Nama : Andre Laksemana Kelas : X TKL 1

NIS / NISN : 0764 / 0073404653 Fase : E

Nama : SMKN 6 DUMAI Semester : Ga
Sekolah : Jl. M. Yusuf-Jl. Swadaya RT. Tahun : njil

LAPORAN HASIL BELAJAR

No Mata Pelajaran Nilai Akhir Capaian Kompetensi

A. Kelompok Mata Pelajaran Umum

Perlu pendampingan dalam menganalisis cabang-cabang iman,
keterkaitan antara iman, Islam dan ihsan, serta dasar-dasar, tujuan
dan manfaat ilmu kalam; mempresentasikan tentang cabang- cabang
iman, dasar-dasar, tujuan dan manfaat ilmu kalam; meyakini bahwa
Pendidikan Agama Islam dan cabang-cabang iman, keterkaitan antara iman, Islam dan ihsan, serta
1. 70
Budi Pekerti dasar-dasar, tujuan dan manfaat ilmu kalam adalah ajaran agama;
membiasakan sikap tanggung jawab, memenuhi janji, menyukuri
nikmat, memelihara lisan, menutup aib orang lain, jujur, peduli sosial,
ramah, konsisten, cinta damai, rasa ingin tahu dan pembelajar
sepanjang hayat.

Menunjukkan penguasaan dalam peserta didik mampu menganalisis

cara pandang para pendiri negara tentang rumusan Pancasila sebagai
dasar negara;perserta didik mampu menganalisis fungsi dan
2. Pendidikan Pancasila 70 kedudukan Pancasila sebagai dasar negara,ideologi negara,identitas
nasional;peserta didik mengenali dan menggunakan produk dalam
negeri sekaligus mempromosikan budaya local dan nasional.

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menyajikan,

mengonstruksikan teks laporan hasil pengamatan serta memberikan
argumentasi atau saran atas laporan hasil pengamatan atau
percobaan dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara.
3. Bahasa Indonesia 73
Menunjukkan penguasaan dalam menganalisis kata-kata jarang
muncul dan kata-kata baru dalam teks eksposisi dengan strategi
kosakata(menggunnakan kamus, tesaurus, atau strategi prediksi),
dan menggunakan kata-kata tersebut dalam konteks spesifik yang
dikenali.

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mempraktikkan

4. Pendidikan Jasmani
Olahraga dan Kesehatan
keterampilan gerak menendang/ mengoper bola, menghentikan bola,
menggiring bola, dan menyundul bola dalam permainan bola besar.
69
Perlu pendampingan dalam mempraktikkan keterampilan gerak kaki,
gerakan lengan, pengambilan napas, dan koordinasi gerakan renang
gaya dada.

Menunjukkan penguasaan dalam memahami dan menerapkan

5. Sejarah 70 konsep dalam sejarah. memahami dan menerapkan konsep
berpikir kronologis, sinkronik, ruang dan waktu dalam sejarah.

Menunjukkan penguasaan dalam menyimak dan mempraktekkan

seni musik. peserta didik mampu menyimak dengan baik dan cermat,
6. Seni Budaya 70 melibatkan diri secara aktif dalam pengalaman atas bunyi musik,
serta dapat mengkaji, memberikan kesan, dan merekam beragam
parktik bermusik baik sendiri maupun bersama.

Menunjukkan penguasaan dalam menjelaskan kegiatan Upacara

Muatan Lokal Potensi
7. 70 Daur Hidup. mengamati dan memahami Adat dalam Upacara Daur
Daerah
Hidup.

B. Kelompok Mata Pelajaran Kejuruan

Perlu pendampingan dalam menerapkan konsep bilangan
berpangkat, bentuk akar, dan logaritma dalam menyelesaikan
masalah
8. Matematika 60
Perlu pendampingan dalam menentukan nilai variabel pada sistem
persamaan linear dua variabel dan menyelesaikan masalah tersebut

X TKL 1 | Andre Laksemana | Halaman:

Nama : Andre Laksemana Kelas : X TKL 1
NIS / NISN : 0764 / 0073404653 Fase : E
Nama : SMKN 6 DUMAI Semester : Ga
Sekolah : Jl. M. Yusuf-Jl. Swadaya RT. Tahun : njil

Menunjukkan penguasaan dalam menggunakan bahasa Inggris

untuk berkomunikasi dengan guru, teman sebaya dan orang lain
dalam berbagai macam situasi dan tujuan.
9. Bahasa Inggris 73
Menunjukkan penguasaan dalam membaca dan merespon berbagai
macam teks seperti narasi, deskripsi, prosedur, eksposisi, recount,
dan report.

Perlu pendampingan terhadap permasalahan yang dihadapi saat

belajar "peserta didik mampu memanfaatkanberbagai aplikasi
secara bersamaan dan optimal untuk berkomunikasi, mencari
sumber data yang akan diolah menjadi informasi, baik di dunia
10. Informatika 70 nyata maupun di internet, serta mahir menggunakan fitur lanjut
aplikasi perkantoran (pengolah kata, angka, dan presentasi) beserta
otomasinya untuk mengintegrasikan dan menyajikan konten aplikasi
dalam berbagai representasi yang memudahkan analisis dan
interpretasi konten tersebut."

Perlu pendampingan dalam aspek ini meliputi keterkaitan antara

makhluk hidup yang terdiri dari manusia, tumbuhan dan hewan yang
saling bergantung kepada lingkungannya baik berupa tanah, air,
11. Projek IPAS 70
energi. Hubungan makhluk hidup dan lingkungannya dapat
digambarkan sebagai individu -populasi - komunitas - ekosistem -
biosfer. Pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup.

Menunjukkan penguasaan dalam memahami perkembangan

industri ketenagalistrikan yang mengalami transformasi menuju
Electricity 4.0, digitalisasi, Internet of Things, dan peralatan-
peralatan cerdas seperti smart meter, smart sensor, smart
Dasar Program Keahlian appliances and devices, SCADA dan HMI.
12. 60
( TKL ) Perlu pendampingan dalam memahami profesi dan kewirausahaan
(job-profile dan technopreneurship), serta peluang usaha di bidang
ketenagalistrikan, untuk membangun vision dan passion, dengan
melaksanakan pembelajaran berbasis proyek nyata sebagai simulasi
proyek kewirausahaan.

No Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Sakit : 0 Hari

Izin : 1 Hari
Tanpa Keterangan : 3 Hari

Catatan Wali Kelas

Teruslah bergerak, hingga kelelahan itu lelah mengikutimu. teruslah berlari, hingga kebosanan itu bosan mengejarmu.
Teruslah bertahan hingga kefuturan/malas itu futur menyertaimu. semangat belajar, jangan malas dan jadilah
kebanggaan orang Tua-mu. Sukses Selalu.

X TKL 1 | Andre Laksemana | Halaman:

Nama : Andre Laksemana Kelas : X TKL 1
NIS / NISN : 0764 / 0073404653 Fase : E
Nama : SMKN 6 DUMAI Semester : Ga
Sekolah : Jl. M. Yusuf-Jl. Swadaya RT. Tahun : njil

Mengetahui Dumai, 22 Desember 2022

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

Pian,
........................ S.Tr.T NIP.
Mengetahui -
Kepala Sekolah

Novian Nurcahyo,
S.Pd.,M.Pd NIP.
198311302010011025

X TKL 1 | Andre Laksemana | Halaman: