MAPEL : Produk Kreatif dan Kewirausahaan MAPEL : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
KELAS : XI KELAS : XI
5
Menganalisis prosedur pengujian kesesuaian fungsi
3.14 5
4.14
Melakukan pengujian produk barang/jasa
produk barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaianhasil produk denganrancangan 6 Melakukan pemeriksaan produk sesuai dengan
6 4.15
kriteria kelayakanproduk/standar operasional
3.16 Memahami paparandeskriptif, naratif,argumentatif, atau 7 Menyusun paparan deskriptif, naratif,argumentatif,
7 4.16
persuasiftentang produk/jasa atau persuasif tentang produk/jasa Kelas XII
8 3.17 Menentukan media promosi 8 4.17 Membuat media promosi berdasarkan segmentasi SMT 2
9 3.18 Menyeleksi strategi pemasaran 9 4.18 Melakukan pemasaran
10 3.19 Menilai perkembangan usaha 10 4.19 Membuat bagan perkembangan usaha
11 3.20 Menentukan standard laporan keuangan 11 4.20 Membuat laporan keuangan
ANALISIS KETERKAITAN SKL - KI - KD ANALISIS KETERKAITAN SKL - KI - KD
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
MAPEL : Produk Kreatif dan Kewirausahaan MAPEL : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
KELAS : XI KELAS : XI
Analisis KD Analisis KD
Tingkat Jenis Rekomenda Rekomenda
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Analisis KI Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Analisis KI Bentuk Tingkat Kelas/SMT
Dimensi Dimensi si KD si KD
Taksonomi Taksonomi
Kognitif Pengetahuan
Simpson
Memahami sikap dan Melaksanakan tugas Memresentasikan
Sesuai dengan spesifik dengan Sesuai dengan
3.1 perilaku c2 Konseptual 4.1 sikap danperilaku
KI 3 menggunakan alat, KI 4
wirausahawan wirausahawan
Memahami, informasi, dan
prosedur kerja yang P2/Konkrit Membiasakan
menerapkan,
lazim dilakukan Simpson
menganalisis, serta memecahkan
dan Menganalisis peluang masalah sesuai
Menentukan peluang
Sesuai dengan Sesuai dengan
mengevaluasi 3.2 usaha produk c4 Metakognitif dengan bidang kerja 4.2 usahaproduk P5/Abstrak Menyaji
KI 3 KI 4
tentang barang/jasa Produk Kreatif dan barang/jasa
Kewirausahaan
pengetahuan Menampilkan
faktual, kinerja di bawah Simpson
konseptual, bimbingan dengan Memresentasikan
Memahami hak atas Sesuai dengan Sesuai dengan Kelas XI
operasional 3.3 c2 Konseptual mutu dan kuantitas 4.3 hak ataskekayaan
kekayaan intelektual KI 3 KI 4 SMT 1
dasar, dan yang terukur sesuai intelektual
dengan standar P2/Konkrit Membiasakan
metakognitif kompetensi kerja.
sesuai dengan Menunjukkan Simpson
Menganalisis konsep Membuat
bidang dan desain/prototype dan Sesuai dengan
keterampilan
desain/prototypedan Sesuai dengan
lingkup kerja 3.4 c4 Metakognitif menalar, mengolah, 4.4 P6/Konkrit Mencipta
kemasan produk KI 3 dan menyaji secara kemasan KI 4
Produk Kreatif barang/ jasa efektif kreatif, produkbarang/jasa
dan produktif, kritis,
Kewirausahaan mandiri, kolaboratif, Simpson
pada tingkat Menganalisis proses komunikatif, dan
kerja pembuatan Sesuai dengan solutif dalam ranah Membuat alur dan Sesuai dengan
teknis, spesifik, 3.5
prototype produk KI 3
c4 Metakognitif abstrak terkait
4.5
proses KI 4
P5/Abstrak Menyaji
detil, dan barang/jasa dengan
kompleks, pengembangan dari
berkenaan yang dipelajarinya Simpson
Menganalisis lembar di sekolah, serta Membuat lembar
dengan ilmu kerja/gambar kerja mampu kerja/gambar kerja
pengetahuan, Sesuai dengan Sesuai dengan
3.6 untuk pembuatan c4 Metakognitif melaksanakan tugas 4.6 untukpembuatan P5/Konkrit Mencipta
KI 3 KI 4
teknologi, seni, prototype produk spesifik di bawah prototype
budaya, dan barang/jasa pengawasan produkbarang/jasa
humaniora langsung.
Menunjukkan Simpson
dalam konteks Menganalisis biaya keterampilan Menghitung biaya
pengembangan Sesuai dengan mempersepsi, Sesuai dengan
3.7 produksi prototype c4 Metakognitif 4.7 produksiprototype P4/Konkrit Menalar
potensi diri KI 3 kesiapan, meniru, KI 4
produk barang/jasa produkbarang/jasa
sebagai bagian membiasakan, gerak
mahir, menjadikan Kelas XI
dari keluarga, gerak alami dalam Simpson SMT 2
sekolah, dunia Menerapkan proses ranah konkret terkait
kerja, warga kerja pembuatan Sesuai dengan dengan Membuat prototype Sesuai dengan
3.8 c3 Prosedural 4.8 P6/Konkrit Mencipta
masyarakat prototype produk KI 3 pengembangan dari produkbarang/jasa KI 4
barang/jasa yang dipelajarinya
nasional, di sekolah, serta
regional, dan mampu Simpson
internasional Menentukan pengujian melaksanakan tugas
kesesuaian fungsi Sesuai dengan spesifik di bawah Menguji prototype Sesuai dengan
3.9 c3 Prosedural pengawasan 4.9 P6/Konkrit Mencipta
prototype produk KI 3 produkbarang/jasa KI 4
barang/jasa langsung
ANALISIS KETERKAITAN SKL - KI - KD ANALISIS KETERKAITAN SKL - KI - KD
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
MAPEL : Produk Kreatif dan Kewirausahaan MAPEL : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
KELAS : XI KELAS : XI
Analisis KD Analisis KD
Tingkat Jenis Rekomenda
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Analisis KI Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Analisis KI Bentuk
Dimensi Dimensi si KD
menggunakan alat, Taksonomi
Kognitif Pengetahuan
Menganalisis Sesuai dengan informasi, dan Membuat perencanaan Sesuai dengan
Memahami, 3.10 c4 Metakognitif prosedur kerja yang 4.10 P5/Abstrak
perencanaanproduksi KI 3 lazim dilakukan serta produksi massal KI 4
menerapkan,
menganalisis, dan massal
Menentukan indikator memecahkan masalah Membuat indikator
mengevaluasi Sesuai dengan sesuai dengan bidang Sesuai dengan
3.11 keberhasilan tahapan c3 Prosedural 4.11 keberhasilan tahapan P6/Konkrit
tentang KI 3 kerja Produk Kreatif KI 4
produksi massal dan Kewirausahaan produksi massal
pengetahuan Menampilkan kinerja
faktual, Menerapkan proses Sesuai dengan Melakukan produksi massalSesuai dengan
3.12 c3 Prosedural di bawah bimbingan 4.12 P2/Konkrit
konseptual, produksi massal KI 3 dengan mutu dan KI 4
operasional dasar, Menerapkan metoda Sesuai dengan kuantitas yang terukur
Melakukan perakitan produk Sesuai dengan
dan metakognitif 3.13 c3 Prosedural sesuai dengan standar 4.13 P2/Konkrit
sesuai dengan
perakitan produk KI 3 kompetensi kerja. barang/jasa KI 4
bidang dan lingkup barang/jasa
Menganalisis prosedur Menunjukkan Melakukan pengujian produk
kerja Produk Sesuai dengan keterampilan menalar, Sesuai dengan
3.14 pengujian kesesuaian fungsi c4 Metakognitif mengolah, dan menyaji 4.14 barang/jasa P2/Konkrit
Kreatif dan KI 3 KI 4
produk barang/jasa secara efektif kreatif,
Kewirausahaan produktif, kritis,
pada tingkat Mengevaluasi mandiri, kolaboratif, Melakukan pemeriksaan
teknis, spesifik, kesesuaianhasil produk Sesuai dengan komunikatif, dan produk sesuai dengan kriteria Sesuai dengan
detil, dan 3.15 denganrancangan c5 Metakognitif solutif dalam ranah 4.15 kelayakanproduk/standar P2/Konkrit
KI 3 KI 4
kompleks, abstrak terkait dengan
pengembangan dari operasional
berkenaan dengan
yang dipelajarinya di
ilmu pengetahuan, Memahami sekolah, serta mampu Menyusun paparan
teknologi, seni, Sesuai dengan Sesuai dengan
3.16 paparandeskriptif, c2 Konseptual melaksanakan tugas 4.16 deskriptif, P2/Konkrit
budaya, dan KI 3 KI 4
naratif,argumentatif, atau spesifik di bawah naratif,argumentatif, atau
humaniora dalam persuasiftentang pengawasan langsung. persuasif
konteks Menentukan media promosi Sesuai dengan Menunjukkan Membuattentang produk/jasa Sesuai dengan
media promosi
3.17 c3 Prosedural 4.17 P6/Konkrit
pengembangan KI 3 keterampilan berdasarkan segmentasi KI 4
potensi diri sebagai mempersepsi, pasar
Menyeleksi strategi Sesuai dengan kesiapan, meniru, Melakukan pemasaran Sesuai dengan
bagian dari 3.18 c3 Prosedural 4.18 P2/Konkrit
keluarga, sekolah, pemasaran KI 3 membiasakan, gerak KI 4
mahir, menjadikan
dunia kerja, warga Menilai perkembangan Sesuai dengan gerak alami dalam Membuat bagan Sesuai dengan
masyarakat 3.19 c5 Metakognitif 4.19 P5/Abstrak
usaha KI 3 ranah konkret terkait perkembangan usaha KI 4
nasional, regional, dengan pengembangan
dan internasional Menentukan standard Sesuai dengan Membuat laporan keuangan Sesuai dengan
3.20 c3 Prosedural dari yang dipelajarinya 4.20 P6/Konkrit
laporan keuangan KI 3 di sekolah, serta KI 4
mampu melaksanakan
D
Analisis KD
Rekomendasi
Tingkat Kelas/SMT
KD
Taksonomi
Simpson
Menyaji
Simpson
Mencipta
Simpson
Menanya
Simpson
Menanya
Simpson
Menanya
Kelas XII
Simpson SMT 2
Mencipta
Simpson
Menanya
Simpson
Menyaji
Simpson
Mencipta
ANALISIS PENYUSUNAN PROTAH
Total Kebutuhan
Jam / Pertemua
Jml Pertemuan
(Minggu)
Kod
Jam
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kelas/SMT
e KD
1 3.1 Memahami sikap dan perilaku wirausahawan Sikap dan Prilaku wirausahawan
5 4 20
4.1 Memresentasikan sikap danperilaku
2 3.2 Menganalisis peluang usaha produk Peluang usaha produk barang dan jasa
5 4 20
4.2 Menentukan peluang usahaproduk
3 3.3 Memahami hak atas kekayaan intelektual Hak atas kekayaan intelektual
5 4 20 XI/SMT 1
4.3 Memresentasikan hak ataskekayaan
4 3.4 intelektual
Menganalisis konsep desain/prototype dan Konsep desain/prototype dan kemasan produk
5 4 20
4.4 kemasan
Membuatproduk barang/ jasa kemasan
desain/prototypedan
3.5 produkbarang/jasa
Menganalisis proses kerja pembuatan Proses Produksi Massal Produk barang/Jasa
5 5 2 10
4.5 prototype
Membuat produk
alur danbarang/jasa
proses
3.6 Menganalisis lembar kerja/gambar kerja Lembar kerja Prototype
untuk pembuatan prototype produk
6 barang/jasa 5 4 20
4.6 Membuat lembar kerja/gambar kerja
untukpembuatan prototype
3.7 produkbarang/jasa
Menganalisis biaya produksi prototype Analisis biaya produksi prototype
produk barang/jasa
7 5 4 20
4.7 Menghitung biaya produksiprototype
XI/SMT 2
produkbarang/jasa
3.8 Menerapkan proses kerja pembuatan Proses kerja pembuatan prototype
8 prototype produk barang/jasa 5 6 30
4.8 Membuat prototype produkbarang/jasa
3.9 Menentukan pengujian kesesuaian fungsi Cara pengujian prototype
9 prototype produk barang/jasa 5 4 20
4.9 Menguji prototype produkbarang/jasa
JUMLAH 45 36 180
Total Kebutuhan
Jam / Pertemua
Jml Pertemuan
(Minggu)
Kod
Jam
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
e KD
Sragen,
XII/SMT 1
XII/SMT 2
....................
SILABUS
3.19 Menilai perkembangan usaha • Mengamati untuk mengidentifikasi,dan menganalisis pengembangan usaha
produk Barang/jasa
• Mengumpulkan data dan inf ormasi pengembangan usaha produk Barang/jasa
Pengembangan Usaha • Mengidentif ikasi dan menganalisis data dan inf ormasi pengembangan usaha
19
4.19 Membuat bagan perkembangan usaha Produk barang dan jasa produk Barang/jasa
• Mengkomunkasikan hasil analisis data dan inf ormasi pengembangan usaha
produk Barang/jasa
ULANGAN
Ulangan Harian Ke-3 2
Ulangan Harian Ke-4 2
Ulangan Tengah Semester
Ulangan Akhir Semester 2
Kod No
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
e KD IPK
Memahami sikap dan perilaku 3.1.1 Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha
3.1
wirausahawan 3.1.2 Mengidentifikasi keberhasilan dan kegagalan wirau
Menjelaskan pengertian peluang usaha kreatif
3.2.1
Menganalisis peluang usaha produk bidang listrik
3.2 Menerapkan metode analisis peluang usaha
barang/jasa 3.2.2
kreatif bidangpeluang
Menganalisis listrik usaha kreatif listrik bidang
3.2.3
listrik
Mendeskripsikan pengertian hak atas kekayaan
Memahami hak atas kekayaan 3.3.1
3.3 intelektual
intelektual Mendeskripsikan macam-macam hak atas
3.3.2
kekayaan
Menjelaskanintelektual
konsep desain/prototype dan
Menganalisis konsep 3.4.1
3.4 desain/prototype dan kemasan kemasan produk
Menentukan listrik
konsep desain/prototype dan
produk barang/ jasa 3.4.2
kemasan produk listrik
Mengidentifikasi tahapan-tahapan pembuatan
Menganalisis proses kerja 3.5.1
3.5 pembuatan prototype produk prototype produk
Menganalisis listrik
proses kerja pembuatan prototype
barang/jasa 3.5.2
produk listrik
Mengidentifikasi lembar kerja/gambar kerja
Menganalisis lembar kerja/gambar 3.6.1
3.6 kerja untuk pembuatan prototype untuk pembuatan
Memilih prototype
lembar kerja produk
/gambar kerja listrik
untuk
produk barang/jasa 3.6.2
pembuatan prototype produk listrik
Menganalisis biaya produksi 3.7.1 Menjelaskan Pengertian Biaya Produksi
3.7
prototype produk barang/jasa 3.7.2Menganalisis biaya produksi prototype produk listri
Merencanakan bahan dan alat pembuatan
3.8.1
Menerapkan proses kerja pembuatan prototype produk listrik
3.8 3.8.2 Merencanakan pembuatan prototype produk listrik
prototype produk barang/jasa
3.8.3 Merencanakan pengemasan prototype produk listri
Mengidentifikasi kesesuaian fungsi prototype
Menentukan pengujian kesesuaian 3.9.1
3.9 produk listrik pengujian kesesuaian fungsi
Menganalisis
fungsi prototype produk barang/jasa 3.9.2
3.20 3.1.4 prototype produk listrik
0
A.n Kepala Sekolah
WKS Kurikulum Guru Mapel
Kode No
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
KD IPK
Merencanakan laporan pengelompokan
Memresentasikan sikap 4.1.1
4.1 sikap dan perilaku wirausahawan
Mempresentasikan sikap dan perilaku
danperilaku wirausahawan 4.1.2
wirausahawan
Mengidentifikasi peluang usaha dari suatu
4.2.1
Menentukan peluang produk usaha kreatif listrik bidang listrik
4.2 Merancang produk usaha kreatif bidang
usahaproduk barang/jasa 4.2.2
listrik
4.2.3
Merencanakan prosedur pengajuan hak
Memresentasikan hak 4.3.1
4.3 atas kekayaanIntelektual
ataskekayaan intelektual Mempresentasikan hak atas kekayaan
4.3.2
intelektual
Merencanakan desain/prototype dan
Membuat desain/prototypedan 4.4.1 kemasan
4.4
kemasan produkbarang/jasa Membuat produk listrik
desain/prototype dan kemasan
4.4.2
produk listrik
Merencanakan alur dan proses kerja
4.5.1
4.5 Membuat alur dan proses pembuatan
Membuat alur prototype
dan prosesproduk listrik
kerja pembuatan
4.5.2
Merencanakan
prototype produkpembuatan
listrik lembar kerja
Membuat lembar kerja/gambar 4.6.1 /gambar kerja untuk pembuatan prototype
4.6 kerja untukpembuatan Membuat lembar kerja /gambar kerja
prototype produkbarang/jasa 4.6.2 produk listrik
untuk pembuatan
Merencanakan prototype
biaya produksiproduk listrik
prototype
Menghitung biaya 4.7.1
4.7 produksiprototype produk listrikbiaya produksi prototype
Menghitung
produkbarang/jasa 4.7.2
produk
Memilihlistrik
bahan dan alat yang dibutuhkan
4.8.1
Membuat prototype dalam pembuatan prototype produk listrik
4.8 4.8.2 Membuatprototype produk listrik
produkbarang/jasa
4.8.3
Merencanakan pengujian prototype produk
Menguji prototype 4.9.1
4.9 listrik
produkbarang/jasa 4.9.2 Menguji prototype produk listrik
4.20 4.1.4
Membuat laporan keuangan
Kategori KKM
Kode KD
No
Pelajaran
Komplek
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
Dukung
Intake
IPK
Mata
Daya
sitas
IPK
KD
3.1.1 Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha 3 2 2 77.8
3.1 Memahami sikap dan perilaku wirausahawan 72.2
3.1.2 Mengidentifikasi keberhasilan dan kegagalan 2 2 2 66.7
3.2.1 wirausaha
Menjelaskan pengertian peluang usaha kreatif 2 2 2 66.7
3.2 Menganalisis peluang usaha produk barang/jasa 3.2.2 bidang listrikmetode analisis peluang usaha kreatif
Menerapkan 2 2 3 77.8 70.4
3.2.3 bidang listrik peluang usaha kreatif listrik bidang
Menganalisis 2 2 2 66.7
3.3.1 listrik
Mendeskripsikan pengertian hak atas kekayaan 2 2 2 66.7
3.3 Memahami hak atas kekayaan intelektual 72.2
3.3.2 intelektual
Mendeskripsikan macam-macam hak atas kekayaan 2 2 3 77.8
Menganalisis konsep desain/prototype dan kemasan produk 3.4.1 intelektual konsep desain/prototype dan kemasan
Menjelaskan 2 2 3 77.8
3.4 72.2
barang/ jasa 3.4.2 produk listrikkonsep desain/prototype dan kemasan
Menentukan 2 2 2 66.7
Menganalisis proses kerja pembuatan prototype produk 3.5.1 produk listrik
Mengidentifikasi tahapan-tahapan pembuatan 2 2 2 66.7
3.5 72.2 74.1
barang/jasa 3.5.2 prototype
Menganalisisproduk listrik
proses kerja pembuatan prototype 2 2 3 77.8
Menganalisis lembar kerja/gambar kerja untuk pembuatan 3.6.1 produk listrik
Mengidentifikasi lembar kerja/gambar kerja untuk 3 2 2 77.8
3.6 77.8
prototype produk barang/jasa 3.6.2 pembuatan
Memilih prototype
lembar kerjaproduk
/gambarlistrik
kerja untuk 3 2 2 77.8
3.7.1 pembuatan
Menjelaskanprototype
Pengertianproduk
Biayalistrik
Produksi 3 2 2 77.8
3.7 Menganalisis biaya produksi prototype produk barang/jasa 72.2
3.7.2 Menganalisis biaya produksi prototype produk 2 2 2 66.7
3.8.1 listrik
Merencanakan bahan dan alat pembuatan prototype 2 2 2 66.7
3.8 Menerapkan proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa 3.8.2 produk listrik pembuatan prototype produk listrik
Merencanakan 3 2 2 77.8 74.1
3.8.3 Merencanakan pengemasan prototype produk listrik 2 3 2 77.8
Menentukan pengujian kesesuaian fungsi prototype produk 3.9.1 Mengidentifikasi kesesuaian fungsi prototype 2 2 3 77.8
3.9 83.3
barang/jasa 3.9.2 produk listrik pengujian kesesuaian fungsi prototype
Menganalisis 3 2 3 88.9
produk listrik
Sragen, 14 Juli 2018
Guru Mapel Guru Mapel Guru Mapel
Kategori KKM
Kode KD
No
Pelajaran
Komplek
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
Dukung
Intake
IPK
Mata
Daya
sitas
IPK
KD
Merencanakan laporan pengelompokan
4.1.1 3 2 2 77.8
sikap dan perilaku wirausahawan
4.1 Memresentasikan sikap danperilaku wirausahawan ###
Mempresentasikan sikap dan perilaku
4.1.2 2 3 2 77.8
wirausahawan
Mengidentifikasi peluang usaha dari suatu
4.2.1 2 2 2 66.7
produk usaha kreatif listrik bidang listrik
4.2 Menentukan peluang usahaproduk barang/jasa ###
Merancang produk usaha kreatif bidang
4.2.2 2 3 3 88.9
listrik
Merencanakan prosedur pengajuan hak
4.3.1 2 3 2 77.8
atas kekayaanIntelektual
4.3 Memresentasikan hak ataskekayaan intelektual ###
Mempresentasikan hak atas kekayaan
4.3.2 2 3 3 88.9
intelektual
Merencanakan desain/prototype dan
4.4.1 2 2 3 77.8
Membuat desain/prototypedan kemasan kemasan produk listrik
4.4 ###
produkbarang/jasa Membuat desain/prototype dan kemasan
4.4.2 2 2 2 66.7
produk listrik
Merencanakan alur dan proses kerja
4.5.1 2 2 2 66.7
pembuatan prototype produk listrik
4.5 Membuat alur dan proses ### 75.3
Membuat alur dan proses kerja
4.5.2 2 2 3 77.8
pembuatan prototype produk listrik
Merencanakan pembuatan lembar
4.6.1 kerja /gambar kerja untuk pembuatan 2 2 2 66.7
Membuat lembar kerja/gambar kerja
4.6 prototype produk listrik ###
untukpembuatan prototype produkbarang/jasa Membuat lembar kerja /gambar kerja
4.6.2 2 2 2 66.7
untuk pembuatan prototype produk listrik
Merencanakan biaya produksi prototype
4.7.1 2 2 2 66.7
Menghitung biaya produksiprototype produk listrik
4.7 ###
produkbarang/jasa Menghitung biaya produksi prototype
4.7.2 2 2 2 66.7
produk listrik
Memilih bahan dan alat yang dibutuhkan
4.8.1 dalam pembuatan prototype produk 2 2 3 77.8
4.8 Membuat prototype produkbarang/jasa listrik ###
4.8.2 Membuatprototype produk listrik 3 2 2 77.8
Merencanakan pengujian prototype
4.9.1 2 2 3 77.8
produk listrik
4.9 Menguji prototype produkbarang/jasa ###
4.9.2 Menguji prototype produk listrik 3 2 3 88.9