SILABUS

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 Tanjunganom

Mata Pelajaran : Produktif Kreatif dan Kewirausahaan
Program Keahlian : Semua Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Kelas / Semester : XII / 1 - 2
Alokasi waktu : 88 x 2 JP (44 kali pertemuan)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional lanjut, dan metakognitif
secara multidisiplin sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik dan Manajemen Perawatan Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasiona
KI-4 (Keterampilan) : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
secara mandiri.Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai
dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik secara mandiri.

Indikator Pencapaian Alokasi Sumber Belajar

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6 7
3.10 Menganalisis perencanaan 3.10.1 Menentukan cara kerja  Bagian bagian 8  Mengamati untuk Pengetahuan:  Produktif
produksi massal perencanaan produksi perencanaan produksi mengidentifikasi dan kreatif dan
 Tes Tertulis (Pilihan
massal massal merumuskan masalah kewirausahaa
Ganda, Essay)
3.10.2 Mendeteksi letak  Prosedur perencanaan tentang perencanaan n
kekurangan perencanaan produksi massal produksi massal Keterampilan:  Situs Internet
produksi massal Kendaraan Ringan  Menanya tentang  Sumber
 Penugasan
 Teknik pembuatan perencanaan produksi
 Penilaian Unjuk belajar lain
4.10 Membuat perencanaan 4.10.1 Menyusun data perencanaan produksi massal yang
Kerja
produksi massal perencanaan produksi massal mendukung
 Observasi(Mengam
massal

3.11 Menentukan indikator
keberhasilan tahapan produksi
massal
4.11 Membuat indikator
keberhasilan tahapan produksi
missal
4.10.2 Menyusun data
 Prosedur pengecekan
perencanaan produksi
massal
3.11.1 Menentukan cara kerja 
penentuan indikator
keberhasilan tahapan
produksi massal  Prosedur perencanaan
3.11.2 Mendeteksi letak
kekurangan indikator
keberhasilan tahapan  Teknik Menyusun data
produksi massal
4.11.1 Menyusun data
perencanaan indikator  Menyusun indikator
keberhasilan tahapan
produksi massal
4.11.2 Menyusun indikator
keberhasilan tahapan
produksi massal
hasil peembuatan
perencanaan produksi
massal
Bagian bagian indikator 8 
keberhasilan tahapan
produksi massal
indikator keberhasilan
tahapan produksi massal
perencanaan indikator
keberhasilan tahapan
produksi missal
keberhasilan tahapan
produksi massal
 Mengumpulkan data ati kegiatan/aktivitas  Modul
tentang perencanaan siswa secara
produksi massal individu dan dalam
 Mengolah data tentang diskusi serta
perencanaan produksi kegiatan praktik
massal dengan checklist
 Mengomunikasikan lembar pengamatan
tentang perencanaan kegiatan )
produksi massal Portofolio : (Membuat
laporan hasil
pelaksanaan )
Mengamati untuk Pengetahuan:  Produktif
mengidentifikasi dan kreatif dan
 Tes Tertulis (Pilihan
merumuskan indikator kewirausahaa
Ganda, Essay)
keberhasilan tahapan n
produksi massal Keterampilan:  Situs Internet
 Menanya tentang  Sumber
 Penugasan
prencaanaan indicator belajar lain
 Penilaian Unjuk
keberhasilan tahapan yang
Kerja
produksi massal mendukung
 Observasi
 Mengumpulkan data  Modul
(Mengamati
tentang perencanaan
kegiatan/aktivitas
indikator keberhasilan
siswa secara
tahapan produksi massal
individu dan dalam
 Mengolah data tentang diskusi serta
perencanaan indikator kegiatan praktik
keberhasilan tahapan dengan checklist
produksi massal lembar pengamatan
 Mengomunikasikan kegiatan )
tentang perencanaan
indikator keberhasilan Portofolio : (Membuat
tahapan produksi massal laporan hasil
pelaksanaan )
3.12 Menerapkan proses 3.12.1 Menentukan cara  Bagian bagian tahapan 8  Mengamati untuk Pengetahuan:  Produktif
produksi massal Menerapkan proses proses produksi massal mengidentifikasi dan kreatif dan
 Tes Tertulis (Pilihan
produksi massal  Letak kekurangan merumuskan masalah kewirausahaa
Ganda, Essay)
3.12.2 Mendeteksi letak penerapan proses tentang proses produksi n
kekurangan penerapan produksi massal massal Keterampilan:  Situs Internet
proses produksi massal  Pembuatan  Menanya tentang proses  Sumber
 Penugasan
dataperencanaan produksi produksi massal belajar lain
 Penilaian Unjuk
massal  Mengumpulkan data yang
Kerja
4.12 Melakukan produksi massal 4.12.1 Menyusun data  Melakukan produksi tentang proses produksi mendukung
 Observasi
perencanaan produksi massal massal  Modul
(Mengamati
massal  Mengolah data tentang kegiatan/aktivitas
4.12.2 melakukan produksi proses produksi massal siswa secara
massal  Mengomunikasikan individu dan dalam
tentang proses produksi diskusi serta
massal kegiatan praktik
dengan checklist
lembar pengamatan
kegiatan )
Portofolio : (Membuat
laporan hasil
pelaksanaan )
3.13 Menerapkan metoda 3.13.1 Menentukan cara  Bagian bagian komponen 8  Mengamati untuk Pengetahuan:  Produktif
perakitan produk barang/ jasa perakitan produk barang/ perakitan produk barang/ mengidentifikasi dan kreatif dan
 Tes Tertulis (Pilihan
jasa jasa merumuskan masalah kewirausahaa
Ganda, Essay)
3.13.2 Mendeteksi letak  Prosedur perencanaan tentang metode perakitan n
kekurangan metoda perakitan produk barang/ produk barang/jasa Keterampilan:  Situs Internet
perakitan produk barang/ jasa  Menanya tentang metode  Sumber
 Penugasan
jasa  Teknik perencanaan perakitan produk belajar lain
 Penilaian Unjuk
perakitan produk barang/ barang/jasa yang
Kerja
jasa  Mengumpulkan data mendukung
 Observasi(Mengam
tentang metode perakitan
ati kegiatan/aktivitas  Modul
barang/jasa
siswa secara
4.13 Melakukan perakitan produk 4.13.1 Menyusun data  Prosedur pengecekan  Mengolah data tentang individu dan dalam
barang/jasa perencanaan perakitan hasil perakitan produk perencanaan produksi diskusi serta

3.14 Menganalisis prosedur
pengujian kesesuaian fungsi
produk barang/jasa
4.14 Melakukan pengujian
produk barang/jasa
produk barang/jasa
4.13.2 Mengontrol hasil
perakitan produk
barang/jasa
3.14.1 Menentukan cara  Bagian bagian
Menganalisis prosedur
pengujian kesesuaian
fungsi produk barang/jasa 
3.14.2 Mendeteksi letak
kekurangan prosedur
pengujian kesesuaian  Teknik pembuatan
fungsi produk barang/jasa
 Prosedur pengecekan
4.14.1 Menyusun data
pengujian produk
barang/jasa
4.14.2 Mengevaluasi hasil
pengujian produk
barang/jasa
barang/jasa massal kegiatan praktik
 Mengomunikasikan dengan checklist
tentang perencanaan lembar pengamatan
produksi massal kegiatan )
Portofolio : (Membuat
laporan hasil
pelaksanaan )
8  Mengamati untuk Pengetahuan:  Produktif
perencanaan produksi mengidentifikasi dan kreatif dan
 Tes Tertulis (Pilihan
massal merumuskan masalah kewirausahaa
Ganda, Essay)
Prosedur perencanaan tentang prosedur n
produksi massal pengujian kesesuaian Keterampilan:  Situs Internet
Kendaraan Ringan fungsi pokok produk  Sumber
 Penugasan
barang/jasa belajar lain
 Penilaian Unjuk
perencanaan produksi  Menanya tentang yang
Kerja
massal prosedur pengujian mendukung
 Observasi
kesesuaian fungsi pokok  Modul
(Mengamati
hasil pembuatan produk barang/jasa
kegiatan/aktivitas
perencanaan produksi  Mengumpulkan data
siswa secara
massal tentang prosedur
individu dan dalam
pengujian kesesuaian
diskusi serta
fungsi pokok produk
kegiatan praktik
barang/jasa
dengan checklist
 Mengolah data tentang lembar pengamatan
tentang prosedur kegiatan )
pengujian kesesuaian
fungsi pokok produk Portofolio : (Membuat
barang/jasa laporan hasil
pelaksanaan )
 Mengomunikasikan
tentang prosedur
pengujian kesesuaian
fungsi pokok produk
barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaian 3.15.1 Menentukan cara  Bagian bagian 8  Mengamati untuk Pengetahuan:  Produktif
hasil produk dengan rancangan Mengevaluasi kesesuaian perencanaan produksi mengidentifikasi dan kreatif dan
 Tes Tertulis (Pilihan
hasil produk dengan missal yang perlu merumuskan cara kewirausahaa
Ganda, Essay)
rancangan dievaluasi Mengevaluasi kesesuaian n
3.15.2 Mendeteksi letak  Prosedur Mengevaluasi hasil produk dengan Keterampilan:  Situs Internet
kesesuaian hasil produk kesesuaian hasil produk rancangan  Sumber
 Penugasan
dengan rancangan dengan rancangan  Menanya tentang cara belajar lain
 Penilaian Unjuk
 Teknik pemeriksaan Mengevaluasi kesesuaian yang
Kerja
4.15 Melakukan pemeriksaan 4.15.1 Menyusun data produk sesuai dengan hasil produk dengan mendukung
 Observasi
produk sesuai dengan kriteria pemeriksaan produk kriteria kelayakan produk/ rancangan  Modul
(Mengamati
kelayakan produk/ standar sesuai dengan kriteria standar operasional  Mengumpulkan data
kegiatan/aktivitas
operasional kelayakan produk/  Prosedur pengecekan tentang perencanaan
siswa secara
standar operasional hasil pemeriksaan produk kesesuaian hasil produk
individu dan dalam
4.15.2 Pengontrolan hasil sesuai dengan kriteria dengan rancangan
diskusi serta
pemeriksaan produk kelayakan produk/ standar  Mengolah data tentang kegiatan praktik
sesuai dengan kriteria operasional pemeriksaan produk dengan checklist
kelayakan produk/ sesuai dengan kriteria lembar pengamatan
standar operasional kelayakan produk/ standar kegiatan )
operasional
 Mengomunikasikan Portofolio : (Membuat
tentang pemeriksaan laporan hasil
produk sesuai dengan pelaksanaan )
kriteria kelayakan produk/
standar operasional
3.16 Memahami paparan 3.16.1 Menentukan cara kerja  Bagian bagian 8 Mengamati untuk Pengetahuan:  Produktif
deskriptif, naratif, argumentatif, perencanaan produksi perencanaan produksi mengidentifikasi dan kreatif dan
 Tes Tertulis (Pilihan
atau persuasif tentang massal massal merumuskan masalah kewirausahaa
Ganda, Essay)
produk/jasa 3.16.2 Mendeteksi letak  Prosedur perencanaan tentang paparan deskriptif, n
kekurangan perencanaan produksi massal naratif, argumentatif, atau Keterampilan:  Situs Internet
produksi massal Kendaraan Ringan persuasif tentang produk/jasa  Sumber
 Penugasan
 Teknik pembuatan  Penilaian Unjuk belajar lain
perencanaan produksi  Menanya tentang paparan Kerja yang
4.16 Menyusun paparan 4.16.1 Menyusun data massal mendukung
deskriptif, naratif,  Observasi
deskriptif, naratif, argumentatif, perencanaan produksi  Prosedur pengecekan  Modul
argumentatif, atau (Mengamati
atau persuasif tentang massal hasil peembuatan
produk/jasa
3.17 Menentukan media promosi
4.17 Membuat media promosi
berdasarkan segmentasi pasar
4.16.2 Menyusun data
perencanaan produksi
massal
3.17.1 Menentukan metode  Definisi media promosi
pemilihan media promosi  Prosedur pemilihan media
3.17.2 Mendeteksi jenis
promosi yang tepat  Teknik pembuatan media
4.17.1 Menyusun data media  Prosedur pengontrolan
promosi berdasarkan
segmentasi pasar
4.17.2 mengevaluasi media
promosi berdasarkan
segmentasi pasar
perencanaan produksi persuasif tentang kegiatan/aktivitas
massal produk/jasa siswa secara
 Mengumpulkan data individu dan dalam
tentang paparan diskusi serta
deskriptif, naratif, kegiatan praktik
argumentatif, atau dengan checklist
persuasif tentang lembar pengamatan
produk/jasa kegiatan )
 Mengolah data tentang Portofolio : (Membuat
paparan deskriptif, naratif, laporan hasil
argumentatif, atau pelaksanaan )
persuasif tentang
produk/jasa
 Mengomunikasikan
tentang paparan
deskriptif, naratif,
argumentatif, atau
persuasif tentang
produk/jasa
8  Mengamati untuk Pengetahuan:  Produktif
mengidentifikasi dan kreatif dan
 Tes Tertulis (Pilihan
promosi merumuskan masalah kewirausahaa
Ganda, Essay)
tentang media promosi n
promosi berdasarkan  Menanya tentang Keterampilan:  Situs Internet
segmentasi pasar perencanaan media  Penugasan  Sumber
promosi belajar lain
 Penilaian Unjuk
media promosi  Mengumpulkan data yang
Kerja
berdasarkan segmentasi tentang perencanaan mendukung
 Observasi
pasar media promosi  Modul
(Mengamati
 Mengolah data tentang kegiatan/aktivitas
perencanaan media siswa secara
promosi individu dan dalam
 Mengomunikasikan diskusi serta
tentang perencanaan kegiatan praktik
media promosi
 dengan checklist
lembar pengamatan
kegiatan )
Portofolio : (Membuat
laporan hasil
pelaksanaan )
3.18 Menyeleksi strategi 3.18.1 Menentukan cara  Komponen komponen 8  Mengamati untuk Pengetahuan:  Produktif
pemasaran Menyeleksi strategi segmen strategi mengidentifikasi dan kreatif dan
 Tes Tertulis (Pilihan
pemasaran pemasaran merumuskan masalah kewirausahaa
Ganda, Essay)
3.18.2 Mendeteksi letak  Prosedur perencanaan tentang strategi n
kekurangan perencanaan seleksi strategi pemasaran Keterampilan:  Situs Internet
strategi pemasaran pemasaran  Menanya tentang  Sumber
 Penugasan
 Teknik pembuatan penyeleksian syrategi
 Penilaian Unjuk belajar lain
perencanaan seleksi pemasaran yang
Kerja
4.18 Melakukan pemasaran 4.18.1 Menyusun data strategi pemasaran  Mengumpulkan data mendukung
 Observasi
perencanaan pemasaran  Prosedur pengecekan tentang perencanaan  Modul
(Mengamati
4.18.2 mengevaluasi hasil hasil pemasaran strategi pemasaran
kegiatan/aktivitas
strategi pemasaran  Mengolah data tentang siswa secara
perencanaan pemasaran individu dan dalam
 Mengomunikasikan diskusi serta
tentang hasil pemasaran kegiatan praktik
dengan checklist
lembar pengamatan
kegiatan )
Portofolio : (Membuat
laporan hasil
pelaksanaan )
3.19 Menilai perkembangan 3.19.1 Menentukan cara  Aspek aspek 8  Mengamati untuk Pengetahuan:  Produktif
usaha Menilai perkembangan perkembangan usaha mengidentifikasi dan kreatif dan
usaha  Tes Tertulis (Pilihan
 Prosedur perencanaan merumuskan masalah kewirausahaa
Ganda, Essay)
penilaian perkembangan tentang perkembangan
n
3.19.2 Mendeteksi letak usaha usaha Keterampilan:
kekurangan   Situs Internet
 Teknik pembuatan bagan Mnanya tentang
perkembangan usaha  Penugasan  Sumber
perkembangan usaha perkembangan usaha

4.19 Membuat bagan
perkembangan usaha
3.20 Menerapkan standard
laporan keuangan
4.20 Membuat laporan keuangan
4.19.1 Menyusun data  Prosedur pengecekan  Mengumpulkan data  Penilaian Unjuk belajar lain
pembuatan bagan hasil bagan tentang perencanaan Kerja yang
perkembangan usaha perkembangan usaha pembuatan bagan  Observasi mendukung
4.19.2 mengevaluasi data perkembangan usaha (Mengamati  Modul
bagan perkembangan  Mengolah data tentang kegiatan/aktivitas
usaha pengembangan usaha siswa secara
 Mengomunikasikan individu dan dalam
tentang hasil bagan diskusi serta
perkembangan usaha kegiatan praktik
dengan checklist
lembar pengamatan
kegiatan )
Portofolio : (Membuat
laporan hasil
pelaksanaan )
Pengetahuan:
3.20.1 Menentukan cara  Bagian bagian 8  Mengamati untuk  Produktif
 Tes Tertulis (Pilihan
menyusun standard perencanaan standard mengidentifikasi dan Ganda, Essay) kreatif dan
laporan keuangan laporan keuangan merumuskan masalah Keterampilan: kewirausahaa
3.20.2 Mendeteksi letak  Prosedur perencanaan tentang perencanaan  Penugasan n
kekurangan standard laporan keuangan laporan keuangan  Penilaian Unjuk  Situs Internet
laporan keuangan  Teknik pembuatan laporan  Menanya tentang Kerja  Sumber
keuangan standard laporan belajar lain
 Prosedur pengecekan keuangan yang
hasil laporan keuangan  Mengumpulkan data mendukung
tentang perencanaan  Modul
laporan keuangan
 Mengolah data tentang
perencanaan laporan
keuangan
 Mengomunikasikan
tentang perencanaan
laporan keuangan
 Observasi
4.20.1 Menyusun data (Mengamati
perencanaan laporan kegiatan/aktivitas
keuangan siswa secara
individu dan dalam
 diskusi serta
4.20.2 Menyusun evaluasi
kegiatan praktik
hasil laporan keuangan dengan checklist
lembar pengamatan
kegiatan )
Portofolio : (Membuat
laporan hasil
pelaksanaan)

Mengetahui Tanjunganom: 05 Januari 2021

Kepala SMK Negeri 1 Tanjunganom Guru Mata Pelajaran

R.A. IWAN TRESNAWAN, S.Pd, M.Si ERIK NORIDA PRASTYANTO, S.T

NIP. 19630320 198610 1 004 NIP. -
 SKL , SK / KI dan KD
KOMPETENSI INTI 3
( Pengetahuan )
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional lanjut, dan metakognitif secara
multidisiplin sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik dan Manajemen
Perawatan Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil,dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasiona
Kompetensi Dasar
( Pengetahuan )
3.10 Menganalisis perencanaan produksi missal
3.10.1 Menentukan cara kerja perencanaan produksi missal
3.10.2 Mendeteksi letak kekurangan perencanaan produksi massal
3.11 Menentukan indikator keberhasilan tahapan produksi missal
3.11.1 Menentukan cara kerja penentuan indikator keberhasilan tahapan produksi
missal
3.11.2 Mendeteksi letak kekurangan indikator keberhasilan tahapan produksi massal
3.12 Menerapkan proses produksi massal barang / jasa
3.12.1 Menentukan cara Menerapkan proses produksi massal barang/jasa
3.12.2 Mendeteksi letak kekurangan penerapan proses produksi massal bang/jasa
3.13 Menerapkan metoda perakitan produk barang/ jasa
3.13.1 Menentukan cara perakitan produk barang/ jasa
KOMPETENSI INTI 4
( Ketrampilan )
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara
mandiri.Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan
orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara
mandiri.
Kompetensi Dasar
( Ketrampilan )
4.10 Membuat perencanaan produksi massal
4.10.1 Menyusun data perencanaan Produksi massal
4.10.2 Menyusun data perencanaanproduksi massal
4.11 Membuat indikator keberhasilan tahapan produksi missal
4.11.1 Menyusun data perencanaan indikator keberhasilan tahapan produksi massal
4.11.2 Menyusun indikatorkeberhasilan tahapan produksi massal
4.12 Melakukan produksi massal barang/jasa
4.12.1 Menyusun data perencanaan produksi massal barang/jasa
4.12.2 melakukan produksi massal barangay/jasa
4.13 Melakukan perakitan produk barang/jasa
4.13.1 Menyusun data perencanaan perakitan produk barang/jasa
3.13.2 Mendeteksi letak kekuranganmetoda perakitan produk barang/ jasa
3.14 Menganalisis prosedur pengujian kesesuaian fungsi produk barang/jasa
3.14.1 Menentukan cara menganalisis prosedur pengujian kesesuaian fungsi produk
barang/jasa
3.14.2 Mendeteksi letak kekurangan prosedur pengujian kesesuaian fungsi produk
barang/jasa
4.13.2 Mengontrol hasil perakitan produk barang/jasa
4.14 Melakukan pengujian produk barang/jasa
4.14.1 Menyusun data pengujian produk barang/jasa
4.14.2 Mengevaluasi hasil pengujian produk barang/jasa

Mengetahui Tanjunganom: 05 Januari 2021

Kepala SMK Negeri 1 Tanjunganom Guru Mata Pelajaran

R.A. IWAN TRESNAWAN, S.Pd, M.Si ERIK NORIDA PRASTYANTO, S.T

NIP. 19630320 198610 1 004 NIP. -