RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN (RPP

)

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS /SEMESTER PERTEMUAN KE ALOKASI WAKTU

: SMK NEGERI I INDRAMAYU : PRODUKTIF ADM. PERKANTORAN : XI / 3 :I-2 :12 X 45 MENIT (540 MENIT)

STANDAR KOMPETENSI Mengatur Penggandaan dan Pengumpulan Dokumen KOMPETENSI DASAR Memilih Mesin Pengganda yang sesuai dengan kebutuhan kantor INDIKATOR    Mengidentifiakasi alat serta materi yang sesuai dan dipilih untuk melaksanakan tugas Menggandakan dan mengumpulkan dokumen Memperhitungkan jumlah dan sumber secara tepat untuk menyelesaikan pekerjaan TUJUAN PEMBELAJARAN     Siswa dapat menjelaskan spesifikasi alat/mesin yang dibutuhkan dalam penggandaan dokumen Siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis alat/mesin Siswa dapat mengidentifikasi alat Siswa dapat memilih alat sesuai kebutuhan

MATERI PEMBELAJARAN    Jenis-jenis alat/mesin Bagian-bagian dan fungsi alat/mesin Pemilihan alat/mesin

METODE / MODEL PEMBELAJARAN A. Metode Pembelajaran    Ceramah Tanya jawab Penugasan
Produktif Administrasi Perkantoran/XI

RPP SMKN 1 INDRAMAYU

1

Kegiatan Penutup (10 menit) Menyimpulkan materi SUMBER BELAJAR  Buku paket keahlian sekretaris “Menggunakan Peralatan Kantor” Jilid 3 (2001). Pemberian materi arti pengganda b. Kegiatan Penutup (10 menit) Menyimpulkan materi Pertemuan 2 A. Personal appereance check ( mengecek kehadiran siswa) (sesuai dengan nilai disiplin dan tanggungjawab) b.B. Siswa berdiskusi mengenai tujuan penggandaan dokumen (nilai rasa ingin tahu) c. Model Pembelajaran CTL (Contextual Teaching Learning) LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN Pertemuan 1 A. Siswa berdiskusi mengenai jenis-jenis mesin pengganda dokumen (nilai rasa ingin tahu) b. Personal appereance check ( mengecek kehadiran siswa) (sesuai dengan nilai disiplin dan tanggungjawab) a. Siswa memberikan tanggapan hasil kelompok lain C. Membagi kelompok B. Siswa diberikan motivasi dengan bertanya jenis-jenis mesin pengganda B. Siswa diberikan motivasi dengan bertanya apa arti penggandaan (nilai rasa ingin tahu) c. Kegiatan Pendahuluan (10 menit) a. Apersepsi b. Siswa memberikan tanggapan hasil kelompok lain C. Kegiatan Pendahuluan (10 menit) a. Kegiatan Inti (250 menit) a. CV. Kegiatan Inti (250 menit) a. Armico BAHAN DAN ALAT    Infokus Mesin stensil Mesin fotocopy Produktif Administrasi Perkantoran/XI RPP SMKN 1 INDRAMAYU 2 .

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia Balai Pustaka. sesuai keinginan pimpinan Bertanggung jawab atas pekerjaan yang telah dipercayakan pimpinan kepadanyaMemberikan pelayanan sesegera mungkin secara optimal 3. perbuatan menggandakan. Dapat diartikan pula penggandaan dokumen. Adapun fungsi bagian penggandaan bagi suatu kantor. Tes Lisan B. untuk pimpinan demi kelancaran tugas rutin Memberikan pelayanan memperbanyak dokumen. ditulis arti kata penggandaan. Contoh Instrumen 1. Apakah fungsi penggandaan dokumen? 3. berarti suatu perbuatan menggandakan atau memperbanyak dokumen sesuai kebutuhan dengan menggunakan alat pengganda. Tes Tertulis : 2. Bentuk Instrumen: Essay C. Jelaskan yang dimaksud dengan penggandaan! 2.PENILAIAN A. yakni : proses. antara lain :     Memberikan pelayanan memperbanyak dokumen. Pertimbangan apa saja yang harus kita perhatikan sebelum memilih mesin pengganda yang kita butuhkan? D. cara. Teknik Penilaian 1. untuk bagian-bagian lainnya Memberikan pelayanan memperbesar atau memperkecil tulisan atau gambar. Mesin pengganda banyak macamnya. Kunci Jawaban 1. Jelaskan tentang jenis-jenis mesin pengganda! 4. usaha memperbanyak atau melipatkan beberapa kali dokumen. Jadi kata menggandakan dapat diartikan. Bobot Penilaian Score soal No 1 2 3 4 Jml E. antara lain : Score 5 5 5 5 20 Nilai akhir: (Jumlah score siswa : Jumlah score soal) x 100 Keterangan RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 3 . 2. dari dokumen.

koreksilak.Pd NIP. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. 19790812 200701 2 008 RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 4 . maka pilihlah mesin yang berkonstruksi kokoh dan mempunyai penggerak listrik yang hemat energi. Indramayu.  Mesin rissograph. H. yakni : suatu alat untuk menyalin kembali dokumen atau ilustrasi denganmenggunakan cahaya. RIDWAN SADELI NIP. 19551215 198403 1 004 ANIK ANDIYANI. Penduplikasian warna perlu dipertimbangkan untuk gambar. S.  Mesin stensil. yakni : suatu alat pengganda dokumen dengan menggunakan sheet stensil. serta dapat merubah warna sesuai keinginan. panas. Jenis dan kualitas kertas yang digunakan perlu dipertimbangkan harus cocok untuk pengetikan atau tulisan tangan. bahan kimia. Kebutuhan terpenuhi. Dalam memiliki peralatan penggandaan dokumen kita perlu memperhatikan beberapa hal antara lain :     Jumlah penggandaan yang diperlukan. jumlah yang sangat besar dapat dikerjakan dengan menyiapkan dua master. yakni : mesin pembuat copy untuk jumlah yang besar dengan menggunakan master copy. Mesin foto copy biasa. Volume penggandaan yang sangat besar memerlukan mesin yang akan digunakan sepanjang hari. Juni 2011 Mengetahui. bagan atau sketsa yang diduplikasi. 4. atau muatan listrik statis. dapat memperbesar dan memperkecil.

Model Pembelajaran CTL (Contextual Teaching Learning) RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 5 . PERKANTORAN : XI / 4 :3-5 : 9 X 45 MENIT (405 MENIT) STANDAR KOMPETENSI Mengatur Penggandaan dan Pengumpulan Dokumen KOMPETENSI DASAR Melakukan Penggandaan Dokumen INDIKATOR    Menggandakan dokumen sesuai standar untuk dipresentasikan Menjilid penggandaan sesuai dengan spesifikasi Menentukan pekerjaan diselesaikan sesuai dengan waktu TUJUAN PEMBELAJARAN    Siswa dapat mengoperasikan alat/ mesin sesuai fungsinya dengan cepat dan tepat Siswa dapat melakukan pemiliharaan rutin alat/mesin Siswa dapat cara pemeliharaan alat/ mesin MATERI PEMBELAJARAN     Pengoperasian alat/mesin Pemelliharaan alat/ mesin Penggandaan dokumen Penjilidan dokumen METODE / MODEL PEMBELAJARAN A.RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN (RPP) NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS /SEMESTER PERTEMUAN KE ALOKASI WAKTU : SMK NEGERI I INDRAMAYU : PRODUKTIF ADM. Metode Pembelajaran    Ceramah Tanya jawab Penugasan B.

Personal appereance check ( mengecek kehadiran siswa) (sesuai dengan nilai disiplin dan tanggungjawab) b. Kegiatan Inti (115 menit) a. Siswa mengamati bagian-bagian mesin stensil dan mempraktekkannya b. Kegiatan Penutup (10 menit) Menyimpulkan materi Pertemuan 5 A. Personal appereance check ( mengecek kehadiran siswa) (sesuai dengan nilai disiplin dan tanggungjawab b. Siswa diberikan motivasi dengan bertanya bagaimana cara memelihara mesin-mesin pengganda d. Kegiatan Pendahuluan (10 menit) a. Kegiatan Pendahuluan (10 menit) a. Siswa diberikan motivasi dengan bertanya bagian-bagian dari mesin stensil dan bagaimana mengoperasikan mesin stensil d. Kegiatan Pendahuluan (10 menit) a. Siswa memberikan hasil studi lapangan dan cross cek dengan kelompok lain C. Kegiatan Inti (115 menit) a. Apersepsi c. Membagi kelompok A. Membagi kelompok B.LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN Pertemuan 3 A. Apersepsi c. Siswa mendiskusikan cara memelihara mesin-mesin pengganda RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 6 . Personal appereance check ( mengecek kehadiran siswa) (sesuai dengan nilai disiplin dan tanggungjawab) b. Siswa memberikan tanggapan hasil kelompok lain B. Siswa diberikan motivasi dengan cara bertanya bagian-bagian dari mesin fotocopy dan bagaimana cara mengoperasikan mesin fotocopy c. Kegiatan Inti (115 menit) a. Kegiatan Penutup (10 menit) Menyimpulkan materi Pertemuan 4 A. Membagi kelompok B. Siswa berdiskusi mengenai bagian-bagian dari mesin fotocopy dan bagaimana mengoperasikan mesin fotocopy dengan cara studi lapangan b.

Tes Tertulis : b. Tes Lisan B.b. Bagaimana cara memelihara mesin stensil? D. Bobot Penilaian Score soal No 1 2 3 4 5 Jml Score 3 5 3 5 4 20 Nilai akhir: (Jumlah score siswa : Jumlah score soal) x 100 Keterangan E. Bagaimana cara mengoperasikan mesin stensil? 5. Kegiatan Penutup (10 menit) Menyimpulkan materi SUMBER BELAJAR  Buku paket keahlian sekretaris “Menggunakan Peralatan Kantor” Jilid 3 (2001). Jelaskan bagian-bagian mesin stensil! 4. original holder. Bagian-bagian mesin fotocopy:  Tutup asli (original cover. Armico BAHAN DAN ALAT    Infokus Mesin stensil Mesin fotocopy PENILAIAN A. CV. Kunci Jawaban 1. Teknik Penilaian a. Bentuk Instrumen: Essay C. Bagaimana cara mengoperasikan mesin fotocopy? 3. platen cover). Contoh Instrumen 1. Berfungsi untuk menutup atau memegang lembaran asli yang akan dicopy RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 7 . Jelaskan bagian-bagian mesin fotocopy! 2. Siswa memberikan tanggapan hasil kelompok lain C.

 Tombol on–off (on-off switch. pada bagian tepi kanan terdapat skala yang perbangkal pada titik tengah. RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 8 . Berfungsi untuk meletakkan lembar asli. original support). Berfungsi untuk menghidupkan dan mematikan mesin. Berfungsi untuk meletakkan lembar asli yang belum dicopy atau yang sudah dicopy. Skala ini berfungsi untuk mengatur lembaran asli agar tepat pada posisi tengah  Papan tempat asli (original tray. power switch). Kaca tempat asli (original glass).

memperbaiki kertas yang menggulung roll dan service mesin  Papan kertas untuk operasi manual (by pass feed table. Berfungsi sebagai tempat penampung hasil penggandaan  Kerangka mesin. Pada mesin tertentu di bagian samping terdapat tutup mesin yang mudah dibuka untuk mengganti tinta. Papan hasil penggandaan (copy tray). Berfungsi untuk operasi manual atau memasukkan kertas copy satu per satu RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 9 . manual feed table. by pass base).

Tiap baki memuat 250-500 lembar kertas dengan ukuran sendirisendiri. Papan kertas untuk mendapatkan penggandaan (salinan). Cara mengoperasikan mesin fotocopy :  Hidupkan mesin dengan menekan tombol ON  Letakkan kertas pada kaca tempat foto copy dengan bagian tepi atas menempel pada garis skala pada posisi yang tepat di tengah RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 10 . Baki kertas kaset (cassette). A3. B4 dan B5 2. seperti : A4.

 Dengan menekan tombol pengatur hasil copy.  Tekan tombol jumlah hasil penggandaan yang dikehendaki  Tekan tombol cetak (start)  Jika sudah selesai tekan tombol OFF RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 11 .

dan tangang ujung kanan memegang ujung sheet stensil Putar engkol secara perlahan-lahan sambil meratakan sheet Masukkan kertas pada baki kertas Stel kunci pada posisi angka yang kita kehendaki Tekan kunci ON Putar engkol sampai selesai 4. Cara mengoperasikan mesin stensil: Putar engkol searah jarum jam. untuk menampung hasil stensilan: Lidah mesin stensil. Tutup kembali kunci. untuk menyimpan kertas yang akan diputar Rol pendorong kertas. Cara memelihara mesin stensil: Bersihkan body mesin terhadap semua kotoran yang melekat dengan menggunakan lap bersih Bersihkan baki kertas dan baki penadah dari tinta stensil yang menempel Khusus mesin stensil listrik. untuk menggerakkan mesin stensil dengan cara menarik atau mendorong engkol searah jarum jam atau ke arah depan Kunci tanda ON. cabut steker dari stop kontak setiap selesai melakukan penggandaan dan posisi mesin dalam keadaan off Bersihkan bekas tinta stensil yang melekat pada kanan kiri rol atau silinder mesin RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 12 . untuk memulai penyetensilan Kunci tanda OFF.Bagian-bagian mesin stensil :   Baki kertas.penjepit kertas Tangan kiri memegang engkol. yang membungkus gulungan besar dan gulungan silinder Kunci penyetel. untuk mengatur berapa jumlah salinan yang dibutuhkan Baki penadah kertas. letaknya di dalam yang berfungsi untuk menekan kertas yang ada di baki kertas dan untuk mendorong kertas masuk ke dalam gulungan rol      Gulungan stensil Pembungkus silinder. sehingga posisi penjepit sheet stensil terletak dibagian atas Selanjutnya buka penjepit sheet stensil tersebut Masukkan bagian sheet yang berlubang ke penjepit sheet. untuk menghentikan penyetensilan 3. untuk meratakan ujung kertas yang ada pada suatu alat untuk menyalin kembali dokumen atau ilustrasi ian dalam mesin stensil                  Engkol.

  Pada tempat-tempat tertentu bersihkan dengan menggunakan alat sejenis sikat yang lunak Tutuplah mesin setelah selesai menyetensil Indramayu. Juni 2011 Mengetahui.Pd NIP. 19551215 198403 1 004 ANIK ANDIYANI. RIDWAN SADELI NIP. 19790812 200701 2 008 RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 13 . Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. S. H.

Model Pembelajaran CTL (Contextual Teaching Learning) RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 14 . PERKANTORAN : XI / 4 :6-7 : 6 X 45 MENIT (270 MENIT) STANDAR KOMPETENSI Mengatur Penggandaan dan Pengumpulan Dokumen KOMPETENSI DASAR Mendistribusikan dokumen INDIKATOR   Mengirimkan dokumen yang sudah lengkap kepada yang berkepentingan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan Menyimpan dokumen asli di tempat yang telah ditentukan sesuai dengan isinya TUJUAN PEMBELAJARAN      Siswa dapat melakukan klasifikasi dan pengkodean dokumen Siswa dapat menyimpan dokumen dengan Sistem yan benar Siswa dapat membagikan dokumen yang dibutuhkan Siswa dapat menentukan tempat penyimpanan yang aman Siswa dapat menyimpan dokumen sesuai sistem MATERI PEMBELAJARAN    Sistem penyimpanan dokumen Pemilahan/klasifikasi dokumen Distribusi dokumen METODE / MODEL PEMBELAJARAN A. Metode Pembelajaran    Ceramah Tanya jawab Penugasan B.RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN (RPP) NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS /SEMESTER PERTEMUAN KE ALOKASI WAKTU : SMK NEGERI I INDRAMAYU : PRODUKTIF ADM.

Siswa memberikan tanggapan hasil kelompok lain C. Siswa berdiskusi mengenai sistem penyimpanan arsip c. Apersepsi c. Personal appereance check ( mengecek kehadiran siswa) (sesuai dengan nilai disiplin dan tanggungjawab) b. Kegiatan Pendahuluan (10 menit) a. Kegiatan Inti (115 menit) a. Personal appereance check ( mengecek kehadiran siswa) (sesuai dengan nilai disiplin dan tanggungjawab) b.LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN Pertemuan 6 A. Siswa berdiskusi mengenai bagaimana cara mendistribusikan dokumen kantor b. Kegiatan Inti (115 menit) a. Armico BAHAN DAN ALAT      Infokus Map snelhecter Perforator Ordner filing cabinet RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 15 . Kegiatan Penutup (10 menit) Menyimpulkan materi Pertemuan 7 A. Membagi kelompok B. Siswa diberikan motivasi dengan bertanya apa arti penyimpanan arsip c. Siswa diberikan motivasi dengan bertanya bagaimana cara mendistribusikan dokumen kantor B. Pemberian materi arti penyimpanan arsip b. CV. Siswa memberikan tanggapan hasil kelompok lain C. Kegiatan Penutup (10 menit) Menyimpulkan materi SUMBER BELAJAR  Buku paket keahlian sekretaris “Menggunakan Peralatan Kantor” Jilid 3 (2001). Kegiatan Pendahuluan (10 menit) a.

Adalah cara penyimpanan dokumen secara sistematis sehingga bila Score 5 5 5 5 20 Nilai akhir: (Jumlah score siswa : Jumlah score soal) x 100 Keterangan dibutuhkan agar dapat ditemukan kembali dengan mudah dan cepat. Kunci Jawaban 1. Ordner. Jelaskan tujuan sistem penyimpanan dokumen 3. filing cabinet. Bobot Penilaian Score soal No 1 2 3 4 Jml E. Tes Tertulis : b. Teknik Penilaian a. Bagaimana cara mendistribusikan dokumen? D.map snelhecter. Contoh Instrumen 1. Tes Lisan B. Sistem penyimpanan arsip :      Sistem abjad Sistem masalah Sistem wilayah Sistem nomor Sistem tanggal 4. buku agenda dan lain-lain. perforator. Jelaskan sistem penyimpanan arsip! 4. Jelaskan yang dimaksud dengan sistem penyimpanan dokumen! 2. 2. RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 16 . Tujuan penyimpanan arsip :     Meningkatkan efesiensi dan efektifitas kerja sumber daya manusia Mendukung tercapainya tujuan kearsipan Mendorong semua pihak untuk berperan aktif dalam tugas kearsipan Menciptakan suatu pedoman yang dapat dipakai sebagai acuan bagi pihak-pihak yang berhubungan dengan kearsipan 3. stapler. Sebutkan peralatan penyimpanan dokumen! 5.PENILAIAN A. Bentuk Instrumen: Essay C. guide.

Mengetahui.Demikian RPP ini dibuat. untuk dilaksanakan sebaik-baiknya. 19790812 200701 2 008 RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 17 . RIDWAN SADELI NIP. H. Indramayu. Kepala Sekolah Juni 2011 Guru Mata Pelajaran Drs. S. 19551215 198403 1 004 ANIK ANDIYANI.Pd NIP.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful