QIROATY AWAL SMSTR

DESK B.INDONESIA

Desk.peng. INGG
Desk.BHS JAWA
B.INDONESIA

Des.TIK.Peng
Desk. ARAB
Desk. SBDP

Desk.PJOK
Desk.MAT

Desk.IPAS
Desk PKN

Bhs ARAB
Bhs INGG
Desk PAI

Bhs JW
IPAS

SBdP

PJOK
MAT
PKN
Nama NIS

PAI

TIK
NO
1 Istin Setyowaty 01.32.02.13.00057 62 Ananda mampu Memahami
#REF! 83
dan BB
mempraktekan
62 variasi gerak
BBdasar lokomotor,
62 non-lokomotor,
BB 62 BB
dan manipulatif
62 BB sesuai
92 dengan konsep
62 tubuh,
BB 62
ruang, usaha,
BB dan62keterhubungan
BB dalam
62 permainan
BB jilid
bola
4 hal.
besar36sederhana dan atau tradisional dengan baik

20 ### ananda mampu Memahami

#REF! ###
dan mempraktekan
BB #DIV/0!
variasi gerak
BBdasar lokomotor,
#DIV/0! non-lokomotor,
BB #DIV/0! BB dan manipulatif
### BB sesuai
92 dengan konsep
### tubuh,
BB ###ruang, usaha,
BB dan#DIV/0!
keterhubungan
BB #DIV/0!
dalam permainan
BB bola besar
0 sederhana dan atau tradisional dengan baik

30 ### ananda mampu Memahami

#REF! ###
dan mempraktekan
BB #DIV/0!
variasi gerak
BBdasar lokomotor,
#DIV/0! non-lokomotor,
BB #DIV/0! BB dan manipulatif
### BB sesuai
92 dengan konsep
### tubuh,
BB ###ruang, usaha,
BB dan#DIV/0!
keterhubungan
BB #DIV/0!
dalam permainan
BB bola besar
0 sederhana dan atau tradisional dengan baik

40 ### ananda mampu Memahami

#REF! ###
dan mempraktekan
BB #DIV/0!
variasi gerak
BBdasar lokomotor,
#DIV/0! non-lokomotor,
BB #DIV/0! BB dan manipulatif
### BB sesuai
92 dengan konsep
### tubuh,
BB ###ruang, usaha,
BB dan#DIV/0!
keterhubungan
BB #DIV/0!
dalam permainan
BB bola besar
0 sederhana dan atau tradisional dengan baik

50 ### ananda mampu Memahami

#REF! ###
dan mempraktekan
BB #DIV/0!
variasi gerak
BBdasar lokomotor,
#DIV/0! non-lokomotor,
BB #DIV/0! BB dan manipulatif
### BB sesuai
93 dengan konsep
### tubuh,
BB ###ruang, usaha,
BB dan#DIV/0!
keterhubungan
BB #DIV/0!
dalam permainan
BB bola besar
0 sederhana dan atau tradisional dengan baik

60 ### ananda mampu Memahami

#REF! ###
dan mempraktekan
BB #DIV/0!
variasi gerak
BBdasar lokomotor,
#DIV/0! non-lokomotor,
BB #DIV/0! BB dan manipulatif
### BB sesuai
93 dengan konsep
### tubuh,
BB ###ruang, usaha,
BB dan#DIV/0!
keterhubungan
BB #DIV/0!
dalam permainan
BB bola besar
0 sederhana dan atau tradisional dengan baik

70 ### ananda mampu Memahami

#REF! ###
dan mempraktekan
BB #DIV/0!
variasi gerak
BBdasar lokomotor,
#DIV/0! non-lokomotor,
BB #DIV/0! BB dan manipulatif
### BB sesuai
93 dengan konsep
### tubuh,
BB ###ruang, usaha,
BB dan#DIV/0!
keterhubungan
BB #DIV/0!
dalam permainan
BB bola besar
0 sederhana dan atau tradisional dengan baik

80 ### ananda mampu Memahami

#REF! ###
dan mempraktekan
BB #DIV/0!
variasi gerak
BBdasar lokomotor,
#DIV/0! non-lokomotor,
BB #DIV/0! BB dan manipulatif
### BB sesuai
93 dengan konsep
### tubuh,
BB ###ruang, usaha,
BB dan#DIV/0!
keterhubungan
BB #DIV/0!
dalam permainan
BB bola besar
0 sederhana dan atau tradisional dengan baik

90 ### ananda mampu Memahami

#REF! ###
dan mempraktekan
BB #DIV/0!
variasi gerak
BBdasar lokomotor,
#DIV/0! non-lokomotor,
BB #DIV/0! BB dan manipulatif
### BB sesuai
93 dengan konsep
### tubuh,
BB ###ruang, usaha,
BB dan#DIV/0!
keterhubungan
BB #DIV/0!
dalam permainan
BB bola besar
0 sederhana dan atau tradisional dengan baik

10 0 ### ananda mampu Memahami

#REF! ###
dan mempraktekan
BB #DIV/0!
variasi gerak
BBdasar lokomotor,
#DIV/0! non-lokomotor,
BB #DIV/0! BB dan manipulatif
### BB sesuai
92 dengan konsep
### tubuh,
BB ###ruang, usaha,
BB dan#DIV/0!
keterhubungan
BB #DIV/0!
dalam permainan
BB bola besar
0 sederhana dan atau tradisional dengan baik

11 0 ### ananda mampu Memahami

#REF! ###
dan mempraktekan
BB #DIV/0!
variasi gerak
BBdasar lokomotor,
#DIV/0! non-lokomotor,
BB #DIV/0! BB dan manipulatif
### BB sesuai
92 dengan konsep
### tubuh,
BB ###ruang, usaha,
BB dan#DIV/0!
keterhubungan
BB #DIV/0!
dalam permainan
BB bola besar
0 sederhana dan atau tradisional dengan baik

12 0 ### ananda mampu Memahami

#REF! ###
dan mempraktekan
BB #DIV/0!
variasi gerak
BBdasar lokomotor,
#DIV/0! non-lokomotor,
BB #DIV/0! BB dan manipulatif
### BB sesuai
93 dengan konsep
### tubuh,
BB ###ruang, usaha,
BB dan#DIV/0!
keterhubungan
BB #DIV/0!
dalam permainan
BB bola besar
0 sederhana dan atau tradisional dengan baik

13 0 ### ananda mampu Memahami

#REF! ###
dan mempraktekan
BB #DIV/0!
variasi gerak
BBdasar lokomotor,
#DIV/0! non-lokomotor,
BB #DIV/0! BB dan manipulatif
### BB sesuai
92 dengan konsep
### tubuh,
BB ###ruang, usaha,
BB dan#DIV/0!
keterhubungan
BB #DIV/0!
dalam permainan
BB bola besar
0 sederhana dan atau tradisional dengan baik

14 0 ### ananda mampu Memahami

#REF! ###
dan mempraktekan
BB #DIV/0!
variasi gerak
BBdasar lokomotor,
#DIV/0! non-lokomotor,
BB #DIV/0! BB dan manipulatif
### BB sesuai
93 dengan konsep
### tubuh,
BB ###ruang, usaha,
BB dan#DIV/0!
keterhubungan
BB #DIV/0!
dalam permainan
BB bola besar
0 sederhana dan atau tradisional dengan baik

15 0 ### ananda mampu Memahami

#REF! ###
dan mempraktekan
BB #DIV/0!
variasi gerak
BBdasar lokomotor,
#DIV/0! non-lokomotor,
BB #DIV/0! BB dan manipulatif
### BB sesuai
93 dengan konsep
### tubuh,
BB ###ruang, usaha,
BB dan#DIV/0!
keterhubungan
BB #DIV/0!
dalam permainan
BB bola besar
0 sederhana dan atau tradisional dengan baik

16 0 ### ananda mampu Memahami

#REF! ###
dan mempraktekan
BB #DIV/0!
variasi gerak
BBdasar lokomotor,
#DIV/0! non-lokomotor,
BB #DIV/0! BB dan manipulatif
### BB sesuai
93 dengan konsep
### tubuh,
BB ###ruang, usaha,
BB dan#DIV/0!
keterhubungan
BB #DIV/0!
dalam permainan
BB bola besar
0 sederhana dan atau tradisional dengan baik

17 0 ### ananda mampu Memahami

#REF! ###
dan mempraktekan
BB #DIV/0!
variasi gerak
BBdasar lokomotor,
#DIV/0! non-lokomotor,
BB #DIV/0! BB dan manipulatif
### BB sesuai
93 dengan konsep
### tubuh,
BB ###ruang, usaha,
BB dan#DIV/0!
keterhubungan
BB #DIV/0!
dalam permainan
BB bola besar
0 sederhana dan atau tradisional dengan baik

18 0 ### ananda mampu Memahami

#REF! ###
dan mempraktekan
BB #DIV/0!
variasi gerak
BBdasar lokomotor,
#DIV/0! non-lokomotor,
BB #DIV/0! BB dan manipulatif
### BB sesuai
93 dengan konsep
### tubuh,
BB ###ruang, usaha,
BB dan#DIV/0!
keterhubungan
BB #DIV/0!
dalam permainan
BB bola besar
0 sederhana dan atau tradisional dengan baik

19 0 ### ananda mampu Memahami

#REF! ###
dan mempraktekan
BB #DIV/0!
variasi gerak
BBdasar lokomotor,
#DIV/0! non-lokomotor,
BB #DIV/0! BB dan manipulatif
### BB sesuai
93 dengan konsep
### tubuh,
BB ###ruang, usaha,
BB dan#DIV/0!
keterhubungan
BB #DIV/0!
dalam permainan
BB bola besar
0 sederhana dan atau tradisional dengan baik

20 0 ### ananda mampu Memahami

#REF! ###
dan mempraktekan
BB #DIV/0!
variasi gerak
BBdasar lokomotor,
#DIV/0! non-lokomotor,
BB #DIV/0! BB dan manipulatif
### BB sesuai
93 dengan konsep
### tubuh,
BB ###ruang, usaha,
BB dan#DIV/0!
keterhubungan
BB #DIV/0!
dalam permainan
BB bola besar
0 sederhana dan atau tradisional dengan baik

21 0 ### ananda mampu Memahami

#REF! ###
dan mempraktekan
BB #DIV/0!
variasi gerak
BBdasar lokomotor,
#DIV/0! non-lokomotor,
BB #DIV/0! BB dan manipulatif
### BB sesuai
93 dengan konsep
### tubuh,
BB ###ruang, usaha,
BB dan#DIV/0!
keterhubungan
BB #DIV/0!
dalam permainan
BB bola besar
0 sederhana dan atau tradisional dengan baik

22 0 ### ananda mampu Memahami

#REF! ###
dan mempraktekan
BB #DIV/0!
variasi gerak
BBdasar lokomotor,
#DIV/0! non-lokomotor,
BB #DIV/0! BB dan manipulatif
### BB sesuai
93 dengan konsep
### tubuh,
BB ###ruang, usaha,
BB dan#DIV/0!
keterhubungan
BB #DIV/0!
dalam permainan
BB bola besar
0 sederhana dan atau tradisional dengan baik

23 0 ### ananda mampu Memahami

#REF! ###
dan mempraktekan
BB #DIV/0!
variasi gerak
BBdasar lokomotor,
#DIV/0! non-lokomotor,
BB #DIV/0! BB dan manipulatif
### BB sesuai
93 dengan konsep
### tubuh,
BB ###ruang, usaha,
BB dan#DIV/0!
keterhubungan
BB #DIV/0!
dalam permainan
BB bola besar
0 sederhana dan atau tradisional dengan baik

24 0 ### ananda mampu Memahami

#REF! ###
dan mempraktekan
BB #DIV/0!
variasi gerak
BBdasar lokomotor,
#DIV/0! non-lokomotor,
BB #DIV/0! BB dan manipulatif
### BB sesuai
93 dengan konsep
### tubuh,
BB ###ruang, usaha,
BB dan#DIV/0!
keterhubungan
BB #DIV/0!
dalam permainan
BB bola besar
0 sederhana dan atau tradisional dengan baik

25 0 ### ananda mampu Memahami

#REF! ###
dan mempraktekan
BB #DIV/0!
variasi gerak
BBdasar lokomotor,
#DIV/0! non-lokomotor,
BB #DIV/0! BB dan manipulatif
### BB sesuai
93 dengan konsep
### tubuh,
BB ###ruang, usaha,
BB dan#DIV/0!
keterhubungan
BB #DIV/0!
dalam permainan
BB bola besar
0 sederhana dan atau tradisional dengan baik

26 0 ### ananda mampu Memahami

#REF! ###
dan mempraktekan
BB #DIV/0!
variasi gerak
BBdasar lokomotor,
#DIV/0! non-lokomotor,
BB #DIV/0! BB dan manipulatif
### BB sesuai
93 dengan konsep
### tubuh,
BB ###ruang, usaha,
BB dan#DIV/0!
keterhubungan
BB #DIV/0!
dalam permainan
BB bola besar
0 sederhana dan atau tradisional dengan baik

27 0 ### ananda mampu Memahami

#REF! ###
dan mempraktekan
BB #DIV/0!
variasi gerak
BBdasar lokomotor,
#DIV/0! non-lokomotor,
BB #DIV/0! BB dan manipulatif
### BB sesuai
93 dengan konsep
### tubuh,
BB ###ruang, usaha,
BB dan#DIV/0!
keterhubungan
BB #DIV/0!
dalam permainan
BB bola besar
0 sederhana dan atau tradisional dengan baik

28 0 #REF! ananda mampu Memahami

#REF! ###
dan mempraktekan
BB #REF!variasi gerak
BBdasar lokomotor,
#REF! non-lokomotor,
BB #REF! BB dan manipulatif
### BB sesuai
93 dengan konsep
### tubuh,
BB #REF!
ruang, usaha,
BB dan#REF!
keterhubungan
BB dalam
#REF! permainan
BB bola besar
0 sederhana dan atau tradisional dengan baik

29 0 #REF! #REF! 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

30 0 #REF! #REF! 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

32 0 #REF! #REF! 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

### ### 0 0 #REF! 0 0 ### 84 0 ### 0 0

 QIROATY TENGAH SMSTER

TAHFIZ TENGAH SMSTER

TAHFIZ AWAL SMSTR

Ketrampilan Hidup
Desk.QIROATY

Intelektual
Emosional
Tanpa Ket
Predikat

Religius
Nilai

i
jilid 5 hal.16 Mohon
90 lebih ditingkatkan
B semangat belajarnya,
QS. ketelitian
At TakwirQS.idgham
: 29
An Naziat
bighunnah
: 23 2 - 4 Alhamdulillah
Alhamdulillah
Alhamdulillah
Alhamdulillah
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0
 DAFTAR NILAI PBK
SDIT BINA AMAL
MAPEL : PAI
KELAS :

NO NAMA
NR
AA FQ QH SKI
1 Istin Setyowaty 62 62 62 62 62
2 ### ### ### ### ###
3 ### ### ### ### ###
4 ### ### ### ### ###
5 ### ### ### ### ###
6 ### ### ### ### ###
7 ### ### ### ### ###
8 ### ### ### ### ###
9 ### ### ### ### ###
10 ### ### ### ### ###
11 ### ### ### ### ###
12 ### ### ### ### ###
13 ### ### ### ### ###
14 ### ### ### ### ###
15 ### ### ### ### ###
16 ### ### ### ### ###
17 ### ### ### ### ###
18 ### ### ### ### ###
19 ### ### ### ### ###
20 ### ### ### ### ###
21 ### ### ### ### ###
22 ### ### ### ### ###
23 ### ### ### ### ###
24 ### ### ### ### ###
25 ### ### ### ### ###
26 ### ### ### ### ###
27 ### ### ### ### ###
28 #REF! ### #REF! ### ###
29 0 0 0 ### ###
30 0 0 0 ### ###
31 0 0 0 ### ###
32 0 0 0 ### ###
Rata-rata ### ### ### ### ###
Deskripsi

#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF! ### ### ### ### ###
### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### #DIV/0! ### ### #DIV/0!
7 MAPEL : PKN
KELAS :

TP 1 TP 2
NO NAMA
PH NTP PH
NPH PTS
1 2 3 1 2
1 75 80 78 80 79
2 ### ###
3 ### ###
4 ### ###
5 ### ###
6 ### ###
7 ### ###
8 ### ###
9 ### ###
10 ### ###
11 ### ###
12 ### ###
13 ### ###
14 ### ###
15 ### ###
16 ### ###
17 ### ###
18 ### ###
19 ### ###
20 ### ###
21 ### ###
22 ### ###
23 ### ###
24 ### ###
25 ### ###
26 ### ###
27 ### ###
28 ### ###
33

Rata-rata 38 ###
 DAFTAR NILAI PBK
SDIT BINA AMAL

TP 2 TP 3 TP 4
PH NTP PH NTP PH NTP
NPH PTS NPH PTS NPH PTS
3 1 2 3 1 2 3
90 90 80 87 80 80 89 83 80 80 85 82

### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
80 ### 2
Rata NA Deskripsi CP

83 BB

#DIV/0! BB
#DIV/0! BB
#DIV/0! BB
#DIV/0! BB
#DIV/0! BB
#DIV/0! BB
#DIV/0! BB
#DIV/0! BB
#DIV/0! BB
#DIV/0! BB
#DIV/0! BB
#DIV/0! BB
#DIV/0! BB
#DIV/0! BB
#DIV/0! BB
#DIV/0! BB
#DIV/0! BB
#DIV/0! BB
#DIV/0! BB
#DIV/0! BB
#DIV/0! BB
#DIV/0! BB
#DIV/0! BB
#DIV/0! BB
#DIV/0! BB
#DIV/0! BB
#REF! BB
7 MAPEL : Indonesia
KELAS :

TP 1 TP 2
NO NAMA
PH NTP PH
NPH PTS
1 2 3 1 2
1 80 80 80 80
2 ### ###
3 ### ###
4 ### ###
5 ### ###
6 ### ###
7 ### ###
8 ### ###
9 ### ###
10 ### ###
11 ### ###
12 ### ###
13 ### ###
14 ### ###
15 ### ###
16 ### ###
17 ### ###
18 ### ###
19 ### ###
20 ### ###
21 ### ###
22 ### ###
23 ### ###
24 ### ###
25 ### ###
26 ### ###
27 ### ###
28 ### ###
33

Rata-rata 1 ###
 DAFTAR NILAI PBK
SDIT BINA AMAL

TP 2 TP 3 TP 4
PH NTP PH NTP PH
NPH PTS NPH PTS NPH
3 1 2 3 1 2 3
90 90 60 80 80 53 80 80

### ### ### ### ###

### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### 2
NILAI PBK
A AMAL

TP 4
NTP Rata NADeskripsi CP
PTS

53 62 BB

#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #REF! BB
7 MAPEL : Matematika
KELAS :

TP 1 TP 2
NO NAMA
PH NTP PH
NPH PTS
1 2 3 1 2
1 80 80 80 80
2 ### ###
3 ### ###
4 ### ###
5 ### ###
6 ### ###
7 ### ###
8 ### ###
9 ### ###
10 ### ###
11 ### ###
12 ### ###
13 ### ###
14 ### ###
15 ### ###
16 ### ###
17 ### ###
18 ### ###
19 ### ###
20 ### ###
21 ### ###
22 ### ###
23 ### ###
24 ### ###
25 ### ###
26 ### ###
27 ### ###
28 ### ###
33

Rata-rata 1 ###
 DAFTAR NILAI PBK
SDIT BINA AMAL

TP 2 TP 3 TP 4
PH NTP PH NTP PH
NPH PTS NPH PTS NPH
3 1 2 3 1 2 3
90 90 60 80 80 53 80 80

### ### ### ### ###

### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### 2
NILAI PBK
A AMAL

TP 4
NTP Rata NADeskripsi CP
PTS

53 62 BB

#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #REF! BB
7 MAPEL : IPAS
KELAS :

TP 1 TP 2
NO NAMA
PH NTP PH
NPH PTS
1 2 3 1 2
1 80 80 80 80
2 ### ###
3 ### ###
4 ### ###
5 ### ###
6 ### ###
7 ### ###
8 ### ###
9 ### ###
10 ### ###
11 ### ###
12 ### ###
13 ### ###
14 ### ###
15 ### ###
16 ### ###
17 ### ###
18 ### ###
19 ### ###
20 ### ###
21 ### ###
22 ### ###
23 ### ###
24 ### ###
25 ### ###
26 ### ###
27 ### ###
28 ### ###
33

Rata-rata 1 ###
 DAFTAR NILAI PBK
SDIT BINA AMAL

TP 2 TP 3 TP 4
PH NTP PH NTP PH
NPH PTS NPH PTS NPH
3 1 2 3 1 2 3
90 90 60 80 80 53 80 80

### ### ### ### ###

### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### 2
NILAI PBK
A AMAL

TP 4
NTP Rata NADeskripsi CP
PTS

53 62 BB

#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #REF! BB
7 MAPEL : SBdP
KELAS :

TP 1 TP 2
NO NAMA
PH NTP PH
NPH PTS
1 2 3 1 2
1 80 80 80 80
2 ### ###
3 ### ###
4 ### ###
5 ### ###
6 ### ###
7 ### ###
8 ### ###
9 ### ###
10 ### ###
11 ### ###
12 ### ###
13 ### ###
14 ### ###
15 ### ###
16 ### ###
17 ### ###
18 ### ###
19 ### ###
20 ### ###
21 ### ###
22 ### ###
23 ### ###
24 ### ###
25 ### ###
26 ### ###
27 ### ###
28 ### ###
33

Rata-rata 1 ###
 DAFTAR NILAI PBK
SDIT BINA AMAL

TP 2 TP 3 TP 4
PH NTP PH NTP PH
NPH PTS NPH PTS NPH
3 1 2 3 1 2 3
90 90 60 80 80 53 80 80

### ### ### ### ###

### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### 2
NILAI PBK
A AMAL

TP 4
NTP Rata NADeskripsi CP
PTS

53 62 BB

#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #REF! BB
7 MAPEL : PJOK
KELAS : 4 ABU

TP 1 TP 2
NO NAMA
PH NTP PH
NPH PTS
1 2 3 1
ABDURRAHMAN MURSIED HANIYA AL
1 FARIZA
94 94 94 90
2 AINUN MAHYA ATHIFA ADIPUTRI 94 94 94 90
3 AISHA ZHAFIRA 94 94 94 90
4 ALMIRA MUTHI ADZKIYA 94 94 94 90
5 ANNISA DZAKIYA 94 94 94 91
6 AQIEL KENZIE MUHAMMAD 95 95 95 91
7 ASHALINA MARCELLA QURNIAWAN 94 94 94 91
8 AUFA AVACIENNA JIBRIL E.P. 94 94 94 91
9 CELINE ACQUILA WIJAYA 95 95 95 91
10 DEANDRA KHALISA RIZQKYA 94 94 94 90
11 DJABI DONNELY PRATAMA YUNWAN 94 94 94 90
12 FADHIL ABYAN SENOADJI AKHTAR 95 95 95 90
13 HALIDA ARFA TSURAYYA 94 94 94 90
14 HAMMAM FAQIH AFFA 94 94 94 91
15 JASMINE PRAMESTI RAHMA ARUNA 94 94 94 91
16 MIZAN NABIL ADZKAR SAMAN 94 94 94 91
17 MUCHAMMAD ZULFIKAR ARKAN 95 95 95 91
18 MUHAMMAD BRIAN WIBISONO 95 95 95 91
19 MUHAMMAD QADDAFI KURNIAWAN 95 95 95 91
20 MUHAMMAD ZHARFAN AFIF ALKAUTSAR 95 95 95 91
21 MUTIARA NINGRUM KUSUMA WARDANI 95 95 95 91
22 NAQIBAH NAJLAA OETOMO 95 95 95 91
23 RAIHAN ARYO AZZIKRI 95 95 95 91
24 RAISHA TUNGGADEWI 95 95 95 90
25 RAQILLA KHANSA GHAYDA 95 95 95 90
26 SHAKIERRA ARABELA DANISWARA 95 95 95 90
27 SHOLAHUDDIN BUDI AL GHANI 95 95 95 90
28 ZAHRAA ZUYYIN FATHINA 95 95 95 90
33

Rata-rata 91 95

7 MAPEL : PJOK
KELAS : 4 ANAS

TP 1 TP 2
NO NAMA
PH NTP PH
NPH PTS
1 2 3 1
1 AISYA NAILA ZAHIRA 94 94 94 90
2 AISYAH AFIQAH KHAIRUNNISA 93 93 93 90
3 AKMAL MAULANA ZAHID 93 93 93 90
4 AMANDA RANIA GUNADHARMA 95 95 95 90
5 ANINDITA NAFISA ENDRIAN 93 93 93 91
6 ARDHITYA MUHAMMAD ZAREN 93 93 93 92
7 ASMA NADHILAH 94 94 94 91
8 ATTHIYYA NAURA IZZATUNNISA 93 93 93 91
9 DHEA RAMADHANI 95 95 95 92
10 EMIR YUSUF KAMIL 94 94 94 90
11 FADHIL ILYAZ ATALLAH 94 94 94 90
12 FAKHRI IRHAB NUR ESHAN 95 95 95 91
13 HUDZAIFAH NABIL FAYYADH ATTAQIY 95 95 95 90
14 IBRA KAILASH NUGROHO 94 94 94 91
15 IVANDER ARKANA AGUNG 94 94 94 91
16 KHAIRISMA HAURA HASNA 94 94 94 91
17 LUQMAN AL MISBACHUL ATSANI 93 93 93 91
18 MAIDAH BERLIAN NAILA RASTY 93 93 93 91
19 MARSHAL ABHINAYA ALVARO 93 93 93 91
20 MIRZA HAREEZ 93 93 93 91
21 MUHAMMAD DAFFA NARENDRA 93 93 93 91
22 NASHITA AZZAHRA 93 93 93 91
23 NAYYARA AYMAN HAWWA 93 93 93 91
24 ORLIN INDIRA LARASATI 93 93 93 90
25 RIZKI ANUGRAH BANGKIT SAPUTRA 95 95 95 90
26 TUBAGUS SATRIA WIBOWO 94 94 94 90
27 YUMNA MAJIDAH 95 95 95 90
28 ZEVA KHALILA PUTRI KURNIAWAN 95 95 95 90

33

Rata-rata 91 94

7 MAPEL : PJOK
KELAS : 4 IBNU

TP 1 TP 2
NO NAMA
PH NTP PH
NPH PTS
1 2 3 1
1 ADZKIA PUTRI NURIYAH 93 93 93 90
2 AHMAD IHSANUL KAMIL 93 93 93 90
3 AISYA JIHAN FATHIYA 95 95 95 90
4 ALDEA SHALIHA ADIBAPUTRI 95 95 95 90
5 ALMER ZAHI DANISWARA 95 95 95 91
6 ATHALLAH AMMAR ZAHWAN 93 93 93 91
7 ATTAYA FATIKHATUM MINNAA PUTRI 93 93 93 91
8 AZKA NUR FUADY 93 93 93 91
9 BILQIS ARSIDEANY 95 95 95 91
10 EVANIA SHEZA AGGA 94 94 94 90
11 FABRIAN NIZAM ALVARO 94 94 94 90
12 FAHRI APISFLOREA ATTAQWIM 95 95 95 90
13 HASNA QONITA ALIYA 94 94 94 90
14 ILHAM MULTAZAM SYABIL 94 94 94 91
15 KHADIJAH NAAQILATU RAHMATILLAH 94 94 94 91

16 MALIKA YUMNA DHIYAFRA PUTRI PUDLIAN 94 91

94 94
17 MUHAMMAD AKHTAR HAFIDZ ANTARES 93 93 93 91
18 MUHAMMAD FARHAN ADHI ALFATH 93 93 93 91
19 MUHAMMAD HAIDAR ALI 93 93 93 91
20 MUHAMMAD RAYHAN ZUHAIR 93 93 93 94
21 MUHAMMAD RAZIQ HANAN 93 93 93 91
22 NAMIRA BATRISYA WIBAWA 93 93 93 94
23 NASYWA 93 93 93 91
24 NURAIDA FITRI 93 93 93 90
25 RAFIQAH ZALFA LATIFAH 95 95 95 90
26 RIFKI IQBAL PRIMADITYA 95 95 95 90
27 SHAFANA HASNA FARKHANDAH 95 95 95 90
28 ZAIDAN HASAN MUAFA 95 95 95 90
29 ZAUJA KARIMA FIRDAUSI 90 90 90 95

33

Rata-rata 91 94

7 MAPEL : PJOK
KELAS : 4 ABDULLOH

TP 1 TP 2
NO NAMA
PH NTP PH
NPH PTS
1 2 3 1
1 AISYAH RAJWA NAFIDA 91 91 91 93
2 ALIYA IFFA KARIMA 91 91 91 93
3 ALKHALIFI ZIKRI PASYA 91 91 91 93
4 ANANDA NAUFAL AQILA AL MUBARIKA 90 90 90 93
5 ANINDYA ZHAFIRA RACHIM 95 95 95 91
6 ANNISA AULIA KHAIRANI 95 95 95 91
7 AQEELA RESNA DAFFANIA 95 95 95 91
8 ATHAYA GHAISAN ABQORY 95 95 95 91
9 CARISSA PUTRI NUR AURELLIA 95 95 95 91
10 FACHRIE ZHAFRAN KHAIRY 94 94 94 91
11 FADHIL MAULANA PRABASWARA 94 94 94 91
12 FARAH QUEEN LATHIIFA 95 95 95 91
13 HAFSHAH NAFISAH 94 94 94 90
14 KEENAR ASKANA SAKHI 94 94 94 91
15 KHADIJAH NURHAFHSAH JATI 94 94 94 91
16 KHAIRU RIZKY RAMADHAN 94 94 94 91
17 MOHAMMAD AZZAM MAS'UDI 93 93 93 91
18 MUHAMMAD YUSUFUL HAFIDZ 93 93 93 91
19 MUHAMMAD ZAIDAN HILMI IZZUDIN 93 93 93 91
20 NAILAH HANA IZZATUNNISA 93 93 93 94
21 NARENDRA SHIDQI AL NAOMI 93 93 93 91
22 NAUFAL DZAKKA MAHARDIKA 93 93 93 94
23 RAMA RIZKY DERMAWAN 93 93 93 91
24 RESKYZIA NAMIRA PUTRI 93 93 93 91
25 SHAFIYYA LATHIF 95 95 95 90
26 SHERENE AQUILA FAUZA 95 95 95 91
27 SYAHRUL DZAKI AMIRULHADI 95 95 95 90
28 SYARIFAH NAJWA ALKAFF 95 95 95 90
29 ZIVA KHALILA PUTRI KURNIAWAN 92 92 92 94

33

Rata-rata 90 94
 DAFTAR NILAI PB
SDIT BINA AMAL

TP 2 TP 3 TP 4
PH NTP PH NTP PH
NPH PTS NPH PTS NPH
2 3 1 2 3 1 2 3
90 90 ### ### ###

90 90 ### ### ###

90 90 ### ### ###
90 90 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
90 90 ### ### ###
90 90 ### ### ###
90 90 ### ### ###
90 90 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
90 90 ### ### ###
90 90 ### ### ###
90 90 ### ### ###
90 90 ### ### ###
90 90 ### ### ###
 ### 91 2

DAFTAR NILAI PB
SDIT BINA AMAL

TP 2 TP 3 TP 4
PH NTP PH NTP PH
NPH PTS NPH PTS NPH
2 3 1 2 3 1 2 3
90 90 ### ### ###
90 90 ### ### ###
90 90 ### ### ###
90 90 ### ### ###
91 91 ### ### ###
92 92 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
92 92 ### ### ###
90 90 ### ### ###
90 90 ### ### ###
91 91 ### ### ###
90 90 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
90 90 ### ### ###
90 90 ### ### ###
90 90 ### ### ###
 90 90 ### ### ###
90 90 ### ### ###

### 91 2

DAFTAR NILAI PB
SDIT BINA AMAL

TP 2 TP 3 TP 4
PH NTP PH NTP PH
NPH PTS NPH PTS NPH
2 3 1 2 3 1 2 3
90 90 ### ### ###
90 90 ### ### ###
90 90 ### ### ###
90 90 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
90 90 ### ### ###
90 90 ### ### ###
90 90 ### ### ###
90 90 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###

91 91 ### ### ###

91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
94 94 ### ### ###
91 91 ### ### ###
 94 94 ### ### ###
91 91 ### ### ###
90 90 ### ### ###
90 90 ### ### ###
90 90 ### ### ###
90 90 ### ### ###
90 90 ### ### ###
95 95 ### ### ###

### 91 2

DAFTAR NILAI PB
SDIT BINA AMAL

TP 2 TP 3 TP 4
PH NTP PH NTP PH
NPH PTS NPH PTS NPH
2 3 1 2 3 1 2 3
93 93 ### ### ###
93 93 ### ### ###
93 93 ### ### ###
93 93 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
90 90 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
94 94 ### ### ###
91 91 ### ### ###
94 94 ### ### ###
91 91 ### ### ###
91 91 ### ### ###
90 90 ### ### ###
91 91 ### ### ###
90 90 ### ### ###
90 90 ### ### ###
94 94 ### ### ###

### 91 2
AFTAR NILAI PBK
SDIT BINA AMAL

TP 4
NTP Rata NA Deskripsi CP
PTS

empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,

#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai

empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,

#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
AFTAR NILAI PBK
SDIT BINA AMAL

TP 4
NTP Rata NA Deskripsi CP
PTS

empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,

#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
94 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai

AFTAR NILAI PBK

SDIT BINA AMAL

TP 4
NTP Rata NA Deskripsi CP
PTS

empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,

#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai

empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,

#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
94 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
94 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #REF! BB
#DIV/0! #REF!

AFTAR NILAI PBK

SDIT BINA AMAL

TP 4
NTP Rata NA Deskripsi CP
PTS

empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,

#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
94 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
94 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
92 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
Ananda dapat memahami
#DIV/0! materi93dan mempraktekkan variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan sangat b
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
empraktekan variasi gerak dasar lokomotor,
#DIV/0!non-lokomotor,
93 dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permai
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik

erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik

erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik

erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik

erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
 erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
manipulatif dengan sangat baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
erhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional dengan baik
7 MAPEL : Bahasa Jawa
KELAS :

TP 1 TP 2
NO NAMA
PH NTP PH
NPH PTS
1 2 3 1 2
1 80 80 80 80
2 ### ###
3 ### ###
4 ### ###
5 ### ###
6 ### ###
7 ### ###
8 ### ###
9 ### ###
10 ### ###
11 ### ###
12 ### ###
13 ### ###
14 ### ###
15 ### ###
16 ### ###
17 ### ###
18 ### ###
19 ### ###
20 ### ###
21 ### ###
22 ### ###
23 ### ###
24 ### ###
25 ### ###
26 ### ###
27 ### ###
28 ### ###
33

Rata-rata 1 ###
 DAFTAR NILAI PBK
SDIT BINA AMAL

TP 2 TP 3 TP 4
PH NTP PH NTP PH
NPH PTS NPH PTS NPH
3 1 2 3 1 2 3
90 90 60 80 80 53 80 80

### ### ### ### ###

### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### 2
NILAI PBK
A AMAL

TP 4
NTP Rata NADeskripsi CP
PTS

53 62 BB

#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #REF! BB
7 MAPEL : Bahasa Inggris
KELAS :

TP 1 TP 2
NO NAMA
PH NTP PH
NPH PTS
1 2 3 1 2
1 80 80 80 80
2 ### ###
3 ### ###
4 ### ###
5 ### ###
6 ### ###
7 ### ###
8 ### ###
9 ### ###
10 ### ###
11 ### ###
12 ### ###
13 ### ###
14 ### ###
15 ### ###
16 ### ###
17 ### ###
18 ### ###
19 ### ###
20 ### ###
21 ### ###
22 ### ###
23 ### ###
24 ### ###
25 ### ###
26 ### ###
27 ### ###
28 ### ###
33

Rata-rata 1 ###
 DAFTAR NILAI PBK
SDIT BINA AMAL

TP 2 TP 3 TP 4
PH NTP PH NTP PH
NPH PTS NPH PTS NPH
3 1 2 3 1 2 3
90 90 60 80 80 53 80 80

### ### ### ### ###

### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### 2
NILAI PBK
A AMAL

TP 4
NTP Rata NADeskripsi CP
PTS

53 62 BB

#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #REF! BB
7 MAPEL : Bahasa Arab
KELAS :

TP 1 TP 2
NO NAMA
PH NTP PH
NPH PTS
1 2 3 1 2
1 80 80 80 80
2 ### ###
3 ### ###
4 ### ###
5 ### ###
6 ### ###
7 ### ###
8 ### ###
9 ### ###
10 ### ###
11 ### ###
12 ### ###
13 ### ###
14 ### ###
15 ### ###
16 ### ###
17 ### ###
18 ### ###
19 ### ###
20 ### ###
21 ### ###
22 ### ###
23 ### ###
24 ### ###
25 ### ###
26 ### ###
27 ### ###
28 ### ###
33

Rata-rata 1 ###
 DAFTAR NILAI PBK
SDIT BINA AMAL

TP 2 TP 3 TP 4
PH NTP PH NTP PH
NPH PTS NPH PTS NPH
3 1 2 3 1 2 3
90 90 60 80 80 53 80 80

### ### ### ### ###

### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### 2
NILAI PBK
A AMAL

TP 4
NTP Rata NADeskripsi CP
PTS

53 62 BB

#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #REF! BB
7 MAPEL : TIK
KELAS :

TP 1 TP 2
NO NAMA
PH NTP PH
NPH PTS
1 2 3 1 2
1 80 80 80 80
2 ### ###
3 ### ###
4 ### ###
5 ### ###
6 ### ###
7 ### ###
8 ### ###
9 ### ###
10 ### ###
11 ### ###
12 ### ###
13 ### ###
14 ### ###
15 ### ###
16 ### ###
17 ### ###
18 ### ###
19 ### ###
20 ### ###
21 ### ###
22 ### ###
23 ### ###
24 ### ###
25 ### ###
26 ### ###
27 ### ###
28 ### ###
33

Rata-rata 1 ###
 DAFTAR NILAI PBK
SDIT BINA AMAL

TP 2 TP 3 TP 4
PH NTP PH NTP PH
NPH PTS NPH PTS NPH
3 1 2 3 1 2 3
90 90 60 80 80 53 80 80

### ### ### ### ###

### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### ### ### ###
### ### 2
NILAI PBK
A AMAL

TP 4
NTP Rata NADeskripsi CP
PTS

53 62 BB

#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #REF! BB
 PEN

No Nama Standar Pencapaian Awal Semester

1 ISTIN jilid 4 hal. 36

 PENCAPAIAN QIRAATI KELAS
SDIT BINA AMAL
TAHUN DIDIK 2021/2022

Tengah Semester Angka Predikat

jilid 5 hal.16 90
 APAIAN QIRAATI KELAS
SDIT BINA AMAL
AHUN DIDIK 2021/2022

Deskripsi

Mohon lebih ditingkatkan semangat belajarnya, ketelitian idgham bighunnah

 PENCAPAIAN TAHFIDZ KELAS

TAHUN DIDIK 2021/2022

No Nama
Standar Pencapaian
1 ISTIN

31
32
33
FIDZ KELAS

021/2022

Awal Semester Akhir Semester

QS. At Takwir : 29 QS. An Naziat : 23

PRESENSI

No Nama Siswa S I Tanpa keterangan

1 ISTIN 2 - 4
No Nama Kemampuan Religiusitas Kematangan Emosional
1 Alhamdulillah Alhamdulillah
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
 Kecerdasan Intelektual Ketrampilan Hidup
Alhamdulillah Alhamdulillah
7 MAPEL : AA
KELAS :

TP 1
NO NAMA
PH NTP
NPH PTS
1 2 3
1 80 80 80 80
2 #DIV/0! #DIV/0!
3 #DIV/0! #DIV/0!
4 #DIV/0! #DIV/0!
5 #DIV/0! #DIV/0!
6 #DIV/0! #DIV/0!
7 #DIV/0! #DIV/0!
8 #DIV/0! #DIV/0!
9 #DIV/0! #DIV/0!
10 #DIV/0! #DIV/0!
11 #DIV/0! #DIV/0!
12 #DIV/0! #DIV/0!
13 #DIV/0! #DIV/0!
14 #DIV/0! #DIV/0!
15 #DIV/0! #DIV/0!
16 #DIV/0! #DIV/0!
17 #DIV/0! #DIV/0!
18 #DIV/0! #DIV/0!
19 #DIV/0! #DIV/0!
20 #DIV/0! #DIV/0!
21 #DIV/0! #DIV/0!
22 #DIV/0! #DIV/0!
23 #DIV/0! #DIV/0!
24 #DIV/0! #DIV/0!
25 #DIV/0! #DIV/0!
26 #DIV/0! #DIV/0!
27 #DIV/0! #DIV/0!
28 #DIV/0! #DIV/0!
33

Rata-rata 1 ###
 DAFTAR NILAI
SDIT BINA AMA

TP 2 TP 3
PH NTP PH
NPH PTS NPH
1 2 3 1 2 3
90 90 60 80 80

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
### ### 2
AFTAR NILAI PBK
SDIT BINA AMAL

TP 4
NTP PH NTP Rata NADeskripsi CP
PTS NPH PTS
1 2 3
53 80 80 53 62 BB

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #REF! BB
7 MAPEL : Fiqih
KELAS :

TP 1 TP 2
NO NAMA
PH NTP PH
NPH PTS
1 2 3 1 2
1 80 80 80 80
2 #DIV/0! #DIV/0!
3 #DIV/0! #DIV/0!
4 #DIV/0! #DIV/0!
5 #DIV/0! #DIV/0!
6 #DIV/0! #DIV/0!
7 #DIV/0! #DIV/0!
8 #DIV/0! #DIV/0!
9 #DIV/0! #DIV/0!
10 #DIV/0! #DIV/0!
11 #DIV/0! #DIV/0!
12 #DIV/0! #DIV/0!
13 #DIV/0! #DIV/0!
14 #DIV/0! #DIV/0!
15 #DIV/0! #DIV/0!
16 #DIV/0! #DIV/0!
17 #DIV/0! #DIV/0!
18 #DIV/0! #DIV/0!
19 #DIV/0! #DIV/0!
20 #DIV/0! #DIV/0!
21 #DIV/0! #DIV/0!
22 #DIV/0! #DIV/0!
23 #DIV/0! #DIV/0!
24 #DIV/0! #DIV/0!
25 #DIV/0! #DIV/0!
26 #DIV/0! #DIV/0!
27 #DIV/0! #DIV/0!
28 #DIV/0! #DIV/0!
33

Rata-rata 1 ###
 DAFTAR NILAI PBK
SDIT BINA AMAL

TP 2 TP 3
PH NTP PH NTP
NPH PTS NPH PTS
3 1 2 3
90 90 60 80 80 53

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
### ### 2
R NILAI PBK
BINA AMAL

TP 4
PH NTP Rata NADeskripsi CP
NPH PTS
1 2 3
80 80 53 62 BB

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #REF! BB
7 MAPEL : QH
KELAS :

TP 1 TP 2
NO NAMA
PH NTP PH
NPH PTS
1 2 3 1 2
1 80 80 80 80
2 #DIV/0! #DIV/0!
3 #DIV/0! #DIV/0!
4 #DIV/0! #DIV/0!
5 #DIV/0! #DIV/0!
6 #DIV/0! #DIV/0!
7 #DIV/0! #DIV/0!
8 #DIV/0! #DIV/0!
9 #DIV/0! #DIV/0!
10 #DIV/0! #DIV/0!
11 #DIV/0! #DIV/0!
12 #DIV/0! #DIV/0!
13 #DIV/0! #DIV/0!
14 #DIV/0! #DIV/0!
15 #DIV/0! #DIV/0!
16 #DIV/0! #DIV/0!
17 #DIV/0! #DIV/0!
18 #DIV/0! #DIV/0!
19 #DIV/0! #DIV/0!
20 #DIV/0! #DIV/0!
21 #DIV/0! #DIV/0!
22 #DIV/0! #DIV/0!
23 #DIV/0! #DIV/0!
24 #DIV/0! #DIV/0!
25 #DIV/0! #DIV/0!
26 #DIV/0! #DIV/0!
27 #DIV/0! #DIV/0!
28 #DIV/0! #DIV/0!
33

Rata-rata 1 ###
 DAFTAR NILAI PBK
SDIT BINA AMAL

TP 2 TP 3
PH NTP PH NTP
NPH PTS NPH PTS
3 1 2 3
90 90 60 80 80 53

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
### ### 2
R NILAI PBK
BINA AMAL

TP 4
PH NTP Rata NADeskripsi CP
NPH PTS
1 2 3
80 80 53 62 BB

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #REF! BB
7 MAPEL : SKI
KELAS :

TP 1 TP 2
NO NAMA
PH NTP PH
NPH PTS
1 2 3 1 2
1 80 80 80 80
2 #DIV/0! #DIV/0!
3 #DIV/0! #DIV/0!
4 #DIV/0! #DIV/0!
5 #DIV/0! #DIV/0!
6 #DIV/0! #DIV/0!
7 #DIV/0! #DIV/0!
8 #DIV/0! #DIV/0!
9 #DIV/0! #DIV/0!
10 #DIV/0! #DIV/0!
11 #DIV/0! #DIV/0!
12 #DIV/0! #DIV/0!
13 #DIV/0! #DIV/0!
14 #DIV/0! #DIV/0!
15 #DIV/0! #DIV/0!
16 #DIV/0! #DIV/0!
17 #DIV/0! #DIV/0!
18 #DIV/0! #DIV/0!
19 #DIV/0! #DIV/0!
20 #DIV/0! #DIV/0!
21 #DIV/0! #DIV/0!
22 #DIV/0! #DIV/0!
23 #DIV/0! #DIV/0!
24 #DIV/0! #DIV/0!
25 #DIV/0! #DIV/0!
26 #DIV/0! #DIV/0!
27 #DIV/0! #DIV/0!
28 #DIV/0! #DIV/0!
33

Rata-rata 1 ###
 DAFTAR NILAI PBK
SDIT BINA AMAL

TP 2 TP 3
PH NTP PH NTP
NPH PTS NPH PTS
3 1 2 3
90 90 60 80 80 53

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
### ### 2
R NILAI PBK
BINA AMAL

TP 4
PH NTP Rata NADeskripsi CP
NPH PTS
1 2 3
80 80 53 62 BB

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! BB
#DIV/0! #DIV/0! #REF! BB