No.

PesertaNEGARA
DOKUMEN Paket
1

UJI KOMPETENSI KEAHLIAN

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

LEMBAR PENILAIAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video
Alokasi Waktu : 24 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Penerapan Rangkaian Elektronika
(Pembuatan Amplifier OCL)

Nama Peserta :

Form Penilaian Aspek Pengetahuan

Metode Jawaban
Elemen Kompetensi Tes Tes Skor
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5 6
Membaca dan mengidentifikasi komponen aktif/pasif V
Membaca dan mengidentifikasi Rangkaian Impendansi V
Membaca dan mengidentifikasi Rangkaian Seri-Paralel V
Menggunakan rangkaian elektronika dasar V
Menggunakan elektronika optik V
Nilai Pengetahuan
Catatan :
 Asesor/Penguji mengembangkan butir tes pengetahuan berdasarkan Indikator
Pencapaian Kompetensi
 Bobot penilaian per butir soal ditentukan oleh asesor/penguji
 Nilai Pengetahuan merupakan pembulatan hasil pengolahan penskoran jawaban
benar (skor hasil perolehan/skor maksimal x 100)

…………, ………………. 2022

Penilai 1/ Penilai 2 *)

P1-21/22 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-1/7

 No. Peserta

Form Penilaian Aspek Keterampilan

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
I Persiapan
1.1 Menyiapkan pekerjaan
1.2 Menterjemahkan dalam daftar
komponen/part list
1.3 Memahami simbol komponen
elektronika dan rangkaian kerja
skematik
1.4 Mengetahui perubahan dan up-
date skema
1.5 Membaca besaran unit
1.6 Mengaplikasikan dalam
instrument dan pengukuran
elektronika
1.7 Membaca dan mengidentifikasi
komponen Resistor
1.8 Membaca dan mengidentifikasi
komponen Kapasitor
1.9 Membaca dan mengidentifikasi
komponen Transistor
1.10 Membaca dan mengidentifikasi
komponen diode
1.11 Menggunakan alat ukur
Multimeter
Rerata komponen Persiapan
(Pembulatan)
II Pelaksanaan
2.1 Menyiapkan Schematic Capture
(Memahami gambar rangkaian
elektronika) dan pekerjaan
2.2 Membuat PCB Board Design -
(Physical Layout PCB)
2.3 Membuat Printing Artwork
(kertas)
2.4 Melakukan Iron Transfer
Artwork
2.5 Laundry Sink
2.6 Etching
2.7 Cutting and Drilling

P1-21/22 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-2/7

 No. Peserta

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
2.8 Masking (opsional)
2.9 Prepare to develop engineering
solution for analogue electronic
problems (Mempersiapkan
pengembangan solusi teknis
untuk masalah elektronik
analog)
2.10 Develop engineering solution for
analogue electronic problems
(Mengembangkan solusi teknis
untuk masalah elektronik
analog)
2.11 Mempersiapkan pekerjaan
melacak kerusakan
(troubleshooting)
2.12 Menganalisis/mendiagnosis
kerusakan produk elektronika
2.13 Melakukan pembersihan dan
perbaikan serta pengujian.
2.14 Menggunakan alat ukur
Osciloscope (khusus Audio
Video)
2.15 Mengidentifikasi dan
menggunakan komponen
elektrik dan elektronika
2.16 Menggunakan matematika dasar
dan rumus
2.17 Menerapkan teori dasar elektrik
dan elektronika
Rerata komponen
Pelaksanaan (Pembulatan)
III Hasil
3.1 Print-out lay-out PCB
3.2 Hasil Pelarutan PCB
3.3 Hasil pengeboran PCB
3.4 Hasil pemasangan (tata letak)
komponen pada PCB
3.5 Hasil penyolderan
3.6 Hasil pengukuran
3.7 Amplifier berfungsi

P1-21/22 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-3/7

 No. Peserta

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
3.8 Test, document and implement
engineering solution for
analogue electronic problems
(Menguji, mendokumentasi dan
mengimplementasikan solusi
teknis untuk masalah elektronik
analog)
Dokumentasi: Tegangan Kerja,
Penguatan (Vo/Vi), Daya (8 Ω),
Respon Frekuensi.
Rerata komponen Hasil
(Pembulatan)
Keterangan :
 Capaian kompetensi peserta uji per Sub Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√) atau
skor 0, 1, 2, atau 3
 Rerata komponen peserta uji per Komponen dituliskan dalam bentuk skor berbentuk bilangan
bulat
 Jika peserta uji dinilai tidak baik pada salah satu komponen, maka peserta uji diberi kesempatan
untuk mengulang
 Catatan diberikan sebagai keterangan tambahan unjuk kerja
 Catatan positif diberikan kepada peserta uji yang mampu menunjukkan inovasi, efisiensi kerja,
dan pemecahan masalah secara kreatif
 Catatan negatif diberikan kepada peserta uji yang mengulangi proses atau unjuk kerja lainnya
yang bertentangan dengan kriteria unjuk kerja

P1-21/22 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-4/7

 Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan

Jumlah
Catatan
Catatan Positif
Catatan Negatif
Pengurangan/Penambahan Nilai

Keterangan:
 Nilai tambahan diberikan berdasarkan penjumlahan dari catatan positif (bernilai positif) dan
catatan negatif (bernilai negatif) dengan maksimal 10 poin dan minimal -10 poin

Tingkat Pencapaian Kompetensi Pengur Nilai

Nilai
Skor angan/ Akhir
Perolehan
Awal Penam Aspek
Keterampilan (Hasil
(pembul bahan Keteram
Konversi)
atan) Nilai pilan
Persiapan Pelaksanaan Hasil
Nilai rata-rata
(pembulatan)
Bobot 10% 50% 40%
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian (Tidak = 0; Cukup = 1; Baik = 2; Sangat Baik =
3)
 Bobot ditetapkan secara terpusat dan dapat berubah sesuai persetujuan dengan industri
(dibuktikan dengan berita acara)
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Skor Awal diperoleh dari pembulatan hasil penjumlahan komponen Persiapan, Pelaksanaan,
dan Hasil
 Nilai Perolehan diperoleh dari Nilai Konversi Maksimal hasil konversi skor awal
 Pengurangan/Penambahan Nilai diperoleh dari catatan yang diperoleh dan dittulis dengan
tanda minus
 Nilai Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilai Perolehan dengan Pengurangan/Penambahan
Nilai

Konversi Nilai:
Skor Awal Nilai Konversi
0 <61
1 61-70
2 71-85
3 86-100

P1-21/22 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-5/7

Nilai Akhir
Aspek Aspek Nilai Akhir
Pengetahuan Keterampila (pembulatan)
n
Nilai Perolehan
Bobot 30% 70%
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian
 Bobot ditetapkan secara terpusat oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan bersifat
mutlak
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Nilai Akhir berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100

Nilai Akhir Kesimpulan

<61 Belum Kompeten
61-70 Cukup Kompeten
71-85 Kompeten
86-100 Sangat Kompeten

Kesimpulan Akhir:
Belum Kompeten / Cukup Kompeten / Kompeten / Sangat Kompeten*

…………, ………………. 2022

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

P1-21/22 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-6/7

Form Penilaian Aspek Sikap (Sikap Kerja)

Tingkat Pencapaian Kompetensi

Komponen Sangat
Kurang Cukup Baik
Baik
1 2 3 4 5
Kecermatan
Kerapihan
Kedisiplinan
Mandiri
Tanggung Jawab
Rata-rata pencapaian kompetensi

Kesimpulan :
Kurang Baik / Cukup Baik / Baik / Sangat Baik*

Catatan :

…………, ………………. 2022

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

P1-21/22 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-7/7