Nama Peserta Didik : YUWARNI Kelas : X APHP 2

Nomor Induk/NISN : 2223.01.0107 / 0075378100 Semester : Genap

Sekolah : SMK NEGERI 1 KAPETAKAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Sunan Gunung Jati Cirebon

A. Sikap

Dimensi Penjelasan

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang  Mampu dan berani bersikap jujur terhadap apa yang dia lakukan
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia  Menunjukan keseriusannya dalam Pemahaman
agama/kepercayaan.  Selalu menjalankan ibadah tepat waktu 
Selalu berpakaian rapi dan hidup sehat  Selalu mengikuti upacara
bendera hari senin
Bernalar Kritis  Mampu mengidetifikasi jawaban karya ilmiyahnya.  Mampu
Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri di setiap
persalan.  Memiliki pemikiran yang kritis dalam hal belajar.
Mandiri  Mampu mengolah emosi saat tampil di depan umum.  Berani
mencoba dan adaptif menghadapi situasi baru serta bertahan
mengerjakan tugas-tugas yang disepakati hingga tuntas  Mampu
mengerjakan sendiri ulangan harian dengan baik
Berkebinekaan Global  Dapat mengidentifikasi pilihan-pilihan berdasarkan kebutuhan
dirinya dan orang lain ketika membuat keputusan  Dapat
mengekspresikan pengalaman dan pemahaman hidup bersama-
sama dalam kemajemukan.
Perkembangan Dimensi Kreatif  Mampu mengidentifikasi gagasan-gagasan kreatif untuk
menghadapi situasi dan permasalahan.  Mampu mencari solusi
terhadap masalah yang sedang dihadapinya.
Bergotong royong  Mampu melaksanakan aktivitas kelompok sesuai dengan
kesepakatan Bersama dengan bimbingan dan saling mengingatkan
adanya kesepakatan tersebut  Mampu menerima dan
melaksanakan tugas serta peran yang diberikan kelompok dalam
sebuah kegiatan bersama

B. Nilai Akademik

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

A. Muatan Nasional
Pendidikan Agama Islam dan
1 85
Budi Pekerti
2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika (Umum)
5 Sejarah Indonesia
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta Didik
mampu Menganalisis Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 serta
Hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka
baik (husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah) dengan
benar
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu memahami kosep wawasan nusantara serta
83 kedudukan, fungsi, tujuan, manfaat wawasan nusantara
dan Peserta didik mampu memahami aspek trigatra dan
pancagatra wawasan nusantara
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu menganalisis pengajuan, penawaran dan
84 persetujuan dalam teks negosiasi berkaitan dengan
bidang pekerjaan lisan maupun tertulis
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menentukan perbandingan trigonometri dan
83 memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku
dan Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
berkaiatan dengan statistika
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam untuk
80 menanamkan sikap diakronik dalam tingkat sehari

YUWARNI - X APHP 2 1 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik

memiliki olah kreatifitas dalam materi Bahasa Inggris
6 Bahasa Inggris 86 untuk menyampaikan gagasan yang bersifat visual. dan
Peserta didik dapat mengerti dasar materi Bahasa Inggris
yang sedang dipelajari.
B. Muatan Kewilayahan
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
Mampu memperagakan kembali beberapa motif gerak
berdasarkan kelompok struktur geraknya dengan
7 Seni Budaya 84 menumbuhkan rasa percaya diri dan Peserta didik mampu
dan memahami jenis, simbol, fungsi dan nikai estetis
dalam kritik karya seni rupa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
mempraktikkan permainan bola besar dengan baik dan
Pendidikan Jasmani, Olahraga, Mampu mempraktikan permainan bola besar dengan baik
8 80
dan Kesehatan dan mampu mempraktikan teknik dasar salah satu
aktifitas olahraga permainan bola besar untuk
menghasilkan koordinasi gerak yang baik
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menganalisis komunikasi daring sinkron dan
asinkron dan Peserta didik dapat melakukan komunikasi
daring sinkron dan asinkron dalam kehidupan sehari-hari
9 Informatika 84 dan Peserta didik Menerapkan pembuatan dokumen tahap
pra produksi dengan tepat dan Peserta didik
menggunakan fitur-fitur yang ada pada aplikasi
pembuatan video
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan
10 Fisika 92 konsep usaha, energi, daya dan efisiensi dan Peserta didik
mampu menerapkan konsep momentum, impuls dan
hukum kekekalan momentum
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam
mengkategorikan fenomena-fenomena alam dalam
kehidupan sehari-hari ke dalam perubahan fisika dan
perubahan kimia dan Mengidentifikasi proses pemisahan
campuran dengan berbagai metode pemisahan dan
Merancang percobaan pemisahan campuran dengan
berbagai metode pemisahan dan Menyajikan laporan hasil
11 Kimia 82 percobaan perubahan fisika dan kimia dan Menyajikan
hasil percobaan pemisahan campuran dengan berbagai
metode pemisahan dan Menuliskan lambang unsur dan
Menentukan rumus molekul dan rumus empiris dan Siswa
mampu menentukan letak periode dan golongan unsur-
unsur dalam tabel periodik unsur dengan tepat. dan Siswa
dapat mempresentasikan hasil diskusi letak unsur dalam
Sistem Periodik Unsur menggunakan media pembelajaran.
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
12 Biologi 82 Melaksanakan pembuatan makanan/ minuman/bahan
bakar/pengolahan limbah.
C2. Dasar Program Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta dididk
dapat menerapkan teknik konversi bahan dalam
pengolahan yang terdiri dari pengecilan
Dasar Penanganan dan Proses
13 88 ukuran,pencampuran,emulsifikasi,dan ekstraksi,baik
Pengolahan hasil Perik secara terpisah maupun dalam satu kesatuan
proses,sehingga memahamidengan benar prinsip-prinsip
dasar proses tentang teknikkonversi tersebut.

YUWARNI - X APHP 2 2 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam melalui

pembelajaran penerapan prinsip pengambilan contoh
Dasar Pengendalian Mutu Hasil diharapkan siswa dapat :1. Menerapkan prinsip
14 85
Perikanan pengambilan contoh. 2. Menerapkan prinsip pemeliharaan
contoh. 3. Menerapkan prinsip teknik penyiapan contoh
analisa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam setelah selesai
belajar peserta didik mampu : a. memahami pengertian
dan prinsip cara produksi pangan yang baik. b.
15 Keamanan Pangan 85 Menerapkan ivdentifikasi pensyaratan CPPB/GMP terkait
dengan pekerjaan sendiri. C. menerapakan higiene pribadi
dan kelakuan untuk memenuhi pensyaratan CPPB/GMP.
Muatan Lokal
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Peserta Didik
mampu mengucapkan salam dengan santun dan tepat
dan Peserta Didik mampu memperkenalkan diri sendiri
secara sederhana dan Peserta Didik mampu menuliskan
16 Bahasa Jepang 88 nama diri dalam huruf katakana dan Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana

YUWARNI - X APHP 2 3 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : YUWARNI
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0107 / 0075378100
Kelas : X APHP 2
Tahun Pelajaran : 2022-2023
Semester : Genap

C. Ekstrakurikuler

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : 1 hari

E. Kenaikan Kelas

Naik ke kelas XI APHP 2

Cirebon, 23 Juni 2023

Orang Tua/Wali Wali Kelas

................................................................... EKA DJAKARIA, S.T.

NIP. 198409242022211018

Mengetahui,
Kepala Sekolah

MOCH. ABDURACHMAN, S.Pd.

NIP. 196902062005011007

YUWARNI - X APHP 2 4 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : WINDI DAMA YANTI Kelas : X APHP 2
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0106 / 0071841442 Semester : Genap
Sekolah : SMK NEGERI 1 KAPETAKAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Sunan Gunung Jati Cirebon

A. Sikap

Dimensi Penjelasan

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang  Mampu dan berani bersikap jujur terhadap apa yang dia lakukan
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia  Menunjukan keseriusannya dalam Pemahaman
agama/kepercayaan.  Selalu menjalankan ibadah tepat waktu 
Selalu berpakaian rapi dan hidup sehat  Selalu mengikuti upacara
bendera hari senin
Bernalar Kritis  Mampu mengidetifikasi jawaban karya ilmiyahnya.  Mampu
Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri di setiap
persalan.  Memiliki pemikiran yang kritis dalam hal belajar.
Mandiri  Mampu mengolah emosi saat tampil di depan umum.  Berani
mencoba dan adaptif menghadapi situasi baru serta bertahan
mengerjakan tugas-tugas yang disepakati hingga tuntas  Mampu
mengerjakan sendiri ulangan harian dengan baik
Berkebinekaan Global  Dapat mengidentifikasi pilihan-pilihan berdasarkan kebutuhan
dirinya dan orang lain ketika membuat keputusan  Dapat
mengekspresikan pengalaman dan pemahaman hidup bersama-
sama dalam kemajemukan.
Perkembangan Dimensi Kreatif  Mampu mengidentifikasi gagasan-gagasan kreatif untuk
menghadapi situasi dan permasalahan.  Mampu mencari solusi
terhadap masalah yang sedang dihadapinya.
Bergotong royong  Mampu melaksanakan aktivitas kelompok sesuai dengan
kesepakatan Bersama dengan bimbingan dan saling mengingatkan
adanya kesepakatan tersebut  Mampu menerima dan
melaksanakan tugas serta peran yang diberikan kelompok dalam
sebuah kegiatan bersama

B. Nilai Akademik

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

A. Muatan Nasional
Pendidikan Agama Islam dan
1 76
Budi Pekerti
2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika (Umum)
5 Sejarah Indonesia
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta Didik
mampu Menganalisis Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 serta
Hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka
baik (husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah) dengan
benar
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu memahami kosep wawasan nusantara serta
82 kedudukan, fungsi, tujuan, manfaat wawasan nusantara
dan Peserta didik mampu memahami aspek trigatra dan
pancagatra wawasan nusantara
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu menganalisis pengajuan, penawaran dan
83 persetujuan dalam teks negosiasi berkaitan dengan
bidang pekerjaan lisan maupun tertulis
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menentukan perbandingan trigonometri dan
80 memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku
dan Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
berkaiatan dengan statistika
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam untuk
80 menanamkan sikap diakronik dalam tingkat sehari

WINDI DAMA YANTI - X APHP 2 1 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik

memiliki olah kreatifitas dalam materi Bahasa Inggris
6 Bahasa Inggris 80 untuk menyampaikan gagasan yang bersifat visual. dan
Peserta didik dapat mengerti dasar materi Bahasa Inggris
yang sedang dipelajari.
B. Muatan Kewilayahan
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
Mampu memperagakan kembali beberapa motif gerak
berdasarkan kelompok struktur geraknya dengan
7 Seni Budaya 82 menumbuhkan rasa percaya diri dan Peserta didik mampu
dan memahami jenis, simbol, fungsi dan nikai estetis
dalam kritik karya seni rupa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
mempraktikkan permainan bola besar dengan baik dan
Pendidikan Jasmani, Olahraga, Mampu mempraktikan permainan bola besar dengan baik
8 85
dan Kesehatan dan mampu mempraktikan teknik dasar salah satu
aktifitas olahraga permainan bola besar untuk
menghasilkan koordinasi gerak yang baik
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menganalisis komunikasi daring sinkron dan
asinkron dan Peserta didik dapat melakukan komunikasi
daring sinkron dan asinkron dalam kehidupan sehari-hari
9 Informatika 82 dan Peserta didik Menerapkan pembuatan dokumen tahap
pra produksi dengan tepat dan Peserta didik
menggunakan fitur-fitur yang ada pada aplikasi
pembuatan video
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan
10 Fisika 81 konsep usaha, energi, daya dan efisiensi dan Peserta didik
mampu menerapkan konsep momentum, impuls dan
hukum kekekalan momentum
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam
mengkategorikan fenomena-fenomena alam dalam
kehidupan sehari-hari ke dalam perubahan fisika dan
perubahan kimia dan Mengidentifikasi proses pemisahan
campuran dengan berbagai metode pemisahan dan
Merancang percobaan pemisahan campuran dengan
berbagai metode pemisahan dan Menyajikan laporan hasil
11 Kimia 82 percobaan perubahan fisika dan kimia dan Menyajikan
hasil percobaan pemisahan campuran dengan berbagai
metode pemisahan dan Menuliskan lambang unsur dan
Menentukan rumus molekul dan rumus empiris dan Siswa
mampu menentukan letak periode dan golongan unsur-
unsur dalam tabel periodik unsur dengan tepat. dan Siswa
dapat mempresentasikan hasil diskusi letak unsur dalam
Sistem Periodik Unsur menggunakan media pembelajaran.
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
12 Biologi 80 Melaksanakan pembuatan makanan/ minuman/bahan
bakar/pengolahan limbah.
C2. Dasar Program Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta dididk
dapat menerapkan teknik konversi bahan dalam
pengolahan yang terdiri dari pengecilan
Dasar Penanganan dan Proses
13 84 ukuran,pencampuran,emulsifikasi,dan ekstraksi,baik
Pengolahan hasil Perik secara terpisah maupun dalam satu kesatuan
proses,sehingga memahamidengan benar prinsip-prinsip
dasar proses tentang teknikkonversi tersebut.

WINDI DAMA YANTI - X APHP 2 2 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam melalui

pembelajaran penerapan prinsip pengambilan contoh
Dasar Pengendalian Mutu Hasil diharapkan siswa dapat :1. Menerapkan prinsip
14 80
Perikanan pengambilan contoh. 2. Menerapkan prinsip pemeliharaan
contoh. 3. Menerapkan prinsip teknik penyiapan contoh
analisa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam setelah selesai
belajar peserta didik mampu : a. memahami pengertian
dan prinsip cara produksi pangan yang baik. b.
15 Keamanan Pangan 84 Menerapkan ivdentifikasi pensyaratan CPPB/GMP terkait
dengan pekerjaan sendiri. C. menerapakan higiene pribadi
dan kelakuan untuk memenuhi pensyaratan CPPB/GMP.
Muatan Lokal
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Peserta Didik
mampu mengucapkan salam dengan santun dan tepat
dan Peserta Didik mampu memperkenalkan diri sendiri
secara sederhana dan Peserta Didik mampu menuliskan
16 Bahasa Jepang 88 nama diri dalam huruf katakana dan Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana

WINDI DAMA YANTI - X APHP 2 3 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : WINDI DAMA YANTI
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0106 / 0071841442
Kelas : X APHP 2
Tahun Pelajaran : 2022-2023
Semester : Genap

C. Ekstrakurikuler

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : 1 hari

E. Kenaikan Kelas

Naik ke kelas XI APHP 2

Cirebon, 23 Juni 2023

Orang Tua/Wali Wali Kelas

................................................................... EKA DJAKARIA, S.T.

NIP. 198409242022211018

Mengetahui,
Kepala Sekolah

MOCH. ABDURACHMAN, S.Pd.

NIP. 196902062005011007

WINDI DAMA YANTI - X APHP 2 4 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : WIDIYAWATI Kelas : X APHP 2
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0105 / 0089686765 Semester : Genap
Sekolah : SMK NEGERI 1 KAPETAKAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Sunan Gunung Jati Cirebon

A. Sikap

Dimensi Penjelasan

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang  Mampu dan berani bersikap jujur terhadap apa yang dia lakukan
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia  Menunjukan keseriusannya dalam Pemahaman
agama/kepercayaan.  Selalu menjalankan ibadah tepat waktu 
Selalu berpakaian rapi dan hidup sehat  Selalu mengikuti upacara
bendera hari senin
Bernalar Kritis  Mampu mengidetifikasi jawaban karya ilmiyahnya.  Mampu
Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri di setiap
persalan.  Memiliki pemikiran yang kritis dalam hal belajar.
Mandiri  Mampu mengolah emosi saat tampil di depan umum.  Berani
mencoba dan adaptif menghadapi situasi baru serta bertahan
mengerjakan tugas-tugas yang disepakati hingga tuntas  Mampu
mengerjakan sendiri ulangan harian dengan baik
Berkebinekaan Global  Dapat mengidentifikasi pilihan-pilihan berdasarkan kebutuhan
dirinya dan orang lain ketika membuat keputusan  Dapat
mengekspresikan pengalaman dan pemahaman hidup bersama-
sama dalam kemajemukan.
Perkembangan Dimensi Kreatif  Mampu mengidentifikasi gagasan-gagasan kreatif untuk
menghadapi situasi dan permasalahan.  Mampu mencari solusi
terhadap masalah yang sedang dihadapinya.
Bergotong royong  Mampu melaksanakan aktivitas kelompok sesuai dengan
kesepakatan Bersama dengan bimbingan dan saling mengingatkan
adanya kesepakatan tersebut  Mampu menerima dan
melaksanakan tugas serta peran yang diberikan kelompok dalam
sebuah kegiatan bersama

B. Nilai Akademik

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

A. Muatan Nasional
Pendidikan Agama Islam dan
1 85
Budi Pekerti
2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika (Umum)
5 Sejarah Indonesia
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta Didik
mampu Menganalisis Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 serta
Hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka
baik (husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah) dengan
benar
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu memahami kosep wawasan nusantara serta
82 kedudukan, fungsi, tujuan, manfaat wawasan nusantara
dan Peserta didik mampu memahami aspek trigatra dan
pancagatra wawasan nusantara
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu menganalisis pengajuan, penawaran dan
84 persetujuan dalam teks negosiasi berkaitan dengan
bidang pekerjaan lisan maupun tertulis
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menentukan perbandingan trigonometri dan
80 memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku
dan Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
berkaiatan dengan statistika
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam untuk
80 menanamkan sikap diakronik dalam tingkat sehari

WIDIYAWATI - X APHP 2 1 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik

memiliki olah kreatifitas dalam materi Bahasa Inggris
6 Bahasa Inggris 86 untuk menyampaikan gagasan yang bersifat visual. dan
Peserta didik dapat mengerti dasar materi Bahasa Inggris
yang sedang dipelajari.
B. Muatan Kewilayahan
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
Mampu memperagakan kembali beberapa motif gerak
berdasarkan kelompok struktur geraknya dengan
7 Seni Budaya 82 menumbuhkan rasa percaya diri dan Peserta didik mampu
dan memahami jenis, simbol, fungsi dan nikai estetis
dalam kritik karya seni rupa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
mempraktikkan permainan bola besar dengan baik dan
Pendidikan Jasmani, Olahraga, Mampu mempraktikan permainan bola besar dengan baik
8 80
dan Kesehatan dan mampu mempraktikan teknik dasar salah satu
aktifitas olahraga permainan bola besar untuk
menghasilkan koordinasi gerak yang baik
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menganalisis komunikasi daring sinkron dan
asinkron dan Peserta didik dapat melakukan komunikasi
daring sinkron dan asinkron dalam kehidupan sehari-hari
9 Informatika 82 dan Peserta didik Menerapkan pembuatan dokumen tahap
pra produksi dengan tepat dan Peserta didik
menggunakan fitur-fitur yang ada pada aplikasi
pembuatan video
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan
10 Fisika 87 konsep usaha, energi, daya dan efisiensi dan Peserta didik
mampu menerapkan konsep momentum, impuls dan
hukum kekekalan momentum
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam
mengkategorikan fenomena-fenomena alam dalam
kehidupan sehari-hari ke dalam perubahan fisika dan
perubahan kimia dan Mengidentifikasi proses pemisahan
campuran dengan berbagai metode pemisahan dan
Merancang percobaan pemisahan campuran dengan
berbagai metode pemisahan dan Menyajikan laporan hasil
11 Kimia 82 percobaan perubahan fisika dan kimia dan Menyajikan
hasil percobaan pemisahan campuran dengan berbagai
metode pemisahan dan Menuliskan lambang unsur dan
Menentukan rumus molekul dan rumus empiris dan Siswa
mampu menentukan letak periode dan golongan unsur-
unsur dalam tabel periodik unsur dengan tepat. dan Siswa
dapat mempresentasikan hasil diskusi letak unsur dalam
Sistem Periodik Unsur menggunakan media pembelajaran.
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
12 Biologi 85 Melaksanakan pembuatan makanan/ minuman/bahan
bakar/pengolahan limbah.
C2. Dasar Program Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta dididk
dapat menerapkan teknik konversi bahan dalam
pengolahan yang terdiri dari pengecilan
Dasar Penanganan dan Proses
13 82 ukuran,pencampuran,emulsifikasi,dan ekstraksi,baik
Pengolahan hasil Perik secara terpisah maupun dalam satu kesatuan
proses,sehingga memahamidengan benar prinsip-prinsip
dasar proses tentang teknikkonversi tersebut.

WIDIYAWATI - X APHP 2 2 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam melalui

pembelajaran penerapan prinsip pengambilan contoh
Dasar Pengendalian Mutu Hasil diharapkan siswa dapat :1. Menerapkan prinsip
14 82
Perikanan pengambilan contoh. 2. Menerapkan prinsip pemeliharaan
contoh. 3. Menerapkan prinsip teknik penyiapan contoh
analisa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam setelah selesai
belajar peserta didik mampu : a. memahami pengertian
dan prinsip cara produksi pangan yang baik. b.
15 Keamanan Pangan 84 Menerapkan ivdentifikasi pensyaratan CPPB/GMP terkait
dengan pekerjaan sendiri. C. menerapakan higiene pribadi
dan kelakuan untuk memenuhi pensyaratan CPPB/GMP.
Muatan Lokal
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Peserta Didik
mampu mengucapkan salam dengan santun dan tepat
dan Peserta Didik mampu memperkenalkan diri sendiri
secara sederhana dan Peserta Didik mampu menuliskan
16 Bahasa Jepang 88 nama diri dalam huruf katakana dan Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana

WIDIYAWATI - X APHP 2 3 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : WIDIYAWATI
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0105 / 0089686765
Kelas : X APHP 2
Tahun Pelajaran : 2022-2023
Semester : Genap

C. Ekstrakurikuler

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

1 PRAMUKA Melaksanakan kegiatan PRAMUKA dengan Sangat Baik

D. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : - hari

E. Kenaikan Kelas

Naik ke kelas XI APHP 2

Cirebon, 23 Juni 2023

Orang Tua/Wali Wali Kelas

................................................................... EKA DJAKARIA, S.T.

NIP. 198409242022211018

Mengetahui,
Kepala Sekolah

MOCH. ABDURACHMAN, S.Pd.

NIP. 196902062005011007

WIDIYAWATI - X APHP 2 4 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : VENI SURYAWATI Kelas : X APHP 2
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0104 / 0071491438 Semester : Genap
Sekolah : SMK NEGERI 1 KAPETAKAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Sunan Gunung Jati Cirebon

A. Sikap

Dimensi Penjelasan

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang  Mampu dan berani bersikap jujur terhadap apa yang dia lakukan
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia  Menunjukan keseriusannya dalam Pemahaman
agama/kepercayaan.  Selalu menjalankan ibadah tepat waktu 
Selalu berpakaian rapi dan hidup sehat  Selalu mengikuti upacara
bendera hari senin
Bernalar Kritis  Mampu mengidetifikasi jawaban karya ilmiyahnya.  Mampu
Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri di setiap
persalan.  Memiliki pemikiran yang kritis dalam hal belajar.
Mandiri  Mampu mengolah emosi saat tampil di depan umum.  Berani
mencoba dan adaptif menghadapi situasi baru serta bertahan
mengerjakan tugas-tugas yang disepakati hingga tuntas  Mampu
mengerjakan sendiri ulangan harian dengan baik
Berkebinekaan Global  Dapat mengidentifikasi pilihan-pilihan berdasarkan kebutuhan
dirinya dan orang lain ketika membuat keputusan  Dapat
mengekspresikan pengalaman dan pemahaman hidup bersama-
sama dalam kemajemukan.
Perkembangan Dimensi Kreatif  Mampu mengidentifikasi gagasan-gagasan kreatif untuk
menghadapi situasi dan permasalahan.  Mampu mencari solusi
terhadap masalah yang sedang dihadapinya.
Bergotong royong  Mampu melaksanakan aktivitas kelompok sesuai dengan
kesepakatan Bersama dengan bimbingan dan saling mengingatkan
adanya kesepakatan tersebut  Mampu menerima dan
melaksanakan tugas serta peran yang diberikan kelompok dalam
sebuah kegiatan bersama

B. Nilai Akademik

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

A. Muatan Nasional
Pendidikan Agama Islam dan
1 85
Budi Pekerti
2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika (Umum)
5 Sejarah Indonesia
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta Didik
mampu Menganalisis Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 serta
Hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka
baik (husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah) dengan
benar
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu memahami kosep wawasan nusantara serta
83 kedudukan, fungsi, tujuan, manfaat wawasan nusantara
dan Peserta didik mampu memahami aspek trigatra dan
pancagatra wawasan nusantara
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu menganalisis pengajuan, penawaran dan
84 persetujuan dalam teks negosiasi berkaitan dengan
bidang pekerjaan lisan maupun tertulis
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menentukan perbandingan trigonometri dan
80 memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku
dan Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
berkaiatan dengan statistika
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam untuk
82 menanamkan sikap diakronik dalam tingkat sehari

VENI SURYAWATI - X APHP 2 1 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik

memiliki olah kreatifitas dalam materi Bahasa Inggris
6 Bahasa Inggris 90 untuk menyampaikan gagasan yang bersifat visual. dan
Peserta didik dapat mengerti dasar materi Bahasa Inggris
yang sedang dipelajari.
B. Muatan Kewilayahan
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
Mampu memperagakan kembali beberapa motif gerak
berdasarkan kelompok struktur geraknya dengan
7 Seni Budaya 84 menumbuhkan rasa percaya diri dan Peserta didik mampu
dan memahami jenis, simbol, fungsi dan nikai estetis
dalam kritik karya seni rupa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
mempraktikkan permainan bola besar dengan baik dan
Pendidikan Jasmani, Olahraga, Mampu mempraktikan permainan bola besar dengan baik
8 80
dan Kesehatan dan mampu mempraktikan teknik dasar salah satu
aktifitas olahraga permainan bola besar untuk
menghasilkan koordinasi gerak yang baik
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menganalisis komunikasi daring sinkron dan
asinkron dan Peserta didik dapat melakukan komunikasi
daring sinkron dan asinkron dalam kehidupan sehari-hari
9 Informatika 84 dan Peserta didik Menerapkan pembuatan dokumen tahap
pra produksi dengan tepat dan Peserta didik
menggunakan fitur-fitur yang ada pada aplikasi
pembuatan video
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan
10 Fisika 90 konsep usaha, energi, daya dan efisiensi dan Peserta didik
mampu menerapkan konsep momentum, impuls dan
hukum kekekalan momentum
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam
mengkategorikan fenomena-fenomena alam dalam
kehidupan sehari-hari ke dalam perubahan fisika dan
perubahan kimia dan Mengidentifikasi proses pemisahan
campuran dengan berbagai metode pemisahan dan
Merancang percobaan pemisahan campuran dengan
berbagai metode pemisahan dan Menyajikan laporan hasil
11 Kimia 82 percobaan perubahan fisika dan kimia dan Menyajikan
hasil percobaan pemisahan campuran dengan berbagai
metode pemisahan dan Menuliskan lambang unsur dan
Menentukan rumus molekul dan rumus empiris dan Siswa
mampu menentukan letak periode dan golongan unsur-
unsur dalam tabel periodik unsur dengan tepat. dan Siswa
dapat mempresentasikan hasil diskusi letak unsur dalam
Sistem Periodik Unsur menggunakan media pembelajaran.
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
12 Biologi 83 Melaksanakan pembuatan makanan/ minuman/bahan
bakar/pengolahan limbah.
C2. Dasar Program Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta dididk
dapat menerapkan teknik konversi bahan dalam
pengolahan yang terdiri dari pengecilan
Dasar Penanganan dan Proses
13 85 ukuran,pencampuran,emulsifikasi,dan ekstraksi,baik
Pengolahan hasil Perik secara terpisah maupun dalam satu kesatuan
proses,sehingga memahamidengan benar prinsip-prinsip
dasar proses tentang teknikkonversi tersebut.

VENI SURYAWATI - X APHP 2 2 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam melalui

pembelajaran penerapan prinsip pengambilan contoh
Dasar Pengendalian Mutu Hasil diharapkan siswa dapat :1. Menerapkan prinsip
14 82
Perikanan pengambilan contoh. 2. Menerapkan prinsip pemeliharaan
contoh. 3. Menerapkan prinsip teknik penyiapan contoh
analisa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam setelah selesai
belajar peserta didik mampu : a. memahami pengertian
dan prinsip cara produksi pangan yang baik. b.
15 Keamanan Pangan 85 Menerapkan ivdentifikasi pensyaratan CPPB/GMP terkait
dengan pekerjaan sendiri. C. menerapakan higiene pribadi
dan kelakuan untuk memenuhi pensyaratan CPPB/GMP.
Muatan Lokal
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Peserta Didik
mampu mengucapkan salam dengan santun dan tepat
dan Peserta Didik mampu memperkenalkan diri sendiri
secara sederhana dan Peserta Didik mampu menuliskan
16 Bahasa Jepang 88 nama diri dalam huruf katakana dan Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana

VENI SURYAWATI - X APHP 2 3 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : VENI SURYAWATI
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0104 / 0071491438
Kelas : X APHP 2
Tahun Pelajaran : 2022-2023
Semester : Genap

C. Ekstrakurikuler

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : 1 hari

E. Kenaikan Kelas

Naik ke kelas XI APHP 2

Cirebon, 23 Juni 2023

Orang Tua/Wali Wali Kelas

................................................................... EKA DJAKARIA, S.T.

NIP. 198409242022211018

Mengetahui,
Kepala Sekolah

MOCH. ABDURACHMAN, S.Pd.

NIP. 196902062005011007

VENI SURYAWATI - X APHP 2 4 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : USWATUN KHASANAH Kelas : X APHP 2
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0103 / 0079529456 Semester : Genap
Sekolah : SMK NEGERI 1 KAPETAKAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Sunan Gunung Jati Cirebon

A. Sikap

Dimensi Penjelasan

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang  Mampu dan berani bersikap jujur terhadap apa yang dia lakukan
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia  Menunjukan keseriusannya dalam Pemahaman
agama/kepercayaan.  Selalu menjalankan ibadah tepat waktu 
Selalu berpakaian rapi dan hidup sehat  Selalu mengikuti upacara
bendera hari senin
Bernalar Kritis  Mampu mengidetifikasi jawaban karya ilmiyahnya.  Mampu
Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri di setiap
persalan.  Memiliki pemikiran yang kritis dalam hal belajar.
Mandiri  Mampu mengolah emosi saat tampil di depan umum.  Berani
mencoba dan adaptif menghadapi situasi baru serta bertahan
mengerjakan tugas-tugas yang disepakati hingga tuntas  Mampu
mengerjakan sendiri ulangan harian dengan baik
Berkebinekaan Global  Dapat mengidentifikasi pilihan-pilihan berdasarkan kebutuhan
dirinya dan orang lain ketika membuat keputusan  Dapat
mengekspresikan pengalaman dan pemahaman hidup bersama-
sama dalam kemajemukan.
Perkembangan Dimensi Kreatif  Mampu mengidentifikasi gagasan-gagasan kreatif untuk
menghadapi situasi dan permasalahan.  Mampu mencari solusi
terhadap masalah yang sedang dihadapinya.
Bergotong royong  Mampu melaksanakan aktivitas kelompok sesuai dengan
kesepakatan Bersama dengan bimbingan dan saling mengingatkan
adanya kesepakatan tersebut  Mampu menerima dan
melaksanakan tugas serta peran yang diberikan kelompok dalam
sebuah kegiatan bersama

B. Nilai Akademik

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

A. Muatan Nasional
Pendidikan Agama Islam dan
1 85
Budi Pekerti
2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika (Umum)
5 Sejarah Indonesia
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta Didik
mampu Menganalisis Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 serta
Hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka
baik (husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah) dengan
benar
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu memahami kosep wawasan nusantara serta
82 kedudukan, fungsi, tujuan, manfaat wawasan nusantara
dan Peserta didik mampu memahami aspek trigatra dan
pancagatra wawasan nusantara
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu menganalisis pengajuan, penawaran dan
82 persetujuan dalam teks negosiasi berkaitan dengan
bidang pekerjaan lisan maupun tertulis
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menentukan perbandingan trigonometri dan
80 memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku
dan Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
berkaiatan dengan statistika
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam untuk
80 menanamkan sikap diakronik dalam tingkat sehari

USWATUN KHASANAH - X APHP 2 1 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik

memiliki olah kreatifitas dalam materi Bahasa Inggris
6 Bahasa Inggris 86 untuk menyampaikan gagasan yang bersifat visual. dan
Peserta didik dapat mengerti dasar materi Bahasa Inggris
yang sedang dipelajari.
B. Muatan Kewilayahan
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
Mampu memperagakan kembali beberapa motif gerak
berdasarkan kelompok struktur geraknya dengan
7 Seni Budaya 82 menumbuhkan rasa percaya diri dan Peserta didik mampu
dan memahami jenis, simbol, fungsi dan nikai estetis
dalam kritik karya seni rupa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
mempraktikkan permainan bola besar dengan baik dan
Pendidikan Jasmani, Olahraga, Mampu mempraktikan permainan bola besar dengan baik
8 80
dan Kesehatan dan mampu mempraktikan teknik dasar salah satu
aktifitas olahraga permainan bola besar untuk
menghasilkan koordinasi gerak yang baik
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menganalisis komunikasi daring sinkron dan
asinkron dan Peserta didik dapat melakukan komunikasi
daring sinkron dan asinkron dalam kehidupan sehari-hari
9 Informatika 82 dan Peserta didik Menerapkan pembuatan dokumen tahap
pra produksi dengan tepat dan Peserta didik
menggunakan fitur-fitur yang ada pada aplikasi
pembuatan video
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan
10 Fisika 84 konsep usaha, energi, daya dan efisiensi dan Peserta didik
mampu menerapkan konsep momentum, impuls dan
hukum kekekalan momentum
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam
mengkategorikan fenomena-fenomena alam dalam
kehidupan sehari-hari ke dalam perubahan fisika dan
perubahan kimia dan Mengidentifikasi proses pemisahan
campuran dengan berbagai metode pemisahan dan
Merancang percobaan pemisahan campuran dengan
berbagai metode pemisahan dan Menyajikan laporan hasil
11 Kimia 82 percobaan perubahan fisika dan kimia dan Menyajikan
hasil percobaan pemisahan campuran dengan berbagai
metode pemisahan dan Menuliskan lambang unsur dan
Menentukan rumus molekul dan rumus empiris dan Siswa
mampu menentukan letak periode dan golongan unsur-
unsur dalam tabel periodik unsur dengan tepat. dan Siswa
dapat mempresentasikan hasil diskusi letak unsur dalam
Sistem Periodik Unsur menggunakan media pembelajaran.
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
12 Biologi 82 Melaksanakan pembuatan makanan/ minuman/bahan
bakar/pengolahan limbah.
C2. Dasar Program Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta dididk
dapat menerapkan teknik konversi bahan dalam
pengolahan yang terdiri dari pengecilan
Dasar Penanganan dan Proses
13 84 ukuran,pencampuran,emulsifikasi,dan ekstraksi,baik
Pengolahan hasil Perik secara terpisah maupun dalam satu kesatuan
proses,sehingga memahamidengan benar prinsip-prinsip
dasar proses tentang teknikkonversi tersebut.

USWATUN KHASANAH - X APHP 2 2 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam melalui

pembelajaran penerapan prinsip pengambilan contoh
Dasar Pengendalian Mutu Hasil diharapkan siswa dapat :1. Menerapkan prinsip
14 84
Perikanan pengambilan contoh. 2. Menerapkan prinsip pemeliharaan
contoh. 3. Menerapkan prinsip teknik penyiapan contoh
analisa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam setelah selesai
belajar peserta didik mampu : a. memahami pengertian
dan prinsip cara produksi pangan yang baik. b.
15 Keamanan Pangan 85 Menerapkan ivdentifikasi pensyaratan CPPB/GMP terkait
dengan pekerjaan sendiri. C. menerapakan higiene pribadi
dan kelakuan untuk memenuhi pensyaratan CPPB/GMP.
Muatan Lokal
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Peserta Didik
mampu mengucapkan salam dengan santun dan tepat
dan Peserta Didik mampu memperkenalkan diri sendiri
secara sederhana dan Peserta Didik mampu menuliskan
16 Bahasa Jepang 88 nama diri dalam huruf katakana dan Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana

USWATUN KHASANAH - X APHP 2 3 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : USWATUN KHASANAH
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0103 / 0079529456
Kelas : X APHP 2
Tahun Pelajaran : 2022-2023
Semester : Genap

C. Ekstrakurikuler

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : 1 hari

E. Kenaikan Kelas

Naik ke kelas XI APHP 2

Cirebon, 23 Juni 2023

Orang Tua/Wali Wali Kelas

................................................................... EKA DJAKARIA, S.T.

NIP. 198409242022211018

Mengetahui,
Kepala Sekolah

MOCH. ABDURACHMAN, S.Pd.

NIP. 196902062005011007

USWATUN KHASANAH - X APHP 2 4 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : TARINI SUSILAWATI Kelas : X APHP 2
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0102 / 0083393209 Semester : Genap
Sekolah : SMK NEGERI 1 KAPETAKAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Sunan Gunung Jati Cirebon

A. Sikap

Dimensi Penjelasan

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang  Mampu dan berani bersikap jujur terhadap apa yang dia lakukan
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia  Menunjukan keseriusannya dalam Pemahaman
agama/kepercayaan.  Selalu menjalankan ibadah tepat waktu 
Selalu berpakaian rapi dan hidup sehat  Selalu mengikuti upacara
bendera hari senin
Bernalar Kritis  Mampu mengidetifikasi jawaban karya ilmiyahnya.  Mampu
Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri di setiap
persalan.  Memiliki pemikiran yang kritis dalam hal belajar.
Mandiri  Mampu mengolah emosi saat tampil di depan umum.  Berani
mencoba dan adaptif menghadapi situasi baru serta bertahan
mengerjakan tugas-tugas yang disepakati hingga tuntas  Mampu
mengerjakan sendiri ulangan harian dengan baik
Berkebinekaan Global  Dapat mengidentifikasi pilihan-pilihan berdasarkan kebutuhan
dirinya dan orang lain ketika membuat keputusan  Dapat
mengekspresikan pengalaman dan pemahaman hidup bersama-
sama dalam kemajemukan.
Perkembangan Dimensi Kreatif  Mampu mengidentifikasi gagasan-gagasan kreatif untuk
menghadapi situasi dan permasalahan.  Mampu mencari solusi
terhadap masalah yang sedang dihadapinya.
Bergotong royong  Mampu melaksanakan aktivitas kelompok sesuai dengan
kesepakatan Bersama dengan bimbingan dan saling mengingatkan
adanya kesepakatan tersebut  Mampu menerima dan
melaksanakan tugas serta peran yang diberikan kelompok dalam
sebuah kegiatan bersama

B. Nilai Akademik

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

A. Muatan Nasional
Pendidikan Agama Islam dan
1 76
Budi Pekerti
2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika (Umum)
5 Sejarah Indonesia
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta Didik
mampu Menganalisis Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 serta
Hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka
baik (husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah) dengan
benar
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu memahami kosep wawasan nusantara serta
76 kedudukan, fungsi, tujuan, manfaat wawasan nusantara
dan Peserta didik mampu memahami aspek trigatra dan
pancagatra wawasan nusantara
0
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menentukan perbandingan trigonometri dan
77 memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku
dan Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
berkaiatan dengan statistika
0

TARINI SUSILAWATI - X APHP 2 1 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik

memiliki olah kreatifitas dalam materi Bahasa Inggris
6 Bahasa Inggris 76 untuk menyampaikan gagasan yang bersifat visual. dan
Peserta didik dapat mengerti dasar materi Bahasa Inggris
yang sedang dipelajari.
B. Muatan Kewilayahan
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
Mampu memperagakan kembali beberapa motif gerak
berdasarkan kelompok struktur geraknya dengan
7 Seni Budaya 0 menumbuhkan rasa percaya diri dan Peserta didik mampu
dan memahami jenis, simbol, fungsi dan nikai estetis
dalam kritik karya seni rupa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
mempraktikkan permainan bola besar dengan baik dan
Pendidikan Jasmani, Olahraga, Mampu mempraktikan permainan bola besar dengan baik
8 80
dan Kesehatan dan mampu mempraktikan teknik dasar salah satu
aktifitas olahraga permainan bola besar untuk
menghasilkan koordinasi gerak yang baik
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menganalisis komunikasi daring sinkron dan
asinkron dan Peserta didik dapat melakukan komunikasi
daring sinkron dan asinkron dalam kehidupan sehari-hari
9 Informatika 0 dan Peserta didik Menerapkan pembuatan dokumen tahap
pra produksi dengan tepat dan Peserta didik
menggunakan fitur-fitur yang ada pada aplikasi
pembuatan video
Perlu ditingkatkan kemampuan dalam menerapkan
10 Fisika 65 konsep momentum, impuls dan hukum kekekalan
momentum dan mampu menerapkan konsep usaha,
energi, daya dan efisiensi
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam
mengkategorikan fenomena-fenomena alam dalam
kehidupan sehari-hari ke dalam perubahan fisika dan
perubahan kimia dan Mengidentifikasi proses pemisahan
campuran dengan berbagai metode pemisahan dan
Merancang percobaan pemisahan campuran dengan
berbagai metode pemisahan dan Menyajikan laporan hasil
11 Kimia 70 percobaan perubahan fisika dan kimia dan Menyajikan
hasil percobaan pemisahan campuran dengan berbagai
metode pemisahan dan Menuliskan lambang unsur dan
Menentukan rumus molekul dan rumus empiris dan Siswa
mampu menentukan letak periode dan golongan unsur-
unsur dalam tabel periodik unsur dengan tepat. dan Siswa
dapat mempresentasikan hasil diskusi letak unsur dalam
Sistem Periodik Unsur menggunakan media pembelajaran.
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
12 Biologi 79 Melaksanakan pembuatan makanan/ minuman/bahan
bakar/pengolahan limbah.
C2. Dasar Program Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta dididk
dapat menerapkan teknik konversi bahan dalam
pengolahan yang terdiri dari pengecilan
Dasar Penanganan dan Proses
13 76 ukuran,pencampuran,emulsifikasi,dan ekstraksi,baik
Pengolahan hasil Perik secara terpisah maupun dalam satu kesatuan
proses,sehingga memahamidengan benar prinsip-prinsip
dasar proses tentang teknikkonversi tersebut.

TARINI SUSILAWATI - X APHP 2 2 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam melalui

pembelajaran penerapan prinsip pengambilan contoh
Dasar Pengendalian Mutu Hasil diharapkan siswa dapat :1. Menerapkan prinsip
14 76
Perikanan pengambilan contoh. 2. Menerapkan prinsip pemeliharaan
contoh. 3. Menerapkan prinsip teknik penyiapan contoh
analisa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam setelah selesai
belajar peserta didik mampu : a. memahami pengertian
dan prinsip cara produksi pangan yang baik. b.
15 Keamanan Pangan 76 Menerapkan ivdentifikasi pensyaratan CPPB/GMP terkait
dengan pekerjaan sendiri. C. menerapakan higiene pribadi
dan kelakuan untuk memenuhi pensyaratan CPPB/GMP.
Muatan Lokal
Perlu ditingkatkan dalam Peserta Didik mampu
mengucapkan salam dengan santun dan tepat dan
Peserta Didik mampu memperkenalkan diri sendiri secara
sederhana dan Peserta Didik mampu menuliskan nama
16 Bahasa Jepang 0 diri dalam huruf katakana dan Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana

TARINI SUSILAWATI - X APHP 2 3 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : TARINI SUSILAWATI
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0102 / 0083393209
Kelas : X APHP 2
Tahun Pelajaran : 2022-2023
Semester : Genap

C. Ekstrakurikuler

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. Ketidakhadiran
Sakit : 2 hari
Izin : 3 hari
Tanpa Keterangan : 4 hari

E. Kenaikan Kelas

Naik ke kelas XI APHP 2

Cirebon, 23 Juni 2023

Orang Tua/Wali Wali Kelas

................................................................... EKA DJAKARIA, S.T.

NIP. 198409242022211018

Mengetahui,
Kepala Sekolah

MOCH. ABDURACHMAN, S.Pd.

NIP. 196902062005011007

TARINI SUSILAWATI - X APHP 2 4 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : SUCI Kelas : X APHP 2
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0101 / 0075386957 Semester : Genap
Sekolah : SMK NEGERI 1 KAPETAKAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Sunan Gunung Jati Cirebon

A. Sikap

Dimensi Penjelasan

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang  Mampu dan berani bersikap jujur terhadap apa yang dia lakukan
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia  Menunjukan keseriusannya dalam Pemahaman
agama/kepercayaan.  Selalu menjalankan ibadah tepat waktu 
Selalu berpakaian rapi dan hidup sehat  Selalu mengikuti upacara
bendera hari senin
Bernalar Kritis  Mampu mengidetifikasi jawaban karya ilmiyahnya.  Mampu
Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri di setiap
persalan.  Memiliki pemikiran yang kritis dalam hal belajar.
Mandiri  Mampu mengolah emosi saat tampil di depan umum.  Berani
mencoba dan adaptif menghadapi situasi baru serta bertahan
mengerjakan tugas-tugas yang disepakati hingga tuntas  Mampu
mengerjakan sendiri ulangan harian dengan baik
Berkebinekaan Global  Dapat mengidentifikasi pilihan-pilihan berdasarkan kebutuhan
dirinya dan orang lain ketika membuat keputusan  Dapat
mengekspresikan pengalaman dan pemahaman hidup bersama-
sama dalam kemajemukan.
Perkembangan Dimensi Kreatif  Mampu mengidentifikasi gagasan-gagasan kreatif untuk
menghadapi situasi dan permasalahan.  Mampu mencari solusi
terhadap masalah yang sedang dihadapinya.
Bergotong royong  Mampu melaksanakan aktivitas kelompok sesuai dengan
kesepakatan Bersama dengan bimbingan dan saling mengingatkan
adanya kesepakatan tersebut  Mampu menerima dan
melaksanakan tugas serta peran yang diberikan kelompok dalam
sebuah kegiatan bersama

B. Nilai Akademik

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

A. Muatan Nasional
Pendidikan Agama Islam dan
1 76
Budi Pekerti
2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika (Umum)
5 Sejarah Indonesia
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta Didik
mampu Menganalisis Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 serta
Hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka
baik (husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah) dengan
benar
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu memahami kosep wawasan nusantara serta
78 kedudukan, fungsi, tujuan, manfaat wawasan nusantara
dan Peserta didik mampu memahami aspek trigatra dan
pancagatra wawasan nusantara
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu menganalisis pengajuan, penawaran dan
79 persetujuan dalam teks negosiasi berkaitan dengan
bidang pekerjaan lisan maupun tertulis
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menentukan perbandingan trigonometri dan
80 memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku
dan Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
berkaiatan dengan statistika
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam untuk
82 menanamkan sikap diakronik dalam tingkat sehari

SUCI - X APHP 2 1 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik

memiliki olah kreatifitas dalam materi Bahasa Inggris
6 Bahasa Inggris 80 untuk menyampaikan gagasan yang bersifat visual. dan
Peserta didik dapat mengerti dasar materi Bahasa Inggris
yang sedang dipelajari.
B. Muatan Kewilayahan
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
Mampu memperagakan kembali beberapa motif gerak
berdasarkan kelompok struktur geraknya dengan
7 Seni Budaya 88 menumbuhkan rasa percaya diri dan Peserta didik mampu
dan memahami jenis, simbol, fungsi dan nikai estetis
dalam kritik karya seni rupa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
mempraktikkan permainan bola besar dengan baik dan
Pendidikan Jasmani, Olahraga, Mampu mempraktikan permainan bola besar dengan baik
8 80
dan Kesehatan dan mampu mempraktikan teknik dasar salah satu
aktifitas olahraga permainan bola besar untuk
menghasilkan koordinasi gerak yang baik
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menganalisis komunikasi daring sinkron dan
asinkron dan Peserta didik dapat melakukan komunikasi
daring sinkron dan asinkron dalam kehidupan sehari-hari
9 Informatika 88 dan Peserta didik Menerapkan pembuatan dokumen tahap
pra produksi dengan tepat dan Peserta didik
menggunakan fitur-fitur yang ada pada aplikasi
pembuatan video
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan
10 Fisika 88 konsep usaha, energi, daya dan efisiensi dan Peserta didik
mampu menerapkan konsep momentum, impuls dan
hukum kekekalan momentum
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam
mengkategorikan fenomena-fenomena alam dalam
kehidupan sehari-hari ke dalam perubahan fisika dan
perubahan kimia dan Mengidentifikasi proses pemisahan
campuran dengan berbagai metode pemisahan dan
Merancang percobaan pemisahan campuran dengan
berbagai metode pemisahan dan Menyajikan laporan hasil
11 Kimia 82 percobaan perubahan fisika dan kimia dan Menyajikan
hasil percobaan pemisahan campuran dengan berbagai
metode pemisahan dan Menuliskan lambang unsur dan
Menentukan rumus molekul dan rumus empiris dan Siswa
mampu menentukan letak periode dan golongan unsur-
unsur dalam tabel periodik unsur dengan tepat. dan Siswa
dapat mempresentasikan hasil diskusi letak unsur dalam
Sistem Periodik Unsur menggunakan media pembelajaran.
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
12 Biologi 80 Melaksanakan pembuatan makanan/ minuman/bahan
bakar/pengolahan limbah.
C2. Dasar Program Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta dididk
dapat menerapkan teknik konversi bahan dalam
pengolahan yang terdiri dari pengecilan
Dasar Penanganan dan Proses
13 80 ukuran,pencampuran,emulsifikasi,dan ekstraksi,baik
Pengolahan hasil Perik secara terpisah maupun dalam satu kesatuan
proses,sehingga memahamidengan benar prinsip-prinsip
dasar proses tentang teknikkonversi tersebut.

SUCI - X APHP 2 2 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam melalui

pembelajaran penerapan prinsip pengambilan contoh
Dasar Pengendalian Mutu Hasil diharapkan siswa dapat :1. Menerapkan prinsip
14 80
Perikanan pengambilan contoh. 2. Menerapkan prinsip pemeliharaan
contoh. 3. Menerapkan prinsip teknik penyiapan contoh
analisa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam setelah selesai
belajar peserta didik mampu : a. memahami pengertian
dan prinsip cara produksi pangan yang baik. b.
15 Keamanan Pangan 83 Menerapkan ivdentifikasi pensyaratan CPPB/GMP terkait
dengan pekerjaan sendiri. C. menerapakan higiene pribadi
dan kelakuan untuk memenuhi pensyaratan CPPB/GMP.
Muatan Lokal
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Peserta Didik
mampu mengucapkan salam dengan santun dan tepat
dan Peserta Didik mampu memperkenalkan diri sendiri
secara sederhana dan Peserta Didik mampu menuliskan
16 Bahasa Jepang 88 nama diri dalam huruf katakana dan Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana

SUCI - X APHP 2 3 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : SUCI
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0101 / 0075386957
Kelas : X APHP 2
Tahun Pelajaran : 2022-2023
Semester : Genap

C. Ekstrakurikuler

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : 2 hari

E. Kenaikan Kelas

Naik ke kelas XI APHP 2

Cirebon, 23 Juni 2023

Orang Tua/Wali Wali Kelas

................................................................... EKA DJAKARIA, S.T.

NIP. 198409242022211018

Mengetahui,
Kepala Sekolah

MOCH. ABDURACHMAN, S.Pd.

NIP. 196902062005011007

SUCI - X APHP 2 4 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : SOLEKA Kelas : X APHP 2
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0100 / 0079235671 Semester : Genap
Sekolah : SMK NEGERI 1 KAPETAKAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Sunan Gunung Jati Cirebon

A. Sikap

Dimensi Penjelasan

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang  Mampu dan berani bersikap jujur terhadap apa yang dia lakukan
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia  Menunjukan keseriusannya dalam Pemahaman
agama/kepercayaan.  Selalu menjalankan ibadah tepat waktu 
Selalu berpakaian rapi dan hidup sehat  Selalu mengikuti upacara
bendera hari senin
Bernalar Kritis  Mampu mengidetifikasi jawaban karya ilmiyahnya.  Mampu
Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri di setiap
persalan.  Memiliki pemikiran yang kritis dalam hal belajar.
Mandiri  Mampu mengolah emosi saat tampil di depan umum.  Berani
mencoba dan adaptif menghadapi situasi baru serta bertahan
mengerjakan tugas-tugas yang disepakati hingga tuntas  Mampu
mengerjakan sendiri ulangan harian dengan baik
Berkebinekaan Global  Dapat mengidentifikasi pilihan-pilihan berdasarkan kebutuhan
dirinya dan orang lain ketika membuat keputusan  Dapat
mengekspresikan pengalaman dan pemahaman hidup bersama-
sama dalam kemajemukan.
Perkembangan Dimensi Kreatif  Mampu mengidentifikasi gagasan-gagasan kreatif untuk
menghadapi situasi dan permasalahan.  Mampu mencari solusi
terhadap masalah yang sedang dihadapinya.
Bergotong royong  Mampu melaksanakan aktivitas kelompok sesuai dengan
kesepakatan Bersama dengan bimbingan dan saling mengingatkan
adanya kesepakatan tersebut  Mampu menerima dan
melaksanakan tugas serta peran yang diberikan kelompok dalam
sebuah kegiatan bersama

B. Nilai Akademik

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

A. Muatan Nasional
Pendidikan Agama Islam dan
1 80
Budi Pekerti
2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika (Umum)
5 Sejarah Indonesia
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta Didik
mampu Menganalisis Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 serta
Hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka
baik (husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah) dengan
benar
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu memahami kosep wawasan nusantara serta
85 kedudukan, fungsi, tujuan, manfaat wawasan nusantara
dan Peserta didik mampu memahami aspek trigatra dan
pancagatra wawasan nusantara
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu menganalisis pengajuan, penawaran dan
83 persetujuan dalam teks negosiasi berkaitan dengan
bidang pekerjaan lisan maupun tertulis
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menentukan perbandingan trigonometri dan
80 memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku
dan Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
berkaiatan dengan statistika
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam untuk
80 menanamkan sikap diakronik dalam tingkat sehari

SOLEKA - X APHP 2 1 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik

memiliki olah kreatifitas dalam materi Bahasa Inggris
6 Bahasa Inggris 80 untuk menyampaikan gagasan yang bersifat visual. dan
Peserta didik dapat mengerti dasar materi Bahasa Inggris
yang sedang dipelajari.
B. Muatan Kewilayahan
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
Mampu memperagakan kembali beberapa motif gerak
berdasarkan kelompok struktur geraknya dengan
7 Seni Budaya 82 menumbuhkan rasa percaya diri dan Peserta didik mampu
dan memahami jenis, simbol, fungsi dan nikai estetis
dalam kritik karya seni rupa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
mempraktikkan permainan bola besar dengan baik dan
Pendidikan Jasmani, Olahraga, Mampu mempraktikan permainan bola besar dengan baik
8 85
dan Kesehatan dan mampu mempraktikan teknik dasar salah satu
aktifitas olahraga permainan bola besar untuk
menghasilkan koordinasi gerak yang baik
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menganalisis komunikasi daring sinkron dan
asinkron dan Peserta didik dapat melakukan komunikasi
daring sinkron dan asinkron dalam kehidupan sehari-hari
9 Informatika 82 dan Peserta didik Menerapkan pembuatan dokumen tahap
pra produksi dengan tepat dan Peserta didik
menggunakan fitur-fitur yang ada pada aplikasi
pembuatan video
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan
10 Fisika 86 konsep usaha, energi, daya dan efisiensi dan Peserta didik
mampu menerapkan konsep momentum, impuls dan
hukum kekekalan momentum
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam
mengkategorikan fenomena-fenomena alam dalam
kehidupan sehari-hari ke dalam perubahan fisika dan
perubahan kimia dan Mengidentifikasi proses pemisahan
campuran dengan berbagai metode pemisahan dan
Merancang percobaan pemisahan campuran dengan
berbagai metode pemisahan dan Menyajikan laporan hasil
11 Kimia 82 percobaan perubahan fisika dan kimia dan Menyajikan
hasil percobaan pemisahan campuran dengan berbagai
metode pemisahan dan Menuliskan lambang unsur dan
Menentukan rumus molekul dan rumus empiris dan Siswa
mampu menentukan letak periode dan golongan unsur-
unsur dalam tabel periodik unsur dengan tepat. dan Siswa
dapat mempresentasikan hasil diskusi letak unsur dalam
Sistem Periodik Unsur menggunakan media pembelajaran.
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
12 Biologi 80 Melaksanakan pembuatan makanan/ minuman/bahan
bakar/pengolahan limbah.
C2. Dasar Program Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta dididk
dapat menerapkan teknik konversi bahan dalam
pengolahan yang terdiri dari pengecilan
Dasar Penanganan dan Proses
13 82 ukuran,pencampuran,emulsifikasi,dan ekstraksi,baik
Pengolahan hasil Perik secara terpisah maupun dalam satu kesatuan
proses,sehingga memahamidengan benar prinsip-prinsip
dasar proses tentang teknikkonversi tersebut.

SOLEKA - X APHP 2 2 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam melalui

pembelajaran penerapan prinsip pengambilan contoh
Dasar Pengendalian Mutu Hasil diharapkan siswa dapat :1. Menerapkan prinsip
14 80
Perikanan pengambilan contoh. 2. Menerapkan prinsip pemeliharaan
contoh. 3. Menerapkan prinsip teknik penyiapan contoh
analisa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam setelah selesai
belajar peserta didik mampu : a. memahami pengertian
dan prinsip cara produksi pangan yang baik. b.
15 Keamanan Pangan 84 Menerapkan ivdentifikasi pensyaratan CPPB/GMP terkait
dengan pekerjaan sendiri. C. menerapakan higiene pribadi
dan kelakuan untuk memenuhi pensyaratan CPPB/GMP.
Muatan Lokal
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Peserta Didik
mampu mengucapkan salam dengan santun dan tepat
dan Peserta Didik mampu memperkenalkan diri sendiri
secara sederhana dan Peserta Didik mampu menuliskan
16 Bahasa Jepang 84 nama diri dalam huruf katakana dan Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana

SOLEKA - X APHP 2 3 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : SOLEKA
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0100 / 0079235671
Kelas : X APHP 2
Tahun Pelajaran : 2022-2023
Semester : Genap

C. Ekstrakurikuler

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : 2 hari

E. Kenaikan Kelas

Naik ke kelas XI APHP 2

Cirebon, 23 Juni 2023

Orang Tua/Wali Wali Kelas

................................................................... EKA DJAKARIA, S.T.

NIP. 198409242022211018

Mengetahui,
Kepala Sekolah

MOCH. ABDURACHMAN, S.Pd.

NIP. 196902062005011007

SOLEKA - X APHP 2 4 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : SITI RATINI Kelas : X APHP 2
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0099 / 0082295556 Semester : Genap
Sekolah : SMK NEGERI 1 KAPETAKAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Sunan Gunung Jati Cirebon

A. Sikap

Dimensi Penjelasan

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang  Mampu dan berani bersikap jujur terhadap apa yang dia lakukan
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia  Menunjukan keseriusannya dalam Pemahaman
agama/kepercayaan.  Selalu menjalankan ibadah tepat waktu 
Selalu berpakaian rapi dan hidup sehat  Selalu mengikuti upacara
bendera hari senin
Bernalar Kritis  Mampu mengidetifikasi jawaban karya ilmiyahnya.  Mampu
Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri di setiap
persalan.  Memiliki pemikiran yang kritis dalam hal belajar.
Mandiri  Mampu mengolah emosi saat tampil di depan umum.  Berani
mencoba dan adaptif menghadapi situasi baru serta bertahan
mengerjakan tugas-tugas yang disepakati hingga tuntas  Mampu
mengerjakan sendiri ulangan harian dengan baik
Berkebinekaan Global  Dapat mengidentifikasi pilihan-pilihan berdasarkan kebutuhan
dirinya dan orang lain ketika membuat keputusan  Dapat
mengekspresikan pengalaman dan pemahaman hidup bersama-
sama dalam kemajemukan.
Perkembangan Dimensi Kreatif  Mampu mengidentifikasi gagasan-gagasan kreatif untuk
menghadapi situasi dan permasalahan.  Mampu mencari solusi
terhadap masalah yang sedang dihadapinya.
Bergotong royong  Mampu melaksanakan aktivitas kelompok sesuai dengan
kesepakatan Bersama dengan bimbingan dan saling mengingatkan
adanya kesepakatan tersebut  Mampu menerima dan
melaksanakan tugas serta peran yang diberikan kelompok dalam
sebuah kegiatan bersama

B. Nilai Akademik

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

A. Muatan Nasional
Pendidikan Agama Islam dan
1 85
Budi Pekerti
2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika (Umum)
5 Sejarah Indonesia
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta Didik
mampu Menganalisis Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 serta
Hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka
baik (husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah) dengan
benar
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu memahami kosep wawasan nusantara serta
82 kedudukan, fungsi, tujuan, manfaat wawasan nusantara
dan Peserta didik mampu memahami aspek trigatra dan
pancagatra wawasan nusantara
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu menganalisis pengajuan, penawaran dan
82 persetujuan dalam teks negosiasi berkaitan dengan
bidang pekerjaan lisan maupun tertulis
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menentukan perbandingan trigonometri dan
80 memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku
dan Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
berkaiatan dengan statistika
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam untuk
80 menanamkan sikap diakronik dalam tingkat sehari

SITI RATINI - X APHP 2 1 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik

memiliki olah kreatifitas dalam materi Bahasa Inggris
6 Bahasa Inggris 80 untuk menyampaikan gagasan yang bersifat visual. dan
Peserta didik dapat mengerti dasar materi Bahasa Inggris
yang sedang dipelajari.
B. Muatan Kewilayahan
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
Mampu memperagakan kembali beberapa motif gerak
berdasarkan kelompok struktur geraknya dengan
7 Seni Budaya 84 menumbuhkan rasa percaya diri dan Peserta didik mampu
dan memahami jenis, simbol, fungsi dan nikai estetis
dalam kritik karya seni rupa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
mempraktikkan permainan bola besar dengan baik dan
Pendidikan Jasmani, Olahraga, Mampu mempraktikan permainan bola besar dengan baik
8 80
dan Kesehatan dan mampu mempraktikan teknik dasar salah satu
aktifitas olahraga permainan bola besar untuk
menghasilkan koordinasi gerak yang baik
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menganalisis komunikasi daring sinkron dan
asinkron dan Peserta didik dapat melakukan komunikasi
daring sinkron dan asinkron dalam kehidupan sehari-hari
9 Informatika 84 dan Peserta didik Menerapkan pembuatan dokumen tahap
pra produksi dengan tepat dan Peserta didik
menggunakan fitur-fitur yang ada pada aplikasi
pembuatan video
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan
10 Fisika 85 konsep usaha, energi, daya dan efisiensi dan Peserta didik
mampu menerapkan konsep momentum, impuls dan
hukum kekekalan momentum
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam
mengkategorikan fenomena-fenomena alam dalam
kehidupan sehari-hari ke dalam perubahan fisika dan
perubahan kimia dan Mengidentifikasi proses pemisahan
campuran dengan berbagai metode pemisahan dan
Merancang percobaan pemisahan campuran dengan
berbagai metode pemisahan dan Menyajikan laporan hasil
11 Kimia 82 percobaan perubahan fisika dan kimia dan Menyajikan
hasil percobaan pemisahan campuran dengan berbagai
metode pemisahan dan Menuliskan lambang unsur dan
Menentukan rumus molekul dan rumus empiris dan Siswa
mampu menentukan letak periode dan golongan unsur-
unsur dalam tabel periodik unsur dengan tepat. dan Siswa
dapat mempresentasikan hasil diskusi letak unsur dalam
Sistem Periodik Unsur menggunakan media pembelajaran.
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
12 Biologi 81 Melaksanakan pembuatan makanan/ minuman/bahan
bakar/pengolahan limbah.
C2. Dasar Program Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta dididk
dapat menerapkan teknik konversi bahan dalam
pengolahan yang terdiri dari pengecilan
Dasar Penanganan dan Proses
13 82 ukuran,pencampuran,emulsifikasi,dan ekstraksi,baik
Pengolahan hasil Perik secara terpisah maupun dalam satu kesatuan
proses,sehingga memahamidengan benar prinsip-prinsip
dasar proses tentang teknikkonversi tersebut.

SITI RATINI - X APHP 2 2 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam melalui

pembelajaran penerapan prinsip pengambilan contoh
Dasar Pengendalian Mutu Hasil diharapkan siswa dapat :1. Menerapkan prinsip
14 80
Perikanan pengambilan contoh. 2. Menerapkan prinsip pemeliharaan
contoh. 3. Menerapkan prinsip teknik penyiapan contoh
analisa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam setelah selesai
belajar peserta didik mampu : a. memahami pengertian
dan prinsip cara produksi pangan yang baik. b.
15 Keamanan Pangan 84 Menerapkan ivdentifikasi pensyaratan CPPB/GMP terkait
dengan pekerjaan sendiri. C. menerapakan higiene pribadi
dan kelakuan untuk memenuhi pensyaratan CPPB/GMP.
Muatan Lokal
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Peserta Didik
mampu mengucapkan salam dengan santun dan tepat
dan Peserta Didik mampu memperkenalkan diri sendiri
secara sederhana dan Peserta Didik mampu menuliskan
16 Bahasa Jepang 88 nama diri dalam huruf katakana dan Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana

SITI RATINI - X APHP 2 3 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : SITI RATINI
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0099 / 0082295556
Kelas : X APHP 2
Tahun Pelajaran : 2022-2023
Semester : Genap

C. Ekstrakurikuler

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : 3 hari

E. Kenaikan Kelas

Naik ke kelas XI APHP 2

Cirebon, 23 Juni 2023

Orang Tua/Wali Wali Kelas

................................................................... EKA DJAKARIA, S.T.

NIP. 198409242022211018

Mengetahui,
Kepala Sekolah

MOCH. ABDURACHMAN, S.Pd.

NIP. 196902062005011007

SITI RATINI - X APHP 2 4 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : SITI ASRIYA Kelas : X APHP 2
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0098 / 0078962807 Semester : Genap
Sekolah : SMK NEGERI 1 KAPETAKAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Sunan Gunung Jati Cirebon

A. Sikap

Dimensi Penjelasan

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang  Mampu dan berani bersikap jujur terhadap apa yang dia lakukan
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia  Menunjukan keseriusannya dalam Pemahaman
agama/kepercayaan.  Selalu menjalankan ibadah tepat waktu 
Selalu berpakaian rapi dan hidup sehat  Selalu mengikuti upacara
bendera hari senin
Bernalar Kritis  Mampu mengidetifikasi jawaban karya ilmiyahnya.  Mampu
Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri di setiap
persalan.  Memiliki pemikiran yang kritis dalam hal belajar.
Mandiri  Mampu mengolah emosi saat tampil di depan umum.  Berani
mencoba dan adaptif menghadapi situasi baru serta bertahan
mengerjakan tugas-tugas yang disepakati hingga tuntas  Mampu
mengerjakan sendiri ulangan harian dengan baik
Berkebinekaan Global  Dapat mengidentifikasi pilihan-pilihan berdasarkan kebutuhan
dirinya dan orang lain ketika membuat keputusan  Dapat
mengekspresikan pengalaman dan pemahaman hidup bersama-
sama dalam kemajemukan.
Perkembangan Dimensi Kreatif  Mampu mengidentifikasi gagasan-gagasan kreatif untuk
menghadapi situasi dan permasalahan.  Mampu mencari solusi
terhadap masalah yang sedang dihadapinya.
Bergotong royong  Mampu melaksanakan aktivitas kelompok sesuai dengan
kesepakatan Bersama dengan bimbingan dan saling mengingatkan
adanya kesepakatan tersebut  Mampu menerima dan
melaksanakan tugas serta peran yang diberikan kelompok dalam
sebuah kegiatan bersama

B. Nilai Akademik

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

A. Muatan Nasional
Pendidikan Agama Islam dan
1 85
Budi Pekerti
2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika (Umum)
5 Sejarah Indonesia
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta Didik
mampu Menganalisis Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 serta
Hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka
baik (husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah) dengan
benar
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu memahami kosep wawasan nusantara serta
83 kedudukan, fungsi, tujuan, manfaat wawasan nusantara
dan Peserta didik mampu memahami aspek trigatra dan
pancagatra wawasan nusantara
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu menganalisis pengajuan, penawaran dan
81 persetujuan dalam teks negosiasi berkaitan dengan
bidang pekerjaan lisan maupun tertulis
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menentukan perbandingan trigonometri dan
80 memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku
dan Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
berkaiatan dengan statistika
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam untuk
80 menanamkan sikap diakronik dalam tingkat sehari

SITI ASRIYA - X APHP 2 1 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik

memiliki olah kreatifitas dalam materi Bahasa Inggris
6 Bahasa Inggris 80 untuk menyampaikan gagasan yang bersifat visual. dan
Peserta didik dapat mengerti dasar materi Bahasa Inggris
yang sedang dipelajari.
B. Muatan Kewilayahan
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
Mampu memperagakan kembali beberapa motif gerak
berdasarkan kelompok struktur geraknya dengan
7 Seni Budaya 82 menumbuhkan rasa percaya diri dan Peserta didik mampu
dan memahami jenis, simbol, fungsi dan nikai estetis
dalam kritik karya seni rupa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
mempraktikkan permainan bola besar dengan baik dan
Pendidikan Jasmani, Olahraga, Mampu mempraktikan permainan bola besar dengan baik
8 85
dan Kesehatan dan mampu mempraktikan teknik dasar salah satu
aktifitas olahraga permainan bola besar untuk
menghasilkan koordinasi gerak yang baik
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menganalisis komunikasi daring sinkron dan
asinkron dan Peserta didik dapat melakukan komunikasi
daring sinkron dan asinkron dalam kehidupan sehari-hari
9 Informatika 82 dan Peserta didik Menerapkan pembuatan dokumen tahap
pra produksi dengan tepat dan Peserta didik
menggunakan fitur-fitur yang ada pada aplikasi
pembuatan video
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan
10 Fisika 88 konsep usaha, energi, daya dan efisiensi dan Peserta didik
mampu menerapkan konsep momentum, impuls dan
hukum kekekalan momentum
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam
mengkategorikan fenomena-fenomena alam dalam
kehidupan sehari-hari ke dalam perubahan fisika dan
perubahan kimia dan Mengidentifikasi proses pemisahan
campuran dengan berbagai metode pemisahan dan
Merancang percobaan pemisahan campuran dengan
berbagai metode pemisahan dan Menyajikan laporan hasil
11 Kimia 82 percobaan perubahan fisika dan kimia dan Menyajikan
hasil percobaan pemisahan campuran dengan berbagai
metode pemisahan dan Menuliskan lambang unsur dan
Menentukan rumus molekul dan rumus empiris dan Siswa
mampu menentukan letak periode dan golongan unsur-
unsur dalam tabel periodik unsur dengan tepat. dan Siswa
dapat mempresentasikan hasil diskusi letak unsur dalam
Sistem Periodik Unsur menggunakan media pembelajaran.
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
12 Biologi 80 Melaksanakan pembuatan makanan/ minuman/bahan
bakar/pengolahan limbah.
C2. Dasar Program Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta dididk
dapat menerapkan teknik konversi bahan dalam
pengolahan yang terdiri dari pengecilan
Dasar Penanganan dan Proses
13 84 ukuran,pencampuran,emulsifikasi,dan ekstraksi,baik
Pengolahan hasil Perik secara terpisah maupun dalam satu kesatuan
proses,sehingga memahamidengan benar prinsip-prinsip
dasar proses tentang teknikkonversi tersebut.

SITI ASRIYA - X APHP 2 2 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam melalui

pembelajaran penerapan prinsip pengambilan contoh
Dasar Pengendalian Mutu Hasil diharapkan siswa dapat :1. Menerapkan prinsip
14 82
Perikanan pengambilan contoh. 2. Menerapkan prinsip pemeliharaan
contoh. 3. Menerapkan prinsip teknik penyiapan contoh
analisa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam setelah selesai
belajar peserta didik mampu : a. memahami pengertian
dan prinsip cara produksi pangan yang baik. b.
15 Keamanan Pangan 84 Menerapkan ivdentifikasi pensyaratan CPPB/GMP terkait
dengan pekerjaan sendiri. C. menerapakan higiene pribadi
dan kelakuan untuk memenuhi pensyaratan CPPB/GMP.
Muatan Lokal
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Peserta Didik
mampu mengucapkan salam dengan santun dan tepat
dan Peserta Didik mampu memperkenalkan diri sendiri
secara sederhana dan Peserta Didik mampu menuliskan
16 Bahasa Jepang 88 nama diri dalam huruf katakana dan Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana

SITI ASRIYA - X APHP 2 3 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : SITI ASRIYA
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0098 / 0078962807
Kelas : X APHP 2
Tahun Pelajaran : 2022-2023
Semester : Genap

C. Ekstrakurikuler

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : 1 hari

E. Kenaikan Kelas

Naik ke kelas XI APHP 2

Cirebon, 23 Juni 2023

Orang Tua/Wali Wali Kelas

................................................................... EKA DJAKARIA, S.T.

NIP. 198409242022211018

Mengetahui,
Kepala Sekolah

MOCH. ABDURACHMAN, S.Pd.

NIP. 196902062005011007

SITI ASRIYA - X APHP 2 4 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : RIYA MONIKA Kelas : X APHP 2
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0097 / 0077132592 Semester : Genap
Sekolah : SMK NEGERI 1 KAPETAKAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Sunan Gunung Jati Cirebon

A. Sikap

Dimensi Penjelasan

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang  Mampu dan berani bersikap jujur terhadap apa yang dia lakukan
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia  Menunjukan keseriusannya dalam Pemahaman
agama/kepercayaan.  Selalu menjalankan ibadah tepat waktu 
Selalu berpakaian rapi dan hidup sehat  Selalu mengikuti upacara
bendera hari senin
Bernalar Kritis  Mampu mengidetifikasi jawaban karya ilmiyahnya.  Mampu
Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri di setiap
persalan.  Memiliki pemikiran yang kritis dalam hal belajar.
Mandiri  Mampu mengolah emosi saat tampil di depan umum.  Berani
mencoba dan adaptif menghadapi situasi baru serta bertahan
mengerjakan tugas-tugas yang disepakati hingga tuntas  Mampu
mengerjakan sendiri ulangan harian dengan baik
Berkebinekaan Global  Dapat mengidentifikasi pilihan-pilihan berdasarkan kebutuhan
dirinya dan orang lain ketika membuat keputusan  Dapat
mengekspresikan pengalaman dan pemahaman hidup bersama-
sama dalam kemajemukan.
Perkembangan Dimensi Kreatif  Mampu mengidentifikasi gagasan-gagasan kreatif untuk
menghadapi situasi dan permasalahan.  Mampu mencari solusi
terhadap masalah yang sedang dihadapinya.
Bergotong royong  Mampu melaksanakan aktivitas kelompok sesuai dengan
kesepakatan Bersama dengan bimbingan dan saling mengingatkan
adanya kesepakatan tersebut  Mampu menerima dan
melaksanakan tugas serta peran yang diberikan kelompok dalam
sebuah kegiatan bersama

B. Nilai Akademik

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

A. Muatan Nasional
Pendidikan Agama Islam dan
1 85
Budi Pekerti
2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika (Umum)
5 Sejarah Indonesia
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta Didik
mampu Menganalisis Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 serta
Hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka
baik (husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah) dengan
benar
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu memahami kosep wawasan nusantara serta
83 kedudukan, fungsi, tujuan, manfaat wawasan nusantara
dan Peserta didik mampu memahami aspek trigatra dan
pancagatra wawasan nusantara
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu menganalisis pengajuan, penawaran dan
82 persetujuan dalam teks negosiasi berkaitan dengan
bidang pekerjaan lisan maupun tertulis
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menentukan perbandingan trigonometri dan
80 memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku
dan Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
berkaiatan dengan statistika
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam untuk
80 menanamkan sikap diakronik dalam tingkat sehari

RIYA MONIKA - X APHP 2 1 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik

memiliki olah kreatifitas dalam materi Bahasa Inggris
6 Bahasa Inggris 80 untuk menyampaikan gagasan yang bersifat visual. dan
Peserta didik dapat mengerti dasar materi Bahasa Inggris
yang sedang dipelajari.
B. Muatan Kewilayahan
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
Mampu memperagakan kembali beberapa motif gerak
berdasarkan kelompok struktur geraknya dengan
7 Seni Budaya 82 menumbuhkan rasa percaya diri dan Peserta didik mampu
dan memahami jenis, simbol, fungsi dan nikai estetis
dalam kritik karya seni rupa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
mempraktikkan permainan bola besar dengan baik dan
Pendidikan Jasmani, Olahraga, Mampu mempraktikan permainan bola besar dengan baik
8 80
dan Kesehatan dan mampu mempraktikan teknik dasar salah satu
aktifitas olahraga permainan bola besar untuk
menghasilkan koordinasi gerak yang baik
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menganalisis komunikasi daring sinkron dan
asinkron dan Peserta didik dapat melakukan komunikasi
daring sinkron dan asinkron dalam kehidupan sehari-hari
9 Informatika 82 dan Peserta didik Menerapkan pembuatan dokumen tahap
pra produksi dengan tepat dan Peserta didik
menggunakan fitur-fitur yang ada pada aplikasi
pembuatan video
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan
10 Fisika 88 konsep usaha, energi, daya dan efisiensi dan Peserta didik
mampu menerapkan konsep momentum, impuls dan
hukum kekekalan momentum
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam
mengkategorikan fenomena-fenomena alam dalam
kehidupan sehari-hari ke dalam perubahan fisika dan
perubahan kimia dan Mengidentifikasi proses pemisahan
campuran dengan berbagai metode pemisahan dan
Merancang percobaan pemisahan campuran dengan
berbagai metode pemisahan dan Menyajikan laporan hasil
11 Kimia 82 percobaan perubahan fisika dan kimia dan Menyajikan
hasil percobaan pemisahan campuran dengan berbagai
metode pemisahan dan Menuliskan lambang unsur dan
Menentukan rumus molekul dan rumus empiris dan Siswa
mampu menentukan letak periode dan golongan unsur-
unsur dalam tabel periodik unsur dengan tepat. dan Siswa
dapat mempresentasikan hasil diskusi letak unsur dalam
Sistem Periodik Unsur menggunakan media pembelajaran.
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
12 Biologi 84 Melaksanakan pembuatan makanan/ minuman/bahan
bakar/pengolahan limbah.
C2. Dasar Program Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta dididk
dapat menerapkan teknik konversi bahan dalam
pengolahan yang terdiri dari pengecilan
Dasar Penanganan dan Proses
13 84 ukuran,pencampuran,emulsifikasi,dan ekstraksi,baik
Pengolahan hasil Perik secara terpisah maupun dalam satu kesatuan
proses,sehingga memahamidengan benar prinsip-prinsip
dasar proses tentang teknikkonversi tersebut.

RIYA MONIKA - X APHP 2 2 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam melalui

pembelajaran penerapan prinsip pengambilan contoh
Dasar Pengendalian Mutu Hasil diharapkan siswa dapat :1. Menerapkan prinsip
14 82
Perikanan pengambilan contoh. 2. Menerapkan prinsip pemeliharaan
contoh. 3. Menerapkan prinsip teknik penyiapan contoh
analisa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam setelah selesai
belajar peserta didik mampu : a. memahami pengertian
dan prinsip cara produksi pangan yang baik. b.
15 Keamanan Pangan 84 Menerapkan ivdentifikasi pensyaratan CPPB/GMP terkait
dengan pekerjaan sendiri. C. menerapakan higiene pribadi
dan kelakuan untuk memenuhi pensyaratan CPPB/GMP.
Muatan Lokal
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Peserta Didik
mampu mengucapkan salam dengan santun dan tepat
dan Peserta Didik mampu memperkenalkan diri sendiri
secara sederhana dan Peserta Didik mampu menuliskan
16 Bahasa Jepang 88 nama diri dalam huruf katakana dan Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana

RIYA MONIKA - X APHP 2 3 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : RIYA MONIKA
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0097 / 0077132592
Kelas : X APHP 2
Tahun Pelajaran : 2022-2023
Semester : Genap

C. Ekstrakurikuler

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : 2 hari

E. Kenaikan Kelas

Naik ke kelas XI APHP 2

Cirebon, 23 Juni 2023

Orang Tua/Wali Wali Kelas

................................................................... EKA DJAKARIA, S.T.

NIP. 198409242022211018

Mengetahui,
Kepala Sekolah

MOCH. ABDURACHMAN, S.Pd.

NIP. 196902062005011007

RIYA MONIKA - X APHP 2 4 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : RATNA AYU ANDINI Kelas : X APHP 2
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0096 / 0085281108 Semester : Genap
Sekolah : SMK NEGERI 1 KAPETAKAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Sunan Gunung Jati Cirebon

A. Sikap

Dimensi Penjelasan

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang  Mampu dan berani bersikap jujur terhadap apa yang dia lakukan
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia  Menunjukan keseriusannya dalam Pemahaman
agama/kepercayaan.  Selalu menjalankan ibadah tepat waktu 
Selalu berpakaian rapi dan hidup sehat  Selalu mengikuti upacara
bendera hari senin
Bernalar Kritis  Mampu mengidetifikasi jawaban karya ilmiyahnya.  Mampu
Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri di setiap
persalan.  Memiliki pemikiran yang kritis dalam hal belajar.
Mandiri  Mampu mengolah emosi saat tampil di depan umum.  Berani
mencoba dan adaptif menghadapi situasi baru serta bertahan
mengerjakan tugas-tugas yang disepakati hingga tuntas  Mampu
mengerjakan sendiri ulangan harian dengan baik
Berkebinekaan Global  Dapat mengidentifikasi pilihan-pilihan berdasarkan kebutuhan
dirinya dan orang lain ketika membuat keputusan  Dapat
mengekspresikan pengalaman dan pemahaman hidup bersama-
sama dalam kemajemukan.
Perkembangan Dimensi Kreatif  Mampu mengidentifikasi gagasan-gagasan kreatif untuk
menghadapi situasi dan permasalahan.  Mampu mencari solusi
terhadap masalah yang sedang dihadapinya.
Bergotong royong  Mampu melaksanakan aktivitas kelompok sesuai dengan
kesepakatan Bersama dengan bimbingan dan saling mengingatkan
adanya kesepakatan tersebut  Mampu menerima dan
melaksanakan tugas serta peran yang diberikan kelompok dalam
sebuah kegiatan bersama

B. Nilai Akademik

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

A. Muatan Nasional
Pendidikan Agama Islam dan
1 85
Budi Pekerti
2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika (Umum)
5 Sejarah Indonesia
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta Didik
mampu Menganalisis Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 serta
Hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka
baik (husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah) dengan
benar
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu memahami kosep wawasan nusantara serta
82 kedudukan, fungsi, tujuan, manfaat wawasan nusantara
dan Peserta didik mampu memahami aspek trigatra dan
pancagatra wawasan nusantara
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu menganalisis pengajuan, penawaran dan
84 persetujuan dalam teks negosiasi berkaitan dengan
bidang pekerjaan lisan maupun tertulis
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menentukan perbandingan trigonometri dan
80 memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku
dan Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
berkaiatan dengan statistika
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam untuk
80 menanamkan sikap diakronik dalam tingkat sehari

RATNA AYU ANDINI - X APHP 2 1 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik

memiliki olah kreatifitas dalam materi Bahasa Inggris
6 Bahasa Inggris 85 untuk menyampaikan gagasan yang bersifat visual. dan
Peserta didik dapat mengerti dasar materi Bahasa Inggris
yang sedang dipelajari.
B. Muatan Kewilayahan
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
Mampu memperagakan kembali beberapa motif gerak
berdasarkan kelompok struktur geraknya dengan
7 Seni Budaya 84 menumbuhkan rasa percaya diri dan Peserta didik mampu
dan memahami jenis, simbol, fungsi dan nikai estetis
dalam kritik karya seni rupa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
mempraktikkan permainan bola besar dengan baik dan
Pendidikan Jasmani, Olahraga, Mampu mempraktikan permainan bola besar dengan baik
8 80
dan Kesehatan dan mampu mempraktikan teknik dasar salah satu
aktifitas olahraga permainan bola besar untuk
menghasilkan koordinasi gerak yang baik
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menganalisis komunikasi daring sinkron dan
asinkron dan Peserta didik dapat melakukan komunikasi
daring sinkron dan asinkron dalam kehidupan sehari-hari
9 Informatika 84 dan Peserta didik Menerapkan pembuatan dokumen tahap
pra produksi dengan tepat dan Peserta didik
menggunakan fitur-fitur yang ada pada aplikasi
pembuatan video
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan
10 Fisika 83 konsep usaha, energi, daya dan efisiensi dan Peserta didik
mampu menerapkan konsep momentum, impuls dan
hukum kekekalan momentum
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam
mengkategorikan fenomena-fenomena alam dalam
kehidupan sehari-hari ke dalam perubahan fisika dan
perubahan kimia dan Mengidentifikasi proses pemisahan
campuran dengan berbagai metode pemisahan dan
Merancang percobaan pemisahan campuran dengan
berbagai metode pemisahan dan Menyajikan laporan hasil
11 Kimia 82 percobaan perubahan fisika dan kimia dan Menyajikan
hasil percobaan pemisahan campuran dengan berbagai
metode pemisahan dan Menuliskan lambang unsur dan
Menentukan rumus molekul dan rumus empiris dan Siswa
mampu menentukan letak periode dan golongan unsur-
unsur dalam tabel periodik unsur dengan tepat. dan Siswa
dapat mempresentasikan hasil diskusi letak unsur dalam
Sistem Periodik Unsur menggunakan media pembelajaran.
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
12 Biologi 80 Melaksanakan pembuatan makanan/ minuman/bahan
bakar/pengolahan limbah.
C2. Dasar Program Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta dididk
dapat menerapkan teknik konversi bahan dalam
pengolahan yang terdiri dari pengecilan
Dasar Penanganan dan Proses
13 85 ukuran,pencampuran,emulsifikasi,dan ekstraksi,baik
Pengolahan hasil Perik secara terpisah maupun dalam satu kesatuan
proses,sehingga memahamidengan benar prinsip-prinsip
dasar proses tentang teknikkonversi tersebut.

RATNA AYU ANDINI - X APHP 2 2 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam melalui

pembelajaran penerapan prinsip pengambilan contoh
Dasar Pengendalian Mutu Hasil diharapkan siswa dapat :1. Menerapkan prinsip
14 82
Perikanan pengambilan contoh. 2. Menerapkan prinsip pemeliharaan
contoh. 3. Menerapkan prinsip teknik penyiapan contoh
analisa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam setelah selesai
belajar peserta didik mampu : a. memahami pengertian
dan prinsip cara produksi pangan yang baik. b.
15 Keamanan Pangan 85 Menerapkan ivdentifikasi pensyaratan CPPB/GMP terkait
dengan pekerjaan sendiri. C. menerapakan higiene pribadi
dan kelakuan untuk memenuhi pensyaratan CPPB/GMP.
Muatan Lokal
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Peserta Didik
mampu mengucapkan salam dengan santun dan tepat
dan Peserta Didik mampu memperkenalkan diri sendiri
secara sederhana dan Peserta Didik mampu menuliskan
16 Bahasa Jepang 88 nama diri dalam huruf katakana dan Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana

RATNA AYU ANDINI - X APHP 2 3 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : RATNA AYU ANDINI
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0096 / 0085281108
Kelas : X APHP 2
Tahun Pelajaran : 2022-2023
Semester : Genap

C. Ekstrakurikuler

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. Ketidakhadiran
Sakit : 1 hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : - hari

E. Kenaikan Kelas

Naik ke kelas XI APHP 2

Cirebon, 23 Juni 2023

Orang Tua/Wali Wali Kelas

................................................................... EKA DJAKARIA, S.T.

NIP. 198409242022211018

Mengetahui,
Kepala Sekolah

MOCH. ABDURACHMAN, S.Pd.

NIP. 196902062005011007

RATNA AYU ANDINI - X APHP 2 4 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : RANINGSIH Kelas : X APHP 2
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0095 / 0073146138 Semester : Genap
Sekolah : SMK NEGERI 1 KAPETAKAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Sunan Gunung Jati Cirebon

A. Sikap

Dimensi Penjelasan

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang  Mampu dan berani bersikap jujur terhadap apa yang dia lakukan
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia  Menunjukan keseriusannya dalam Pemahaman
agama/kepercayaan.  Selalu menjalankan ibadah tepat waktu 
Selalu berpakaian rapi dan hidup sehat  Selalu mengikuti upacara
bendera hari senin
Bernalar Kritis  Mampu mengidetifikasi jawaban karya ilmiyahnya.  Mampu
Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri di setiap
persalan.  Memiliki pemikiran yang kritis dalam hal belajar.
Mandiri  Mampu mengidetifikasi jawaban karya ilmiyahnya.  Mampu
Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri di setiap
persalan.  Memiliki pemikiran yang kritis dalam hal belajar.
Berkebinekaan Global  Dapat mengidentifikasi pilihan-pilihan berdasarkan kebutuhan
dirinya dan orang lain ketika membuat keputusan  Dapat
mengekspresikan pengalaman dan pemahaman hidup bersama-
sama dalam kemajemukan.
Perkembangan Dimensi Kreatif  Mampu mengidentifikasi gagasan-gagasan kreatif untuk
menghadapi situasi dan permasalahan.  Mampu mencari solusi
terhadap masalah yang sedang dihadapinya.
Bergotong royong  Mampu melaksanakan aktivitas kelompok sesuai dengan
kesepakatan Bersama dengan bimbingan dan saling mengingatkan
adanya kesepakatan tersebut  Mampu menerima dan
melaksanakan tugas serta peran yang diberikan kelompok dalam
sebuah kegiatan bersama

B. Nilai Akademik

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

A. Muatan Nasional
1 Pendidikan Agama Islam dan
Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 83
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika (Umum)
5 Sejarah Indonesia
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta Didik
mampu Menganalisis Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 serta
80 Hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka
baik (husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah) dengan
benar
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu memahami kosep wawasan nusantara serta
kedudukan, fungsi, tujuan, manfaat wawasan nusantara
dan Peserta didik mampu memahami aspek trigatra dan
pancagatra wawasan nusantara
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu menganalisis pengajuan, penawaran dan
84 persetujuan dalam teks negosiasi berkaitan dengan
bidang pekerjaan lisan maupun tertulis
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menentukan perbandingan trigonometri dan
80 memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku
dan Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
berkaiatan dengan statistika
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam untuk
82 menanamkan sikap diakronik dalam tingkat sehari

RANINGSIH - X APHP 2 1 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik

memiliki olah kreatifitas dalam materi Bahasa Inggris
6 Bahasa Inggris 87 untuk menyampaikan gagasan yang bersifat visual. dan
Peserta didik dapat mengerti dasar materi Bahasa Inggris
yang sedang dipelajari.
B. Muatan Kewilayahan
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
Mampu memperagakan kembali beberapa motif gerak
berdasarkan kelompok struktur geraknya dengan
7 Seni Budaya 82 menumbuhkan rasa percaya diri dan Peserta didik mampu
dan memahami jenis, simbol, fungsi dan nikai estetis
dalam kritik karya seni rupa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
mempraktikkan permainan bola besar dengan baik dan
Pendidikan Jasmani, Olahraga, Mampu mempraktikan permainan bola besar dengan baik
8 80
dan Kesehatan dan mampu mempraktikan teknik dasar salah satu
aktifitas olahraga permainan bola besar untuk
menghasilkan koordinasi gerak yang baik
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menganalisis komunikasi daring sinkron dan
asinkron dan Peserta didik dapat melakukan komunikasi
daring sinkron dan asinkron dalam kehidupan sehari-hari
9 Informatika 82 dan Peserta didik Menerapkan pembuatan dokumen tahap
pra produksi dengan tepat dan Peserta didik
menggunakan fitur-fitur yang ada pada aplikasi
pembuatan video
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan
10 Fisika 91 konsep usaha, energi, daya dan efisiensi dan Peserta didik
mampu menerapkan konsep momentum, impuls dan
hukum kekekalan momentum
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam
mengkategorikan fenomena-fenomena alam dalam
kehidupan sehari-hari ke dalam perubahan fisika dan
perubahan kimia dan Mengidentifikasi proses pemisahan
campuran dengan berbagai metode pemisahan dan
Merancang percobaan pemisahan campuran dengan
berbagai metode pemisahan dan Menyajikan laporan hasil
11 Kimia 82 percobaan perubahan fisika dan kimia dan Menyajikan
hasil percobaan pemisahan campuran dengan berbagai
metode pemisahan dan Menuliskan lambang unsur dan
Menentukan rumus molekul dan rumus empiris dan Siswa
mampu menentukan letak periode dan golongan unsur-
unsur dalam tabel periodik unsur dengan tepat. dan Siswa
dapat mempresentasikan hasil diskusi letak unsur dalam
Sistem Periodik Unsur menggunakan media pembelajaran.
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
12 Biologi 80 Melaksanakan pembuatan makanan/ minuman/bahan
bakar/pengolahan limbah.
C2. Dasar Program Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta dididk
dapat menerapkan teknik konversi bahan dalam
pengolahan yang terdiri dari pengecilan
Dasar Penanganan dan Proses
13 85 ukuran,pencampuran,emulsifikasi,dan ekstraksi,baik
Pengolahan hasil Perik secara terpisah maupun dalam satu kesatuan
proses,sehingga memahamidengan benar prinsip-prinsip
dasar proses tentang teknikkonversi tersebut.

RANINGSIH - X APHP 2 2 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam melalui

pembelajaran penerapan prinsip pengambilan contoh
Dasar Pengendalian Mutu Hasil diharapkan siswa dapat :1. Menerapkan prinsip
14 83
Perikanan pengambilan contoh. 2. Menerapkan prinsip pemeliharaan
contoh. 3. Menerapkan prinsip teknik penyiapan contoh
analisa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam setelah selesai
belajar peserta didik mampu : a. memahami pengertian
dan prinsip cara produksi pangan yang baik. b.
15 Keamanan Pangan 84 Menerapkan ivdentifikasi pensyaratan CPPB/GMP terkait
dengan pekerjaan sendiri. C. menerapakan higiene pribadi
dan kelakuan untuk memenuhi pensyaratan CPPB/GMP.
Muatan Lokal
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Peserta Didik
mampu mengucapkan salam dengan santun dan tepat
dan Peserta Didik mampu memperkenalkan diri sendiri
secara sederhana dan Peserta Didik mampu menuliskan
16 Bahasa Jepang 88 nama diri dalam huruf katakana dan Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana

RANINGSIH - X APHP 2 3 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : RANINGSIH
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0095 / 0073146138
Kelas : X APHP 2
Tahun Pelajaran : 2022-2023
Semester : Genap

C. Ekstrakurikuler

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : - hari

E. Kenaikan Kelas

Naik ke kelas XI APHP 2

Cirebon, 23 Juni 2023

Orang Tua/Wali Wali Kelas

................................................................... EKA DJAKARIA, S.T.

NIP. 198409242022211018

Mengetahui,
Kepala Sekolah

MOCH. ABDURACHMAN, S.Pd.

NIP. 196902062005011007

RANINGSIH - X APHP 2 4 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : NUR AZIZAH Kelas : X APHP 2
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0094 / 0075419235 Semester : Genap
Sekolah : SMK NEGERI 1 KAPETAKAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Sunan Gunung Jati Cirebon

A. Sikap

Dimensi Penjelasan

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang  Mampu dan berani bersikap jujur terhadap apa yang dia lakukan
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia  Menunjukan keseriusannya dalam Pemahaman
agama/kepercayaan.  Selalu menjalankan ibadah tepat waktu 
Selalu berpakaian rapi dan hidup sehat  Selalu mengikuti upacara
bendera hari senin
Bernalar Kritis  Mampu mengidetifikasi jawaban karya ilmiyahnya.  Mampu
Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri di setiap
persalan.  Memiliki pemikiran yang kritis dalam hal belajar.
Mandiri  Mampu mengidetifikasi jawaban karya ilmiyahnya.  Mampu
Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri di setiap
persalan.  Memiliki pemikiran yang kritis dalam hal belajar.
Berkebinekaan Global  Dapat mengidentifikasi pilihan-pilihan berdasarkan kebutuhan
dirinya dan orang lain ketika membuat keputusan  Dapat
mengekspresikan pengalaman dan pemahaman hidup bersama-
sama dalam kemajemukan.
Perkembangan Dimensi Kreatif  Mampu mengidentifikasi gagasan-gagasan kreatif untuk
menghadapi situasi dan permasalahan.  Mampu mencari solusi
terhadap masalah yang sedang dihadapinya.
Bergotong royong  Mampu melaksanakan aktivitas kelompok sesuai dengan
kesepakatan Bersama dengan bimbingan dan saling mengingatkan
adanya kesepakatan tersebut  Mampu menerima dan
melaksanakan tugas serta peran yang diberikan kelompok dalam
sebuah kegiatan bersama

B. Nilai Akademik

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

A. Muatan Nasional
1 Pendidikan Agama Islam dan
Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 86
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika (Umum)
5 Sejarah Indonesia
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta Didik
mampu Menganalisis Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 serta
80 Hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka
baik (husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah) dengan
benar
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu memahami kosep wawasan nusantara serta
kedudukan, fungsi, tujuan, manfaat wawasan nusantara
dan Peserta didik mampu memahami aspek trigatra dan
pancagatra wawasan nusantara
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu menganalisis pengajuan, penawaran dan
83 persetujuan dalam teks negosiasi berkaitan dengan
bidang pekerjaan lisan maupun tertulis
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menentukan perbandingan trigonometri dan
80 memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku
dan Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
berkaiatan dengan statistika
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam untuk
80 menanamkan sikap diakronik dalam tingkat sehari

NUR AZIZAH - X APHP 2 1 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik

memiliki olah kreatifitas dalam materi Bahasa Inggris
6 Bahasa Inggris 83 untuk menyampaikan gagasan yang bersifat visual. dan
Peserta didik dapat mengerti dasar materi Bahasa Inggris
yang sedang dipelajari.
B. Muatan Kewilayahan
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
Mampu memperagakan kembali beberapa motif gerak
berdasarkan kelompok struktur geraknya dengan
7 Seni Budaya 80 menumbuhkan rasa percaya diri dan Peserta didik mampu
dan memahami jenis, simbol, fungsi dan nikai estetis
dalam kritik karya seni rupa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
mempraktikkan permainan bola besar dengan baik dan
Pendidikan Jasmani, Olahraga, Mampu mempraktikan permainan bola besar dengan baik
8 80
dan Kesehatan dan mampu mempraktikan teknik dasar salah satu
aktifitas olahraga permainan bola besar untuk
menghasilkan koordinasi gerak yang baik
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menganalisis komunikasi daring sinkron dan
asinkron dan Peserta didik dapat melakukan komunikasi
daring sinkron dan asinkron dalam kehidupan sehari-hari
9 Informatika 80 dan Peserta didik Menerapkan pembuatan dokumen tahap
pra produksi dengan tepat dan Peserta didik
menggunakan fitur-fitur yang ada pada aplikasi
pembuatan video
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan
10 Fisika 87 konsep usaha, energi, daya dan efisiensi dan Peserta didik
mampu menerapkan konsep momentum, impuls dan
hukum kekekalan momentum
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam
mengkategorikan fenomena-fenomena alam dalam
kehidupan sehari-hari ke dalam perubahan fisika dan
perubahan kimia dan Mengidentifikasi proses pemisahan
campuran dengan berbagai metode pemisahan dan
Merancang percobaan pemisahan campuran dengan
berbagai metode pemisahan dan Menyajikan laporan hasil
11 Kimia 82 percobaan perubahan fisika dan kimia dan Menyajikan
hasil percobaan pemisahan campuran dengan berbagai
metode pemisahan dan Menuliskan lambang unsur dan
Menentukan rumus molekul dan rumus empiris dan Siswa
mampu menentukan letak periode dan golongan unsur-
unsur dalam tabel periodik unsur dengan tepat. dan Siswa
dapat mempresentasikan hasil diskusi letak unsur dalam
Sistem Periodik Unsur menggunakan media pembelajaran.
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
12 Biologi 83 Melaksanakan pembuatan makanan/ minuman/bahan
bakar/pengolahan limbah.
C2. Dasar Program Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta dididk
dapat menerapkan teknik konversi bahan dalam
pengolahan yang terdiri dari pengecilan
Dasar Penanganan dan Proses
13 85 ukuran,pencampuran,emulsifikasi,dan ekstraksi,baik
Pengolahan hasil Perik secara terpisah maupun dalam satu kesatuan
proses,sehingga memahamidengan benar prinsip-prinsip
dasar proses tentang teknikkonversi tersebut.

NUR AZIZAH - X APHP 2 2 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam melalui

pembelajaran penerapan prinsip pengambilan contoh
Dasar Pengendalian Mutu Hasil diharapkan siswa dapat :1. Menerapkan prinsip
14 85
Perikanan pengambilan contoh. 2. Menerapkan prinsip pemeliharaan
contoh. 3. Menerapkan prinsip teknik penyiapan contoh
analisa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam setelah selesai
belajar peserta didik mampu : a. memahami pengertian
dan prinsip cara produksi pangan yang baik. b.
15 Keamanan Pangan 85 Menerapkan ivdentifikasi pensyaratan CPPB/GMP terkait
dengan pekerjaan sendiri. C. menerapakan higiene pribadi
dan kelakuan untuk memenuhi pensyaratan CPPB/GMP.
Muatan Lokal
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Peserta Didik
mampu mengucapkan salam dengan santun dan tepat
dan Peserta Didik mampu memperkenalkan diri sendiri
secara sederhana dan Peserta Didik mampu menuliskan
16 Bahasa Jepang 88 nama diri dalam huruf katakana dan Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana

NUR AZIZAH - X APHP 2 3 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : NUR AZIZAH
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0094 / 0075419235
Kelas : X APHP 2
Tahun Pelajaran : 2022-2023
Semester : Genap

C. Ekstrakurikuler

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. Ketidakhadiran
Sakit : 1 hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : 1 hari

E. Kenaikan Kelas

Naik ke kelas XI APHP 2

Cirebon, 23 Juni 2023

Orang Tua/Wali Wali Kelas

................................................................... EKA DJAKARIA, S.T.

NIP. 198409242022211018

Mengetahui,
Kepala Sekolah

MOCH. ABDURACHMAN, S.Pd.

NIP. 196902062005011007

NUR AZIZAH - X APHP 2 4 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : NUR ANITA Kelas : X APHP 2
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0093 / 0075294324 Semester : Genap
Sekolah : SMK NEGERI 1 KAPETAKAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Sunan Gunung Jati Cirebon

A. Sikap

Dimensi Penjelasan

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang  Mampu dan berani bersikap jujur terhadap apa yang dia lakukan
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia  Menunjukan keseriusannya dalam Pemahaman
agama/kepercayaan.  Selalu menjalankan ibadah tepat waktu 
Selalu berpakaian rapi dan hidup sehat  Selalu mengikuti upacara
bendera hari senin
Bernalar Kritis  Mampu mengidetifikasi jawaban karya ilmiyahnya.  Mampu
Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri di setiap
persalan.  Memiliki pemikiran yang kritis dalam hal belajar.
Mandiri  Mampu mengidetifikasi jawaban karya ilmiyahnya.  Mampu
Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri di setiap
persalan.  Memiliki pemikiran yang kritis dalam hal belajar.
Berkebinekaan Global  Dapat mengidentifikasi pilihan-pilihan berdasarkan kebutuhan
dirinya dan orang lain ketika membuat keputusan  Dapat
mengekspresikan pengalaman dan pemahaman hidup bersama-
sama dalam kemajemukan.
Perkembangan Dimensi Kreatif  Mampu mengidentifikasi gagasan-gagasan kreatif untuk
menghadapi situasi dan permasalahan.  Mampu mencari solusi
terhadap masalah yang sedang dihadapinya.
Bergotong royong  Mampu melaksanakan aktivitas kelompok sesuai dengan
kesepakatan Bersama dengan bimbingan dan saling mengingatkan
adanya kesepakatan tersebut  Mampu menerima dan
melaksanakan tugas serta peran yang diberikan kelompok dalam
sebuah kegiatan bersama

B. Nilai Akademik

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

A. Muatan Nasional
1 Pendidikan Agama Islam dan
Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 83
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika (Umum)
5 Sejarah Indonesia
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta Didik
mampu Menganalisis Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 serta
76 Hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka
baik (husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah) dengan
benar
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu memahami kosep wawasan nusantara serta
kedudukan, fungsi, tujuan, manfaat wawasan nusantara
dan Peserta didik mampu memahami aspek trigatra dan
pancagatra wawasan nusantara
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu menganalisis pengajuan, penawaran dan
83 persetujuan dalam teks negosiasi berkaitan dengan
bidang pekerjaan lisan maupun tertulis
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menentukan perbandingan trigonometri dan
80 memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku
dan Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
berkaiatan dengan statistika
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam untuk
80 menanamkan sikap diakronik dalam tingkat sehari

NUR ANITA - X APHP 2 1 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik

memiliki olah kreatifitas dalam materi Bahasa Inggris
6 Bahasa Inggris 80 untuk menyampaikan gagasan yang bersifat visual. dan
Peserta didik dapat mengerti dasar materi Bahasa Inggris
yang sedang dipelajari.
B. Muatan Kewilayahan
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
Mampu memperagakan kembali beberapa motif gerak
berdasarkan kelompok struktur geraknya dengan
7 Seni Budaya 80 menumbuhkan rasa percaya diri dan Peserta didik mampu
dan memahami jenis, simbol, fungsi dan nikai estetis
dalam kritik karya seni rupa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
mempraktikkan permainan bola besar dengan baik dan
Pendidikan Jasmani, Olahraga, Mampu mempraktikan permainan bola besar dengan baik
8 80
dan Kesehatan dan mampu mempraktikan teknik dasar salah satu
aktifitas olahraga permainan bola besar untuk
menghasilkan koordinasi gerak yang baik
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menganalisis komunikasi daring sinkron dan
asinkron dan Peserta didik dapat melakukan komunikasi
daring sinkron dan asinkron dalam kehidupan sehari-hari
9 Informatika 80 dan Peserta didik Menerapkan pembuatan dokumen tahap
pra produksi dengan tepat dan Peserta didik
menggunakan fitur-fitur yang ada pada aplikasi
pembuatan video
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan
10 Fisika 86 konsep usaha, energi, daya dan efisiensi dan Peserta didik
mampu menerapkan konsep momentum, impuls dan
hukum kekekalan momentum
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam
mengkategorikan fenomena-fenomena alam dalam
kehidupan sehari-hari ke dalam perubahan fisika dan
perubahan kimia dan Mengidentifikasi proses pemisahan
campuran dengan berbagai metode pemisahan dan
Merancang percobaan pemisahan campuran dengan
berbagai metode pemisahan dan Menyajikan laporan hasil
11 Kimia 82 percobaan perubahan fisika dan kimia dan Menyajikan
hasil percobaan pemisahan campuran dengan berbagai
metode pemisahan dan Menuliskan lambang unsur dan
Menentukan rumus molekul dan rumus empiris dan Siswa
mampu menentukan letak periode dan golongan unsur-
unsur dalam tabel periodik unsur dengan tepat. dan Siswa
dapat mempresentasikan hasil diskusi letak unsur dalam
Sistem Periodik Unsur menggunakan media pembelajaran.
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
12 Biologi 83 Melaksanakan pembuatan makanan/ minuman/bahan
bakar/pengolahan limbah.
C2. Dasar Program Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta dididk
dapat menerapkan teknik konversi bahan dalam
pengolahan yang terdiri dari pengecilan
Dasar Penanganan dan Proses
13 84 ukuran,pencampuran,emulsifikasi,dan ekstraksi,baik
Pengolahan hasil Perik secara terpisah maupun dalam satu kesatuan
proses,sehingga memahamidengan benar prinsip-prinsip
dasar proses tentang teknikkonversi tersebut.

NUR ANITA - X APHP 2 2 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam melalui

pembelajaran penerapan prinsip pengambilan contoh
Dasar Pengendalian Mutu Hasil diharapkan siswa dapat :1. Menerapkan prinsip
14 82
Perikanan pengambilan contoh. 2. Menerapkan prinsip pemeliharaan
contoh. 3. Menerapkan prinsip teknik penyiapan contoh
analisa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam setelah selesai
belajar peserta didik mampu : a. memahami pengertian
dan prinsip cara produksi pangan yang baik. b.
15 Keamanan Pangan 85 Menerapkan ivdentifikasi pensyaratan CPPB/GMP terkait
dengan pekerjaan sendiri. C. menerapakan higiene pribadi
dan kelakuan untuk memenuhi pensyaratan CPPB/GMP.
Muatan Lokal
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Peserta Didik
mampu mengucapkan salam dengan santun dan tepat
dan Peserta Didik mampu memperkenalkan diri sendiri
secara sederhana dan Peserta Didik mampu menuliskan
16 Bahasa Jepang 88 nama diri dalam huruf katakana dan Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana

NUR ANITA - X APHP 2 3 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : NUR ANITA
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0093 / 0075294324
Kelas : X APHP 2
Tahun Pelajaran : 2022-2023
Semester : Genap

C. Ekstrakurikuler

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : 2 hari

E. Kenaikan Kelas

Naik ke kelas XI APHP 2

Cirebon, 23 Juni 2023

Orang Tua/Wali Wali Kelas

................................................................... EKA DJAKARIA, S.T.

NIP. 198409242022211018

Mengetahui,
Kepala Sekolah

MOCH. ABDURACHMAN, S.Pd.

NIP. 196902062005011007

NUR ANITA - X APHP 2 4 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : NOPIYAH Kelas : X APHP 2
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0092 / 0074938164 Semester : Genap
Sekolah : SMK NEGERI 1 KAPETAKAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Sunan Gunung Jati Cirebon

A. Sikap

Dimensi Penjelasan

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang  Mampu dan berani bersikap jujur terhadap apa yang dia lakukan
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia  Menunjukan keseriusannya dalam Pemahaman
agama/kepercayaan.  Selalu menjalankan ibadah tepat waktu 
Selalu berpakaian rapi dan hidup sehat  Selalu mengikuti upacara
bendera hari senin
Bernalar Kritis  Mampu mengidetifikasi jawaban karya ilmiyahnya.  Mampu
Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri di setiap
persalan.  Memiliki pemikiran yang kritis dalam hal belajar.
Mandiri  Mampu mengolah emosi saat tampil di depan umum.  Berani
mencoba dan adaptif menghadapi situasi baru serta bertahan
mengerjakan tugas-tugas yang disepakati hingga tuntas  Mampu
mengerjakan sendiri ulangan harian dengan baik
Berkebinekaan Global  Dapat mengidentifikasi pilihan-pilihan berdasarkan kebutuhan
dirinya dan orang lain ketika membuat keputusan  Dapat
mengekspresikan pengalaman dan pemahaman hidup bersama-
sama dalam kemajemukan.
Perkembangan Dimensi Kreatif  Mampu mengidentifikasi gagasan-gagasan kreatif untuk
menghadapi situasi dan permasalahan.  Mampu mencari solusi
terhadap masalah yang sedang dihadapinya.
Bergotong royong  Mampu melaksanakan aktivitas kelompok sesuai dengan
kesepakatan Bersama dengan bimbingan dan saling mengingatkan
adanya kesepakatan tersebut  Mampu menerima dan
melaksanakan tugas serta peran yang diberikan kelompok dalam
sebuah kegiatan bersama

B. Nilai Akademik

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

A. Muatan Nasional
Pendidikan Agama Islam dan
1 76
Budi Pekerti
2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika (Umum)
5 Sejarah Indonesia
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta Didik
mampu Menganalisis Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 serta
Hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka
baik (husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah) dengan
benar
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu memahami kosep wawasan nusantara serta
78 kedudukan, fungsi, tujuan, manfaat wawasan nusantara
dan Peserta didik mampu memahami aspek trigatra dan
pancagatra wawasan nusantara
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu menganalisis pengajuan, penawaran dan
79 persetujuan dalam teks negosiasi berkaitan dengan
bidang pekerjaan lisan maupun tertulis
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menentukan perbandingan trigonometri dan
79 memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku
dan Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
berkaiatan dengan statistika
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam untuk
80 menanamkan sikap diakronik dalam tingkat sehari

NOPIYAH - X APHP 2 1 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik

memiliki olah kreatifitas dalam materi Bahasa Inggris
6 Bahasa Inggris 80 untuk menyampaikan gagasan yang bersifat visual. dan
Peserta didik dapat mengerti dasar materi Bahasa Inggris
yang sedang dipelajari.
B. Muatan Kewilayahan
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
Mampu memperagakan kembali beberapa motif gerak
berdasarkan kelompok struktur geraknya dengan
7 Seni Budaya 80 menumbuhkan rasa percaya diri dan Peserta didik mampu
dan memahami jenis, simbol, fungsi dan nikai estetis
dalam kritik karya seni rupa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
mempraktikkan permainan bola besar dengan baik dan
Pendidikan Jasmani, Olahraga, Mampu mempraktikan permainan bola besar dengan baik
8 80
dan Kesehatan dan mampu mempraktikan teknik dasar salah satu
aktifitas olahraga permainan bola besar untuk
menghasilkan koordinasi gerak yang baik
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menganalisis komunikasi daring sinkron dan
asinkron dan Peserta didik dapat melakukan komunikasi
daring sinkron dan asinkron dalam kehidupan sehari-hari
9 Informatika 80 dan Peserta didik Menerapkan pembuatan dokumen tahap
pra produksi dengan tepat dan Peserta didik
menggunakan fitur-fitur yang ada pada aplikasi
pembuatan video
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan
10 Fisika 81 konsep usaha, energi, daya dan efisiensi dan Peserta didik
mampu menerapkan konsep momentum, impuls dan
hukum kekekalan momentum
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam
mengkategorikan fenomena-fenomena alam dalam
kehidupan sehari-hari ke dalam perubahan fisika dan
perubahan kimia dan Mengidentifikasi proses pemisahan
campuran dengan berbagai metode pemisahan dan
Merancang percobaan pemisahan campuran dengan
berbagai metode pemisahan dan Menyajikan laporan hasil
11 Kimia 78 percobaan perubahan fisika dan kimia dan Menyajikan
hasil percobaan pemisahan campuran dengan berbagai
metode pemisahan dan Menuliskan lambang unsur dan
Menentukan rumus molekul dan rumus empiris dan Siswa
mampu menentukan letak periode dan golongan unsur-
unsur dalam tabel periodik unsur dengan tepat. dan Siswa
dapat mempresentasikan hasil diskusi letak unsur dalam
Sistem Periodik Unsur menggunakan media pembelajaran.
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
12 Biologi 79 Melaksanakan pembuatan makanan/ minuman/bahan
bakar/pengolahan limbah.
C2. Dasar Program Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta dididk
dapat menerapkan teknik konversi bahan dalam
pengolahan yang terdiri dari pengecilan
Dasar Penanganan dan Proses
13 80 ukuran,pencampuran,emulsifikasi,dan ekstraksi,baik
Pengolahan hasil Perik secara terpisah maupun dalam satu kesatuan
proses,sehingga memahamidengan benar prinsip-prinsip
dasar proses tentang teknikkonversi tersebut.

NOPIYAH - X APHP 2 2 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam melalui

pembelajaran penerapan prinsip pengambilan contoh
Dasar Pengendalian Mutu Hasil diharapkan siswa dapat :1. Menerapkan prinsip
14 80
Perikanan pengambilan contoh. 2. Menerapkan prinsip pemeliharaan
contoh. 3. Menerapkan prinsip teknik penyiapan contoh
analisa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam setelah selesai
belajar peserta didik mampu : a. memahami pengertian
dan prinsip cara produksi pangan yang baik. b.
15 Keamanan Pangan 80 Menerapkan ivdentifikasi pensyaratan CPPB/GMP terkait
dengan pekerjaan sendiri. C. menerapakan higiene pribadi
dan kelakuan untuk memenuhi pensyaratan CPPB/GMP.
Muatan Lokal
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Peserta Didik
mampu mengucapkan salam dengan santun dan tepat
dan Peserta Didik mampu memperkenalkan diri sendiri
secara sederhana dan Peserta Didik mampu menuliskan
16 Bahasa Jepang 79 nama diri dalam huruf katakana dan Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana

NOPIYAH - X APHP 2 3 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : NOPIYAH
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0092 / 0074938164
Kelas : X APHP 2
Tahun Pelajaran : 2022-2023
Semester : Genap

C. Ekstrakurikuler

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : 4 hari

E. Kenaikan Kelas

Naik ke kelas XI APHP 2

Cirebon, 23 Juni 2023

Orang Tua/Wali Wali Kelas

................................................................... EKA DJAKARIA, S.T.

NIP. 198409242022211018

Mengetahui,
Kepala Sekolah

MOCH. ABDURACHMAN, S.Pd.

NIP. 196902062005011007

NOPIYAH - X APHP 2 4 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : NIVA AULIA Kelas : X APHP 2
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0091 / 0073686447 Semester : Genap
Sekolah : SMK NEGERI 1 KAPETAKAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Sunan Gunung Jati Cirebon

A. Sikap

Dimensi Penjelasan

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang  Mampu dan berani bersikap jujur terhadap apa yang dia lakukan
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia  Menunjukan keseriusannya dalam Pemahaman
agama/kepercayaan.  Selalu menjalankan ibadah tepat waktu 
Selalu berpakaian rapi dan hidup sehat  Selalu mengikuti upacara
bendera hari senin
Bernalar Kritis  Mampu mengidetifikasi jawaban karya ilmiyahnya.  Mampu
Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri di setiap
persalan.  Memiliki pemikiran yang kritis dalam hal belajar.
Mandiri  Mampu mengolah emosi saat tampil di depan umum.  Berani
mencoba dan adaptif menghadapi situasi baru serta bertahan
mengerjakan tugas-tugas yang disepakati hingga tuntas  Mampu
mengerjakan sendiri ulangan harian dengan baik
Berkebinekaan Global  Dapat mengidentifikasi pilihan-pilihan berdasarkan kebutuhan
dirinya dan orang lain ketika membuat keputusan  Dapat
mengekspresikan pengalaman dan pemahaman hidup bersama-
sama dalam kemajemukan.
Perkembangan Dimensi Kreatif  Mampu mengidentifikasi gagasan-gagasan kreatif untuk
menghadapi situasi dan permasalahan.  Mampu mencari solusi
terhadap masalah yang sedang dihadapinya.
Bergotong royong  Mampu melaksanakan aktivitas kelompok sesuai dengan
kesepakatan Bersama dengan bimbingan dan saling mengingatkan
adanya kesepakatan tersebut  Mampu menerima dan
melaksanakan tugas serta peran yang diberikan kelompok dalam
sebuah kegiatan bersama

B. Nilai Akademik

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

A. Muatan Nasional
Pendidikan Agama Islam dan
1 80
Budi Pekerti
2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika (Umum)
5 Sejarah Indonesia
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta Didik
mampu Menganalisis Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 serta
Hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka
baik (husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah) dengan
benar
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu memahami kosep wawasan nusantara serta
84 kedudukan, fungsi, tujuan, manfaat wawasan nusantara
dan Peserta didik mampu memahami aspek trigatra dan
pancagatra wawasan nusantara
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu menganalisis pengajuan, penawaran dan
83 persetujuan dalam teks negosiasi berkaitan dengan
bidang pekerjaan lisan maupun tertulis
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menentukan perbandingan trigonometri dan
81 memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku
dan Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
berkaiatan dengan statistika
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam untuk
80 menanamkan sikap diakronik dalam tingkat sehari

NIVA AULIA - X APHP 2 1 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik

memiliki olah kreatifitas dalam materi Bahasa Inggris
6 Bahasa Inggris 80 untuk menyampaikan gagasan yang bersifat visual. dan
Peserta didik dapat mengerti dasar materi Bahasa Inggris
yang sedang dipelajari.
B. Muatan Kewilayahan
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
Mampu memperagakan kembali beberapa motif gerak
berdasarkan kelompok struktur geraknya dengan
7 Seni Budaya 84 menumbuhkan rasa percaya diri dan Peserta didik mampu
dan memahami jenis, simbol, fungsi dan nikai estetis
dalam kritik karya seni rupa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
mempraktikkan permainan bola besar dengan baik dan
Pendidikan Jasmani, Olahraga, Mampu mempraktikan permainan bola besar dengan baik
8 80
dan Kesehatan dan mampu mempraktikan teknik dasar salah satu
aktifitas olahraga permainan bola besar untuk
menghasilkan koordinasi gerak yang baik
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menganalisis komunikasi daring sinkron dan
asinkron dan Peserta didik dapat melakukan komunikasi
daring sinkron dan asinkron dalam kehidupan sehari-hari
9 Informatika 84 dan Peserta didik Menerapkan pembuatan dokumen tahap
pra produksi dengan tepat dan Peserta didik
menggunakan fitur-fitur yang ada pada aplikasi
pembuatan video
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan
10 Fisika 90 konsep usaha, energi, daya dan efisiensi dan Peserta didik
mampu menerapkan konsep momentum, impuls dan
hukum kekekalan momentum
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam
mengkategorikan fenomena-fenomena alam dalam
kehidupan sehari-hari ke dalam perubahan fisika dan
perubahan kimia dan Mengidentifikasi proses pemisahan
campuran dengan berbagai metode pemisahan dan
Merancang percobaan pemisahan campuran dengan
berbagai metode pemisahan dan Menyajikan laporan hasil
11 Kimia 82 percobaan perubahan fisika dan kimia dan Menyajikan
hasil percobaan pemisahan campuran dengan berbagai
metode pemisahan dan Menuliskan lambang unsur dan
Menentukan rumus molekul dan rumus empiris dan Siswa
mampu menentukan letak periode dan golongan unsur-
unsur dalam tabel periodik unsur dengan tepat. dan Siswa
dapat mempresentasikan hasil diskusi letak unsur dalam
Sistem Periodik Unsur menggunakan media pembelajaran.
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
12 Biologi 85 Melaksanakan pembuatan makanan/ minuman/bahan
bakar/pengolahan limbah.
C2. Dasar Program Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta dididk
dapat menerapkan teknik konversi bahan dalam
pengolahan yang terdiri dari pengecilan
Dasar Penanganan dan Proses
13 90 ukuran,pencampuran,emulsifikasi,dan ekstraksi,baik
Pengolahan hasil Perik secara terpisah maupun dalam satu kesatuan
proses,sehingga memahamidengan benar prinsip-prinsip
dasar proses tentang teknikkonversi tersebut.

NIVA AULIA - X APHP 2 2 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam melalui

pembelajaran penerapan prinsip pengambilan contoh
Dasar Pengendalian Mutu Hasil diharapkan siswa dapat :1. Menerapkan prinsip
14 85
Perikanan pengambilan contoh. 2. Menerapkan prinsip pemeliharaan
contoh. 3. Menerapkan prinsip teknik penyiapan contoh
analisa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam setelah selesai
belajar peserta didik mampu : a. memahami pengertian
dan prinsip cara produksi pangan yang baik. b.
15 Keamanan Pangan 84 Menerapkan ivdentifikasi pensyaratan CPPB/GMP terkait
dengan pekerjaan sendiri. C. menerapakan higiene pribadi
dan kelakuan untuk memenuhi pensyaratan CPPB/GMP.
Muatan Lokal
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Peserta Didik
mampu mengucapkan salam dengan santun dan tepat
dan Peserta Didik mampu memperkenalkan diri sendiri
secara sederhana dan Peserta Didik mampu menuliskan
16 Bahasa Jepang 88 nama diri dalam huruf katakana dan Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana

NIVA AULIA - X APHP 2 3 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : NIVA AULIA
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0091 / 0073686447
Kelas : X APHP 2
Tahun Pelajaran : 2022-2023
Semester : Genap

C. Ekstrakurikuler

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

1 PRAMUKA Melaksanakan kegiatan PRAMUKA dengan Sangat Baik

D. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : - hari

E. Kenaikan Kelas

Naik ke kelas XI APHP 2

Cirebon, 23 Juni 2023

Orang Tua/Wali Wali Kelas

................................................................... EKA DJAKARIA, S.T.

NIP. 198409242022211018

Mengetahui,
Kepala Sekolah

MOCH. ABDURACHMAN, S.Pd.

NIP. 196902062005011007

NIVA AULIA - X APHP 2 4 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : MELAN OLIVIANA PUTRI RAMADANI Kelas : X APHP 2
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0090 / 0063280700 Semester : Genap
Sekolah : SMK NEGERI 1 KAPETAKAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Sunan Gunung Jati Cirebon

A. Sikap

Dimensi Penjelasan

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang  Mampu dan berani bersikap jujur terhadap apa yang dia lakukan
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia  Menunjukan keseriusannya dalam Pemahaman
agama/kepercayaan.  Selalu menjalankan ibadah tepat waktu 
Selalu berpakaian rapi dan hidup sehat  Selalu mengikuti upacara
bendera hari senin
Bernalar Kritis  Mampu mengidetifikasi jawaban karya ilmiyahnya.  Mampu
Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri di setiap
persalan.  Memiliki pemikiran yang kritis dalam hal belajar.
Mandiri  Mampu mengolah emosi saat tampil di depan umum.  Berani
mencoba dan adaptif menghadapi situasi baru serta bertahan
mengerjakan tugas-tugas yang disepakati hingga tuntas  Mampu
mengerjakan sendiri ulangan harian dengan baik
Berkebinekaan Global  Dapat mengidentifikasi pilihan-pilihan berdasarkan kebutuhan
dirinya dan orang lain ketika membuat keputusan  Dapat
mengekspresikan pengalaman dan pemahaman hidup bersama-
sama dalam kemajemukan.
Perkembangan Dimensi Kreatif  Mampu mengidentifikasi gagasan-gagasan kreatif untuk
menghadapi situasi dan permasalahan.  Mampu mencari solusi
terhadap masalah yang sedang dihadapinya.
Bergotong royong  Mampu melaksanakan aktivitas kelompok sesuai dengan
kesepakatan Bersama dengan bimbingan dan saling mengingatkan
adanya kesepakatan tersebut  Mampu menerima dan
melaksanakan tugas serta peran yang diberikan kelompok dalam
sebuah kegiatan bersama

B. Nilai Akademik

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

A. Muatan Nasional
Pendidikan Agama Islam dan
1 85
Budi Pekerti
2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika (Umum)
5 Sejarah Indonesia
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta Didik
mampu Menganalisis Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 serta
Hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka
baik (husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah) dengan
benar
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu memahami kosep wawasan nusantara serta
83 kedudukan, fungsi, tujuan, manfaat wawasan nusantara
dan Peserta didik mampu memahami aspek trigatra dan
pancagatra wawasan nusantara
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu menganalisis pengajuan, penawaran dan
85 persetujuan dalam teks negosiasi berkaitan dengan
bidang pekerjaan lisan maupun tertulis
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menentukan perbandingan trigonometri dan
80 memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku
dan Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
berkaiatan dengan statistika
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam untuk
80 menanamkan sikap diakronik dalam tingkat sehari

MELAN OLIVIANA PUTRI RAMADANI - X APHP 2 1 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5
 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik

memiliki olah kreatifitas dalam materi Bahasa Inggris
6 Bahasa Inggris 85 untuk menyampaikan gagasan yang bersifat visual. dan
Peserta didik dapat mengerti dasar materi Bahasa Inggris
yang sedang dipelajari.
B. Muatan Kewilayahan
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
Mampu memperagakan kembali beberapa motif gerak
berdasarkan kelompok struktur geraknya dengan
7 Seni Budaya 84 menumbuhkan rasa percaya diri dan Peserta didik mampu
dan memahami jenis, simbol, fungsi dan nikai estetis
dalam kritik karya seni rupa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
mempraktikkan permainan bola besar dengan baik dan
Pendidikan Jasmani, Olahraga, Mampu mempraktikan permainan bola besar dengan baik
8 80
dan Kesehatan dan mampu mempraktikan teknik dasar salah satu
aktifitas olahraga permainan bola besar untuk
menghasilkan koordinasi gerak yang baik
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menganalisis komunikasi daring sinkron dan
asinkron dan Peserta didik dapat melakukan komunikasi
daring sinkron dan asinkron dalam kehidupan sehari-hari
9 Informatika 84 dan Peserta didik Menerapkan pembuatan dokumen tahap
pra produksi dengan tepat dan Peserta didik
menggunakan fitur-fitur yang ada pada aplikasi
pembuatan video
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan
10 Fisika 90 konsep usaha, energi, daya dan efisiensi dan Peserta didik
mampu menerapkan konsep momentum, impuls dan
hukum kekekalan momentum
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam
mengkategorikan fenomena-fenomena alam dalam
kehidupan sehari-hari ke dalam perubahan fisika dan
perubahan kimia dan Mengidentifikasi proses pemisahan
campuran dengan berbagai metode pemisahan dan
Merancang percobaan pemisahan campuran dengan
berbagai metode pemisahan dan Menyajikan laporan hasil
11 Kimia 82 percobaan perubahan fisika dan kimia dan Menyajikan
hasil percobaan pemisahan campuran dengan berbagai
metode pemisahan dan Menuliskan lambang unsur dan
Menentukan rumus molekul dan rumus empiris dan Siswa
mampu menentukan letak periode dan golongan unsur-
unsur dalam tabel periodik unsur dengan tepat. dan Siswa
dapat mempresentasikan hasil diskusi letak unsur dalam
Sistem Periodik Unsur menggunakan media pembelajaran.
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
12 Biologi 83 Melaksanakan pembuatan makanan/ minuman/bahan
bakar/pengolahan limbah.
C2. Dasar Program Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta dididk
dapat menerapkan teknik konversi bahan dalam
pengolahan yang terdiri dari pengecilan
Dasar Penanganan dan Proses
13 90 ukuran,pencampuran,emulsifikasi,dan ekstraksi,baik
Pengolahan hasil Perik secara terpisah maupun dalam satu kesatuan
proses,sehingga memahamidengan benar prinsip-prinsip
dasar proses tentang teknikkonversi tersebut.

MELAN OLIVIANA PUTRI RAMADANI - X APHP 2 2 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5
 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam melalui

pembelajaran penerapan prinsip pengambilan contoh
Dasar Pengendalian Mutu Hasil diharapkan siswa dapat :1. Menerapkan prinsip
14 85
Perikanan pengambilan contoh. 2. Menerapkan prinsip pemeliharaan
contoh. 3. Menerapkan prinsip teknik penyiapan contoh
analisa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam setelah selesai
belajar peserta didik mampu : a. memahami pengertian
dan prinsip cara produksi pangan yang baik. b.
15 Keamanan Pangan 84 Menerapkan ivdentifikasi pensyaratan CPPB/GMP terkait
dengan pekerjaan sendiri. C. menerapakan higiene pribadi
dan kelakuan untuk memenuhi pensyaratan CPPB/GMP.
Muatan Lokal
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Peserta Didik
mampu mengucapkan salam dengan santun dan tepat
dan Peserta Didik mampu memperkenalkan diri sendiri
secara sederhana dan Peserta Didik mampu menuliskan
16 Bahasa Jepang 88 nama diri dalam huruf katakana dan Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana

MELAN OLIVIANA PUTRI RAMADANI - X APHP 2 3 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5
Nama Peserta Didik : MELAN OLIVIANA PUTRI RAMADANI
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0090 / 0063280700
Kelas : X APHP 2
Tahun Pelajaran : 2022-2023
Semester : Genap

C. Ekstrakurikuler

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : - hari

E. Kenaikan Kelas

Naik ke kelas XI APHP 2

Cirebon, 23 Juni 2023

Orang Tua/Wali Wali Kelas

................................................................... EKA DJAKARIA, S.T.

NIP. 198409242022211018

Mengetahui,
Kepala Sekolah

MOCH. ABDURACHMAN, S.Pd.

NIP. 196902062005011007

MELAN OLIVIANA PUTRI RAMADANI - X APHP 2 4 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5
Nama Peserta Didik : KHOLIFAH NUR KASANAH Kelas : X APHP 2
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0089 / 0063081536 Semester : Genap
Sekolah : SMK NEGERI 1 KAPETAKAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Sunan Gunung Jati Cirebon

A. Sikap

Dimensi Penjelasan

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang  Mampu dan berani bersikap jujur terhadap apa yang dia lakukan
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia  Menunjukan keseriusannya dalam Pemahaman
agama/kepercayaan.  Selalu menjalankan ibadah tepat waktu 
Selalu berpakaian rapi dan hidup sehat  Selalu mengikuti upacara
bendera hari senin
Bernalar Kritis  Mampu mengidetifikasi jawaban karya ilmiyahnya.  Mampu
Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri di setiap
persalan.  Memiliki pemikiran yang kritis dalam hal belajar.
Mandiri  Mampu mengolah emosi saat tampil di depan umum.  Berani
mencoba dan adaptif menghadapi situasi baru serta bertahan
mengerjakan tugas-tugas yang disepakati hingga tuntas  Mampu
mengerjakan sendiri ulangan harian dengan baik
Berkebinekaan Global  Mampu mengolah emosi saat tampil di depan umum.  Berani
mencoba dan adaptif menghadapi situasi baru serta bertahan
mengerjakan tugas-tugas yang disepakati hingga tuntas  Mampu
mengerjakan sendiri ulangan harian dengan baik
Perkembangan Dimensi Kreatif  Mampu mengidentifikasi gagasan-gagasan kreatif untuk
menghadapi situasi dan permasalahan.  Mampu mencari solusi
terhadap masalah yang sedang dihadapinya.
Bergotong royong  Mampu melaksanakan aktivitas kelompok sesuai dengan
kesepakatan Bersama dengan bimbingan dan saling mengingatkan
adanya kesepakatan tersebut  Mampu menerima dan
melaksanakan tugas serta peran yang diberikan kelompok dalam
sebuah kegiatan bersama

B. Nilai Akademik

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

A. Muatan Nasional
Pendidikan Agama Islam dan
1 76
Budi Pekerti
2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika (Umum)
5 Sejarah Indonesia
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta Didik
mampu Menganalisis Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 serta
Hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka
baik (husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah) dengan
benar
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu memahami kosep wawasan nusantara serta
83 kedudukan, fungsi, tujuan, manfaat wawasan nusantara
dan Peserta didik mampu memahami aspek trigatra dan
pancagatra wawasan nusantara
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu menganalisis pengajuan, penawaran dan
83 persetujuan dalam teks negosiasi berkaitan dengan
bidang pekerjaan lisan maupun tertulis
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menentukan perbandingan trigonometri dan
80 memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku
dan Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
berkaiatan dengan statistika
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam untuk
80 menanamkan sikap diakronik dalam tingkat sehari

KHOLIFAH NUR KASANAH - X APHP 2 1 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik

memiliki olah kreatifitas dalam materi Bahasa Inggris
6 Bahasa Inggris 80 untuk menyampaikan gagasan yang bersifat visual. dan
Peserta didik dapat mengerti dasar materi Bahasa Inggris
yang sedang dipelajari.
B. Muatan Kewilayahan
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
Mampu memperagakan kembali beberapa motif gerak
berdasarkan kelompok struktur geraknya dengan
7 Seni Budaya 82 menumbuhkan rasa percaya diri dan Peserta didik mampu
dan memahami jenis, simbol, fungsi dan nikai estetis
dalam kritik karya seni rupa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
mempraktikkan permainan bola besar dengan baik dan
Pendidikan Jasmani, Olahraga, Mampu mempraktikan permainan bola besar dengan baik
8 80
dan Kesehatan dan mampu mempraktikan teknik dasar salah satu
aktifitas olahraga permainan bola besar untuk
menghasilkan koordinasi gerak yang baik
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menganalisis komunikasi daring sinkron dan
asinkron dan Peserta didik dapat melakukan komunikasi
daring sinkron dan asinkron dalam kehidupan sehari-hari
9 Informatika 82 dan Peserta didik Menerapkan pembuatan dokumen tahap
pra produksi dengan tepat dan Peserta didik
menggunakan fitur-fitur yang ada pada aplikasi
pembuatan video
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan
10 Fisika 85 konsep usaha, energi, daya dan efisiensi dan Peserta didik
mampu menerapkan konsep momentum, impuls dan
hukum kekekalan momentum
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam
mengkategorikan fenomena-fenomena alam dalam
kehidupan sehari-hari ke dalam perubahan fisika dan
perubahan kimia dan Mengidentifikasi proses pemisahan
campuran dengan berbagai metode pemisahan dan
Merancang percobaan pemisahan campuran dengan
berbagai metode pemisahan dan Menyajikan laporan hasil
11 Kimia 82 percobaan perubahan fisika dan kimia dan Menyajikan
hasil percobaan pemisahan campuran dengan berbagai
metode pemisahan dan Menuliskan lambang unsur dan
Menentukan rumus molekul dan rumus empiris dan Siswa
mampu menentukan letak periode dan golongan unsur-
unsur dalam tabel periodik unsur dengan tepat. dan Siswa
dapat mempresentasikan hasil diskusi letak unsur dalam
Sistem Periodik Unsur menggunakan media pembelajaran.
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
12 Biologi 83 Melaksanakan pembuatan makanan/ minuman/bahan
bakar/pengolahan limbah.
C2. Dasar Program Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta dididk
dapat menerapkan teknik konversi bahan dalam
pengolahan yang terdiri dari pengecilan
Dasar Penanganan dan Proses
13 88 ukuran,pencampuran,emulsifikasi,dan ekstraksi,baik
Pengolahan hasil Perik secara terpisah maupun dalam satu kesatuan
proses,sehingga memahamidengan benar prinsip-prinsip
dasar proses tentang teknikkonversi tersebut.

KHOLIFAH NUR KASANAH - X APHP 2 2 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam melalui

pembelajaran penerapan prinsip pengambilan contoh
Dasar Pengendalian Mutu Hasil diharapkan siswa dapat :1. Menerapkan prinsip
14 86
Perikanan pengambilan contoh. 2. Menerapkan prinsip pemeliharaan
contoh. 3. Menerapkan prinsip teknik penyiapan contoh
analisa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam setelah selesai
belajar peserta didik mampu : a. memahami pengertian
dan prinsip cara produksi pangan yang baik. b.
15 Keamanan Pangan 84 Menerapkan ivdentifikasi pensyaratan CPPB/GMP terkait
dengan pekerjaan sendiri. C. menerapakan higiene pribadi
dan kelakuan untuk memenuhi pensyaratan CPPB/GMP.
Muatan Lokal
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Peserta Didik
mampu mengucapkan salam dengan santun dan tepat
dan Peserta Didik mampu memperkenalkan diri sendiri
secara sederhana dan Peserta Didik mampu menuliskan
16 Bahasa Jepang 88 nama diri dalam huruf katakana dan Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana

KHOLIFAH NUR KASANAH - X APHP 2 3 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : KHOLIFAH NUR KASANAH
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0089 / 0063081536
Kelas : X APHP 2
Tahun Pelajaran : 2022-2023
Semester : Genap

C. Ekstrakurikuler

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : 1 hari

E. Kenaikan Kelas

Naik ke kelas XI APHP 2

Cirebon, 23 Juni 2023

Orang Tua/Wali Wali Kelas

................................................................... EKA DJAKARIA, S.T.

NIP. 198409242022211018

Mengetahui,
Kepala Sekolah

MOCH. ABDURACHMAN, S.Pd.

NIP. 196902062005011007

KHOLIFAH NUR KASANAH - X APHP 2 4 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : INDAH SARI Kelas : X APHP 2
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0088 / 0063358038 Semester : Genap
Sekolah : SMK NEGERI 1 KAPETAKAN Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : Jl. Sunan Gunung Jati Cirebon

A. Sikap

Dimensi Penjelasan

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang  Mampu dan berani bersikap jujur terhadap apa yang dia lakukan
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia  Menunjukan keseriusannya dalam Pemahaman
agama/kepercayaan.  Selalu menjalankan ibadah tepat waktu 
Selalu berpakaian rapi dan hidup sehat  Selalu mengikuti upacara
bendera hari senin
Bernalar Kritis  Mampu mengidetifikasi jawaban karya ilmiyahnya.  Mampu
Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri di setiap
persalan.  Memiliki pemikiran yang kritis dalam hal belajar.
Mandiri  Mampu mengolah emosi saat tampil di depan umum.  Berani
mencoba dan adaptif menghadapi situasi baru serta bertahan
mengerjakan tugas-tugas yang disepakati hingga tuntas  Mampu
mengerjakan sendiri ulangan harian dengan baik
Berkebinekaan Global  Dapat mengidentifikasi pilihan-pilihan berdasarkan kebutuhan
dirinya dan orang lain ketika membuat keputusan  Dapat
mengekspresikan pengalaman dan pemahaman hidup bersama-
sama dalam kemajemukan.
Perkembangan Dimensi Kreatif  Mampu mengidentifikasi gagasan-gagasan kreatif untuk
menghadapi situasi dan permasalahan.  Mampu mencari solusi
terhadap masalah yang sedang dihadapinya.
Bergotong royong  Mampu melaksanakan aktivitas kelompok sesuai dengan
kesepakatan Bersama dengan bimbingan dan saling mengingatkan
adanya kesepakatan tersebut  Mampu menerima dan
melaksanakan tugas serta peran yang diberikan kelompok dalam
sebuah kegiatan bersama

B. Nilai Akademik

Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

A. Muatan Nasional
Pendidikan Agama Islam dan
1 80
Budi Pekerti
2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika (Umum)
5 Sejarah Indonesia
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta Didik
mampu Menganalisis Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 serta
Hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka
baik (husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah) dengan
benar
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu memahami kosep wawasan nusantara serta
83 kedudukan, fungsi, tujuan, manfaat wawasan nusantara
dan Peserta didik mampu memahami aspek trigatra dan
pancagatra wawasan nusantara
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
mampu menganalisis pengajuan, penawaran dan
82 persetujuan dalam teks negosiasi berkaitan dengan
bidang pekerjaan lisan maupun tertulis
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menentukan perbandingan trigonometri dan
80 memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku
dan Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
berkaiatan dengan statistika
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam untuk
80 menanamkan sikap diakronik dalam tingkat sehari

INDAH SARI - X APHP 2 1 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik

memiliki olah kreatifitas dalam materi Bahasa Inggris
6 Bahasa Inggris 85 untuk menyampaikan gagasan yang bersifat visual. dan
Peserta didik dapat mengerti dasar materi Bahasa Inggris
yang sedang dipelajari.
B. Muatan Kewilayahan
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
Mampu memperagakan kembali beberapa motif gerak
berdasarkan kelompok struktur geraknya dengan
7 Seni Budaya 84 menumbuhkan rasa percaya diri dan Peserta didik mampu
dan memahami jenis, simbol, fungsi dan nikai estetis
dalam kritik karya seni rupa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
mempraktikkan permainan bola besar dengan baik dan
Pendidikan Jasmani, Olahraga, Mampu mempraktikan permainan bola besar dengan baik
8 80
dan Kesehatan dan mampu mempraktikan teknik dasar salah satu
aktifitas olahraga permainan bola besar untuk
menghasilkan koordinasi gerak yang baik
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik
dapat menganalisis komunikasi daring sinkron dan
asinkron dan Peserta didik dapat melakukan komunikasi
daring sinkron dan asinkron dalam kehidupan sehari-hari
9 Informatika 84 dan Peserta didik Menerapkan pembuatan dokumen tahap
pra produksi dengan tepat dan Peserta didik
menggunakan fitur-fitur yang ada pada aplikasi
pembuatan video
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan
10 Fisika 78 konsep usaha, energi, daya dan efisiensi dan Peserta didik
mampu menerapkan konsep momentum, impuls dan
hukum kekekalan momentum
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam
mengkategorikan fenomena-fenomena alam dalam
kehidupan sehari-hari ke dalam perubahan fisika dan
perubahan kimia dan Mengidentifikasi proses pemisahan
campuran dengan berbagai metode pemisahan dan
Merancang percobaan pemisahan campuran dengan
berbagai metode pemisahan dan Menyajikan laporan hasil
11 Kimia 82 percobaan perubahan fisika dan kimia dan Menyajikan
hasil percobaan pemisahan campuran dengan berbagai
metode pemisahan dan Menuliskan lambang unsur dan
Menentukan rumus molekul dan rumus empiris dan Siswa
mampu menentukan letak periode dan golongan unsur-
unsur dalam tabel periodik unsur dengan tepat. dan Siswa
dapat mempresentasikan hasil diskusi letak unsur dalam
Sistem Periodik Unsur menggunakan media pembelajaran.
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu
12 Biologi 80 Melaksanakan pembuatan makanan/ minuman/bahan
bakar/pengolahan limbah.
C2. Dasar Program Keahlian
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta dididk
dapat menerapkan teknik konversi bahan dalam
pengolahan yang terdiri dari pengecilan
Dasar Penanganan dan Proses
13 85 ukuran,pencampuran,emulsifikasi,dan ekstraksi,baik
Pengolahan hasil Perik secara terpisah maupun dalam satu kesatuan
proses,sehingga memahamidengan benar prinsip-prinsip
dasar proses tentang teknikkonversi tersebut.

INDAH SARI - X APHP 2 2 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Nilai
No Mata Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam melalui

pembelajaran penerapan prinsip pengambilan contoh
Dasar Pengendalian Mutu Hasil diharapkan siswa dapat :1. Menerapkan prinsip
14 85
Perikanan pengambilan contoh. 2. Menerapkan prinsip pemeliharaan
contoh. 3. Menerapkan prinsip teknik penyiapan contoh
analisa
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam setelah selesai
belajar peserta didik mampu : a. memahami pengertian
dan prinsip cara produksi pangan yang baik. b.
15 Keamanan Pangan 84 Menerapkan ivdentifikasi pensyaratan CPPB/GMP terkait
dengan pekerjaan sendiri. C. menerapakan higiene pribadi
dan kelakuan untuk memenuhi pensyaratan CPPB/GMP.
Muatan Lokal
Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Peserta Didik
mampu mengucapkan salam dengan santun dan tepat
dan Peserta Didik mampu memperkenalkan diri sendiri
secara sederhana dan Peserta Didik mampu menuliskan
16 Bahasa Jepang 88 nama diri dalam huruf katakana dan Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana Peserta Didik mampu
menuliskan huruf hiragana

INDAH SARI - X APHP 2 3 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

Nama Peserta Didik : INDAH SARI
Nomor Induk/NISN : 2223.01.0088 / 0063358038
Kelas : X APHP 2
Tahun Pelajaran : 2022-2023
Semester : Genap

C. Ekstrakurikuler

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

D. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : - hari

E. Kenaikan Kelas

Naik ke kelas XI APHP 2

Cirebon, 23 Juni 2023

Orang Tua/Wali Wali Kelas

................................................................... EKA DJAKARIA, S.T.

NIP. 198409242022211018

Mengetahui,
Kepala Sekolah

MOCH. ABDURACHMAN, S.Pd.

NIP. 196902062005011007

INDAH SARI - X APHP 2 4 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5