RENCANA PELAKSANAAI\T PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah SMP Kristen Bina Kasih

Mata Pelajaran Bahasa Inggris
Kelas/Semester IX / Genap
Kompetensi dasar Meminta dan memberi Informasi terkait Kegiatan Sekolah
Materi Pokok Advertisement
Alokasi waktu

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui model pembelajaran Discovery Learning, peserta didik terampil mendisain, melakukan kegiatan dan
menyajikan hasil pembelajaran untuk membedakan fungsi sosial, stnrktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa
teks ktrusus dalam bentuk iklan dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan (event), sesuai dengan
konteks penggunaanny4dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, serta mengembangkan karakter
kejujuran,laeatif, teliti dan bertanggung Jawab.

B. Media Pembelajaran, Alat/Bahan & Sumber Betajar

.:. Media: Worksheet atau lembar kerja (siswa), Lembar penilaian
* NaUBahan: Penggaris, spidol, papan tulis, Laptop & infocus
€' Sumber Belajar: Buku Penrmjang Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Bahasa Inggris When English Rings The
Bell, Kelas D( Kemendikbud, Revisi Tahun 2017
htQs :/iwww.youtube.com/watch?v-1NmhEft GT6U
c.
Kegiatan Pendahuluan
Melakukan pembukaan dengan salarn pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik
sebasai sikan disiolin
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materiltemalkegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi
selaniutnva.
Menyampaikan motivasi tentang apayang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi :
Tmung I hlan (advertlsement)

Menielaskan hal-hal vans akan dioelaiari. komoetensi vane akan dicaoai. serta metode belaiar vane akan ditemouh.
Kesiflt n Inti
[eginten Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mendengar, mengamati, membaca dan
Literest menuliskannya kembali. Mereka diberi gambar iklan terkait materi Meminta dan Memberi Inforrrasi
terkait Kesiatan Sekolah hdvetisemmll
Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
Thinking dipahami,mengemukakan peffinyaan yrmg masih berkaitan dengan materi Memina dan memberi
Informasi terkait Kegiatan Sekolah (adveA*emmt)

Collaborrfior Peserta didik dibentuk dalam beberapakelompok unhrk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Meminta dan memberi Informasi terkait
Kegiatan Sekolah (advertbement)

Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secma klasikal, mengemukakan
Communicrtion
pertrdapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang
memDresentasikan dan suru memberikan feedback atas hasil keria peserta didik
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajmi terkait Meminta dan
Crcrtivity memberi Informasi terkait Kegiatan Sekolah (advertisemenfi. Peserta didik kemudian diberi kesempatan
untuk menanyakan kernbali hal-hal yang belum dipahami, dan guru Kembati menanggapi pertanyaan dari
peserta didik tersebut.
Kcghten Penutup
Peserta didik dan guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang hal-hal penting ymg muncul dalam kegiatan
oembelaiaran yans baru dilakukan.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

- Ponilaian Pengetahuan berupa tes terhrlis, tes lisan / observasi terhadap diskusi tanya jawab dan percakapan serta
p€nugasan
- Penilaian Keterampilan berupa penilaian unjuk kerj4 penilaian proyek, penilaian produk dan penilaian portofolio

Jambi, 15 November202l
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran