TUGAS INDIVIDU

METODOLOGI PENELITIAN

Nama : Akbar Budiman A

Nim : 80200223023

Kelas : PAI Non-Reg 2

Konsep Dasar Penelitian

A. Epistemologi Penelitian

Penelitian merupakan suatu usaha menemukan pengetahuan ilmiah.

Pengetahuan adalah segala sesuatu yang diketahui yang jumlahnya sangat banyak dan
beragam, sedangkan pengetahuan ilmiah adalah pengetahuan yang mengikuti aturan-
aturan ilmiah. Walaupun tidak semua ilmu pengetahuan diperoleh dari hasil penelitian.
Namun posisi penelitian menempati peran yang sangat strategis dalam menghasilkan
ilmu pengetahuan yang terpercaya. Ilmu pengetahuan diperoleh seseorang dengan
cara yang berbeda, ada yang melalui pengalaman langsung, bertanya kepada orang lain
yang lebih paham, membaca buku, atau bahkan tidak sengaja diperoleh dari pergaulan
atau komunikasi yang terjalin. Terdapat lima tipe sumber pengetahuan, yaitu:1

1. Revealed Knowledge, yaitu pengetahuan yang bersumber dari Tuhan melalui

wahyu yang diturunkan kepada rasul pilihan dan dituangkan dalam kitabkitab suci
yang kebenarannya tidak diragukan lagi dan bersifat absolut mutlak.
2. Intuitive Knowledge, yaitu pengetahuan yang diperoleh individu secara pribadi
yang melibatkan intuisi dalam penghayatannya terhadap sesuatu secara
3. rasa dan karsa seseorang yang bersifat unik.
4. Rational Knowledge, pengetahuan yang diperoleh semata-mata atas hasil
rekayasa akal bukan atas hasil observasi terhadap peristiwa-peristiwa actual
dengan mengedepankan kekuatan logika, sehingga suatu pernyataan menjadi
benar karena rasional dan dapat diteima secara nalar.
5. Empirical Knowledge, pengetahuan yang diperoleh dari hasil observasi dengan
menggunakan kekuatan penglihatan, pendengaran, penciuman perasaan dan

1
Idrus Abustan, Pedoman Praktis Penelitian dan Penulisan Karya Tulis Ilmiah (Ujung Pandang:
IKIP, 1996), h. 4
 peradaban terhadap realitas yang ada, sehingga pengetahuan ini teruji
kebenarannya secara empiric dengan bukti yang dapat diamati oleh pencaindera.
6. Authoritative Knowledge, pengetahuan yang dikokohkan oleh reputasi
pencetusnya/ahlinya atau diterima berdasarkan otoritas seseorang.

B. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian berkaitan erat dengan rumusan masalah yang ditetapkan dan
jawabannya terletak pada kesimpulan penelitian. Beberapa sifat yang harus dipenuhi
sehingga tujuan penelitian dikatakan baik yaitu: spesifik, terbatas, dapat diukur dan
dapat diperiksa dengan melihat hasil penelitian. Tujuan terujung suatu penelitian
adalah untuk merumuskan pertanyaan-pertanyaan dan menemukan jawaban-jawaban
terhadap pertanyaan penelitian tersebut. juga dapat beranak cabang yang mendorong
penelitian lebih lanjut. Tidak satu orang yang mampu mengajukan semua pertanyaan,
dan demikian pula tak seorang pun sanggup menemukan semua jawaban bahkan
hanya untuk satu pertanyaan saja. Maka, kita perlu membatasi upaya kita dengan cara
membatasi tujuan penelitian. Terdapat beberapa macam tujuan penelitian.
Diantaranya:
1. Eksplorasi

Umumnya, peneliti memilih tujuan eksplorasi karena tiga macam

maksud, yaitu:

(a) memuaskan keingintahuan awal dan nantinya ingin lebih memahami,

(b) menguji kelayakan dalam melakukan penclitian /studi yang Icbih mendalam
nantinya, dan
(c)mengembangkan metode yang akan dipakai dalam penelitian yang lebih
mendalam.
hasil penelitian eksplorasi, karena merupakan penelitian penjelajahan,
maka sering dianggap tidak memuaskan. Kekurangpuasan terhadap hasil
penelitian ini umumnya terkait dengan masalah sampling (representativeness).
Tapi perlu kita sadari bahwa penjelajahan memang berarti "pembukaan jalan",
schingga sctelah "pintu terbuka lebar-lebar" maka diperlukan penelitian yang
lebih mendalam dan terfokus pada sebagian dari "ruang di balik pintu yang telah
terbuka" tadi.
 2.Deskripsi
Penelitian deskriptif berkaitan dengan pengkajian fenomena secara lebih
rinci atau membedakannya dengan fenomena yang lain.
3. Prediksi
Penelitian prediksi berupaya mengidentifikasi hubungan (keterkaitan)
yangmemungkinkan kita berspekulasi (menghitung) tentang sesuatu hal (X)
denganmengetahui (berdasar) hal yang lain (Y). Prediksi sering kita pakai sehari-
hari,misalnya dalam menerima mahasiswa baru, kita gunakan skor minimal
tertentu-yang artinya dengan skor tersebut, mahasiswa mempunyai kemungkinan
besar untuk berhasil dalam studinya (prediksi hubungan antara skor ujian masuk
dengan tingkat keberhasilan studi nantinya).
4. Eksplanasi
Penelitian eksplanasi mengkaji hubungan sebab-akibat di antara dua
fenomena atau lebih. Penelitian seperti ini dipakai untuk menentukan apakah
suatu eksplanasi(keterkaitan sebab-akibat) valid atau tidak, atau menentukan
mana yang lebih valid di antara dua (atau lebih) eksplanasi yang saling bersaing.
Penelitian eksplanasi (menerangkan) juga dapat bertujuan menjelaskan, misalnya,
"mengapa" suatu kota tipe tertentu mempunyai tingkat kejahatan lebih tingei dari
kota-kota tipe lainnya. Catatan: dalam penelitian deskriptif hanya dijelaskan
bahwa tingkat kejahatan di kota tipe tersebut berbeda dengan di kota-kota tipe
lainnya, tapi tidak dijelaskan "mengapa" (hubungan sebab-akibat) hal tersebut
terjadi.2

2
Sandu Siyoto dan Ali Sodik. Dasar Metododologi Pendidikan (Yogyakarta:Literasi Media
Publising, Juni 2015).
hlm. 4-9
No Judul Artikel Penulis dan Jurnalnya Tujuan/Pertannyaan Sampel Penelitian Variabel Penelitian Temuan/Hasil Penelitian
Penelitian penelitian
1 Faktor-faktor Weni Kurdanti, Isti Mengetahui Semua siswa-siswi Variabel bebas : asupan zat gizi Remaja yang memiliki
yang Suryani, Nurul Huda faktorfaktor yang di SMA sebanyak makro, asupan serat, pola asupan zat gizi makro
mempengaruhi Syamsiatun dkk (Jurnal mempengar uhi 71 sampel konsumsi makanan/minu man berlebih, frekuensi
kejadian Gizi Klinik Indonesia, kejadian obesitas manis, aktifitas fisik, faktor konsumsi fast food sering,
obesitas pada Volume 11, Halaman pada remaja psikologis, genetik, dan asupan aktifitas fisik tidak aktif,
remaja. 179- 190, 2015) sarapan pagi Variabel terikat : memiliki orangtua dengan
kejadian obesitas status obesitas serta tidak
sarapan beresiko lebih
terhadap terjadinya
obesitas
2 Pengaruh senam Indriani Pratiwi, Untuk menganalisi s Siswa di SMP Jenis kelamin, umur responden Terdapat pengaruh
aerobik Masriadi, Muh. Basri pengaruh aktifitas Katolik Rajawali , dan pekerjaan orangtua penurunan berat badan
terhadap (Jurnal Kesehatan, fisik terhadap Makassar sebanyak remaja pada kelompok
penurunan Volume 1 No.2, penurunana berat 36 orang intervensi sedangkan
berat badan Halaman 76-82, 2018) badan remaja yang untuk kelompok kontrol
remaja obesitas mengalami obesitas tidak terdapat pengaruh
terhadap penurunan
berat badan.