LAMPIRAN-LAMPIRAN

INDIKATOR PENCAPAIAN KRITERIA DAN SKALA KETUNTASAN

KOMPOTENSI KOMPETENSI (IPK) MINIMAL
MATE
SMT DASAR KD-KI3 DIMENSI BERBASIS HOTS Kompleksita
RI
PENGETAHUAN Daya Intake Rata-rata
POKO INDIKATOR PENCAPAIAN Kode s
K
KD-KI4 KOMPETENSI C/P Dukung Siswa KKM
KETRAMPILAN (IPK)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
Menerima kebesaran
Allah Swt. Melalui kalimat
1.1 Subhaanallaah, Maasyaa Sikap Spiritual
Allah dan Allahu Akbar
Menunjukkan sikap
2.1 hormat dan Sikap Sosial
Indahnya berterimakasih sebagai
Kalimat dalam kehidupan
Thayyibah
GANJIL 3.1.1 Mampu Menganalisis konsep
C4 66 74 70 70
Memahami makna dan Pengetahuan makna kalimat thayyibah
3.1
ketentuan penerapan Subhanallah Masya Allah dan
kalimat: Subhanallah, Allahu Akbar
Masya Allah dan Allahu 3.1.2 Mampu menyebutkan hikmah
mengucapkan kalimat C1 68 74 70 71
Akbar.
thayibah Subhanallah,
MasyaAllah, dan Allahu
Akbar

3.1.3 Mampu menentukan waktu yang C3 70 71 72 70

pas mengucapkan kalimat
thayibah subhanallah,
masyaallah, allahu akbar

4.1.1 Mampu Mempresentasikan

kalimat thayyibah Subhanallah P5 70 74 70 71
Mengomunikasikan Masya Allah dan Allahu Akbar
4.1 hikmah Ketrampilan
4.1.2 Mampu menerapkan kalimat
mengucapkan salam thayyibah Subhanallah Masya P4 72 74 70 72
sesuai ketentuan Allah, Allahu Akbar
syara
LAMPIRAN (1) LEMBAR TEKNIK PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL
LEMBAR TEKNIK PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL MELALUI PENGAMATAN GURU MATA PELAJARAN

KD 1.1 Menerima kebesaran Allah Swt. Melalui kalimat Subhaanallaah, Maasyaa Allah dan Allahu Akbar
SIKAP SPIRUAL APA YANG
NO NAMA SISWA DIAMATI OLEH KETIKA PRAKTIK Jumlah RATA- KETETANG R
Saya membaca Saya Saya mengagumi Skor RATA AN T
Saya selalu banyak
zikir setelah ciptaan –ciptaan L
shalat, masing- mengingat membaca Allah dengan
masing Allah SWT kalimat
menyebut asma-
Subhanallah, dalam tayyibah Nya
Alhamdulillah,A keadaan
llahu Akbar senang dan
sebanyak 33 X susah
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (9) (10) (11)
AGHA NIZAM A.M 2 Perlu
7/3 =
1 1 2 2 7 Sedang disampik
2,3
an
orang tuag
2 8/3 – Di
2 AGNES ARDHANI N 2 2 2 8 2,6 Baik pertahank
an
3 AISYAH IN’AM N
4 ASTYA NANDA C
5 AZIZ ALVARO F.W
6 JOFA AGTA AL FARIZI
7 JUNA NARENDRA
8 KRISDEANI ZAHROTUL
A
9 LUTFIANA ALFI N.A
10 MUHAMMAD AIMAN
11 MUHAMMAD AKBAR
ROSYID
12 NAULA ISNATUL A
13 NNUZULA SALISA N
14 OKTAVIA AYU P

a. Cukup
b. Sedang
c. Baik
LAMPIRAN (2) LEMBAR TEKNIK PENILAIAN SIKAP SOSIAL.LEMBAR TEKNIK PENILAIAN SIKAP SOSIAL MELALUI PENGAMATAN GURU MATA PELAJARAN
KD. 2.1 Menunjukkan sikap hormat dan berterimakasih sebagai dalam kehidupan
SIKAP SOSIAL
N NAMA SISWA Setelah Jumla h RATA KETETANGA
Peduli terhadap meminjam Kerja sama dalam RTL
O Skor -RAN N
teman yang sesuatu Piket Kelas
tidak membawa mengucapkan
alat sekolah terima kasih
(1) (2) (3) (4) (5) (9) (10) (11)
AGHA NIZAM A.M Perlu
7/3 =
1 3 2 2 7 Sedang disampikan
2,3
orang tuag
Di pertahankan
AGNES ARDHANI N 8/3 –
2 3 3 2 8 Baik
2,6
3 AISYAH IN’AM N
4 ASTYA NANDA C
5 AZIZ ALVARO F.W
6 JOFA AGTA AL FARIZI
7 JUNA NARENDRA
8 KRISDEANI ZAHROTUL A
9 LUTFIANA ALFI N.A
10 MUHAMMAD AIMAN
11 MUHAMMAD AKBAR ROSYID
12 NAULA ISNATUL A
13 NNUZULA SALISA N
14
OKTAVIA AYU P

1- Cukup
2- Sedang
3- Baik
LAMPIRAN (3) Nilai Pengetahuan
Rumusan butir soal Hots
1. Ketika jalan-jalan sore Doni dan ibunya tiba-tiba kejebak hujan sangat deras. Akhirnya Doni dan ibuknya berhenti disebuah took gang kecil. Tiba-tiba ada angin kencang dan sambaran petir sangat kencang. Doni sangat kaget mendengarnya.
Spontan Doni membaca kalimat thayibah Subhanallah. Mengapa Doni membaca subhanallah tidak yang lain….
a. Karena kaget
b. Karena indah
c. Karena ketika waktu tidak baik tetap mengingat Allah
d. Karena Allah Maha Adil
2. Perhatikan pernyataan dibawah ini!
1) Saat mendengar atau melihat hal buruk
2) keheranan terdapat sikap
3) Melihat keindahan
4) Keheranan ketika ada sesuatu yang besar terjadi
Waktu yang pas untuk membaca subhanallah adalah ditunjukkan dengan nomor, kecuali….
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
3. Akhir-akhir ini Indonesia sedang banyak mengalami bencana. Baik bencana alam maupun bencana krisis mental. Sebagai seorang muslim seharusnya kita mengucapkan kaimat….
a. Allahu Akbar
b. Subhanallah
c. Lahaula walaquataillabillah
d. Astagfirulloh
4. Perhatikan pernyataan dibawah ini!
1) Kita mengakui bahwa hanya Allah yang Maha Agung dan Maha Sempurna
2) Hati kita akan qana'ah (menerima dengan lapang dada) atas apa yang diberikan Allah SWT kepada kita
3) Rasa syukur kit akan nikmat Allah
4) untuk Menghapus Dosa
Hikmah kita membaca subhanallah ditunjukkan dengan nomor….
a. 1,2
b. 2,3
c. 1,3
d. 2,4
5. Sebagai seorang muslim kita harusnya mengetahui apa makna kalimat subhanallah. Kalimat ini bagus kit abaca setelah shalat Fardhu. Selain berdzikir kepada Allah SWT subhanallah sebagai penghapus dosa kita. Apa makna arti kata Subhanallah….
a. Allah Maha Besar
b. Allah Maha Adil
c. Allah Maha Bijaksana
d. Maha Suci Allah
Kunci Jawaban
1. C 2. C 3. B 4.C 5D
Skor Perolehan
NA = Jumlah nilai
Skor maksimal
Contoh
Ahmad = skor ()
Nilai Ahmad = 5/5 X 100 = 100 (TUNTAS )
 LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN (ANALISIS)
PENILAIAN TES TERTULIS

KELAS : .………………..

PILIHAN GANDA ESSAY SKOR

NO NAMA NILAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 5 PG E
1
AGHA NIZAM A.M
2
AGNES ARDHANI N
3
AISYAH IN’AM N
4
ASTYA NANDA C
5 AZIZ ALVARO F.W
6 JOFA AGTA AL FARIZI
7
JUNA NARENDRA
8
KRISDEANI ZAHROTUL A
9 LUTFIANA ALFI N.A
10 MUHAMMAD AIMAN
11 MUHAMMAD AKBAR ROSYID
12
NAULA ISNATUL A
13
NNUZULA SALISA N
14 OKTAVIA AYU P
LAMPIRAN (4) LEMBAR TEKNIK PENILAIAN KETRAMPILAN
LEMBAR TEKNIK PENILAIAN KETRAMPILAN DISKUSI
Indikator 4.2.1. : Mempraktekkan contoh penerapan kalimat subhanallah, MasyaAllah, Allahu Akbar KKM : 72

KD Sikap Praktek Proyek Nilai Akhir

1.1 Percaya diri

2.1 Teliti

3.1 Disiplin

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

BERBASIS KEGIATAN SCIENTIFIK

Nama Siswa : 1. …
2.
3.
4.
5.
Kelas / Semester :4/I
Materi Pokok : Indahnya kalimat thayyibah
Sub-Materi Pokok : Kalimat Tayyibah
================================================================================================================================

A. Tujuan Pembelajaran
Menggunakan media pembelajaran live worksheet peserta didik mampu :
1. Setelah mengikuti proses pembelajaran dengan melihat vidio peserta didik dapat mendiskripsikan makna kalimat thayibah suhanallah, MaysaAllah Dan
Allahu Akbar dengan benar
2. Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik mampu menyebutkan hikmah mengucapkan kalimat thayibah subhanallah, masyaallah, allahu akbar
dengan berani, baik dan tepat
3. Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui pemberian contoh, peserta didik mampu mengidentifikasi waktu yang pas mengucapkan kalimat thayibah
Subhanallah, Maysa Allah, dan Allahu Akbar dengan percaya diri
4. Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui diskusi kelompok peserta didik mampu mempresentasikan kalimat thayibah Subhanallah, MasyaAllah,
Allahu Akbar dengan percaya diri, baik dan benar
5. Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui inkuiri (menggali, menemukan, merumuskan) dan resitasi (penugasan), peserta didik mampu menerapkan
kalimat thayibah subhanallah, masyaallah, allahu akbar dengan baik dan benar dalam kehidupan sehari-hari
B. Langkah Kerja
1. Amati video dan gambar berikut ini berikut dengan cara klik link di bawah ini !
https://www.youtube.com/watch?v=dA7NWgqhFEQ

A
C
D
B

E G H
F
2. Kumpulkan sumber informasi secara kolompok untuk mencari data untuk menjawab pertanyaan yang anda tersebut dari sumber buku aqidah yang
diterbitkan oleh kemenag RI dan dari sumber lainya atau sumber lainnya.
Pertanyaan Jawaban pertanyaan Sumber informasi
dari hasil diskusi
1 Mengapa kita dianjurkan
mengucapkan subhanallah ketika
melihat atau
mendengarkan sesuatu yang tidak
sesuai dengan keagungan Allah,?
2 Apa akibatnya jika kalian terbiasa
mengucapkan kalimat tayyibah
subhanallah?
3 Apa kalimat tayyibah yang kamu
ucapkan ketika melihat seperti pada
gambar
A, B, C, D,E,F,G, dan H ?
4 Mengapa ketika melihat suatu yang
indah dan menakjubkan dianjurkan
mengucapkan
Masya Allah?
5 Mengapa kamu mengagungkan
kebesaran Allah Swt ketika melihat
peristiwa
seperti pada gambar H?

3. Tulislah contoh dalam kehidupan sehari-hari tentang kejadian-kejadian yang berkaitan

dengan kalimat tayyibah Subhanallah, Masya Allah, dan Allahu Akbar.
SUBHANALLAH MASYAALLAH ALLAHU AKBAR

1
2
3
4
5

1. Perwakilan dari masing-masing kelompok, dipersilahkan presentasi hasil kerja kelompok

 HANDOUT MATERI

PEMBELAJARAN
KALIMAT TAYYIBAH SUBHANALLAH

PENGERTIAN KALIAMAT
TAYYIBAH
Subhanallah artinya kalimat
yang diucapkan ketika kita
mengagungkan asma (nama)
Allah. Dalam bahasa
arab Subhanallah sering
diterjemahkan Maha Suci Allah
waktu yang tepat dalam memngucapka kalimat subhanallah adalah
ketika melihat dan mendengar sesuatu yang mengerikan, tidak baik
atau buruk. Jika kalian mengucapkan Subhanallah ketika dihadapkan
kepada sesuatu yang tidak baik, itu berarti kamu memohon
perlindungan dari Allah

KALIMAT THAYIBAH MASYAALLAH

Masyaallah secara harafiah

adalah apa yang dikehendaki
oleh Allah, maka hal itu akan
terjadi.
Kedua kalimat tersebut
memang sering diucapkan
dalam kehidupan sehari-hari,
untuk mengagumi kebesaran
Allah SWT.

Masya Allah diucapkan ketika kita melihat suatu hal yang baik atau indah. Tak
hanya baik dijadikan sebagai doa, tetapi juga pujian agar lebih dekat dengan sang
pencipta. Jika diucapkan kepada orang lain, kebaikan juga akan didapat keduanya.
Sementara jika diucapkan untuk diri sendiri, manfaatnya akan merasuk dengan
sendiri
 KALIMAT THAYIBAH ALLAHU AKBAR

Kalimat thayyibah takbir

yaitu Allahu Akbar yang
artinya Allah Maha Besar dan
paling besar dari segala yang
besar dan kebesaran-Nya tak
terbatas. PENGERTIAN
Kalimat tayyibah artinya
adalah perkataan atau lafadz
yang baik, yang berisi Waktu yang tepat untuk mengucapkan kalimat thayyibah Allaahu
pengagungan Allah SWT. B. Akbar adalah: melihat, mendengar, atau merasakan kemahakuasaan Allah swt.,
JENIS 1. Takbir Allahu Akbar, teriakan di medan perang, ketika mengumandangkan takbir pada malam takbiran,
2 istighfar merupakan ketika mengumandangkan adzan dan iqomat, pada waktu wirid setelah selesai
permohonan ampunan dari salat fardlu, dan ketika melihat. Manfaat mengumandangkan takbir
manusia selaku hamba yang 1. Untuk mendapatkan ketenangan pikiran dan terhindar dari perasaan buruk yang
memiliki sifat ketergantungan dapat menimbulkan fitnah dan dosa. 2. Agar jiwa dan raga terhindar dari
kepada Allah SWT perbuatan keji dan mungkar yang menjauhkan dari berkah Allah SWT, serta hal-
hal yang menghapus amal ibadah