1 suvervisor menjauhkan diri dari sipat Tendik di perlakukan sebagai polega
otoriter Suvervisor membangun komunikasi Suvervisor memberi kesempatann kepada tendik mengambil keputusan 2 Suvervisor mampu menciptakan Kerja sama bersipst terbuka komunikasi hubungankemanusiaan 3 Suvervisis tenaga kependidikan di lakukan Dilakuan secara betahap berkrsinambungan secara berkesinambungan bernyeluruh 4 Program suvervisi terintegrasi Harus setndar nasional efesien dan efektif komunikasi dengan masyarakat 5 Suvervisi harus komprensip Menyeluruh semua di lihat dari perencanaan .pelaksanaan.evaluasi ‘ 6 Suvervisi harus kontruksip Mrancang pelksanaan tindak lanjut 7 Suvervisi harus obyektif Hsil pengamatandilihat apa adanya