Mengetahui
KATA PENGANTAR
Puji syukur Kehadirat Allah Tuhan Yang Maha Esa atas petunjuk, rahmat,
dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan laporan pelaksanaan Praktek Kerja
Industri (PRAKERIN) tanpa ada halangan apapun sesuai dengan waktu yang telah
ditentukan. Laporan ini disusun berdasarkan pengalaman dan ilmu yang saya
peroleh selama melaksakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN).
Laporan Pelaksanaan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) yang telah saya
tulis ini dibuat dalam rangka memenuhi tugas dari sekolah dan sebagai bahan
pertanggung jawaban atas kegiatan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di Dunia
Usaha Dan Industri (DU / DI). Saya menyadari bahwa laporan ini tidak akan
tersusun dengan baik tanpa adanya bantuan dari pihak-pihak terkait. Oleh karena
itu, pada kesempatan ini tidak lupa saya juga mengucapkan terima kasih kepada
semua pihak yang telah membantu saya dalam PRAKERIN maupun dalam saya
menyusun laporan ini, antara lain:
Saya sadar bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu
kritik dan saran yang membangun sangat saya harapkan, demi kesempurnaan
laporan ini. Akhir kata saya mohon maaf apabila dalam laporan ini banyak
kesalahan. Semoga bermanfaat bagi saya sendiri dan bagi pembaca. Amin
BAB Ι
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Perlu disadari bahwa sampai sekarang lulusan SMK belum dapat
diserap langsung oleh pihak dunia usaha maupun industri. Secara kasat mata
terbukti hampir setiap dunia usaha / industri ketika merekrut tenaga jerja
lulusan SMK masih menerapkan Pendidikan dan Pelatihan bagi yang telah
lulus seleksi penerimaan karyawan rata – rata 3 (tiga) bulan. Hal ini
menunjukkan bahwa keterampilan yang dimiliki lulusan SMK belum diakui
oleh pihak usaha/industri. Jika kita kaji secara seksama, kita tidak dapat
menyalahkan pihak dunia usaha/industri. Memang pada kenyataannya masih
banyak SMK yang sangat minim peralatan praktek.Sehingga peserta diklat
yang harusnya porsi pembelajaran praktek idealnya 70 % hanya dapat
dilaksanakan 30 % saja. Bahkan ada beberapa SMK yang tidak memiliki
sama sekali peralatan praktek, dalam pelaksanaan peserta diklat hanya dapat
berangan – angan dengan teori saja tidak dengan peralatan kenyataan yang
sebenarnya. SMK yang peralatan praktek cukup memadai, belum tentu
peralatan itu sesuai dengan yang ada di industri /usaha. Sekarang peralaatan
di dunia usaha / industri sudah serba otomatis, sedangkan peralatan yang ada
di SMK – SMK masih manual.
BAB II
LAPORAN KEGIATAN
A. PROFIL DU/DI
1. Sejarah berdirinya
Berdirinya toko tempat kami PRAKERIN ini berawal dari keinginan
sang pemilik toko yang bernama Bapak Rudi Mastudi Anto mendirikan
sebuah usaha yang bisa selalu eksis walaupun dunia ini terus berkembang,
dengan pemikiran yang matang akhirnya dipilihlah usaha yang bergerak
dalam bidang teknologi informasi dan komunikasi berupa usaha jual beli
komputer dan laptop, pemasangan jaringan dan pelayanan servis
komputer. Sehingga tepat pada tanggal 1 Februari 2005 toko tempat kami
PRAKERIN ini didirikan dan diberi nama ISTANA KOMPUTER yang
bertempat di Jln. Budi Utomo No.2 Ponorogo. Dengan seorang pegawai
yang bernama Endra Louky Nugroho. Toko ini menjalin kerja sama
dengan berbagai toko komputer yang ada di ponorogo antara lain: Surya
Utama komputer, Metro Komputer,ARC Komputer dll. Awalnya toko
yang kami tempati hanya ada satu toko saja. tetapi seiring berputarnya
waktu dan melihat keuntungan yang diperoleh begitu menjanjikan,
akhirnya dibukalah satu cabang lagi yang bergerak dalam bidang warnet
yang beralamatkan di Jln. Ponorogo-Madiun tepatnya timur SMA N 3
Babadan Ponorogo.
a. Visi
1) Ikut serta memajukan teknologi komunikasi dan informasi di
Indonesia.
2) Meningkatkan minat beli dan memberikan pelayanan yang baik
kepada para pelanggan dengan setulus hati.
b. Misi
1) Selalu meng Up Date produk lama dengan produk yang baru.
2) Berusaha memenuhi segala kebutuhan konsumen.
3) Memberikan pelayanan yang terbaik kepada pelanggan.
4) Siap bersaing dengan baik.
B. RENCANA KEGIATAN di DU/DI
1. Melakukan instalasi windows 7
C. PELAKSANAAN KEGIATAN di DU/DI
1. Cara menginstal windows 7
a) Perlengkapan yang harus di sediakan
Karena kita sedang melakukan clean install maka pilih yang Custom
(advanced).
Pilih partisi yang akan dipakai untuk menginstal windows seven (7),
contoh di bawah hardisk belum di bagi2 kedalam beberapa partisi, jika
ingin membagi kedalam beberapa partisi sebelum proses instalasi pilih
Drive options (advanced) disitu kita bisa membuat, menghapus dan
meresize partisi. tapi dari pada bingun untuk yang pertama kali
instalasi windows mending langsung pilih next saja, karena
pembagian partisi bisa dilakukan setelah proses instalasi selesai.
Ketikkan nama user dan nama komputer, terserah apa saja, misalnya
nama anda sendiri.
Kemudian buat password biar komputer anda aman, tulis dua kali dan
harus sama, kemudian password hint diisi dengan clue kalau misalnya
anda lupa sama passwordnya, tidak di isi juga tidak apa apa.
TANGGAL KEGIATAN
1. Faktor Pendukung
a. Fasilitas atau pun peralatan untuk belajar ada.
b. Bimbingan kepada peserta prakerin baik dari pihak sekolah maupun
dari pihak Industri/ Perusahaan penuh perhatian.
c. Dari pihak Industri memberikan pengarahan serta kemudahan dalam
belajar.
2. Faktor Penghambat
a. Fasilitas yang di sediakan terbatas dan kurang memadai.
b. Dalam penginstalan banyak CD yang rusak sehingga harus
mendowload dan memburning yang baru.
BAB III
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Setelah pelaksanaan proses serta interaksi dengan proyek produksi
kegiatan Prakerin, maka penulis dapat menyimpulkan beberapa hal antara
lain:
1. Kegiatan Prakerin merupakan kegiatan yang positif bagi siswa Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK) karena dengan kegiatan ini dapat
meningkatkan kompetensi siswa.
2. Kegiatan Prakerin merupakan kesempatan yang sangat memberikan ruang
kepada siswa SMK untuk mengembangkan kemampuan sesuai dengan
kompetensi masing-masing.
3. Kegiatan Prakerin memberikan kesempatan yang seluas-luasnya bagi
siswa SMK untuk menunjukkan kemampuannya pada dunia industri atau
perusahaan yang membutuhkan tenaga kerja yang kompeten di bidang
teknologi informasi
4. Kegiatan Prakerin merupakan media promosi kemampuan siswa SMK
sebagai tenaga kerja yang matang dalam menyongsong dunia kerja.
B. SARAN-SARAN
Setelah melaksanakan proses pembuatan Laporan Prakerin, maka
penyusun mempunyai beberapa saran yang ingin disampaikan kepada pihak
sekolah dan instansi selaku pihak yang terkait langsung dengan pelaksanan
kegiatan Prakerin, antara lain sebagai berikut:
1. Kegiatan melaksanakan Prakerin ini merupakan kegiatan yang positif bagi
semua pihak baik untuk mengembangkan kemampuan individu maupun
sebagai sarana untuk menilai sejauh mana keberhasilan sekolah dalam
menyiapkan siswanya untuk diterjunkan ke dunia kerja, sehingga perlu
ditingkatkan baik dari segi struktual maupun operasional.
2. Sekolah hendaknya membekali ilmu-ilmu dasar yang banyak diaplikasikan
di dunia industri sehingga pada saat siswa melaksanakan kegiatan
prakerin, siswa tidak banyak menghadapi kendala yang berhubungan
dengan materi akademis, yang pada kenyatan siswa masih dibingungkan
dengan masalah yang dihadapi di dunia usaha.
3. Sekolah hendaknya memperbanyak frekuensi bimbingan dan pengawasan
kegiatan prakerin.
4. Sekolah hendaknya merencanakan program tidak lanjut dari kegiatan
prakerin sebagai media promosi kemampuan dan kompetensi siswa.
DAFTAR PUSTAKA