Anda di halaman 1dari 3

KKO KETERAMPILAN

Page 1 of 3

Menirukan P1 Memanipulasi P2 Pengalamiahan P3 Artikulasi P4


Mengaktifkan Mengoreksi Mengalihkan Mengalihkan
Menyesuaikan Mendemonstrasika Menggantikan Mempertajam
Menggabungkan n Memutar Membentuk
Melamar Merancang Mengirim Memadankan
Mengatur Memilah Memindahkan Menggunakan
Mengumpulkan Melatih Mendorong Memulai
Menimbang Memperbaiki Menarik Menyetir
Memperkecil Mengidentifikasika Memproduksi Menjeniskan
Membangun n Mencampur Menempel
Mengubah Mengisi Mengoperasikan Mensketsa
Membersihkan Menempatkan Mengemas Melonggarkan
Memposisikan Membuat Membungkus Menimbang
Mengonstruksi Memanipulasi
Mereparasi
Mencampur

Taksonomi Psikomotor “Dave”


P1 P2 P3 P4 P5
Imitasi Manipulasi Presisi Artikulasi Naturalisasi
Menyalin Kembali membuat Menunjukan Membangun Mendesain
Mengikuti Membangun Melengkapi Mengatasi Menentukan
Mereplikas Melakukan Menyempurnakan Menggabungkan Mengelola
i Melaksanakan Mengkalibrasi Mengintegrasikan
Mengulang Menerapkan Mengendalikan Meng-adaptasi
i Mengembangkan
mematuhi Merumuskan
Memodifikasi
Meniru Menciptakan kembali Mendemonstrasika Mengkonstruksika Merancang
Menunjukan n n Menspesifikas
Mengimplementasika Mengontrol Memecahkan i
n Mengkombinasika
n
Mengkoordinasika
n
Memformulasi

Domain Psikomotor “Dave”


Kategori Deskripsi Perilaku Contoh Aktivitas yang Kata Kerja
diukur
1 Imitasi Meniru tindakan Mengamati guru atau Meniru, mengikuti,
(Imitation) dari yang pelatih kemudian mereplikasi,
ditunjukkan orang menirukannya: mengulangi,
lain: mengamati aktivitas proses.
kemudian
mereplikasi
KKO KETERAMPILAN
Page 2 of 3

2 Manipulasi Mereproduksi Melakukan tugas dari Menciptakan kembali,


(Manipulation) aktivitas dari pelatih instruksi tertulis atau membangun,
atau ingatannya verbal menunjukkan,
melaksanakan,
mengimplementasikan
Kategori Deskripsi Perilaku Contoh Aktivitas yang Kata Kerja
diukur
3 Presisi (Precision) Melakukan Mempertunjukkan Mendemonstrasikan,
keterampilan tanpa keahlian melaksanakan melengkapi,
bantuan orang lain tugas atau aktivitas mempertunjukkan,
tanpa bantuan atau menyempurnakan,
instruksi, mampu mengkalibrasi,
menunjukkan aktivitas mengontrol.
4 Artikulasi Mengadaptasi dan pada siswa lain.
Mengaitkan dan Mengkonstruksikan,
(Articulation) mengintegrasikan mengkombinasikan memecahkan,
keahlian aktivitas untuk mengkombinasikan,
mengembangkan mengkoordinasikan,
metoda mengintgrasikan,
mengadaptasi,
mengembangkan,
memformulasi

5 Naturalisasi Melkukan aktivitas Mendefinisika tujuan, Merancang,


(Naturalization) secara terkait pendekatan dan menspesifkasi,
dengan tingkat strategi untuk mengelola,
keterampilan yang melakukan aktivitas
telah dimiliki untuk keperluan

Domain Psikomotor “Simpson”


No. Kategori Penjelasan Kata Kerja Kunci
1. Persepsi Kemampuan menggunakan Mendeteksi, mempersiapkan
saraf sensori dalam diri, memilih, menghubungkan,
menginterpretasikan nya dalam menggambarkan,
memperkirakan sesuatu mengidentifikasi, mengisolasi,
Contoh: menurunkan suhu AC membedakan menyeleksi.
saat merasa suhu ruangan
panas
2. Kesiapan Kemampuan untuk Memulai, mengawali,
mempersiapkan diri, baik memprakarsai, membantu,
mental, fisik, dan emosi, dalam memperlihatkan mempersiapkan
menghadapi sesuatu. diri, menunjukkan,
Contoh: melakukan pekerjaan mendemonstrasikan
sesuai urutan, menerima
kelebihan dan kekurangan
seseorang.
3. Reaksi yang Kemampuan untuk memulai Meniru, mentrasir, mengikuti,
KKO KETERAMPILAN
Page 3 of 3

No. Kategori Penjelasan Kata Kerja Kunci


diarahkan” ketrampilan yang kompleks mencoba, mempraktekkan,
dengan bantuan / bimbingan mengerjakan, membuat,
dengan meniru dan uji coba. memperlihatkan, memasang,
Contoh: Mengikuti arahan dari bereaksi, menanggapi.
instruktur.
4. Reaksi natural Kemampuan untuk melakukan Mengoperasikan, membangun,
(mekanisme) kegiatan pada tingkat memasang, membongkar,
ketrampilan tahap yang lebih memperbaiki, melaksanakan
sulit. Melalui tahap ini sesuai standar, mengerjakan,
diharapkan siswa akan terbiasa menggunakan, merakit,
melakukan tugas rutinnya. mengendalikan, mempercepat,
Contoh: menggunakan memperlancar, mempertajam,
computer menangani.
5. Reaksi yang Kemampuan untuk melakukan Mengoperasikan, membangun,
kompleks kemahirannya dalam melakukan memasang, membongkar,
sesuatu, dimana hal ini terlihat memperbaiki, melaksanakan
dari kecepatan, ketepatan, sesuai standar, mengerjakan,
efsiensi dan efektivitasnya. menggunakan, merakit,
Semua tindakan dilakukan mengendalikan, mempercepat,
secara spontan, lancar, cepat, memperlancar, mencampur,
tanpa ragu. mempertajam, menangani,
Contoh: Keahlian bermain piano mngorganisir, membuat
draft/sketsa, mengukur
6. Adaptasi Kemampuan mengembangkan Mengubah, mengadaptasikan,
keahlian, dan memodifikasi pola memvariasikan, merevisi,
sesuai dengan yang dbutuhkan, mengatur kembali, merancang
Contoh: Melakukan perubahan kembali, memodifikasi
secara cepat dan tepat terhadap
kejadian tak terduga tanpa
merusak pola yang ada
7. Kreativitas Kemampuan untuk menciptakan Merancang, membangun,
pola baru yang sesuai dengan menciptakan, mendisain,
kondisi/situasi tertentu dan juga memprakarsai,
kemampuan mengatasi masalah mengkombinasikan, membuat,
dengan mengeksplorasi menjadi pioneer
kreativitas diri.
Contoh: membuat formula baru,
inovasi, produk baru

Anda mungkin juga menyukai