STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

(MATERI KULIAH SUBUH KEGIATAN RAMADHAN 1443H)

YAYASAN INSAN BERKAH BERSAMA CIAMIS

Jenjang : PAUD-SD
Kelas : PAUD, I-VI SD
Tempat : MDTA Miftahul Falaah

Mata Jumlah Tanggal

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Penceramah Keterangan
Pelajaran Pertemuan (Ramadhan)
1 2 3 4 5 6 7 8
1. FIQIH 4 Memahami rukun Islam  Melafalkan dua kalimat syahadat dengan fasih. Ust. Deden 1, 2, 3, 4
yang pertama  Menjelaskan pengertian syahadat Tauhid. Taufiqurrohman
(syahadatain)  Menjelaskan pengertian syahadat Rasul.
 Dapat membedakan syahadat Tauhid dan
Syahadat Rasul.
 Terbiasa membaca dua kalimat syahadat
Memahami konsep  Menjelaskan pengertian dan dasar hukum
thaharah thaharah.
 Menyebutkan ketentuan thaharah dalam Islam.
 Menyebutkan tujuan dan hikmah thaharah.
 Mempraktikkan cara bersuci (wudhu,
tayammum, istinja’ dan mandi janabah).
Memahami tata cara  Menjelaskan pengertian dan dasar hukum
berwudhu, tayammum, wudhu, tayammum, istinja’ dan mandi janabah.
istinja’ dan mandi  Menyebutkan ketentuan berwudhu, tayammum,
janabah istinja’ dan mandi janabah.
 Menjelaskan tujuan dan hikmah wudhu
tayammum, istinja’ dan mandi janabah.
 Mempraktikkan cara berwudhu, tayammum
istinja’ dan mandi janabah dengan benar.
 Mata Jumlah Tanggal
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Penceramah Keterangan
Pelajaran Pertemuan (Ramadhan)
1 2 3 4 5 6 7 8
Memahami tata cara  Melafalkan bacaaan adzan dan iqamah dengan
adzan dan iqamah baik.
 Menyebutkan pengertian dan dasar hukum azan
dan iqamah.
 Menjelaskan ketentuan azan dan iqamah.
 Mempraktikkan azan dan iqamah.
Menguasai bacaan-  Menghafal bacaan-bacaan shalat.
bacaan dalam shalat.  Memahami arti setiap bacaan shalat.
2. AQIDAH 4 Memahami hakikat  Menjelaskan makna dasar Tauhid. Drs. Endang Mustafa 5, 6, 7, 8
Tauhid kepada Allah  Menjelaskan pengertian dan cakupan tauhid Kamal, M.Pd.
SWT. kepada Allah SWT.
 Melaksanakan Perilaku “tauhidy” dalam
kehidupan keseharian.
Memahami serta  Menjelaskan hakikat iman kepada Allah sebagai
mengimani Allah Rabbul ‘Alamin
sebagai Rabbul ‘Alamin  Menjelaskan perbedaan Kholiq dan Makhuq
mengenali Dzat, Sifat dan Af’al-Nya.
 Menguraikan dan menjelaskan sifat-sifat wajib
Allah (sifat Nafsiyah, Salbiyah, Ma’ani, dan
Ma’nawiyah). Sifat Mustahil bagi Allah dan
Sifat Jaiz bagi Allah.
 Menjelaskan makna al Asma’ al Husna dan
implementasinya bagi manusia sebagai makhluk
Allah Rabbul ‘Alamin.
 Menyebutkan dalil tentang iman kepada Allah
SWT.
Memahami kebesaran  Menjelaskan makna dan implementasi
Allah dalam kehidupan dzikrullah.
sehari-hari.  menjelaskan makna dan implementasi tafakkur
dan tadabbur.
 Melaksanakan perilaku syukur dalam kehidupan
sehari-hari..
Memahami dan  Menjelaskan hakikat iman kepada Malaikat
 Mata Jumlah Tanggal
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Penceramah Keterangan
Pelajaran Pertemuan (Ramadhan)
1 2 3 4 5 6 7 8
mengimani Malaikat Allah SWT.
Allah  Menguraikan tugas-tugas Malaikat Allah SWT.
 Menjelaskan perilaku dan sifat Malaikat Allah
SWT.
 Menyebutkan dalil-dalil iaman kepada malaikat
Allah.
 Melaksanakan perilaku Ta’abudy dalam
kehidupan sehari-hari.
3. AKHLAK 3 Mengenal perbuatan  Menampilkan perilaku sayang kepada diri Endang Wahyudin, 9, 10, 11
yang baik dan yang sendiri. S.Pd., M.Si.
buruk  Menampilkan perilaku sayang kepada teman.
 Menampilkan perilaku taat pada orang tua/guru.
 Menjauhi perilaku mengganggu orang lain.
 Menjauhi perilaku menyakiti orang lain
 Menjauhi perilaku membuat onar.
Menghafal doa-doa  Menyebut doa mau makan di luar kepala.
keseharian  Menyebut doa setelah makan diluar kepala
Mengenal perbuatan  Menampilkan perilaku sayang kepada tumbuh-
yang baik dan yang tumbuhan.
buruk.  Menampilkan perilaku sayang kepada
hewan/binatang.
 Menampilkan perilaku sopan pada orang
tua/guru.
 Menjauhi perilaku menyakiti diri sendiri.
 Menjauhi perilaku menyakiti orang lain.
 Menjauhi perilaku menyakiti hewan/binatang.
 Menjauhi perilaku merusak tanaman.
Menghafal doa-doa  Menyebutkan doa mau masuk kamar mandi.
keseharian  Menyebutkan doa keluar dari kamar mandi.
 Menyebutkan doa mau tidur.
 Menyebutkan doa bangun tidur.
 Menyebutkan doa untuk orang tua.
 Menyebutkan doa keselamatan di dunia dan
 Mata Jumlah Tanggal
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Penceramah Keterangan
Pelajaran Pertemuan (Ramadhan)
1 2 3 4 5 6 7 8
akhirat.
4. AL-QURAN 3 Hafal Surah Al-Fatihah  Membacakan dengan makhrijul huruf yang tepat Shelsa Sri Mulyani 12, 13, 14
dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)
 Mempertebal/memperjelas teks surah al-Fatihah
dengan baik dan benar.
 Mengetahui arti surah al-fatihah dengan baik.
Menulis huruf hijaiyah  Menulis huruf-huruf hijaiyah secara terpisah
secara terpisah dan dengan benar.
bersambung  Menulis huruf-huruf hijaiyah secara
bersambung dengan benar.
Hafal Surah al-Ikhlas  Membaca dengan makhrjul huruf yang tepat dan
tajwid yang benar (fasih dan tartil).
 Mempertebal/memperjelas teks surah al-Ikhlas
dengan baik dan benar.
 Mengetahui arti Surah al-Ikhlas dengan baik.
Memahami kaidah ilmu  Mengetahui kaidah bacaan idghom, ikhfa’,
tajwid qolqolah dan lainnya.
 Mengenal bacaan wakaf dan wasal.
 Mempraktikkan bacaan al-Qur’an sesuai kaidah
tajwid..
5. HADITS 3 Melafadzkan hadis-  Menghafal hadis-Hadis pendek tentang urgensi Abud Sihabudin 15, 16, 17
hadis pendek tentang kebersihan.
kebersihan dengan fasih  Menerjemahkan dan mempertebal /
dan benar memperjelas teks hadis tentang kebersihan.
 Menampilkan prilaku bersih di lingkungan
sekitar..
Melafadzkan hadis-  Menghafal hadis-hadis pendek tentang
hadis pendek tentang kewajiban menghormati orang tua.
kewajiban menghormati  Menerjemahkan dan mempertebal\ memperjelas
orang tua teks hadis tentang kewajiban menghormati
orang tua.
 Menunjukkan sikap menghormati orang tua
dalam kehidupan sehari-hari.
 Mata Jumlah Tanggal
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Penceramah Keterangan
Pelajaran Pertemuan (Ramadhan)
1 2 3 4 5 6 7 8
Melafadzkan hadis-  Menghafal hadis-hadis pendek tentang
hadis pendek tentang kewajiban bertakwa.
kewajiban bertakwa.  Menerjemahkan dan mempertebal /
memperjelas teks hadis tentang kewajiban
bertakwa.
 Menunjukkan cirri-ciri orang yang benar-benar
bertakwa secara sederhana.
 Menampilkan prilaku bertakwa di mana saja
berada.
Melafadzkan hadis-  Menghafal hadis –hadis pendek tentang
hadis pendek tentang keutamaan salat berjamaah dan cirri-ciri orang
salat berjamaah, dan munafik.
cirri-ciri orang munafik.  Mempertebal / memperjelas teks hadis tentang
keutamaan shalat berjamaah dan cirri-ciri orang
munafik.
 Menunjukkan kegemaran shalat berjamaah
setiap hari.
 Menampilkan prilaku jujur dan amanah.
6. TARIKH 3 Mengenal sejarah Nabi-  Mendengarkan sejarah Nabi Adam AS Sumiati, S.Pd. 18, 19, 20
Nabi selain Nabi  Mendengarkan sejarah Nabi Idris AS
Muhammad SAW.  Mendengarkan sejarah Nabi Luth AS
 Mendengarkan sejarah Nabi Hud AS
Mengenal sejarah Nabi-  Mendengarkan sejarah Nabi SolehAS
Nabi selain Ulul Azmi  Mendengarkan sejarah Nabi Zakariya AS
 Mendengarkan sejarah Nabi Yahya AS
Mengenal sejarah Nabi-  Mendengarkan sejarah Nabi Ilyas AS
Nabi Ulul Azmi  Mendengarkan sejarah Nabi Ilyasa AS
 Mendengarkan sejarah Nabi Dzulkifli AS
 Mendengarkan sejarah Nabi Ismail AS.
 Mendengarkan sejarah Nabi Ishak AS.
 Mendengarkan sejarah Nabi Yusuf AS.
 Mendengarkan sejarah Nabi Ya’kub AS
 Mendengarkan sejarah Nabi Syu’aib AS
 Mata Jumlah Tanggal
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Penceramah Keterangan
Pelajaran Pertemuan (Ramadhan)
1 2 3 4 5 6 7 8
 Mendengarkan sejarah Nabi Harun AS
 Mendengarkan sejarah Nabi Sulaiman AS
 Mendengarkan sejarah Nabi Dawud AS
 Mendengarkan sejarah Nabi Nuh AS
 Mendengarkan sejarah Nabi Ayub AS
 Mendengarkan sejarah Nabi Musa AS.
 Mendengarkan sejarah Nabi Isa AS
 Mendengarkan sejarah Nabi Ibrahim AS
Mengetahui Kondisi  Mengetahui Peta jazirah Arabia
Jazirah Arab sebelum  Mengetahui Keyakinan masyarakat jahiliyah
kelahiran Nabi  Mengetahui Kondisi social ekonomi
Muhammad SAW.  mengetahui Kondisi Sosial Politik.
 Mengetahui suku-suku bangsa Arab
 Mengetahui Kebudayaan masyarakat jahiliyah

Jenjang : SMP, SMA, Umum

Kelas : VII-IX SMP, X-XII SMA, Umum
Tempat : Masjid Jami Al-Falaah

Mata Jumlah Tanggal

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Penceramah Keterangan
Pelajaran Pertemuan (Ramadhan)
1 2 3 4 5 6 7 8
1. AL-QURAN 4 Hafal Surah at- Tin  Membaca dengan makharijul huruf yang tepat Ust. Dede Rukman 1, 2, 3, 4
dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)
 Menulis kembali surah at-Tin dan
menterjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia.
 Menghafal surah at-Tin dengan lacar.
 Menjelaskan kandungan surah at-Tin secara
sederhana.
Hafal Surah Insyirah  Membaca dengan makharijul huruf yang tepat
 Mata Jumlah Tanggal
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Penceramah Keterangan
Pelajaran Pertemuan (Ramadhan)
1 2 3 4 5 6 7 8
dan tajwid yang benar (fasih dan tartil).
 Menulis kembali surah al-Insyirah dan
menterjemahkannya kedalam bahasa Indonesia.
 Menghafal surah al-Insyirah dengan lancar.
 Menjelaskan kandungan surah al-Insyirah
dengan baik.
Memahami kaidah ilmu  Mengenal huruf ghunnah
tajwid tentang mim dan  Mempraktikkan bacaan ghunnah.
nun bertasydid.  Mengidentifikasi bacaan ghunnah.
Memahami kaidah ilmu  Mengenal hukum ikhfa’syafawi mim mati.
tajwid tentang mim  Mempraktikkan bacaan ghunnah.
mati.  Mengidentifikasi bacaan ikhfa’syafawi.
Memahami kaidah ilmu  mengenal hukum idgham mutamatsilain mim
tajwid tentang mim mati.
mati.  Mempraktikkan bacaan idgham mutamatsilain
mim mati.
 Mengidentifikasi bacaan idgham mutamatsilain.
Hafal Surah al Alaq  Membaca dengan makharijul huruh yang tepat
dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)
 Menulis kembali surah al-Alaq dan
menterjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia
 Menghafal surah al-Alaq dengan lancar.
 Menjelaskan kandungan surah al-Alaq dengan
sederhana.
Memahami Surah al-  Membaca dengan makharijul huruh yang tepat
Dhuha dan tajwid yang benar (fasih dan tartil).
 Menulis kembali surah al-Dhuha dan
menterjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia
 menghafal surah al-Dhuha dengan lancar.
 menjelaskan kandungan surah al-dhuha dengan
sederhana.
Memahami kaidah ilmu  Mengenal hukum mad thabi’i
tajwid tentang mad.  Mempraktikkan bacaan mad wajib muttashil.
 Mata Jumlah Tanggal
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Penceramah Keterangan
Pelajaran Pertemuan (Ramadhan)
1 2 3 4 5 6 7 8
 Mengidentifikasi bacaan mad wajib muttashil
Memahami kaidah ilmu  Mengenal hukum mad wajib muttashil
tajwid tentang mad.  mempraktikkan bacaan mad wajib muttashil.
 Mengidentifikasi bacaan mad wajib muttashil.
Mengenal kaidah ilmu  Mengenal hukum mad jaiz munfashil.
tajwid tentang mad.  Mempraktikkan bacaan mad jaiz munfashil.
 Mengidentifikasi bacaan mad jaiz munfashil.
2. HADITS 4 Mamahami hadis  Menghafal teks hadis tentang 5 rukun Islam. Abud Sihabudin 5, 6, 7, 8
tentang rukun Islam..  Menterjemahkan hadis tentang 5 rukun Islam
 Memberikan contoh hubungan Iman dengan
Islam dalam kehidupan sehari-hari..
 Menerapkan rukun Islam dalam kehidupan
sehari-hari.
Memahami hadis  Menghafal teks hadis tentang Ihsan.
tentang ihsan  Menterjemahkan hadis tentang Ihsan
 Menerapkan nilai-nilai Ihsan dalam
bermain/bergaul, belajar, beribadah dan
berhubungan sosial.
 Melaksanakan Ihsan dalam kehidupan sehari-
hari.
Memahami hadis  Menghafal teks hadis tentang salat berjamaah.
tentang salat berjamaah  Menterjemahkan hadis tentang salat berjamaah.
 Menulis kembali hadis tentang salat berjamaah.
 Membiasakan shalat berjamaah dalam
kehidupan sehari-hari
Memahami hadis  Menghafal teks hadis tentang menyayangi anak
tentang menyayangi yatim.
anak yatim.  Menerjemahkan hadis tentang menyayangi anak
yatim.
 Menulis kembali hadis tentang kewajiban
menyayangi anak yatim.
 Menjelaskan isi kandungan hadis tentang
menyayangi anak yatim secara sederhana..
 Mata Jumlah Tanggal
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Penceramah Keterangan
Pelajaran Pertemuan (Ramadhan)
1 2 3 4 5 6 7 8
3. TARIKH 3 Mengenal Sejarah Islam  Menerangkan sissilah dan kedudukan Abu Iing Rahmat, S.Pd. 9, 10, 11
masa kahlifah Abu Bakar Siddieq
Bakar  menjelaskan kehidupan Abu Bakar As-Siddieq
sebelum dan setelah masuk Islam dan
hubungannya dengan Nabi Muhammad SAW.
 menerangkan persahabatan dan kesetiaan Abu
Bakar ra terhadap Rasulullah SAW dalam
berda’wah.
 mencerminkan perilaku meneladani sifat-sifat
kemulyaan Abu Bakar ra.
Mengenal sejarah Islam  menerangkan silsilah dan kedudukan Umar Bin
masa khalifa Umar bin Khatthab ra.
Khattab  Menjelaskan kehidupan Umar bin Khaththab ra
sebelum dan setelah masuk Islam dan
hubungannya dengan Nabi Muhammad SAW.
 Menerangkan persahabatan dan kesetiaan
Usman Bin Affan ra terhadap Rasulullah SAW
dalam berda’wah.
 Mencerminkan perilaku meneladani sifat-sifat
kemulyaan Umar Bin Khaththab ra..
Mengenal Sejarah Islam  Menerangkan silsilanh dan kedudukan Usman
masa Khalifah Utsman bin Affan ra
bin Affan  Menjelaskan kehidupan Usman bin Affan ra
sebelum dan setelah masuk Islam dan
hubungannya dengan Nabi Muhammad SAW
 Menerangkan persahabatan dan kesetiaan
Usman bin Affan ra terhadap Rasulullah SAW
dalam berda’wah.
 Mencerminkan perilaku meneladani sifat-sifat
kemulyaan Usman bin Affan ra.
Mengenal sejarah Islam  menerangkan silsilah dan kedudukan Ali bin
masa khalifah Ali bin Abi Thalib ra.
Abi Thalib  Menjelaskan kehidupan Ali bin Abi Thalib ra
 Mata Jumlah Tanggal
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Penceramah Keterangan
Pelajaran Pertemuan (Ramadhan)
1 2 3 4 5 6 7 8
sebelun dan setelah masuk Islam dan
Hubungannya dengan Nabi Muhammad SAW.
 Menerangkan persahabatan dan kesetiaan Ali
bin Abi Thalib ra terhadap Rasulullah SAW
dalam berda’wah.
 Mencerminkan perilaku meneladani sifat-sifat
kemulyaan Ali bin Abi Thalib ra.
4. FIQIH 3 Memahami ajaran Islam  Menjelaskan pengertian dan dasar hukum haji Ust. Deden 12, 13, 14
tentang haji dan umroh dan umroh. Taufiqurrohman
 Menjelaskan tujuan dan hikmah ibadah haji dan
umroh.
 Mempraktikkan manasik haji dan umroh.
 Menunjukkan perilaku yang mencerminkan etos
ibadah haji dan umroh.
Memahami jenis-jenis  Menyebutkan jenis-jenis makanan dan minuman
makanan dan minuman yang halal dan haram.
yang halal dan haram  menyadari pentingnya mengonsumsi makanan
dan minuman yang sehat dan halal.
 Membiasakan memakan makanan dan minuman
yang halal dan menghindari makanan dan
minuman yang haram.
Mengetahui jenis-jenis  Menyebutkan jenis-jenis hewan yang halal dan
hewan yang halal dan haram dikonsumsi.
haram dikonsumsi serta  Menjelaskan tata cara penyembelihan hewan.
memahami cara  Menyebutkan hewan yang halal dan yang perlu
penyembelihannya. disembelih dan yang tidak perlu disembelih.
 Menunjukkan perilaku yang mencerminkan
sikap sayang terhadap binatang.
 Menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap
sayang terhadap binatang
 Terbiasa menyembelih dengan sesuai dengan
syariat mengemukakan dalil-dalil menjelaskan
disyariatkannya qurban, aqiqah dan khitan.
 Mata Jumlah Tanggal
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Penceramah Keterangan
Pelajaran Pertemuan (Ramadhan)
1 2 3 4 5 6 7 8
Memahami ajaran Islam  Menjelaskan pengertian dan dasar hukum
tentang qurban, aqiqah qurban, aqiqah, dan khitan
dan khitan  Menyebutkan ketentuan dan tatacara qurban,
aqiqah dan khitan
 Menunjukkan perilaku yang mencerminkan
sikap menjunjung tinggi nilai dan hikmah
disyariatkannya qurban, aqiqah dan khitan
5. AQIDAH 3 Memahami dan  Menjelaskan hakikat iman kepada Malaikat Drs. Endang Mustafa 15, 16, 17
meyakini serta Allah SWT.. Kamal, M.Pd.
mengimani malaikat  Menguraikan tugas-tugas Malaikat Allah SWT.
Allah  Menjelaskan perilaku dan sifat Malaikat Allah
SWT.
 Menyebutkan dalil-dalil tentang iman kepada
malaikat Allah SWT.
 Menampilkan perilaku Taabbudy dalam
kehidupan sehari-hari.
Memahami dan  Menjelaskan hakikat kitab suci Allah.
meyakini/mengimani  Menjelaskan hubungan ayat-ayat Qauliyah dan
kitab-kitab suci Allah Kauniyah.
 Menjelaskan Mu’jizat al-Qur’an
 Menyebutkan dalil tentang mu’jizat al-Qur’an.
Memahami fungsi kitab  Menjelaskan fungsi Al-Qur’an sebagai pedoman
suci Allah dalam hidup.
kehidupan sehari-hari.  Menampilkan perilaku Qur’ani dalam
kehidupan sehari-hari.
Memahami dan  Menjelaskan makna dan misi kerasulan.
meyakini/mengimani  Menjelaskan hubungan antara wahyu dan rasul.
Rasul-Rasul Allah.  Menyebutkan nama-nama rasul Allah SWT.
 Menyebutkan rasul-rasul yang mendapat gelar
ulul ‘azmi.
 Menguraikan makna mu’jizat bagi para Rasul.
 Menguraikan kerasulan Muhammad SAW
sebagai khatamil anbiya wal mursalin.
 Mata Jumlah Tanggal
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Penceramah Keterangan
Pelajaran Pertemuan (Ramadhan)
1 2 3 4 5 6 7 8
 Menyebutkan dalil tentang iman kepada rasul-
rasul Allah.
Memahami dan  Menjelaskan fungsi Rasul sebagai “uswatun
meneladani perilaku hasanah”.
Rasul dalam kehidupan  5.2. Menjelaskan kerasulan Muhammad SAW.
sehari-hari. Sebagai rahmatan lil ‘alamin.
 5.3. Menampilkan perilaku mulia sebagaimana
dicontohkan para Rasul.
6. AKHLAK 3 Membiasakan diri  Menyebutkan akhlak mahmudah kepada orang Endang Wahyudin, 18, 19, 20
berakhlak mahmudah lain. S.Pd., M.Si.
dalam kehidupan  Menampilkan diri berakhlak mahmudah kepada
sehari-hari. orang lain (kasih sayang, ukhuwah,
sakha/dermawan, senang menolong, tawadlu’,
dan pemaaf.
 Mengenali kisah orang-orang yang berperilaku
kasih sayang, ukhuwah,sakha/dermawan,
senang menolong, tawadlu’ dan pemaaf.
 menebutkan dalil-dalil tentang kasih sayang
ukhuwah, sakha/dermawan, senang menolong,
tawadlu’,dan pemaaf.
Membiasakan diri  Menyebutkan akhlak mahmudah kepada alam
berakhlak mahmudah lingkungan.
dalam kehidupan  Menampilkan diri berakhlak mahmudah kepada
sehari-hari diri sendiri meliputi Qana’ah, Tawadlu’,
Syaja’ah, dan samahah.
 Mengenal kisah orang-orang yang Berprilaku
cinta kebersihan , sayang binatang, sayang
tumbuh-tumbuhan, dan cinta lingkungan sehat
 Menyebutkan dalil-dalil tentang cinta
kebersihan, sayang binatang, sayang tumbuh-
tumbuhan dan cinta lingkungan sehat
Membiasakan diri  Menyebutkan pengertian akhlak madzmumah
menjauhkan diri dari  Menyebutkan akhlak madzmumah kepada Allah
 Mata Jumlah Tanggal
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Penceramah Keterangan
Pelajaran Pertemuan (Ramadhan)
1 2 3 4 5 6 7 8
akhlak Madzmumah Swt.
dalam kehidupan  Menjauhkan diri dari syirik, munafik, dan fasik
sehari-hari, cinta  Mengenal kisah akibat bagi orang-orang yang
kebersihan, saying syirik, munafik, dan fasik.
binatang, saying  Menyebutkan dalil-dalil tentang larangan syirik,
tumbuh-tumbuhan dan munafik, dan fasik.
cinta lingkungan sehat.