KATA KERJA OPERASIONAL (KKO)

MERUJUK PADA 6 FACETS OF UNDERSTANDING & INQUIRING MINDS

MENUJU PERUMUSAN TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

DESKRIPSI ASPEK PEMAHAMAN KATA KERJA OPERASIONAL

NO INQUIRING MINDS
(DESCRIPTION) (FACETS OF UNDERSTANDING) (OPERATIONAL VERBS)
1 Mendeskripsikan suatu ide dengan Explanation Show Menunjukkan, Memperlihatkan, Membuktikan, Menandakan,
kata-kata sendiri, membangun (Penjelasan) Menayangkan.
hubungan antar topik,
mendemonstrasikan hasil kerja, Prove Membuktikan, Mendalilkan.
menjelaskan alasan/cara/prosedur ,
menjelaskan sebuah teori
menggunakan data, berargumen dan Model Mencontohkan, Membuat Model, Mempragakan, Memamerkan,
mempertahankan pendapatnya. Membentuk.
Connect Menghubungkan, Menyambung, Menautkan, Merangkaikan,
Mencantumkan, Menyatukan, Memasang.
Predict Meprediksi, Meramalkan, Menelaah.

Demonstrate Mendemonstrasikan, Menunjukkan, Mempragakan,

Mempertontonkan.
Explain Menjelaskan, Menerangkan, Menegaskan.

Express Mengungkapkan, Menyatakan, Mengutarakan, Memperlihatkan,

Mengucapakan, Membahasakan.
Teach Mengajar, Memberitahukan.
 Describe Melukiskan, Menyatakan, Menggambarkan, Mengutarakan.

Justify Membuktikan, Membenarkan, Memberi alasan, Menyuguhkan.

Design Merancang, Merencanakan, Mendesain, Memproyeksikan,

Merekayasa.
2 Menerjemahkan cerita, karya seni, atau Interpretation Represent Menunjukkan, Melambangkan, Menggambarkan, Melukiskan,
situasi. Interpretasi juga berarti
memaknai sebuah ide, perasaan atau (Interpretasi) Memainkan Peran.
sebuah hasil karya dari satu media ke
media lain, dapat membuat analogi, Illustrate Menjelaskan, Menggambarkan, Menghiasi, Menerangkan
anekdot, dan model. Melihat makna dari dengan gambar.
apa yang telah dipelajari dan relevansi
dengan dirinya. Give Metaphors Memberi Kiasan.

Judge Menilai, Menaksir, Menduga, Mengkritik, Mempertimbangkan.

Tell a Story Menceritakan, Membedakan, Memberitahukan, Melakonkan,

Meriwayatkan (Cerita).
Define Mendefinisikan, Menegaskan, Menetapkan, Menentukan.

Translate Menerjemahkan, Mengalihbahasakan, Menyalin.

Read Between the LMembaca Antara Baris.

Evaluate Menilai, Menghitung, Mengevaluasi, Menaksir.

Document Membuktikan, Menunjukkan Bukti, Memberikan Bukti.

Critique Mengkritik, Mengupas, Meninjau.

3 Menggunakan pengetahuan, Application (Aplikasi) Create Menciptakan, Membuat.
keterampilan dan pemahaman
mengenai suatu dalam situasi yang
nyata dalam kehidupan sehari-hari atau
sebuah simulasi ( menyerupai Adapt Menyesuaikan, Menyadur, Merubah, Mengadaptasi,
kenyataan) Mencocokkan.
Decide Memutuskan, Menentukan, Memastikan.

Test Menguji, Mencoba.

Propose Mengajukan.

Build Membangun, Membuat, Merekayasa.

Plan Merancang, Menggambar, Merincikan.

Produce Memproduksi, Membuat, Menayangkan.

Perform Melakukan, Memainkan, Mengerjakan, Menampilkan.

Use Menggunakan.

Solve Menyelesaikan, Mengungkapkan.

Invent Menciptakan. Menemukan.

Exhibit Menunjukkan, Memamerkan, Memjangkan.

Design Merancang, Merencanakan, Mendesain, Memproyeksikan,

Merekayasa.
4 Melihat suatu hal dari sudut pandang Perspective Argue Memperdebatkan, Mengemukakan.
yang berbeda, siswa dapat menjelaskan
sisi lain dari sebuah situasi , melihat (Perspektif)
gambaran besar, melihat asumsi yang
mendasari suatu hal dan memberikan Contrast Membandingkan, Membedakan, Mempertentangkan.
kritik.

Change View Merubah, Mengganti, Mengalihkan, Menyalin (Sudut Pandang)

Compare Membandingkan, Menyamakan.

Analyse Menganalisa, Menafsirkan, Menelaah, Mengurai, Mengkaji.

Criticise Mengkritik.

5 Menaruh diri di posisi orang lain. Empathy (Empati) Consider Mempertimbangkan, Memperhitungkan, Memikirkan,
Merasakan emosi yang dialami oleh
pihak lain dan/ atau memahami pikiran
yang berbeda dengan dirinya.
Menemukan nilai (value) dari sesuatu Imagine Membayangkan, Menduga.

Relate Menghubungkan, Menceritakan, Memaparkan.

Role Play Bermain Peran

6 Memahami diri sendiri; yang menjadi Self-Knowledge Reflect Merenungkan, Membayangkan, Merefleksikan, Menggambarkan.
kekuatan, area yang perlu
dikembangkan serta proses berpikir dan (Pengenalan Diri)
emosi yang terjadi secara internal.
Recognize Mengakui, Mengenali, Menyadari, Menerima, Menghargai.

Adjust Menyesuaikan diri, Mengatur, Menempatkan, Menyesuaikan,

Mencocokkan.
Realise Menyadari
 Adapted from
6 Facets of Understanding (Wiggins and Mc Tighe, 2005) Wiggins and Mc U-Dictionary and Kamus Inggris-Indo (John M Echol)
Tighe
 POTRET KOMPETENSI DASAR (KD) HOTS
Created by:
KD DALAM KONDISI KHUSUS 10 April 2021
(KEPKABALITBANGBUK NO. 018/H/KR/2020)

Level
SMP
NO MAPEL KLS KD KKKD LC KET
VII
SEMUA KD
1 PAI-BP VIII X
(C2/MEMAHAMI)
IX
3.1 MENGANALISIS C4
VII
3.2 MENGANALISIS C4
3.1 MENELAAH C4
3.2 MENELAAH C4
VIII 3.3 MEMPROYEKSIKAN C5
SELAIN KD-KD INI
2 PPKn MENGINTERPRETASIKA
DIANTARA C1 S/D C3
3.4 N (MENAFSIRKAN) C2/C5
3.1 MEMBANDINGKAN C2/C5
3.3 MENGANALISIS C4
IX
MENGKREASIKAN
3.4
(MENCIPTAKAN) C6
3.4 MENGANALISIS C4
3.5 MENGANALISIS C4
3.7 MENGANALISIS C4
VII 3.8 MENGANALISIS C4
3.9 MENGANALISIS C4
3.1 MENGANALISIS C4
3.11 MENGANALISIS C4
3.1 MENGANALISIS C4
3.2 MENGANALISIS C4
SELAIN KD-KD INI
3 IPA 3.5 MENGANALISIS C4
DIANTARA C1 S/D C3
3.7 MENGANALISIS C4
VIII
3.9 MENGANALISIS C4
3.1 MENGANALISIS C4
3.11 MENGANALISIS C4
3.12 MENGANALISIS C4
3.1 MENGHUBUNGKAN C6
3.2 MENGANALISIS C4
IX
3.8 MENGHUBUNGKAN C6
3.1 MENGANALISIS C4
VII 3.2 MENGANALISIS C4
3.1 MENELAAH C4
VIII 3.2 MENGANALISIS C4
3.3 MENGANALISIS C4 SELAIN KD-KD INI
4 IPS
3.1 MENELAAH C4 DIANTARA C1 S/D C3
3.2 MENGANALISIS C4
IX
3.3 MENGANALISIS C4
3.4 MENGANALISIS C4
 3.7 MENGANALISIS C4
VII
3.8 MENGANALISIS C4
3.1 MEMBUAT C6 SELAIN KD-KD INI
5 MATEMATIKA
VIII 3.4 MENGANALISIS C4 DIANTARA C1 S/D C3
3.8 MENGANALISIS C4
IX 3.7 MEMBUAT C6
3.2 MENELAAH C4
3.3 MENELAAH C4
VII
3.5 MENELAAH C4
3.7 MENELAAH C4
3.1 MENELAAH C4
3.2 MENELAAH C4 SELAIN KD-KD INI
6 BHS. INDO
VIII 3.3 MENELAAH C4 DIANTARA C1 S/D C3
3.4 MENELAAH C4
3.5 MENELAAH C4
3.1 MENELAAH C4
IX 3.2 MENELAAH C4
3.4 MENELAAH C4
3.4 MEMBANDINGKAN C2/C5
VII
3.5 MENAFSIRKAN C2/C5
3.2 MEMBANDINGKAN C2/C5
VIII 3.3 MEMBANDINGKAN C2/C5
SELAIN KD-KD INI
7 BHS. INGGRIS 3.4 MENAFSIRKAN C2/C5
DIANTARA C1 S/D C3
3.2 MEMBANDINGKAN C2/C5
3.3 MEMBANDINGKAN C2/C5
IX
3.4 MEMBANDINGKAN C2/C5
3.5 MENAFSIRKAN C2/C5
VII
SEMUA KD
8 PJOK VIII X
(C2/MEMAHAMI)
IX
VII
SBD (SENI MUSIK) VIII
IX
VII
SBD (SENI RUPA) VIII
IX SEMUA KD
9 X
VII (C2/MEMAHAMI)
SBD (SENI TARI) VIII
IX
VII
SBD (SENI TEATER) VIII
IX
VII
PKY (BUDIDAYA) VIII
SEMUA KD
IX X
(C2/MEMAHAMI)
VII
PKY (KERAJINAN) VIII
 PKY (KERAJINAN) SELAIN KD-KD INI
IX 3.2 MENGANALISIS C4 DIANTARA C1 S/D C3
SEMUA KD
VII X
(C2/MEMAHAMI)
3.1 MENGANALISIS C4
VIII 3.2 MENGANALISIS C4
10 PKY (PENGOLAHAN)
3.3 MENGANALISIS C4 SELAIN KD-KD INI
3.2 MENGANALISIS C4 DIANTARA C1 S/D C3
IX 3.3 MENGANALISIS C4
3.4 MENGANALISIS C4
VII SEMUA KD
X
VIII (C2/MEMAHAMI)
3.1 MENGANALISIS C4
PKY (REKAYASA)
3.2 MENGANALISIS C4 SELAIN KD-KD INI
IX 3.1, 3.3,
3.3 MENGANALISIS C4 DIANTARA C13.6
S/D C3
(MEMAHAMI),
3.1 DAN 3.23.2 DAN
3.4 MENGANALISIS C4 3.4 (MENGENAL), 3.5
(MENGENAL), 3.3, 3.4,
VII 3.1
(TDK S/D
ADA 3.5
KD/*)
3.5, 3.6, 3.8
11 INFORMATIKA VIII X (MENGENAL),
(C1/C2)
(MEMAHAMI), 3.6 (TDK
3.7 DAN
IX 3.8 (MEMAHAMI),
ADA KD/*) (C1/C2) 3.7
(TDK ADA KD/*)
(C1/C2)