KODE UNIT : KES.PG02.022.

01

JUDUL UNIT : Melaksanakan Pendidikan Kesehatan Tentang Masalah

Atau Isu Kesehatan Yang Dapat Dicegah Dan
Konsekuensinya.

DESKRIPSI UNIT : Kompetensi ini menggambarkan kemampuan perawat dalam

melaksanakan pendidikan kesehatan tentang masalah
kesehatan, sehingga akan membantu klien/pasien mencapai
tingkat kesehatan yang optimal, melalui perubahan perilaku
dan gaya hidup sehat.

ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

01 Mengidentifikasi dan 1.1 Karakteristik dan kemampuan belajar klien/pasien

mengkaji kebutuhan diidentifikasi.
belajar klien/pasien
1.2 Kebutuhan belajar klien/pasien diidentifikasi.

1.3 Pengetahuan dan ketrampilan klien/pasien yang telah

dikuasai klien/pasien sehubungan dengan
kebutuhan belajarnya, diidentifikasi.

1.4 Motivasi untuk merubah perilaku yang tidak sehat,

diidentifikasi.

1.5 Hambatan dan fasilitator untuk perubahan perilaku,

diidentifikasi.

1.6 Data yang telah teridentifikasi dianalisa.

1.7 Kebutuhan belajar klien/pasien ditetapkan.

1.8 Alat atau strategi untuk mengobservasi hasil belajar

ditetapkan

02 Menentukan hasil belajar 2.1 Tujuan TIU pendidikan ditetapkan

yang diharapkan
2.2 TIK ditetapkan
2.3 Kriteria hasil belajar ditetapkan

03 Memilih materi belajar 3.1 Materi belajar (pengetahuan, keterampilan, sikap)

yang dibutuhkan ditetapkan

04 Mendisain/merancang 4.1 Metoda pembelajaran sesuai dengan TIK penkes

belajar/melaksanakan ditetapkan
strategi penkes
4.2 Iklim belajar yang kondusif diciptakan dan
dipertahankan

4.3 Tindakan yang meningkatkan efektifitas metoda

belajar dilakukan

165
 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

4.4 Metoda yang tepat untuk setiap dominan/ranah dalam

pembelajaran dipergunakan

4.5 Strategi belajar untuk merubah perilaku ditetapkan.

05 Melakukan evaluasi 5.1 Observasi hasil belajar dilaksanakan

5.2 Umpan balik tentang kinerja (peformance) instruktur

dilakukan

5.3 Faktor-faktor yang mempengaruhi efektifitas dalam

pelaksanaan pembelajaran diidentifikasi

5.4 Dampak penkes terhadap tujuan kesehatan komunitas

atau masalah sosial dinilai

5.5 Tindak lanjut ditentukan.

06 Mendokumentasikan 6.1 Tindakan dicatat dalam format yang terstandar

kemajuan belajar
6.2 Respons klien/pasien dicatat

BATASAN VARIABEL
Unit kompetensi ini dilakukan dalam rangka pendidikan kesehatan tentang masalah atau isu
kesehatan yang berpengaruh pada peningkatan kesehatan klien/pasien, dilakukan di rumah
sakit, rumah klien/pasien atau di asuhan komunitas
Persyaratan yang harus dipenuhi untuk melaksanakan unit kompetensi ini adalah :
1. Standar praktek perawat
2. Standar kinerja professional perawat
3. Kode etik perawat Indonesia
4. SOP

PANDUAN PENILAIAN

1. Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya :

1.1. KES PG02.005.01 – Menyusun rencana pembelajaran bersama klien/pasien
1.2. KES PG02.006.01 – Melaksanakan rencana pembelajaran
1.3. KES PG02.007.01 – Mengevaluasi hasil pembelajaran

2. Kondisi pengujian
2.1 Kompetensi ini diuji dalam lingkungan yang kondusif
2.2 Pengujian harus sesuai dengan standar kompetensi
2.3 Pengujian pengetahuan dan keterampilan dilakukan secara komprehensif
2.4 Kompetensi diuji dalam kondisi tugas perorangan

3. Pengetahuan yang diperlukan

166
 3.1 Konsep tentang pendidikan kesehatan
3.2 Perencanaan program pendidikan kesehatan
3.3 Langkah-langkah dalam pendidikan kesehatan
3.4 Evaluasi kemajuan belajar

4. Keterampilan yang diperlukan

4.1 Membuat rencana pengajaran
4.2 Melaksanakan strategi pembelajaran
4.3 Melakukan evaluasi kemajuan belajar

5. Aspek Kritis
5.1 Setiap orang mempunyai potensi untuk belajar dengan kecepatan belajar yang
berbeda antara satu dengan satu yang lainnya
5.2 Belajar akan memcapai hasil yang baik apabila peserta aktif dalam pendidikan.
5.3 Dalam proses pembelajaran perlu ditetapkan prinsip adult learning

KOMPETENSI KUNCI

NO KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT

1 Mengumpulkan dan mengorganisasikan informasi 2
2 Mengkomunikasikan ide dan informasi 2
3 Merencanakan dan mengatur kegiatan 2
4 Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 2
5 Menggunakan konsep dan teknik matematika 3
6 Memecahkan persoalan/masalah 2
7 Menggunakan teknologi 2

167