1. Nama Kitab bidang nahwu yang sedang dipelajari bernama . . .

a. Matan Al Jurumiyah
b. Nadzam Al Imrithi
c. Nadzam Al Fiyah ibnu Malik
d. Syarah Al Jurumiyah

2. Pengarang Kitab bidang nahwu yang sedang dipelajari ialah . . .

a. Syaikh Syarafuddin Yahya al-Imrithi
b. Imam As Shonhaji
c. Syeikh Muhammad Jamaluddin ibnu Abdillah Ibnu Malik al-Thay
d. Kyai Ma'shum Ali

3. Dalam pandangan qaul Arab, Nahwu merupakan mata pelajaran inti.

Sehingga Nahwu mendapat julukan sebagai . . .
a. Ibunya Ilmu
b. Bapaknya Ilmu
c. Induknya Ilmu
d. Anaknya Ilmi
4. Dalam pandangan qaul Arab, Shorrof juga merupakan mata pelajaran inti.
Sehingga Nahwu mendapat julukan sebagai . . .
a. Ibunya Ilmu
b. Bapaknya Ilmu
c. Induknya Ilmu
d. Anaknya Ilmi
5. Karakteristik kalam dalam nahwu ada . . .
a. Dua
b. Tiga
c. Empat
d. Lima
6. Suara yang mengandung sebagian dari huruf hijaiyyah merupakan devinisi
dari . . .
a. Kalam
b. Kalimat
c. Lafadz
d. Murakkab
7. Susunan 2 kalimat atau lebih dalam kalimat berbahasa arab merupakan
pengertian dari . . .
a. Kalam
b. Mufid
c. Lafadz
d. Murakkab
8. Ucapannya seseorang yang mengigau saat tidur tidak dianggap sebagai
kalam dalam nahwu sebab tidak memenuhi syarat kalam yaitu . . .
a. bil wadh'i
b. Mufid
c. Lafadz
d. Murakkab
9. Kalimat dalam ilmu nahwu ada . . .
a. Dua
b. Tiga
c. Empat
d. Lima
10. Berikut ini yang bukan bagian dari kalimat ialah . . .
a. Rafa'
b. Isim
c. Fi'il
d. Huruf
11. Kalimat yang menunjukkan arti pekerjaan dan bersamaan dengan zaman,
merupakan pengertian dari . . .
a. Kalimat Huruf
b. Kalimat Isim
c. Kalimat Fi'il
d. I'rab Nashab
12. Kalimat yang menunjukkan arti benda dan tidak bersamaan dengan zaman,
merupakan pengertian dari . . .
a. Kalimat Huruf
b. Kalimat Isim
c. Kalimat Fi'il
d. I'rab Jazm
13. Kalimat Isim dapat diketahui dengan beberapa tanda diantaranya ialah . . .
a. Ta'nis Sakinah
b. Masuknya AL
c. Masuknya Lafad Qod
d. Adanya lafadz Saufa
14. Kalimat yang harokatnya bertanwin, dapat dipastikan bahwa kalimat tersebut
merupakan contoh dari kalimat . . .
a. Rafa'
b. Isim
c. Fi'il
d. Huruf
15. Perubahan akhir kalimat disebabkan pengaruh perbedaan amil yang masuk
pada kalimat tersebut, merupakan devinisi dari . . .
a. Kalam
b. Kalimat
c. I'rab
d. Murakkab
 I. Pilihlah salah satu jawaban a, b, c atau d yang paling tepat dan benar!
1. Ilmu yang mempelajari tentang stuktur kalimat bahasa Arab disebut ilmu…..
a. Shorof c. Ilmu mantiq
b. Nahwu d. Ilmu alat
2. Lafadh yang tersusun yang berfaidah dan disengaja disebut dengan….
a. Kalimat c. Kalam
b. Kalim d. Murokab
3. Kalam adalah terdiri dari bagian-bagian yang disebut dengan…..
a. Lafadz c. Kata-kata
b. Kalimat d. Huruf
4. Kalimat fi'il adalah kalimat yang bisa menunjukan arti dengan sendirinya dan ….
a. Bersamaan dengan zaman (waktu) c. Harus dirangkai dengan kalimat lain
b. Bersamaan dengan waktu yang akan datang d. Bersamaan waktu yang telah lalu
5. Tanda-tanda kalimat isim jumlahnya ada ….
a. Lima c. Tiga
b. Sepuluh d. Empat
6. Kalimat disamping ini, manakah yang termasuk dalam huruf jer. ‫رب رجل كريم لـقـيته‬
a. ‫رجل‬ c. ‫رب‬
b. ‫كريم‬ d. ‫لقيته‬
7. Di bawah ini adalah tanda-tanda kalimat fiil, kecuali ….
a. ‫السين‬ c. ‫سو ف‬
b. ‫قد‬ d. ‫في‬
8. Berikut ini adalah tanda-tanda kalimat fi'il yang bisa masuk pada fi'il madhi dan
fi'il mudhori'.
a. ‫السين‬ c. ‫سو ف‬
b. ‫قد‬ d. ‫في‬
9. Kalimat huruf bisa ditengarai dengan ….
a. Adanya tanda-tanda fi'il c. Adanya tanda-tanda khusus
b. Adanya tanda-tanda isim d. Tidak adanya tanda-tanda fi'il dan isim
10.Huruf yang digunakan untuk sumpah disebut dengan huruf ….
a. Qolb c. Syarat
b. Jer d. Qosam
11. Apakah yang menyebabkan terjadinya i'rob?
a. Posisi kalam c. Masuknya amil yang berbeda
b. Cara membaca d. Masuknya huruf
12. ‫قا ل موسى ما جئتم به السحر‬
Dari penggalan ayat di atas bagian manakah yang berubah secara lafdzi.
a. ‫جئتم‬ c. ‫السحر‬
b. ‫موس‬ d. ‫قال‬
13. I'rob yang dikira-kirakan disebut I'rob ….
a. Qiyasi c. Taqdiri
b. Hikayat d. Lafdzi
14. Apa sajakah dari keempat i'rob yang ada yang bisa masuk pada kalimat isim maupun fi'il
a. Jazm rofa' c. Rofa' Nashob
b. Rofa' jer / khofadz d. Jazem jer / khofadz
15. I'rob jer dan jazm disebut dengan …
a. I'rob Mukhtas c. I'rob Mabni
b. I'rob Musytarok d. I'rob Hakiki
16. Di bawah ini yang termasuk tanda-tanda i'rob rofa' adalah …
a. Alif + wawu + nun c. Fathah + kasroh
b. Yaa' + nun d. Dhommah + alif + Hadz fu nun
17. Jama' muannassalim ketika rofa' ditandai dengan ….
a. Alif c. Kasroh
b. Dhommah d. Nun
 18. Di bawah ini adalah kalimat-kalimat yang ketika rofa' ditandai dengan dhommah adalah
..
a. Jama'taksir, asmaul khomsah
b. Af'alul khomsah, fi'il mudhori', shohih akhir
c. Jama' muanassalim, Fi'il mudhori' yang tidak bertemu dengan dhomir
d. Jama'mudzakar salim, isim mufrod
19. ..…adalah isim jama' yang ditandai dengan alif dan ta' marbuthoh
a. Jama'mudzakarsalim c. Jama' taktsir
b. Jama' muannassalim d. Isim jama'
20. …..adalah kalimat yang menunjukan arti satu, bukan asmaul khomsah dan tidak menyerupai
isim tasniyyah dan jama'.
a. Isim tasniyyah c. Isim jama'
b. Isim mufrod d. Isim fa'il
21. Berikut ini adalah kalimat-kalimat yang ketika rofa' ditandai dengan wawu, adalah ….
a. Af'alul khomash, asmaul khomsah c. Jama' taksir, Isim mufrod
b. Jama' mudzakarsalim, asmaul khomsah d. Jama' muanassalim, fi'il mudhori'
22. ….. adalah isim jama' yang ditandai dengan wawu dan nun ketika rofa' dan ditandai dengan
ya' dan nun ketika nashob dan jer.
a. Jama' taksir c. Isim mufrod
b. Jama' mudzakarsalim d. Jama' muanassalim
23. Isim tasniyyah ketika rofa' ditandai dengan …..
a. Alif c. Isim mufrod
c. Nun d. Wawu
24. ….. ketika rofa' ditandai dengan tetapnya Nun.
a. Af'alul khomsah c. Asmaul khomsah
b. Af'alul muqorrobah d. Jama' mudzakarsalim
25. Tanda-tanda i'rob nashab ada ….
a. Empat c. Tiga
b. Lima d. Enam
26. Fi'il mudhori' yang shohih akhir ketika nashab ditandai dengan …..
a. Alif c. Kasroh
b. Fathah d. Dhomah
27. Jama' muanassalim ketika nashob ditandai dengan ….
a. Alif c. Kasroh
b. Fathah d. Pembuangan nun
28. Berikut ini adalah kalimat-kalimat yang ketika nashob ditandai dengan yaa' dan nun adalah
…
a. Jama' taksir, jama' muanassalim c. Fi'il mudhori' shohih akhir
b. Jama' mudzakarsalim, isim tasniyyah d. Af'alul khomsah
29. ‫مسلمين ِِ ِِ ِِ لك ومن ذ ريـتنا ا مة مسلمة لك‬
ِ ‫ربـنا وا جعـلنا‬
Kalimat yang digarisbawahi adalah contoh dari ….. ketika nashob.
a. Jama' mudzakarsalim c. Asma'ul khomsah
b. Isim Tasniyyah d. Af'alul khomsah
30. Apakah tanda-tanda af'alul khomsah ketika nashob?
a. Tsubuutun nun c. Fathah
b. Hadzfu nun d. Alif

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan benar!

1. Apakah yang disebut dengan kalimat isim? Jelaskanlah!
2. Apakah fungsi ‫ سوف‬dan ‫ سين‬ketika masuk pada fi'il mudhori'?
3. Apakah yang dimaksud dengan i'rob taqdiri itu?
4. Jelaskan perbedaan isim tasniyyah dan jama' mudzakarsalim ketika nashob!
5. Sebutkan kalimat-kalimat yang ketika nashob ditandai dengan alif!
 ======================================================================
=

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Kata َ‫ قَ َرأ‬termasuk ……………………..
a. Fi’il b. Isim c. Maf’ul d. Maf’ul bih
َ ْ‫ قَ َرأ‬termasuk …………………..
َ‫ت‬
2. Kalimat

َِ ‫َم‬
‫اض‬ ِِ ِِ َ‫فِ ِع ِلَاَ َم ْر‬
َ ‫فع ْل‬
b. ‫ع‬
َْ ‫ضا ِر‬
َ ‫َم‬
ُ ‫فع ْل‬
a. c. d. Semua salah

3. َ‫ فِ ِع َْل‬dibagi menjadi ………………………….

a. Satu b. Dua c. Tiga d. Empat
4. َ‫كِتَاب‬ termasuk ……………………….
a. َ‫اِ ِس ْم‬ b. ‫ل‬َْ ‫فِ ِع‬ c. ‫ف‬َْ ‫خَ ُر‬
ُ d. َ‫اَ َم ْر‬
َ‫ص ُف ْوَُر‬ ِ
ْ ُ‫ طَ َارَالع‬mana yang termasuk ‫فَاع َْل‬
5.

a. ‫ار‬ ََ َ‫ط‬ b. َ‫الع صف وَر‬ c. َ‫طارَالع صف وَر‬

ُ ُْْ ُ ُ ُْْ ُ َ َ
d. Semua salah

6. َ‫ اُ ْستَاذ‬..........
a. ‫ب‬ ََ َ‫َكت‬ b. َ‫ِمم سحة‬ c. َ‫ق رأ‬ ‫َسبُّ ْوَرَة‬
ََ
d.
ََْ
7. ِ َ‫ ف‬dalam bahasa Indonesia disebut …………………
ََ‫اَع ل‬
a. Pelaku b. Kata kerja c. Kata benda d. Yang terkena
kerjaan
8. َ‫ب‬
ُ ‫يَ ْش َر‬...........
a. ‫اي‬ ََ ‫َش‬ b. َ‫قَ ْه َوة‬ c. َ‫اَ ْح َمد‬ d. َ‫لَبَن‬
9. Maf’ul bih adalah isim yang di…………………………
a. Nashobkan b. Rafa’kan c. Jazmkan d. Jarkan
10. َ‫ََّالح ْب َلَتِل ِْم ْيذ‬
َ ‫( َشد‬murid menarik tali), susunan yang benar adalah ……………………….
a. ‫ل‬ ََ ‫َالح ْب‬ ِِ
َ ‫َشدََّالت لْم ْي ُذ‬
b. ‫الحبلَتلميذَشد‬ c. ‫تلميذَشدَالحبل‬ d. Semua salah

11. Maf’ul bih terkena sasaran pekerjaan………………….

a. ‫ل‬ ِ‫ف‬
َ ‫اع‬ b. َْ‫مفع ول‬ َ ‫فِ ِع‬
c. ‫ل‬ َ‫َم ْفعُ ْو ْلَبِ ِو‬
ْ َ ُْ َْ
d.
ْ
َ ‫( التُ َّف‬apel itu manis) terdiri dari …………
‫احةَُ َخ ل َْوَة‬
12.

a. Mubtada’ dan khobar c. Fa’il maf’ul

b. Maf’ul bih d. Jumlah fi’liyah
13. ‫الص ْوَرَة‬
ُ …………….
a. ‫ام‬ ََ ‫اَ َم‬ ِ
b. َ‫صي رة‬ c. ‫فِى‬ d. ‫ج ِمي ل َة‬
َ ْ َ‫ق‬ َْ َ
14. َ‫ض ْيف‬ ِ َ‫( الم س ِج ُدَن‬masjid itu bersih) kata ‫ الم س ِج َُد‬menjadi…………………
َْ َْ
a. Mubtada’ b. Khobar c. Fa’il d. Maf’ul
 15. َ‫( ل َِم َعَالبَ ْرق‬kilat itu menyambar), termasuk jumlah…….
a. Fi’liyah b. Ismiyah c. Mufidah d. Kalimah
16. Jumlah fi’liyah terdiri dari ………………….kalimat
a. Dua b. Tiga c. Empat d. Lima
17. Kata yang tersusun dari fi’il dan fa’il dinamakan ……………………….
a. Jumlah fi’liyah b. Jumlah ismiyah c. Jumlah mufidah d. Jumlah kalimat
18. Jumlah ismiyah terdiri dari…………………………….
a. Mubtada’ dan khobar c. Fi’il dan fa’il
b. Jumlah fi’liyah d. Fi’il dan maf’ul
19. َ‫ المدرسةَج ِمي ل‬seharusnya……………………….
ْ َ َََُْ
a. َُُ‫َج ِم ْي لَة‬
َ ُ‫الم ْد َر َسة‬
َ
b. َ‫َج ِم ْيل‬
َ ‫س‬ُ ‫الم ْد َر‬
َ
c. َ‫َج ِم ْي لَ ِة‬
ِ ‫الم ْدرس‬
ََ َ
d.
ُ‫َالم ْد َر َس َة‬ ِ
َ ُ‫َجم ْي لَة‬
20. ‫ كتب التلميذ‬terdiri dari………………………
a. ‫م‬ َ ‫َاِ ِس‬+َ‫فِ ِع ل‬
ْ ْ َ ‫َفِ ِع‬+َ‫اِ ِسم‬
b. ‫ل‬
ْ ْ
c. َ‫ِا ِس ْم‬ d. َ‫فِ ِع ْل‬
II. lengkapi titik titik di bawah ini!
1. َ‫َح ل َْوة‬ َ ‫( التُ َّف‬apel itu manis), mana yang termasuk mubtada’! ……………
َ ُ‫احة‬
2. .........َ‫ االُ ْستَاذ‬lengkapi kata tersebut!
3. َ‫ص ِغ ْي ر‬...........
َ lengkapi kata tersebut!

4. ‫ص ُف ْوَُر‬
ْ ُ‫( طَ َارَالع‬burung itu telah terbang), dari kalimat tersebut mana yang menjadi fa’il
5. Salah satu tanda fa’il adalah…………………..
6. ‫يَ ْشتَ ِري‬............ berilah fa’ilnya!
‫َالح ْب ََل‬ ِِ
7. َ ‫ َشدََّالت لْم ْي ُذ‬mana yang menjadi maf’ul bih !....................
8. ...........‫ َق َُ َرأَ التِل ِْم ْي ُذ‬lengkapi kalimat tersebut !
9. Khobar selalu mengikuti………………..
ِ
ِ ‫الكتَاب‬
............َ‫ان‬
10. َ lengkapi kalimat tersebut!
III. Tulislah tasrif di bawah ini dengan fi’il madli!
َ‫َم َّد‬ َ‫ص َر‬
َ َ‫ن‬ َ‫فَ َع َل‬

IV. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

1. Apa yang dimasksud dengan fa’il, berikan 1 contoh ?..............
2. Apa yang dimaksud dengan mafu’l bih, berikan 1 contoh? ……………
3. Apa yang dimaksud dengan jumlah fi’liyah, berikan 1 contoh?..............
4. Apa yang dimaksud dengan jumlah ismiyah, berikan 1 contoh?..................
5. Apa yang dimkasud dengan mubtada’ dan khobar, berikan 1 contoh ?................
Pilihlah jawaban berikut dengan benar !
1. Pada setiap ilmu pasti membutuhkan yang namanya alat pemahaman agar dapat
memahami maksud ilmu yang dipelajari. Ilmu yang membahas tentang nama-nama suatu
kalimat dalam tata bahasa Arab dinamakan Ilmu... .
A. Nahwu
B. Shorof
C. Fiqh
D. Qur’an
E. Nujum

2. Urutan yang tepat pada pembagian kalimat dalam ilmu Nahwu adalah ....
A. Fiil - huruf - isim
B. Huruf – fi’il - Isim
C. Isim – Fi’il – Huruf
D. Isim – Huruf – Fi’il
E. Fi’il – Isim – Huruf

3. Kalimat Isim dalam Ilmu nahwu menunjukkan arti sebuah kata... .

A. benda
B. kerja
C. mutiara
D. bijak
E. cerita

4. Kalimat Fi’il dalam Ilmu Nahwu menunjukkan arti sebuah kata... .

A. benda
B. kerja
C. mutiara
D. bijak
E. cerita

5. Lafadz yang tersusun atas dua kalimat atau lebih disebut.... .

A. lafadz
B. murakkab
C. mufidz
D. Wadho
E. kalam

6. Berikut ini susunan kalimat yang sudah murokkab (Tersusun) Kecuali... .

A. َ‫ََزيْد‬
َ ‫ام‬ َ َ‫ق‬
B. َ‫تََبِ ِزيَد‬
ُ ‫َم َرْر‬
َ
C. َ‫ََزيْدا‬
َ‫ت‬ُ ْ‫َراَي‬
 َ‫ََزيْد‬ ِ َ‫ق‬
D. َ ‫امََا ْن‬
َ
E. ‫ََع ْم را‬
َ ‫ََزيْد‬
َ‫ب‬ َ ‫ض َر‬
َ

Tandakalimatfi’il yang berupa ‫ثََالساكِنَ َْة‬

ْ ‫اءََنِْي‬
ْ َ‫ ت‬dan ََ‫اء‬
َ َ‫ت‬
7.
َ
ِ َ‫ ف‬merupakan tanda kalimat fi’il … .
َ‫اع لَ ْة‬
A. Madhi
B. Mudhori’
C. Amar
D. Nahi
E. Majhul

8. Lafadz َ‫سََالدِّيْ ِن‬

ُ ‫َش ْم‬ adalah susunan dari tanda kalimat Isim yang berupa … .

A. ‫ال‬
B. ‫تنوين‬
C. ‫جير‬
D. ‫حرفَجير‬
E. ‫مضافَإليو‬

9. Kalimat yang tidak mempunyai tanda melainkan hanya bentuks aja adalah kalimat ….
A. Lafadz
B. Mufid
C. Huruf
D. Wadha’
E. Murokkab

10. Suara yang mengandung sebagian huruf Hijaiyyah disebut… .

A. Wadho’
B. Lafadz
C. Murokkab
D. Mufid
E. Fi’il

11. Wadho’ bermakna Al-Qosdu (‫ ) القصد‬artinya ….

A. di sengaja
B. sadar
 C. menggunakan bahasa arab
D. berkata
E. tersusun

12. Dibawah ini yang termasuk kalimat Fi’il adalah ….

A. ‫أحمد‬
B. ‫نصر‬
C. ‫تلميذ‬
D. ‫المكتبة‬
E. ‫الكتاب‬

13. Kalimat isim yang menunjukkan makna untuk laki-laki banyak disebut ….

A. Mufrod
B. Tasniyah
C. Jama’
D. Jama’ mudzakkar salim
E. Jama’ muannats salim

14. Berikut ini merupakan Huruf Qosam (Sumpah) Kecuali….

A. ‫و‬
B. ‫ب‬
C. ‫ت‬
D. ‫ك‬
E. semuanya benar

15. Kalimat yang berubah dari bentuk mufrodnya disebut….

A. Jama’
B. Jama’ taksir
C. Jama’ mudzakkar salim
D. Jama’ muannats salim
E. Isim tatsniyyah
16. َ‫ََزيْد‬
َ ‫اء‬
َ ‫ َج‬Artinya …

A. Zaid telah datang

B. saya bersua dengan Zaid
C. saya telah melihat Zaid
D. saya duduk bersama Zaid
E. saya pergi dengan Zaid

17. Berikut ini termasuk kalimat Huruf, Kecuali….

A. ‫من‬
B. ‫ب‬
C. ‫الى‬
D. ‫فى‬
E. ‫مسجد‬

ِ ‫و‬
َ‫الل‬ huruf wawu (‫ ) و‬pada kalimat tersebut adalah huruf ….
18.
َ

A. jer
B. dhorof
C. ‘athaf
D. mudhoro’ah
E. qosam

19. Berikut ini termasuk tanda kalimat fi’il adalah ….

A. kemasukan alif lam

B. kemasukan qod
C. di tanwinkan
D. di jerkan
E. huruf khofad

20. Zaman madhi artinya …. dikerjakan.

A. telah
B. sedang
C. akan
D. sudah
E. belum

21. Pada ilmu nahwu, huruf Jeir terbagi menjadi …. bagian.

A. 16
B. 17
C. 18
D. 19
E. 20

22. Lafadz
َ ‫ُمتَ َك لِّ ْم‬
َ‫ََو ْح َد ْه‬ mempunyai arti membicarakan …..
A. orang lain
B. diri sendiri
C. orang laki-laki
D. orang perempuan
E. yang ghoib

23. Lafadz َ‫ب‬ ُ ‫ُم َذ َّك ْر‬

ْ َ‫ََم َخاط‬ mempunyai arti ….

A. membicarakan orang lain

B. membicarakandirisendiri
C. membicarakan orang laki-laki
D. membicarakan orang perempuan
E. membicarakan yang ghoib

24. Lafadz َ‫ََم َخاطَبَ ْو‬

ُ‫ث‬ ْ َّ‫ُم َؤن‬ mempunyaiarti ….

A. membicarakan orang lain

B. membicarakandirisendiri
C. membicarakan orang laki-laki
D. membicarakan orang perempuan
E. membicarakan yang ghoib

25. َ‫ت َاِلَى َال َْم ْد َر َس ِة‬ ِ‫ت‬

َِ ‫ََم ََن َالْبَ ْي‬
ُ ‫ َذ َى ْب‬Padalafadz yang bergaris bawah huruf Ta’nya (‫)ت‬
beramal atau berfungsi sebagai ….
A. َ‫ََم َخاطَبَ ْو‬ُ‫ث‬ ْ َّ‫ُم َؤن‬
B. َْ َ‫ََم َخاط‬
‫ب‬ ُ ‫ُم َذ َّك ْر‬
C. َ ‫ُمتَ َك لِّ ْم‬
‫ََو ْح َد َْه‬
D. ‫ََالساكِنَة‬َ ‫ث‬ ْ ‫اءََنِْي‬
ْ َ‫ت‬
E. َ‫اِ ْستِ ْف َه ْام‬
1. A 11. A 21. D

2. C 12. B 22. B

3. A 13. D 23.

A. jer
B. dhorof
C. ‘athaf
D. mudhoro’ah
E. qosam

19. Berikut ini termasuk tanda kalimat fi’il adalah ….

A. kemasukan alif lam

B. kemasukan qod
C. di tanwinkan
D. di jerkan
E. huruf khofad

20. Zaman madhi artinya …. dikerjakan.

A. telah
B. sedang
C. akan
D. sudah
E. belum

21. Pada ilmu nahwu, huruf Jeir terbagi menjadi …. bagian.

A. 16
B. 17
C. 18
D. 19
E. 20

22. Lafadz
َ ‫ُمتَ َك لِّ ْم‬
َ‫ََو ْح َد ْه‬ mempunyai arti membicarakan …..

A. orang lain
B. diri sendiri
C. orang laki-laki
D. orang perempuan
E. yang ghoib

23. Lafadz َ‫ب‬ ُ ‫ُم َذ َّك ْر‬

ْ َ‫ََم َخاط‬ mempunyai arti ….

A. membicarakan orang lain

B. membicarakandirisendiri
C. membicarakan orang laki-laki
D. membicarakan orang perempuan
E. membicarakan yang ghoib

24. Lafadz َ‫ََم َخاطَبَ ْو‬

ُ‫ث‬ ْ َّ‫ُم َؤن‬ mempunyaiarti ….

A. membicarakan orang lain

B. membicarakandirisendiri
C. membicarakan orang laki-laki
D. membicarakan orang perempuan
E. membicarakan yang ghoib

25. َ‫ت َاِلَى َال َْم ْد َر َس ِة‬ ِ‫ت‬

َِ ‫ََم ََن َالْبَ ْي‬
ُ ‫ ذَ َى ْب‬Padalafadz yang bergaris bawah huruf Ta’nya (‫)ت‬
beramal atau berfungsi sebagai ….

A. َ‫ََم َخاطَبَ ْو‬ُ‫ث‬ ْ َّ‫ُم َؤن‬

B. َْ َ‫ََم َخاط‬
‫ب‬ ُ ‫ُم َذ َّك ْر‬
C. َ ‫ُمتَ َك لِّ ْم‬
‫ََو ْح َد َْه‬
D. ‫ََالساكِنَة‬َ ‫ث‬ ْ ‫اءََنِْي‬
ْ َ‫ت‬
E. َ‫اِ ْستِ ْف َه ْام‬