TUGAS 2 BK KARIR

INDRIA AZZAHRA
202101500837

1. DEFINISI BK KARIR
Bimbingan karir yaitu suatu bentuk bimbingan yang diberikan oleh
konselor/guru kepada klien/murid dalam memberikan arahan/bimbingan mengenai
perencanaan, pemilihan, dan pemecahan masalah karir sehingga dapat memahami
diri, memahami lingkungan karirnya dan mencapai kemandirian dapat
mempertahankan karirnya dalam kehidupan di masyarakat.

2. TUJUAN BK KARIR
Tujuan dari bimbingan karir yaitu memberikan pemahaman, perenancaan dalam
memilih/menentukan karirnya kelak setelah selesai dari dunia pendidikan, serta
untuk menyesuaikan diri dalam dunia kerjanya sehingga dapat mengembangakan
karir di kehidupan masyarakat dan untuk masa depannya.

3. PRINSIP BK KARIR
Agar bimbingan karir di sekolah dapat berfungsi dengan baik sesuai dengan
tujuan yang ingin dicapai, maka beberapa prinsip yang perlu diperhatikan oleh
pembimbing dalam pelaksanaan bimbingan karir di sekolah, di antaranya sebagai
berikut:
a. Seluruh siswa di sekolah hendaknya mendapat kesempatan untuk
mengembangkan dirinya dalam pencapaian karirnya secara cepat.

b. Program bimbingan karir hendaknya memilikitujuan untuk merangsang

perkembangan pendidikan siswa.

c. Setiap siswa hendaknya memahami bahwa karir itu adalah sebagai suatu
jalan hidup,dan pendidikan adalah sebagai persiapan untuk hidup.

d. Siswa hendaknya dibantu dalam mengembangkan pemahaman yang

cukup memadai terhadap diri sendiri dan kaitannya dengan
perkembangan sosial pribadi dan perencanaan pendidikan karir.

e. Siswa perlu diberikan pemahaman tentang dimana dan mengapa mereka

berada dalam suatu alur pendidikannya.

f. Siswa secara keseluruhan hendaknya dibantu untuk memperoleh

pemahaman tentang hubungan antara pendidikannya dan karir.
 g. Setiap siswa pada setiap tahap program pendidikannya hendaknya
memiliki pengalaman-pengalaman yang berorientasi pada karir secara
berarti dan realistik.

h. Setiap siswa hendaknya memiliki kesempatan untuk menguji konsep,

berbagai ketrampilan dan peranannya guna mengembangkan nilainilai dan
norma yang memiliki aplikasi bagi karir di masa depan.

i. Program bimbingan karir di sekolah hendaknya diintegrasikan secara

fungsional dengan program pendidikan pada umumnya dan program
bimbingan konseling pada khususnya.

j. Program bimbingan karir di sekolah hendaknya berpusat di kelas, dengan

koordinasi oleh pembimbing,disertai partisipasi dari orang tua dan
kontribusi masyarakat

4. FUNGSI BK KARIR
Bimbingan karir ini perlu dan penting untuk diberikan kepada para siswa, baik
SMP maupun SMA (Bimo walgito, 2010 : 203) . dengan fungsi alasan sebagai
berikut :
1. Para siswa di tingkat SMA pada akhir semester 2 perlu menjalani
pemilihan program studi atau penjurusan, apakah memilih program A(1),
A(2), A(3) dan A(4). Kenyataan menunjukan bahwa program A(5) seara
praktis belum atau tidak dapat berlangsung. Walaupun ada kata “memilih”,
namun sebenarnya telah adanya batas tertentu dalam pengambilan program
karena ada persyaratan yang terkait dengan prestasi akademik dari siswa
yang bersangkutan. Penjurusan itu jelas akan menentukan masa depan
siswa. Dalam pemilihan ini, diperlukan kecermatan, serta perhitungan yang
matang dan tepat.oleh karena itu siswa memerlukan adanya bimbingan.

2. Kenyataan menunjukan bahwa tidak semua siswa yang tamat dari SMA
akan melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi. Siswa yang akan langsung
terjun ke dunia kerja tentu memerlukan bimingan karir ibi agar siswa dapat
bekerja dengan senang dan baik.

3. Siswa SMA merupakan angkatan kerja yang potensial. Merekalah yang

akan menentukan bagaimana keadaan Negara yang akan datang. Mereka
merupakan sumber daya manusia dalam pembangunan. Oleh karena itu,
diperlukan persiapan yang sebaik-baiknya untuk menghadapi masa depan,
serta menyiapkan dengan baik pekerjaan-pekerjaan atau jabatan-jabatan
yang sesuai dengan potensi yang ada pada diri mereka. Untuk
mempersiapkan hal tersebut, diperlukan bimbingan karir.
4. Pada kenyataannya, paea siswa SMA sedang berada dalam masa
remaja yang merupakan masa peralihan dan masa anak ke masa dewasa.
Pada umumnya, mereka belum dapat mandiri sehingga masih memerlukan
bantuan dari orang lain untuk menuju kemandirian. Sehubungan dengan itu,
mereka memerlukan bimbingan, termasuk bimbingan karir untuk
menyiapkan kemandirian dalam hal pekerjaan.

5. Siswa SMP juga membutuhkan bimbingan tersebut, baik untuk

melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi maupun untuk mencari pekerjaan
–karena sesuatu sebab tidak dapat melanjutkan sekolahnya. Dengan
demikian, jelaslah manfaat bimbingan karir ini. Pada pembahasan
educational guidance dan vocational guidance, di samping educational
guidance.