RPH - Tiga Bestari - Jan 18

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA
Tarikh dan Hari 03.01.2018 ( Rabu )
Mata Pelajaran dan Kelas BM Tahun 3 Bestari
Tema/Tajuk Sekolah / Mari Bekerjasama ( Buku Aktiviti Jilid 1 ms/1)
Masa 08.45 – 09.45 pagi
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat

dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
Standard Pembelajaran
2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan betul.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

1. Menyebut semula frasa dan ayat yang dibacakan oleh
guru.
Objektif Pembelajaran
2. Membaca dan melengkapkan ayat berdasarkan bahan
grafik / gambar yang diberi
1. Guru dan murid bersoaljawab tentang gambar.

2. Guru membaca frasa dan ayat dan diikuti oleh murid.
3. Guru dan murid bersoaljawab tentang maksud frasa dan
Aktiviti ayat.
4. Murid melengkapkan ayat berdasarkan perkataan-
perkatan diberi.
EMK Nilai murni – Bekerjasama

Bahan Bantu Belajar Petikan
Penilaian Pengajaran
Murid melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai
dan Pembelajaran
Refleksi
BAHASA MALAYSIA
Tarikh dan Hari 04.01.2018 ( Khamis )
Tema/Tajuk Sekolah / Alam benda
Masa 08.15 – 09.15 pagi
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat

dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis
dengan betul dan kemas.

1. Menulis sekurang-kurangnya 5 kata ganda daripada
Objektif Pembelajaran pemerhatian di dalam kelas.
2. Menullis 5 ayat menggunakan kata ganda.
1. Guru dan murid bersoaljawab tentang alatan di dalam

kelas.
2. Bersoaljawab tentang kata ganda.
Aktiviti 3. Murid menyenaraikan kata ganda di papan kapur.
4. Murid membina dan menulis ayat menggunakan kata
ganda.
EMK Nilai murni – Bekerjasama

Bahan Bantu Belajar Lembaran kerja
Penilaian Pengajaran Murid menulis ayat menggunakan kata ganda.
dan Pembelajaran
Refleksi
BAHASA MALAYSIA
Tarikh dan Hari 05.01.2018 ( Jumaat )
Mata Pelajaran dan Kelas BM Tahun 3 Arif
Tema/Tajuk Kekeluargaan – Air pasang pagi
Masa 08.45 – 09.45 pagi
Standard Pembelajaran 4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi
mesej dalam nyanyian yang dipersembahkan secara didik hibur.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

1. Menyebut lirik lagu yang mengandungi mesej dalam
nyanyian yang dipersembahan secara didik hibur.
2. Menyenaraikan mesej yang terdapat dalam lirik lagu.
1. Guru menunjukkan dan menyanyikan lirik lagu “air

pasang pagi”.
2. Murid mengikut guru menyanyikan lagu tersebut.
Aktiviti
3. Murid menyenaraikan mesej yang terdapat dalam lirik
lagu.
4. Guru merumus isi pembelajaran dan nilai murni.
Nilai murni – berdikari, berdisiplin, kerajinan, kasih sayang.

EMK
TMK – belajar melalui TMK.
Bahan Bantu Belajar Slaid lirik lagu
Penilaian Pengajaran Murid menyanyikan lagu dan menyenaraikan mesej daripada
dan Pembelajaran lagu tersebut.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tarikh dan Hari 08.01.2018 ( Isnin )
Tema/Tajuk Sekolah / Bantu-membantu Amalan Murni ( Aktiviti Jilid 1 ms/5)
Masa 10.05 – 11.35 pagi
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi

yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.

1. Menyebut semula frasa dan ayat yang dibacakan oleh
guru.
2. Membaca dan melengkapkan ayat berdasarkan bahan
dialog yang diberi.

ayat.
Aktiviti
perkatan diberi.
4. Rumusan dan perbincangan tentang nilai-nilai daipada
petikan dialog.
EMK Nilai murni – hormat guru

Bahan Bantu Belajar -
dan Pembelajaran
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Mata Pelajaran dan Kelas BAHASA MELAYU TAHUN 3
Tema/Tajuk Aktiviti Di Kebun Sekolah ( Buku Aktiviti Jilid 1 ms – 6 )
Masa 10.05 – 11.05 pg
1.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am hidup yang

merujuk bukan manusia dan penjodoh bilangan dengan
betul mengikut konteks
.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Objektif Pembelajaran Menyenaraikan dan menulis 5 kata nama am yang merujuk
bukan manusia dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut
konteks.
1. Murid membaca petikan teks dengan sebutan yang betul.

2. Murid dan guru bersoal jawab tentang kata nama am dan
Aktiviti kata nama khas yang terdapat dalam teks.
3. Murid menyenaraikan kata nama am dan kata nama khas.
4. Murid membaca perkataan-perkataan yang disenaraikan.
EMK Nilai murni - Tolong-menolong

Penilaian Pengajaran Murid Menyenaraikan dan menulis 5 kata nama am yang
dan Pembelajaran merujuk bukan manusia dan penjodoh bilangan dengan betul.
Refleksi
BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Buku Skrap (Aktiviti 1- ms10)
Masa 10.05 – 11.05 tgh

secara didik hibur.
1.Menyebut semula frasa dan ayat yang dibacakan oleh

guru.
2.Membaca dan melengkapkan ayat berdasarkan bahan
dialog yang diberi.
ayat.
Aktiviti
perkatan diberi.
4. Rumusan dan perbincangan tentang nilai-nilai daipada
petikan dialog.
EMK Nilai murni – hormat guru

dan Pembelajaran
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Keluarga Zara
Masa 7.45 – 8.45 pagi
2..2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan

Standard Pembelajaran dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai
bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

1. Membaca perkataan berimbuhan awalan dan
Objektif Pembelajaran berimbuhan akhiran dalam petikan.
2. Menyenaraikan 5 perkataan berimbuhan awalan dan
5 perkataan berimbuhan akhiran berdasarkan teks.
1. Murid membaca petikan teks dengan sebutan yang

betul.
2. Murid dan guru bersoal jawab tentang kata nama am
yang terdapat dalam teks.
3. Murid menyenaraikan 5 kata nama am pada papan
Aktiviti
tulis.
4. Murid membaca perkataan-perkataan yang
disenaraikan pada papan tulis.
5. Murid membina dan menulis 4 ayat menggunakan
kata nama am.
EMK Nilai murni - Hormat - menghormati
Bahan Bantu Belajar
Murid menulis ayat menggunakan kata nama am.
dan Pembelajaran
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Sukan Tahunan Sekolah
Masa 10.05 – 11.35 pagi
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang

mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar,
Standard Pembelajaran sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.
1. Melengkapkan ayat-ayat yang diberi dengan perkataan dan
frasa yang sesuai berpandukan gambar tunggal diberi.
1. Murid dan guru bersoal jawab tentang tajuk dan gambar.

2. Murid membaca frasa dan ayat-ayat yang ditunjukkan oleh
guru.
Aktiviti 3. Bersoal jawab tentang frasa dan ayat.
4. Murid melengkapkan ayat dengan perkataan dan frasa yang
sesuai dengan bimbingan guru.
EMK Nilai murni - bekerjasama

Penilaian Pengajaran Murid melengkapkan ayat dengan perkataan dan frasa yang
dan Pembelajaran sesuai dengan bimbingan guru.
Refleksi
BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Muafakat membawa berkat – Aktiviti 1 (ms11)
Masa 10.05 – 11.05 pg
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat

sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan
ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan
soalan bertumpu dengan betul.
1. Menjawab 5 soalan pemahaman secara lisan dan bertulis
berpandukan petikan diberi.
1. Murid membaca petikan teks dengan sebutan yang betul.

2. Murid dan guru bersoal jawab tentang petikan.
3. Murid membaca perkataan-perkataan yang ditunjukkan oleh
Aktiviti
guru pada papan tulis.
4. Murid menjawab soalan pemahaman secara lisan dan
bertulis.
EMK Nilai murni - Hormat menghormati

Penilaian Pengajaran Murid menjawab soalan pemahaman secara lisan dan bertulis
dan Pembelajaran
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Keluarga Saya
Masa 10.05 – 11.05 tgh

Mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan jelas.
Objektif Pembelajaran 1. Melengkapkan ayat-ayat diberi dengan perkataan-

perkataan yang sesuai tentang keluarga masing-
masing.
1) Bercerita tentang keluarga masing-masing.

2) Murid membaca perkataan-perkataan dan ayat yang
ditunjukkan oleh guru pada papan kapur.
Aktiviti
3) Murid melengkapkan ayat dengan perkataan dan rangkai
kata yang sesuai.
4) Rumusan guru mengenai hasil kerja murid.
Nilai murni - Bersopan – santun

EMK
KBT - Menjana idea.
Murid melengkapkan ayat-ayat diberi dengan perkataan-
dan Pembelajaran
perkataan yang sesuai tentang keluarga masing-masing.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Kerjasama Membawa Kebaikan ( Teks ms / 13 )
Masa 7.45 – 8.45 pagi

Standard Pembelajaran 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan
ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
1. Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan

tepat sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
Objektif Pembelajaran menggunakan ayat tunggal.
2. Melengkapkan cerita dengan perkataan dan frasa yang

sesuai berpandukan gambar.
1. Murid dan guru bersoal jawab tentang tajuk dan gambar.

2. Murid membaca frasa dan ayat-ayat yang ditunjukkan oleh
guru.
Aktiviti
3. Bersoal jawab tentang frasa dan ayat.
TMK
EMK
Nilai murni – bekerjasama
Melengkapkan cerita dengan perkataan dan frasa yang sesuai
Penilaian Pengajaran berpandukan gambar.
dan Pembelajaran
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Jiran yang baik hati ( Buku Aktiviti ms / 14 )
Masa 10.05 – 11.35 pagi

Standard Pembelajaran Mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan
1. Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang

Objektif Pembelajaran Mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar,
sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.
2. Melengkapkan ayat-ayat diberi dengan kata adjektif yang
sesuai.
1. Murid dan guru bersoal jawab tentang tajuk.

Aktiviti
3. Murid membaca dan bersoal jawab tentang ayat
4. Melengkapkan ayat-ayat diberi dengan kata adjektif
yang sesuai.
EMK Nilai murni – tolong-menolong

Penilaian Pengajaran Murid melengkapkan ayat-ayat diberi dengan kata adjektif

dan Pembelajaran yang sesuai.
Refleksi
BAHASA MALAYSIA
Tarikh dan Hari 24.01.2017 ( Selasa )
Tema/Tajuk Amalan Mulia( Buku Aktiviti Jilid 1 ms – 16 )
Masa 10.15 – 11.45 PAGI
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi

diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung
dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
.

1. Membaca dan memahami perkataan, frasa yang
Objektif Pembelajaran mengandungi diftong dan vokal berganding dengan sebutan
yang betul.
2. Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
berpandukan gambar diberi.
1. Murid dan guru bersoal jawab tentang perkataan dan gambar

2. Murid mengeja dan membunyikan perkataan.
Aktiviti
3. Murid menulis perkataan pada gambar yang betul.
4. Murid membina dan menulis ayat dengan bimbingan guru.
KBKK
EMK
Nilai murni – Menjaga kebersihan
Bahan Bantu Belajar
Penilaian Pengajaran Murid membina dan menulis ayat dengan bimbingan guru.
dan Pembelajaran
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Keluarga Zara
Masa 10.05 – 11.05 PAGI
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi

pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang
Standard Pembelajaran betul dan jelas.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat

Objektif Pembelajaran Menyenaraikan dan menulis lapan kata nama am dan lapan
kata nama khas berdasarkan teks.
1. Murid membaca petikan teks dengan sebutan

yang betul.
2. Murid dan guru bersoal jawab tentang kata nama
am yang terdapat dalam teks.
3. Murid menyenaraikan 5 kata nama am pada
Aktiviti
papan tulis.
5. Murid menulis lapan kata nama am dan lapan
kata nama khas.
EMK Nilai murni - Hormat - menghormati
Penilaian Pengajaran dan Murid menulis lapan kata nama am dan lapan kata nama khas
Pembelajaran berdasarkan teks.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Mata Pelajaran dan Kelas BAHASA MELAYU TAHUN 3 BESTARI
Tema/Tajuk Keluarga Saya
Masa 10.05 – 11.05 PAGI

Aktiviti
EMK
Bahan Bantu Belajar
dan Pembelajaran
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Alam Sekitar
Masa 10.45 – 9.45 PAGI

.
mengandungi diftong dan vokal berganding dengan sebutan
yang betul.
Aktiviti
KBKK
EMK
Bahan Bantu Belajar
dan Pembelajaran
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Alam Sekitar
Masa 08.15 – 9.15 pg

.
mengandungi diftong dan vokal berganding dengan sebutan
yang betul.

Aktiviti
KBKK
EMK
Bahan Bantu Belajar
dan Pembelajaran
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Sayang Semua
Masa 10.15 – 11.45 PAGI

4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi
Standard Pembelajaran mesej dalam nyanyian yang dipersembahkan secara didik hibur.

1. Menyebut lirik lagu yang mengandungi mesej dalam
nyanyian yang dipersembahan secara didik hibur.
2. Menyenaraikan dan menulis mesej yang terdapat dalam
lirik lagu.
Aktiviti
1. Guru menunjukkan dan menyanyikan lirik lagu “Sayang
Semua”.
2. Murid membaca dan bersoaljawab tentang seni kata lagu.
3. Murid mengikut guru menyanyikan lagu tersebut.
4. Murid menyenaraikan mesej yang terdapat dalam lirik
lagu dan menulis nilai dalam bentuk ayat.
5. Guru merumus isi pembelajaran dan nilai murni.
Nilai murni – kerajinan, kasih sayang.

EMK
TMK –
Bahan Bantu Belajar Slaid lirik lagu
Penilaian Pengajaran Murid menyanyikan lagu dan menyenaraikan mesej daripada
dan Pembelajaran lagu tersebut.
Refleksi
BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Kekeluargaan / Rumah Baru
Masa 07.45 – 08.45 PAGI
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan

yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat
Standard Pembelajaran tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
.

Objektif Pembelajaran 1. Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
Aktiviti
1. Murid dan guru bersoal jawab tentang gambar
2. Murid bercerita secara ringkas tentang kediaman masing-
masing.
3. Murid membina ayat berpandukan gambar tunggal.
4. Murid menulis ayat dengan bimbingan guru.
KBKK
EMK
Bahan Bantu Belajar
dan Pembelajaran
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Keselamatan kanak-kanak di dalam rumah( Buku Akt – ms 24 )
Masa 08.15 – 9.15 PAGI
2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan

daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan
Standard Pembelajaran yang betul.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman
berdasarkan soalan bertumpu dengan betul.

Objektif Pembelajaran 1. Menjawab soalan-soalan latihan pemahaman dalam
bentuk subjektif dengan dapat 4 daripada 5 soalan betul.
Aktiviti
1. Murid membaca petikan.
2. Bersoaljawab tentang petikan
3. Murid menyenaraikan langkah-langkah keselamatan
ketika berada dalam rumah.
4. Murid menjawab soalan pemahaman secara lisan dan
bertulis.
EMK Nilai murni : Utamakan keselamatan.

Penilaian Pengajaran Murid menjawab soalan latihan pemahaman secara lisan dan
dan Pembelajaran bertulis.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Pak Abu

Masa 11.05 – 12.35 pagi


Menjawab soalan pemahaman secara lisan dan bertulis
Aktiviti
1. Membaca petikan
3. Membaca dan bersoaljawab tentang ayat tanya.
4. Murid menjawab soalan latihan pemahaman secara
lisan dan bertulis.
Nilai murni - Gigih berusaha

EMK
KBT - mengenal pasti
Penilaian Pengajaran Murid menjawab soalan pemahaman secara bertulis

dan Pembelajaran berpandukan petikan.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Keselamatan Di Jalan Raya
Masa 10.05 – 11.05 pagi
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan

awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada
pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan berimbuhan dengan tepat.
Objektif Pembelajaran Melengkapkan ayat dengan perkataan-perkataan diberi

dengan mendapat 6 daripada 8 soalan betul.
Aktiviti
1. Bersoaljawab tentang tajuk.
2. Membaca perkataan dan ayat-ayat diberi.
3. Bersoaljawab tentang perkataan dan ayat
4. Melengkapkan ayat dengan perkataan-perkataan yang
betul.
EMK Nilai murni - menjaga keselamatan diri

KBT -
Murid melengkapkan petikan dengan perkataan-perkataan
Penilaian Pengajaran yang betul.
dan Pembelajaran
( Buku Aktiviti – ms 23)
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Jagalah Diri ( Buku Aktiviti – ms 26 )
Masa 08.15 – 09.15 PAGI
1.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif

yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan
kosa kata
Standard Pembelajaran 4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang
mengandungi mesej secara terkawal dan
menyampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.
Objektif Pembelajaran 1. Melengkapkan seni kata lagu dengan frasa yang betul
dan sesuai.
1. Murid membaca seni kata lagu.
2. Bersoaljawab tentang mesej seni kata lagu.
Aktiviti
3. Murid dan guru menyanyi lagu bersama.
4. melengkapkan seni kata lagu dengan frasa yang sesuai.
KBT – Menjana idea.

EMK
Nilai murni – jujur, bekerjasama.
Penilaian Pengajaran Melengkapkan seni kata lagu dengan frasa yang betul dan
dan Pembelajaran sesuai.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Persekitaran Sekolah
Masa 08.15 – 9.15 PAGI
2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan daripada

Standard Pembelajaran pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

1. Melengkapkan ayat dengan kata ganti nama diri yang
diberi mendapat 7 daripada 10 soalan betul.
Aktiviti
1. Membaca perkataan-perkataan yang ditunjukkan-kata
ganti nama.
2. Bersoaljawab tentang penggunaan kata ganti nama..
3. Membaca ayat-ayat yang diberi.
4. Melengkapkan ayat dengan kata ganti nama diri yang
betul.
Nilai murni – kerajinan, menjaga kebersihan

EMK
TMK –
Penilaian Pengajaran Murid melengkapkan ayat dengan kata ganti nama diri.
dan Pembelajaran
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Kemasyarakatan
Masa 11.05 – 12.35 pagi
1.4.1 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat

Standard Pembelajaran dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas
menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
I. Melafazkan pantun 4 kerat dengan sebutan dan intonasi

Objektif Pembelajaran yang betul dan jelas menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
II. Menyatakan maksud pantun yang dilafazkan.
Aktiviti
1. Murid diperdengarkan beberapa jenis puisi.
2. Guru dan murid bersoal jawab tentang jenis-jenis puisi
yang diperdengarkan.
3. Guru melafazkan pantun dengan sebutan,gaya dan
intonasi yang betul.
4. Murid melafazkan pantun dengan sebutan,gaya dan
intonasi yang betul.
5. Murid menyatakan maksud pantun yang telah dilafazkan.
TMK
EMK Nilai murni –baik hati , bertanggungjawab, menghargai seni
bahasa
Bahan Bantu Belajar Petikan pantun, komputer riba
Murid menyatakan maksud pantun dan melafazkan pantun
dengan sebutan,gaya dan intonasi yang betul menggunakan
dan Pembelajaran
bahasa yang indah secara didik hibur.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Aktiviti Harian
Masa 10.05 – 11.05 pagi
2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan daripada

i. Melengkapkan ayat dengan kata adjektif yang sesuai
dengan mendapat 5 daripada 7 soalan betul
Aktiviti
1. Membaca perkataan dan ayat yang ditunjukkan-kata
adjektif.
2. Bersoaljawab tentang perkataan dan ayat.
3. Melengkapkan ayat dengan kata adjektif yang
betul.
TMK
EMK Nilai murni : sabar
KBT :
Bahan Bantu Belajar
Penilaian Pengajaran Murid melengkapkan ayat dengan kata adjektif yang sesuai.
dan Pembelajaran
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Pertanian dan Penternakan
Masa 08.15 – 09.15 PAGI
3.3.4 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat berdasarkan

Standard Pembelajaran bahan grafik dalam satu perenggan dengan betul.

Objektif Pembelajaran Membina dan menulis ayat penyata berdasarkan perkataan
diberi dengan betul.
Aktiviti
1. Guru mempamerkan gambar buah-buahan tempatan
2. Murid bercerita tentang tajuk ”Saya Sebiji Buah”.
3. Guru memberi beberapa perkataan yang berkaitan –
merah – hijau – mengapa – bagaimana
4. Murid membina ayat penyata dan ayat tanya dengan
panduan guru.
5. Murid menulis ayat penyata dan ayat tanya berdasarkan
perkataan yang diberi dalam satu perenggan dengan
betul.
TMK
EMK Nilai murni : keyakinan
KBT : Interpersonal / kinestatik / konstuktivsme
Slaid gambar buah-buahan tempatan, replika pelbagai buah
Bahan Bantu Belajar
contoh buah pisang, epal dan tembikai.
Penilaian Pengajaran Murid menulis ayat penyata dan ayat tanya berdasarkan
dan Pembelajaran perkataan yang diberikan dengan betul.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Keselamatan ketika melintas jalan raya
Masa 08.15 – 9.15 PAGI
5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata adjektif

dengan betul mengikut konteks.

i) Menyenaraikan kata adjektif dalam petikan dengan
Objektif Pembelajaran betul.
ii) Membina dan menulis lima ayat menggunakan kata
adjektif dengan betul.
1. Murid bersoal jawab dengan guru tentang kata adjektif.
2. Murid membaca petikan dan membulatkan kata adjektif
dalam petikan yang diberi.
3. Murid diminta memilih salah satu daripada kata adjektif
Aktiviti yang dibulatkan daripada petikan untuk membina ayat
secara lisan.
4. Murid menulis lima ayat daripada perkataan adjektif
yang dibulatkan dalam petikan
EMK Nilai murni - kerjasama, hormat-menghormati

Bahan Bantu Belajar lembaran kerja
Murid menulis lima ayat menggunakan kata adjektif dengan
dan Pembelajaran
betul dan tepat.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Kenderaan / Saya Sebuah Basikal
Masa 11.05 – 12.35 pagi

bahan grafik dalam satu perenggan dengan betul.
i. Menulis ayat penyata berdasarkan perkataan diberi

dalam satu perenggan dengan betul pada papan kapur.
ii. Menulis ayat tanya berdasarkan perkataan diberi dalam
satu perenggan dengan betul pada papan kapur.
Aktiviti
1. Guru mempamerkan gambar basikal
2. Murid bercerita ”Saya Sebuah Basikal”.
panduan guru.
5. Murid menulis ayat penyata dan ayat tanya
berdasarkan perkataan yang diberi dalam satu
perenggan dengan betul.
TMK
Nilai murni : keyakinan
EMK
Bahan Bantu Belajar Gambar basikal

dan Pembelajaran perkataan yang diberikan dalam satu perenggan dengan betul.
* Tidak dapat dijalankan.
Latihan rumah sukan – dibawa ke hari berikutnya.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Kenderaan / Saya Sebuah Basikal
Masa 10.05 – 11.05 pagi

bahan grafik dalam satu perenggan dengan betul.
iii. Menulis ayat penyata berdasarkan perkataan diberi

dalam satu perenggan dengan betul pada papan kapur.
iv. Menulis ayat tanya berdasarkan perkataan diberi dalam
satu perenggan dengan betul pada papan kapur.
Aktiviti
1. Guru mempamerkan gambar basikal
2. Murid bercerita ”Saya Sebuah Basikal”.
panduan guru.
5. Murid menulis ayat penyata dan ayat tanya
berdasarkan perkataan yang diberi dalam satu
perenggan dengan betul.
TMK
Nilai murni : keyakinan
EMK
Bahan Bantu Belajar Gambar basikal

dan Pembelajaran perkataan yang diberikan dalam satu perenggan dengan betul.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Jiran Sepakat Hidup Muafakat
Masa 08.15 – 09.15 PAGI
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai

sumber dengan menggunakan pelbagai ayat dalam
pelbagai situasi secara bertatasusila.
Standard Pembelajaran 2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan
daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang
betul.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Melengkapkan ayat-ayat diberi dengan perkataan-
perkataan yang sesuai.
1. Bersoaljawab tentang tajuk dan gambar.

2. Membaca dan bersoaljawab tentang ayat-ayat diberi.
Aktiviti
3. Melengkapkan ayat secara lisan dan bertulis.
4. Rumusan guru tentang hasil kerja murid.

EMK
Nilai murni – hormat-menghormati.
Penilaian Pengajaran Melengkapkan ayat dengan perkataan-perkataan yang sesuai

dan Pembelajaran secara lisan dan bertulis.
* Tidak dapat dijalankan.

Latihan rumah sukan – dibawa ke hari berikutnya.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Jiran Sepakat Hidup Muafakat
Masa 08.15 – 09.15 PAGI

betul.
1. Melengkapkan ayat-ayat diberi dengan perkataan-


Aktiviti

EMK
Penilaian Pengajaran Melengkapkan ayat dengan perkataan-perkataan yang sesuai

dan Pembelajaran secara lisan dan bertulis.
Refleksi
BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Gunting ( buku aktiviti ms/31)
Masa 10.05 – 11.05 PAGI

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif
transitif dan tak transitif dengan betul mengikut
konteks.

1. Melengkapkan ayat-ayat diberi dengan rangkai kata
yang sesuai.
2. Menulis ayat tunggal dengan kata kerja yang diberi.

Aktiviti 2. Membaca rangkai kata diberi
3. Melengkapkan ayat dengan rangkai kata diberi.
4. Menulis ayat menggunakan kata kerja diberi.
EMK
Melengkapkan ayat dengan rangkai kata diberikan.
dan Pembelajaran
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Makanan dan Kepentingannya ( buku aktiviti ms/34).
Masa 08.15 – 09.15 PAGI


Melengkapkan ayat-ayat diberi dengan perkataan-perkataan
yang sesuai berpandukan maklumat diberi..

2. Membaca dan bersoaljawab poster diberi.
Aktiviti

EMK
Nilai murni – menjaga kebersihan.
Penilaian Pengajaran Murid melengkapkan ayat dengan perkataan-perkataan yang

dan Pembelajaran sesuai secara lisan dan bertulis.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Susu ( Buku Aktiviti / ms 36 )
Masa 08.15 – 9.15 PAGI
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif

dan tak transitif dengan betul mengikut konteks
Standard Pembelajaran 2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang

mengandungi ayat tunggal sususan biasa dan
susunan songsang dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.
Objektif Pembelajaran 1. Melengkapkan petikan dengan perkataan-perkataan

yang betul.

2. Membaca dan bersoaljawab tentang petikan.
Aktiviti 3. Melengkapkan petikan dengan perkataan-perkataan
yang diberi.

EMK
Nilai murni – menjaga kesihatan
Penilaian Pengajaran Melengkapkan petikan dengan perkataan-perkataan yang betul.

dan Pembelajaran
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Menjaga Kesihatan Diri
Masa 11.05 – 12.35 pagi
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan

kata ganti nama diri dengan betul dalam pelbagai situasi
Standard Pembelajaran secara bertatasusila.
secara didik hibur.

Melengkapkan petikan dengan kata ganti nama diberi dengan
mendapat 8 daripada 12 soalan betul.

3. Melengkapkan petikan dengan perkataan-perkataan
Aktiviti
yang diberi.
4. Murid membina dan menulis ayat menggunakan
perkataan-perkataan diberi.
KBT - Menjana idea.

EMK
Nilai murni - menjaga kesihatan

dan Pembelajaran
( Buku Aktiviti 1 – ms 37 )
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Makan Mengikut Waktu 6 Kali Sehari
Masa 10.05 – 11.05 pagi
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan

multimedia untuk membuat penilaian dengan betul.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahama berdasarkan
Melengkapkan petikan dengan frasa dan ayat yang betul
berpandukan maklumat diberi.

2. Membaca dan bersoaljawab tentang petikan dan
gambar.
Aktiviti
3. Melengkapkan petikan dengan frasa dan ayat yang
betul.
4. Rumusan guru tentang tajuk pengajaran.
EMK KBT - Menjana idea.

Nilai murni - menjaga kesihatan

dan Pembelajaran
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Berkelah
Masa 08.15 – 09.15 PAGI

Standard Pembelajaran betul.
3.3.4 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat berdasarkan bahan
grafik dalam satu perenggan dengan betul.
i. Membina dan menulis lima ayat menggunakan kata kerja

diberi.
ii. Menjawab soalan latihan pemahaman secara subjektif
dengan dapat 4 daripada 5 soalan betul.

2. Membaca dan bersoaljawab tentang petikan diberi.
Aktiviti 3. Murid menentu dan menulis kata kerja.
4. Murid membina dan menulis ayat.
5. Murid menjawab soalan latihan pemahaman.

EMK
Nilai murni – bekerjasama.
Murid menulis lima ayat menggunakan kata kerja diberi dan

Penilaian Pengajaran menjawab soalan latihan pemahaman secara subjektif dengan
dan Pembelajaran dapat 4 daripada 5 soalan betul.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Risalah Kesihatan ( Buku Aktiviti / ms 41 )
Masa 08.15 – 9.15 PAGI

Standard Pembelajaran betul.
3.3.4 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat berdasarkan bahan
grafik dalam satu perenggan dengan betul.

1. Melengkapkan petikan dengan perkataan-perkataan
yang betul.

2. Membaca dan bersoaljawab tentang ayat.
Aktiviti 3. Melengkapkan ayat dengan perkataan-perkataan yang
diberi.

EMK
Nilai murni – menjaga kesihatan

dan Pembelajaran
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Keselamatan di Taman Rekreasi
Masa 11.05 – 12.35 pagi


berpandukan petikan diberi dengan dapat 4 daripada 5 soalan
betul.
1. Membaca petikan
3. Murid menyalin petikan.
Aktiviti
lisan dan bertulis.
Nilai murni - bertanggungjawab

EMK
Penilaian Pengajaran Murid menjawab soalan latihan pemahaman secara bertulis

( Buku Teks – ms 24 )
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Cara-cara membuat nasi goreng
Masa 10.05 – 11.05 pagi

Standard Pembelajaran multimedia untuk membuat penilaian dengan betul.
Objektif Pembelajaran Menyusun dan menulis ayat-ayat diberi mengikut urutan cerita
yang betul.

Aktiviti
3. Murid menyusun dan menulis ayat mengikut urutan.

Nilai murni - menjaga kebersihan
Murid menyusun dan menulis ayat-ayat diberi mengikut urutan

Penilaian Pengajaran cerita yang betul.
dan Pembelajaran
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Keluarga Bahagia
Masa 08.15 – 09.15 PAGI

1.3.1 Mendengar, memahami, dan memberikan respons yang
sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan
berdasarkan ayat perintah jenis ayat permintaan dan ayat
perintah jenis ayat suruhan dengan betul.

Mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan
1. Murid dapat memadankan kata perintah dengan ayat yang

sesuai mendapat 4 daripada 6 ayat dengan betul.
2. Menjawab soalan latihan dalam bentuk objektif dengan
dapat 10 drp 12 soalan betul.
1) Bersoaljawab tentang gambar.

2) Murid membaca perkataan-perkataan yang ditunjukkan oleh
Aktiviti guru pada papan kapur.
3) Murid membaca ayat perintah.
4) Murid memadan kata perintah dengan ayat yang sesuai.
EMK Nilai murni - Beesopan - santun
Murid Murid memadankan kata perintah dengan ayat yang
sesuai.
dan Pembelajaran
Murid menjawab soalan latihan dalam bentuk objektif dengan
dapat 10 drp 12 soalan betul.
( Buku Rampaian sist Bahasa ms – 23 )
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Lawatan Ke Zoo Negara
Masa 08.15 – 9.15 PAGI


betul.
1. Membaca petikan
Aktiviti 3. Murid menjawab soalan latihan pemahaman secara
lisan dan bertulis.
Nilai murni - hargai masa

EMK

( Modul Instrumen – ms 40 )
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Norsyidah
Masa 08.15 – 9.15 PAGI

betul.
Objektif Pembelajaran Menjawab soalan-soalan latihan pemahaman dengan cara
membetulkan kesalahan terhadap jawapan yang diberi secara
bertulis.

2. Bersoaljawab mengenai petikan.
3. Murid-murid membaca jawapan soalan pemahaman
Aktiviti
diberikan.
4. Murid membetulkan jawapan secara lisan dan bertulis.
5. Membina dan menulis ayat menggunakan kata kerja
diberi.
EMK Nilai murni – bertanggungjawab
Menjawab soalan latihan pemahaman dengan cara

membetulkan kesalahan terhadap jawapan yang diberi secara
dan Pembelajaran
bertulis.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Catatan Rozita
Masa 11.05 – 12.35 pagi
3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif secara

berpandu dengan betul.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan
ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi.

Membina dan menulis cerita menggunakan ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan bimbingan guru.
1. Bersoaljawab tentang aktiviti murid pada masa cuti

sekolah.
2. Membaca dan bersoaljawab tentang aktiviti Rozita
Aktiviti pada hari Ahad.
3. Menulis catatan mengikut waktu yang diberikan.
4. Menulis cerita menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan bimbingan guru.
EMK Nilai murni – menjaga kesihatan dan kebersihan

Penilaian Pengajaran Menulis cerita menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk
dan Pembelajaran dengan betul berpandukan catatan.
 Buku aktiviti ( ms – 45 )
* Tidak dapat dijalankan CRK
Refleksi - Dibawa ke hari berikutnya

BAHASA MALAYSIA
Masa 10.05 – 11.05 pagi


Membina dan menulis cerita menggunakan ayat tunggal dan

sekolah.

* Tidak dapat dijalankan CRK
Refleksi - Dibawa ke hari berikutnya

BAHASA MALAYSIA
Masa 08.15 – 09.15 PAGI

Objektif Pembelajaran Membina dan menulis cerita menggunakan ayat tunggal dan

sekolah.

Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Hari Sukan Sekolah Kebangsaan Bestari
Masa 08.15 – 9.15 PAGI
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan

dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang betul.
3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi
perkataan berimbuhan dengan tanda baca dan ejaan yang
tepat.
Objektif Pembelajaran Melengkapkan ayat dengan perkataan yang betul berpandukan
maklumat diberi.

Aktiviti 3. Melengkapkan petikan dengan frasa dan ayat yang
betul.

Nilai murni - bekerjasama

dan Pembelajaran betul berpandukan maklumat diberi.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Menara Impian
Masa 11.05 – 12.35 pagi
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan

daripada pelbagai sumber.
secara didik hibur.
Objektif Pembelajaran Melengkapkan ayat dengan perkataan yang betul berpandukan
maklumat diberi.

Aktiviti 3. Melengkapkan petikan dengan frasa dan ayat yang
betul.
KBT - Menjana idea.

EMK

dan Pembelajaran betul berpandukan maklumat diberi.
( Buku Aktiviti 1 – ms 54-55 )
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Hari Malaysia
Masa 10.05 – 11.05 pagi
2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalam

bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata sendi nama dan kata
seru dengan betul mengikut konteks.

Melengkapkan ayat-ayat diberi menggunakan kata sendi nama
yang sesuai mengikut struktur ayat dan gambar.
1. Murid membaca perkataan ( kata sendi nama ).

2. Bersoajawab tentang penggunaan kata sendi nama.
Aktiviti
3. Membaca dan melengkapkan ayat dengan kata
sendi nama yang sesuai.
EMK Nilai murni – Cintai Negara Kita

Penilaian Pengajaran Melengkapkan ayat-ayat diberi menggunakan kata sendi nama

dan Pembelajaran yang sesuai mengikut struktur ayat dan gambar.
Aktiviti ms - 56
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Amalan Murni Hidup Sejahtera
Masa 08.15 – 09.15 PAGI
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat

dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
Standard Pembelajaran sumber secara bertatasusila.
Melengkapkan dialog dengan frasa diberi yang bersesuaian
berpandukan gambar.
1. Bersoaljawab tentang gambar

2. Murid membaca maklumat.
Aktiviti 3. Bersoaljawab mengenai maklumat yang dibaca.
4. Murid melengkapkan maklumat secara bertulis.
5. Murid membuat simulasi.
EMK Nilai murni – tolong-menolong

Penilaian Pengajaran Melengkapkan dialog dengan frasa diberi yang bersesuaian

dan Pembelajaran berpandukan gambar.
Buku Aktiviti ( ms 59 )
Refleksi
BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Johan dan Pak Cik Lim
Masa 11.05 – 12.35 pagi

betul.
1. Membaca petikan
lisan dan bertulis.
Nilai murni - sopan santun

EMK

( Buku Modul Instrumen – ms 45 )
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Pakaian Tradisional Kaum Di Malaysia
Masa 10.05 – 11.05 pagi


Menulis ayat-ayat pada gambar yang betul mengikut pakaian
tridisional kaum di Malaysia.
1. Bersoaljawab tentang kaum dan pakaian tradisional

kaum.
2. Murid membaca dan bersoaljawab tentang ayat-ayat
Aktiviti diberi.
3. Murid menulis ayat pada gambar.
4. Rumusan guru tentang tajuk pelajaran.
Nilai murni - hormat-menghormati

EMK
Penilaian Pengajaran Murid menulis ayat-ayat pada gambar yang betul mengikut
dan Pembelajaran pakaian tridisional kaum di Malaysia

Tidak dapat dijalankan – Taklimat program outreach ( Muadzam )
Dibawa ke hari berikutnya.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Pakaian Tradisional Kaum Di Malaysia
Masa 08.15 – 09.15 PAGI


Menulis ayat-ayat pada gambar yang betul mengikut pakaian
tridisional kaum di Malaysia.
1. Bersoaljawab tentang kaum dan pakaian tradisional

kaum.
Aktiviti diberi.
3. Murid menulis ayat pada gambar.

EMK
Penilaian Pengajaran Murid menulis ayat-ayat pada gambar yang betul mengikut
dan Pembelajaran pakaian tridisional kaum di Malaysia
Refleksi
BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Amalan Murni Hidup Sejahtera / Hidup Bermasyarakat

Masa 11.05 – 12.35 pagi

Standard Pembelajaran 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan, frasa dan
ayat yang betul daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
1.Melengkapkan ayat dengan perkataan dan frasa yang
sesuai berpandukan maklumat diberi.

2. Murid membaca dan bersoaljawab tentang ayat diberi.
Aktiviti
4. Rumusan guru mengenai aktiviti pengajaran dan
pembelajaran.
KBKK - menjana idea

EMK
Nilai murni - bertolak ansur
dan Pembelajaran sesuai berpandukan tajuk dan gambar diberi.
( buku aktiviti - ms 60 )
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Aku Sebuah Kereta
Masa 10.05 – 11.05 pagi


Melengkapkan petikan diberi dengan perkataan-perkataan yang
sesuai supaya menjadi sebuah karangan yang lengkap
berdasarkan tajuk diberi.
1. Bersoaljawab tentang tajuk ( kereta buatan Malaysia)

2. Penerangan guru tentang langkah menulis karangan
Aktiviti berdasarkan tajuk..
3. Murid melengkapkan karangan dengan bimbingan guru.

EMK
KBT - menjana idea
Murid melengkapkan petikan diberi dengan perkataan-

perkataan yang sesuai supaya menjadi sebuah karangan yang
dan Pembelajaran
lengkap berdasarkan tajuk diberi.
( Praktis Topikal – ms 20 )
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Sukan
Masa 08.15 – 09.15 PAGI


Menulis semula ayat-ayat diberi dengan membetulkan
perkataan berimbuhan.

diberi.
Aktiviti
4. Murid menjawab soalan latihan diberi.

EMK
Penilaian Pengajaran Murid menulis semula ayat-ayat diberi dengan membetulkan

dan Pembelajaran perkataan berimbuhan.
Refleksi
BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Hari Pertama Persekolahan

Masa 11.05 – 12.35 pagi
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang

sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan, frasa dan
ayat yang betul daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul
menggunakan idea utama dan idea sampingan dengan bahasa
yang santun.
Melengkapkan ayat-ayat dengan frasa yang sesuai
berpandukan gambar dan maklumat diberi.

Aktiviti sesuai dengan bimbingan guru.
4. Murid membina dan menulis ayat menggunakan kata kerja
pada papan kapur.
pembelajaran.
KBKK - menjana idea
EMK
Penilaian Pengajaran Murid melengkapkan ayat-ayat dengan frasa yang sesuai

dan Pembelajaran berpandukan gambar dan maklumat diberi.
Refleksi
BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Ekonomi Kita / Bijak Memilih

Masa 08.15 – 09.15 PAGI

Melengkapkan teks diberi berdasarkan maklumat dan bahan
grafik diberi.
1. Murid menbaca teks.

2. Bersoaljawab tentang teks.
Aktiviti
3. Murid melengkapkan teks dengan bimbingan guru.
4. Murid membaca teks secara bergilir-gilir.
Nilai murni – teliti.

EMK
KBT – membuat keputusan
Penilaian Pengajaran Murid melengkapkan teks diberi berdasarkan maklumat dan

dan Pembelajaran bahan grafik diberi.
* Buku Aktiviti Jilid 1 ( ms – 67)
Refleksi
BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Lebah Dengan Bunga Matahari ( Ulangkaji Soalan Peperiksaan)
Masa 08.15 – 09.15 PAGI

Menjawab soalan latihan dalam bentuk subjektif dengan dapat
semua 7 soalan betul.

2. Bersoaljawab tentang petikan.
Aktiviti 3. Murid menjawab soalan latihan dengan bimbingan guru.
4. Perbincangan dan rumusan guru mengenai jawapan
murid.
Nilai murni - bersyukur.

EMK
KBT - menjana idea
Bahan Bantu Belajar Soalan peperiksaan
Penilaian Pengajaran Murid menjawab soalan latihan dalam bentuk subjektif dengan
dan Pembelajaran dapat semua 7 soalan betul.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Pantun Nasihat ( Ulangkaji Soalan Peperiksaan)
Masa 08.15 – 9.15 PAGI

Objektif Pembelajaran Menjawab soalan latihan dalam bentuk subjektif dengan dapat
semua 5 soalan betul.

Aktiviti 3. Murid menjawab soalan latihan dengan bimbingan guru.
murid.
Nilai murni - bersyukur.

EMK
KBT - menjana idea
Bahan Bantu Belajar Soalan peperiksaan
Penilaian Pengajaran Murid menjawab soalan latihan dalam bentuk subjektif dengan
dan Pembelajaran dapat semua 5 soalan betul.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Ekonomi Kita / Berjimat

Masa 11.05 – 12.35 pagi
4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang
mengandungi mesej secara terkawal dan menyampaikan
melalui nyanyian secara didik hibur.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang
sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata
istilah.
Objektif Pembelajaran Melengkapkan seni kata lagu dan menyanyikan lagu tersebut
mengikut irama.

2. Bersoaljawab tentang seni kata lagu.
Aktiviti 3. Murid melengkapkan seni kata lagu.
4. Murid menyanyi lagu mengikut irama.
5. Rumusan guru nilai terdapat dalam seni kata lagu.
Nilai murni - Berjimat

EMK
KBT - Menjana idea
Murid melengkapkan seni kata lagu dan menyanyikan lagu
Penilaian Pengajaran tersebut mengikut irama.
dan Pembelajaran
* Buku Aktiviti Jilid 1 ( ms – 68 )
Tidak dapat dijalankan – Sambutan Hari Guru peringkat SK Denai
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Ekonomi Kita / Berjimat

Masa 10.05 – 11.05 pagi
4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang

mengandungi mesej secara terkawal dan menyampaikan
melalui nyanyian secara didik hibur.
istilah.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

Melengkapkan seni kata lagu dan menyanyikan lagu tersebut
mengikut irama.

2. Bersoaljawab tentang seni kata lagu.
Aktiviti 3. Murid melengkapkan seni kata lagu.
4. Murid menyanyi lagu mengikut irama.
5. Rumusan guru nilai terdapat dalam seni kata lagu.
Nilai murni - Berjimat

EMK
KBT - Menjana idea
Murid melengkapkan seni kata lagu dan menyanyikan lagu
Penilaian Pengajaran tersebut mengikut irama.
dan Pembelajaran
* Buku Aktiviti Jilid 1 ( ms – 68 )
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Kelab Komputer Sekolah Kebangsaan Kampung Raja Uda
Masa 08.15 – 09.15 PAGI


Menulis semula petikan diberi dengan menuliskan tanda baca
pada tempat yang betul.
1. Murid membaca dan bersoaljawab tentang petikan

diberi.
2. Bersoaljawab tentang kesilapan tanda baca terdapat
Aktiviti dalam petikan.
3. Murid menulis semula petikan dengan menuliskan
tanda baca pada tempat yang betul.
Nilai murni - mematuhi peraturan

EMK
Penilaian Pengajaran Menulis semula petikan diberi dengan menuliskan tanda baca
dan Pembelajaran pada tempat yang betul.
Refleksi
BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Berjimat Amalan Mulia / Membuat Kraf tangan

Masa 11.05 – 12.35 pagi
1.2.6 Mendengar, memahami,dan menyebut frasa dan

ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
Membina dan menulis ayat berdasarkan maklumat dan bahan

grafik diberi.
1. Bersoaljawab tentang gambar.

2. Murid membaca dan bersoaljawab tentang frasa
Aktiviti diberi.
3. Murid membina ayat – lisan.
4. Murid menulis ayat dengan bimbingan guru.

EMK
KBT – membuat urutan

Murid membina dan menulis ayat berdasarkan maklumat dan
Penilaian Pengajaran bahan grafik diberi.
dan Pembelajaran
* Buku Aktiviti Jilid 1 ( ms – 73-74)
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Usaha Jaya / Kedai Bunga Semerbak

Masa 10.05 – 11.05 pagi
5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat tanya

dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betul dalam pelbagai situasi.
Menjawab soalan pemahaman dalam bentuk subjektif dengan
dapat 4 daripada 6 soalan betul secara lisan dan bertulis
1. Membaca petikan
Aktiviti 3. Membaca dan bersoaljawab tentang ayat tanya.
lisan dan bertulis.
Nilai murni - Gigih berusaha

EMK

 Buku Aktiviti ( ms – 77-79 )
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Kalaivani
Masa 08.15 – 09.15 PAGI


Melengkapkan teks diberi berdasarkan maklumat dan bahan
grafik diberi.
1. Murid menbaca teks.

2. Bersoaljawab tentang teks.
Aktiviti
3. Murid melengkapkan teks dengan bimbingan guru.
4. Murid membaca teks secara bergilir-gilir.

EMK
KBT – membuat keputusan
Penilaian Pengajaran Murid melengkapkan teks diberi berdasarkan maklumat dan

dan Pembelajaran bahan grafik diberi.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tarikh dan Hari 17.06.2017 ( Sabtu – Jadual Jumaat )
Tema/Tajuk Jiran
Masa 08.15 – 09.15 PAGI



dapat semua 4 soalan betul secara lisan dan bertulis
1. Membaca petikan
Aktiviti
lisan dan bertulis.
5. Murid menlis petikan pendek bertajuk Jiran Saya.
Nilai murni - hormat - menghormati

EMK

Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Jiran Saya
Masa 08.15 – 9.15 PAGI

5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata
adjektif dengan betul mengikut konteks.

1.Melengkapkan ayat dengan perkataan adjektif yang
sesuai.

3. Murid melengkapkan ayat dengan perkataan adjektif yang
Aktiviti
betul
pembelajaran.
KBKK - menjana idea

EMK
Nilai murni - bertolak ansur
Murid melengkapkan ayat dengan perkataan yang betul.
dan Pembelajaran
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Usaha Jaya / Pertanian dan Penternakan / Nelayan
Masa 11.05 – 12.35 pagi

yang betul.

Menjawab soalan pemahaman secara lisan dan bertulis dalam
bentuk subjektif berpandukan petikan diberi dengan mendapat 4
daripada 6 soalan betul.
1. Bersoaljawab tentang jenis-jenis pekerjaan yang

diketahui murid.
Aktiviti
4. Murid menjawab soalan pemahaman secara lisan
dan bertulis.
EMK KBT – Mengenal pasti

Nilai murni – bersyukur
Penilaian Pengajaran Murid menjawab soalan pemahaman secara bertulis dalam

dan Pembelajaran bentuk struktur berpandukan petikan diberi.
Buku Aktiviti Jilid 2 ( ms – 7 )
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Usaha Jaya / Kerapu yang baik hati
Masa 10.05 – 11.05 pagi

Standard Pembelajaran istilah.
Objektif Pembelajaran Melengkapkan cerita diberi dengan perkataan dan rangkai kata
yang sesuai secara lisan dan bertulis.

2. Murid membaca cerita.
Aktiviti 3. Bersoaljawab tentang cerita.
4. Murid mengkapkan cerita secara lisan dan bertulis.
5. Rumusan guru tentang nilai daripada cerita.
EMK KBT – menjana idea

Nilai murni – baik hati
Murid melengkapkan cerita diberi dengan perkataan dan rangkai

Penilaian Pengajaran kata yang sesuai secara bertulis.
dan Pembelajaran

Tidak dapat dijalankan – Majlis Khatam Al-Quran SK Denai
- Dibawa ke hari berikutnya
Refleksi
BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Usaha Jaya / Kerapu yang baik hati
Masa 08.15 – 9.15 PAGI

Standard Pembelajaran istilah.
Objektif Pembelajaran Melengkapkan cerita diberi dengan perkataan dan rangkai kata

2. Murid membaca cerita.
Aktiviti 3. Bersoaljawab tentang cerita.
4. Murid mengkapkan cerita secara lisan dan bertulis.
5. Rumusan guru tentang nilai daripada cerita.

Nilai murni – baik hati
Murid melengkapkan cerita diberi dengan perkataan dan rangkai

Penilaian Pengajaran kata yang sesuai secara bertulis.
dan Pembelajaran
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Permainan Sepak Bulu Ayam
Masa 11.05 – 12.35 pagi
1.4.1 Menulis imlak perkataan berimbuhan dengan tepat.

Standard Pembelajaran 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan
awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada
i. Menyata dan menulis perkataan berimbuhan awalan dan

imbuhan akhiran berpandukan petikan diberi.
ii. Membina dan menulis lima ayat tunggal atau ayat majmuk
berpandukan perkataan berimbuhan diberi.
1. Murid membaca petikan diberi.

3. Murid mencari dan menggariskan perkataan
Aktiviti berimbuhan.
4. Murid menyalin perkataan berimbuhan.
5. Murid membina dan menulis lima ayat menggunakan
KBT – menaakul
EMK
Nilai murni – menghargai permainan tradinional
Bahan Bantu Belajar Buku Teks
Penilaian Pengajaran Murid menulis lima ayat tunggal atau ayat majmuk
dan Pembelajaran berpandukan perkataan berimbuhan diberi.
Buku Teks ( ms – 76 )
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Kuih Cincin
Masa 10.05 – 11.05 pagi

Standard Pembelajaran 2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan
Melengkapkan ayat-ayat dalam petikan dengan perkataan-
perkataan yang betul.

Aktiviti
ditunjukkan oleh guru.
4. Murid melengkapkan ayat dengan perkataan-
perkataan yang betul.
KBT – menaakul
EMK
Nilai murni – hargai jasa ibu bapa
Penilaian Pengajaran Melengkapkan ayat-ayat dalam petikan dengan perkataan-

dan Pembelajaran perkataan yang betul secara bertulis.
Buku Teks ( ms – 78 )
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Usaha Jaya / Seorang Nelayan
Masa 08.15 – 09.15 PAGI


dapat semua 4 soalan betul secara lisan dan bertulis
1. Membaca petikan
Aktiviti
lisan dan bertulis.
5. Murid menlis petikan pendek bertajuk Jiran Saya.
Nilai murni - hormat - menghormati

EMK

Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Hasil Tani
Masa 08.15 – 9.15 PAGI

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata sendi nama dan kata
seru dengan betul mengikut konteks.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
Objektif Pembelajaran Melengkapkan dialog diberi menggunakan kata seru yang

sesuai.
1.Murid membaca kata seru yang ditunjukkan oleh guru.

2. Bersoaljawab tentang penggunaan kata seru.
Aktiviti
3. Murid membaca dialog.
4. murid melengkapkan dialog dengan bimbingan guru.
Nilai murni - tekun

EMK
Penilaian Pengajaran Murid melengkapkan dialog diberi menggunakan kata seru yang
dan Pembelajaran sesuai.
Buku Aktiviti Jilid 2 ( ms –11 )
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Permainan Ping Pong

Masa 11.05 – 12.35 pagi
yang betul.


bentuk struktur berpandukan petikan diberi dengan mendapat 4
1. Bersoaljawab tentang peralatan digunakan dalam

permainan ping pong.
Aktiviti
dan bertulis.
EMK Nilai murni – bersyukur

Penilaian Pengajaran Menjawab soalan pemahaman secara lisan dan bertulis dalam
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Saya Sebagai Sawi Hidroponik
Masa 10.05 – 11.05 pagi

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan susunan idea yang tepat melalui
penceritaan secara didik hibur.

Melengkapkan ayat-ayat yang diberi dengan perkataan-
perkataan yang sesuai berpandukan gambar.

2. Murid membaca ayat-ayat diberi.
Aktiviti 3. Bersoaljawab tentang ayat.
4. Menulis untuk melengkapkan ayat dengan perkataan-
Nilai murni - tolong-menolong.

EMK
KBT - Menjana idea
Penilaian Pengajaran Melengkapkan ayat-ayat yang diberi dengan perkataan-

dan Pembelajaran perkataan yang sesuai berpandukan gambar.
Buku Aktiviti Jilid 2 ( ms – 12-13 )

Jamuan Hari Raya – SK Denai
Refleksi Dibawa ke hari berikutnya

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Saya Sebagai Sawi Hidroponik
Masa 08.15 – 09.15 PAGI

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan susunan idea yang tepat melalui
penceritaan secara didik hibur.



EMK
KBT - Menjana idea

Buku Aktiviti Jilid 2 ( ms – 12-13 )
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Buluh Tumbuhan Pelbagai Guna
Masa 08.15 – 9.15 PAGI

yang betul.

bentuk struktur berpandukan petikan diberi dengan mendapat 4

Aktiviti 3. Bersoaljawab tentang petikan.
dan bertulis.

Penilaian Pengajaran Menjawab soalan pemahaman secara lisan dan bertulis dalam
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Pantun Teka-teki
Masa 11.05 – 12.35 pagi

1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang
sesuatu perkara menggunakan perkataan frasa dan ayat
yang sesuai daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.

Objektif Pembelajaran i. Menulis jawapan pantun teka-teki diberi dengan betul.
ii.Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
berpandukan perkataan-perkataan diberi.
1. Melafazkan pantun diberi.

2. Bersoaljawab tentang jawapan pantun teka-teki.
3. Menyalin pantun teka-teki dan menulis jawapan.
Aktiviti 4. Murid-murid membaca perkataan-perkataan
ditunjukkan oleh guru.
5. Murid-murid membina dan menulis ayat
menggunakan perkataan-perkataan diberi.
KBT – menaakul
EMK
Nilai murni – bersopan-santun
Bahan Bantu Belajar Buku Aktiviti 2
Penilaian Pengajaran Murid menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berpandukan
dan Pembelajaran perkataan-perkataan diberi.
Buku aktiviti Jld 2( ms 18 )
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Produk Seni / Bakul
Masa 10.05 – 11.05 pagi

1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat
tentangsesuatu perkara dengan menggunakan
perkataan, frasa dan ayat yang betul daripada
pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul maklumat
dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan
betul.

Melengkapkan ayat-ayat diberi dengan menggunakan frasa
yang sesuai berpandukan petikan yang dibaca.

Aktiviti
3. Murid membaca ayat-ayat diberikan.
4. Murid melengkapkan ayat dengan frasa yang sesuai.

Penilaian Pengajaran Murid melengkapkan ayat-ayat diberi dengan menggunakan

dan Pembelajaran frasa yang sesuai berpandukan petikan yang dibaca.
 Buku Aktiviti jld 2( ms – 21)
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Produk Seni / Gerai Porduk Seni
Masa 08.15 – 09.15 PAGI

Standard Pembelajaran 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui
lakonan secara didik hibur.
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons
dengan betul secara lisan terhadap soalan yang
mengandungi kata tanya.
i. Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul,
intonasi
ii. Menulis ayat yang sesuai berpandukan gambar
diberi.
1. Bersoaljawab tentang gambar

2. Murid bercerita secara ringkas tentang gambar.
Aktiviti 3. Membaca ayat-ayat / dialog yang diberikan.
4. Menulis ayat yang sesuai berpandukan gambar
diberi.
EMK Nilai murni – bersopan

Menulis ayat yang sesuai berpandukan gambar diberi.
dan Pembelajaran
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Si Tompok Tidak Pulang
Masa 08.15 – 9.15 PAGI

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang
tersurat dengan tepat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama

khas hidup yang merujuk bukan manusia dengan
betul mengikut konteks.

Menulis kata nama khas hidup dengan ejaan yang betul.

3. Murid melengkapkan dialog dengan frasa yang
Aktiviti sesuai.
4. Murid menulis kata nama khas disebutkan guru.
5. Murid membina dan menulis ayat menggunakan kata
nama khas diberikan.
Nilai murni – bertanggungjawab

EMK
KBT – menjana idea
Menulis kata nama khas hidup dengan ejaan yang betul.
dan Pembelajaran
 Buku Aktiviti Jld 2 ( ms – 27)
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Dengar Nasihat Kawan
Masa 11.05 – 12.35 pagi

Standard Pembelajaran 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat kepada bentuk bukan grafik
dengan betul.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif
dan tak transitif dengan betul mengikut konteks.

Menyambung cerita yang diberi dengan menggunakan
perkataan dan frasa yang sesuai berpandukan gambar dan
cerita yang dibaca.

2. Bersoaljawab tentang petikan dan gambar.
3. Murid melengkapkan ayat-ayat diberi berpandukan
Aktiviti
gambar.
4. Murid menyambung cerita diberi secara lisan dan
bertulis.
KBT – menaakul
EMK
Nilai murni – gunakan masa dengan betul
Penilaian Pengajaran Menyambung cerita yang diberi dengan menggunakan

dan Pembelajaran perkataan dan frasa yang sesuai berpandukan gambar dan
cerita yang dibaca secara bertulis.
Buku Aktiviti Jld 2 ( ms – 28 )
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Bagai Aur dengan Tebing
Masa 10.05 – 11.05 pagi

4.3.2 Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan
rangsangan dengan bahasa badan yang sesuai untuk
menyampaikan pengajaran melalui aktiviti lakonan secara
didik hibur.

Objektif Pembelajaran i. Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan

gambar.
ii. Melengkapkan dialog menggunakan frasa dan
ayat yang sesuai.

2. Mengujar dan bersoaljawab tentang dialog
Aktiviti
3. Membaca rangkai kata yang di tunjukkan oleh guru.
4. Melengkapkan dialog dengan frasa atau ayat yang
sesuai.
EMK
Nilai murni – muafakat
Penilaian Pengajaran Melengkapkan dialog menggunakan frasa dan ayat yang sesuai
dan Pembelajaran secara bertulis.
Taklimat Pengurusan Kewangan di SMK Muadzam Jaya.
Refleksi Dibawa ke hari berikutnya.

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Bagai Aur dengan Tebing
Masa 08.15 – 09.15 PAGI

didik hibur.

i. Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan gambar.
ii. Melengkapkan dialog menggunakan frasa dan ayat yang
sesuai.

2. Mengujar dan bersoaljawab tentang dialog
Aktiviti
3. Membaca rangkai kata yang di tunjukkan oleh guru.
4. Melengkapkan dialog dengan frasa atau ayat yang
sesuai.
EMK
Nilai murni – muafakat
Melengkapkan dialog menggunakan frasa dan ayat yang sesuai
dan Pembelajaran
secara bertulis.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Permainan Shahibba
Masa 08.15 – 9.15 PAGI

5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat tanya
dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betul dalam pelbagai situasi.

dapat 4 daripada 5 soalan betul secara lisan dan bertulis
1. Membaca petikan
lisan dan bertulis.
4. Rumusan guru tentang jawapan murid.
Nilai murni - bersabar

EMK

 Buku Teks ( ms – 44)
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Minggu Patriotisme
Masa 11.05 – 12.35 pagi

sumber secara bertatasusila.

Menyambung petikan yang diberi dengan menggunakan
petikan yang dibaca.
1. Bersoaljawab tentang petikan dan gambar.

Aktiviti 3. Murid melengkapkan petikan berpandukan maklumat
diberi.
KBT – menaakul
EMK
Nilai murni – hargai jasa
Menyambung petikan yang diberi dengan menggunakan

dan Pembelajaran
petikan yang dibaca.
Buku Modul Instrumen ( ms – 102 )
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Jalur Gemilang
Masa 10.05 – 11.05 pagi

4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi
mesej dalam nyanyian yang dipersembahkan secara
didik hibur.


Melengkapkan seni kata lagu yang diberi dengan menggunakan
frasa yang betul.

2. Murid membaca dan bersoaljawab tentang maksud seni
karta lagu.
Aktiviti
3. Murid melengkapkan seni kata lagu dengan frasa yang
betul.
4. Murid menyanyi lagu Jalur Gemilang.
5. Rumusan guru tentang maksud seni kata lagu.
KBT – menaakul
EMK
Penilaian Pengajaran Murid melengkapkan seni kata lagu yang diberi dengan
dan Pembelajaran menggunakan frasa yang betul.
Buku Modul Instrumen ( ms – 100)
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Pantun Nasihat
Masa 08.15 – 09.15 PAGI

4.4.1 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan
sebutan dan intonasi yang betul dan jelas menggunakan
bahasa yang indah secara didik hibur.
sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata.
Melengkapkan pantun diberi dengan menggunakan frasa yang
betul.
1. Murid melafazkan pantun secara bergilir-gilir.

2. Bersoaljawab tentang maksud pantun.
Aktiviti
3. Murid melengkapkan pantun dengan frasa yang betul.
4. Rumusan guru tentang pantun.
KBT – menaakul
EMK
Nilai murni – tolong-menolong
Penilaian Pengajaran Murid melengkapkan pantun diberi dengan menggunakan frasa

dan Pembelajaran yang betul.
Buku Teks – ms 57
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Peristiwa Bersejarah
Masa 08.15 – 9.15 PAGI

Menjawab soalan-soalan pemahaman dalam bentuk struktur
dengan mendapat semua lima solan betul.

2. Bersoaljawab tentang mesej hendak disampaikan dalam
petikan.
3. Guru bercerita secara ringkas tentang peristiwa
Aktiviti
bersejarah ( Kemerdekaan)
4. Murid membaca dan menjawab soalan pemahaman
secara lisan.
5. Murid menjawab soalan pemahaman secara bertulis.
KBT - menghubungkait
EMK
Nilai murni - menghargai jasa
Murid menjawab soalan-soalan pemahaman dalam bentuk

Penilaian Pengajaran struktur secara bertulis dengan mendapat semua lima solan
dan Pembelajaran betul.

Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Sambutan Bulan Kemerdekaan
Masa 11.05 – 12.35 pagi

Standard Pembelajaran 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa
dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi
.
2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi
ayat dengan betul.

Membina dan menulis ayat-ayat yang sesuai berpandukan
cerita dan gambar diberi .
1. Membaca cerita / ayat-ayat diberi.

2. Bersoaljawab tentang ayat dan gambar.
Aktiviti 3. Murid bercerita secara ringkas tentang gambar.
4. Murid membina dan menulis ayat-ayat yang sesuai
berpandukan gambar.
.
KBT - menaakul
EMK
Nilai murni - mematuhi peraturan
Penilaian Pengajaran Membina dan menulis ayat-ayat yang sesuai berpandukan

dan Pembelajaran cerita dan gambar diberi .
Buku Aktiviti Jld 2 ( ms –4 3 )
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Sambutan Hari Malaysia
Masa 10.05 – 11.05 pagi



Melengkapkan ayat yang diberi dengan menggunakan frasa
yang betul.

2. Murid membaca dan bersoaljawab tentang maklumat
Aktiviti
diberi.
3. Murid melengkapkan ayat dengan frasa yang betul.
KBT – menaakul
EMK
Penilaian Pengajaran Murid melengkapkan ayat yang diberi dengan menggunakan

dan Pembelajaran frasa yang betul.
* Tidak dapat dijalankan – Pelancaran Sambutan Hari Kemerdekaan SK Denai 2017.


BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Sambutan Hari Malaysia
Masa 08.15 – 09.15 PAGI


Melengkapkan ayat yang diberi dengan menggunakan frasa
yang betul.

Aktiviti
diberi.
3. Murid melengkapkan ayat dengan frasa yang betul.
KBT – menaakul
EMK
Penilaian Pengajaran Murid melengkapkan ayat yang diberi dengan menggunakan

dan Pembelajaran frasa yang betul.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Jalur Gemilang
Masa 08.15 – 9.15 PAGI



Menjawab soalan-soalan pemahaman dalam bentuk struktur
dengan mendapat semua lima solan betul.

Aktiviti 3. Guru bercerita secara ringkas tentang peristiwa
bersejarah ( Kemerdekaan)
EMK
Nilai murni - menghargai jasa
Murid menjawab soalan-soalan pemahaman dalam bentuk

Penilaian Pengajaran struktur secara bertulis dengan mendapat semua lima solan
dan Pembelajaran betul.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Hang Tuah
Masa 11.05 – 12.35 pagi

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan
tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan
betul.

Melengkapkan ayat-ayat diberi dengan perkataan-perkataan
1. Guru bercerita secara ringkas tentang Laksamana

Hang Tuah.
2. Murid membaca petikan dan dialog diberi.
Aktiviti
3. Murid membaca dan melengkapkan ayat secara
lisan.
4. Murid melengkapkan ayat secara bertulis.

Nilai murni – patriotik
Murid melengkapkan ayat-ayat diberi dengan perkataan-
Penilaian Pengajaran perkataan yang sesuai secara lisan dan bertulis.
dan Pembelajaran
Buku Aktiviti jld 2 ( ms – 39 )
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Tok Gajah Dan Mat Salleh
Masa 10.05 – 11.05 pagi

3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan berbentuk
naratif daripada aspek penggunaan kata, imbuhan, ejaan
dan tanda baca dengan betul.
istilah
i. Mengisi tempat kosong dengan imbuhan peN- dan

perkataan berimbuhan awalan yang sesuai.
ii. Membina dan menulis ayat yang sesuai menggunakan
perkataan berimbuhan awalan yang diberi.
1. Murid mengisi tempat kosong dengan imbuhan peN-

2. Murid melengkapkan cerita.
Aktiviti 3. Membaca dan bersoaljawab tentang cerita.
perkataan berimbuhan awalan diberi.
KBT – mengenal pasti

EMK
Nilai murni – hargai jasa
- Mengisi tempat kosong dengan imbuhan peN- dan
Penilaian Pengajaran perkataan berimbuhan awalan yang sesuai.
dan Pembelajaran - Membina dan menulis ayat yang sesuai menggunakan
perkataan berimbuhan awalan yang diberi.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Masa 08.15 – 09.15 PAGI

5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa
Standard Pembelajaran .
ayat dengan betul.

berpandukan gambar.
KBT - menaakul
EMK
Nilai murni - sayangi negara


* Pertandingan nyanyian lagu-lagu patriotik peringkat SK Denai.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Masa 08.15 – 9.15 PAGI

Standard Pembelajaran .
ayat dengan betul.

berpandukan gambar.
KBT - menaakul
EMK


Cuti Sempena Penutupan Sukan SEA.

BAHASA MALAYSIA
Masa 11.05 – 12.35 pagi

Standard Pembelajaran dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi
.
ayat dengan betul.

berpandukan gambar.
KBT - menaakul
EMK

Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Pertandingan Mencipta Pantun
Masa 10.05 – 11.05 pagi

4.4.2 Membina pantun empat kerat secara berpandu dan
melafazkannya dengan sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas secara didik hibur.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat
dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai
untuk membuat penilaian dengan betul.
Objektif Pembelajaran Melengkapkan dan melafazkan pantun empat kerat dengan

sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.
1. Membaca ayat-ayat diberi.

2. Bersoaljawab tentang ayat.
Aktiviti
3. Melengkapkan pantun secara lisan dan bertulis.
4. Melafazkan pantun secara bergilir-gilir.

EMK Nilai murni - patriotisme
.
Penilaian Pengajaran Murid melengkapkan pantun empat kerat secara bertulis dengan
dan Pembelajaran betul berpandukan pembayang dan maksud pantun diberi.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Keputusan Pertandingan Nyanyian Lagu Patriotik
Masa 08.15 – 09.15 PAGI

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengantepat
tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat
yang mengandungi frasa yang sesuai secara
bertatasusila.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk

pengumuman dengan betul menggunakan bahasa yang
santun.
Melengkapkan dialog dengan ayat-ayat yang sesuai
berpandukan maklumat yang diberi.

2. Bersoajawab tentang ayat-ayat yang dibaca.
3. Murid melengkapkan dialog dan pengumuman
Aktiviti
secara lisan dan bertulis.
4. Murid membaca dialog dan pengumuman.
5. Rumusan guru mengenai jawapan murid.

EMK
Nilai murni – sabar
Penilaian Pengajaran Murid melengkapkan dialog dan pengumuman dengan ayat-ayat
dan Pembelajaran yang sesuai berpandukan maklumat yang diberi.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Usaha Jaya / Aktiviti Menanam Sayur

Masa 08.15 – 9.15 PAGI
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang

sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara
Standard Pembelajaran bertatasusila.



EMK
KBT - Menjana idea

 Rampaian ms 33
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Udara Bersih
Masa 11.05 – 12.35 pagi

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal
pasti pertautan idea dalam bahan multimedia bagi
membuat ramalan dengan tepat.
Melengkapkan ayat-ayat yang diberi dengan perkataan dan frasa yang

sesuai berpandukan gambar.

2. Membaca dan bersoaljawab tentang ayat yang
diberi.
Aktiviti 3. Melengkapkan ayat dengan perkataan dan frasa
yang sesuai.
4. Rumusan guru mengenai ayat yang ditulis oleh
murid.
Nilai murni – menjaga kebersihan

EMK
KBT – meramal
Penilaian Pengajaran Murid melengkapkan ayat-ayat yang diberi dengan perkataan dan
dan Pembelajaran frasa yang sesuai berpandukan gambar.
* buku aktiviti jilid 2- ms 49
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Botol Kaca
Masa 10.05 – 11.05 pagi

betul.
Menulis semula maklumat yang diberi mengikut susunan yang
betul.

2. Bersoajawab tentang petikan yang dibaca.
Aktiviti
3. Murid menulis maklumat mengikut susunan.
KBT – membuat urutan maklumat

EMK

Murid menulis semula maklumat yang diberi mengikut susunan
Penilaian Pengajaran yang betul.
dan Pembelajaran
Buku Aktiviti jilid 2( ms – 50 )
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Pertandingan Kraf Tangan Mesra Alam
Masa 08.15 – 09.15 PAGI
1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons

dengan menyampaikan pesanan dengan betul.
Melengkapkan ayat dengan perkataan dan frasa yang sesuai

berpandukan gambar dan maklumat yang diberi.

2. Membaca dan bersoaljawab tentang maklumat dan
petikan.
Aktiviti
3. Melengkapkan petikan secara lisan dan bertulis.
4. Rumusan guru mengenai petikan dan jawapan
murid.
KBT – menaakul
EMK Nilai murni – bekerjasama

Murid melengkapkan ayat dengan perkataan dan frasa yang
Penilaian Pengajaran sesuai berpandukan maklumat yang diberi.
dan Pembelajaran
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Pertanian dan penternakan / Hasil Tani
Masa 08.15 – 9.15 PAGI

Menjawab soalan-soalan latihan pemahaman dalam bentuk
struktur dengan mendapat semua lima solan betul.

Aktiviti
EMK
Nilai murni - rajin
Murid menjawab soalan-soalan latihan pemahaman dalam

Penilaian Pengajaran bentuk struktur secara bertulis dengan mendapat semua lima
dan Pembelajaran solan betul.
 Rampaian PBS / ms 37-38
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Kenali Pokok Hutan Negara Kita
Masa 11.05 – 12.35 pagi

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat
, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan
betul.
Melengkapkan ayat dengan perkataan dan frasa yang sesuai
berpandukan gambar dan maklumat yang diberi.

2. Membaca dan bersoaljawab tentang maklumat dan
petikan.
Aktiviti
3. Melengkapkan petikan secara lisan dan bertulis.
4. Rumusan guru mengenai petikan dan jawapan
murid.

EMK Nilai murni – berjimat

dan Pembelajaran sesuai berpandukan gambar dan maklumat yang diberi
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Rantaian Makanan Haiwan
Masa 10.05 – 11.05 pagi
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk membuat carta alir

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am hidup
yang merujuk bukan manusia dan penjodoh bilangan dengan
Membina dan menulis ayat menggunakan kata nama am hidup

bukan manusia mengikut carta alir diberi.

2. Membaca dan bersoaljawab tentang maklumat dan petikan.
Aktiviti 3. Murid menulis kata nama am hidup bukan manusia.
4. Murid membina dan menulis ayat menggunakan kata nama
am hidup bukan manusia.

EMK
Penilaian Pengajaran Murid Membina dan menulis ayat menggunakan kata nama am
dan Pembelajaran hidup bukan manusia mengikut carta alir diberi.

Kursus pemantapan kurikulum dan pentaksiran – SK Kg. Kolam
BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Rantaian Makanan Haiwan
Masa 08.15 – 9.15 PAGI
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk membuat carta alir

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am hidup
yang merujuk bukan manusia dan penjodoh bilangan dengan
Membina dan menulis ayat menggunakan kata nama am hidup
bukan manusia mengikut carta alir diberi.

2. Membaca dan bersoaljawab tentang maklumat dan petikan.
Aktiviti 3. Murid menulis kata nama am hidup bukan manusia.
4. Murid membina dan menulis ayat menggunakan kata nama
am hidup bukan manusia.

EMK
Penilaian Pengajaran Murid Membina dan menulis ayat menggunakan kata nama am
dan Pembelajaran hidup bukan manusia mengikut carta alir diberi.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Penjimatan Sumber Tenaga di Rumah
Masa 11.05 – 12.35 pagi
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat

tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat
yangmengandungi frasa yang sesuai secara bertatasusila.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat
dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai
untuk membuat penilaian dengan betul.
Melengkapkan ayat – ayat diberi dengan frasa yang sesuai

berpandukan jadual penggunaan tenaga.
1. Bersoajawab tentang jadual penggunaan tenaga.

2. Murid membaca dan bersoaljawab tentang dialog.
Aktiviti
3. Murid melengkapkan ayat secara lisan dan bertulis.
4. Rumusan guru mengenai jawapan murid dan tajuk
pengajaran.
EMK Nilai murni – berjimat cermat
Penilaian Pengajaran Murid melengkapkan ayat – ayat diberi dengan frasa yang
dan Pembelajaran sesuai secara lisan dan bertulis..
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Jagalah Alam Kita / Banjir Kilat
Masa 10.05 – 11.05 pagi

santun.

Menulis maklumat berbentuk pengumuman dalam ayat
berdasarkan panduan yang diberi.
diberi.
Aktiviti
3. Murid melengkapkan ayat..
pengajaran.
EMK
Penilaian Pengajaran Murid menulis maklumat berbentuk pengumuman dalam ayat

dan Pembelajaran berdasarkan panduan yang diberi.
Pertandingan Nyanyian lagu-lagu Patriotik SK Denai.


BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Jagalah Alam Kita / Banjir Kilat
Masa 08.15 – 09.15 PAGI

santun.
Menulis maklumat berbentuk pengumuman dalam ayat
berdasarkan panduan yang diberi.
diberi.
Aktiviti
3. Murid melengkapkan ayat.
pengajaran.
EMK
Penilaian Pengajaran Murid menulis maklumat berbentuk pengumuman dalam ayat

dan Pembelajaran berdasarkan panduan yang diberi.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Kempen Selamatkan Alam Kita
Masa 08.15 – 9.15 PAGI

3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif
dan deskriptif secara berpandu dengan betul.
Melengkapkan petikan yang diberi dengan perkataan dan frasa yang
sesuai berpandukan maklumat dan gambar.

2. Membaca dan bersoaljawab tentang maklumat yang
diberi.
Aktiviti 3. Membaca dan bersoaljawab tentang petikan diberi.
4. Melengkapkan petikant dengan perkataan dan frasa
yang sesuai.
5. Rumusan guru tentang tajuk pembelajaran hari ini.

EMK
KBT – meramal
Penilaian Pengajaran Murid melengkapkan petikan dengan perkataan dan frasa yang sesuai
dan Pembelajaran berpandukan gambar dan maklumat yang diberi.

* Tidak dapat dijalankan - Hari Aktiviti PSS.

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Kempen Selamatkan Alam Kita
Masa 11.05 – 12.35 pagi

3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif
dan deskriptif secara berpandu dengan betul.


diberi.
yang sesuai.

EMK
KBT – meramal
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Selamatkan Orang Utan
Masa 10.05 – 11.05 pagi

didik hibur.
Melengkapkan dialog dengan frasa yang sesuai berpandukan
maklumat diberi secara lisan dan bertulis.
1. Bersoajawab tentang tajuk dan maklumat diberi.

3. Bersoaljawab tentang dialog.
Aktiviti
sesuai.
pengajaran.

Penilaian Pengajaran Murid melengkapkan dialog dengan frasa yang sesuai
dan Pembelajaran berpandukan maklumat diberi.
Refleksi * Tidak dapat dijalankan - Hari Penutupan Aktiviti PSS.


BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Selamatkan Orang Utan
Masa 08.15 – 09.15 PAGI

Standard Pembelajaran 4.3.2 Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan
didik hibur.
Melengkapkan dialog dengan frasa yang sesuai berpandukan
maklumat diberi secara lisan dan bertulis.
1. Bersoajawab tentang tajuk dan maklumat diberi.

3. Bersoaljawab tentang dialog.
Aktiviti
sesuai.
pengajaran.

Penilaian Pengajaran Murid melengkapkan dialog dengan frasa yang sesuai
dan Pembelajaran berpandukan maklumat diberi.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Saliran Mesra Alam
Masa 08.15 – 9.15 PAGI

Standard Pembelajaran 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan
dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai
bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
Menjawab soalan-soalan latihan pemahaman secara lisan dan
bertulis dengan mendapat 3 daripada 4 soalan betul.

Aktiviti
3. Murid menjawab soalan latihan.
4. Rumusan guru mengenai jawapan murid.


Murid menjawab soalan-soalan latihan pemahaman secara lisan
Penilaian Pengajaran dan bertulis .
dan Pembelajaran
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Jagalah Alam Kita
Masa 7.45 – 09.15 pagi

mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan
Standard Pembelajaran dan intonasi yang betul dan jelas.
Menyusun maklumat yang diberi dengan betul dan menulis

semula maklumat tersebut dalam bentuk perenggan.
1. Murid membaca petikan / maklumat diberi.

2. Bersoaljawab tentang petikan / maklumat.
Aktiviti 3. Murid menyusun maklumat mengikut urutan
4. Murid menulis semula maklumat dalam bentuk
perenggan.

EMK Nilai murni – bekerjasama

Murid menyusun maklumat yang diberi dengan betul dan
Penilaian Pengajaran menulis semula maklumat tersebut dalam bentuk perenggan.
dan Pembelajaran
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Nelayan
Masa 08.45 – 09.45 pagi


Melengkapkan ayat-ayat yang diberi dengan perkataan dan frasa
yang sesuai berpandukan gambar.

diberi.
Aktiviti
3. Melengkapkan ayat dengan perkataan dan frasa
yang sesuai.
Nilai murni – sabar

EMK
KBT – meramal
Penilaian Pengajaran Murid melengkapkan ayat dengan perkataan dan frasa yang sesuai
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Cintailah Negara Kita
Masa 08.45 – 09.45 PAGI


Melengkapkan ayat-ayat yang diberi dengan perkataan dan frasa
yang sesuai berpandukan gambar.

diberi.
Aktiviti
3. Melengkapkan ayat dengan perkataan dan frasa
yang sesuai.
Nilai murni – sayangi negara kita

EMK
KBT – meramal
Penilaian Pengajaran Murid melengkapkan ayat dengan perkataan dan frasa yang sesuai
Refleksi
BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Pertandingan Saintis Muda
Masa 08.15 – 9.15 PAGI




diberi.
yang sesuai.

EMK
KBT – meramal
* buku aktiviti jilid 2- ms 65,66
Refleksi
BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Aktiviti Sains / Pertandingan Saintis Muda
Masa 08.45 – 09.45 pagi
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung

gabungan dengan betulmengikut konteks.
Membina dan menulis ayat berdasarkan gambar dan maklumat

diberi menjadi sebuah cerita.
.
1. Bersoal jawab tentang tajuk dan gambar.
2. Murid membaca maklumat diberi.
3. Bersoaljawab tentang maklumat diberi.
Aktiviti
4. Murid membina dan menulis ayat berpandukan
gambar dan maklumat menggunakan kata hubung.
murid.
KBT – menaakul
EMK
Nilai murni – bersabar
Penilaian Pengajaran Murid membina dan menulis ayat berdasarkan gambar dan
dan Pembelajaran maklumat menggunakan kata hubung diberi.
* buku Aktiviti Jilid 2 ( ms – 67 )
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Sains dan Teknologi / Telefon Gagang dan Telefon Bimbit
Masa 08.45 – 09.45 PAGI

sumber secarabertatasusila.
Melengkapkan ayat dengan frasa yang sesuai berpandukan
petikan diberi.
.
1. Bersoal jawab tentang tajuk.
4. Murid melengkapkan dialog secara lisan dan bertulis.
murid.
KBT – membanding beza
EMK
Nilai murni – bersopan
Penilaian Pengajaran Murid melengkapkan ayat dengan frasa yang sesuai

dan Pembelajaran berpandukan petikan diberi.
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Sains dan Teknologi / Pengurusan Sampah
Masa 08.15 – 9.15 PAGI

Standard Pembelajaran membuat ramalan dengan tepat.
menggunakan idea utama dan idea sampingan dengan
bahasa yang santun.
Melengkapkan teks menggunakan idea utama yang diberi

secara bertulis.
.
2. Murid membaca teks.
Aktiviti 3. Bersoaljawab tentang teks diberi.
4. Murid melengkapkan teks secara lisan dan bertulis.
murid.
KBT – menghubungkait, meramal
EMK
Murid melengkapkan teks menggunakan idea utama yang diberi

Penilaian Pengajaran secara bertulis.
dan Pembelajaran
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Jam Analog dan Jam Digital
Masa 07.45 – 9.15 PAGI

mengandungi pelbagai polaayat dengan lancar, sebutan
Menjawab soalan-soalan latihan pemahaman dalam bentuk struktur
dengan mendapat 3 daripada 5 soalan betul.
1. Bersoaljawab tentang tajuk dan jam gambar.

Nilai murni – hargai masa

EMK
Penilaian Pengajaran Murid menjawab soalan-soalan latihan pemahaman dalam bentuk

dan Pembelajaran struktur secara lisan dan bertulis.
* buku Aktiviti Jilid 2 ( ms – 71 )
Refleksi

BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Berkelah
Masa 08.45 – 09.45 pagi

Standard Pembelajaran membuat ramalan dengan tepat.
bahasa yang santun.
Melengkapkan teks menggunakan idea utama yang diberi

secara bertulis.
.
Aktiviti 3. Bersoaljawab tentang teks diberi.
4. Murid melengkapkan teks secara lisan dan bertulis.
murid.
EMK
Murid melengkapkan teks menggunakan idea utama yang diberi

Penilaian Pengajaran secara bertulis.
dan Pembelajaran
Refleksi
Arahan : Lengkapkan petikan dengan perkataan yang sesuai
Pada hari Ahad yang lalu, kami sekeluarga _____________ di pantai.

Ibu _____________ pelbagai jenis makanan seperti nasi ayam dan roti
sardin. Kami _____________ pada pukul 9.00 pagi dan __________ di sana
dua jam kemudian.
Kami bersarapan terlebih dahulu. Selepas ____________ , saya dan
abang __________ di tepi pantai. Kami menggunakan ___________ semasa
berenang. Setelah puas mandi, ibu mengajak kami ___________ istana
pasir. Apabila hari semakin senja, kami pun __________. Kami pulang
dengan perasaan gembira.
BAHASA MALAYSIA
Tema/Tajuk Bergotong - royong
Masa 08.45 – 09.45 PAGI

bahasa yang santun.
Menulis ulasan tentang gambar dan maklumat yang diberikan
dalam bentuk perenggan dengan bimbingan guru.
.
3. Bersoaljawab tentang teks diberi.
Aktiviti
4. Murid Menulis ulasan tentang gambar dan maklumat
yang diberikan.
murid.
EMK
Murid menulis ulasan tentang gambar dan maklumat yang
dan Pembelajaran
diberikan dalam bentuk perenggan dengan bimbingan guru.
Refleksi
Tulis ulasan tentang gambar dan maklumat yang diberikan dalam bentuk
perenggan. Panjang ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah
perkataan.
Bergotong - royong Nasrul – Basyirah – bilik

darjah
melukis – dinding sekolah - cantik murid-murid - sangat gembira -
indah
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

RPH - Tiga Bestari - Jan 18

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH - Tiga Bestari - Jan 18

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Tarikh dan Hari 03.01.2018 ( Rabu )

Mata Pelajaran dan Kelas BM Tahun 3 Bestari

Tema/Tajuk Sekolah / Mari Bekerjasama ( Buku Aktiviti Jilid 1 ms/1)

Masa 08.45 – 09.45 pagi

1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

1. Guru dan murid bersoaljawab tentang gambar.

EMK Nilai murni – Bekerjasama

Tarikh dan Hari 04.01.2018 ( Khamis )

Mata Pelajaran dan Kelas BM Tahun 3 Bestari

Tema/Tajuk Sekolah / Alam benda

Masa 08.15 – 09.15 pagi

1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

1. Guru dan murid bersoaljawab tentang alatan di dalam

EMK Nilai murni – Bekerjasama

Tarikh dan Hari 05.01.2018 ( Jumaat )

Mata Pelajaran dan Kelas BM Tahun 3 Arif

Tema/Tajuk Kekeluargaan – Air pasang pagi

Masa 08.45 – 09.45 pagi

Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

1. Guru menunjukkan dan menyanyikan lirik lagu “air

Nilai murni – berdikari, berdisiplin, kerajinan, kasih sayang.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Tarikh dan Hari 08.01.2018 ( Isnin )

Mata Pelajaran dan Kelas BM Tahun 3 Bestari

Tema/Tajuk Sekolah / Bantu-membantu Amalan Murni ( Aktiviti Jilid 1 ms/5)

Masa 10.05 – 11.35 pagi

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

1. Guru membaca frasa dan ayat dan diikuti oleh murid.

EMK Nilai murni – hormat guru

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Tarikh dan Hari 10.01.2018 ( Rabu )

Mata Pelajaran dan Kelas BAHASA MELAYU TAHUN 3

Tema/Tajuk Aktiviti Di Kebun Sekolah ( Buku Aktiviti Jilid 1 ms – 6 )

Masa 10.05 – 11.05 pg

1.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am hidup yang

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Murid membaca petikan teks dengan sebutan yang betul.

EMK Nilai murni - Tolong-menolong

Tarikh dan Hari 11.01.2018 ( Khamis )

Mata Pelajaran dan Kelas BAHASA MELAYU TAHUN 3

Tema/Tajuk Buku Skrap (Aktiviti 1- ms10)

Masa 10.05 – 11.05 tgh

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

1.Menyebut semula frasa dan ayat yang dibacakan oleh

EMK Nilai murni – hormat guru

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Tarikh dan Hari 12.01.2018 ( Jumaat )

Mata Pelajaran dan Kelas BAHASA MELAYU TAHUN 3

Tema/Tajuk Keluarga Zara

Masa 7.45 – 8.45 pagi

2..2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Murid membaca petikan teks dengan sebutan yang

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran dan Kelas BAHASA MELAYU TAHUN 3

Tema/Tajuk Sukan Tahunan Sekolah

Masa 10.05 – 11.35 pagi

2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: