OTOMATISASI DAN TATA KELOLA SARANA PRASARANA

MENERAPKAN PENATAAN INTERIOR KANTOR

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Malang

Mata Pelajaran : Otomatisasi dan Tata Kelola Sarana Prasarana

Kelas/Semester : XI OTKP / Genap

Program Keahlian : Bisnis dan Manajemen

Kompetensi Keahlian : Administrasi Perkantoran

Materi Pokok : Menerapkan Penataan Interior Kantor

Kompetensi Inti

KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan

prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

A. Kompetensi Dasar

3.8 Menerapkan kegiatan penataan interior kantor.

4.8 Melakukan kegiatan penataan interior kantor.

B. Indikator
1. Menerapkan kegiatan penataan interior kantor.
C. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu melakukan kegiatan penataan interior kantor.
D. Ringkasan Materi Pembajaran
1. Interior kantor adalah semua jenis barang yang berfungsi untuk menghias ruangan
kantor, sehingga tercipta ruangan yang serasi dan enak di pandang, dan menyenangkan
sehingga memberi semangat dan kenyamanan dalam menyelesaikan pekerjaan.
 2. Jenis-Jenis Interior Kantor
a. Tanaman hias
b. Vas bunga
c. Aquarium
d. Lampu Hias
e. Lukisan
f. Kalender Meja
g. Hiasan Lain

3. Prosedur Penataan Interior kantor

LANGKAH-LANGKAH DALAM MENYUSUN TATA RUANG KANTOR
a. Buat denah kantor dalam ukuran skala, pintu masuk, jendela dan pilar ge
b. Pelajari pekerjaan (jenis, proses, urutan pekerjaan) yang tercakup dalam lingkungan
kantor itu.
c. Tentukan letak meja kerja, lemari, mesin kantor dan fasilitas lainnya dengan
berpedoman pada teknik penataan meja kerja.
d. Pindah atau hapus dan gambarkan kembali meja kerja, lemari, mesin kantor dan
fasilitas lainnya masing-masingnya dan letakkan pada tempat yang dapat memenuhi
prinsip dan asas tata ruang yang baik.

E. Petunjuk Pengerjaan
1. Kerjakan tugas yang ada dalam LKPD-1 secara berkelompok
2. Setiap kelompok beranggota 2-3 siswa
3. Bacalah soal dibawah ini dengan seksama
4. Bacalah modul untuk memperkuat pemahaman kalian tentang kegiatan penataan
interior kantor.
5. Selesaikan masalah yang diberikan dengan menggunakan strategi yang telah di
diskusikan Bersama sesuai dengan petunjuk
6. Kerjakan hasil kerja kelompok pada lembar kerja Ms. Word
7. Kumpulkan hasil pekerjaan pada guru
8. Siswa perkelompok dipilih secara acak untuk mempresentasikan di depan kelas.
 F. Kegiatan Siswa
LKPD 1 : Kegiatan Diskusi
Buatlah kelompok minimal 2-3 anggota dalam 1 kelompok
Kelas :
Anggota 1 : No absen :
Anggota 2 : No absen :
Anggota 3 : No absen :

SOAL 1 :

Kerjakan soal berikut bersama dengan kelompok anda !

Carilah informasi sebanyak-banyaknya dari berbagai sumber (buku pelajaran, internet,

majalah, surat kabar, dll) untuk menjawab pertanyaan di bawah ini :
a. Jelaskan pengertian Interior Kantor !
b. Sebutkan Jenis-Jenis Interior Kantor !
c. Jelaskan prosedue Penataan Interior Kantor !

Tiap anggota kelompok mencatat hasil kerja kelompok, kemudian mempresentasikannya

didepan kelas.

G. Pedoman Penilaian

1. Penilaian kegiatan Diskusi Kelompok

Aspek Pengamatan
Mengkomunik Ber Kerja
Mendengarkan Total
No Nama Siswa asikan agumentasi Sama Nilai
skor
(1-4)
(1-4) (1-4) (1-4)
1 Fisca Anisa
2 Fito Fernando
3 Fitri Nur
4 Fitriya
5 Hanum Malik
6 Hidayatur
7 Iftitah Rahma
8 Ilmi Fadzila
9 Indiri Aisyifa
10 Izha Nevi
11 Jenny Anasta
12 Karina Salva
13 Karisma Mon
14 Kezia Rosila
15 Khoirunnisa
16 Laffayza Dafi

Nilai = 100/16 x total skor

Keterangan skor :

4 = Jika siswa menunjukan aspek diatas dengan sangat baik

3 = jika siswa menunjukan ospek diatas dengan baik

2 = jika siswa menunjukan aspek diatas dengan cukup baik

1 = jika siswa menunjukan aspek diatas dengan kurang baik

Keterangan Aspek :

a) Keterampilan mengkomunikasi adalah kemampuan peserta didik untuk

mengungkapkan atau menyampaikan ide atau gagasan dengan Bahasa lisan yang efektif
b) Keterampilan mendengarkan dipahami sebagai kemampuan peserta didik untuk tidak
menyela, memotong atau menginterupsi pembicaraan seseorang ketika sedang
mengungkapkan gagasannya
c) Kemampuan beragumentasi menunjukan kemampuan peserta duduk dalam
mengemukakan argumentasi logis ketika ada pihak yang bertanya atau
mempertanyakan gagasanya.
d) Kemampuan berkontribusi di maksudnya sebagai kemampuan peserta didik
memberikan peserta didik memberikan gagasan-gagasan yang mendukung atau
mengaruh ke penankan kesimpulan termasuk di dalamnya menghargai perbedaan
pendapat.
e) Penilaian kegiatan Diskusi Kelompok
 H. Penilaian Kegiatan Presentasi

Aspek Pengamatan
Tata
Percaya Diri Sikap Kreatif Total
No Nama Siswa Bahasa Nilai
skor
(1-4) (1-4) (1-4)
(1-4)
1 Fisca Anisa
2 Fito Fernando
3 Fitri Nur
4 Fitriya
5 Hanum Malik
6 Hidayatur
7 Iftitah Rahma
8 Ilmi Fadzila
9 Indiri Aisyifa
10 Izha Nevi
11 Jenny Anasta
12 Karina Salva
13 Karisma Mon
14 Kezia Rosila
15 Khoirunnisa
16 Laffayza Dafi

Nilai = 100/20 x total skor

Keterangan skor :

4 = Jika siswa menunjukan aspek diatas dengan sangat baik

3 = jika siswa menunjukan ospek diatas dengan baik

2 = jika siswa menunjukan aspek diatas dengan cukup baik

1 = jika siswa menunjukan aspek diatas dengan kurang baik

Kriteria Nilai : (KKM = 75)

Sangat Baik : Rentang Nilai : 93 – 100 Cukup : Rentang Nilai : 75 -83

Kurang : Rentang Nilai : <75 Baik : Rentang Nilai : 84 – 92

KUNCI JAWABAN

a. Interior kantor adalah semua jenis barang yang berfungsi untuk menghias ruangan
kantor, sehingga tercipta ruangan yang serasi dan enak di pandang, dan
menyenangkan sehingga memberi semangat dan kenyamanan dalam menyelesaikan
pekerjaan.
b. Jenis-jenis interior kantor adalah Tanaman hias, Vas bunga, Aquarium, Lampu Hias,
Lukisan, Kalender Meja, Hiasan Lain.
c. LANGKAH-LANGKAH DALAM MENYUSUN TATA RUANG KANTOR
1. Buat denah kantor dalam ukuran skala, pintu masuk, jendela dan pilar ge
2. Pelajari pekerjaan (jenis, proses, urutan pekerjaan) yang tercakup dalam lingkungan
kantor itu.
3. Tentukan letak meja kerja, lemari, mesin kantor dan fasilitas lainnya dengan
berpedoman pada teknik penataan meja kerja.
4. Pindah atau hapus dan gambarkan kembali meja kerja, lemari, mesin kantor dan
fasilitas lainnya masing-masingnya dan letakkan pada tempat yang dapat memenuhi
prinsip dan asas tata ruang yang baik.