ANALISIS KI-KD (PENGETAHUAN) ANALISIS KI-KD (KETERAMPILAN)

MAPEL : Produk Kreatif dan Kewirausahaan : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

KELAS : XI : XI

HASIL ANALISIS KETERKAITAN KI-KD HASIL ANALISIS KETERKAITAN KI-KD

NO NO
Kode URAIAN KD Kode URAIAN KD
1 3.1 Memahami sikap dan perilaku wirausahawan 1 4.1 Memresentasikan sikap danperilaku
2 3.2 Menganalisis peluang usaha produk barang/jasa 2 4.2 Menentukan peluang usahaproduk barang/jasa
3 3.3 Memahami hak atas kekayaan intelektual 3 4.3 Memresentasikan hak ataskekayaan intelektual
4 3.4 Menganalisis konsep desain/prototype dan 4 4.4 Membuat desain/prototypedan kemasan
kemasan produk barang/ jasa produkbarang/jasa
5 3.5 Menganalisis proses kerja pembuatan prototype 5 4.5 Membuat alur dan proses
produk barang/jasa
6 3.6 Menganalisis lembar kerja/gambar kerja untuk 6 4.6 Membuat lembar kerja/gambar kerja
pembuatan prototype produk barang/jasa untukpembuatan prototype produkbarang/jasa
7 3.7 Menganalisis biaya produksi prototype produk 7 4.7 Menghitung biaya produksiprototype
barang/jasa produkbarang/jasa
8 3.8 Menerapkan proses kerja pembuatan prototype 8 4.8 Membuat prototype produkbarang/jasa
produk barang/jasa
9 3.9 Menentukan pengujian kesesuaian fungsi 9 4.9 Menguji prototype produkbarang/jasa
prototype produk barang/jasa
Kelas/SMT

Kelas XI
SMT 1

Kelas XI
SMT 2
 ANALISIS KI-KD (PENGETAHUAN) ANALISIS KI-KD (KETERAMPILAN)

MAPEL : Produk Kreatif dan Kewirausahaan MAPEL : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
KELAS : XI KELAS : XI

HASIL ANALISIS KETERKAITAN KI-KD HASIL ANALISIS KETERKAITAN KI-KD

NO NO
Kode URAIAN KD Kode URAIAN KD
1 3.10
Menganalisis perencanaan produksi massal 1 4.10 Membuat perencanaan produksi massal
2 3.11
Menentukan indikator keberhasilan tahapan produksi 2 4.11 Membuat indikator keberhasilan tahapan produksi
3 Menerapkan proses produksi massal
3.12 3 4.12 Melakukan produksi massal
4 Menerapkan metoda perakitan produk barang/jasa
3.13 4 4.13 Melakukan perakitan produk barang/jasa
3.14
Menganalisis prosedur pengujian kesesuaian fungsi 5 Melakukan pengujian produk barang/jasa
5 4.14
produk barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaianhasil produk denganrancangan 6 Melakukan pemeriksaan produk sesuai dengan kriteria
6 4.15
kelayakanproduk/standar operasional
3.16 Memahami paparandeskriptif, naratif,argumentatif, atau 7 Menyusun paparan deskriptif, naratif,argumentatif,
7 4.16
persuasiftentang produk/jasa atau persuasif tentang produk/jasa
8 3.17 Menentukan media promosi 8 4.17 Membuat media promosi berdasarkan segmentasi
9 3.18 Menyeleksi strategi pemasaran 9 4.18 Melakukan pemasaran
10 3.19 Menilai perkembangan usaha 10 4.19 Membuat bagan perkembangan usaha
11 3.20 Menentukan standard laporan keuangan 11 4.20 Membuat laporan keuangan
Kelas/SMT

Kelas XII
SMT 1

Kelas XII
SMT 2
 ANALISIS KETERKAITAN SKL - KI - KD ANALISIS KETERKAITAN SKL - KI - KD
PENGETAHUAN KETERAMPILAN

MAPEL : Produk Kreatif dan Kewirausahaan MAPEL : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
KELAS : XI KELAS : XI

Analisis KD Analisis KD

Tingkat Rekomendas
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Analisis KI Jenis Dimensi Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Analisis KI Bentuk Tingkat
Dimensi i KD
Pengetahuan Taksonomi Taksonomi
Kognitif
Melaksanakan tugas
spesifik dengan
menggunakan alat, Memresentasikan
Memahami sikap dan Sesuai dengan Sesuai dengan
3.1 c2 Konseptual informasi, dan 4.1 sikap danperilaku
Memahami, perilaku wirausahawan KI 3 KI 4
prosedur kerja yang wirausahawan
menerapkan, lazim dilakukan serta P2/Konkrit Membiasakan
menganalisis, memecahkan
dan masalah sesuai
Menganalisis peluang dengan bidang kerja Menentukan peluang
mengevaluasi 3.2 usaha produk
Sesuai dengan
c4 Metakognitif 4.2 usahaproduk
Sesuai dengan
P5/Abstrak Menyaji
KI 3 Produk Kreatif dan KI 4
tentang barang/jasa barang/jasa
Kewirausahaan
pengetahuan Menampilkan kinerja
faktual, di bawah bimbingan
konseptual, dengan mutu dan
Memresentasikan hak
operasional Memahami hak atas Sesuai dengan kuantitas yang Sesuai dengan
3.3 c2 Konseptual terukur sesuai 4.3 ataskekayaan
dasar, dan kekayaan intelektual KI 3 KI 4
dengan standar intelektual
metakognitif kompetensi kerja. P2/Konkrit Membiasakan
sesuai dengan Menunjukkan
bidang dan Menganalisis konsep keterampilan Membuat
lingkup kerja desain/prototype dan Sesuai dengan menalar, mengolah, desain/prototypedan Sesuai dengan
3.4 c4 Metakognitif dan menyaji secara 4.4 P6/Konkrit Mencipta
kemasan produk KI 3 kemasan KI 4
Produk Kreatif efektif kreatif,
barang/ jasa produkbarang/jasa
dan produktif, kritis,
Kewirausahaan mandiri, kolaboratif,
Menganalisis proses komunikatif, dan
pada tingkat
kerja pembuatan Sesuai dengan solutif dalam ranah Membuat alur dan Sesuai dengan
teknis, spesifik, 3.5 c4 Metakognitif abstrak terkait
4.5 P5/Abstrak Menyaji
prototype produk KI 3 proses KI 4
detil, dan barang/jasa dengan
kompleks, pengembangan dari
berkenaan Menganalisis lembar yang dipelajarinya di Membuat lembar
kerja/gambar kerja sekolah, serta kerja/gambar kerja
dengan ilmu Sesuai dengan Sesuai dengan
mampu
pengetahuan, 3.6 untuk pembuatan c4 Metakognitif 4.6 untukpembuatan P5/Konkrit Mencipta
KI 3 melaksanakan tugas KI 4
teknologi, seni, prototype produk spesifik di bawah prototype
budaya, dan barang/jasa pengawasan produkbarang/jasa
humaniora langsung.
Menganalisis biaya Menunjukkan Menghitung biaya
dalam konteks Sesuai dengan keterampilan Sesuai dengan
pengembangan 3.7 produksi prototype c4 Metakognitif 4.7 produksiprototype P4/Konkrit Menalar
KI 3 mempersepsi, KI 4
produk barang/jasa produkbarang/jasa
potensi diri kesiapan, meniru,
sebagai bagian membiasakan, gerak
mahir, menjadikan
dari keluarga, Menerapkan proses gerak alami dalam
sekolah, dunia kerja pembuatan Sesuai dengan ranah konkret terkait Membuat prototype Sesuai dengan
3.8 c3 Prosedural 4.8 P6/Konkrit Mencipta
kerja, warga prototype produk KI 3 dengan produkbarang/jasa KI 4
masyarakat barang/jasa pengembangan dari
nasional, yang dipelajarinya di
sekolah, serta
regional, dan mampu
internasional melaksanakan tugas
spesifik di bawah
pengawasan
langsung
 potensi diri kesiapan, meniru,
sebagai bagian membiasakan, gerak
mahir, menjadikan
dari keluarga,
gerak alami dalam
sekolah, dunia ranah konkret terkait
kerja, warga dengan
masyarakat pengembangan dari
nasional, yang dipelajarinya di
sekolah, serta
regional, dan Menentukan pengujian mampu
internasional 3.9
kesesuaian fungsi Sesuai dengan
c3 Prosedural melaksanakan tugas 4.9
Menguji prototype Sesuai dengan
P6/Konkrit Mencipta
prototype produk KI 3 spesifik di bawah produkbarang/jasa KI 4
barang/jasa pengawasan
langsung
Rekomendas
Kelas/SMT
i KD

Simpson

Simpson

Simpson
Kelas XI
SMT 1

Simpson

Simpson

Simpson

Simpson

Kelas XI
Simpson SMT 2
 Kelas XI
SMT 2

Simpson
 ANALISIS KETERKAITAN SKL - KI - KD
PENGETAHUAN

MAPEL : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

KELAS : XI

Analisis KD

Tingkat
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Analisis KI Jenis Dimensi
Dimensi
Pengetahuan
Kognitif

Menganalisis perencanaan
Sesuai dengan
3.10 produksi massal c4 Metakognitif
KI 3

Menentukan indikator
keberhasilan tahapan Sesuai dengan
3.11 produksi massal c3 Prosedural
KI 3
Memahami,
menerapkan, Sesuai dengan
menganalisis, dan 3.12 Menerapkan proses produksi c3 Prosedural
massal KI 3
mengevaluasi
tentang Menerapkan metoda
Sesuai dengan
pengetahuan 3.13 perakitan produk c3 Prosedural
KI 3
faktual, konseptual, barang/jasa
operasional dasar, Menganalisis prosedur
dan metakognitif Sesuai dengan
3.14 pengujian kesesuaian fungsi c4 Metakognitif
sesuai dengan KI 3
bidang dan lingkup produk barang/jasa
kerja Produk Kreatif Mengevaluasi
dan Kewirausahaan kesesuaianhasil produk
pada tingkat teknis, denganrancangan Sesuai dengan
spesifik, detil, dan 3.15 c5 Metakognitif
KI 3
kompleks,
berkenaan dengan
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, Memahami
budaya, dan
paparandeskriptif,
humaniora dalam
konteks naratif,argumentatif, atau
Sesuai dengan
pengembangan 3.16 persuasiftentang c2 Konseptual
KI 3
potensi diri sebagai produk/jasa
bagian dari
keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga
Menentukan media promosi
masyarakat Sesuai dengan
nasional, regional, 3.17 c3 Prosedural
KI 3
dan internasional
Sesuai dengan
3.18 Menyeleksi strategi c3 Prosedural
pemasaran KI 3
Sesuai dengan
3.19 Menilai perkembangan c5 Metakognitif
usaha KI 3
Sesuai dengan
3.20 Menentukan standard c3 Prosedural
laporan keuangan KI 3
 ANALISIS KETERKAITAN SKL - KI - KD
KETERAMPILAN

MAPEL : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

KELAS : XI

Analisis KD
Rekomendasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Analisis KI Bentuk
KD
Taksonomi

Membuat perencanaan
Sesuai dengan
4.10 produksi massal P5/Abstrak
KI 4
Melaksanakan tugas
spesifik dengan Membuat indikator
menggunakan alat,
informasi, dan prosedur keberhasilan tahapan Sesuai dengan
4.11 produksi massal P6/Konkrit
kerja yang lazim KI 4
dilakukan serta
memecahkan masalah
Sesuai dengan
4.12 Melakukan produksi massal
sesuai dengan bidang
kerja Produk Kreatif dan P2/Konkrit
KI 4
Kewirausahaan
Menampilkan kinerja di Melakukan perakitan produk
Sesuai dengan
bawah bimbingan 4.13 barang/jasa P2/Konkrit
dengan mutu dan KI 4
kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar Melakukan pengujian produk
kompetensi kerja. Sesuai dengan
4.14 barang/jasa P2/Konkrit
Menunjukkan KI 4
keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji Melakukan pemeriksaan
secara efektif kreatif, produk sesuai dengan kriteria
produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, kelayakanproduk/standar Sesuai dengan
4.15 operasional P2/Konkrit
komunikatif, dan solutif KI 4
dalam ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan dari
yang dipelajarinya di Menyusun paparan deskriptif,
sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas naratif,argumentatif, atau
spesifik di bawah persuasif tentang produk/jasa
Sesuai dengan
pengawasan langsung. 4.16 P2/Konkrit
Menunjukkan KI 4
keterampilan
mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan,
gerak mahir,
menjadikan gerak alami
Membuat media promosi
Sesuai dengan
dalam ranah konkret 4.17 berdasarkan segmentasi P6/Konkrit
terkait dengan pasar KI 4
pengembangan dari
yang dipelajarinya di Sesuai dengan
sekolah, serta mampu 4.18 Melakukan pemasaran P2/Konkrit
KI 4
melaksanakan tugas
Sesuai dengan
4.19 Membuat bagan
spesifik di bawah
P5/Abstrak
pengawasan langsung perkembangan usaha KI 4
Sesuai dengan
4.20 Membuat laporan keuangan P6/Konkrit
KI 4
Analisis KD
Rekomendasi
Tingkat Kelas/SMT
KD
Taksonomi

Simpson
Menyaji

Simpson
Mencipta

Kelas XII
Menanya Simpson SMT 1

Simpson
Menanya

Simpson
Menanya

Simpson

Menanya

Simpson

Menanya
Kelas XII
SMT 2

Simpson
Mencipta

Menanya Simpson

Menyaji Simpson

Mencipta Simpson
 ANALISIS PENYUSUNAN PROTAH

MAPEL : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

KELAS : XI

Pertemuan

Kebutuhan
Pertemua
(Minggu)
Jam /
Kode

Total

Jam
Jml
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kelas/SMT
KD

1 3.1 Memahami sikap dan perilaku wirausahawan Sikap dan Prilaku wirausahawan
4.1 Memresentasikan sikap danperilaku 5 4 20
wirausahawan
2 3.2 Menganalisis peluang usaha produk Peluang usaha produk barang dan jasa
barang/jasa
5 4 20
4.2 Menentukan peluang usahaproduk
barang/jasa XI/SMT 1
3 3.3 Memahami hak atas kekayaan intelektual Hak atas kekayaan intelektual 5 4 20
4.3 Memresentasikan hak ataskekayaan
4 3.4 intelektual
Menganalisis konsep desain/prototype dan Konsep desain/prototype dan kemasan produk 5 4 20
4.4 kemasan produk
Membuat barang/ jasa kemasan
desain/prototypedan
3.5 produkbarang/jasa
Menganalisis proses kerja pembuatan Proses Produksi Massal Produk barang/Jasa
5 5 2 10
4.5 prototype produk
Membuat alur danbarang/jasa
proses
3.6 Menganalisis lembar kerja/gambar kerja Lembar kerja Prototype
untuk pembuatan prototype produk
barang/jasa
6 5 4 20
4.6 Membuat lembar kerja/gambar kerja
untukpembuatan prototype
produkbarang/jasa
3.7 Menganalisis biaya produksi prototype produk Analisis biaya produksi prototype
barang/jasa
7 5 4 20
4.7 Menghitung biaya produksiprototype
produkbarang/jasa XI/SMT 2

3.8 Menerapkan proses kerja pembuatan Proses kerja pembuatan prototype

prototype produk barang/jasa
8 5 6 30
4.8 Membuat prototype produkbarang/jasa

3.9 Menentukan pengujian kesesuaian fungsi Cara pengujian prototype

prototype produk barang/jasa
9 5 4 20
4.9 Menguji prototype produkbarang/jasa

JUMLAH 45 36 180
 Pertemuan

Kebutuhan
Pertemua
(Minggu)
Jam /
Kode

Total

Jam
Jml
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kelas/SMT
KD

Sragen, 14 Juli 2018

A.n. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

WKS Kurikulum

Suharno, S.Pd. Eko Prasetyo, S.Pd. M.Pd.

NIP 19670419 200312 1 002 NIP. 198007122008011006
 ANALISIS PENYUSUNAN PROTAH

MAPEL : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

KELAS : XI

Kode
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
KD

3.10 Menganalisis perencanaan produksi massal Perencanaan produk massal

1
4.10 Membuat perencanaan produksi massal
3.11 Menentukan indikator keberhasilan tahapan Keberhasilan Tahapan produksi Mass
produksi massal
2
4.11 Membuat indikator keberhasilan tahapan
produksi massal
3 3.12 Menerapkan proses produksi massal Proses Produksi Massal Produk bara
4.12 Melakukan produksi massal
3.13 Menerapkan metoda perakitan produk Metode perakitan produk barang/jas
4 barang/jasa
4.13 Melakukan perakitan produk barang/jasa
3.14 Menganalisis prosedur pengujian kesesuaian Pengujian Fungsi Produk Barang/Jas
5 fungsi produk barang/jasa
4.14 Melakukan pengujian produk barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaianhasil produk Kesesuaian hasil produk dengan ra
denganrancangan
6 4.15 Melakukan pemeriksaan produk sesuai
dengan kriteria kelayakanproduk/standar
operasional
3.16 Memahami paparandeskriptif, Pengertian paparan deskriptif,
naratif,argumentatif, atau persuasiftentang naratif, argumentatif, atau persuasif tentang produ
produk/jasa
7
4.16 Menyusun paparan deskriptif,
naratif,argumentatif, atau persuasif tentang
produk/jasa
3.17 Menentukan media promosi Media Promosi
8 4.17 Membuat media promosi berdasarkan
segmentasi pasar
9 3.18 Menyeleksi strategi pemasaran Strategi Pemasaran
4.18 Melakukan pemasaran
10 3.19 Menilai perkembangan usaha Pengembangan Usaha Produk barang
4.19 Membuat bagan perkembangan usaha
11 3.20 Menentukan standard laporan keuangan Penyusunan Laporan keuangan
4.20 Membuat laporan keuangan
JUMLAH

A.n. Kepala Sekolah

WKS Kurikulum
Suharno, S.Pd.
NIP 19670419 200312 1 002
 Jml Pertemuan

Kebutuhan
Pertemua
(Minggu)
Jam /

Total

Jam
Kelas/SMT

XII/SMT 1
0

XII/SMT 2

0 0 0

Sragen,

Guru Mata Pelajaran

..................................
NIP
 SILABUS

MATA PELAJARAN : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

KELAS : XI
JUMLAH JAM ......................

NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

3.1 Memahami sikap dan perilaku

wirausahawan
1 Sikap dan Prilaku wirausahawan
4.1 Memresentasikan sikap danperilaku
wirausahawan
3.2 Menganalisis peluang usaha produk
barang/jasa Peluang usaha produk barang
2
dan jasa
4.2 Menentukan peluang usahaproduk
barang/jasa
3.3 Memahami hak atas kekayaan
intelektual
3 Hak atas kekayaan intelektual
4.3 Memresentasikan hak ataskekayaan
intelektual
Menganalisis konsep desain/prototype
3.4 dan kemasan produk barang/ jasa
Konsep desain/prototype dan
4
kemasan produk
4.4 Membuat desain/prototypedan
kemasan produkbarang/jasa
Menganalisis proses kerja pembuatan
3.5 prototype produk barang/jasa Proses Produksi Massal Produk
5
barang/Jasa
4.5 Membuat alur dan proses
Menganalisis lembar kerja/gambar
3.6 kerja untuk pembuatan prototype
produk barang/jasa
6 Lembar kerja Prototype
Membuat lembar kerja/gambar kerja
4.6 untukpembuatan prototype
produkbarang/jasa
3.7 Menganalisis biaya produksi prototype
produk barang/jasa
7 Analisis biaya produksi prototype
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
7 Menghitung biaya produksiprototype Analisis biaya produksi prototype
4.7 produkbarang/jasa

Menerapkan proses kerja pembuatan

3.8 prototype produk barang/jasa
Proses kerja pembuatan
8
prototype
4.8 Membuat prototype
produkbarang/jasa
3.9 Menentukan pengujian kesesuaian
fungsi prototype produk barang/jasa
9 Cara pengujian prototype
4.9 Menguji prototype produkbarang/jasa
Menganalisis perencanaan produksi
3.10
massal

10 Perencanaan produk massal

Membuat perencanaan produksi
4.10
massal

Menentukan indikator keberhasilan

3.11
tahapan produksi massal

Keberhasilan Tahapan produksi

11
Membuat indikator keberhasilan Massal
4.11
tahapan produksi massal

3.12 Menerapkan proses produksi massal

Proses Produksi Massal Produk

12
barang/Jasa
4.12 Melakukan produksi massal

Menerapkan metoda perakitan produk

3.13
barang/jasa
Metode perakitan produk
13
barang/jasa
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
Metode perakitan produk
13
Melakukan perakitan produk barang/jasa
4.13
barang/jasa

Menganalisis prosedur pengujian

3.14
kesesuaian fungsi produk barang/jasa

Pengujian Fungsi Produk

14
Barang/Jasa
Melakukan pengujian produk
4.14
barang/jasa

Mengevaluasi kesesuaianhasil produk

3.15
denganrancangan
Kesesuaian hasil produk dengan
15 Melakukan pemeriksaan produk sesuai rancangan
4.15 dengan kriteria
kelayakanproduk/standar operasional

Memahami paparandeskriptif,
3.16 naratif,argumentatif, atau Pengertian paparan deskriptif,
persuasiftentang produk/jasa naratif, argumentatif, atau
16
Menyusun paparan deskriptif, persuasif tentang produk/jasa
4.16 naratif,argumentatif, atau persuasif
tentang produk/jasa
3.17 Menentukan media promosi

17 Membuat media promosi berdasarkan Media Promosi

4.17
segmentasi pasar

3.18 Menyeleksi strategi pemasaran

18 Strategi Pemasaran
4.18 Melakukan pemasaran
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
3.19 Menilai perkembangan usaha

Pengembangan Usaha Produk

19
4.19 Membuat bagan perkembangan usaha barang dan jasa

Menentukan standard laporan

3.20
keuangan

20 Penyusunan Laporan keuangan

4.20 Membuat laporan keuangan
 SILABUS

usahaan

KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU

20

20

20

20

10

20

20
 KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU
20

30

20

• Mengamati untuk mengidentif ikasi,dan menganalisis Perencanaan produksi

massal produk Barang/Jasa
• Mengumpulkan data dan inf ormasi Perencanaan produksi missal produk
Barang/Jasa
• Mengidentifikasi dan menganalisisdata dan informasiPerencanaan produksi
missal produk Barang/Jasa
• Mengkomunkasikan hasil analisis data dan informasi Perencanaan produksi
missal produk Barang/Jasa
• Mengamati untuk mengidentif ikasi,dan menganalisis indicator keberhasilan
tahapan produksi massal
• Mengumpulkan data dan inf ormasi indikator keberhasilan tahapan produksi
missal
• Mengidentif ikasi dan menganalisis data dan inf ormasi indikator keberhasilan
tahapan produksi missal
• Mengkomunkasikan hasil analisis data dan inf ormasi indicator keberhasilan
tahapan produksi massal
• Mengamati untuk mengidentif ikasi,dan menganalisis proses produksi massal
produk Barang/Jasa
• Mengumpulkan data dan inf ormasi proses produksi massal produk Barang/Jasa
• Mengidentif ikasi dan menganalisis data dan inf ormasi proses produksi massal
produk Barang/Jasa
• Mengkomunkasikan hasil analisis data dan inf ormasi proses produksi massal
produk Barang/Jasa

• Mengamati untuk mengidentif ikasi,dan menganalisis Metode perakitan produk

barang/jasa
• Mengumpulkan data dan informasi Metode perakitan produk barang/jasa
 KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU
• Mengumpulkan data dan informasi Metode perakitan produk barang/jasa
• Mengidentifikasi dan menganalisis data dan informasi Metode perakitan
produk barang/jasa
• Mengkomunkasikan hasil analisis data dan informasi Metode perakitan produk
barang/jasa
• Mengamati untuk mengidentifikasi,dan menganalisis prosedur pengujian
kesesuaian fungsi produk Barang/Jasa
• Mengumpulkan data dan informasi pengujian kesesuaian fungsi produk
Barang/Jasa
• Mengidentif ikasi dan menganalisis data dan inf ormasi pengujian kesesuaian
fungsi produkBarang/Jasa
• Mengkomunkasikan hasil analisis data dan informasi pengujian kesesuaian
fungsi produk Barang/Jasa

• Mengamati untuk mengidentifikasi,dan menganalisis Kesesuaian hasil produk

dengan rancangan
• Mengumpulkan data dan informasi Kesesuaian hasil produk dengan rancangan
• Mengidentifikasi dan menganalisis data dan informasi Kesesuaian hasil produk
dengan rancangan
• Mengkomunkasikan hasil analisis data dan informasi Kesesuaian hasil produk
dengan rancangan
• Mengamati untuk mengidentifikasi,dan menganalisis paparan deskriptif,
naratif, argumentatif, atau persuasif tentang produk/jasa
• Mengumpulkan data dan informasi paparan deskriptif, naratif, argumentatif,
atau persuasif tentang produk/jasa
• Mengidentifikasi dan menganalisis data dan informasi

• Mengamati untuk mengidentifikasi,dan menganalisis Mediapromosi

• Mengumpulkan data dan informasi Media promosi
• Mengidentifikasi dan menganalisis data dan informasi Media promosi
• Mengkomunkasikan hasil analisis data dan informasi Media promosi
• Mengamati untuk mengidentif ikasi,dan menganalisis strategi pemasaran
produk Barang/Jasa
• Mengumpulkan data dan inf ormasi strategi pemasaran produk Barang/Jasa
• Mengidentif ikasi dan menganalisis data dan inf ormasi penyusunan strategi
pemasaran produk Barang/Jasa
• Mengkomunkasikan hasil analisis data dan inf ormasi penyusunan strategi
pemasaran produk Barang/Jasa
 KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU
• Mengamati untuk mengidentifikasi,dan menganalisis pengembangan usaha
produk Barang/jasa
• Mengumpulkan data dan inf ormasi pengembangan usaha produk Barang/jasa
• Mengidentif ikasi dan menganalisis data dan inf ormasi pengembangan usaha
produk Barang/jasa
• Mengkomunkasikan hasil analisis data dan inf ormasi pengembangan usaha
produk Barang/jasa

• Mengamati untuk mengidentif ikasi,dan menganalisis penyusunan laporan

keuangan usaha produk Barang/Jasa
• Mengumpulkan data dan inf ormasi penyusunan laporan keuangan usaha
produk Barang/Jasa
• Mengidentif ikasi dan menganalisis data dan inf ormasi penyusunan laporan
keuangan usaha produk Barang/Jasa
• Mengkomunkasikan hasil analisis data dan informasi penyusunan laporan
keuangan usaha produk Barang/Jasa
 PROGRAM SEMESTER GASAL
MAPEL : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
KELAS : XI

Kode Jml Juli Agustus September Oktober November Desember

No Kompetensi Dasar Materi Ajar
KD JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
1 3.10 Menganalisis perencanaan produksi massal
Perencanaan produk massal 20 5 5 5 5
4.1 Membuat perencanaan produksi massal
2 3.2 Menentukan indikator keberhasilan tahapan
produksi massal Keberhasilan Tahapan produksi
20 5 3
4.2 Membuat indikator keberhasilan tahapan Massal
produksi massal
3 3.3 Menerapkan proses produksi massal
Proses Produksi Massal Produk
20 5 5 5 3
4.3 Melakukan produksi massal barang/Jasa

4 3.4 Menerapkan metoda perakitan produk

barang/jasa Metode perakitan produk
20 5 5 5 5
4.4 Melakukan perakitan produk barang/jasa barang/jasa

5 3.5 Menganalisis prosedur pengujian kesesuaian

Pengujian Fungsi Produk
fungsi produk barang/jasa 10 5 3
Barang/Jasa
4.5 Melakukan pengujian produk barang/jasa
6 3.6 Mengevaluasi kesesuaianhasil produk
denganrancangan
Kesesuaian hasil produk dengan
4.6 Melakukan pemeriksaan produk sesuai 20
rancangan
dengan kriteria kelayakanproduk/standar
operasional
7 3.7 Memahami paparandeskriptif,
naratif,argumentatif, atau persuasiftentang Pengertian paparan deskriptif,
produk/jasa naratif, argumentatif, atau
20
4.7 Menyusun paparan deskriptif, persuasif tentang produk/jasa
naratif,argumentatif, atau persuasif tentang
produk/jasa
8 3.8 Menentukan media promosi
4.8 Membuat media promosi berdasarkan Media Promosi 30
segmentasi pasar
9 3.9 Menyeleksi strategi pemasaran Strategi Pemasaran 20
4.9 Melakukan pemasaran
Ulangan Harian Ke-1 2
Ulangan Harian Ke-2
ULANGAN

Ulangan Harian Ke-3 2

 Kode
ULANGAN Jml Juli Agustus September Oktober November Desember
No Kompetensi Dasar Materi Ajar
KD JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
Ulangan Harian Ke-4
Ulangan Tengah Semester
Ulangan Akhir Semester 2

Sragen, 14 Juli 2018

A.n Kepala Sekolah
WKS Kurikulum Guru Mata Peljaran

Suharno, S.Pd. Eko Prasetyo, S.Pd. M.Pd.

NIP 19670419 200312 1 002 NIP. 198007122008011006
Desember
SMT
4 5

SMT 1

SMT 2
Desember
SMT
4 5
 PROGRAM SEMESTER GASAL
MAPEL : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
KELAS : XI

Kode Jml Januari Februari Maret April Mei Juni

No Kompetensi Dasar Materi Ajar
KD JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
1 3.10 Menganalisis perencanaan produksi
massal Perencanaan produk
20
4.1 Membuat perencanaan produksi massal
massal
2 3.2 Menentukan indikator keberhasilan
Keberhasilan
tahapan produksi massal
Tahapan produksi 20
4.2 Membuat indikator keberhasilan Massal
tahapan produksi massal
3 3.3 Menerapkan proses produksi massal
Proses Produksi
Massal Produk 20
4.3 Melakukan produksi massal barang/Jasa

4 3.4 Menerapkan metoda perakitan produk

barang/jasa Metode perakitan
20
4.4 Melakukan perakitan produk produk barang/jasa
barang/jasa
5 3.5 Menganalisis prosedur pengujian
kesesuaian fungsi produk
Pengujian Fungsi
barang/jasa 10
Produk Barang/Jasa
4.5 Melakukan pengujian produk
barang/jasa
6 3.6 Mengevaluasi kesesuaianhasil produk
denganrancangan
Kesesuaian hasil
4.6 Melakukan pemeriksaan produk produk dengan 20 5 5 5 3
sesuai dengan kriteria rancangan
kelayakanproduk/standar operasional

7 3.7 Memahami paparandeskriptif, Pengertian paparan

naratif,argumentatif, atau deskriptif,
persuasiftentang produk/jasa naratif,
argumentatif, atau 20 5 5 5 3
4.7 Menyusun paparan deskriptif, persuasif tentang
naratif,argumentatif, atau persuasif produk/jasa
tentang produk/jasa
8 3.8 Menentukan media promosi
4.8 Membuat media promosi berdasarkan Media Promosi 30 5 5 5 5 5 3
segmentasi pasar
9 3.9 Menyeleksi strategi pemasaran Strategi Pemasaran 20 5 5 5
4.9 Melakukan pemasaran
Ulangan Harian Ke-1 2
Ulangan Harian Ke-2
ULANGAN

Ulangan Harian Ke-3 2

Ulangan Harian Ke-4 2
Ulangan Tengah Semester
Ulangan Akhir Semester

Sragen, 14 Juli 2018

A.n Kepala Sekolah
WKS Kurikulum Guru Mata Peljaran

Suharno, S.Pd. Eko Prasetyo, S.Pd. M.Pd.

NIP 19670419 200312 1 002 NIP. 198007122008011006
Juni
SMT
3 4 5

SMT 1

SMT 2
 SMT 2

2
 PENYUSUNAN IPK & MATERI AJAR
PENGETAHUAN

MAPEL :
KELAS :

Kode No
Kompetensi Dasar
KD IPK

Memahami sikap dan perilaku 3.1.1

3.1
wirausahawan 3.1.2

3.2.1
Menganalisis peluang usaha produk
3.2
barang/jasa 3.2.2
3.2.3

Memahami hak atas kekayaan 3.3.1

3.3
intelektual
3.3.2
Menganalisis konsep 3.4.1
3.4 desain/prototype dan kemasan
produk barang/ jasa 3.4.2

Menganalisis proses kerja pembuatan 3.5.1

3.5
prototype produk barang/jasa 3.5.2
Menganalisis lembar kerja/gambar 3.6.1
3.6 kerja untuk pembuatan prototype
produk barang/jasa 3.6.2

Menganalisis biaya produksi 3.7.1

3.7
prototype produk barang/jasa 3.7.2
3.8.1
Menerapkan proses kerja pembuatan
3.8 3.8.2
prototype produk barang/jasa
3.8.3

Menentukan pengujian kesesuaian 3.9.1

3.9
fungsi prototype produk barang/jasa 3.9.2
3.20 3.1.4
0
A.n Kepala Sekolah
WKS Kurikulum

Suharno, S.Pd.
NIP 19670419 200312 1 002
UNAN IPK & MATERI AJAR
PENGETAHUAN

: Produk Kreatif dan Kewirausahaan

: XI

Indikator Pencapaian Kompetensi

Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha

Mengidentifikasi keberhasilan dan kegagalan wirausaha

Menjelaskan pengertian peluang usaha kreatif bidang listrik

Menerapkan metode analisis peluang usaha kreatif bidang
listrik
Menganalisis peluang usaha kreatif listrik bidang listrik

Mendeskripsikan pengertian hak atas kekayaan intelektual

Mendeskripsikan macam-macam hak atas kekayaan
intelektual
Menjelaskan konsep desain/prototype dan kemasan produk
listrik
Menentukan konsep desain/prototype dan kemasan produk
listrik
Mengidentifikasi tahapan-tahapan pembuatan prototype
produk listrik
Menganalisis proses kerja pembuatan prototype produk listrik
Mengidentifikasi lembar kerja/gambar kerja untuk pembuatan
prototype produk
Memilih lembar listrik
kerja /gambar kerja untuk pembuatan
prototype produk listrik
Menjelaskan Pengertian Biaya Produksi
Menganalisis biaya produksi prototype produk listrik
Merencanakan bahan dan alat pembuatan prototype produk
listrik
Merencanakan pembuatan prototype produk listrik
Merencanakan pengemasan prototype produk listrik
Mengidentifikasi kesesuaian fungsi prototype produk listrik
Menganalisis pengujian kesesuaian fungsi prototype produk
listrik

Guru Mapel

Eko Prasetyo, S.Pd. M.Pd.

NIP. 198007122008011006
 PENYUSUNAN IPK & MATERI AJAR
KETERAMPILAN

MAPEL : : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

KELAS : : XI

Kode No
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
KD IPK
Merencanakan laporan pengelompokan sikap dan
Memresentasikan sikap 4.1.1
4.1 perilaku wirausahawan
danperilaku wirausahawan 4.1.2 Mempresentasikan sikap dan perilaku wirausahawan
Mengidentifikasi peluang usaha dari suatu produk
4.2.1
Menentukan peluang usaha kreatif listrik bidang listrik
4.2
usahaproduk barang/jasa 4.2.2 Merancang produk usaha kreatif bidang listrik
4.2.3
Merencanakan prosedur pengajuan hak atas
Memresentasikan hak 4.3.1
4.3 kekayaanIntelektual
ataskekayaan intelektual
4.3.2 Mempresentasikan hak atas kekayaan intelektual
Merencanakan desain/prototype dan kemasan produk
Membuat desain/prototypedan 4.4.1
4.4 listrik
kemasan produkbarang/jasa 4.4.2 Membuat desain/prototype dan kemasan produk listrik
Merencanakan alur dan proses kerja pembuatan
4.5.1
4.5 Membuat alur dan proses prototype produk
Membuat alur danlistrik
proses kerja pembuatan prototype
4.5.2
produk listrik pembuatan lembar kerja /gambar kerja
Merencanakan
Membuat lembar kerja/gambar 4.6.1
4.6 kerja untukpembuatan untuk pembuatan
Membuat prototype
lembar kerja produk
/gambar kerjalistrik
untuk
prototype produkbarang/jasa 4.6.2
pembuatan prototype produk listrik
Menghitung biaya 4.7.1 Merencanakan biaya produksi prototype produk listrik
4.7 produksiprototype
produkbarang/jasa 4.7.2 Menghitung biaya produksi prototype produk listrik
Memilih bahan dan alat yang dibutuhkan dalam
4.8.1
Membuat prototype pembuatan prototype produk listrik
4.8
produkbarang/jasa
4.8.2 Membuatprototype produk listrik
4.8.3

Menguji prototype 4.9.1 Merencanakan pengujian prototype produk listrik

4.9
produkbarang/jasa 4.9.2 Menguji prototype produk listrik
4.20 4.1.4
Membuat laporan keuangan

A.n Kepala Sekolah

WKS Kurikulum Guru Mapel

Suharno, S.Pd. Eko Prasetyo, S.Pd. M.Pd.

NIP 19670419 200312 1 002 NIP. 198007122008011006
 PERHITUNGAN KKM PENGETAHUAN

MAPEL : : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

KELAS : : XI

Kategori KKM
Kode KD

No

Komple

Pelajar
k sitas

Dukun

Intake
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Mata
Daya
IPK

IPK

KD

an
g
3.1.1 Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha 3 2 2 77.8
3.1 Memahami sikap dan perilaku wirausahawan 72.2
3.1.2 Mengidentifikasi keberhasilan dan kegagalan 2 2 2 66.7
3.2.1 wirausaha
Menjelaskan pengertian peluang usaha kreatif 2 2 2 66.7
3.2 Menganalisis peluang usaha produk barang/jasa 3.2.2 bidang listrikmetode analisis peluang usaha kreatif
Menerapkan 2 2 3 77.8 70.4
3.2.3 bidang listrik peluang usaha kreatif listrik bidang
Menganalisis 2 2 2 66.7
3.3.1 listrik
Mendeskripsikan pengertian hak atas kekayaan 2 2 2 66.7
3.3 Memahami hak atas kekayaan intelektual 72.2
3.3.2 intelektual
Mendeskripsikan macam-macam hak atas kekayaan 2 2 3 77.8
Menganalisis konsep desain/prototype dan kemasan produk 3.4.1 intelektual konsep desain/prototype dan kemasan
Menjelaskan 2 2 3 77.8
3.4 72.2
barang/ jasa 3.4.2 produk listrikkonsep desain/prototype dan kemasan
Menentukan 2 2 2 66.7
3.5.1 produk listrik
Mengidentifikasi tahapan-tahapan pembuatan 2 2 2 66.7
3.5 Menganalisis proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa 72.2 74.1
3.5.2 prototype produk
Menganalisis listrik
proses kerja pembuatan prototype 2 2 3 77.8
Menganalisis lembar kerja/gambar kerja untuk pembuatan 3.6.1 produk listrik
Mengidentifikasi lembar kerja/gambar kerja untuk 3 2 2 77.8
3.6 77.8
prototype produk barang/jasa 3.6.2 pembuatan
Memilih prototype
lembar produk listrik
kerja /gambar kerja untuk 3 2 2 77.8
3.7.1 pembuatan
Menjelaskanprototype
Pengertian produk
Biayalistrik
Produksi 3 2 2 77.8
3.7 Menganalisis biaya produksi prototype produk barang/jasa 72.2
3.7.2 Menganalisis biaya produksi prototype produk listrik 2 2 2 66.7
3.8.1 Merencanakan bahan dan alat pembuatan prototype 2 2 2 66.7
3.8 Menerapkan proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa 3.8.2 produk listrik pembuatan prototype produk listrik
Merencanakan 3 2 2 77.8 74.1
3.8.3 Merencanakan pengemasan prototype produk listrik 2 3 2 77.8
Menentukan pengujian kesesuaian fungsi prototype produk 3.9.1 Mengidentifikasi kesesuaian fungsi prototype produk 2 2 3 77.8
3.9 83.3
barang/jasa 3.9.2 listrik
Menganalisis pengujian kesesuaian fungsi prototype 3 2 3 88.9
produk listrik
Sragen, 14 Juli 2018
Guru Mapel Guru Mapel Guru Mapel

............................. ............................. Eko Prasetyo, S.Pd. M.Pd.

NIP NIP NIP. 198007122008011006

Guru Mapel Guru Mapel Guru Mapel

............................. ............................. .............................

NIP NIP NIP
 PERHITUNGAN KKM KETERAMPILAN
MAPEL : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
KELAS : XI
Kategori KKM

Kode KD

Pelajaran
No

Komplek

Dukung
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Intake
Daya

Mata
sitas
IPK

IPK

KD
Merencanakan laporan pengelompokan sikap dan
4.1.1 3 2 2 77.8
4.1 Memresentasikan sikap danperilaku wirausahawan perilaku wirausahawan ###
4.1.2 Mempresentasikan sikap dan perilaku wirausahawan 2 3 2 77.8
Mengidentifikasi peluang usaha dari suatu produk
4.2.1 2 2 2 66.7
usaha kreatif listrik bidang listrik
4.2 Menentukan peluang usahaproduk barang/jasa 4.2.2 Merancang produk usaha kreatif bidang listrik 2 3 3 88.9 ###
4.2.3 2 2 2 66.7
Merencanakan prosedur pengajuan hak atas
4.3.1 2 3 2 77.8
4.3 Memresentasikan hak ataskekayaan intelektual kekayaanIntelektual ###
4.3.2 Mempresentasikan hak atas kekayaan intelektual 2 3 3 88.9
Merencanakan desain/prototype dan kemasan
Membuat desain/prototypedan kemasan 4.4.1 2 2 3 77.8
4.4 produk
Membuat listrik
desain/prototype dan kemasan produk ###
produkbarang/jasa 4.4.2 2 2 2 66.7
listrik
Merencanakan alur dan proses kerja pembuatan
4.5.1 2 2 2 66.7
4.5 Membuat alur dan proses prototype
Membuat alur produk
danlistrik
proses kerja pembuatan prototype ### 74.9
4.5.2 2 2 3 77.8
produk listrik
Merencanakan pembuatan lembar kerja /gambar
Membuat lembar kerja/gambar kerja 4.6.1 2 2 2 66.7
4.6 kerja
Membuat untuk pembuatan
lembar prototype
kerja /gambar produk
kerja listrik
untuk ###
untukpembuatan prototype produkbarang/jasa 4.6.2 2 2 2 66.7
pembuatan prototype produk listrik
Merencanakan biaya produksi prototype produk
Menghitung biaya produksiprototype 4.7.1 2 2 2 66.7
4.7 listrik ###
produkbarang/jasa 4.7.2 Menghitung biaya produksi prototype produk listrik 2 2 2 66.7
Memilih bahan dan alat yang dibutuhkan dalam
4.8.1 2 2 3 77.8
pembuatan prototype produk listrik
4.8 Membuat prototype produkbarang/jasa 4.8.2 Membuatprototype produk listrik 3 2 2 77.8 ###
4.8.3 2 3 2 77.8
4.9.1 Merencanakan pengujian prototype produk listrik 2 2 3 77.8
4.9 Menguji prototype produkbarang/jasa ###
4.9.2 Menguji prototype produk listrik 3 2 3 88.9

Sragen, 14 Juli 2018

Guru Mapel Guru Mapel Guru Mapel

............................. ............................. Eko Prasetyo, S.Pd. M.Pd.

NIP NIP NIP. 198007122008011006

Guru Mapel Guru Mapel Guru Mapel

............................. ............................. .............................

NIP NIP NIP