Cerdas cermat matematika terambil kedua bola tersebut bernomor genap?

1. Ayah membeli 4 m besi di sebuah toko bangunan Jawaban : 1/7

untuk membuat meja, Sisa besi ada 150 cm. Berapa 33. 1.345 + 2.437 =
cm yang diperlukan untuk membuat meja? Jawaban : 3.782
Jawaban: 250 cm
34. 300 - 45 + 30=
2. Hasil dari bilangan kuadrat √144 =
Jawaban: 12² Jawaban : 285
3. 180 + 35² – 1.785 = … 35. 20 x 50 : 10=
Jawaban: 620 Jawaban : 100
4. Hasil dari bilangan kuadrat √ 361 = 36. 1100 - 50 - 10 x 20=
Jawaban: 19² Jawaban : 1.250
5. 35² – √ 625 x √ 1.024 = 37. Data pekerjaan 40 orang tua siswa kelas 1 A adalah 6
Jawaban: 425
orang PNS. 18 orang swasta, dan sisanya karyawan.
6. 4/15 + 6/10 =
Jawaban: 13/15 Persentase banyaknya orang tua siswa yang profesi
7. Desimal dari 12/20= karyawan adalah?
Jawaban: 0,6 Jawaban : 40 persen
8. 2/3 + 1.6= 38. Bu Safa mempunyai 1,2 liter minyak goreng,
Jawaban: 2 4/15 kemudian ia membeli minyak goreng lagi 1 liter.
9. Nilai sederhana dari pecahan 81/135 = Setelah minyak goreng tersebut digunakan untuk
Jawaban: 9/15
memasak, ternyata tersisa 1 liter. Berapa liter
10. 4/5 : 4/3 =
Jawaban: 12/20 Minyak goreng yang digunakan Bu Safa untuk
11. 150 cm + 200 cm + 250 cm = … m memasak?
Jawaban: 6 m Jawaban : 1,2 liter
12. 13² x 43 – 42² = 39. Rangkaian persegi pada gambar di samping adalah
Jawaban: 5.503 jaring-jaring kubus. Jika persegi nomor 1 merupakan
13. (85 + 13² x 43 - 42²)=
alas kubus, maka tutup kubus adalah persegi nomor
Jawaban: 5.588
14. 2 + (-3) x 8 = ….
Jawaban: -22 Jawaban : 4
15. 27 + n = 57, jadi n= 40. 35⊃2; – √ 625 x √ 1.024=
Jawaban: n=30 Jawaban : 425
16. -32+ (-12) x 5 : (22 -12)= 41. Alex dan Muh masing-masing membeli 2 ikat dan 3
Jawaban: -38 ikat klengkeng. Setiap ikat berisi 45 biji. Mereka
17. 18 - (-12)=
memberikan klengkeng tersebut kepada 3 orang
Jawaban: 30
18. -15 - (-30)= sama banyak. Setiap orang mendapat berapa biji?
Jawaban: 15 Jawaban : 75
19. 19/8 x 6/5= 42. KPK dari 18, 27 dan 54 adalah?
Jawaban: 57/20 Jawaban : 54
20. Bentuk desimal 1/8 adalah. 43. Pecahan antara 5/9 dan 7/12 adalah.
Jawaban: 0,125 Jawaban : 41/72
21. Singkatan Sentimeter dapat ditulis?
Jawaban: cm 44. 13/20 dikonversi menjadi pecahan desimal.
22. 100 cm = meter Jawaban : 0,65
Jawaban: 1m 45. 10. -32+ (-12) x 5 : (22 -12)=
23. 4 m + 200 cm = … m Jawaban : -38
Jawaban: 6m 46. 12 + (-20) - ( 2 x 3 ) =
24. 1100 - 50 - 10 x 20 = Jawaban : -14
Jawaban: 1250
47. Jawaban : 2.546 + 1.907 – 2.086 =
25. -5 x -6 + 3 =
Jawaban: 33 Jawaban : 2.367
26. (85 + 52) x 5 = 48. Diketahui f(x) = (3x – 2)(x + 1), nilai dari f(–2)
Jawaban: 685 adalah?
27. Hasil dari -12 x (18 + (-27) = Jawaban : 8
Jawaban: 108 49. Gradien garis dengan persamaan 4x – 6y = 24
28. 216 : 6 + 7 x 8 adalah…
Jawaban: 92
Jawaban : 2/3
29. -32+ (-12) x 5 : (22 -12)=
Jawaban: -38 50. Rama memiliki coklat sebanyak 11 kotak. Setiap
30. 12 + (-20) - ( 2 x 3 ) = kotak berisi 6 coklat. Dino membagikan coklat
Jawaban: -14 tersebut kepada 22 temannya. Banyak coklat yang
diterima masing-masing anak adalah?
31. -5 x -6 + 3= Jawaban : 3 buah
Jawaban : 33 51. 19/8 x 6/5=
32. Di dalam kotak terdapat 7 buah bola yang bernomor Jawaban : 57/20
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Jika diambil secara acak 2 bola
sekaligus dari bola tersebut, hitunglah peluang yang
52. Bentuk desimal 1/8 adalah. 75. Ibu Maryam belanja di Supermarket 4 hari sekali,
Jawaban : 0,125 Ibu Dyah belanja di Supermarket setiap 6 hari sekali,
53. 1100 - 50 - 10 x 20= dan Ibu ani belanja di Supermarket setiap 8 hari
Jawaban : 1.250 sekali. Ketiganya belanja di Supermarket yang sama.
54. Diketahui 5(x + 3) – 25 = 3(4x – 1). Nilai dari x – 1 Pada tanggal 1 Januari 2008 mereka bertemu. Pada
adalah …. tanggal berapa bertemu lagi di Supermarket yang
Jawaban : –2 sama?
55. 13⊃2; x 43 – 42⊃2;= Jawaban : 25 Januari 2008
Jawaban : 5.503 76. 13,732 – 0,815 – 10,077=
56. Faktor-faktor dari 16a⊃2;-81 adalah… Jawaban : 4,84
Jawaban : 4a-9 dan 4a+9 77. Udin les renang 2 hari sekali. Sedangkan akil les
57. Bentuk aljabar 3 (2c+1) (2c-3) -5c (2c+1) =… setiap 3 hari sekali. Jika pada tanggal 5 Januari Udin
Jawaban : (2c+1) (c-9) dan akil les bersama, maka mereka akan les bersama
58. Dari 150 siswa kelas IX SMP Merdeka, 90 siswa untuk ketiga kalinya tanggal ....
senang sepakbola, 87 siswa senang basket, dan 60 Jawaban : 17 Januari
siswa senang keduanya. Banyak siswa yang tidak 78. 15,732 – 0,815 – 10,077 =
senang sepak bola maupun basket adalah …. 4,8
Jawaban : 33 79. 18 - (-12)=
59. (85 + 52) x 5= Jawaban : 30
Jawaban : 685 80. -15 - (-30)=
60. Hasil dari -12 x (18 + (-27)= Jawaban : 15
awaban : 108 81. Diketahui titik A (-5, 5), B (-5, -2), C(2, -2), D (2, 5)
61. 216 : 6 + 7 x 8= dan E (-2, 2). Tentukan posisi titik A, B, C dan D
Jawaban : 92 terhadap titik acuan E (-2, 2)!
62. Diketahui: K = {x | -2 ≤ x ≤ 3; x bulat integer} dan L Jawaban :
= {x | 0 Pembahasan :
Jawaban : {-2, -1, 0, 2} Posisi titik A terhadap titik acuan E (-2, 2) adalah
63. Dikenal B = {p, q, r, s}. Jumlah himpunan bagian (-3, 3)
Posisi titik B terhadap titik acuan E (-2, 2) adalah
dari B adalah.
(-3, – 4)
Jawaban : 16 Posisi titik C terhadap titik acuan E (-2, 2) adalah
64. Hasil dari bilangan kuadrat √144 = (4, -4)
Jawaban : 12⊃2; Posisi titik D terhadap titik acuan E (-2, 2) adalah
65. 180 + 35⊃2; – 1.785= (4, 3)
Jawaban : 620 82. Jika titik P berada pada koordinat (4, 5) dan titik Q
berada pada koordinat (-4, 5), maka berapakah
66. Hasil dari bilangan kuadrat √ 361=
koordinat titik tersebut dari titik acuan (1, 1)?
Jawaban : 19⊃2; Jawaban :
67. Hasil (2x + 3) (x – 5) adalah? Pembahasan :
Jawaban : 2×2 – 7x – 15 Posisi titik koordinat P tehadap titik acuan (1, 1)
68. Hasil dari 12a2b3: 4ab? adalah (3, 4) dan posisi tittik Q terhadap titik
Jawaban : 3ab2 acuan (1, 1) adalah (-5, 4)
69. Bu Dina membeli pakaian anak-anak seharga Rp. 83. Carilah suku ke-100 dari barisan aritmetika 2, 5, 8,
11, …
65.000,00. Bila ia mendapat potongan harga 15%,
Pembahasan:
Maka Bu Dina harus membayar sebesar? a=2
Jawaban : Rp. 55.250,00 b = u2 – u1 = 5 – 2 = 3
70. (85 + 13⊃2; x 43 - 42⊃2;)= n = 100 un = a + (n – 1)b
Jawaban : 5.588 un = 2 + (100 – 1)3 = 2 + (99 x 3) = 299
71. 27 + n = 57, jadi n=
84. Diketahui barisan aritmetika 1, 3, 5, 7, …. un = 225.
Jawaban : n=30
Tentukan banyaknya suku (n).
72. Danil memiliki coklat sebanyak 11 kotak. Setiap Penyelesaian:
kotak berisi 6 coklat. Dino membagikan coklat a = 1, b = 2, un = 225
tersebut kepada 22 temannya. Banyak coklat yang un = a (n – 1)b
diterima masing-masing anak adalah .... 225 = 1 + (n – 1)2 = 1 + 2n – 2
Jawaban : 3 buah 226 = 2n
73. Nandito belajar mulai pukul 07.30 dan selesai pukul n = 113
13.20. Selama belajar ia beristirahat 15 menit.
85. Si Dadap berhasil lulus ujian saringan masuk PT
Nandito belajar selama?
(Perguruan Tinggi). Sebagai mahasiswa, mulai 1
Jawaban : 5 jam 35 menit Januari 2008 ia menerima uang saku sebesar Rp.
74. -32+ (-12) x 5 : (22 -12)= 500.000,00 untuk satu triwulan. Uang saku ini
Jawaban : -38 diberikan setiap permulaan triwulan. Untuk setiap
triwulan berikutnya uang saku yang diterimanya
dinaikkan sebesar Rp. 25.000. Berapa besar uang
 saku yang akan diterima si Dadap pada awal tahun = + ( − 1)
2011? 20 = 12 + (20 − 1)(2)
Penyelesaian: = 12 + 19 . (2)
Triwulan ke-1: u1 = a = Rp. 500.000,00 = 12 + (38) = 50
Triwulan ke-2: u2 = a + b = Rp. 525.000,00, dst Jadi, banyaknya kursi pada baris ke-20 adalah 50
Jadi b = 25.000. kursi
Pada awal tahun 2011 telah dipakai kuliah selama
3 tahun atau 12 triwulan, berarti: u12 = a + (12 – 91. Jumlah ke-10 dari barisan : 3, 5, 7, 9, ….adalah …
1)b = 500.000 + (11 x 25.000) = 775.000 Penyelesaian:
a = 3, b = 2,
Jadi besarnya uang yang akan diterima si Dadap U10 = (a + 9b)
pada awal tahun 2011 adalah Rp. 775.000,00. U10 = 3 + 18 = 21
92. Suatu barisan 2, 5, 10, 17, …. memenuhi pola Un =
86. Diketahui suku ke-1 dari barisan aritmetika adalah 6 an2 + bn + c. Suku ke 9 dari barisan itu adalah…
dan suku kelimanya 18, tentukan pembedanya. Penyelesaian
Penyelesaian: Diketahui :
Diketahui a = 6, dan U5 = 18 Barisan 2, 5, 10, 17, …
Un = a + ( n – 1) b = 2+ +
U5 = 6 + (5 – 1) b Ditanyakan : 9 = ⋯ ?
18= 6 + 4b Jawab:
4b = 12 = (1) 2 + (0) + 1
b=3 = 2+1
Jadi pembedanya adalah 3. 9 = 92 + 1
9 = 82
87. Tentukan suku ke-21 dari barisan aritmetika : 17, 15, 93. Diketahui suku ke – n suatu barisan dinyatakan
13, 11,… dengan Un = 5n + 4. Hitunglang hasil penjumlahan
Penyelesaian: nilai suku ke – 12 dan ke – 14 !
Diketahui a = 17, b = -2, dan n = 21, Pembahasan
maka U21 = 17 + (21-1)(-2) = -23 Un = 5n + 4
Jadi, suku ke-21 dari barisan aritmatika tersebut Hitung nilai U12 :
adalah -23
U12 = 5 × 12 + 4
88. Suku ke-40 dari barisan 7, 5, 3, 1, … adalah … U12 = 60 + 4
Penyelesaian: U12 = 64
Diketahui: a = 7 Hitung Nilai U14 :
b = –2 U14 = 5 × 14 + 4
Ditanya 40 ? U14 = 70 + 4
Jawab: U14 = 74
= + ( − 1)
Sehingga
40 = 7 + (40 − 1) (−2)
= 7 + 39 x (-2) U12 + U14 = 64 + 74 = 138
= 7 + (-78) = – 71 Jadi, hasil penjumlahan nilai suku ke – 12 dan ke –
Jadi, suku ke-40 barisan aritmatika tersebut adalah 14 adalah 138.
–71.
94. Diketahui barisan blangan 4, 10, 16, 22, 28, …
89. Rumus suku ke-n dari barisan 5, –2, –9, –16, … Tentukan suku ke-30!
adalah …
Pembahasan
Pembahasan:
Diketahui: a = 5 b = –7 a=4
Ditanya: rumus suku ke-n barisan aritmatika b=6
tersebut = ? Un = a + (n – 1)b
Jawab: U30 = 4 + (30 – 1)6
= + ( − 1) U30 = 4 + 29 × 6
= 5 + ( − 1)(−7) U30 = 4 + 174
=5−7 +7
U30 = 178
= 12 − 7
Jadi, rumus suku ke-n barisan aritmatika tersebut Jadi suku ke-30 dari barisan bilangan tersebut
adalah = 12 − 7 adalah 178.
90. Dalam suatu gedung pertunjukan disusun kursi 95. Diketahui suku pertama suatu barisan adalah -3. Jika
dengan baris paling depan terdiri dari 12 kursi, baris suku ke 52 barisan tersebut adalah 201, tentukan
kedua berisi 14 kursi, baris ketiga berisi 16 kursi, beda pada barisan tersebut.
dan seterusnya. Banyaknya kursi pada baris ke-20 Pembahasan
adalah …
a = -3
Pembahasan:
Diketahui: U52 = 201
a = 12 -3 + (52 – 1)b = 201
b=2 51b = 201 + 3
Ditanyakan 20 ? 51b = 204
Jawab: b = 204 ÷ 51
 b=4 98. Tentukanlah nilai suku ke-45 dari barisan deret
Jadi beda pada barisan tersebut adalah 4. aritmatika: 5, 10, 15 … ?
96. Suatu barisan memiliki suku ke-22 bernilai 223 dan A. 54
suku ke-24 bernilai 243. Tentukan rumus untuk B. 45
menyatakan Un. C. 93
Pembahasan D. 74
Un = a + (n-1)b Penyelesaiannya :
U22 = a + (22-1)b Diketahui : Deret aritmatika: 5, 10, 15 …
223 = a + 21b … (1) Jawaban :
U24 = .a + (24-1)b a=5
243 = a + 23b b = 10-5 = 5
a = 243 – 23b … (2) Un = a + (n-1) b
Substitusikan (2) ke (1), diperoleh Un = 5 + (45-1) 5
223 = a + 21b Un = 5 + (44).5
223 = 243 – 23b + 21b Un = 5 + 88
2b = 243 – 223 = 20 Un = 93
b = 10 Jadi nilai pada suku ke-45 (U35) ialah 93(c)
Substitusikan nilai b ke (2), diperoleh 99. Diketahui dalam suatu deret aritmatika : 2, 4, 6, 8,
a = 243 – 23b …., hitunglah beda suku ke-5 deret aritmatika diatas
a = 243 – 23 × 10 ….
a = 243 – 230 Baca Juga : Rumus ABC
a = 13 A. Beda 2, U5 =10
Substitusikan nilai a dan b ke Un, diperoleh B. Beda 5, U5 =32
Un = a + (n-1)b C. Beda 6, U5 =45
Un = 13 + (n-1)×10 D. Beda 4, U5 =72
Un = 13 + 10n – 10 Penyelesaiannya :
Un = 10n + 3 Diketahui : Deret aritmatika: 2, 4, 6, 8,…
Jadi, rumus untuk menyatakan suku ke n adalah Ditanya : b dan U5 ?
Un = 10n + 3. Jawaban :
b = 4-2 = 2
97. Diketahui 2 suku dari suatu barisan adalah U23 = 77 Un = a + (n-1) b
dan U77 = 23. Suku ke berapakah pada barisan Un = 2 + (5-1) 2
tersebut yang bernilai 0? Un = 2 + (4).2
Pembahasan Un = 2 + 8
Un = a + (n-1)b Un = 10
Ut = a + (t-1)b Jadi nilai beda = 2 serta suku ke-5 = 10 (A)
U23 = a + (23-1)b 100. Misalkan diketahui nilai suku ke-9 adalah 40
77 = a + 22b … (1) dengan beda 2, maka berapa U1 nya?
U77 = a + (77-1)b A. 6
23 = a + 76b B. 7
a = 23 – 76b … (2) C. 10
Substitusikan (2) ke (1), diperoleh D. 24
77 = a + 22b Penyelesaiannya :
77 = 23 – 76b + 22b Diketahui :
54b = 23 – 77 = -54 U9 = 40
b = -1 b=2
Substitusikan nilai b ke (2), diperoleh n=9
a = 23 – 76b Ditanya : Nilai U1 ?
a = 23 – 76 × (-1) Jawaban :
a = 23 + 76 Un = a + (n-1) b
a = 99 U9 = a + (9-1) 2
Substitusikan nilai a dan b ke Ut, diperoleh 40 = a + (8).2
Ut = a + (t-1)b 40 = a + 16
0 = 99 + (t-1)×(-1) a = 40 – 16
0 = 99 – t + 1 a = 24
0 = 100 – t Jadi nilai dari U1 nya ialah 24. (D)
t = 100 101. HitungLah jumlah nilai suku ke-4 (S4) deret
Jadi, Suku yang bernilai 0 pada barisan tersebut aritmatika apabila terdapat angka : 4, 8,16, ….?
adalah suku ke 100 atau U100 = 0.
A. 32 35 = a + (15).2
B. 40 35 = a + 30
C. 87 a = 35 – 30
D. 98 a=5
Penyelesaiannya : Jadi nilai dari U1 5. (D)
Diketahui : 104. Nilai suku ke-36 dalam barisan deret aritmatika
a=4 adalah : 4,6 , 8, 10, … ?
b = 8-4 = 4 A. 74
n=4 B. 90
Ditanya : Jumlah suku ke-4 (S4) ? C. 60
Jawaban : D. 74
Un = a + (n-1) b Penyelesaiannya :
Un = 4 + (4-1)4 Diketahui : 4, 6, 8, 10, …
Un = 4 + 12 Jawaban :
Un = 16 a=4
Sn = 1/2 n ( a + Un ) b = 6-4 = 2
S4 = 1/2 .4 (4 +16) Un = a + (n-1) b
S4 = 4/2 (20) Un = 4 + (36-1) 2
S4 = 40 Un = 4 + (35).2
Jadi jumlah nilai suku ke-5 pada deret aritmatika Un = 4 + 70
diatas adalah : 40. (B) Un = 74
102. HitungLah suku ke-11 (S11) dalam deret Jadi nilai pada suku ke-36 (U36) yaitu 74 ( A )
aritmatika ini : 3, 9, 15….? 105. Terdapat barisan aritmatika dimana telah diketahui
mempunyai Suku pertama 10 dengan suku ke-9 ialah
A. 32 40. Suku ke-20 pada barisan ini adalah…
B. 363 a. 142
C. 187 b. 81,25
D. 98 c. 159
Penyelesaiannya : d. 149
Diketahui : Pembahasan:
a=3 U1 = a = 10
b=9–3=6 U9 = 40
n =11 a + (9-1)b = 40
Ditanya : Jumlah suku ke-11 (S11) ? 10 + 8b = 40
Jawaban : 8b = 40-10
Un = a + (n-1) b 8b = 30
Un = 3 + (11-1)6 b = 30/8
Un = 3 + 60 b = 3,75
Un = 63 Selanjutnya, hitung suku ke U-20
Sn = 1/2 n ( a + Un ) Un = a + (n-1)b
S11 = 1/2 .11 (3 +63) U = 10 + (20-1)3,75
S11 = 11/2 (66) = 10 + 19.3,75
S11 = 363 = 10 + 71,25
suku ke-11 deret aritmatika : 363. (B) = 81,25
103. Misalkan telah diketahui nilai pada suku ke-16 Jawaban b 81,25
dalam deret arimatika ialah 35 dengan adanya nilai 106. Hitunglah 4 suku selanjutnya dalam barisan 10,
beda deret nya 2, maka hitunglah berapa U1? 14, 18, 24, …
A. 6
B. 7 A. 25 , 43 , 34, dan 51
C. 10 B. 25 , 78 , 62, dan 41
D. 5 C. 29 , 36 , 99, dan 41
Penyelesaiannya : D. 26, 30, 46,dan 52.
Diketahui : Penyelesaiannya:
U16 = 35 Diketahui :
b=2 a = 10
n = 16 b = U2 – U1 = 14 – 10 = 4
Ditanya : Nilai U1 ? Jawaban :
Jawaban : a).U5 = a+(5-1)b
Un = a + (n-1) b U5 = 10 + (4)4
U16 = a + (16-1) 2
 U5 = 10 + 16 Pembahasan: y – y1 = m(x – x1) y – 2 = -3(x – 4 )
U5 = 26 y -2 = -3x + 12 y = -3x + 12 + 2 y = -3x + 14 Jadi,
b).U6 = a+(6-1)b persamaannya adalah y = -3x + 14.
U6 = 10 + (5)4 113. Bila suatu garis memiliki titik potong dengan
U6 = 10 + 20 sumbu y pada (0,-4) dan kemiringannya 5 maka
U6 = 30 tentukan persamaan garisnya.
c).U7 = a+(7-1)b Pembahasan: y = mx + b y = 5x – 4 Maka
U7 = 10 + (6)6 persamaan garisnya yaitu y = 5x - 4. Contoh soal 7
U7 = 10 + 36 Jika f(2) = 7 dan f(5) = 16, tentukan persamaan
U7 = 46 fungsi liniernya!
d).U8 = a+(8-1)b Pembahasan: f(x) = ax + b
U8 = 10 + (7)6 f(2) = a(2) + b = 7 → 2a + b = 7
U8 = 10 + 42 f(5) = a(5) + b = 16 → 5a + b = 16
U8 = 52
Jadi 4 suku selanjutnya adalah 26, 30, 46,dan 52. ----------------
(D)
-3a = - 9
107. Hitunglah berapa nilai beda dalam tiap soal berikut
dibawah ini.. a = -9/-3

a). 2, 6, 8, 10 a=3
b). 4, 9, 12, 15 2a + b = 7
c). 5, 8, 10, 16 2(3) + b = 7
d). 9, 18, 27, 34 6+b=7
Penyelesainnya : b=7-6
a). NIlai Beda dari soal a= 6 – 2 = 4 b=1
b). Nilai Beda dari soal b= 9 – 4 = 5 Jadi, persamaan fungsi liniernya adalah f(x) = 3x +
c). Nilai Beda dari soal c = 8 – 5 = 3 1.
d). Nilai Beda beda dari soal d = 18 – 9 = 9 114. Jika f(x) = ax + b, f(6) = 6 dan f(40) = 40,
108. Buatlah persamaan garis lurus yang melalui titik A tentukan persamaan fungsi linearnya!
(4,2) dan B (2,6). Pembahasan:
Pembahasan: (y-y1)/(y2-y1) = (x-x1)/(x2-x1) (y – f(x) = ax + b
2)/(6 – 2) = (x – 4)/(2 – 4) (y – 2)/4= (x – 4)/-2 -2y + f(40) = 40a + b = 40
4 = 4x – 16 -2y = 4x – 20 y = -2x + 10. Jadi, f(6) = 6a + b = 6
persamaan fungsi linearnya yaitu y = -2x + 10.
109. Tentukan persamaan grafik fungsi linear melalui ------------------- -
titik (2, 4) dengan gradien 2. 36 a = 36
Pembahasan: Diketahui titik (2, 4) maka x1 = 2 dan a=1
y1 = 4. Gradien 2 maka m = 2. y - y1 = m(x-x1) y - 4 6a + b = 6
= 2(x - 2) y - 4 = 2x - 4 y = 2x - 4 + 4 y = 2x 6(1) + b = 6
Jadi, persamaan grafik fungsi linear adalah y = 2x. 6+b=6
110. Tentukan grafik fungsi linear melalui titik A(2, 3) b=6-6
dan titik B(4, 2). b=0
Pembahasan: Titik A(2, 3) maka x1 = 2, y1 = 3. Dengan demikian, persamaan fungsi liniernya
Titik B(4, 2) maka x2 = 4, y2= 2. (y-y1)/(y2- yaitu f(x) = x.
y1)=(x-x1)/(x2-x1) (y-3)/(2-3) = (x-2)/(4-2) -y + 3 115. Hitunglah luas lingkaran dengan jari-jari 7 cm!
Jawaban:
= x - 2 - y = x - 5 y = -x + 5
Luas lingkaran = πr^2 = π(7)^2 = 49π cm^2
Jadi, persamaannya yaitu y = -x + 5.
111. Carilah nilai variabel-variabel x dan y dari dua 116. Hitunglah keliling lingkaran dengan diameter 12
persamaan 2x + y = 6 dan x – y = - 3. cm!
Pembahasan: 2x + y = 6 maka y = 6 – 2x x – y = - Jawaban:
3 Subtitusi persamaan pertama ke kedua x - y = -3 Keliling lingkaran = πd = π(12) = 12π cm atau
x - ( 6 – 2x ) = -3 x – 6 + 2x = -3 3x - 6 = -3 3x = - sekitar 37,68 cm (dibulatkan ke dua desimal).
3 + 6 3x = 3 x = 1 Substitusikan x = 1 ke y = 6 –
117. Hitunglah jari-jari lingkaran yang memiliki
2x y = 6 – 2x y = 6 – 2(1) y = 6 – 2 y = 4 keliling 62,8 cm!
Jadi, variabel x dan y yaitu (1, 4). Jawaban:
112. Carilah persamaan garis yang melalui suatu titik Keliling lingkaran = 2πr = 62,8 cm, maka r =
(4,2) dan kemiringan -3. Diketahui x1 = 4, y1 = 2 62,8/(2π) ≈ 10 cm (dibulatkan ke satu desimal).
dan m = -3. 118. Hitunglah luas lingkaran yang memiliki keliling
18,84 cm!
 Jawaban:
Keliling lingkaran = 2πr = 18,84 cm, maka r =
18,84/(2π) ≈ 3 cm (dibulatkan ke satu desimal).
Luas lingkaran = πr^2 = π(3)^2 = 9π cm^2 atau
sekitar 28,27 cm^2 (dibulatkan ke dua desimal).
119. Hitunglah diameter lingkaran yang memiliki luas
154 cm^2!
Jawaban:
Luas lingkaran = πr^2, maka r = √(luas/π) =
√(154/π) ≈ 7 cm (dibulatkan ke satu desimal).
Diameter lingkaran = 2r = 14 cm (dibulatkan ke
satu desimal).
120. Hitunglah panjang busur lingkaran dengan sudut
pusat 60 derajat dan jari-jari 8 cm!
Jawaban:
Panjang busur lingkaran = (θ/360) x 2πr =
(60/360) x 2π(8) = 2,618 cm (dibulatkan ke tiga
desimal).
121. Hitunglah luas daerah yang diarsir pada gambar di
bawah ini! (gambar menunjukkan sebuah lingkaran
yang diarsir oleh dua jajar genjang bersebelahan
dengan panjang sisi 6 cm dan 8 cm)
Jawaban:
Luas daerah yang diarsir = Luas lingkaran – Luas
dua jajar genjang = πr^2 – 2 x (1/2) x 6 x 8 = πr^2 129. Hitunglah jarak antara titik pusat dan titik
– 48 cm^2
122. Hitunglah berapa banyak kawat yang diperlukan
untuk membuat lingkaran kawat dengan jari-jari 10
cm, jika panjang kawat yang tersedia adalah 100 cm!
Jawaban:
Keliling lingkaran = 2πr = 2π(10) = 62,8 cm. Jadi,
jika panjang kawat yang tersedia adalah 100 cm,
maka hanya bisa dibuat satu putaran lingkaran
kawat. Jadi, panjang kawat yang diperlukan adalah
sama dengan keliling lingkaran, yaitu 62,8 cm.
123. Hitunglah sudut pusat dan sudut keliling yang
dibentuk oleh busur lingkaran yang panjangnya 5
cm, jika jari-jarinya 10 cm!
Jawaban:
Panjang busur lingkaran = (θ/360) x 2πr, maka θ = L = Л x r²
(360/2πr) x panjang busur = (360/2π(10)) x 5 ≈
28,65 derajat (dibulatkan ke dua desimal). Sudut
keliling yang dibentuk oleh busur lingkaran adalah
sama dengan sudut pusat, yaitu 28,65 derajat.
124. Hitunglah berapa luas lingkaran yang diperoleh
jika lingkaran dengan jari-jari 10 cm diputar 180
derajat terhadap pusatnya!
Jawaban:
Luas lingkaran tidak akan berubah jika lingkaran
diputar, sehingga luas lingkaran tetap sama dengan Jawab : Diketahui diameter = 6 m
πr^2 = π(10)^2 = 100π cm^2.
125. Hitunglah jarak antara dua titik pada lingkaran
dengan jari-jari 5 cm dan sudut pusat 120 derajat!
Jawaban:
Jarak antara dua titik pada lingkaran dengan jari- L = 28,26 m²
jari 5 cm dan sudut pusat 120 derajat adalah
setengah dari keliling lingkaran dengan jari-jari 5
cm, yaitu (1/2) x 2π x 5 = 15,7 cm.
126. Hitunglah berapa luas lingkaran yang dapat diarsir
oleh 6 buah jajar genjang dengan panjang sisi
masing-masing 4 cm!
Jawaban:
Luas lingkaran yang diarsir oleh 6 buah jajar
genjang adalah Luas lingkaran – Luas 6 buah
segitiga yang dihasilkan oleh jajar genjang, yaitu
πr^2 – 6 x (1/2) x 4 x 4 = πr^2 – 48 cm^2.
127. Hitunglah panjang garis singgung lingkaran
dengan jari-jari 7 cm dan titik pusat (0,0) pada
koordinat kartesius jika garis singgung tersebut
membentuk sudut 30 derajat dengan sumbu-x positif!
Jawaban:
Jarak titik singgung garis singgung pada lingkaran
dengan titik pusat adalah sama dengan jari-jari
lingkaran, yaitu 7 cm. Sudut yang dibentuk oleh
garis singgung dengan sumbu-x positif adalah 30
derajat, sehingga sudut antara garis singgung dan
sumbu-y positif adalah 60 derajat. Maka, panjang
garis singgung lingkaran adalah 2 x 7 x sin(60) =
12,1 cm (dibulatkan ke satu desimal).
128. Hitunglah berapa sudut pusat lingkaran yang
dibentuk oleh busur lingkaran dengan panjang 8 cm
pada lingkaran dengan jari-jari 10 cm!
Jawaban:
Panjang busur lingkaran = (θ/360) x 2πr, maka θ =
(360/2πr) x panjang busur = (360/2π(10)) x 8 =
45,6 derajat (dibulatkan ke satu desimal).
singgung garis singgung pada lingkaran dengan jari-
jari 6 cm dan sudut pusat 60 derajat!
Jawaban:
Jarak antara titik pusat dan titik singgung garis
singgung pada lingkaran dengan jari-jari 6 cm dan
sudut pusat 60 derajat adalah sama dengan jari-jari
lingkaran, yaitu 6 cm.
130. Taman belakang rumah bibi berbentuk lingkaran
dengan dimeter 8 m. Berapa keliling dan luasnya?
Jawab :
Diketahui diameter = 8 cm, r = 4 cm
Ditanyakan keliling dan luas?
K=Лxd
K = 3,14 x 8 = 25,12 m
L = 3,14 x 4 x 4 = 50,24 m²
Jadi, keliling taman bibi 25,12 m dan luas taman bibi
50,24 m²
131. Ibu memiliki taman bunga berbentuk lingkaran
berdiameter 6 meter. Berapa luas taman bunga milik
ibu?
Jari-jari = 3 m
Ditanyakan luas?
L = Л x r²
L = 3,14 x 3 x 3
Jadi, taman bunga milik ibu luasnya 28,26 m²
132. Sebuah lantai berbentuk lingkaran memiliki luas
12.474 m². Hitunglah diameter lantai tersebut !
Jawab :
Diketahui luas = 12.474 cm²
Ditanyakan diameter?
L = Л x r²
2.464 = Л x r²
r² = 12.474: 22/7 = 12.474 x 7/22
r² = 3.969
r = √3.969 = 63
d=2xr
d = 2 x 63 = 126 m
Jadi, diameter lantai tersebut adalah 126 m
133. Kakak membuat alas gelas berbentuk lingkaran
berdiameter 10 cm. Alas gelas dibuat dari kain
flanel. Jika kakak membuat 1 lusin alas gelas.
Hitunglah keseluruhan luas alas gelas tersebut!
Jawab :
Diketahui diameter = 10 cm, r = 5 cm
Jumlah alas gelas = 1 lusin = 12 buah
Ditanyakan keseluruhan luas alas gelas?
L = Л x r²
L = 3,14 x 5 x 5 = 78,5 cm²
L keseluruhan alas gelas = 78,5 cm² x 12 = 942 cm²
Jadi, luas keseluruhan alas gelas adalah 942 cm²
134. Jelaskan pengertian pengukuran langsung &
pengukuran tidak langsung ?
Terdapat suatu persamaan F. t = m v
F = Gaya.
t = Waktu.
m = Massa.
v = Kecepatan.
 Pengukuran Langsung merupakan pengukuran
bisa dilakukan secara langsung, contohnya :
Mengukur panjang memakai penggaris atau
meteran.
 Pengukuran Tidak Langsung adalah suatu kegiatan
mengukur suatu besaran dengan mengukur besaran
yang lainnya, kemudian dihitung menggunakan
besaran lain yang telah diukur. Contohnya :
Mengukur volume bola dengan cara mengukur
jari-jari bola, selanjutnya menggunakan rumus V =
4/3 πR³ sehingga volume bola bisa diketahui.
135. Menurut analisis dimensi, Apakah persamaan
tersebut benar ?
 Ruas Kiri -> F.t
Dimensi [MLTˉ²][T] = [MLTˉ¹]
 Ruas Kanan -> m.v
Dimensi [M][LTˉ¹]=[MLTˉ¹]
Dikarenakan kedua ruas tersebut mempunyai dimensi
sama jadi persamaannya benar.
136. Apa yang dimaksud Kesalahan Sistemik ?
Kesalahan sistemik yaitu kesalahan yang bersumber dari
alat ukurnya diantaranya kesalahan kalibrasi, kesalahan
titik nol, kesalahan paralaks, kesalahan waktu respon
137. Hasil dari pengukuran diameter koin
menggunakan jangka sorong yakni 1,24 cm.
Apabila NST jangka sorong 0,1 mm Tuliskan hasil
pengukuran beserta ketidakpastian ?
Diketahui :
D = 1,24 cm
△D = ½ nst
= ½ x 0,1 mm
= 0,05 mm
= 0,005 cm
Hasil pengukuran ditulis pada pola D = D + ΔD
Jawaban :
?? = 0,005/1,24 x 100% = 0,4%
D = (1,240 + 0,005)cm
= (1,240 + 0,4%)cm
138. Sebutkan yang termasuk ke dalam Besaran
Pokok ?
Besaran Pokok :
 Panjang.
 Massa.
 Waktu.
 Arus Listrik.
 Suhu.
 Intensitas Cahaya.
 Jumlah Zat.
139. Tentukan mean, modus, dan median dari data
berikut: 2, 3, 6, 6, 7, 8, 7, 6, 9, 8!
Jawaban:
 Mean = 2 + 3 + 6 + 6 + 7 + 8 + 7 + 6 + 9 + 8/10 = 6,2
 Modusnya 6, sebab datum ini paling banyak muncul, yaitu
3 kali.
 Statistika terurut dari data tersebut, yaitu sebagai berikut:
2 3 6 6 6 (5 datum) | median | 7 7 8 8 9 (5 daum)
 Banyak datum = 10 merupakan bilangan genap, sehingga
median = rata-rata dua datum yang di tengah
 Median = 1/2 [datum ke-5 + datum ke-6) = 1/2 (6+7) =
6,5
140. Berikut ini adalah data nilai siswa kelas 5 SD
Sukamaju saat ulangan matematika.
7 8 8 9 9 9 9 6 7 8 9 10 8
8 7 6 6 7 9 9 6 7 9 8 10 9
Siswa dengan nilai tertinggi berjumlah…
Jawaban: nilai tertinggi adalah 10, maka jumlah siswa
dengan nilai tertinggi adalah 2.
141. Berikut ini adalah data tinggi badan siswa kelas 5
SDN Pesanggrahan dalam sentimeter.
140 143 145 146 141 140 143 143 145 143 140 142 143
147 146
140 142 145 142 147 141 142 145 145 143 142 146 124
130 134
Jumlah siswa yang mempunyai tinggi badannya 143 cm
ada…
Jawaban: 6 anak
142. Hitunglah peluang mendapatkan angka genap pada
satu kali lemparan dadu yang berjumlah 6 sisi!
Jawaban:
Peluang untuk mendapatkan angka genap pada satu kali
lemparan dadu adalah 3/6 atau 1/2. Hal ini dikarenakan
dari 6 sisi dadu, terdapat 3 sisi yang berisi angka genap
yaitu 2, 4, dan 6.
143. Hitunglah peluang memilih 2 bola dari 5 buah bola
yang berwarna merah, kuning, dan hijau jika tidak
boleh memilih bola dengan warna yang sama!
Jawaban:
Total cara memilih 2 bola dari 5 bola adalah 5C2 = 10.
Sedangkan jumlah cara memilih 2 bola dari masing-
masing warna bola adalah 2C2 = 1. Oleh karena itu,
jumlah cara memilih 2 bola yang warnanya berbeda
adalah 10 – 3 = 7. Peluang memilih 2 bola yang warnanya
berbeda adalah 7/10.
144. Hitunglah peluang memilih kartu hati atau kartu
keriting dari satu set kartu remi yang berjumlah 52
kartu!
Jawaban:
Jumlah kartu hati dan kartu keriting pada satu set kartu
remi masing-masing adalah 13 buah. Jadi, jumlah kartu
hati dan keriting secara keseluruhan adalah 26 buah.
Peluang memilih kartu hati atau kartu keriting dari satu set
kartu remi adalah 26/52 atau 1/2.
145. Hitunglah peluang memilih 3 bola secara acak dari
5 buah bola yang berwarna merah, kuning, hijau,
biru, dan hitam jika bola yang dipilih harus memiliki
warna yang berbeda!
Jawaban:
Total cara memilih 3 bola dari 5 bola adalah 5C3 = 10.
Jumlah cara memilih 3 bola yang warnanya sama adalah
5. Oleh karena itu, jumlah cara memilih 3 bola yang
warnanya berbeda adalah 10 – 5 = 5. Peluang memilih 3
bola yang warnanya berbeda adalah 5/10 atau 1/2.
146. Hitunglah peluang memilih 2 kartu as dari satu set
kartu remi yang berjumlah 52 kartu!
Jawaban:
Jumlah kartu as pada satu set kartu remi adalah 4 buah.
Jadi, jumlah cara memilih 2 kartu as dari satu set kartu
remi adalah 4C2 = 6. Peluang memilih 2 kartu as dari satu
set kartu remi adalah 6/52 atau 3/26.
147. Hitunglah peluang mendapatkan angka genap pada
satu kali lemparan dadu yang berjumlah 6 sisi!
Jawaban:
Peluang untuk mendapatkan angka genap pada satu kali
lemparan dadu adalah 3/6 atau 1/2. Hal ini dikarenakan
dari 6 sisi dadu, terdapat 3 sisi yang berisi angka genap
yaitu 2, 4, dan 6.
148. Hitunglah peluang memilih 2 bola dari 5 buah bola
yang berwarna merah, kuning, dan hijau jika tidak
boleh memilih bola dengan warna yang sama!
Jawaban:
Total cara memilih 2 bola dari 5 bola adalah 5C2 = 10.
Sedangkan jumlah cara memilih 2 bola dari masing-
masing warna bola adalah 2C2 = 1. Oleh karena itu,
jumlah cara memilih 2 bola yang warnanya berbeda
adalah 10 – 3 = 7. Peluang memilih 2 bola yang warnanya
berbeda adalah 7/10.
149. Hitunglah peluang memilih kartu hati atau kartu
keriting dari satu set kartu remi yang berjumlah 52
kartu!
Jawaban:
Jumlah kartu hati dan kartu keriting pada satu set kartu
remi masing-masing adalah 13 buah. Jadi, jumlah kartu
hati dan keriting secara keseluruhan adalah 26 buah.
Peluang memilih kartu hati atau kartu keriting dari satu set
kartu remi adalah 26/52 atau 1/2.
150. Hitunglah peluang memilih 3 bola secara acak dari
5 buah bola yang berwarna merah, kuning, hijau,
biru, dan hitam jika bola yang dipilih harus memiliki
warna yang berbeda!
Jawaban:
Total cara memilih 3 bola dari 5 bola adalah 5C3 = 10.
Jumlah cara memilih 3 bola yang warnanya sama adalah
5. Oleh karena itu, jumlah cara memilih 3 bola yang
warnanya berbeda adalah 10 – 5 = 5. Peluang memilih 3
bola yang warnanya berbeda adalah 5/10 atau 1/2.
151. Hitunglah peluang memilih 2 kartu as dari satu set
kartu remi yang berjumlah 52 kartu!
Jawaban:
Jumlah kartu as pada satu set kartu remi adalah 4 buah.
Jadi, jumlah cara memilih 2 kartu as dari satu set kartu
remi adalah 4C2 = 6. Peluang memilih 2 kartu as dari satu
set kartu remi adalah 6/52 atau 3/26.
152. Hitunglah peluang memilih bola yang berwarna
kuning dari sepuluh buah bola yang terdiri dari
empat bola merah, dua bola kuning, dan empat bola
hijau!
Jawaban:
Total bola yang ada adalah 4 + 2 + 4 = 10. Jumlah bola
kuning adalah 2. Oleh karena itu, peluang memilih bola
kuning adalah 2/10 atau 1/5.
153. Hitunglah peluang melempar dadu yang berjumlah
enam sisi dan mendapatkan angka ganjil!
Jawaban:
Jumlah angka ganjil pada dadu adalah 1, 3, dan 5. Dari
enam sisi dadu, ada tiga angka ganjil. Oleh karena itu,
peluang mendapatkan angka ganjil pada lemparan dadu
adalah 3/6 atau 1/2.
154. Hitunglah peluang memilih dua kartu hati dari satu
set kartu remi yang berjumlah 52 kartu!
Jawaban:
Jumlah kartu hati pada satu set kartu remi adalah 13 buah.
Jadi, jumlah cara memilih 2 kartu hati dari satu set kartu
remi adalah 13C2 = 78. Peluang memilih 2 kartu hati dari
satu set kartu remi adalah 78/52C2 atau sekitar 0,0588
atau 5,88%.
155. Hitunglah peluang memilih tiga bola dari sepuluh
buah bola yang terdiri dari empat bola merah, dua
bola kuning, dan empat bola hijau, jika setiap bola
yang dipilih harus memiliki warna yang berbeda!
Jawaban:
Total cara memilih 3 bola dari 10 bola adalah 10C3 = 120.
Jumlah cara memilih 3 bola yang warnanya sama adalah
4C3 + 2C3 + 4C3 = 18. Oleh karena itu, jumlah cara
memilih 3 bola yang warnanya berbeda adalah 120 – 18 =
102. Peluang memilih 3 bola yang warnanya berbeda
adalah 102/120 atau 17/20.
156. Hitunglah peluang memilih kartu yang bukan hati
atau keriting dari satu set kartu remi yang berjumlah
52 kartu!
Jawaban:
Jumlah kartu yang bukan hati atau keriting pada satu set
kartu remi adalah 26 buah. Jadi, peluang memilih kartu
yang bukan hati atau keriting adalah 26/52 atau 1/2.
157. Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil.
a.2/7, 45%, 0,50, 0,7
b.4/5, 55‰, 45%, 0,5
c. 750‰, 0,65, 70%, 8/10
Pembahasan:
Alangkah lebih mudahnya kita jadikan bilangan tersebut
ke desimal
(a). 2/7 : 0.28,
45% : 0.45
0,50 : 0,50
0,7 : 0,7
Jadi, urutan yang benar dari terkecil ke terbesar yaitu :
2/7, 45%, 0,50, 0,7
(b). 4/5 : 0,80
55% : 0,55
45% : 0,45
0,5 : 0,5
Jadi, urutan yang benar dari terkecil ke terbesar yaitu :
45%, 0.5, 55%, 4/5
(c). 750% : 7,5
0,65 : 0,65
70% : 0,7
8/10 : 0,8
Jadi urutan yang benar dari bilangan terkecil ke yang
besar yaitu : 0.65, 70%, 8/10, 750%
 158. Tentukan hasil penjumlahan berikut.
(a). 4/9 + 2/9 = 6/9 (Jika penyebut sama maka tinggal
dijumlahkan saja pembilangnya). 6/9 bisa juga
disederhanakan menjadi 2/3
(b). 3/6 + 5/6 = 8/6 (jika disederhanakan menjadi 4/3)
(c). 2 1/3 + 3/4 = 7/3 + 3/4 (Untuk memudahkan
pengerjaan, Maka ubah pecahan campuran menjadi
pecahan biasa. Baru kemudian samakan penyebutnya).
7/3 + 3/4 = 28/12 + 9/12 = 37/12 = 3 1/12
(Disederhanakan menjadi pecahan campuran)
(d). 2/3 + 3 5/9 = 2/3 + 32/9 = 6/9 + 32/9 = 38/9 = 4 2/9
(e). 2/3 + 2 1/2 + 3 1/4 = 2/3 + 5/2 + 13/4 = 8/12 + 20/12
+39 /12 = 67/12 = 5 7/12
159. Tentukan hasil dari
Soal+Jawaban:
(a). 2/15 – 1/2 + 3/10 = 4/30 - 15/30 + 9/30 = -2/30 = -
1/15
(b). 3/7 + 4/21 – 13/14 = 18/42 + 8/42 – 39/42 = -13/42 =
-1/4
(c). 4 2/5 – 1 1/3 + 2 3/4 = 4 24/60 - 1 20/60 + 2 45/60 = 3
4/60 + 2 45/60 = 5 49/60 atau bisa dijadikan pecahan
biasa dahulu 22/5 – 4/3 + 11/4 = 264/60 - 80/60 + 165/60
= 349/60 = 5 49/60
(d). 10 1/4 + 1 2/3 + 20 7/8 = 10 6/24 + 1 16/24 + 20
21/24 = 31 43/24 = 32 19/24 atau bisa dijadikan pecahan
biasa dahulu 41/4 + 5/3 + 167/8 = 246/24 + 40/24 +
501/24 = 787/24 = 32 19/24
(e). 2,25 + 25% + 1 1/2 = 2,25 + 0,25 + 1,5 = 4,0
160. Tentukan hasil dari :
Soal+Jawaban:
(a). 3/8 - 1/4 = 3/8 - 2/8 = 1/8
(b). 7/30 + 3/20 - 4 1/4
= 7/30 + 3/20 - 17/4
= 14/60 + 9/60 - 255/60
= - 232/60
= - 58/15
= - 3 13/15
(c). 7 1/3 - 6 7/8
= 22/3 - 55/8
= 176/24 - 165/24
= 11/24
(d). 4/9 + 11/8 + 5/27 - 4 2/3
= 4/9 + 11/18 + 5/27 - 14/3
= 24/54 + 33/54 + 10/54 - 252/54
= -185/24
= - 3 23/54
161. Ibu Sindy membeli dua ekor ayam. Satu ekor
beratnya 1 1/4 kg dan satu ekor lainnya beratnya 2
4/5 kg. Berapa kg berat kedua ekor ayam?
Jawaban:
1 1/4kg + 2 4/5=5/4 kg + 14/5kg =81/20 kg atau 4,05kg
162. Ibu Sundari membel 1 kg minyak goreng.
Ditengah jalan, minyak goreng itu tumpah. Ternyata
sisa minyak goreng yang tersisa adalah 1/3 kg.
Berapa kg minyak goreng yang tumpah?
Jawaban:
1 kg sama saja 3/3 kg,maka 3/3kg-1/3kg = 2/3 kg
163. Setelah Pak Majid pensiun dari pegawai negeri, Ia
membeli satu hektar tanah. Pada tanah itu, Ia
menanami berbagai jenis bunga seluas 4/5 hektar dan
di tanah yang masih kosong Ia mendirikan pondok
pesantren. Berapakah luas tanah tempat pondokan
pesantren?
Jawaban:
1 - 4/5
= 5/5 - 4/5
=1/5
jadi sisa buat pondoknya tuh 1/5 hektar
164. Dua karung beras masing-masing beratnya 20 3/10
kg dan 31 3/4kg. Berapa kilogram berat kedua
karung beras itu seluruhnya?
Jawaban:
20 3/10 + 31 3/4= 51 3/10 + 3/4
= 51 6/20 + 15/20
= 51 21/20
= 52 1/20
165. Mula-mula Ati membeli 3/4 liter minyak goreng.
Kemudian, ia membeli lagi 1 2/3 liter. Berapa liter
jumlah minyak goreng yang dibeli oleh Ati?
Jawaban:
3/4 + 1 2/3 = 3/4 + 5/3
= 9/12 + 20/12
= 29/12
166. Tiga buah truk mengangkut kelapa sawit. Truk I
memuat 4 2/3 ton, truk II mengangkut 5 1/4 ton, dan
truk III mengangkut 4 5/8 ton. Berapa kuintal kelapa
sawit yang dapat diangkut oleh ketiga truk itu?
Pembahasan:
Jadi, kelapa sawit yang dapat diangkut oleh ketiga truk itu
adalah 14,54 ton = 145,4 kuintal
167. Pada perayaan Hari Kemerdekaan RI, RW 11
Desa Asri mengadakan berbagai perlombaan. Jumlah
peserta lomba tarik tambang sebanyak 12 orang dan
peserta panjat pinang 14 orang. Ada 7 orang yang
 tidak berpartisipasi pada lomba apapun. Warga RW
11 berjumlah 30 orang. Pertanyaannya, berapakah
jumlah orang yang mengikuti kedua lomba?
Jawaban:
Pembahasan dari contoh soal himpunan beserta
jawabannya diawali dengan membuat permisalan dulu.
Anggap saja x merupakan warga RW 11 yang
berpartisipasi pada kedua lomba. Kemudian, langsung
masuk ke penghitungan:
Total warga = x + (peserta panjat pinang – x) + (peserta
tarik tambang – x) + warga yang tidak ikut
30 orang = x + (14 orang – x) + (12 orang – x) + 7 orang
30 orang = 33 orang – x
x = 33 orang – 30 orang = 3 orang
Jadi, ada 3 orang dari RW 11 yang sama sekali tidak ikut
lomba panjat pinang dan tarik tambang.
168. Dapat diketahui dari soal, bahwa terdapat A dan B B terdiri dari {5,7,9,11,13}
yang memiliki anggota masing-masing.
A = {x │4 ≤ x ≤ 8, x bilangan asli}
B = {x │6 ≤ x ≤ 10, x bilangan cacah}
Carilah anggota dari A gabungan B tersebut!
Jawaban:
Cara untuk menyelesaikan contoh soal himpunan A
gabungan B sangat mudah. Kamu tidak perlu
menggunakan rumus khusus karena cukup memahami
konsep dan konteks soalnya.
A gabungan B diartikan sebagai sebuah himpunan yang
anggotanya berasal dari gabungan semua anggota
himpunan A dan himpunan B tanpa terkecuali.
Pertama, uraikan dulu anggota dari himpunan A yang
terdiri dari bilangan asli dan himpunan B yang terdiri dari yang harus dipanen x jumlah orang
bilangan cacah.
A beranggotakan {4,5,6,7,8}
B beranggotakan {6,7,8,9,10}
Jadi, anggota dari himpunan A gabungan B terdiri dari
{4,5,6,7,8,9,10} berdasarkan konteks soal.
40 orang = 21 orang + x
X = 40 orang – 21 orang = 19 orang
Dengan begitu, siswa VII D yang tidak suka Biologi dan
Kimia sebanyak 19 orang.
170. Berikut merupakan contoh soal himpunan A irisan
B dan cara penyelesaiannya yang benar.
Cobalah cermati dua himpunan dan anggotanya masing-
masing di bawah ini:
A beranggotakan {x │5 > x < 25, x bilangan prima}
B beranggotakan {x │4 < x < 14, x bilangan ganjil}
Berdasarkan konteks tersebut, carilah anggota dari
himpunan A irisan B!
Jawaban:
Pertama, deskripsikan dulu anggota dari setiap himpunan
tersebut sesuai dengan aturan pada soal, maka didapat:
A terdiri dari {7,11,13,17,19,23}
Jadi, dapat diketahui bahwa anggota himpunan A irisan B
meliputi {7,11,13}.
171. Pak Sani dan 3 orang temannya harus
menyelesaikan panen tomatnya dalam minggu ini,
karena minggu depan Ia harus mempersiapkan pesta
perkawinan putrinya. Agar panen dapat selesai, tiap-
tiap mereka berempat harus dapat memanen 3/5
petak tomat. Berapa petak keseluruhan tomat?
Pembahasan:
Pak Sani + 3 orang temannya + 4 orang
Jumlah petak keseluruhan = luas petak masing-masing
= 3/5 x 4
= 12/5 =2,4 petak

169. Jumlah siswa di kelas VII D sebanyak 40 orang.

Terdapat 15 orang siswa yang menggemari mata pelajaran
Biologi, sedangkan terdapat 13 orang siswa yang
menggemari Kimia. Diketahui juga bahwa terdapat 7
siswa yang menyukai mata pelajaran Biologi dan Kimia
tersebut. Lalu, berapa jumlah siswa kelas VII D yang
tidak menggemari Biologi maupun Kimia?
Jawaban:
Buat permisalan x untuk mewakili siswa yang tidak suka
kedua mata pelajaran tersebut sebagai langkah awal
menyelesaikan contoh soal himpunan beserta jawabannya.
x = siswa VII D yang tidak suka Biologi maupun Kimia
Lanjutkan dengan penghitungan sederhana, yakni:
Jumlah siswa yang hanya suka Biologi: 15 orang – 7
orang = 8 orang, dimisalkan dengan y
Jumlah siswa yang hanya suka Kimia: 13 orang – 7 orang
= 6 orang, dimisalkan dengan z
Sekarang, tinggal menghitung siswa VII D yang tidak
menggemari keduanya. Penghitungannya menjadi:
Jumlah siswa = y + z + x
40 orang = 8 orang + 7 orang + x