkok, meregang dan membuai.

Aktiviti 1. murid bersoaljawab tentang gambar halaman 5

2. Murid melakukan regangan.
3. Murid diberi 4 kumpulan.
4. Murid melakukan aktiviti kemahiran meringkuk, menolak,
membongkok, meregang dan membuai.
5. Murid bersoal jawab tentangkemahiran yang dilakukan
6. Guru buat rumusan

EMK Kreatifdan inovatif

Bahan Bantu Gelung plastik

Belajar
Penilaian Murid dapat membuat pergerakan meringkuk, menolak,
Pengajaran dan membongkok, meregang dan membuai
Pembelajaran

Refleksi
Minggu : 7 Hari : Khamis Tarikh : 13.2.2014

Mata Pelajaran Bahasa Melayu / Tahun 2 Di 2

dan Kelas
Tema/Tajuk Sihat Dan Cerdas / Kantin Saya Bersih (Buku Aktiviti Jilid 1m/s 30)

Masa 10.40 pagi – 11.40 pagi

Standard 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif pancaindera

Pembelajaran dengan betul mengikut konteks.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara
yang betul dan kemas.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Pembelajaran 1. menggunakan kata adjektif pancaindera dengan betul
mengikut konteks.
2. Menulis 5 perkataan kata adjektif dengan cara yang betul
dan kemas
Aktiviti 1. Murid dan guru bersoaljawab tentang gambar.
2. Guru membaca petikan halaman 28 dan diikuti oleh murid.
3. Murid dengar penerangan tentang kata adjektif.
4. Murid mencari kata adjektif daam petikan
5. Murid menulis perkataan kata adjektif.
6. Murid buat latihan yang dalam buku aktiviti.
7. Guru buat rumusan
Sistem bahasa Kata Adjektif

EMK / KBT KB – mengenal pasti BCB-Perbincangan

Nilai murni Kebersihan

Ilmu Dunia Sains

Bahan Bantu Buku teks,buku tulis, buku aktiviti

Belajar

Penilaian Murid dapat menulis 5 perkataan kata adjektif

Pengajaran dan
Pembelajaran
Refleksi
Minggu : 7 Hari : Jumaat Tarikh : 14.2.2014

Mata Pelajaran Bahasa Melayu / Tahun 3 DN 1

dan Kelas
Tema/Tajuk Keselamatan / Berwaspada selalu ( Buku Aktiviti Jilid 1 m/s 29)

Masa 11.20 pagi – 12.20 pagi

Standard 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan

Pembelajaran yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan betul.
3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi
perkataan berimbuhan dengan tanda baca dan ejaan yang
tepat.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

Pembelajaran 1. Bercerita petikan halaman 30 dengan betul.
2. Menulis imlak 10 perkataan berimbuhan dengan tepat
Aktiviti 1. Guru dan murid bersoal jawab tentang gambar.
2. Murid membaca petikan halaman 30.
3. Murid dipilih secara rawak untuk bercerita.
4. Murid bincang tentang perkataan berimbuhan.
5. Murid menulis imlak perkataan berimbuhan halaman 30
dalam buku tulis.
6. Murid buat latihan yang dalam buku aktiviti.
7. Guru buat rumusan.
Sistem bahasa Perkataan Berimbuhan

EMK / KBT KB - mengenal pasti KP-Verbal Linguistik

Nilai murni Berhati-hati

Ilmu Pendidikan Moral

Bahan Bantu Buku teks, buku tulis dan buku aktiviti

Belajar
Penilaian Murid boleh menulis imlak perkataan berimbuhan halaman 30
Pengajaran dan dalam buku tulis.
Pembelajaran
Refleksi
Minggu : 7 Hari : Jumaat Tarikh : 14.2.2014

Mata Pelajaran Bahasa Melayu / Tahun 2 Di 2

dan Kelas
Tema/Tajuk Sihat Dan Cerdas / Makanan Bersih Dan Berkhasiat (Buku Aktiviti
Jilid 1m/s 31)
Masa 7.30 pagi – 9.00 pagi

Standard 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi

Pembelajaran yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal
secara bertatasusila.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri ketiga
dengan betul mengikut konteks.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
Pembelajaran 1. Bertutur dialog halaman 29 dengan gunakan kata ganti
nama dengan betul.
2. Melengkapkan dialog dengan kata ganti nama diri dengan
betul.
Aktiviti 1. Murid dan guru bersoal jawab tentang gambar.
2. Guru membaca dialog diikuti oleh murid.
3. Murid baca individu dan kelas.
4. Guru dan murid bersoal jawab tentang dialog
5. Murid lengkapkan dialog yang di baca.
6. Murid tulis dialog dalam buku tulis.
7. Murid buat latihan yang dalam buku aktiviti.
8. Guru buat rumusan
Sistem bahasa Kata ganti diri nama

EMK / KBT KB - mengkonsepsikan KP-Verbal Linguistik

Nilai murni Kerajinan

Ilmu Pendidikan Moral

Bahan Bantu Buku teks, buku tulis dan buku aktiviti

Belajar
Penilaian Murid boleh lengkapkan dialog yang dibaca dengan kata ganti
Pengajaran dan nama diri.
Pembelajaran
Refleksi