No.

Peserta
DOKUMEN NEGARA Paket
3

UJI KOMPETENSI KEAHLIAN

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video
Kode : 1174
Alokasi Waktu : 8 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Penerapan Sistem Radio

Nama Peserta :

Form Penilaian Aspek Pengetahuan

Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
Menerapkan 5S/ 5K V V
Memahami spesifikasi peralatan V v
Menerapkan documentation system V V
Menerapkan dasar-dasar elektronika dan komponen V V
Menerapkan dasar-dasar pengukuran elektronika V V
Menerapkan standard alignment/adjustment radio AM- V V
FM
Menerapkan standard pengukuran radio V V
Memahami konsep kerja sistem, subsistem, perangkat dan V V
bagian (titik ukur) perangkat yang akan diukur.
Memahami pembacaan hasil pengukuran V V
Memahami jenis-jenis pengukuran yang dapat dilakukan V V
Spectrum Analyzer
Nilai Pengetahuan 70
Catatan :
 Asesor/Penguji mengembangkan butir tes pengetahuan berdasarkan Indikator Pencapaian
Kompetensi
 Bobot penilaian per butir soal ditentukan oleh asesor/penguji
 Nilai Pengetahuan merupakan hasil pengolahan penskoran jawaban benar
 Nilai Pengetahuan berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100

1174-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/16

 No. Peserta

…………, ………………. 2019

Penilai 1/ Penilai 2 *)

1174-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/16

 No. Peserta

Form Penilaian Aspek Keterampilan

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
I Persiapan
1.1 Mengidentifikasi peralatan kerja V
1.2 Mempersiapkan dokumen kerja V
1.3 Mempersiapkan penggunaan alat V
ukur.

Rerata capaian kompetensi V

komponen Persiapan
II Pelaksanaan
2.1 Memahami simbol komponen V
elektronika dan rangkaian kerja
skematik
2.2 Membaca dan mengidentifikasi V
komponen Resistor
2.3 Membaca dan mengindentifikasi V
komponen Kapasitor
2.4 Membaca dan mengidentifikasi V
komponen Transistor
2.5 Menterjemahkan dalam daftar V
komponen/ part list
2.6 Melakukan kalibrasi operasi alat V
ukur (self calibration)
2.7 Menyusun/ merangkai peralatan/ V Mengulang
instrument sesuai rangkaian
2.8 Melakukan pengaturan alat ukur V
sesuai besaran yang akan diukur
2.9 Melakukan pengaturan alat ukur V Mengulang
Spectrum Analyzer sesuai jenis
sinyal dan besaran yang
dibutuhkan
2.10 Melakukan Alignment/ V
Adjustment Radio
2.11 Melakukan pengukuran standard V
sesuai prosedur standard
2.12 Melakukan tindakan terhadap V
produk bermasalah
2.13 Mengisi dokumen kerja V

1174-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/16

 No. Peserta

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
2.14 Melaporkan hasil pengukuran V
standard dan menetapkan status
dari produk
Rerata capaian kompetensi V ((3x1)+(10x2)+(1x3)
komponen Proses )/14=27/14 = 1,9
III Hasil
3.1 Produk hasil perbaikan, V
alignment/adjustment
3.2 Hasil pengukuran V
Rerata capaian kompetensi V
komponen Hasil
Keterangan :
 Capaian kompetensi peserta uji per Sub Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Rerata Capaian kompetensi peserta uji per Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Jika peserta uji dinilai tidak baik pada salah satu komponen, maka peserta uji diberi kesempatan
untuk mengulang
 Catatan diberikan sebagai keterangan tambahan unjuk kerja
 Catatan positif diberikan kepada peserta uji yang mampu menunjukkan inovasi, efisiensi kerja,
dan pemecahan masalah secara kreatif
 Catatan negatif diberikan kepada peserta uji yang mengulangi proses atau unjuk kerja lainnya
yang bertentangan dengan kriteria unjuk kerja

Jumlah
Catatan
Catatan Positif 0
Catatan Negatif 2
Nilai Tambahan -2

Keterangan:
 Nilai tambahan diberikan berdasarkan penjumlahan dari catatan positif (bernilai positif) dan
catatan negatif (bernilai negatif) dengan maksimal 10 poin dan minimal -10 poin

1174-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/16

 No. Peserta

Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan

Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai

Nilai
Skor Nilai Akhir
Perolehan
Awal Tamba Aspek
Keterampilan (Hasil
(pembul han Keteram
Konversi)
atan) pilan
Persiapan Pelaksanaan Hasil
Nilai rata-rata 20
2 2 2
(pembulatan) 80 -2 78
Bobot 20% 50% 30%
Nilai Komponen 0,4 1 0,6

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian (Tidak = 0; Cukup = 1; Baik = 2; Sangat Baik =
3)
 Bobot ditetapkan secara terpusat dan dapat berubah sesuai persetujuan dengan industri
(dibuktikan dengan berita acara)
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Skor Awal diperoleh dari pembulatan hasil penjumlahan komponen Persiapan, Pelaksanaan,
dan Hasil
 Nilai Perolehan diperoleh dari nilai maksimal hasil konversi skor awal
 Nilai Tambahan diperoleh dari rekapitulasi jumlah catatan dengan maksimal +10 poin dan
minimal -10 poin
 Nilai Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilai Perolehan dengan Nilai Tambahan

Konversi Nilai:
Skor Awal Nilai Konversi Kesimpulan
0 <61 Tidak Kompeten
1 61-70 Cukup Kompeten
2 71-80 Kompeten
3 81-90 Sangat Kompeten
91-100 Istimewa

Kesimpulan Akhir: Belum Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten/Istimewa*

1174-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/16

 No. Peserta

Nilai Akhir
Aspek Aspek Nilai Akhir
Pengetahuan Keterampilan (pembulatan
)
Nilai Perolehan 70 78
Bobot 30% 70% 75
Nilai Komponen 21 55,3

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian
 Bobot ditetapkan secara terpusat oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan bersifat
mutlak
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Nilai Akhir berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100

…………, ………………. 2019

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

1174-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/16

 No. Peserta

Form Penilaian Aspek Sikap (Sikap Kerja)

Tingkat Pencapaian Kompetensi

Indikator Pencapaian Kompetensi Sangat
Kurang Cukup Baik
Baik
2 3 4 5 6
Kecermatan v
Ketelitian V
Kerajinan V
Kerapihan v

Rata-rata pencapaian kompetensi v

Kesimpulan : Kurang Baik/Cukup Baik/Baik/Sangat Baik*

Catatan :

…………, ………………. 2019

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

1174-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/16

 KRITERIA/RUBRIK PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video
Kode : 1174
Alokasi Waktu : 8 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Penerapan Sistem Radio

Rubrik Penilaian Aspek Keterampilan

Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
I Persiapan
1.1 Mengidentifikasi Kriteria unjuk kerja:
peralatan kerja  Daftar inventarisasi peralatan kerja yang
digunakan pada lokasi kerja dipelajari
 Teknis penggunaan dan perawatan
peralatan kerja dipelajari dan dipahami
sesuai dengan spesifikasi peralatan dan
manual yang terkait.
 Peralatan kerja yang ada diidentifikasi
untuk menghindari kehilangan peralatan
kerja
 Peralatan kerja yang ada ditempatkan
pada tempat yang layak.
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja dan Sangat Baik
dilakkukan dalam waktu kurang dari 10
menit
menampilkan 4kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <3 kriteria unjuk kerja Belum
1.2 Mempersiapkan Kriteria unjuk kerja:
dokumen kerja  Sistem dan kebijakan dokumentasi hasil
kerja yang ditetapkan instansi dipelajari
dan dipahami
 Kebutuhan dokumen kerja diidentifikasi
serta disiapkan berdasar jenis dan
peruntukannya untuk mempermudah
pelaksanaan pekerjaan
 Dokumen disimpan pada tempat yang
dijamin kebersihannya dan kemudahan
untuk mengaksesnya

1174-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/16

 Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja dan Sangat Baik
dilakukan dalam waktu kurang dari 10
menit.
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Belum
1.3 Mempersiapkan Kriteria unjuk kerja:
penggunaan alat ukur  Catuan yang dibutuhkan alat ukur sesuai
dengan catuan yang tersedia dan sistem
grounding dihubungkan dengan baik.
 Suhu operasi/ruangan tempat alat ukur
dioperasikan disesuaikan dengan
spesifikasinya
 Asesoris/perlengkapan untuk melakukan
pengukuran (kabel probe coaxial dengan
konektor BNC) disediakan.

menampilkan 3 kriteria unjuk kerja dan Sangat Baik

dilakukan dalam waktu kurang dari 5 menit.
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Belum
II Pelaksanaan
2.1 Memahami simbol Kriteria unjuk kerja:
komponen  Standar symbol-simbol baku komponen
elektronika dan elektronika yang berlaku dipelajari dan
rangkaian kerja dipahami sesuai dengan kebutuhan untuk
skematik bekerja di industry elektronika
 Tegangan supkai rangkaian ditetapkan
agar tidak salah tegangan
 Mengkonfirmasi kesesuaian nilai, part
number dan kategori komponen
elektronik
 Safety part diketahui dari gambar
rangkaian
 Sistem kerja rangkaian atau kerja blok
rangkaian dipahami dan dijelaskan fungsi
kerjanya.
menampilkan 5 kriteria unjuk kerja dalam Sangat Baik
10 menit
menampilkan 5 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <4 kriteria unjuk kerja Belum

1174-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-9/16

 Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.2 Membaca dan Kriteria unjuk kerja:
mengidentifikasi  Resistor dibaca dan diidentifikasi
komponen Resistor harganya berdasarkan kode warna dan
tanda lain
 Resistor dikenali komposisi bahannya
untuk keperluan yang berbeda-beda

menampilkan 2kriteria unjuk kerja dalam 10 Sangat Baik

menit
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <1 kriteria unjuk kerja Belum
2.3 Membaca dan Kriteria unjuk kerja:
mengindentifikasi  Kapasitor diidentifikasi dan dibaca
komponen Kapasitor nilainya serta tipenya berdasarkan tulisan
atau kode warnanya
 Kapasitor mampu dijelaskan masing-
masing kegunaannya
 Kepasitor mampu dijelaskan cara
pengisiannya dan memahami hukum
Coulomb
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja dalam 5 Sangat Baik
menit
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Belum
2.4 Membaca dan Kriteria unjuk kerja:
mengidentifikasi  Transistor dapat dibaca tipenya
komponen Transistor  Transistor diidentifikasi dan dijelaskan
operasinya
 Perbedaan masing-masing jenis transistor
dapat dijelaskan pemakaiannya.

menampilkan 3 kriteria unjuk kerja dalam 5 Sangat Baik

menit
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Belum

1174-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-10/16

 Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.5 Menterjemahkan Kriteria unjuk kerja:
dalam daftar  Part list komponen elektronik
komponen/ part list diterjemahkan dari skematik diagram
 Jenis komponen yang sama
dikelompokkan agar mudah untuk proses
selanjutnya
 Daftar komponen/ part list atas sistem
kerja rangkaian diperiksa kembali untuk
memperoleh gambar rangkaian yang
valid.
 komponen dikonfirmasi keberadaannya
pada rangkaian yang sebenarnya
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja 30 menit Sangat Baik
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <3 kriteria unjuk kerja Belum
2.6 Melakukan kalibrasi Kriteria unjuk kerja:
operasi alat ukur (self  Kalibrasi operasi alat ukur dilaksanakan
calibration) sesuai petunjuk pada buku manual
 Kalibrasi dilakukan sebelum pengukuran
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja dalam 5 Sangat Baik
menit
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <1 kriteria unjuk kerja Belum
2.7 Menyusun/ Kriteria unjuk kerja:
merangkai peralatan/  Peralatan /instrument dirangkai sesuai
instrument sesuai rangkaian pengukuran dan alignment
rangkaian standard
pengukuran standard  Rangkaian pengukuran dan alignment
diperiksa kesesuaiannya berdasarkan
SOP
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja dalam 5 Sangat Baik
menit
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <1 kriteria unjuk kerja Belum

1174-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-11/16

 Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.8 Melakukan Kriteria unjuk kerja:
pengaturan alat ukur  Alat ukur diatur sesuai kebutuhan
sesuai besaran yang pengukuran dan besaran yang akan
akan diukur diukur
 Pengaturan fungsi dilakukan agar alat
ukur aman dari kerusakan.
 Pembacaan hasil pengukuran yang akurat
dihasilkan sesuai pengaturan fungsi
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja dalam 5 Sangat Baik
menit
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Belum
2.9 Melakukan Kriteria unjuk kerja:
pengaturan alat ukur  Spectrum analyzer diatur sesuai
Spectrum Analyzer kebutuhan pengukuran dan besaran yang
sesuai jenis sinyal akan diukur
dan besaran yang  Pengaturan fungsi dilakukan agar alat
dibutuhkan ukur aman dari kerusakan.
 Pembacaan hasil pengukuran yang akurat
dihasilkan sesuai pengaturan fungsi
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja dalam 5 Sangat Baik
menit
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Belum
2.10 Melakukan Kriteria unjuk kerja:
Alignment/  Tools alignment/adjustment radio
Adjustment Radio dipahami dan disiapkan
 Alignment/adjustment radio dilakukan
dengan mengatur/memutar komponen
variable bagian RF dan/atau IF
 Indicator frekuensi dialignment/
diadjustment sesuai standard
 Status alignment dikonfirmasi dan
ditetapkan (NG atau Good)
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja dalam Sangat Baik
10 menit
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <3 kriteria unjuk kerja Belum

1174-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-12/16

 Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.11 Melakukan Kriteria unjuk kerja:
pengukuran standard  Data pengukuran diambil sesuai
sesuai prosedur permintaan
standard  Data hasil pengukuran dicatat dalam
lembar kerja yang telah ditetapkan
 Data hasil pengukuran dianalisa dan
diverifikasi sesuai dengan standard yang
ditetapkan
 Mengambil keputusan hasil pengukuran
yang ditetapkan dalam lembar kerja
 Status produk dikonfirmasi dan
ditetapkan (NG atau Good)
menampilkan 5 kriteria unjuk kerja dalam Sangat Baik
15 menit
menampilkan 5 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3-4 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <3 kriteria unjuk kerja Belum
2.12 Melakukan tindakan Kriteria unjuk kerja:
terhadap produk  Tindakan procedural / emergensi
bermasalah dilakukan terhadap produk yang
bermasalah
 Identifikasi dilakukan terhadap produk
yang bermasalah
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja dalam Sangat Baik
10 menit
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <1 kriteria unjuk kerja Belum
2.13 Mengisi dokumen Kriteria unjuk kerja:
kerja  Dokumen dipilih sesuai dengan jenis dan
peruntukannya sesuai dengan SOP yang
berlaku
 Data hasil kerja diisikan dengan jelas dan
benar pada dokumen berdasar pada
catatan dan data hasil kerja yang
sebenarnya
 Verifikasi kurasi data dilakukan sesuai
dengan SOP yang berlaku
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja dalam Sangat Baik
15 menit
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Belum
1174-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-13/16
 Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.14 Melaporkan hasil Kriteria unjuk kerja:
pengukuran standard  Data hasil pengukuran dilaporkan dengan
dan menetapkan standard format yang berlaku
status dari produk  Instrument untuk pengukuran dipelihara
terhadap kerusakan
 Tempat kerja dibersihkan setelah
menyelesaikan pekerjaan
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja dalam 5 Sangat Baik
menit
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Belum
III Hasil
3.1 Produk hasil Kriteria unjuk hasil:
perbaikan,  Pesawat penerima berfungsi
alignment/adjustment  Frekuensi IF 10.7 MHz, dengan
bandwidth 200 MHz
 Frekuensi penerimaan 88 – 108 + 0,1
MHz
 Jarum indicator frekuensi tuning
menunjukkan nilai frekuensi yang
mendekati benar.
menampilkan 4 kriteria unjuk hasil Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk hasil Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk hasil Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk hasil Belum
3.2 Hasil pengukuran Kriteria unjuk hasil:
 menyajikan pengukuran tegangan kerja
 menyajikan pengukuran frekuensi IF
 Menyajikan pengukuran bandwidth IF
 Menyajikan pengukuran batas atas dan
bawah frekuensi RF
 Menyajikan hasil running test
penerimaan stasiun di sekitarnya.
menampilkan 5 kriteria unjuk hasil Sangat Baik
menampilkan 4 kriteria unjuk hasil Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk hasil Cukup Baik
menampilkan <3 kriteria unjuk hasil Belum

1174-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-14/16

Rubrik Penilaian Aspek Sikap

Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Tingkat
Komponen
1 2 3 4
Kecermatan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Pekerjaan dilaksanakan sesuai prosedur
 Ukuran obyek yang dikerjakan sesuai
spesifikasi
 Alat ukur digunakan dengan range yang
sesuai
 Peralatan kerja digunakan sesuai
peruntukannya
menampilkan 4 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
Menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk sikap kerja Belum
Kerapihan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Peralatan kerja yang dibutuhkan
disediakan di tempat kerja
 Peralatan kerja yang tidak digunakan
tersimpan di tempat penyimpanannya
 Penempatan peralatan kerja tidak
menyulitkan pekerjaan
 Tempat kerja dibersihkan setelah setiap
tahap pekerjaan diselesaikan.
menampilkan 5 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 4 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
menampilkan <3kriteria unjuk sikap kerja Belum
Ketelitian Kriteria unjuk sikap kerja:
 Pekerjaan dilakukan dengan
meminimalkan kesalahan
 Masalah yang timbul dalam melakukan
pekerjaan dikenali dan diantisipasi
 Hasil pengukuran mendekati nilai yang
seharusnya.
 Penghitungan besaran menunjukkan nilai
yang benar.
menampilkan 4 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk sikap kerja Belum

1174-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-15/16

 Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Tingkat
Komponen
1 2 3 4
Kerajinan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Kerja dilaksanakan dengan aman sesuai
prosedur.
 Perlengkapan pelindung diri dipakai dan
disimpan sesuai dengan prosedur
 Semua perlengkapan dan alat-alat
keselamatan digunakan sesuai dengan
kegunaannya.
 Tanda-tanda/simbol keselamatan dikenali
dan diikuti sesuai instruksi.
 Semua pedoman penanganan
dilaksanakan sesuai kebutuhan.
menampilkan 5 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 4 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
menampilkan <3 kriteria unjuk sikap kerja Belum

1174-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-16/16