Tema 7 : Perkembangan Teknologi

Kompetensi Materi Indikator Soal Bentuk No. Soal Kunci

Dasar Soal Soal Jawaban
PPKn
3.3 Menjelaskan Menghargai 3.3.1 Diberikan Pilihan 1 1. Bacalah cerita berikut ini! B
makna Keberagaman. soal cerita Ganda Akbar sangat menyukai bakso dan Sulfikar
keberagaman tentang menyukai mie ayam. Setiap pergi makan
karakteristik menghargai bersama mereka memilih makanan yang
individu di keberagaman, berbeda. Hal ini menunjukkan …
lingkungan siswa mampu a. Akbar suka meneraktir Sulfikar.
sekitar. mengindentifikas b. Perbedaan makanan kesukaan.
inya dengan c. Perbedaan Hobi makanan.
benar. d. Persahabatan Akbar dan Sulfikar.
Menghargai 3.3.2 Diberikan 2 2. Bacalah teks informasi berikut ini! D
keberagaman soal untuk Sebelum sampai di tanganmu, pakaian
pekerjaan/cita- mengetahui melewati proses yang panjang. Proses ini
cita. pekerjaan/cita- melibatkan banyak orang dengan berbagai
cita, siswa pekerjaan. Contohnya orang pertama
mampu adalah petani yang menanam dan
mengindetifikasi memanen buah kapas di ladang, kemudian
nya dengan dilanjutkan oleh lagi penenun yang
benar. menenun benang menjadi kain, dan
dilanjutkan lagi kepada penjahit untuk
membuat pakaian.
Dari teks informasi diatas, orang yang
pekerjaannya mengubah benang menjadi
kain disebut …
a. Penjahit.
b. Pemintal.
c. Pengrajin.
d. Penenun.
Menghargai 3.3.3 Diberikan 3 3. Saat orang lain sedang mengemukakan C
perbedaan soal menghargai pendapatnya, sebaiknya kita …
 pendapat perbedaan a. Marah.
pendapat, siswa b. Diam
mampu c. Mendengarkan.
mengindetifikasin d. Cuek.
ya dengan benar.
Menghargai 3.3.4 Diberikan Essay 1 1. Hari ini, Akbar dan Sulfikar akan belajar
keragaman alat soal untuk kelompok di rumah Novi. Akbar ingin naik
transportasi memberikan sepeda ke sana, tetapi Sulfikar ingin
pendapat berjalan kaki. Padahal rumah Novi cukup
menghargai jauh. Bagaimana tindakanmu?
keragaman alat
transportasi, siswa
mampu
memberikan
pendapat dengan
benar.
Bahasa Indonesia
3.6 Menceritakan Teks informasi 3.6.1 Diberikan Pilihan 4 4. Bacalah teks berikut ini! D
isi teks informasi tentang soal teks tentang Ganda (1) Teknologi pangan memiliki peran
tentang perkembangan perkembangan penting dalam mengolah singkong. (2)
perkembangan teknologi teknologi Teknologi pangan memberikan nilai lebih
teknologi produksi produksi pangan, bagi bahan makanan hasil panen melalui
produksi, pangan. siswa mampu berbagai cara. (3) Tekniknya adalah
komunikasi, dan memahaminya melalui pengawetan, pengemasan, dan
transportasi di
dengan benar. penyimpanan. (4) Dengan demikian,
lingkungan
setempat. singkong dapat dinikmati dalam jangka
waktu lebih lama.
Topik teks di atas adalah …
a. Penanaman singkong.
b. Pembibitan singkong.
c. Jenis singkong.
d. Pengolahan singkong.
Teks informasi 3.6.2 Diberikan 5 5. Perkembangan produksi pakaian makin A
tentang soal tentang maju. Hal ini disebabkan oleh …
 perkembangan perkembangan a. Perkembangan teknologi.
pakaian. pakaian, siswa b. Banyak model pakaian baru.
mampu c. Pembeli pakaian makin banyak.
memahaminya d. Bahan baku makin sulit didapat.
dengan benar.
Teks informasi 3.6.3 Diberikan 6 6. Saat terjadi kebakaran digedung pertokoan, A
tentang soal tentang beberapa saat kemudian suara alarm di
perkembangan perkembangan gedung itu berbunyi dengan keras sehingga
teknologi teknologi para penjual dan pembeli berlari
komunikasi komunikasi, siswa menyelamatkan diri, hal ini menunjukkan
mampu bahwa alarm yang dipasang di gedung
memahaminya berguna sebagai alat komunikasi yang
dengan benar.
berfungsi untuk …
a. Memberi peringatan.
b. Menimbulkan kepanikan.
c. Membubarkan pembeli.
d. Memberi kejutan.
Teks informasi 3.6.4 Diberikan Essay 2 2. Ada 3 alat transportasi yaitu:
tentang soal tentang 1. Darat
perkembangan perkembangan 2. Laut
teknologi teknologi 3. Udara
transportasi transportasi, siswa Sebutkan contoh alat transportasi
mampu ketiganya!
memahami dan
mengindetifikasi
dengan benar.
Matematika
3.8 Menjelaskan Luas bangun 3.8.1 Diberikan Pilihan 7 7. Perhatikan gambar berikut! C
dan menentukan datar soal tentang luas Ganda
luas dan volume bangun datas
dalam satuan dalam satuan
tidak baku tidak baku, siswa
dengan mampu
menggunakan memahaminya Luas bangun datar yang diarsir pada
benda konkret. dengan benar. gambar adalah … satuan persegi.
a. 20.
b. 22.
c. 24.
d. 26.
3.9 Menjelaskan Simetri putar 3.9.2 Diberikan 8 8. Bangun yang memiliki simetri putar A
simetri lipat dan soal tentang sebanyak 4 buah adalah …
simetri putar pada jumlah simetri a. Persegi.
bangun datar putar pada b. Persegi panjang.
menggunakan bangun datar, c. Lingkaran.
benda konkret. siswa mampu d. Segitiga.
mengindentifikas
inya dengan
benar.
3.10 Menjelaskan Keliling 3.10.3 Diberikan 9 9. Jumlah panjang keempat sisi bangun datar B
dan menentukan bangun datar soal tentang disebut dengan …
keliling bangun keliling bangun a. Luas.
datar. datar, siswa b. Keliling.
mampu c. Volume.
memahaminya d. Lebar.
dengan benar.
3.10.4 Diberikan Essay 3 3. Perhatikan gambar berikut!
soal tentang
keliling bangun
datar dengan 9 cm
satuan baku,
siswa mampu
mengindetifikasi 15 cm
nya dengan
Keliling bangun datar diatas adalah ?
benar.
SBdP
3.2 Mengetahui Pola irama 3.2.1 Diberikan Pilihan 10 10. Rangkaian beberapa nada menurut panjang C
bentuk dan variasi lagu. soal tentang pola Ganda dan pendek yang dibunyikan secara
pola irama dalam irama lagu, siswa berurutan dinamakan …
lagu. mampu a. Tangga nada.
 memahaminya b. Ritme.
dengan benar. c. Pola irama.
d. Melodi.
3.3 Mengetahui Tari saman. 3.3.2 Diberikan 11 11. Tari Saman berasal dari … C
dinamika gerak soal tentang tari a. Jakarta.
tari. sama siswa b. Jawa Barat.
mampu c. Nangroe Aceh Darussalam
memahaminya d. Toraja
dengan benar.
3.1 Memahami Gambar 3.1.3 Diberikan 12 12. Gambar yang digunakan untuk menghias D
unsur-unsur seni dekoratif. soal tentang dan memperindah ruangan seperti ruang
rupa dalam karya gambar dekoratif tamu, kamar tidur, dan ruang keluarga
dekoratif. siswa mampu disebut …
memahaminya a. Imajinatif.
dengan benar. b. Dekoratif.
c. Abstrak.
d. Palsu.
3.4 Mengetahui Karya dengan 3.4.1 Diberikan Essay 4 4. Apa yang kamu ketahui tentang seni
teknik potong, teknik melipat, soal tentang melipat?
lipat dan memotong, teknik melipat,
sambung. dan memotong, dan
menyambung. meyambung,
siswa mampu
memahaminya
dengan benar.
PJOK
3.7 Memahami Gerak 3.7.1 Diberikan Pilihan 13 13. Perhatikan gambar berikut! A
prosedur gerak mengapung di soal tentang Ganda
dasar air. mengapung di
mengambang air, siswa mampu
(water trappen) mengindentifikas
dan meluncur di i dengan benar.
air serta menjaga
Anak pada gambar melakukan gerakan …
keselamatan a. Mengapung di air.
diri/orang lain b. Mengayun di air.
dalam aktivitas c. Berjalan di air.
air dsb. d. Berlari di air.
Gerak 3.7.2 Diberikan 14 14. Akbar akan melakukan gerak meluncur ke B
meluncur di soal tentang gerak kolam renang. Posisi awal kedua tangan
air/kolam. meluncur di Akbar harusnya …
air/kolam, siswa
a. Direntangkan.
mampu
mengindetifikasin b. Diluruskan ke depan.
ya dengan benar. c. Ditekuk di depan dada.
d. Diluruskan di samping badan.
Menjaga 3.7.3 Diberikan 15 15. Perhatikan pernyataan berikut! D
keselamatan soal tentang (1) Dilarang membawa hewan peliharaan.
diri dan orang keselamtan diri (2) Dilarang berlarian di tepi kolam.
lain di kolam dan orang lain di (3) Dilarang menginjak rumput.
renang. kolam renang. (4) Dilarang makan dan minum di dalam
kolam.
Aturan keselamatan yang benar di kolam
renang ditunjukkan oleh nomor …
a. (1) dan (2).
b. (1) dan (3).
c. (2) dan (3).
d. (2) dan (4).
Peraturan di 3.7.4 Diberikan Essay 5 5. Sebutkan peraturan yang tidak boleh
kolam renang. soal tentang dilakukan di kolam renang!
peraturan di
kolam renang.