RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN (RPP

)

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS /SEMESTER PERTEMUAN KE ALOKASI WAKTU

: SMK NEGERI I INDRAMAYU : PRODUKTIF ADM. PERKANTORAN : XI / 3 :I-2 :12 X 45 MENIT (540 MENIT)

STANDAR KOMPETENSI Mengatur Penggandaan dan Pengumpulan Dokumen KOMPETENSI DASAR Memilih Mesin Pengganda yang sesuai dengan kebutuhan kantor INDIKATOR    Mengidentifiakasi alat serta materi yang sesuai dan dipilih untuk melaksanakan tugas Menggandakan dan mengumpulkan dokumen Memperhitungkan jumlah dan sumber secara tepat untuk menyelesaikan pekerjaan TUJUAN PEMBELAJARAN     Siswa dapat menjelaskan spesifikasi alat/mesin yang dibutuhkan dalam penggandaan dokumen Siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis alat/mesin Siswa dapat mengidentifikasi alat Siswa dapat memilih alat sesuai kebutuhan

MATERI PEMBELAJARAN    Jenis-jenis alat/mesin Bagian-bagian dan fungsi alat/mesin Pemilihan alat/mesin

METODE / MODEL PEMBELAJARAN A. Metode Pembelajaran    Ceramah Tanya jawab Penugasan
Produktif Administrasi Perkantoran/XI

RPP SMKN 1 INDRAMAYU

1

Membagi kelompok B. Kegiatan Penutup (10 menit) Menyimpulkan materi SUMBER BELAJAR  Buku paket keahlian sekretaris “Menggunakan Peralatan Kantor” Jilid 3 (2001). Siswa memberikan tanggapan hasil kelompok lain C. Personal appereance check ( mengecek kehadiran siswa) (sesuai dengan nilai disiplin dan tanggungjawab) a. Kegiatan Pendahuluan (10 menit) a. Siswa berdiskusi mengenai jenis-jenis mesin pengganda dokumen (nilai rasa ingin tahu) b. Kegiatan Pendahuluan (10 menit) a. Apersepsi b. CV. Siswa diberikan motivasi dengan bertanya jenis-jenis mesin pengganda B. Armico BAHAN DAN ALAT    Infokus Mesin stensil Mesin fotocopy Produktif Administrasi Perkantoran/XI RPP SMKN 1 INDRAMAYU 2 .B. Siswa berdiskusi mengenai tujuan penggandaan dokumen (nilai rasa ingin tahu) c. Model Pembelajaran CTL (Contextual Teaching Learning) LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN Pertemuan 1 A. Siswa memberikan tanggapan hasil kelompok lain C. Pemberian materi arti pengganda b. Kegiatan Penutup (10 menit) Menyimpulkan materi Pertemuan 2 A. Personal appereance check ( mengecek kehadiran siswa) (sesuai dengan nilai disiplin dan tanggungjawab) b. Kegiatan Inti (250 menit) a. Kegiatan Inti (250 menit) a. Siswa diberikan motivasi dengan bertanya apa arti penggandaan (nilai rasa ingin tahu) c.

cara. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia Balai Pustaka. ditulis arti kata penggandaan. antara lain :     Memberikan pelayanan memperbanyak dokumen. dari dokumen. perbuatan menggandakan. antara lain : Score 5 5 5 5 20 Nilai akhir: (Jumlah score siswa : Jumlah score soal) x 100 Keterangan RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 3 . untuk bagian-bagian lainnya Memberikan pelayanan memperbesar atau memperkecil tulisan atau gambar. Jelaskan yang dimaksud dengan penggandaan! 2. sesuai keinginan pimpinan Bertanggung jawab atas pekerjaan yang telah dipercayakan pimpinan kepadanyaMemberikan pelayanan sesegera mungkin secara optimal 3.PENILAIAN A. Apakah fungsi penggandaan dokumen? 3. Bobot Penilaian Score soal No 1 2 3 4 Jml E. 2. Pertimbangan apa saja yang harus kita perhatikan sebelum memilih mesin pengganda yang kita butuhkan? D. Tes Lisan B. Jelaskan tentang jenis-jenis mesin pengganda! 4. Mesin pengganda banyak macamnya. Kunci Jawaban 1. Teknik Penilaian 1. yakni : proses. Dapat diartikan pula penggandaan dokumen. berarti suatu perbuatan menggandakan atau memperbanyak dokumen sesuai kebutuhan dengan menggunakan alat pengganda. Contoh Instrumen 1. Adapun fungsi bagian penggandaan bagi suatu kantor. untuk pimpinan demi kelancaran tugas rutin Memberikan pelayanan memperbanyak dokumen. Jadi kata menggandakan dapat diartikan. usaha memperbanyak atau melipatkan beberapa kali dokumen. Bentuk Instrumen: Essay C. Tes Tertulis : 2.

dapat memperbesar dan memperkecil. Kebutuhan terpenuhi. S. 4. H. bahan kimia. Juni 2011 Mengetahui. yakni : suatu alat pengganda dokumen dengan menggunakan sheet stensil. RIDWAN SADELI NIP. Dalam memiliki peralatan penggandaan dokumen kita perlu memperhatikan beberapa hal antara lain :     Jumlah penggandaan yang diperlukan. Indramayu.Pd NIP. jumlah yang sangat besar dapat dikerjakan dengan menyiapkan dua master. 19551215 198403 1 004 ANIK ANDIYANI. yakni : mesin pembuat copy untuk jumlah yang besar dengan menggunakan master copy. serta dapat merubah warna sesuai keinginan. Mesin foto copy biasa. Jenis dan kualitas kertas yang digunakan perlu dipertimbangkan harus cocok untuk pengetikan atau tulisan tangan. panas. Penduplikasian warna perlu dipertimbangkan untuk gambar. yakni : suatu alat untuk menyalin kembali dokumen atau ilustrasi denganmenggunakan cahaya. maka pilihlah mesin yang berkonstruksi kokoh dan mempunyai penggerak listrik yang hemat energi. Volume penggandaan yang sangat besar memerlukan mesin yang akan digunakan sepanjang hari. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs.  Mesin stensil. koreksilak. atau muatan listrik statis.  Mesin rissograph. 19790812 200701 2 008 RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 4 . bagan atau sketsa yang diduplikasi.

PERKANTORAN : XI / 4 :3-5 : 9 X 45 MENIT (405 MENIT) STANDAR KOMPETENSI Mengatur Penggandaan dan Pengumpulan Dokumen KOMPETENSI DASAR Melakukan Penggandaan Dokumen INDIKATOR    Menggandakan dokumen sesuai standar untuk dipresentasikan Menjilid penggandaan sesuai dengan spesifikasi Menentukan pekerjaan diselesaikan sesuai dengan waktu TUJUAN PEMBELAJARAN    Siswa dapat mengoperasikan alat/ mesin sesuai fungsinya dengan cepat dan tepat Siswa dapat melakukan pemiliharaan rutin alat/mesin Siswa dapat cara pemeliharaan alat/ mesin MATERI PEMBELAJARAN     Pengoperasian alat/mesin Pemelliharaan alat/ mesin Penggandaan dokumen Penjilidan dokumen METODE / MODEL PEMBELAJARAN A.RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN (RPP) NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS /SEMESTER PERTEMUAN KE ALOKASI WAKTU : SMK NEGERI I INDRAMAYU : PRODUKTIF ADM. Metode Pembelajaran    Ceramah Tanya jawab Penugasan B. Model Pembelajaran CTL (Contextual Teaching Learning) RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 5 .

Apersepsi c. Siswa diberikan motivasi dengan cara bertanya bagian-bagian dari mesin fotocopy dan bagaimana cara mengoperasikan mesin fotocopy c. Apersepsi c. Kegiatan Pendahuluan (10 menit) a. Kegiatan Inti (115 menit) a. Siswa memberikan hasil studi lapangan dan cross cek dengan kelompok lain C.LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN Pertemuan 3 A. Personal appereance check ( mengecek kehadiran siswa) (sesuai dengan nilai disiplin dan tanggungjawab b. Siswa diberikan motivasi dengan bertanya bagian-bagian dari mesin stensil dan bagaimana mengoperasikan mesin stensil d. Personal appereance check ( mengecek kehadiran siswa) (sesuai dengan nilai disiplin dan tanggungjawab) b. Membagi kelompok B. Siswa mendiskusikan cara memelihara mesin-mesin pengganda RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 6 . Kegiatan Inti (115 menit) a. Personal appereance check ( mengecek kehadiran siswa) (sesuai dengan nilai disiplin dan tanggungjawab) b. Kegiatan Penutup (10 menit) Menyimpulkan materi Pertemuan 5 A. Kegiatan Pendahuluan (10 menit) a. Membagi kelompok A. Siswa memberikan tanggapan hasil kelompok lain B. Kegiatan Penutup (10 menit) Menyimpulkan materi Pertemuan 4 A. Kegiatan Pendahuluan (10 menit) a. Siswa diberikan motivasi dengan bertanya bagaimana cara memelihara mesin-mesin pengganda d. Siswa berdiskusi mengenai bagian-bagian dari mesin fotocopy dan bagaimana mengoperasikan mesin fotocopy dengan cara studi lapangan b. Membagi kelompok B. Siswa mengamati bagian-bagian mesin stensil dan mempraktekkannya b. Kegiatan Inti (115 menit) a.

Teknik Penilaian a. CV. Jelaskan bagian-bagian mesin fotocopy! 2. Bagaimana cara mengoperasikan mesin fotocopy? 3. original holder. Tes Tertulis : b. Kunci Jawaban 1. Jelaskan bagian-bagian mesin stensil! 4. Bagaimana cara mengoperasikan mesin stensil? 5. Bentuk Instrumen: Essay C. Contoh Instrumen 1. Kegiatan Penutup (10 menit) Menyimpulkan materi SUMBER BELAJAR  Buku paket keahlian sekretaris “Menggunakan Peralatan Kantor” Jilid 3 (2001).b. Bagaimana cara memelihara mesin stensil? D. platen cover). Siswa memberikan tanggapan hasil kelompok lain C. Berfungsi untuk menutup atau memegang lembaran asli yang akan dicopy RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 7 . Bagian-bagian mesin fotocopy:  Tutup asli (original cover. Armico BAHAN DAN ALAT    Infokus Mesin stensil Mesin fotocopy PENILAIAN A. Tes Lisan B. Bobot Penilaian Score soal No 1 2 3 4 5 Jml Score 3 5 3 5 4 20 Nilai akhir: (Jumlah score siswa : Jumlah score soal) x 100 Keterangan E.

 Tombol on–off (on-off switch. Berfungsi untuk meletakkan lembar asli. Berfungsi untuk menghidupkan dan mematikan mesin. power switch). Berfungsi untuk meletakkan lembar asli yang belum dicopy atau yang sudah dicopy. Skala ini berfungsi untuk mengatur lembaran asli agar tepat pada posisi tengah  Papan tempat asli (original tray. RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 8 . original support). pada bagian tepi kanan terdapat skala yang perbangkal pada titik tengah. Kaca tempat asli (original glass).

 Papan hasil penggandaan (copy tray). Pada mesin tertentu di bagian samping terdapat tutup mesin yang mudah dibuka untuk mengganti tinta. manual feed table. Berfungsi untuk operasi manual atau memasukkan kertas copy satu per satu RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 9 . Berfungsi sebagai tempat penampung hasil penggandaan  Kerangka mesin. by pass base). memperbaiki kertas yang menggulung roll dan service mesin  Papan kertas untuk operasi manual (by pass feed table.

B4 dan B5 2. Baki kertas kaset (cassette). seperti : A4. Cara mengoperasikan mesin fotocopy :  Hidupkan mesin dengan menekan tombol ON  Letakkan kertas pada kaca tempat foto copy dengan bagian tepi atas menempel pada garis skala pada posisi yang tepat di tengah RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 10 . Tiap baki memuat 250-500 lembar kertas dengan ukuran sendirisendiri. A3. Papan kertas untuk mendapatkan penggandaan (salinan).

 Dengan menekan tombol pengatur hasil copy.  Tekan tombol jumlah hasil penggandaan yang dikehendaki  Tekan tombol cetak (start)  Jika sudah selesai tekan tombol OFF RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 11 .

untuk menghentikan penyetensilan 3. yang membungkus gulungan besar dan gulungan silinder Kunci penyetel. untuk meratakan ujung kertas yang ada pada suatu alat untuk menyalin kembali dokumen atau ilustrasi ian dalam mesin stensil                  Engkol. untuk menyimpan kertas yang akan diputar Rol pendorong kertas.penjepit kertas Tangan kiri memegang engkol. untuk menggerakkan mesin stensil dengan cara menarik atau mendorong engkol searah jarum jam atau ke arah depan Kunci tanda ON. Cara mengoperasikan mesin stensil: Putar engkol searah jarum jam. Tutup kembali kunci. untuk memulai penyetensilan Kunci tanda OFF. letaknya di dalam yang berfungsi untuk menekan kertas yang ada di baki kertas dan untuk mendorong kertas masuk ke dalam gulungan rol      Gulungan stensil Pembungkus silinder. cabut steker dari stop kontak setiap selesai melakukan penggandaan dan posisi mesin dalam keadaan off Bersihkan bekas tinta stensil yang melekat pada kanan kiri rol atau silinder mesin RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 12 . Cara memelihara mesin stensil: Bersihkan body mesin terhadap semua kotoran yang melekat dengan menggunakan lap bersih Bersihkan baki kertas dan baki penadah dari tinta stensil yang menempel Khusus mesin stensil listrik. untuk mengatur berapa jumlah salinan yang dibutuhkan Baki penadah kertas.Bagian-bagian mesin stensil :   Baki kertas. dan tangang ujung kanan memegang ujung sheet stensil Putar engkol secara perlahan-lahan sambil meratakan sheet Masukkan kertas pada baki kertas Stel kunci pada posisi angka yang kita kehendaki Tekan kunci ON Putar engkol sampai selesai 4. untuk menampung hasil stensilan: Lidah mesin stensil. sehingga posisi penjepit sheet stensil terletak dibagian atas Selanjutnya buka penjepit sheet stensil tersebut Masukkan bagian sheet yang berlubang ke penjepit sheet.

Juni 2011 Mengetahui. 19551215 198403 1 004 ANIK ANDIYANI. S. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs.  Pada tempat-tempat tertentu bersihkan dengan menggunakan alat sejenis sikat yang lunak Tutuplah mesin setelah selesai menyetensil Indramayu. 19790812 200701 2 008 RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 13 . RIDWAN SADELI NIP.Pd NIP. H.

Metode Pembelajaran    Ceramah Tanya jawab Penugasan B.RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN (RPP) NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS /SEMESTER PERTEMUAN KE ALOKASI WAKTU : SMK NEGERI I INDRAMAYU : PRODUKTIF ADM. PERKANTORAN : XI / 4 :6-7 : 6 X 45 MENIT (270 MENIT) STANDAR KOMPETENSI Mengatur Penggandaan dan Pengumpulan Dokumen KOMPETENSI DASAR Mendistribusikan dokumen INDIKATOR   Mengirimkan dokumen yang sudah lengkap kepada yang berkepentingan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan Menyimpan dokumen asli di tempat yang telah ditentukan sesuai dengan isinya TUJUAN PEMBELAJARAN      Siswa dapat melakukan klasifikasi dan pengkodean dokumen Siswa dapat menyimpan dokumen dengan Sistem yan benar Siswa dapat membagikan dokumen yang dibutuhkan Siswa dapat menentukan tempat penyimpanan yang aman Siswa dapat menyimpan dokumen sesuai sistem MATERI PEMBELAJARAN    Sistem penyimpanan dokumen Pemilahan/klasifikasi dokumen Distribusi dokumen METODE / MODEL PEMBELAJARAN A. Model Pembelajaran CTL (Contextual Teaching Learning) RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 14 .

LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN Pertemuan 6 A. Kegiatan Penutup (10 menit) Menyimpulkan materi Pertemuan 7 A. Membagi kelompok B. Siswa berdiskusi mengenai bagaimana cara mendistribusikan dokumen kantor b. Kegiatan Pendahuluan (10 menit) a. Pemberian materi arti penyimpanan arsip b. Siswa diberikan motivasi dengan bertanya apa arti penyimpanan arsip c. Personal appereance check ( mengecek kehadiran siswa) (sesuai dengan nilai disiplin dan tanggungjawab) b. Kegiatan Inti (115 menit) a. Apersepsi c. Personal appereance check ( mengecek kehadiran siswa) (sesuai dengan nilai disiplin dan tanggungjawab) b. Kegiatan Inti (115 menit) a. Armico BAHAN DAN ALAT      Infokus Map snelhecter Perforator Ordner filing cabinet RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 15 . Kegiatan Pendahuluan (10 menit) a. Siswa memberikan tanggapan hasil kelompok lain C. CV. Kegiatan Penutup (10 menit) Menyimpulkan materi SUMBER BELAJAR  Buku paket keahlian sekretaris “Menggunakan Peralatan Kantor” Jilid 3 (2001). Siswa memberikan tanggapan hasil kelompok lain C. Siswa berdiskusi mengenai sistem penyimpanan arsip c. Siswa diberikan motivasi dengan bertanya bagaimana cara mendistribusikan dokumen kantor B.

RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 16 . Tes Tertulis : b. Kunci Jawaban 1.map snelhecter. Sistem penyimpanan arsip :      Sistem abjad Sistem masalah Sistem wilayah Sistem nomor Sistem tanggal 4. guide. Jelaskan sistem penyimpanan arsip! 4.PENILAIAN A. buku agenda dan lain-lain. Adalah cara penyimpanan dokumen secara sistematis sehingga bila Score 5 5 5 5 20 Nilai akhir: (Jumlah score siswa : Jumlah score soal) x 100 Keterangan dibutuhkan agar dapat ditemukan kembali dengan mudah dan cepat. perforator. filing cabinet. Bagaimana cara mendistribusikan dokumen? D. Bobot Penilaian Score soal No 1 2 3 4 Jml E. Jelaskan tujuan sistem penyimpanan dokumen 3. stapler. Teknik Penilaian a. 2. Tujuan penyimpanan arsip :     Meningkatkan efesiensi dan efektifitas kerja sumber daya manusia Mendukung tercapainya tujuan kearsipan Mendorong semua pihak untuk berperan aktif dalam tugas kearsipan Menciptakan suatu pedoman yang dapat dipakai sebagai acuan bagi pihak-pihak yang berhubungan dengan kearsipan 3. Tes Lisan B. Jelaskan yang dimaksud dengan sistem penyimpanan dokumen! 2. Contoh Instrumen 1. Sebutkan peralatan penyimpanan dokumen! 5. Bentuk Instrumen: Essay C. Ordner.

RIDWAN SADELI NIP. 19551215 198403 1 004 ANIK ANDIYANI.Demikian RPP ini dibuat. Indramayu. Mengetahui. S. untuk dilaksanakan sebaik-baiknya.Pd NIP. Kepala Sekolah Juni 2011 Guru Mata Pelajaran Drs. H. 19790812 200701 2 008 RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi Perkantoran/XI 17 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful