RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran Sekolah Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu

Administrasi Umum SMK NEGERI 1 X / I (Ganjil) Memahami administrasi 4 x 45 menit
SUMENEP

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

KD 3.1 Memahami administrasi
KD 4.1 Mengelompokan jenis-jenis administrasi
3.1.1. Menjelaskan pengertian administrasi
3.1.2. Menguraikan unsur-unsur administrasi
3.1.3. Menjelaskan ruang lingkup administrasi
3.1.4. Menjelaskan tujuan administrasi
3.1.5. Menjelaskan jenis-jenis administrasi
4.1.1. Mengelompokan jenis-jenis administrasi berdasarkan ruang lingkupnya
4.1.2. Mengelompokan jenis-jenis administrasi berdasarkan tujuannya

1. Tujuan Pembelajaran
1.1. Siswa mampu mengidentifikasi konseptual Administrasi
1.2. Siswa mampu mengelompokkan tentang Administrasi

2. Kegiatan Pembelajaran
Tahap Nilai Nilai Waktu
No Kegiatan
Sintak Model Karakter (menit)
1 Kegiatan a. Mengucapkan salam dan membaca doa bersama untuk mengawali pelajaran Religius
Pendahuluan b. Mengecek kehadiran siswa dan memberi motivasi siswa. Cinta Tanah Air
c. Mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari. Gotong Royong 10
PPK d. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang akan dicapai. Disiplin
e. Menyampaikan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai dengan silabus Toleransi
2 Kegiatan Inti Tahapan Untuk
Reading a) Sintaks Tahap 1 Persiapan Tahap 2 Stimulasi Kemandirian
Literaasi Peserta didik menyimak apersepsi dari Guru tentang Memahami administrasi (berpikir kritis
b) Sintaks tahap 3 dentifikasi masalah dan kreatif)
70
- Literasi Peserta didik mengidentifikasi sumber belajar (Internet) untuk mencari infomasi Rasa ingin tahu
- 4C tentang Memahami administrasi Kejujuran
- HOTS
3 Kegiatan Penutup a) Peserta didik mereview pembelajaran yang telah dilaksanakan
b) Sintaks tahap 3 (Identifikasi masalah) Kemandirian 10
Peserta didik mendapat tugas untuk mencari definisi Memahami administrasi (berpikir kritis
c) Peserta didik mengucapkan salam saat Guru keluar ruangan (mengakhiri dan kreatif)
pembelajaran)
Total Alokasi Waktu 1 x pertemuan 90

3. Penilaian
3.1. Penilaian Sikap : Observasi/pengamatan/Jurnal
3.2. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
3.3. Penilaian Keterampilan : Praktik/Portofolio

Mengetahui, Sumenep, .............................. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

H. Zainul Sahari, SPd. MPd. Adi Wijaya

NIP. 19690529 199802 1 002 NIP. 19650509 199412 1 002

Administrasi Umum OTKP SMKN 1 Sumenep

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran Sekolah Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu
Administrasi Umum SMK NEGERI 1 X / I (Ganjil) Organisasi 4 x 45 menit
SUMENEP

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

KD 3.2 Menganalisis jabatan, tugas, dan uraian pekerjaan pada
kegiatan administrasi
KD 4.2 Membuat uraian tugas setiap tingkatan jabatan pada
kegiatan administrasi
3.2.1. Menjelaskan pengertian jabatan, tugas dan uraian pekerjaan pada
kegiatan administrasi
3.2.2. Menentukan jenis-jenis jabatan, tugas dan uraian pekerjaan pada
kegiatan administrasi
3.2.3. Menganalisis jabatan, tugas, dan uraian pekerjaan pada kegiatan
administrasi
4.2.1. Mengidentifikasi uraian tugas setiap tingkatan jabatan pada kegiatan
administrasi
4.2.2. Membuat uraian tugas setiap tingkatan jabatan pada kegiatan
administrasi

1. Tujuan Pembelajaran
1.3. Siswa mampu mengidentifikasi konseptual jabatan, tugas, dan uraian pekerjaan pada kegiatan administrasi dalam suatu organisasi
1.4. Siswa mampu mengelompokkan tentang jabatan, tugas, dan uraian pekerjaan pada kegiatan administrasi dalam suatu
organisasi

2. Kegiatan Pembelajaran
Tahap Nilai Nilai Waktu
No Kegiatan
Sintak Model Karakter (menit)
1 Kegiatan f. Mengucapkan salam dan membaca doa bersama untuk mengawali pelajaran Religius
Pendahuluan g. Mengecek kehadiran siswa dan memberi motivasi siswa. Cinta Tanah Air
h. Mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari. Gotong Royong 10
PPK i. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang akan dicapai. Disiplin
j. Menyampaikan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai dengan silabus Toleransi
2 Kegiatan Inti Tahapan Untuk
Reading a) Sintaks Tahap 1 Persiapan Tahap 2 Stimulasi Kemandirian
Literaasi Peserta didik menyimak apersepsi dari Guru tentang Jabatan Administrasi dalam suatu (berpikir kritis dan
Organisasi kreatif)
70
- Literasi b) Sintaks tahap 3 dentifikasi masalah Rasa ingin tahu
- 4C Peserta didik mengidentifikasi sumber belajar (Internet) untuk mencari infomasi tentang Kejujuran
- HOTS Jabatan Administrasi dalam suatu Organisasi
3 Kegiatan Penutup a) Peserta didik mereview pembelajaran yang telah dilaksanakan
b) Sintaks tahap 3 (Identifikasi masalah) Kemandirian 10
Peserta didik mendapat tugas untuk mencari definisi Jabatan Administrasi dalam suatu (berpikir kritis dan
Organisasi kreatif)
c) Peserta didik mengucapkan salam saat Guru keluar ruangan (mengakhiri
pembelajaran)
Total Alokasi Waktu 1 x pertemuan 90

3. Penilaian
a. Penilaian Sikap : Observasi/pengamatan/Jurnal
b. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
c. Penilaian Keterampilan : Praktik/Portofolio

Mengetahui, Sumenep, .............................. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

H. Zainul Sahari, SPd. MPd. Adi Wijaya

NIP. 19690529 199802 1 002 NIP. 19650509 199412 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Administrasi Umum OTKP SMKN 1 Sumenep

 Mata Pelajaran Sekolah Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu
Administrasi Umum SMK NEGERI 1 X / I (Ganjil) Administrasi kepegawaian 6 x 45 menit
SUMENEP

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

KD 3.3 Menganalisis persyaratan personil administrasi
KD 4.3 Menyusun persyaratan personil administrasi
3.3.1. Menjelaskan persyaratan personil administrasi
3.3.2. Menentukan persyaratan personil administrasi
3.3.3. Menentukan metode analisa personil administrasi
3.3.4. Menganalisis persyaratan personil administrasi
4.3.1. Mengidentifikasi persyaratan personil administrasi
4.3.2. Menyusun persyaratan personil administrasi

1. Tujuan Pembelajaran
1.5. Siswa mampu mengidentifikasi konseptual Persyaratan personil Administrasi
1.6. Siswa mampu mengelompokkan tentang Persyaratan personil Administrasi

2. Kegiatan Pembelajaran
Tahap Nilai Nilai Waktu
No Kegiatan
Sintak Model Karakter (menit)
1 Kegiatan k. Mengucapkan salam dan membaca doa bersama untuk mengawali pelajaran Religius
Pendahuluan l. Mengecek kehadiran siswa dan memberi motivasi siswa. Cinta Tanah Air
m. Mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari. Gotong Royong 10
PPK n. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang akan dicapai. Disiplin
o. Menyampaikan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai dengan silabus Toleransi
2 Kegiatan Inti Tahapan Untuk
Reading a) Sintaks Tahap 1 Persiapan Tahap 2 Stimulasi Kemandirian
Literaasi Peserta didik menyimak apersepsi dari Guru tentang Persyaratan personil (berpikir kritis
Administrasi dan kreatif)
70
- Literasi b) Sintaks tahap 3 dentifikasi masalah Rasa ingin tahu
- 4C Peserta didik mengidentifikasi sumber belajar (Internet) untuk mencari infomasi Kejujuran
- HOTS tentang Persyaratan personil Administrasi
3 Kegiatan Penutup a) Peserta didik mereview pembelajaran yang telah dilaksanakan
b) Sintaks tahap 3 (Identifikasi masalah) Kemandirian 10
Peserta didik mendapat tugas untuk mencari definisi Persyaratan personil (berpikir kritis
Administrasi dan kreatif)
c) Peserta didik mengucapkan salam saat Guru keluar ruangan (mengakhiri
pembelajaran)
Total Alokasi Waktu 1 x pertemuan 90

3. Penilaian
3.4. Penilaian Sikap : Observasi/pengamatan/Jurnal
3.5. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
3.6. Penilaian Keterampilan : Praktik/Portofolio

Mengetahui, Sumenep, .............................. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

H. Zainul Sahari, SPd. MPd. Adi Wijaya

NIP. 19690529 199802 1 002 NIP. 19650509 199412 1 002

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Administrasi Umum OTKP SMKN 1 Sumenep

 Mata Pelajaran Sekolah Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu
Administrasi Umum SMK NEGERI 1 X / I (Ganjil) Struktur Organisasi 4 x 45 menit
SUMENEP

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

KD 3.4 Menganalisis struktur organisasi lembaga
KD 4.4 Membuat struktur organisasi lembaga
3.4.1. Menjelaskan struktur organisasi lembaga
3.4.2. Menjelaskan macam-macam organisasi
3.4.3. Menjelaskan bentuk-bentuk organisasi beserta strukturny
3.4.4. Menganalisis struktur organisasi lembaga
4.4.1. Merancang struktur organisasi lembaga
4.4.2. Membuat struktur organisasi lembaga

1. Tujuan Pembelajaran
1.7. Siswa mampu Mengidentifikasi konseptual Struktur Organisasi
1.8. Siswa mampu mengelompokkan tentang Struktur Organisasi

2. Kegiatan Pembelajaran
Tahap Nilai Nilai Waktu
No Kegiatan
Sintak Model Karakter (menit)
1 Kegiatan p. Mengucapkan salam dan membaca doa bersama untuk mengawali pelajaran Religius
Pendahuluan q. Mengecek kehadiran siswa dan memberi motivasi siswa. Cinta Tanah Air
r. Mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari. Gotong Royong 10
PPK s. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang akan dicapai. Disiplin
t. Menyampaikan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai dengan silabus Toleransi
2 Kegiatan Inti Tahapan Untuk
Reading a) Sintaks Tahap 1 Persiapan Tahap 2 Stimulasi Kemandirian
Literaasi Peserta didik menyimak apersepsi dari Guru tentang Struktur Organisasi (berpikir kritis dan
b) Sintaks tahap 3 dentifikasi masalah kreatif)
70
- Literasi Peserta didik mengidentifikasi sumber belajar (Internet) untuk mencari infomasi Rasa ingin tahu
- 4C tentang Struktur Organisasi Kejujuran
- HOTS
3 Kegiatan Penutup a) Peserta didik mereview pembelajaran yang telah dilaksanakan
b) Sintaks tahap 3 (Identifikasi masalah) Kemandirian 10
Peserta didik mendapat tugas untuk mencari definisi Struktur Organisasi (berpikir kritis dan
c) Peserta didik mengucapkan salam saat Guru keluar ruangan (mengakhiri kreatif)
pembelajaran)
Total Alokasi Waktu 1 x pertemuan 90

3. Penilaian
3.7. Penilaian Sikap : Observasi/pengamatan/Jurnal
3.8. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
3.9. Penilaian Keterampilan : Praktik/Portofolio

Mengetahui, Sumenep, .............................. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

H. Zainul Sahari, SPd. MPd. Adi Wijaya

NIP. 19690529 199802 1 002 NIP. 19650509 199412 1 002

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Administrasi Umum OTKP SMKN 1 Sumenep

 Mata Pelajaran Sekolah Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu
Administrasi Umum SMK NEGERI 1 X / I (Ganjil) Manajemen 4 x 45 menit
SUMENEP

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

KD 3.5 Memahami fungsi-fungsi manajemen
KD 4.5 Melakukan klasifikasi fungsifungsi manajemen
3.5.1. Menjelaskan pengertian manajemen
3.5.2. Menjelaskan fungsi-fungsi manajemen
3.5.3. Menjelaskan tujuan manajemen
3.5.4. Menjelaskan ruang lingkup manajemen
3.5.5. Menjelaskan prinsip-prinsip manajemen
3.5.6. Menjelaskan asas-asas manajemen
4.5.1. Mengidentifikasi fungsi-fungsi manajemen
4.5.2. Membuat klasifikasi fungsifungsi manajemen

1. Tujuan Pembelajaran
1.9. Siswa mampu Mengidentifikasi konseptual Manajemen
1.10. Siswa mampu mengelompokkan tentang Manajemen

2. Kegiatan Pembelajaran
Tahap Nilai Nilai Waktu
No Kegiatan
Sintak Model Karakter (menit)
1 Kegiatan u. Mengucapkan salam dan membaca doa bersama untuk mengawali pelajaran Religius
Pendahuluan v. Mengecek kehadiran siswa dan memberi motivasi siswa. Cinta Tanah Air
w. Mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari. Gotong Royong 10
PPK x. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang akan dicapai. Disiplin
y. Menyampaikan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai dengan silabus Toleransi
2 Kegiatan Inti Tahapan Untuk
Reading a) Sintaks Tahap 1 Persiapan Tahap 2 Stimulasi Kemandirian
Literaasi Peserta didik menyimak apersepsi dari Guru tentang Manajemen (berpikir kritis
b) Sintaks tahap 3 dentifikasi masalah dan kreatif)
70
- Literasi Peserta didik mengidentifikasi sumber belajar (Internet) untuk mencari infomasi tentang Rasa ingin tahu
- 4C Manajemen Kejujuran
- HOTS
3 Kegiatan Penutup a) Peserta didik mereview pembelajaran yang telah dilaksanakan
b) Sintaks tahap 3 (Identifikasi masalah) Kemandirian 10
Peserta didik mendapat tugas untuk mencari definisi Manajemen (berpikir kritis
c) Peserta didik mengucapkan salam saat Guru keluar ruangan (mengakhiri dan kreatif)
pembelajaran)
Total Alokasi Waktu 1 x pertemuan 90

3. Penilaian
3.10. Penilaian Sikap : Observasi/pengamatan/Jurnal
3.11. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
3.12. Penilaian Keterampilan : Praktik/Portofolio

Mengetahui, Sumenep, .............................. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

H. Zainul Sahari, SPd. MPd. Adi Wijaya

NIP. 19690529 199802 1 002 NIP. 19650509 199412 1 002

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Administrasi Umum OTKP SMKN 1 Sumenep

 Mata Pelajaran Sekolah Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu
Administrasi Umum SMK NEGERI 1 X / I (Ganjil) Prosedur pencatatan surat/ dokumen 4 x 45 menit
SUMENEP masuk dan keluar

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

KD 3.6 Menerapkan prosedur pencatatan surat/ dokumen
masuk dan keluar
KD 4.6 Melakukan prosedur pencatatan surat/dokumen masuk
dan keluar
3.6.1. Menjelaskan pengertian pencatatan surat/dokumen masuk dan keluar
3.6.2. Menguraikan bahan dan alat pencatatan surat/dokumen masuk dan
keluar
3.6.3. Menjelaskan sistem pencatatan surat/dokumen masuk dan keluar
3.6.4. Menjelaskan prosedur pencatatan surat/dokumen masuk dan keluar
4.6.1. Menyiapkan bahan dan peralatan pencatatan surat/ dokumen masuk
dan keluar
4.6.2. Melalukan prosedur pencatatan surat/dokumen masuk dan keluar sesuai
dengan sistem yang digunakan

1. Tujuan Pembelajaran
1.1. Siswa mampu Mengidentifikasi konseptual penanganan surat/dokumen masuk dan keluar
1.2. Siswa mampu mengelompokkan tentang surat/dokumen masuk dan keluar

2. Kegiatan Pembelajaran
Tahap Nilai Nilai Waktu
No Kegiatan
Sintak Model Karakter (menit)
1 Kegiatan z. Mengucapkan salam dan membaca doa bersama untuk mengawali pelajaran Religius
Pendahuluan aa. Mengecek kehadiran siswa dan memberi motivasi siswa. Cinta Tanah Air
bb. Mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari. Gotong Royong 10
PPK cc. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang akan dicapai. Disiplin
dd. Menyampaikan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai dengan silabus Toleransi
2 Kegiatan Inti Tahapan Untuk
Reading a) Sintaks Tahap 1 Persiapan Tahap 2 Stimulasi Kemandirian
Literaasi Peserta didik menyimak apersepsi dari Guru tentang Prosedur pencatatan surat/ (berpikir kritis
dokumen masuk dan keluar dan kreatif)
70
- Literasi b) Sintaks tahap 3 dentifikasi masalah Rasa ingin tahu
- 4C Peserta didik mengidentifikasi sumber belajar (Internet) untuk mencari infomasi Kejujuran
- HOTS tentang Prosedur pencatatan surat/ dokumen masuk dan keluar
3 Kegiatan Penutup a) Peserta didik mereview pembelajaran yang telah dilaksanakan
b) Sintaks tahap 3 (Identifikasi masalah) Kemandirian 10
Peserta didik mendapat tugas untuk mencari Prosedur pencatatan surat/ dokumen (berpikir kritis
masuk dan keluar dan kreatif)
c) Peserta didik mengucapkan salam saat Guru keluar ruangan (mengakhiri
pembelajaran)
Total Alokasi Waktu 1 x pertemuan 90

3. Penilaian
3.13. Penilaian Sikap : Observasi/pengamatan/Jurnal
3.14. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
3.15. Penilaian Keterampilan : Praktik/Portofolio

Mengetahui, Sumenep, .............................. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

H. Zainul Sahari, SPd. MPd. Adi Wijaya

NIP. 19690529 199802 1 002 NIP. 19650509 199412 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran Sekolah Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu

Administrasi Umum OTKP SMKN 1 Sumenep

 Administrasi Umum SMK NEGERI 1 X / II (Genap) Prosedur penataan surat /dokumen 6 x 45 menit
SUMENEP

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

KD 3.7 Menerapkan prosedur penataan surat /dokumen
KD 4.7 Melakukan penataan surat/ dokumen sesuai dengan
system yang berlaku
3.1.1. Menjelaskan pengertian penataan surat/dokumen
3.1.2. Menjelaskan bahan dan alat penataan surat/dokumen
3.1.3. Menjelaskan sistem penataan surat surat/dokumen
3.1.4. Menjelaskan prosedur penataan surat surat/dokumen
4.1.1. Menentukan bahan dan peralatan penataan surat/dokumen sesuai
sistem yang berlaku
4.1.2. Menyiapkan bahan dan peralatan penataan surat/ dokumen sesuai
sistem yang berlaku
4.1.3. Melakukan penataan surat/ dokumen sesuai dengan sistem yang
berlaku.

1. Tujuan Pembelajaran
1.1.2. Siswa mampu mengidentifikasi konseptual prosedur penataan surat /dokumen
1.2 Siswa mampu mengelompokkan tentang prosedur penataan surat /dokumen

2. Kegiatan Pembelajaran
Tahap Nilai Nilai Waktu
No Kegiatan
Sintak Model Karakter (menit)
1 Kegiatan ee. Mengucapkan salam dan membaca doa bersama untuk mengawali pelajaran Religius
Pendahuluan ff. Mengecek kehadiran siswa dan memberi motivasi siswa. Cinta Tanah Air
gg. Mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari. Gotong Royong 10
PPK hh. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang akan dicapai. Disiplin
ii. Menyampaikan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai dengan silabus Toleransi
2 Kegiatan Inti Tahapan Untuk
Reading a) Sintaks Tahap 1 Persiapan Tahap 2 Stimulasi Kemandirian
Literaasi Peserta didik menyimak apersepsi dari Guru tentang penataan surat/dokumen (berpikir kritis
b) Sintaks tahap 3 dentifikasi masalah dan kreatif)
70
- Literasi Peserta didik mengidentifikasi sumber belajar (Internet) untuk mencari infomasi Rasa ingin tahu
- 4C tentang penataan surat/dokumen Kejujuran
- HOTS
3 Kegiatan Penutup a) Peserta didik mereview pembelajaran yang telah dilaksanakan
b) Sintaks tahap 3 (Identifikasi masalah) Kemandirian 10
Peserta didik mendapat tugas untuk mencari materi penataan surat/dokumen (berpikir kritis
c) Peserta didik mengucapkan salam saat Guru keluar ruangan (mengakhiri dan kreatif)
pembelajaran)
Total Alokasi Waktu 1 x pertemuan 90

3. Penilaian
3.16. Penilaian Sikap : Observasi/pengamatan/Jurnal
3.17. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
3.18. Penilaian Keterampilan : Praktik/Portofolio

Mengetahui, Sumenep, .............................. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

H. Zainul Sahari, SPd. MPd. Adi Wijaya

NIP. 19690529 199802 1 002 NIP. 19650509 199412 1 002

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran Sekolah Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu
Administrasi Umum SMK NEGERI 1 X / II (Genap) Fasilitas & Peralatan Kantor 6 x 45 menit

Administrasi Umum OTKP SMKN 1 Sumenep

 SUMENEP

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

KD 3.8 Memilih peralatan kantor dalam kegiatan administrasi
KD 4.8 Menggunakan peralatan kantor dalam kegiatan
administrasi
3.1.5. Menjelaskan pengertian peralatan kantor
3.1.6. Merinci jenis-jenis peralatan kantor
3.1.7. Menjelaskan cara menggunakan peralatan kantor
4.1.4. Menentukan jenis-jenis peralatan kantor
4.1.5. Menggunakan peralatan kantor dalam kegiatan administrasi.

1. Tujuan Pembelajaran
1.1. Siswa mampu menjelaskan peralatan, perabot kantor
1.2. Siswa mampu membedakan barang habis pakai dan barang tidak habis pakai
1.3. Siswa mampu menggunakan peralatan kantor dalam kegiatan administrasi

2. Kegiatan Pembelajaran
Tahap Nilai Nilai Waktu
No Kegiatan
Sintak Model Karakter (menit)
1 Kegiatan jj. Mengucapkan salam dan membaca doa bersama untuk mengawali pelajaran Religius
Pendahuluan kk. Mengecek kehadiran siswa dan memberi motivasi siswa. Cinta Tanah Air
ll. Mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari. Gotong Royong 10
PPK mm. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang akan dicapai. Disiplin
nn. Menyampaikan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai dengan silabus Toleransi
2 Kegiatan Inti Tahapan Untuk
Reading a) Sintaks Tahap 1 Persiapan Tahap 2 Stimulasi Kemandirian
Literaasi Peserta didik menyimak apersepsi dari Guru tentang Peralatan Kantor (berpikir kritis
b) Sintaks tahap 3 dentifikasi masalah dan kreatif)
70
- Literasi Peserta didik mengidentifikasi sumber belajar (Internet) untuk mencari infomasi tentang Rasa ingin tahu
- 4C Peralatan Kantor Kejujuran
- HOTS
3 Kegiatan Penutup a) Peserta didik mereview pembelajaran yang telah dilaksanakan
b) Sintaks tahap 3 (Identifikasi masalah) Kemandirian 10
Peserta didik mendapat tugas untuk mencari definisi Peralatan Kantor (berpikir kritis
c) Peserta didik mengucapkan salam saat Guru keluar ruangan (mengakhiri dan kreatif)
pembelajaran)
Total Alokasi Waktu 1 x pertemuan 90

3. Penilaian
3.19. Penilaian Sikap : Observasi/pengamatan/Jurnal
3.20. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
3.21. Penilaian Keterampilan : Praktik/Portofolio

Mengetahui, Sumenep, .............................. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

H. Zainul Sahari, SPd. MPd. Adi Wijaya

NIP. 19690529 199802 1 002 NIP. 19650509 199412 1 002

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran Sekolah Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu
Administrasi Umum SMK NEGERI 1 X / II (Genap) Tata Ruang Kantor 2 x 45 menit

Administrasi Umum OTKP SMKN 1 Sumenep

 SUMENEP

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

KD 3.9 Menerapkan tata ruang kerja/ kantor (office layout) i. Menjelaskan pengertian tata ruang kerja/kantor
ii. Menjelaskan asas-asas tata ruang kerja/kantor
iii. Menjelaskan tujuan tata ruang kerja/kantor
iv. Menjelaskan jenis-jenis tata ruang kerja/kantor
v. Menjelaskan pedoman tata ruang kerja/kantor.
vi. Menenerapan tata ruang kerja/kantor
KD 4.9 Melakukan penataan tata ruang kerja kantor ( office 4.9.1. Membuat bagan jenis-jenis tata ruang kerja/kantor
layout) 4.9.2. Melakukan penataan ruang kerja/kantor.

1. Tujuan Pembelajaran
1.1. Siswa mampu mengidentifikasi konseptual tata ruang kerja/ kantor
1.2. Siswa mampu mengelompokkan tentang tata ruang kerja/ kantor

2. Kegiatan Pembelajaran
Tahap Nilai Nilai Waktu
No Kegiatan
Sintak Model Karakter (menit)
1 Kegiatan oo. Mengucapkan salam dan membaca doa bersama untuk mengawali pelajaran Religius
Pendahuluan pp. Mengecek kehadiran siswa dan memberi motivasi siswa. Cinta Tanah Air
qq. Mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari. Gotong Royong 10
PPK rr. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang akan dicapai. Disiplin
ss. Menyampaikan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai dengan silabus Toleransi
2 Kegiatan Inti Tahapan Untuk
Reading a) Sintaks Tahap 1 Persiapan Tahap 2 Stimulasi Kemandirian
Literaasi Peserta didik menyimak apersepsi dari Guru tentang Tata Ruang Kantor (berpikir kritis
b) Sintaks tahap 3 dentifikasi masalah dan kreatif)
70
- Literasi Peserta didik mengidentifikasi sumber belajar (Internet) untuk mencari infomasi tentang Rasa ingin tahu
- 4C Tata Ruang Kantor Kejujuran
- HOTS
3 Kegiatan Penutup a) Peserta didik mereview pembelajaran yang telah dilaksanakan
b) Sintaks tahap 3 (Identifikasi masalah) Kemandirian 10
Peserta didik mendapat tugas untuk mencari definisi Tata Ruang Kantor (berpikir kritis
c) Peserta didik mengucapkan salam saat Guru keluar ruangan (mengakhiri dan kreatif)
pembelajaran)
Total Alokasi Waktu 1 x pertemuan 90

3. Penilaian
3.22. Penilaian Sikap : Observasi/pengamatan/Jurnal
3.23. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
3.24. Penilaian Keterampilan : Praktik/Portofolio

Mengetahui, Sumenep, .............................. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

H. Zainul Sahari, SPd. MPd. Adi Wijaya

NIP. 19690529 199802 1 002 NIP. 19650509 199412 1 002

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran Sekolah Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu
Administrasi Umum SMK NEGERI 1 X / I (Ganjil) Komunikasi di tempat kerja 4 x 45 menit

Administrasi Umum OTKP SMKN 1 Sumenep

 SUMENEP

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

KD 3.10 Menerapkan komunikasi di tempat kerja 3.10.1. Menjelaskan pengertian komunikasi
3.10.2. Menjelaskan unsur-unsur komunikasi
3.10.3. Menjelaskan fungsi komunikasi ditempat kerja
3.10.4. Menjelaskan tujuan komunikasi ditempat kerja
3.10.5. Menjelaskan teknik komunikasi ditempat kerja
3.10.6. Menjelaskan bidang komunikasi ditempat kerja
3.10.7. Menjelaskan bentuk-bentuk komunikasi ditempat kerja
3.10.8. Menjelaskan sifat komunikasi ditempat kerja
3.10.9. Menjelaskan etika komunikasi ditempat kerja
3.10.10. Menerapan komunikasi ditempat kerja
KD 4.10 Melakukan komunikasi di tempat kerja 4.1.1. Mengidentifikasi komunikasi ditempat kerja
4.1.2. Melakukan komunikasi ditempat kerj
1. Tujuan Pembelajaran
1.1.2. Siswa mampu menjelaskan pengertian komunikasi
1.2.2. Siswa mampu menjelaskan unsur-unsur, fungsi, tujuan dan teknik komunikasi di tempat kerja
1.3.2. Siswa mampu menjelaskan bentuk, sifat dan etika komunikasi di tempat kerja
1.4.2. Siswa mampu menerapkan komunikasi di tempat kerja

2. Kegiatan Pembelajaran
Tahap Nilai Nilai Waktu
No Kegiatan
Sintak Model Karakter (menit)
1 Kegiatan tt. Mengucapkan salam dan membaca doa bersama untuk mengawali pelajaran Religius
Pendahuluan uu. Mengecek kehadiran siswa dan memberi motivasi siswa. Cinta Tanah Air
vv. Mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari. Gotong Royong 10
PPK ww. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang akan dicapai. Disiplin
xx. Menyampaikan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai dengan silabus Toleransi
2 Kegiatan Inti Tahapan Untuk
Reading a) Sintaks Tahap 1 Persiapan Tahap 2 Stimulasi Kemandirian
Literaasi Peserta didik menyimak apersepsi dari Guru tentang Komunikasi di tempat kerja (berpikir kritis
b) Sintaks tahap 3 dentifikasi masalah dan kreatif)
70
- Literasi Peserta didik mengidentifikasi sumber belajar (Internet) untuk mencari infomasi Rasa ingin tahu
- 4C tentang Komunikasi di tempat kerja Kejujuran
- HOTS
3 Kegiatan Penutup a) Peserta didik mereview pembelajaran yang telah dilaksanakan
b) Sintaks tahap 3 (Identifikasi masalah) Kemandirian 10
Peserta didik mendapat tugas untuk mencari definisi Komunikasi di tempat kerja (berpikir kritis
c) Peserta didik mengucapkan salam saat Guru keluar ruangan (mengakhiri dan kreatif)
pembelajaran)
Total Alokasi Waktu 1 x pertemuan 90

3. Penilaian
3.25. Penilaian Sikap : Observasi/pengamatan/Jurnal
3.26. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
3.27. Penilaian Keterampilan : Praktik/Portofolio

Mengetahui, Sumenep, .............................. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

H. Zainul Sahari, SPd. MPd. Adi Wijaya

NIP. 19690529 199802 1 002 NIP. 19650509 199412 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran Sekolah Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu
Administrasi Umum SMK NEGERI 1 X / II (Genap) Tata cara pencatatan keuangan 6 x 45 menit

Administrasi Umum OTKP SMKN 1 Sumenep

 SUMENEP sederhana

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

KD 3.11 Menerapkan tatacara/prosedur pencatatan keuangan
sederhana
KD 4.11 Melakukan pencatatan keuangan sederhana
3.11.1.Menjelaskan pengertian pencatatan keuangan sederhana
3.11.2.Menjelaskan fungsi pencatatan keuangan sederhana
3.11.3.Menjelaskan jenis-jenis pencatatan keuangan sederhana
3.11.4.Menjelaskan Prosedur pencatatan keuangan sederhana
3.11.5.Menerapkan tata cara/ prosedur pencatatan keuangan sederhana
4.11.1.Menyiapkan format dan alat yang dibutuhkan untuk melakukan
pencatatan keuangan sederhana
4.11.2.Melakukan pencatatan keuangan sederhana

1. Tujuan Pembelajaran
1.1. Siswa mampu mengidentifikasi konseptual pencatatan keuangan sederhana
1.2. Siswa mampu mengelompokkan tentang pencatatan keuangan sederhana

2. Kegiatan Pembelajaran
Tahap Nilai Nilai Waktu
No Kegiatan
Sintak Model Karakter (menit)
1 Kegiatan yy. Mengucapkan salam dan membaca doa bersama untuk mengawali pelajaran Religius
Pendahuluan zz. Mengecek kehadiran siswa dan memberi motivasi siswa. Cinta Tanah Air
aaa. Mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari. Gotong Royong 10
PPK bbb. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang akan dicapai. Disiplin
ccc. Menyampaikan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai dengan silabus Toleransi
2 Kegiatan Inti Tahapan Untuk
Reading a) Sintaks Tahap 1 Persiapan Tahap 2 Stimulasi Kemandirian
Literaasi Peserta didik menyimak apersepsi dari Guru tentang Tata cara pencatatan keuangan (berpikir kritis
sederhana dan kreatif)
70
- Literasi b) Sintaks tahap 3 dentifikasi masalah Rasa ingin tahu
- 4C Peserta didik mengidentifikasi sumber belajar (Internet) untuk mencari infomasi tentang Kejujuran
- HOTS Tata cara pencatatan keuangan sederhana
3 Kegiatan Penutup a) Peserta didik mereview pembelajaran yang telah dilaksanakan
b) Sintaks tahap 3 (Identifikasi masalah) Kemandirian 10
Peserta didik mendapat tugas untuk mencari definisi Tata cara pencatatan keuangan (berpikir kritis
sederhana dan kreatif)
c) Peserta didik mengucapkan salam saat Guru keluar ruangan (mengakhiri
pembelajaran)
Total Alokasi Waktu 1 x pertemuan 90

3. Penilaian
3.28. Penilaian Sikap : Observasi/pengamatan/Jurnal
3.29. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
3.30. Penilaian Keterampilan : Praktik/Portofolio

Mengetahui, Sumenep, .............................. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

H. Zainul Sahari, SPd. MPd. Adi Wijaya

NIP. 19690529 199802 1 002 NIP. 19650509 199412 1 002

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran Sekolah Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu
Administrasi Umum SMK NEGERI 1 X / I (Ganjil) Evaluasi kegiatan administrasi kantor 4 x 45 menit
SUMENEP

Administrasi Umum OTKP SMKN 1 Sumenep

 Kompetensi Dasar
KD 3.12 Mengevaluasi kegiatan administrasi kantor
KD 4.12 Membuat laporan kegiatan administrasi kantor
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1.1. Menjelaskan pengertian evaluasi kegiatan administrasi kantor
3.1.2. Menjelaskan tujuan evaluasi kegiatan administrasi kantor
3.1.3. Menjelaskan prosedur evaluasi kegiatan administrasi kantor
3.1.4. Mengevaluasi kegiatan administrasi kantor
3.1.5. Menjelaskan cara membuat laporan hasil evaluasi kegiatan
administrasi kantor
4.1.1. Menyiapkan perangkat evaluasi kegiatan administrasi kantor
4.1.2. Membuat laporan kegiatan administrasi kantor

1. Tujuan Pembelajaran
1.1. Siswa mampu mengidentifikasi konseptual evaluasi kegiatan administrasi kantor
1.2. Siswa mampu mengelompokkan tentang evaluasi kegiatan administrasi kantor

2. Kegiatan Pembelajaran
Tahap Nilai Nilai Waktu
No Kegiatan
Sintak Model Karakter (menit)
1 Kegiatan ddd. Mengucapkan salam dan membaca doa bersama untuk mengawali pelajaran Religius
Pendahuluan eee. Mengecek kehadiran siswa dan memberi motivasi siswa. Cinta Tanah Air
fff. Mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari. Gotong Royong 10
PPK ggg. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang akan dicapai. Disiplin
hhh. Menyampaikan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai dengan silabus Toleransi
2 Kegiatan Inti Tahapan Untuk
Reading a) Sintaks Tahap 1 Persiapan Tahap 2 Stimulasi Kemandirian
Literaasi Peserta didik menyimak apersepsi dari Guru tentang Evaluasi kegiatan administrasi (berpikir kritis
kantor dan kreatif)
70
- Literasi b) Sintaks tahap 3 dentifikasi masalah Rasa ingin tahu
- 4C Peserta didik mengidentifikasi sumber belajar (Internet) untuk mencari infomasi Kejujuran
- HOTS tentang Evaluasi kegiatan administrasi kantor
3 Kegiatan Penutup a) Peserta didik mereview pembelajaran yang telah dilaksanakan
b) Sintaks tahap 3 (Identifikasi masalah) Kemandirian 10
Peserta didik mendapat tugas untuk mencari definisi Evaluasi kegiatan administrasi (berpikir kritis
kantor dan kreatif)
c) Peserta didik mengucapkan salam saat Guru keluar ruangan (mengakhiri
pembelajaran)
Total Alokasi Waktu 1 x pertemuan 90

3. Penilaian
3.31. Penilaian Sikap : Observasi/pengamatan/Jurnal
3.32. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
3.33. Penilaian Keterampilan : Praktik/Portofolio

Mengetahui, Sumenep, .............................. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

H. Zainul Sahari, SPd. MPd. Adi Wijaya

NIP. 19690529 199802 1 002 NIP. 19650509 199412 1 002

Administrasi Umum OTKP SMKN 1 Sumenep