No.

Peserta
DOKUMEN NEGARA Paket
1

UJI KOMPETENSI KEAHLIAN

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Animasi
Kode : 2116
Alokasi Waktu : 16 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Pembuatan Pre Visualisasi

Nama Peserta :

Form Penilaian Aspek Pengetahuan

Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
Menganalisis kebutuhan produksi sesuai dengan V
permintaan untuk dikembangkan dalam bentuk pipeline
produksi dan rancangan kebutuhan perangkat kerja
Menganalisis alur cerita sesuai tuntutan skenario V
Menganalisis skenario untuk dikembangkan dalam V
konsep visual
Merencanakan riset sesuai dengan kebutuhan naskah V
untuk dikembangkan dalam bentuk estetika visual sebagai
panduan artistik dan gaya visual
Menganalisis sifat dan karakterisasi untuk dikembangkan V
dalam bentuk visual
Menganalisis naskah untuk merancang standar produksi V
desain suasana (environment design) sesuai dengan
kebutuhan
Menelaah naskah dan mengembangkannya ke dalam V
bentuk gambar
Menerapkan metode penyuntingan suara dan gambar V
bercerita (animatic /pre visualization) sesuai dengan
tuntutan scenario
Menganalisis naskah dan storyboard untuk dikembangkan V
dalam penyuntingan gambar akhir (online editing)

2116-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/12

 No. Peserta

Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
Menerapkan metode pembuatan citra gambar digital V
(rendering) sesuai dengan prosedur yang benar
Nilai Pengetahuan
Catatan :
 Asesor/Penguji mengembangkan butir tes pengetahuan berdasarkan Indikator Pencapaian
Kompetensi
 Bobot penilaian per butir soal ditentukan oleh asesor/penguji
 Nilai Pengetahuan merupakan hasil pengolahan penskoran jawaban benar
 Nilai Pengetahuan berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100

…………, ………………. 2019

Penilai 1/ Penilai 2 *)

2116-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/12

 No. Peserta

Form Penilaian Aspek Keterampilan

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
I Persiapan
1.1 Mengikuti Prosedur-prosedur
Kesehatan, Keselamatan dan
Keamanan Kerja
1.2 Membuat skenario penceritaan
1.3 Melaksanakan penulisan
berbasis skrip penceritaan
Rerata capaian kompetensi
komponen Persiapan
II Pelaksanaan
2.1 Membuat gambar standar
produksi desain karakter
2.2 Membuat gambar standard
produksi desain properti
2.3 Membuat gambar standar
produksi desain latar
2.4 Menggambar storyboard
Rerata capaian kompetensi
komponen Proses
III Hasil
3.1 Mewujudkan cerita melalui
gambar dan suara dengan
pendekatan durasi penceritaan
dari adegan ke adegan
3.2 Mengatur setting render dan
organisir data hasil akhir
Rerata capaian kompetensi
komponen Hasil
Keterangan :
 Capaian kompetensi peserta uji per Sub Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Rerata Capaian kompetensi peserta uji per Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Jika peserta uji dinilai tidak baik pada salah satu komponen, maka peserta uji diberi kesempatan
untuk mengulang
 Catatan diberikan sebagai keterangan tambahan unjuk kerja
 Catatan positif diberikan kepada peserta uji yang mampu menunjukkan inovasi, efisiensi kerja,
dan pemecahan masalah secara kreatif
 Catatan negatif diberikan kepada peserta uji yang mengulangi proses atau unjuk kerja lainnya
yang bertentangan dengan kriteria unjuk kerja

2116-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/12

 No. Peserta

Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan

Jumlah
Catatan
Catatan Positif
Catatan Negatif
Nilai Tambahan

Keterangan:
 Nilai tambahan diberikan berdasarkan penjumlahan dari catatan positif (bernilai positif) dan
catatan negatif (bernilai negatif) dengan maksimal 10 poin dan minimal -10 poin

Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai

Nilai
Skor Nilai Akhir
Perolehan
Awal Tamba Aspek
Keterampilan (Hasil
(pembul han Keteram
Konversi)
atan) pilan
Persiapan Pelaksanaan Hasil
Nilai rata-rata
(pembulatan)
Bobot 20% 50% 30%
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian (Belum = 0; Cukup = 1; Baik = 2; Sangat Baik
= 3)
 Bobot ditetapkan secara terpusat dan dapat berubah sesuai persetujuan dengan industri
(dibuktikan dengan berita acara)
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Skor Awal diperoleh dari pembulatan hasil penjumlahan komponen Persiapan, Pelaksanaan,
dan Hasil
 Nilai Perolehan diperoleh dari nilai maksimal hasil konversi skor awal
 Nilai Tambahan diperoleh dari rekapitulasi jumlah catatan dengan maksimal +10 poin dan
minimal -10 poin
 Nilai Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilai Perolehan dengan Nilai Tambahan

Konversi Nilai:
Skor Awal Nilai Konversi Kesimpulan
0 <61 Tidak Kompeten
1 61-70 Cukup Kompeten
2 71-80 Kompeten
3 81-90 Sangat Kompeten
91-100 Istimewa

Kesimpulan Akhir: Belum Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten/Istimewa*

2116-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/12

 No. Peserta

Nilai Akhir
Aspek Aspek Nilai Akhir
Pengetahuan Keterampilan (pembulatan
)
Nilai Perolehan
Bobot 30% 70%
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian
 Bobot ditetapkan secara terpusat oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan bersifat
mutlak
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Nilai Akhir berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100

…………, ………………. 2019

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

2116-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/12

 No. Peserta

Form Penilaian Aspek Sikap (Sikap Kerja)

Tingkat Pencapaian Kompetensi

Indikator Pencapaian Kompetensi Sangat
Kurang Cukup Baik
Baik
2 3 4 5 6
Keterampilan
Kecakapan
Kecermatan
Kedisiplinan
Tanggung Jawab
Rata-rata pencapaian kompetensi

Kesimpulan : Kurang Baik/Cukup Baik/Baik/Sangat Baik*

Catatan :

…………, ………………. 2019

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

2116-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/12

 KRITERIA/RUBRIK PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Animasi
Kode : 2116
Alokasi Waktu : 18 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Pembuatan Pre Visualisasi

Rubrik Penilaian Aspek Keterampilan

Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
I Persiapan
1.1 Mengikuti Prosedur- Kriteria unjuk kerja:
prosedur Kesehatan,  Prosedur kesehatan, keselamatan dan
Keselamatan dan keamanan sesuai dengan kebijakan
Keamanan Kerja organisasi,undang-undang terkait,
persyaratan asuransi, serta safety plan
yang tepat ditaati.
 prosedur kesehatan, keselamatan, dan
keamanan kerja diidentifikasi dan
diinformasikan dengan segera
 Pekerjaan dilakukan dengan aman dan
dipastikan bahwa seluruh kegiatan
berada dalam suatu kondisi yang aman
dan tidak terdapat bahaya bagi pekerja
maupun masyarakat
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
sempurna
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Belum
1.2 Membuat skenario Kriteria unjuk kerja:
penceritaan  Struktur skenario diidentifikasikan
sesuai alur cerita
 Analisa perkarakter dan ruang lingkup
penceritaan dilakukan
 Seluruh hasil identifikasi diwujudkan
dalam format ide cerita, premis, logline,
dan sinopsis
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
sempurna sesuai kaidah penulisan skenario

2116-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/12

 Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Belum
1.3 Melaksanakan Kriteria unjuk kerja:
penulisan berbasis  Dilakukan riset dalam mengembangkan
skrip penceritaan kerangka cerita yang meliputi tema,
karakter, setting, alur cerita dan lokasi.
 Rumusan ide dapat dituturkan dengan
kalimat yang pendek, jelas dan lugas.
 Format penulisan cerita dibuat sesuai
standar format penulisan baku
penceritaan.
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
sempurna sesuai kaidah penulisan script
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Belum
II Pelaksanaan
2.1 Membuat gambar Kriteria unjuk kerja:
standar produksi  Konsep desain karakter dan naskah
desain karakter diidentifikasikan
 Jenis dan bentuk standar desain
karakter yang diperlukan dirancang
 Seluruh desain karakter yang
diperlukan direncanakan dengan
mempertimbangkan perbandingan
ukuran, bentuk dan fungsi
 Hasil desain karakter digambarkan ke
dalam standar format model sheet
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
sempurna
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <3 kriteria unjuk kerja Belum

2116-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/12

 Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.2 Membuat gambar Kriteria unjuk kerja:
standard produksi  Konsep desain properti dan naskah
desain properti diidentifikasikan
 Jenis dan bentuk standar desain
properti yang diperlukan dirancang
 Seluruh desain properti yang
diperlukan direncanakan dengan
mempertimbangkan perbandingan
ukuran, bentuk dan fungsi
 Hasil desain properti digambarkan ke
dalam standar format model sheet
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
sempurna
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <3 kriteria unjuk kerja Belum
2.3 Membuat gambar Kriteria unjuk kerja:
standar produksi  Komposisi gambar dianalisa sesuai
desain latar dengan pencahayaan, waktu dan suasana
lokasi
 Gagasan yang tertuang dalam sketsa
diwujudkan ke dalam bentuk rancangan
gambar latar lebih detail dengan
mempertimbangkan proporsi, perspektif,
komposisi, perwarnaan dan gaya gambar
sesuai tuntunan cerita
 Aspek rasio ukuran gambar dibuat sesuai
tuntutan penceritaan
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
sempurna
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Belum
2.4 Menggambar Kriteria unjuk kerja:
storyboard  Struktur dan alur penceritaan yang
terbagi atas cut/scene/shoot
diidentifikasikan
 Shot direction yang meliputi deksripsi
acuan kamera, perpindahan gambar,
perspektif, panduan gerak dan durasi
diidentifikasikan dalam pengambaran
 Standard pengambaran panel dibuat
berdasarkan standar prosedur kerja

2116-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-9/12

 Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
sempurna sesuai kaidah penulisan
storyboard
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Belum
III Hasil
3.1 Mewujudkan cerita Kriteria unjuk hasil kerja:
melalui gambar dan  Seluruh aset gambar dan suara dalam
suara dengan format digital dikumpulkan
pendekatan durasi  Aset gambar dan suara digital diurutkan
penceritaan dari sesuai cerita dalam aplikasi penyunting
adegan ke adegan gambar digital
 Timing yang diperlukan pada setiap
adegan dan alur cerita keseluruhan sesuai
arahan sutradara
 Audio dan visual telah disesuaikan
sehingga memenuhi alur cerita yang
diperlukan
 Kualitas akhir dalam format digital
diidentifikasikan
menampilkan 5 Kriteria unjuk hasil kerja Sangat Baik
dengan sempurna
menampilkan 5 Kriteria unjuk hasil kerja Baik
menampilkan 4 Kriteria unjuk hasil kerja Cukup Baik
menampilkan <4 kriteria unjuk hasil kerja Belum
3.2 Mengatur setting Kriteria unjuk hasil kerja:
render dan organisir  Komponen render output
data hasil akhir diidentifikasikan sesuai prosedur kerja
paska produksi
 Elemen render (render pass) yang
ditentukan sesuai dengan konsep cerita
 Pengaturan parameter rendering
disesuaikan berdasarkan kebutuhan
 Format file render output (images file)
yang dipilih sesuai perintah kerja
 Penamaan file sesuai standard penamaan
digital
menampilkan 5 Kriteria unjuk hasil kerja Sangat Baik
dengan sempurna
menampilkan 5 Kriteria unjuk hasil kerja Baik
menampilkan 4 Kriteria unjuk hasil kerja Cukup Baik
menampilkan <4 kriteria unjuk hasil kerja Belum
2116-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-10/12
Rubrik Penilaian Aspek Sikap

Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Tingkat
Komponen
1 2 3 4
Keterampilan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Menunjukkan kemampuan penguasaan
teknik yang melebihi kriteria minimal
dalam 3 tahapan atau lebih
 Kerja dilaksanakan dengan kompeten
pada setiap tahapan
 Penguasaan teknik menunjukkan
kemampuan dasar yang baik
 Menunjukkan kemampuan unjuk kerja
yang sesuai dengan standar kerja
menampilkan 4 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Kurang
Kecakapan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Kerja dilaksanakan dengan aman
sehubungan sesuai prosedur.
 Menyelesaikan setiap tahap pekerjaan
dengan baik seKurang waktu yang
diberikan selesai
 Menunjukkan performa kerja yang baik
dibawah tekanan waktu yang terbatas
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Kurang
Kecermatan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Melakukan pekerjaan dengan mengikuti
SOP secara berurutan dan benar
 Semua file dikelompokkan sesuai dengan
tahapannya
 Semua file diberi nama yang benar sesuai
tahapannya
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Kurang

2116-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-11/12

 Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Tingkat
Komponen
1 2 3 4
Kedisiplinan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Mengatur pembagian tahapan kerja
sesuai dengan waktu yang ditetapkan
 Menyelesaikan setiap tahapan kerja
sesuai dengan waktu yang ditetapkan
 Tidak memerlukan tambahan waktu
dalam menyelesaikan pekerjaan
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Kurang
Tanggung Jawab Kriteria unjuk sikap kerja:
 Menyiapkan semua file seKurang
memulai pekerjaan
 Mengembalikan dan menyimpan kembali
alat setelah selesai dipergunakan
 Mengumpulkan semua pekerjaan tepat
waktu
 Menjalankan semua tahapan kerja sesuai
perintah kerja dengan baik
menampilkan 4 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Kurang

2116-P1-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-12/12