No.

Peserta

DOKUMEN NEGARA Paket

3

UJI KOMPETENSI KEAHLIAN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Multimedia
Kode : 2154
Alokasi Waktu : 18 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Pengolahan Audio Video

Nama Peserta :

Form Penilaian Aspek Pengetahuan

Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
2 3 4 5
Menjelaskan pengetahuan multimedia dan industri V
percetakan
Menjelaskan pengetahuan proses pra cetak V
Menjelaskan pengetahuan teknik multimedia dan V
persyaratannya
Mengenali dasar teori warna V
Menjelaskan dasar biaya produksi V
Mengidentifikasi komponen elektronika multimedia
Menjelaskani ruang lingkup multimedia V
Menjelaskan fungsi dan kegunaan sistem operasi V
multimedia
Mengidentifikasi garis besar peran multimedia V
Mengidentifikasi peralatan V
Menjelaskan konfigurasi dan menguji peralatan yang V
telah dipasang
Mendeskripsikan dan mendokumentasikan materi V
Memberi contoh image dan lembar logging suara V
Memberi contoh petunjuk editing V
Menjelaskan penggunaan peralatan editing V

2154-P3-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-1/20

 No. Peserta

Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
2 3 4 5
Mengidentifikasi gambar dan suara sesuai dengan syarat V
pada penjelasan
Memberi contoh hasil kompilisasi dan file dan arsipkan V
pekerjaan editing
Menganalisis dan penjabaran format audio digital V
Mengidentifikasi software audio digital V
Menjelaskan sistem audio digital V
Mengidentifikasi dan penjabaran format video digital V
Memberi contoh menggunakan software video digital V
Menjelaskan rangkaian video digital V
Nilai Pengetahuan
Catatan :
 Asesor/Penguji mengembangkan butir tes pengetahuan berdasarkan Indikator Pencapaian
Kompetensi
 Bobot penilaian per butir soal ditentukan oleh asesor/penguji
 Nilai Pengetahuan merupakan hasil pengolahan penskoran jawaban benar
 Nilai Pengetahuan berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100

…………, ………………. 2023

Penilai 1/ Penilai 2 *)

2154-P3-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-2/20

 No. Peserta

Form Penilaian Aspek Keterampilan

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Tidak Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
I Persiapan
1.1 Menampilkan pengetahuan proses
pra cetak
1.2 Menampilkan pengetahuan teknik
multimedia dan persyaratannya
1.3 Mengidentifikasi komponen
elektronika
1.4 Mengeksplorasi ruang lingkup
multimedia
1.5 Menggunakan fungsi dan
kegunaan sistem operasi
multimedia
Rerata capaian kompetensi
komponen Persiapan
II Pelaksanaan
2.1 Mengkonfigurasi dan menguji
peralatan yang telah dipasang
2.2 Menerima dan
mendokumentasikan materi
2.3 Menciptakan image dan lembar
logging suara
2.4 Mensinkronkan gambar dan suara
2.5 Mempersiapkan penggunaan
peralatan editing
2.6 Mengedit gambar dan suara sesuai
dengan syarat pada penjelasan
2.7 Memperbaiki hasil edit
2.8 Mengekspor hasil kompilisasi dan
file dan arsipkan pekerjaan editing
2.9 Menyelesaikan pekerjaan
2.10 Mengidentifikasi dan penjabaran
format audio digital
2.11 Menggunakan software audio
digital
2.12 Merancang sistem audio digital
2.13 Membangun track audio digital
2.14 Mengidentifikasi dan penjabaran
format video digital

2154-P3-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-3/20

 No. Peserta

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Tidak Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
2.15 Menggunakan software video Menggunakan fitur
digital transisi (+)
2.16 Merancang dan mengedit video Menggunkan fitur
digital efek (+)
2.17 Menampilkan rangkaian video
digital
Rerata capaian kompetensi
komponen Proses
III Hasil
3.1 Hasil pengolahan video
Rerata capaian kompetensi
komponen Hasil
Keterangan :
 Capaian kompetensi peserta uji per Sub Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Rerata Capaian kompetensi peserta uji per Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Jika peserta uji dinilai tidak baik pada salah satu komponen, maka peserta uji diberi kesempatan
untuk mengulang
 Catatan diberikan sebagai keterangan tambahan unjuk kerja
 Catatan positif diberikan kepada peserta uji yang mampu menunjukkan inovasi, efisiensi kerja,
dan pemecahan masalah secara kreatif
 Catatan negatif diberikan kepada peserta uji yang mengulangi proses atau unjuk kerja lainnya
yang bertentangan dengan kriteria unjuk kerja

2154-P3-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-4/20

 No. Peserta

Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan

Jumlah
Catatan
Catatan Positif
Catatan Negatif
Nilai Tambahan

Keterangan:
 Nilai tambahan diberikan berdasarkan penjumlahan dari catatan positif (bernilai positif) dan
catatan negatif (bernilai negatif) dengan maksimal 10 poin dan minimal -10 poin

Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai

Nilai
Skor Nilai Akhir
Perolehan
Awal Tamba Aspek
Keterampilan (Hasil
(pembul han Keteram
Konversi)
atan) pilan
Persiapan Pelaksanaan Hasil
Nilai rata-rata
(pembulatan)
Bobot 30% 30% 40%
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian (Tidak = 0; Cukup = 1; Baik = 2; Sangat Baik =
3)
 Bobot ditetapkan secara terpusat dan dapat berubah sesuai persetujuan dengan industri
(dibuktikan dengan berita acara)
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Skor Awal diperoleh dari pembulatan hasil penjumlahan komponen Persiapan, Pelaksanaan,
dan Hasil
 Nilai Perolehan diperoleh dari nilai maksimal hasil konversi skor awal
 Nilai Tambahan diperoleh dari rekapitulasi jumlah catatan dengan maksimal +10 poin dan
minimal -10 poin
 Nilai Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilai Perolehan dengan Nilai Tambahan

Konversi Nilai:
Skor Awal Nilai Konversi Kesimpulan
0 <61 Tidak Kompeten
1 61-70 Cukup Kompeten
2 71-80 Kompeten
3 81-90 Sangat Kompeten
91-100 Istimewa

Kesimpulan Akhir: Kurang Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten/Istimewa*

2154-P3-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-5/20

 No. Peserta

Nilai Akhir
Aspek Aspek Nilai Akhir
Pengetahuan Keterampilan (pembulatan
)
Nilai Perolehan
Bobot 30% 70%
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian
 Bobot ditetapkan secara terpusat oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan
Teknologi dan bersifat mutlak
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Nilai Akhir berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100

…………, ………………. 2023

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

2154-P3-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-6/20

 No. Peserta

Form Penilaian Aspek Sikap (Sikap Kerja)

Tingkat Pencapaian Kompetensi

Indikator Pencapaian Kompetensi Sangat
Kurang Cukup Baik
Baik
2 3 4 5 6
Cekatan
Cermat
Disiplin
Tanggung jawab

Rata-rata pencapaian kompetensi

Kesimpulan : Kurang Baik/Cukup Baik/Baik/Sangat Baik*

Catatan :

…………, ………………. 2023

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

2154-P3-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-7/20

 KRITERIA/RUBRIK PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Multimedia
Kode : 2154
Alokasi Waktu : 18 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Pengolahan Audio Video

Rubrik Penilaian Aspek Keterampilan

No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian

Komponen Kompetensi
1 2 3 4
I Persiapan
1.1 Menampilkan Kriteria unjuk kerja:
pengetahuan proses  Prinsip dasar dibalik fungsi-fungsi pra cetak
pra cetak berikut: produksi image (typesetting,
scanning, graphic arts camera),
penggabungan image (manual dan
elektronik), image output (film, plates, direct
to press) dijabarkan
 Berbagai tipe image (line, half-tone, dll) dan
kegunaannya dijabarkan
 Jenis output setting yang berbeda, misalnya
pengukuran layar dan sudut (angles), bentuk,
dll dan menjelaskan bagaimana hal-hal
tersebut mempengaruhi hasil akhir produk
cetak diidentifikasi
 Berbagai jenis output yang dibutuhkan untuk
jenis media dan proses percetakan yang
berbeda diidentifikasi
 Berbagai jenis output devide, seperti film
setters, plate setters, analogue proofs, digital
proofs diidentifikasi
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
1.2 Menampilkan Kriteria unjuk kerja:
pengetahuan teknik  Desain yang sesuai atau tidak sesuai untuk
multimedia dan multimedia diidentifikasi
persyaratannya  Kriteria untuk memilih visual, audio atau text
delivery untuk menampilkan elemen

2154-P3-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-8/20

 No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
informasi tertentu dijabarkan
 Bagaimana fungsi teks dapat bervariasi pada
penampilan Multimedia untuk keperluan
yang berbeda dijelaskan
 Kriteria untuk memilih resolusi grafik dan
format dijabarkan dan diidentifikasi
keuntungan dan keterbatasan dari berbagai
format
 Kriteria untuk memilih format audio untuk
multimedia dijabarkan dan diidentifikasi
keuntungan dan keterbatasan dari berbagai
format
 Kriteria untuk memilih format video untuk
multimedia dijabarkan dan diidentifikasi
keuntungan dan keterbatasan dari berbagai
format
 Kriteria untuk memilih format animasi untuk
multimedia dijabarkan dan diidentifikasi
keuntungan dan keterbatasan dari berbagai
format
 Platform multimedia dan persyaratan sistem
komputer untuk produk multimedia yang
berbeda diidentifikasi
 Software yang sesuai untuk membuat produk
multimedia diidentifikasi
 Fungsi-fungsi pada sebuah sistem navigasi
efektif dijabarkan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
1.3 Mengidentifikasi  Teknologi Komputer termasuk CPU, ROM,
komponen RAM, storage devices, monitor, dan peralatan
elektronika input sehubungan dengan multimedia
diidentifikasi dan dijelaskan fungsi-
fungsinya.
 Peralatan analog dan digital yang relevan
dengan multimedia diidentifikasi dan
dikenali.
 Properti dari data yang telah dikenal
didefinisikan dengan benar menjadi
spesifikasi.
 Permasalahan sehubungan dengan perubahan

2154-P3-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-9/20

 No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
teknologi yang cepat termasuk media
elektronik dan fotografi digital didiskusikan
untuk mendapatkan hasil yang spesifik.
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
1.4 Mengeksplorasi  Ruang lingkup multimedia dieksplorasi dan
ruang lingkup dijelaskan secara relevan dengan sektor
multimedia industri.
 Peran pembuatan proyek multimedia
diidentifikasi dan dijelaskan secara benar.
 Beragam komponen-komponen proyek
multimedia termasuk teks, grafik, fotografi,
tipografi, suara, animasi dan video diperinci
secara benar ke dalam media komponen.
 Kegunaan multimeda dan hubungannya
dengan pra cetak untuk mendapatkan hasil
yang spesifik dijabarkan.
 Perbedaan antara media pasif dan interaktif
dieksplorasi dan dijelaskan secara benar.
 Fungsi-fungsi software multimedia
kontemporer sehubungan dengan teks, grafik,
fotografi, tipografi, suara, animasi, dan video,
diidentifikasi untuk memastikan aplikasi pada
hasil telah relevan.
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
1.5 Menggunakan fungsi  Pengenalan fungsi sistem operasi
dan kegunaan sistem kontemporer termasuk DOS, UNIX, OS/2,
operasi multimedia VMS, Macintosh, Sistem Windows dan
Sistem Emerging diidentifikasi secara benar.
 Format disk Sistem Operasi diidentifikasi
secara benar.
 Fungsi dan struktur sistem operasi
diidentifikasi secara benar.
 Compression software yang sesuai dengan
sistem operasi diidentifikasi.
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
lengkap dan Sesuai dengan prosedur

2154-P3-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-10/20

 No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
II Pelaksanaan
2.1 Mengkonfigurasi dan Kriteria unjuk kerja:
menguji peralatan  Peralatan dipasang dan dikonfigurasi menurut
yang telah dipasang petunjuk dari vendor dengan referensi pada
sistem arsitektur dan persyaratan fungsi
pelanggan
 Sistem arsitektur dan konfigurasi disesuaikan
sebagaimana keperluan
 Tes disiapkan dan dijadwalkan untuk
dilaksanakan sebagaimana keperluan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.2 Menerima dan Kriteria unjuk kerja:
mendokumentasikan  Materi uncut, baik image maupun suara,
materi diterima, diidentifikasi dengan benar,
dilabelisasi, dan dikodekan
 Format kompatibilitas semua materi uncut
dipastikan dan disiapkan bila perlu
 Semua materi diarsip sesuai dengan prosedur
organisasi
 Pengumpulan dan update semua dokumen
yang dibutuhkan secara akurat untuk melacak
persiapan
 Semua aktifitas dilakukan sesuai dengan
prosedur kesehatan dan keselamatan kerja
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.3 Menciptakan image Kriteria unjuk kerja:
dan lembar logging  Lembar logging untuk dokumen rekaman
suara suara dibuat sesuai dengan prosedur
organisasi
 Lembar logging diselesaikan dan diperiksa
akurasinya sebelum dibagikan kepada para
personel
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik

2154-P3-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-11/20

 No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.4 Mensinkronkan Kriteria unjuk kerja:
gambar dan suara  Metode yang tepat untuk mensejajarkan
gambar dan suara diidentifikasi
 Image uncut dan suara disejajarkan secara
benar untuk keperluan evaluasi dan editing
 Keperluan edit suara dipersiapkan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.5 Mempersiapkan Kriteria unjuk kerja:
penggunaan peralatan  Batas waktu untuk penyelesaian berbagai
editing tahapan proses editing ditetapkan untuk
memastikan terpenuhinya tenggat waktu
 Software yang cocok untuk memenuhi
kebutuhan editing dipilih dan diperiksa untuk
dapat dioperasikan
 Semua peralatan hardware editing diperiksa
untuk memastikan alat tersebut berfungsi dan
cocok untuk hasil yang diinginkan
 Setiap kesalahan dalam penggunaan peralatan
editing ditangani sesuai prosedur organisasi
 Sumber dan materi editing habis pakai dicari
dan dipastikan materi tersebut tersedia dalam
jumlah cukup untuk pemenuhan jadwal
editing dan anggaran
 Input device pada recording device dipasang
dan diperiksa untuk memastikan masih dapat
berfungsi
 Source material diterima untuk diedit dan
dipastikan formatnya sesuai dengan peralatan
editing
 Source material ditangani dengan hati-hati
supaya tidak rusak
 Setiap dokumentasi yang dibutuhkan
diselesaikan untuk dokumentasi tanda terima
materi
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
lengkap dan Sesuai dengan prosedur

2154-P3-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-12/20

 No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.6 Mengedit gambar dan  Gambar, suara dan gambar diam diedit dalam
suara sesuai dengan urutan yang dibutuhkan, sesuai syarat kreatif
syarat pada pada penjelasan
penjelasan  Fungsi program digunakan untuk membuat
dan memasukkan grafik, transisi dan efek
khusus ke dalam kompilasi.
 Level sound output ditempatkan
 Pengulangan kualitas teknis materi yang
sudah diedit dan dimonitor untuk identifikasi
masalah potensial dilakukan dalam proses
editing atau digitizing, dan dilakukan
tindakan remedial seperlunya untuk
memperbaiki kualitas teknis
 Teknik manajemen file yang efektif
digunakan sepanjang proses editing
 Back up data dilakukan pada interval reguler
dan dimonitor space hard drive pada basis
reguler, serta dilakukan tindakan untuk
mempertahankan space hard drive cukup
untuk durasi edit
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.7 Memperbaiki hasil Kriteria unjuk kerja:
edit  Program software editing digunakan untuk
melihat urutan produksi / program dan
dilakukan perbaikan editing
 Semua titik insersi diperiksa dan diedit secara
bersih, halus dan sesuai dengan kebutuhan
produksi
 Software dimanipulasi untuk menyelesaikan
setiap masalah dengan gambar dan suara
yang teridentifikasi
 File dan retrifikasi shot dan pengurutannya
yang dibutuhkan sesuai dengan petunjuk
operasional peralatan yang digunakan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik

2154-P3-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-13/20

 No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.8 Mengekspor hasil Kriteria unjuk kerja:
kompilisasi dan file  Pengulangan digitalisasi sejumlah kompilasi
dan arsipkan dilakukan dengan menggunakan format dan
pekerjaan editing setting yang benar, seperti yang dibutuhkan
 Hasil editing pada media penyimpan yang
benar diputar dan dibuat copynya
 Daftar keputusan edit (EDL) dibuat dan
disimpan pada disk
 Dipastikan hasil edit dan transfer dari disk
dengan system editing digital ke data
recorder
 Disk penyimpan editing dibersihkan ketika
proses editing diputuskan sudah selesai
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.9 Menyelesaikan Kriteria unjuk kerja:
pekerjaan  Setiap peralatan yang rusak dan perlu
perbaikan dilaporkan dan didokumentasikan
pada personel yang bersangkutan
 Tempat kerja ditinggalkan dalam keadaan
seperti sediakala atau keadaan yang lebih
baik, dengan memastikan tidak ada dampak
merugikan terhadap tempat kerja
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.10 Mengidentifikasi dan Kriteria unjuk kerja:
penjabaran format  Feature-feature audio analog dan digital
audio digital dibedakan untuk suatu range penggunaan
 Amplitudo, sound wave, frekuensi, mono dan
stereo didefinisikan secara benar dan fungsi-
fungsinya dijelaskan
 Format audio digital kontemporer
diidentifikasi dan dijelaskan sesuai dengan
hasil yang didefinisikan
 Rate data untuk sumber digital besar
diperinci sesuai dengan hasil yang

2154-P3-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-14/20

 No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
didefinisikan
 Metode untuk menyimpan dan membuat
output audio digital dijabarkan sesuai dengan
range sumber dan tujuan
 Teknik percontohan dan sumber untuk contoh
audio digital ditampilkan untuk hasil yang
didefinisikan
 Teknologi MIDI dieksplorasi dan
kegunaannya dijelaskan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.11 Menggunakan Kriteria unjuk kerja:
software audio  Software audio yang sesuai dinilai dan dipilih
digital untuk pekerjaan
 Pemasukan dan pengeluaran software yang
telah dipilih ditampilkan dan peralatan dan
feature-feature program digunakan secara
benar
 Ditampilkan editing dan manipulasi audio,
serta penggunaan peralatan dan feature-
feature program secara benar
 Suara disimpan dan dibuka menggunakan
format file yang telah dipilih
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.12 Merancang sistem Kriteria unjuk kerja:
audio digital  Pengeditan frame audio single dan multiple
 Audio digital track multiple digabungkan
sesuai dengan spesifikasi
 Encoding waktu diaplikasikan ke track audio
digital single dan multiple sesuai dengan
spesifikasi
 Desain storybook diaplikasikan ke produksi
rangkaian audio digital untuk menghasilkan
hasil yang didefinisikan
 Track audio yang dimasukkan ke dalam
rangkaian produksi multimedia sesuai dengan
spesifikasi

2154-P3-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-15/20

 No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.13 Membangun track Kriteria unjuk kerja:
audio digital  Teknik untuk menangkap audio digital suara
diidentifikasikan dan dijelaskan secara benar
 Noise (gangguan) pada rekaman suara
dihilangkan pada sumber dan atau (treated)
 Efek khusus dan teknik mixing digunakan
pada track audio sesuai dengan spesifikasi
 Composer digunakan untuk menciptakan
track audio digital sesuai dengan spesifikasi
 MIDI dan sound card digunakan untuk
menciptakan audio digital sesuai dengan
spesifikasi
 Suatu track audio diproduksi menggunakan
software dan hardware konstruksi track yang
sesuai
 Track audio disimpan ke dalam format file
yang sesuai
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.14 Mengidentifikasi dan Kriteria unjuk kerja:
penjabaran format  Range software video diidentifikasi dan
video digital feature-feature yang membedakan diteliti
 Software video kontemporer dipilih yang
sesuai dengan range hasil yang diberikan
 Faktor-faktor yang terbatas pada hardware
komputer pada produksi video diidentifikasi
untuk pekerjaan spesifik
 Media digital untuk video dijelaskan sesuai
dengan sektor industri
 Perbedaan kualitas dan ukuran gambar
ditampilkan untuk menghasilkan hasil yang
diinginkan
 Pemasukan data, pemrosesan, dan output
dijelaskan sesuai dengan video
 Format yang digunakan untuk menciptakan
rangkaian video komputer yang diberikan,

2154-P3-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-16/20

 No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
dianalisa dan didiskusikan untuk hasil yang
spesifik
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.15 Menggunakan Kriteria unjuk kerja:
software video digital  Software video digital yang sesuai dinilai dan
dipilih untuk pekerjaan
 Pemasukan dan pengeluaran software video
digital yang dipilih dan serta penggunaan
peralatan dan feature-featurenya program
secara benar, ditampilkan
 Software pengeditan video digital digunakan
untuk menggabung asset video yang
diberikan
 Video disimpan dan dibuka menggunakan
format file yang telah dipilih
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
2.16 Merancang dan  Video digital diuji dan digabungkan dengan
mengedit video gambar digital lain, suara dan atau animasi
digital untuk menciptakan rangkaian multimedia
 Rangkaian multimedia termasuk video
disimpan dan ditampilkan
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
sempurna
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Belum
2.17 Menampilkan Kriteria unjuk hasil:
rangkaian video  Video digital diuji dan digabungkan dengan
digital gambar digital lain, suara dan atau animasi
untuk menciptakan rangkaian multimedia
 Rangkaian multimedia termasuk video
disimpan dan ditampilkan
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja dengan Sangat Baik
lengkap dan Sesuai dengan prosedur
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik

2154-P3-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-17/20

 No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
III Hasil
3.1 Hasil Karya Kriteria unjuk hasil:
Pengolahan Video  Durasi video 2 – 8 menit
 Video dibuat dalam waktu yang telah
ditentukan
 Video dibuat sesuai tema yang telah
ditentukan
 Pesan yang disampaikan dapat ditangkap
dengan jelas dari video yang dibuat
 Terdapat tagline / slogan pada video yang
sesuai dengan tema
 Video dilengkapi dengan audio yang sesuai
 File video berupa *.mp4
 Video dikemas dalam DVD case
 Desain cover dvd case sesuai dengan tema
video
 Dvd label didesain sesuai dengan tema video
 Rangkaian multimedia termasuk video
disimpan dan ditampilkan
menampilkan seluruh kriteria unjuk hasil Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk hasil Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk hasil Cukup Baik
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk kerja Belum

2154-P3-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-18/20

Rubrik Penilaian Aspek Sikap

Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Tingkat
Komponen
1 2 3 4
Cekatan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Berinisiatif dalam bertindak terkait
dengan tugas/pekerjaan atau sosial
 Mampu memanfaatkan peluang yang ada
 Memiliki motivasi untuk terus maju dan
berkembang
 Fokus pada hal-hal yang memungkinkan
untuk diubah/diperbaiki
menampilkan seluruh kriteria unjuk sikap Sangat Baik
kerja
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk sikap Baik
kerja
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk sikap Cukup Baik
kerja
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk kerja Belum
Cermat Kriteria unjuk sikap kerja:
 Kerja dilaksanakan dengan aman
sehubungan sesuai prosedur.
 Perlengkapan pelindung diri dipakai dan
disimpan sesuai dengan prosedur
 Semua perlengkapan dan alat-alat
keselamatan digunakan sesuai dengan
kegunaannya.
 Semua pedoman penanganan
dilaksanakan sesuai kebutuhan.
menampilkan seluruh kriteria unjuk sikap Sangat Baik
kerja
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk sikap Baik
kerja
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk sikap Cukup Baik
kerja
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk kerja Belum
Disiplin Kriteria unjuk sikap kerja:
 Datang tepat waktu
 Mengumpulkan tugas tepat waktu
 Kembali dari istirahat tepat waktu
 Pulang tepat waktu
menampilkan seluruh kriteria unjuk sikap Sangat Baik
kerja
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk sikap Baik
kerja

2154-P3-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-19/20

 Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Tingkat
Komponen
1 2 3 4
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk sikap Cukup Baik
kerja
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk kerja Belum
Tanggung Jawab Kriteria unjuk sikap kerja:
 Menerima resiko dari tindakan yang
dilakukan
 Melaksanakan tugas/pekerjan sesuai
dengan target kualitas
 Mengembalikan barang yang dipinjam
sesuai dengan kondisi semula
 Meminta maaf atas kesalahan yang
dilakukan
menampilkan seluruh kriteria unjuk sikap Sangat Baik
kerja
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk sikap Baik
kerja
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk sikap Cukup Baik
kerja
tidak menampilkan >2 kriteria unjuk kerja Belum

2154-P3-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-20/20