7427-P4-PPsp-Teknik Audio Video-K13rev

No.
Peserta
DOKUMEN NEGARA Paket

4
UJI KOMPETENSI KEAHLIAN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video
Kode : 7427
Alokasi Waktu : 6 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Pembuatan Rangkaian Amplifier BTL (Bridge
Tied Load)
Nama Peserta :
Form Penilaian Aspek Pengetahuan
Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
Mengetahui cara memelihara kebersihan tempat kerja √
dengan cara menerapkan 5S/5K
Mengetahui cara memelihara peralatan kerja dengan √
melihat spesifikasi peralatan
Menerapkan Working Instruction √
Memahami Safety Electric Standard √
Memahami cara melakukan dokumentasi hasil kerja √
Memahami cara membaca gambar/skematik diagram √
elektronika
Mengetahui dasar-dasar komponen elektronika (pasif) √
Mengetahui dasar-dasar komponen elektronika (aktif) √
Mengetahui Standard pengukuran power amplifier √
Memahami pengoperasian perangkat audio video √
Memahami prinsip kerja perangkat audio video beserta √
bagian-bagiannya
Memahami teori membuka/melepas dan memasang √
kembali bagian/komponen/ modul
Mengetahui dasar-dasar reproduksi suara √
Mengetahui reproduksi audio, komponen elektronik √
7427-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemdikbudristek PP-1/24

No. Peserta
Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
Mengetahui reproduksi audio, dasar-dasar speaker √
Mengetahui Loudspeaker dan mikropon √
Menginstalasi pengkabelan dan pemutusan spesialis √
audio/video
Operational amplifier circuits (Memahami Rangkaian √
operasional amplifier)
Nilai Pengetahuan
Catatan :
 Asesor/Penguji mengembangkan butir tes pengetahuan berdasarkan Indikator Pencapaian
Kompetensi
 Bobot penilaian per butir soal ditentukan oleh asesor/penguji
 Nilai Pengetahuan merupakan hasil pengolahan penskoran jawaban benar
 Nilai Pengetahuan berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100
…………, ………………. 2023

Penilai 1/ Penilai 2 *)

No. Peserta
Form Penilaian Aspek Keterampilan
Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Sangat Catatan
Cukup Baik
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
I Persiapan
1.1 Memilah barang/
peralatan kerja yang
ada ditempat kerja
1.2 Menata barang/
peralatan kerja yang
ada ditempat kerja
1.3 Membersihkan barang/
peralatan kerja dan
lokasi tempat kerja
1.4 Mengidentifikasi peralatan
kerja
1.5 Menggunakan peralatan
kerja secara layak
1.6 Membersihkan peralatan
kerja
1.7 Mempersiapkan Dokumen
Kerja
1.8 Mengisi dokumen kerja
1.9 Menyimpan dokumen
kerja
1.10 Memahami simbol-simbol baku
elektronika dan rangkaian kerja
skematik
1.11 Memahami Pengukuran Standard
Elektrik Produk Audio Amplifier
1.12 Membaca dan mengidentifikasi
nilai dari kode komponen dasar
R dan C sesuai spesifikasi
komponen
1.13 Membaca dan mengidentifikasi
karakteristik komponen aktif
berdasarkan spesifikasi
komponen
Rerata capaian kompetensi

komponen Persiapan

No. Peserta
Kompeten
Ya
Cukup Baik
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
II Pelaksanaan
2.1 Mempelajari fungsi dari
instrument/ jig/ tool
pengukuran beserta
kondisi pengukuran
2.2 Menyusun/ merangkai
peralatan/ instrument
sesuai rangkaian
pengukuran standard
2.3 Melakukan pengukuran
standard sesuai
prosedur standard
2.4 Melakukan tindakan
terhadap produk
bermasalah
2.5 Melaporkan hasil
pengukuran standard
dan menetapkan status
dari produk
2.6 Menyiapkan perangkat,
peralatan tangan, peralatan
uji/ukur dan tempat kerja
2.7 Memeriksa kerusakan
2.8 Menganalisa kerusakan
2.9 Memperbaiki kerusakan
2.10 Memasang kembali dan
mengetes
2.11 Menginstal komponen / sistem
audio / video
2.12 Instalasi komponen / sistem
audio / video
2.13 Instalasi akhir dan laporan
instalasi

komponen Proses
III Hasil
3.1 Print-out lay-out PCB
3.2 Hasil Pelarutan PCB

No. Peserta
Kompeten
Ya
Cukup Baik
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
3.3 Hasil pengeboran PCB
3.4 Hasil pemasangan (tata letak)
komponen pada PCB
3.5 Hasil penyolderan
3.6 Amplifier OTL berfungsi
3.7 Hasil pengukuran

komponen Hasil
Keterangan :
 Capaian kompetensi peserta uji per Sub Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Rerata Capaian kompetensi peserta uji per Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Jika peserta uji dinilai tidak baik pada salah satu komponen, maka peserta uji diberi kesempatan
untuk mengulang
 Catatan diberikan sebagai keterangan tambahan unjuk kerja
 Catatan positif diberikan kepada peserta uji yang mampu menunjukkan inovasi, efisiensi kerja,
dan pemecahan masalah secara kreatif
 Catatan negatif diberikan kepada peserta uji yang mengulangi proses atau unjuk kerja lainnya
yang bertentangan dengan kriteria unjuk kerja

No. Peserta
Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan
Jumlah
Catatan
Catatan Positif
Catatan Negatif
Nilai Tambahan
Keterangan:
 Nilai tambahan diberikan berdasarkan penjumlahan dari catatan positif (bernilai positif) dan
catatan negatif (bernilai negatif) dengan maksimal 10 poin dan minimal -10 poin
Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai

Nilai
Skor Nilai Akhir
Perolehan
Awal Tamba Aspek
Keterampilan (Hasil
(pembul han Keteram
Konversi)
atan) pilan
Persiapan Pelaksanaan Hasil
Nilai rata-rata
(pembulatan)
Bobot 20% 40% 40%
Nilai Komponen
Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian (Tidak = 0; Cukup = 1; Baik = 2; Sangat Baik =
3)
 Bobot ditetapkan secara terpusat dan dapat berubah sesuai persetujuan dengan industri
(dibuktikan dengan berita acara)
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Skor Awal diperoleh dari pembulatan hasil penjumlahan komponen Persiapan, Pelaksanaan,
dan Hasil
 Nilai Perolehan diperoleh dari nilai maksimal hasil konversi skor awal
 Nilai Tambahan diperoleh dari rekapitulasi jumlah catatan dengan maksimal +10 poin dan
minimal -10 poin
 Nilai Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilai Perolehan dengan Nilai Tambahan
Konversi Nilai :
Skor Awal Nilai Konversi Kesimpulan
0 <61 Belum Kompeten
1 61-70 Cukup Kompeten
2 71-80 Kompeten
3 81-90 Sangat Kompeten
91-100 Istimewa
Kesimpulan Akhir: Belum Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten/Istimewa*

No. Peserta
Nilai Akhir
Aspek Aspek Nilai Akhir

Pengetahuan Keterampilan (pembulatan
)
Nilai Perolehan
Bobot 30% 70%
Nilai Komponen
Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian
 Bobot ditetapkan secara terpusat oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan
Teknologi dan bersifat mutlak
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Nilai Akhir berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100
…………, ………………. 2023

*) Coret yang tidak perlu

No. Peserta
Form Penilaian Aspek Sikap (Sikap Kerja)
Tingkat Pencapaian Kompetensi

Indikator Pencapaian Kompetensi Sangat
Kurang Cukup Baik
Baik
1 2 3 4 5
Kecermatan
Kerapihan
Kedisiplinan
Ketenangan
Rata-rata pencapaian kompetensi
Kesimpulan : Kurang Baik/Cukup Baik/Baik/Sangat Baik*

Catatan :
…………, ………………. 2023

*) Coret yang tidak perlu

KRITERIA/RUBRIK PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video
Kode : 7427
Alokasi Waktu : 6 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Pembuatan Rangkaian Amplifier BTL (Bridge Tied
Load)
Rubrik Penilaian Aspek Keterampilan
Komponen/Sub Capaian
No. Indikator Penilaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
I Persiapan
1.1 Memilah barang/ Kriteria unjuk kerja:
peralatan kerja yang  Kebijakan perusahaan yang terkait
ada ditempat kerja dengan budaya bersih ditempat kerja
dipelajari dan dipahami sesuai dengan
kebutuhan.
 Lay out dan tata letak peralatan,
perlengkapan dan peralatan bantu lainnya
dipahami berdasar pada dokumen yang
tersedia.
 Daftar inventasisasi barang dan fasilitas
dipelajari untuk keperluan pemeliharaan
kebersihan di tempat kerja.
 Peralatan dan bahan untuk pemeliharaan
tenpat kerja dipersiapkan sesuai dengan
kabutuhan.
 Barang/ peralatan ditempat kerja yang
terlihat tidak rapi dipilah, dipisahkan
sesuai klasifikasinya
 Sisa benda kerja/ sampah yang tidak
berguna dikumpulkan atau dibuang ke
tempat yang telah disediakan.
menampilkan 6 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
Menampilkan 5 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <4 kriteria unjuk kerja Belum
1.2 Menata barang/ Kriteria unjuk kerja:
peralatan kerja yang  Barang/ peralatan yang ada ditempat kerja
ada ditempat kerja  teridentifikasi dengan baik dan benar
seperti pemberian nama barang dan lokasi
barang.

Komponen Kompetensi
1 2 3 4
 Barang/ peralatan yang ada ditempat kerja
ditata sesuai klasifikasi dan lokasinya
 Klasifikasi lokasi, file ditandai agar
mudah diidentifikasi
menampilkan seluruh kriteria unjuk lebih Sangat Baik
cepat dari waktu yang sudah ditentukan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
1.3 Membersihkan Kriteria unjuk kerja:
barang/peralatan  Barang/ Peralatan dan lokasi tempat kerja
kerja dan lokasi dibersihkan dari kotoran dengan peralatan
tempat kerja yang sesuai.
 Selesai bekerja, peralatan kerja
dikembalikan ke tempat yang telah
ditetapkan
 Tempat kerja, peralatan kerja, instrumen,
Jig-tools harus tetap dijaga kebersihannya
dan secara berkala dibuat jadual yang
sesuai.
 Catatan hasil pemeliharaan kebersihan di
tempat kerja dibuat dengan menggunakan
format yang ditetapkan.
1.4 Mengidentifikasi Kriteria unjuk kerja:
peralatan kerja  Daftar inventarisasi peralatan kerja yang
digunakan pada lokasi kerja dipelajari
untuk keperluan pemeliharaan
 Teknis penggunaan dan perawatan
peralatan kerja dipelajari dan dipahami
sesuai dengan spesifikasi peralatan dan
manual yang terkait.
 Peralatan kerja yang ada diidentifikasi
untuk
 menghindari kehilangan peralatan kerja.
 Peralatan kerja yang ada ditempatkan
pada tempat yang layak dan
teridentifikasi.

Komponen Kompetensi
1 2 3 4
1.5 Menggunakan Kriteria unjuk kerja:
peralatan kerja secara  Peralatan kerja yang ada digunakan
layak dengan cara yang benar sesuai dengan
spesifikasi peralatan dan SOP yang ada.
 Peralatan kerja yang telah usang
dipisahkan dan digantikan dengan
peralatan kerja baru yang masih layak
pakai.
 Tindakan yang dapat menyebabkan
kerusakan terhadap peralatan kerja harus
dihindari.
 Bila peralatan kerja memerlukan
keakuratan dan kepresisian harus
dilakukan adjusment atau kalibrasi secara
teratur dan berkala
1.6 Membersihkan Kriteria unjuk kerja:
peralatan kerja  Peralatan kerja harus selalu dibersihkan
dari kotoran, debu dengan menggunakan
bahan dan peralatan pembesih sesuai
dengan SOP yang berlaku.
 Peralatan yang telah dipakai dan
dibersihkan ditempatkan kembali sesuai
dengan lokasi penempatan sesuai dengan
SOP yang berlaku.
 Catatan pekerjaan pemeliharaan peralatan
dibuat dengan menggunakan format yang
ditetapkan dan diadministrasikan sesuai
dengan SOP yang berlaku
1.7 Mempersiapkan Kriteria unjuk kerja:
Dokumen Kerja  Sistem dan kebijakan dokumentasi hasil
kerja yang ditetapkan perusahaan

Komponen Kompetensi
1 2 3 4
dipelajari dan dipahami
 Kebutuhan dokumen kerja diidentifikasi
serta disiapkan berdasar jenis dan
peruntukannya untuk mempermudah
pelaksanaan pekerjaan
 Dokumen disimpan pada tempat yang
dijamin kebersihanya dan kemudahan
untuk mengaksesnya
1.8 Mengisi dokumen Kriteria unjuk kerja:
kerja  Dokumen dipilih sesuai dengan jenis dan
peuntukannya sesuai dengan SOP yang
berlaku.
 Data hasil kerja diisikan dengan jelas dan
benar pada dokumen berdasar pada
catatan dan data hasil kerja yang
sebenarnya.
 Verifikasi akurasi data dilakukan sesuai
dengan SOP yang berlaku
1.9 Menyimpan dokumen Kriteria unjuk kerja:
kerja  Dokumen hasil kerja yang telah terisi
dipilah sesuai dengan jenis dan
peruntukannya.
 Daftar dokumen dibuat sesuai dengan
SOP untuk mempermudah
penggunaannya.
 Dokumen yang telah terisi disimpan pada
tempat yang dijamin kebersihan,
keamanan dan kemudahan untuk
mengaksesnya
menampilkan seluruh kriteria unjuk sikap Sangat Baik
kerja
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk sikap Baik
kerja
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk sikap Cukup Baik

Komponen Kompetensi
1 2 3 4
kerja
1.10 Memahami simbol Kriteria unjuk kerja:
Komponen  Standar simbol-simbol baku komponen
elektronika dan elektroinika yang berlaku dipelajari dan
rangkaian kerja dipahami sesuai dengan kebutuhan untuk
skematik bekerja di industri elektronika
 Tegangan suplay rangkaian ditetapkan
agar tidak salah tegangan.
 Mengkonfirmasi kesesuaian nilai, part
number dan kategori komponen
elektronik.
 Safety Part diketahui dari gambar
rangkaian.
 Sistim kerja rangkaian atau kerja blok
rangkaian dipahami dan dijelaskan fungsi
kerjanya
kerja
kerja
kerja
1.11 Menterjemahkan Kriteria unjuk kerja:
dalam daftar  Master Parlist komponen Elektronik
komponen/ part diterjemahkan dari sumber skematik
list diagram.
 Jenis komponen yang sama
dikelompokkan agar mudah untuk proses
selanjutnya.
 Daftar komponen/part list atas sistem
kerja rangkaian diperiksa kembali untuk
memperoleh gambar rangkaian yang valid
kerja
kerja
kerja
1.12 Membaca dan Kriteria unjuk kerja:
mengidentifikasi  Resistor dibaca dan diidentifikasi
komponen Resistor harganya berdasarkan kode warna dan

Komponen Kompetensi
1 2 3 4
tanda lain
 Resistor dikenali komposisi bahannya
untuk keperluan yang berbeda-beda.
kerja
kerja
kerja
mengindentifikasi  Kapasitor diidentifikasi dan dibaca
komponen Kapasitor nilainya serta tipenya berdasarkan
tulisannya atau kode warnanya.
 Kapasitor mampu dijelaskan masing-
masing kegunaannya
 Kapasitor mampu dijelaskan cara
pengisiannya dan memahami hukum
Coulomb.
kerja
kerja
kerja
mengindentifikasi  Inductor diidentifikasi dan dipahami
komponen Induktor nilainya untuk berbagai tipe intinya
 Induktor mampu dijelaskani kegunaan
dan alasannya.
 Nilai Induktor dihitung berdasarkan
besarnya ukuran diameter kawat belitan
sesuai nilainya
kerja
kerja
kerja
mengidentifikasi  Transistor UJT dapat dibaca dan
komponen Transistor diidentifikasi tipenya serta dijelaskan

Komponen Kompetensi
1 2 3 4
operasinya.
 Perbedaan masing-masing komponen
UJT, MOS, CMOS dan FET dapat
dijelaskan pemakaiannya.
kerja
kerja
kerja
mengidentifikasi  Diode dapat diidentifikasi dan dipahami
komponen diode tipenya dan kegunaannya
 Diode penyearah dapat dijelaskan
kegunaannya pada penyearahan tegangan
bolak-balik.
 Diode zener dapat dijelaskan batas
ratingnya, dan kegunaannya pada
regulator tegangan searah
 Diode detector dapat dijelaskan fungsinya
pada pendeteksi sinyal modulasi
 Diode Varactor dapat dijelaskan
fungsinya untuk pengubah tegangan
menjadi kapasitansi
kerja
kerja
kerja
II Pelaksanaan
2.1 Mempelajari fungsi Kriteria unjuk kerja:
dari instrument/ jig/  Persyaratan kondisi tempat kerja
tool pengukuran pengukuran dipahami dan diidentifikasi
beserta kondisi  Cara kerja dari instrument/ jig/ tool yang
pengukuran akan dipakai untuk pengukuran (seperti
Audio Analizer, Osciloscope dll)
dipahami dan diidentifikasi
 Peralatan yang digunakan diperiksa dan
dikonfirmasi tentang kelayakan dan
kesesuaian dengan standard pengukuran
elektrik .

Komponen Kompetensi
1 2 3 4
kerja
kerja
kerja
2.2 Menyusun/merangkai Kriteria unjuk kerja:
peralatan/ instrument  Peralatan/ instrument/ jig/ tool disusun/
sesuai rangkaian dirangkai sesuai rangkaian pengukuran
pengukuran standard standard
 Rangkaian pengukuran diperiksa
kesesuaiannya berdasarkan SOP
kerja
kerja
kerja
2.3 Melakukan Kriteria unjuk kerja:
pengukuran  Data pengukuran diukur/ diambil sesuai
standard sesuai standard yang ditetapkan (seperti Gain
prosedur standard Ratio, Channel Balance, Audio Response
dll)
 Data hasil pengukuran dicatat dalam
lembar kerja yang telah ditetapkan
 Data hasil pengukuran dianalisa dan
diverifikasi sesuai dengan standard yang
ditetapkan.
 Mengambil keputusan hasil pengukuran
yang ditetapkan dalam lembar kerja
 Status produk/ lot dikonfirmasi dan
ditetapkan (NG atau Good)
kerja
kerja
kerja
2.4 Melakukan tindakan Kriteria unjuk kerja:
terhadap produk  Tindakan prosedural/ emergensi
bermasalah dilakukan terhadap produk/ lot yang

Komponen Kompetensi
1 2 3 4
bermasalah
 Indentifikasi dilakukan terhadap produk/
lot yang bermasalah
kerja
kerja
kerja
2.5 Melaporkan hasil Kriteria unjuk kerja:
pengukuran standard  Data hasil pengukuran dilaporkan dengan
dan menetapkan standard format yang berlaku
status dari produk  Instrument/ jig/ tool rangkaian
pengukuran dipelihara terhadap
kerusakan
 Tempat kerja dibersihkan setelah
menyelesaikan pekerjaan
kerja
kerja
kerja
2.6 Menyiapkan Kriteria unjuk kerja:
perangkat, peralatan  Dokumen servis manual, servis informasi
tangan, peralatan dan gambar teknik yang diperlukan
uji/ukur dan tempat disiapkan
kerja  Peralatan tangan dan peralatan uji/ukur
disiapkan dan diperiksa kelayakannya
sesuai kebutuhan
kerja
kerja
kerja
2.7 Memeriksa kerusakan Kriteria unjuk kerja:
 Komponen, tombol-tombol,dan gejala
kerusakan secara fisik sesuai prosedur
diperiksa
 Rangkaian elektronika yang sesuai

Komponen Kompetensi
1 2 3 4
peruntukanya mengacu pada spesifikasi
manual service diukur
 Rangkaian elektronika satu dengan yang
lain sesuai dengan prosedur melacak
kerusakan diisolir
kerja
kerja
kerja
2.8 Menganalisa Kriteria unjuk kerja:
kerusakan  Gambar-gambar teknik berdasarkan
fungsi, tipe dan peruntukannya dipilih
 Komponen, bagian dan modul dalam
gambar dengan benar sesuai dengan
fungsinya diidentifikasi
kerja
kerja
kerja
2.9 Memperbaiki Kriteria unjuk kerja:
kerusakan  Papan rangkaian (PCB), bagian mekanik,
koneksi kabel dan solderan diperiksa dan
diperbaiki
 Pembersihan perangkat sesuai dengan
prosedur standar dilaksanakan
kerja
kerja
kerja
2.10 Memasang kembali Kriteria unjuk kerja:
dan mengetes  Perangkat yang selesai perbaikan dirakit
kembali
 Perangkat yang selesai dirakit sesuai
dengan spesifikasi pabrikan ditera
 Perbaikan yang telah dilakukan kedalam

Komponen Kompetensi
1 2 3 4
dokumen dicatat
kerja
kerja
kerja
2.11 Menginstal Kriteria unjuk kerja:
komponen / sistem  Prosedur K3 untuk area kerja tertentu,
audio / video diperoleh dan dipahami melalui rutinitas
yang ditetapkan diidentifikasi
 Langkah-langkah pengendalian risiko K3
yang telah ditetapkan dalam persiapan
untuk pekerjaan diikuti
kerja
kerja
kerja
2.12 Instalasi komponen / Kriteria unjuk kerja:
sistem audio / video  Sirkuit / komponen sebagai terisolasi jika
diperlukan sesuai dengan persyaratan dan
prosedur K3 yang ketat diperiksa
 Komponen audio / video untuk memenuhi
standar dan spesifikasi pekerjaan dengan
kelebihan yang cukup untuk
mempengaruhi pengakhiran dipasang
 Instalasi secara efisien tanpa membuang
bahan atau kerusakan pada peralatan,
sirkuit atau lingkungan sekitar dan
menggunakan praktik energi
berkelanjutan dilakukan
kerja
kerja
kerja
2.13 Instalasi akhir dan Kriteria unjuk kerja:
laporan instalasi  Langkah-langkah K3 dan prosedur

Komponen Kompetensi
1 2 3 4
pengendalian risiko kerja diikuti
 Tempat kerja dan dibuat aman sesuai
dengan prosedur yang telah ditetapkan
dibersihkan
 selesainya pekerjaan instalasi sesuai
dengan rutinitas yang telah ditetapkan
diberitahukan ke pengawas
kerja
kerja
kerja
III Hasil
3.1 Print-out lay-out Kriteria unjuk hasil:
PCB  Benar, sesuai skematik diagram
 Tata letak komponen teratur dan merata
 Ukuran pad sesuai dengan ukuran kaki
komponen
 Tidak ada jalur PCB yang lancip
kerja
kerja
kerja
3.2 Hasil pelarutan PCB Kriteria unjuk hasil:
 Jalur dan pad PCB utuh, tidak keropos.
 Jalur dan pad PCB tidak hubung-singkat
 Jalur dan pad PCB rapi
kerja
kerja
kerja
3.3 Hasil pengeboran Kriteria unjuk hasil:
PCB  Lubang hasil pengeboran tepat di tengah
pad
menampilkan 100% kriteria unjuk hasil Sangat Baik
secara efektif dan efisien

Komponen Kompetensi
1 2 3 4
menampilkan 100% kriteria unjuk hasil Baik
menampilkan 90% kriteria unjuk hasil Cukup Baik
dengan perbaikan mandiri
menampilkan 75% kriteria unjuk hasil Belum
3.4 Hasil pemasangan Kriteria unjuk hasil:
(tata letak) komponen  Resistor dipasang dengan benar
pada PCB  Kapasitor dipasang dengan benar
 IC dipasang dengan benar
kerja
kerja
kerja
3.5 Hasil penyolderan Kriteria unjuk hasil:
 Hasil penyolderan matang
 Hasil penyolderan mengerucut
 Penggunaan tinol proposional
 Kaki komponen dipotong rapi
kerja
kerja
kerja
3.6 Amplifier berfungsi Kriteria unjuk hasil:
 Berfungsi baik, audio tidak cacat
 Dapat mereproduksi frekuensi rendah,
tengah ,dan tinggi dengan baik.
 Tidak ada komponen yang over-heat
kerja
kerja
kerja
3.7 Hasil Pengukuran Kriteria unjuk hasil:
 Hasil pengukuran tegangan kerja benar
 Hasil pengukuran penguatan ampilifier
benar
 Hasil penentuan frekuensi respon
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
amplifier benar
 Hasil pengukuran dan perhitungan daya
output amplifier benar
kerja
kerja
kerja

Rubrik Penilaian Aspek Sikap
Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Tingkat
Komponen
1 2 3 4
Kecermatan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Penataan alat dan bahan pekerjaan
dilaksanakan dengan baik sesuai dengan
prosedur
 Kecermatan memilih dan menggunakan
alat dilakukan sesuai kebutuhan pekerjaan
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Kurang
Kerapihan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Kerja dilaksanakan dengan aman
sehubungan sesuai prosedur.
 Perlengkapan pelindung diri dipakai dan
disimpan sesuai dengan prosedur
 Semua perlengkapan dan alat-alat
keselamatan digunakan sesuai dengan
kegunaannya.
 Tanda-tanda/simbol keselamatan dikenali
dan diikuti sesuai instruksi.
 Semua pedoman penanganan
dilaksanakan sesuai kebutuhan.
Kedisiplinan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Kerja disesuaikan dengan jadwal yang
sudah disusun
 Pengunaan waktu efektif dan efisien
sesuai dengan jadwal
 Kedisiplinan dalam pengunaan ruangan
praktek/bengkel
 Kedisiplinan dalam peminjaman dan
pengembalian fasilitas sekolah

Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Tingkat
Komponen
1 2 3 4
menampilkan <3 kriteria unjuk sikap kerja Kurang
Mandiri Kriteria unjuk sikap kerja:
 Berusaha meningkatkan kemampuan
dirinya dalam penguasaan materi sajian
yang diembannya
 Punya inisiatif untuk maju
 Tidak mudah mengeluh ketika menhadapi
tantangan
 Berusaha menyelesaiakna masalah yang
dihadapi secara maksimal sebelum
meminta bantuan teman atau pembimbing
Tanggung jawab Kriteria unjuk sikap kerja:
 Bertanggung jawab terhadap penyelesaian
pekerjaan yang dihadapi
 Bertanggung jawab terhadap peralatan
yang digunakan pada saat melaksanakan
pekerjaan
 Bertanggung jawab terhadap hasil
pekerjaan yang dilakukan

7427-P4-PPsp-Teknik Audio Video-K13rev

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

7427-P4-PPsp-Teknik Audio Video-K13rev

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

No.

DOKUMEN NEGARA Paket

UJI KOMPETENSI KEAHLIAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Form Penilaian Aspek Pengetahuan

7427-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemdikbudristek PP-1/24

…………, ………………. 2023

7427-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemdikbudristek PP-2/24

Form Penilaian Aspek Keterampilan

Rerata capaian kompetensi

7427-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemdikbudristek PP-3/24

Rerata capaian kompetensi

7427-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemdikbudristek PP-4/24

Rerata capaian kompetensi

7427-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemdikbudristek PP-5/24

Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan

Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai

Kesimpulan Akhir: Belum Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten/Istimewa*

7427-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemdikbudristek PP-6/24

Aspek Aspek Nilai Akhir

…………, ………………. 2023

*) Coret yang tidak perlu

7427-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemdikbudristek PP-7/24

Form Penilaian Aspek Sikap (Sikap Kerja)

Tingkat Pencapaian Kompetensi

Rata-rata pencapaian kompetensi

Kesimpulan : Kurang Baik/Cukup Baik/Baik/Sangat Baik*

…………, ………………. 2023

*) Coret yang tidak perlu

7427-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemdikbudristek PP-8/24

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Rubrik Penilaian Aspek Keterampilan

7427-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemdikbudristek PP-9/24

7427-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemdikbudristek PP-10/24

7427-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemdikbudristek PP-11/24

7427-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemdikbudristek PP-12/24

7427-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemdikbudristek PP-13/24

7427-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemdikbudristek PP-14/24

7427-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemdikbudristek PP-15/24

7427-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemdikbudristek PP-16/24

7427-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemdikbudristek PP-17/24

7427-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemdikbudristek PP-18/24

7427-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemdikbudristek PP-19/24

7427-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemdikbudristek PP-20/24

7427-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemdikbudristek PP-22/24

7427-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemdikbudristek PP-23/24

7427-P4-22/23 Hak Cipta pada Kemdikbudristek PP-24/24

Anda mungkin juga menyukai