LEMBAR ASESMEN .........................

Satuan Pendidikan : SMKN 2 wonosobo

Kompetensi Keahlian : Teknik Tenaga Listrik
Alokasi Waktu : ......JP
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Merancang ................

Nama Peserta :

Form Penilaian Aspek Pengetahuan

Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
Memahami prosedur dan kebijakan K3 
Memahami perhitungan beban listrik dan panel distribusi 
Mengidentifikasi data dan parameter rancangan: denah

rumah tinggal, jenis konstruksi distribusi tenaga listrik
Menganalisa hasil dan perhitungan : beban listrik,

Kapasitas kabel, besar sistem proteksi, sistem pembumian
Mengevaluasi hasil perhitungan : beban listrik, kapasitas

kabel, pembumian
Menentukan spesifikasi teknis alat proteksi 

Nilai Pengetahuan

Catatan :
 Asesmen dengan mengembangkan berdasarkan Indikator Capai Pembelajaran
 Bobot penilaian per butir soal ditentukan oleh guru
 Nilai Pengetahuan merupakan hasil pengolahan penskoran jawaban benar
 Nilai Pengetahuan berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100

…………, ………………. 2021

Guru
Form Penilaian Aspek Keterampilan

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
I Persiapan (9)
1.1 Menyiapkan alat dan bahan
sesuai prosedur
1.2 Merancang tata letak komponen
1.3 Mengaplikasikan prinsip kerja
perhitungan beban listrik
Rerata capaian kompetensi
komponen Persiapan
II Pelaksanaan (18)
2.1 Menggambar single line
2.2 Menganalisa perhitungan beban
listrik
2.3 Menganalisa perhitungan
kapasitas kabel
2.4 Menganalisa sistem proteksi
2.5 Menganalisa aspek efisiensi
biaya
2.6 Mengevaluasi hasil perhitungan
biaya belanja bahan

Rerata capaian kompetensi

komponen Proses
III Hasil (6)
3.1 Menyusun laporan hasil
rancangan
3.2 Menyerahkan semua dokumen
rancangan kepada atasan

Rerata capaian kompetensi

komponen Hasil
Keterangan :
 Capaian Pembelajaran peserta didik per Sub Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Rerata Capaian Pembelajaran per Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Catatan positif diberikan kepada peserta didik yang mampu menunjukkan inovasi, efisiensi
kerja, dan pemecahan masalah secara kreatif
Catatan khusus diberikan kepada peserta didik yang mengulangi proses atau unjuk kerja lainnya.
Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan

Jumlah
Catatan
Catatan Positif
Catatan Negatif
Nilai Tambahan

Keterangan:
 Nilai tambahan diberikan berdasarkan penjumlahan dari catatan positif (bernilai positif) dan
catatan negatif (bernilai negatif) dengan maksimal 10 poin dan minimal -10 poin

Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai

Nilai
Skor Nilai Akhir
Perolehan
Awal Tamba Aspek
Keterampilan (Hasil
(pembul han Keteram
Konversi)
atan) pilan
Persiapan Pelaksanaan Hasil
Nilai rata-rata
(pembulatan)
Bobot 10% 50% 40%
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian (Tidak = 0; Cukup = 1; Baik = 2; Sangat Baik =
3)
 Bobot ditetapkan secara terpusat dan dapat berubah sesuai persetujuan dengan industri
(dibuktikan dengan berita acara)
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Skor Awal diperoleh dari pembulatan hasil penjumlahan komponen Persiapan, Pelaksanaan,
dan Hasil
 Nilai Perolehan diperoleh dari Nilai Konversi Maksimal hasil konversi skor awal
 Nilai Tambahan diperoleh dari rekapitulasi jumlah catatan dengan maksimal +10 poin dan
minimal -10 poin
 Nilai Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilai Perolehan dengan Nilai Tambahan

Konversi Nilai dan Predikat:

Skor Awal Nilai Konversi Maksimal Nilai Akhir Kesimpulan/Predikat
0 70 <70 Belum Kompeten
1 79 70-79 Cukup Kompeten
2 90 80-90 Kompeten
3 100 91-100 Sangat Kompeten

Kesimpulan Akhir: Belum Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten *

Nilai Akhir
Aspek Aspek Nilai Akhir
Pengetahuan Keterampilan (pembulatan
)
Nilai Perolehan
Bobot 30% 70%
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian
 Bobot ditetapkan secara terpusat oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan bersifat
mutlak
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Nilai Akhir berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100

…………, ………………. 2021

Guru

*) Coret yang tidak perlu

Form Penilaian Aspek Sikap (Sikap Kerja)

Tingkat Pencapaian Kompetensi

Indikator Pencapaian Kompetensi Sangat
Kurang Cukup Baik
Baik
2 3 4 5 6
Kecermatan
Kerapihan
Kedisiplinan
Kecepatan bekerja

Rata-rata pencapaian kompetensi

Kesimpulan : Kurang Baik/Cukup Baik/Baik/Sangat Baik*

Catatan :

…………, ………………. 2021

Guru

*) Coret yang tidak perlu

 KRITERIA/RUBRIK PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Teknik Tenaga Listrik
Kode : 1746
Alokasi Waktu : 8 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Merancang Instalasi Listrik Rumah Tinggal

Rubrik Penilaian Aspek Keterampilan

Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
I Persiapan
1.1 Menyiapkan langkah Kriteria unjuk kerja:
pekerjaan sesuai  Menggunakan baju kerja
prosedur  Menyiapkan peralatan gambar
 Menyiapkan kertas gambar
 Menyiapkan denah instalasi
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
cepat dan tepat dari standar waktu yang telah
ditentukan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
1.2 Merancang tata letak Kriteria unjuk kerja:
komponen  Menentukan komponen yang digunakan
 Menentukan letak komponen yang digunakan
 Menentukan spesifikasi komponen
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
cepat dan tepat dari standar waktu yang telah
ditentukan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
1.3 Mengaplikasikan Kriteria unjuk kerja:
prinsip kerja  Adanya tabel KHA kabel
perhitungan beban  Adanya perhitungan pembagian kelompok
listrik  Adanya perhitungan beban listrik
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
cepat dan tepat dari standar waktu yang telah
ditentukan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
 Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
II Pelaksanaan
2.1 Menggambar single Kriteria unjuk kerja:
line  gambar single line PHB sesuai denah
 gambar single line pembagian kelompok/grup
 gambar single line pembumian
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
cepat dan tepat dari standar waktu yang telah
ditentukan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.2 Menganalisa Kriteria unjuk kerja:
perhitungan beban  Perhitungan jumlah daya yang dibutuhkan
listrik  Perhitungan beban per kelompok
 Perhitungan KHA
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
cepat dan tepat dari standar waktu yang telah
ditentukan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.3 Menganalisa Kriteria unjuk kerja:
perhitungan kapasitas  Adanya perhitungan KHA
kabel  Adanya penggunaan tabel KHA kabel
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
cepat dan tepat dari standar waktu yang telah
ditentukan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
2.4 Menganalisa sistem Kriteria unjuk kerja:
proteksi  Perhitungan KHA MCB utama
 Perhitungan KHA MCB kelompok
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
cepat dan tepat dari standar waktu yang telah
ditentukan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.5 Menganalisa aspek Kriteria unjuk hasil:
efisiensi biaya  Adanya daftar komponen
 Adanya spesifikasi bahan
 Adanya daftar harga kebutuhan
 Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
cepat dan tepat dari standar waktu yang telah
ditentukan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.6 Mengevaluasi hasil Kriteria unjuk hasil:
perhitungan biaya  Adanya daftar komponen
belanja bahan  Adanya spesifikasi bahan
 Adanya daftar harga kebutuhan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
cepat dan tepat dari standar waktu yang telah
ditentukan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
III Hasil
3.1 Menyusun laporan Kriteria unjuk hasil:
hasil rancangan  Adanya dokumen gambar
Menyusun laporan  Adanya dokumen rekapitulasi daya
hasil rancangan  Adanya dokumen kebutuhan bahan
Menyusun laporan  Adanya dokumen belanja bahan instalasi
hasil rancangan menampilkan seluruh kriteria unjuk hasil Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk hasil Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk hasil Cukup Baik
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk hasil Belum
3.2 Mengajukan semua Kriteria unjuk hasil:
dokumen rancangan  Adanya dokumen gambar
kepada atasan  Adanya dokumen rekapitulasi daya
 Adanya dokumen kebutuhan bahan
 Adanya dokumen belanja bahan instalas
menampilkan seluruh kriteria unjuk hasil Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk hasil Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk hasil Cukup Baik
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk hasil Belum
Rubrik Penilaian Aspek Sikap

Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
Kecermatan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Mengerjakan tugas dengan teliti
 Berhati-hati dalam menggunakan peralatan
 Memperhatikan keselamatan diri
 Mempergunakan alat sesuai dengan fungsi
yang sebenarnya
menampilkan seluruh kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk kerja Belum
Kerapihan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Kerja dilaksanakan dengan aman sehubungan
sesuai prosedur.
 Perlengkapan pelindung diri dipakai dan
disimpan sesuai dengan prosedur
 Semua perlengkapan dan alat-alat
keselamatan digunakan sesuai dengan
kegunaannya.
 Tanda-tanda/simbol keselamatan dikenali dan
diikuti sesuai instruksi.
menampilkan seluruh kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk kerja Belum
Kedisiplinan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Penggunaan waktu
 Mengikuti langkah kerja
 Tidak bercanda
menampilkan seluruh kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk kerja Belum
Ketenangan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Bekerja dengan tertib
 Bekerja dengan konsentrasi
 Bekerja dengan hatihati
menampilkan seluruh kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk kerja Belum