RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA
1 Minggu/Hari/Tarikh
2 Kelas/Masa/Mata Pelajaran
3 Unit , Tema &Tajuk
4 Standard Kandungan
5 Standard Pembelajaran
6 Objektif Pembelajaran
7 Aktiviti PDP
Elemen Merentas
Kurikulum ( EMK )
7 Bahan Bantu Mengajar
8 Penilaian PDP
9 Refleksi / Impak dan
Kerja Rumah
30 / Ahad / 21 Ogos 2016
Tahun 5 / 10.20-11.20 pagi / Bahasa Melayu
Unit 28 : Alam Sains
Tema 10 : Lestarikan Bumi Kita
1.5.2 : Mendengar dan Bertutur – Indahnya Pelangi
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat
Menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang
mengandungi laras bahasa yang sesuai.
.
1. Murid dapat meneliti dan berbincang tentang gambar.
2. Murid dapat mencaritakan tentang pembentukan pelangi.
1. Guru meminta murid menyusun abjad berikut supaya menjadi
frasa yang bermakna. ( IGNALEP )
2. Guru bersoal jawab tentang pelangi.
3. Murid meneliti maklumat dan gambar dalam buku teks ( hal.200
) & guru berlisan berdasarkan teks tersebut.
4. Guru membimbing murid ;
4.1 Menceritan tentang pembentukan pelangi.
5. Latihan :
5.1 Guru bersoal jawab tentang pelangi dalam bentuk
penulisan.
6. Guru membantu murid lemah.
7. Ulasan dan rumusan guru.
Nilai Murni ; Kerajinan , Ilmu ; Sains , P & P – KB ; Mengaplikasi ,
KNT : Pembelajaran Berasaskan Projek
Buku teks, buku latihan
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA

1 Minggu/Hari/Tarikh 30 / Isnin / 22 Ogos 2016

2 Kelas/Masa/Mata Pelajaran Tahun 5 / 08.20-09..20 pagi / Bahasa Melayu

3 Unit , Tema &Tajuk Unit 28 : Alam Sains

Tema 10 : Lestarikan Bumi Kita
2.6.2 : Membaca – Ramalan Cuaca

4 Standard Kandungan 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai
bagi memupuk minat murid

5 Standard Pembelajaran 1.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk
memperkaya laras bahasa.
.

6 Objektif Pembelajaran 1. Murid dapat membaca dan memahami bahan.

2. Murid dapat menyatakan maksud perkataan.

7 Aktiviti PDP 1. Guru bersoal jawab tentang “ Ramalan Cuaca “.

2. Murid membaca teks ( hal.201 ) & guru berlisan berdasarkan
teks tersebut.
3. Guru membimbing murid ;
3.1 Membaca teks dengan betul.
3.2 Guru bersoal jawab untuk menguji kefahaman murid.
4. Latihan :
4.1 Menyatakan maksud perkataan dalam bentuk penulisan.
4.2 Menjawab soalan pemahaman. ( Hal. 201 )
5. Guru membantu murid lemah.
6. Ulasan dan rumusan guru.

Elemen Merentas Nilai Murni ; Kesyukuran , Ilmu ; Geografi , P & P – KB ;

Kurikulum ( EMK ) Menghubungkaitkan , KNT : BCB – Membuat Rujukan

7 Bahan Bantu Mengajar Buku teks, buku latihan

8 Penilaian PDP

9 Refleksi / Impak dan

Kerja Rumah
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
1 Minggu/Hari/Tarikh
2 Kelas/Masa/Mata Pelajaran
3 Unit , Tema &Tajuk
4 Standard Kandungan
5 Standard Pembelajaran
6 Objektif Pembelajaran
7 Aktiviti PDP
Elemen Merentas
Kurikulum ( EMK )
7 Bahan Bantu Mengajar
8 Penilaian PDP
9 Refleksi / Impak dan
Kerja Rumah
BAHASA MALAYSIA
34 / Selasa / 27 Sept. 2016
Tahun 5 / 12.20 tgh -01.20 petang / Bahasa Melayu
Unit 28 : Alam sains
Tema10 : Jelajah Alam Sains dan Ciptaan
3.8.2 : Mengedit – Tulang Manusia
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek
ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam
penulisan.
1. Murid dapat membaca dan mengesan kesalahan.
2. Murid dapat mengedit dan memurnikan teks.
1. Guru berteka teki berkenaan “ Tulang Manusia “ dan guru
memperkenal tajuk pembelajaran.
2. Murid membaca teks pada halaman 202.
3. Guru membimbing murid ;
3.1 Mengenal pasti ejaan dan tanda bacaan.
3.2 Murid mengesan kesalahan dalam ayat yang diberi.
4. Latihan :
4.1 Murid mengedit dan memurnikan teks berdasarkan
ejaan dan tanda baca.
5. Guru membantu murid lemah.
6. Ulasan dan rumusan guru.
Nilai Murni ; Kesyukuran , Ilmu ; Sains , P & P – KB ; Menganalisis ,
KNT : BCB – Bacaan Imbasan
Buku teks, buku latihan
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
1 Minggu/Hari/Tarikh
2 Kelas/Masa/Mata Pelajaran
3 Unit , Tema &Tajuk
4 Standard Kandungan
5 Standard Pembelajaran
6 Objektif Pembelajaran
7 Aktiviti PDP
Elemen Merentas
Kurikulum ( EMK )
7 Bahan Bantu Mengajar
8 Penilaian PDP
9 Refleksi / Impak dan
Kerja Rumah
BAHASA MALAYSIA
34 / Rabu / 28 Sept. 2016
Tahun 5 / 11.20 pg. -12.20 tgh. / Bahasa Melayu
Unit 28 : Alam sains
Tema10 : Jelajah Alam Sains dan Ciptaan
4.3.1 : Seni Bahasa – Mengujarkan Dialog : Mesin Awal
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonsi
yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif
melalui lakonan.
1. Murid dapat membaca dan memahami bahan.
2. Murid dapat berlakon dengan mengujarkan dialog.
1. Guru bersoal jawab tentang mesin yang biasa digunakan.
2. Murid membaca dialog pada hal.203 & guru berlisan
berdasarkan maklumat tersebut.
3. Guru membimbing murid ;
3.1 Berlakon berdasarkan dialog tersebut.
4. Latihan :
4.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonsi
yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif
melalui lakonan.
5. Guru membantu murid lemah.
6. Ulasan dan rumusan guru.
Nilai Murni ; Rasional , Ilmu ; Sejarah , P & P – KB ;
Menghubungkaitkan , KNT : KP – Interpersonal
Buku teks, buku latihan
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
1 Minggu/Hari/Tarikh
2 Kelas/Masa/Mata Pelajaran
3 Unit , Tema &Tajuk
4 Standard Kandungan
5 Standard Pembelajaran
6 Objektif Pembelajaran
7 Aktiviti PDP
Elemen Merentas
Kurikulum ( EMK )
7 Bahan Bantu Mengajar
8 Penilaian PDP
9 Refleksi / Impak dan
Kerja Rumah
BAHASA MALAYSIA
34 / Khamis / 29 Sept. 2016
Tahun 5 / 08.50-09.50 pagi / Bahasa Melayu
Unit 28 : Alam sains
Tema10 : Jelajah Alam Sains dan Ciptaan
5.1.4 : Tatabahasa – Kata Kerja Aktif dan Kata Kerja Pasif.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut
konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan
kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.
1. Murid dapat meneliti dan memahami bahan.
2. Murid dapat membina ayat berdasarkan peta alir.
1. Guru menulis dua ayat kata kerja aktif dan kata kerja pasif di
papan putih & bersoal jawab tentang ayat tersebut.
2. Guru memperkenalkan tajuk pembelajaran.
3. Murid meneliti bahan pada hal.204 dan guru berlisan
berdasarkan maklumat tersebut.
4. Guru membimbing murid ;
4.1 Membina ayat kata kerja aktif transif dan kata kerja pasif.
5. Latihan :
5.1 Membina ayat kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif
cara-cara membuat aiskrim goyang dalam satu perenggan.
6. Guru membantu murid lemah.
7. Ulasan dan rumusan guru.
Nilai Murni ; Kerajinan , Ilmu ; Sains , P & P – KB ;
Menghubungkaitkan , KNT : Konstruktivisme - Mengaplikasi
Buku teks, buku latihan
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA

1 Minggu/Hari/Tarikh 45 / Rabu / 19 Dis. 2015

2 Kelas/Masa/Mata Pelajaran Tahun 5 / 10.20-11.20 pagi / Bahasa Melayu

3 Unit , Tema &Tajuk Unit 28 : Alam sains

Tema10 : Jelajah Alam Sains dan Ciptaan
5.1.5 : Tatabahasa – Kata Adjektif dan Kata Bantu ; Organ
Deria Kita

4 Standard Kandungan 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut
konteks.

5 Standard Pembelajaran 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu
mengikut konteks dengan betul.

6 Objektif Pembelajaran 1. Murid dapat berbincang tentang gambar.

2. Murid dapat menyenaraikan kata adjektif dan kata bantu
berdasarkan gambar.

7 Aktiviti PDP 1. Guru membina beberapa ayat di papan putih yang

mengandungi kata adjektif dan kata bantu.
2. Guru memperkenalkan tajuk pembelajaran.
3. Murid meneliti dan berbincang tentang gambar.
4. Guru membimbing murid;
4.1 Membina ayat dengan menggunakan kata adjektif dan kata
bantu berdasarkan gambar.
5. Latihan :
5.1 Membina ayat dengan menggunakan kata kata adjektif dan
kata bantu berdasarkan gambar dalam buku latihan.
6. Guru membantu murid yang lemah.
7. Ulasan dan rumusan guru.

Elemen Merentas Nilai Murni ; Rasional , Ilmu ; Sains , P & P – KB ; Menjana idea ,
Kurikulum ( EMK ) KNT : Konstruktivisme – Mengembangkan idea

7 Bahan Bantu Mengajar Buku teks, buku latihan

8 Penilaian PDP

9 Refleksi / Impak dan

Kerja Rumah