(GURU)
1
a. Identitas
Mata pelajaran : Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen
Progam Keahlian Administrasi Perkantoran
Unit pembelajaran : Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan
Topik pembelajaran : Mendeskripsikan Pelayanan Prima
Kelas : X
Semester : I
Perkiraan waktu : 3X35 menit
b. Petunjuk umum
Modul pembelajaran ini adalah modul yang digunakan siswa untuk
mempelajari Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen Progam Keahlian
Administrasi Perkantoran. Modul disini merupakan sumber pembelajaran
utama yang berisi materi Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan yang
digunakan di SMK dan MAK kelas X semester I. Materi memberikan
pelayanan kepada pelanggan merupakan sub pokok bahasan dari materi
kerjasama pelanggan dan kolega melalui deskripsi pelayanan prima.
c. Petunjuk khusus
Tujuan Khusus Pembelajaran
Setelah mempelajari modul ini siswa diharapkan dapat:
1. Siswa dapat memahami bagaimana memberikan pelayanan kepada
pelanggan
2. Siswa dapat mendeskripsikan Pelayanan Prima.
3. Siswa dapat mengidentifikasi pelanggan dan kebutuhannya
Pokok-pokok isi pembelajaran dalam modul ini meliputi:
Mendeskripsikan Pelayanan Prima
Mengidentifikasi Pelanggan dan Kebutuhannya
Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan
2
Prosedur pembelajaran
1. Kegiatan pembelajaran
Guru membagikan modul pada siswa dan mengarahkan
pemakaian modul.
Siswa membahas dan mendiskusikan soal latihan secara
bersama-sama
2. Kegiatan pebelajar (siswa)
Siswa membaca tiap materi yang ada pada modul
Siswa mengerjakan soal latihan
3. Media dan sumber pembelajaran
Modul pembelajaran Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen
Progam Keahlian Administrasi Perkantoran kelas X semester I
Didalam Kelas
d. Penilaian
1. Prosedur penilaian
Prosedur penilaian formatif
Pada materi 1 terdapat tes formatif yang berjumlah 10 soal. Setiap
soal tes dijawab benar diberi skor nol bebas. Skor maksimal 10 soal
adalah 100. 1 soal dijawab benar diberi skor 10. siswa dikatakan
berhasil apabila dapat menjawab dengan benar 6 dari 10 soal atau
taraf penguasaan 60 %, siswa yang bersangkutan dapat mempelajari
materi modul penggalan berikutnya. Tetapi apabila taraf penguasaan
masih dibawah 60%, siswa yang bersangkitan harus mengulang
kembali materi yang sama di bagian yang belum dikuasai.
2. Alat penilaian
- soal tes formatif
3
PETUNJUK PEBELAJAR
(SISWA)
4
I. Petunjuk Pebelajar (siswa)
a. Identitas
Mata pelajaran : Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen Progam
Keahlian Administrasi Perkantoran
Unit pembelajaran : Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan
Topik pembelajaran : Mendeskripsikan Pelayanan Prima
Kelas : X
Semester : I
Perkiraan waktu : 3X35 menit
b. Petunjuk umum
1) Sebelum pembelajaran
- mempersiapkan alat-alat tulis
2) Selama pembelajaran
- siswa membaca modul
- mempelajari, mencatat, dan bertanya mengenai materi
- guru mengawasi dan mengontrol kegiatan belajar dan
menjawab pertanyaan dari siswa
- mengerjakan soal tes
- bersama guru mencocokkan lembar jawaban dengan kunci
jawaban
3) Setelah pembelajaran
- menerima keputusan guru untuk meneruskan belajar pada
materi selanjutnya, tetap pada materi yang sama
c. Tujuan pembelajaran
Setelah mempelajari modul ini siswa diharapkan dapat:
1. Siswa dapat memahami bagaimana memberikan pelayanan kepada
pelanggan
2. Siswa dapat mendeskripsikan Pelayanan Prima.
3. Siswa dapat mengidentifikasi pelanggan dan kebutuhannya
5
d. Kegiatan
Memberikan dan isi Kepada
Pelayanan pembelajaran
Pelanggan
1. Kegiatan pembelajaran
Siswa membahas dan mendiskusikan soal latihan secara bersama-
sama
2. Isi pembelajaran
Siswa membaca modul dengan topik Memberikan Pelayanan
Kepada Pelanggan
Guru mengawasi dan mengontrol selama kegiatan belajar serta
menjawab pertanyaan dari siswa
Siswa mengerjakan latihan yang ada dalam modul
Guru menilai hasil siswa mengerjakan latihan
Guru mengambil keputusan apakah siswa dapat melanjutkan ke
materi selanjutnya atau tetap pada materi tersebut.
6
Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan
Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan
7
1
Mendeskripsikan Pelayanan Prima
Conrad Hilton
C. Pelayanan pelanggan dengan berpikir positif
Untuk memelihara pola berpikir positif ada tiga hal yang perlu
diperhatikan, yaitu
a) Melayani pelanggan dengan penuh rasa hormat
b) Menghindari sikap berprasangka buruk terhadap pelanggan
c) Tidak mencari atau memanfaatkan kelemahan pelanggan
s Pelayanan
PelayananPrima
PrimaBerdasarkan A3
Berdasarkan A3
Siklus Deming
12
b. Tahap Do (Pelaksanaan)
Sistem adalah prosedur atau tata cara yang dirancang untuk mendorong
dalam meningkatkan mutu pelayanan.
Disini perlu adanya etika yang baik yang harus dimiliki oleh seorang staff
administrasi dalam menerima seorang tamu, berikut merupakan hal yang perlu
diperhatikan dalam menerima tamu di kantor:
17
d. pelayanan prima
e. penampilan serasi
10. Sistem manajemen strategi dan integratif yang melibatkan semua unsur
manajer dan pegawai/karyawan dengan menggunakan metode kualitatif dan
kuantitatif untuk memperbaiki proses-proses pelayanan agar dapat memenuhi
kebutuhan dan harapan pelanggan disebut …..
a. VINCENT
b. Siklus Deming,
c. TQS (Total Quality Service)
d. TQM (Total Quality Management)
e. a, b, c, dan d benar
Warren Buffett”
18
1. Petunjuk Pembelajar (Guru) Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan
a. Identitas
Mata pelajaran : Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen
Progam Keahlian Administrasi Perkantoran
Unit pembelajaran : Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan
Topik pembelajaran : Mengidentifikasi Pelanggan dan Kebutuhannya
Kelas : X
Semester : I
Perkiraan waktu : 3X35 menit
b. Petunjuk umum
Modul pembelajaran ini adalah modul yang digunakan siswa untuk
mempelajari Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen Progam Keahlian
Administrasi Perkantoran. Modul disini merupakan sumber pembelajaran
utama yang berisi materi Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan yang
digunakan di SMK dan MAK kelas X semester I. Materi memberikan
pelayanan kepada pelanggan merupakan sub pokok bahasan dari materi
kerjasama pelanggan dan kolega melalui deskripsi pelayanan prima.
c. Petunjuk khusus
Tujuan Khusus Pembelajaran
Setelah mempelajari modul ini siswa diharapkan dapat:
1. Siswa dapat memahami bagaimana memberikan pelayanan kepada
pelanggan
2. Siswa dapat mendeskripsikan Pelayanan Prima.
3. Siswa dapat mengidentifikasi pelanggan dan kebutuhannya
Pokok-pokok isi pembelajaran dalam modul ini meliputi:
Mendeskripsikan Pelayanan Prima
19
Mengidentifikasi Pelanggan dan Kebutuhannya
Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan
Prosedur pembelajaran
a. Kegiatan pembelajaran Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan
Guru membagikan modul pada siswa dan mengarahkan
pemakaian modul.
Siswa membahas dan mendiskusikan soal latihan secara
bersama-sama
b. Kegiatan pebelajar (siswa)
Siswa membaca tiap materi yang ada pada modul
Siswa mengerjakan soal latihan
c. Media dan sumber pembelajaran
Modul pembelajaran Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen
Progam Keahlian Administrasi Perkantoran kelas X semester I
Didalam Kelas
d. Penilaian
1. Prosedur penilaian
a. Prosedur penilaian analisis
Pada materi 2 terdapat tes analisis yang berjumlah 5 soal. Setiap
soal tes dijawab benar diberi skor nol bebas. Skor maksimal 5 soal
adalah 100. 1 soal dijawab benar diberi skor 20. Siswa dikatakan
berhasil apabila dapat menjawab dengan benar 3 dari 5 soal atau
taraf penguasaan 60 %, siswa yang bersangkutan dapat mempelajari
materi modul penggalan berikutnya. Tetapi apabila taraf
penguasaan masih dibawah 60%, siswa yang bersangkutan harus
mengulang kembali materi yang sama di bagian yang belum
dikuasai.
2. Alat penilaian
20
- soal tes analisis
PETUNJUK PEMBELAJAR
(SISWA)
21
I. Petunjuk Pebelajar (siswa)
f. Identitas
Mata pelajaran : Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen Progam
Keahlian Administrasi Perkantoran
Unit pembelajaran : Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan
Topik pembelajaran : Mengidentifilasi Pelanggan dan Kebutuhannya
Kelas : X
Semester : I
Perkiraan waktu : 3X35 menit
g. Petunjuk umum
4) Sebelum pembelajaran
- mempersiapkan alat-alat tulis
5) Selama pembelajaran
- siswa membaca modul
- mempelajari, mencatat, dan bertanya mengenai materi
- guru mengawasi dan mengontrol kegiatan belajar dan
menjawab pertanyaan dari siswa
- mengerjakan soal tes
- bersama guru mencocokkan lembar jawaban dengan kunci
jawaban
6) Setelah pembelajaran
- menerima keputusan guru untuk meneruskan belajar pada
materi selanjutnya, tetap pada materi yang sama
h. Tujuan pembelajaran
Setelah mempelajari modul ini siswa diharapkan dapat:
4. Siswa dapat memahami bagaimana memberikan pelayanan kepada
pelanggan
5. Siswa dapat mendeskripsikan Pelayanan Prima.
6. Siswa dapat mengidentifikasi pelanggan dan kebutuhannya
22
i. Kegiatan
Memberikan dan isiKepada
Pelayanan pembelajaran
Pelanggan
1. Kegiatan pembelajaran
Siswa membahas dan mendiskusikan soal latihan secara bersama-
sama
2. Isi pembelajaran
Siswa membaca modul dengan topik Memberikan Pelayanan
Kepada Pelanggan
Guru mengawasi dan mengontrol selama kegiatan belajar serta
menjawab pertanyaan dari siswa
Siswa mengerjakan latihan yang ada dalam modul
Guru menilai hasil siswa mengerjakan latihan
Guru mengambil keputusan apakah siswa dapat melanjutkan ke
materi selanjutnya atau tetap pada materi tersebut.
23
Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan
Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan
24
2 Mengidentifikasi Pelanggan
nd c. Pelanggan Eksternal
Mi
re Pelanggan eksternal (external costumer), adalah setiap orang atau
na
lio kelompok orang pengguna suatu produk (barang atau jasa) yang dihasilkan
Mi
of oleh perusahaan bisnis. Pelanggan eksternal inilah yang berperan sebagai
et
cr pelanggan nyata atau pelanggan akhir. Pelanggan eksternal memiliki peran
sebagai berikut :
S g!
er
terbendun
Ek
rv tidak Atribut layanan
H menjadi
Pendekatan untuk penyempurnaan kualitas jasa layanan
T. , anda
mencegah
Umpan balik untuk peningkatan kualitas layanan
bisa
ada yang
Implementasi pelayanan
bila tidak
Ada! Dan
Tidak
ya adalah
Jawabann
sukses? 2.2 Mendengarkan dan memahami kebutuhan pelanggan
27
Pundak lebar, pinggul berisi, dan anggota badan lainnya
panjang.
Muka/wajah berbentuk bulat lonjong.
Penampilan tenang, jarang humor, dan tidak cepat percaya pada
Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan
orang lain.
Cara menghadapinya:
Hindari perdebatan yang tidak bermanfaat.
Berikan kesan seolah-olah pelanggan adalah orang yang baik
dan cerdas.
Tetap tenang dan hindari sikap terburu-buru.
Tetap sabar dalam melayaninya.
Analisis Soal
KARYAWAN DAN PELAYAN TERHADAP PELANGAN
b. Petunjuk umum
Modul pembelajaran ini adalah modul yang digunakan siswa untuk
mempelajari Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen Progam Keahlian
Administrasi Perkantoran. Modul disini merupakan sumber pembelajaran
utama yang berisi materi Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan yang
digunakan di SMK dan MAK kelas X semester I. Materi memberikan
pelayanan kepada pelanggan merupakan sub pokok bahasan dari materi
kerjasama pelanggan dan kolega melalui deskripsi pelayanan prima.
c. Petunjuk khusus
Tujuan Khusus Pembelajaran
Setelah mempelajari modul ini siswa diharapkan dapat:
1. Siswa dapat memahami bagaimana memberikan pelayanan kepada
pelanggan
2. Siswa dapat mendeskripsikan Pelayanan Prima.
3. Siswa dapat mengidentifikasi pelanggan dan kebutuhannya
Pokok-pokok isi pembelajaran dalam modul ini meliputi:
Mendeskripsikan Pelayanan Prima
Mengidentifikasi Pelanggan dan Kebutuhannya
Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan
d. Penilaian
1. Prosedur penilaian
a. Prosedur penilaian formatif
Pada materi 1 terdapat tes formatif yang berjumlah 15 soal. Yaitu 10
pilihan ganda, dan 5 soal esay. Setiap soal tes pilihan ganda dijawab
benar diberi skor nol bebas. Skor maksimal untuk pilihan ganda 10
adalah 50. Untuk soal esay soal Skor maksimal 5 soal adalah 50.
1 soal pilihan ganda dijawab benar diberi skor 5 sedangkan untuk
esay diberi skor 10. Siswa dikatakan berhasil apabila dapat menjawab
dengan benar 6 dari 10 soal atau taraf penguasaan 60 %, siswa yang
bersangkutan dapat mempelajari materi modul penggalan berikutnya.
Tetapi apabila taraf penguasaan masih dibawah 60%, siswa yang
bersangkitan harus mengulang kembali materi yang sama di bagian
yang belum dikuasai.
2. Alat penilaian
- soal tes formatif
b. Petunjuk umum
1. Sebelum pembelajaran
- mempersiapkan alat-alat tulis
2. Selama pembelajaran
- siswa membaca modul
- mempelajari, mencatat, dan bertanya mengenai materi
- guru mengawasi dan mengontrol kegiatan belajar dan
menjawab pertanyaan dari siswa
- mengerjakan soal tes
- bersama guru mencocokkan lembar jawaban dengan kunci
jawaban
3. Setelah pembelajaran
- menerima keputusan guru untuk meneruskan belajar pada
materi selanjutnya, tetap pada materi yang sama
c. Tujuan pembelajaran
Setelah mempelajari modul ini siswa diharapkan dapat:
1. Siswa dapat memahami bagaimana memberikan pelayanan kepada
pelanggan
2. Siswa dapat mendeskripsikan Pelayanan Prima.
3. Siswa dapat mengidentifikasi pelanggan dan kebutuhannya
34
d. Kegiatan dan isi pembelajaran
Memberikan
1. Pelayanan Kepada Pelanggan
Kegiatan pembelajaran
Siswa membahas dan mendiskusikan soal latihan secara bersama-
sama
11. Isi pembelajaran
Siswa membaca modul dengan topik Memberikan Pelayanan
Kepada Pelanggan
Guru mengawasi dan mengontrol selama kegiatan belajar serta
menjawab pertanyaan dari siswa
Siswa mengerjakan latihan yang ada dalam modul
Guru menilai hasil siswa mengerjakan latihan
Guru mengambil keputusan apakah siswa dapat melanjutkan ke
materi selanjutnya atau tetap pada materi tersebut.
35
Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan
Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan
36
3 Memberikan Pelayanan Kepada
Pelanggan
1. Reliabilitas
Aspek ini mencerminkan kemampuan untuk memberikan apa yang
dijanjikan – dengan andal dan tepat serta akurat. Sebagai misal apakah
ketika kita berlanggan akses internet cepat Speedy, mereka mampu
memberikan layanan sesuai dengan yang diiklankan – yakni cepat, dan
koneksi tidak pernah putus.
Untuk mampu memberikan reliabilitas maka langkah yang harus
alan. dilakukan adalah : 1) pastikan bahwa anda telah mengidentifikasi
kegag kebutuhan pelanggan dengan benar; 2) janjikan hanya apa yang dapat anda
dari
belajar berikan dan 3) tindak lanjuti untuk memastikan bahwa produk dan service
dan telah diberikan sesuai dengan janji.
keras,
kerja
pan, 2. Assurance
persia
dari Aspek ini mencerminkan kemampuan untuk memberikan sesuatu
hasil yang dapat dipercaya (terjamin keandalannya). Strategi tindakan untuk
adalah
Sukses
ll mengembangkan assurance adalah : berikan layanan yang asertif dengan
. we menggunakan teknik komunikasi yang positif dan menjelaskan produk dan
sukses
Po
a lin service secara tepat.
rahasi
Co
ada
Tidak 3. Tangibel
Aspek ini berkaitan dengan aspek fasilitas fisik/peralatan serta penampilan
personal dari penyedia layanan. Strategi tindakan yang layak dilakukan
antara lain adalah menjaga ruang kerja apalagi yang langsung berhadapan
dengan pelanggan agar tetap rapi. Lalu susunlah barang-barang dengan
teratur serta berperilaku dan berpakaian secara profesional.
5. Responsif
Aspek ini mencerminkan kemampuan untuk membantu pelanggan dan
memberikan layanan yang cepat/responsif. Agar mampu bersikpa responsif,
maka kita perlu menampilkan sikap positif atau “can-do attitude” ; serta
mengambil langkah dengan segera untuk membantu pelanggan, dan
memenuhi kebutuhan mereka.
rd
Fo
3.1 Ketidakpuasan Pelanggan.
ry
en
Apapun yang disediakan perusahaan bagi konsumen dapat Anda.
H
memunculkan dua kondisi, yaitu kepuasan (satisfaction) dan ketidakpuasan akhir
tujuan
(dissatisfaction. Konsumen akan merasa puas apabila apa yang mereka dari
butuhkan, inginkan dan harapkan dari suatu produk atau layanan tercapai. ngan
panda
Sedangkan konsumen akan merasa tidak puas apabila kinerja perusahaan lihkan
(baik produk maupun layanan) dinilai belum ataupun tidak memenuhi menga
anda
harapan atau keinginan konsumen. Ketidak puasan konsumen mrupakan ketika
cerminan kegagalan produk (product failure) dalam memenuhi janji-janji lihat
anda
(promises). yang
utkan
menak
Dalam hal pelayanan ataupun bisnis jasa beberapa tindakan hal-hal
pemulihan dapat dilakukan ulai dari apologies (meminta maaf kepada adalah
atan
pelanggan) samapi pada exceptional treatment (memberi perlakuan khusus. Hamb
Dan setiap tingkatan upaya recovery (pemulihan), tergantung pada tingkat
kekritisan suatu kegagalan produk atau layanan (product or service failure).
Dimana pihak bank bersikap “cuek bebek” dan tidak berbuat sesuatu.
Bank mengabaikan saja problem yang timbul dan menganggap itu
bukanlah masalah yang perlu disikapi.
2. Apologies
3. Explanation
buruk.
mimpi Dimana pihak bank menyampaikan berbagai penjelasan terkait
adalah problem kegagalan jasa/layanan dimaksud. Misalnya berkenaan
visi
n oleh dengan kesalahan atau kekeliruan yang telah dilakukan oleh pihak
dituntu bank, atau yang dapat dilakukan sebagai antisipasi untuk menghindari
n tanpa
Tindaka problem yang sama nantinya.
bolong.
di siang
mimpi 4. Correction
erb
adalah
n ov Dimana pihak bank melakukan pengkoreksian atas kesalahan yang
Pr
dimaksud. Misalnya membuat hal itu menjadi benar kembali, atau
tindaka
tanpaese
visi an dengan menyingkirkan penyebab awal yang dimaksud.
Jap
Sebuah
5. Redirection
41
Dimana komplain yang telah disampaikan pelanggan, diarahkan untuk
disampaikan kepada karyawan lain ataupun kepada tingkat manajemen
yang lebih tinggi.
6. Compensation
Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan
Dimana pihak bank memberikan sesuatu dalam bentuk uang misalnya,
sebagai kompensasi atas kegagalan jasa yang terjadi
7. Exceptional treatment
Napoleon Hill
Napoleon Hill
42
munculnya keluhan di masa mendatang.Untuk itu para karyawan perlu
mengetahui trik dalam menghadapi keluhan pelanggan, 7 langkah tersebut
yaitu :
Memberikan
anda untuk merubah suasana tegangPelayanan
menjadiKepada Pelanggan
sesuatu hal yang berakhir dengan menyenangkan. Namun anda harus tetap m
pelanggan. Biarkanlah mereka berbicara tentang apa yang mereka rasakan. Dengan demikian anda dapat mengetahui, me
3. Langkah Ketiga
Apapun kondisi yang sebenarnya, cobalah untuk atau sekedar
untuk memberikan dan mengakui masalahyang terjadi. Dalam kondisi
seperti ini, pelanggan pada umumnya merasa, bahwa mereka berada
an. pada posisi yang benar dan tidak mau disalahkan. Meskipun kadang
memaafk kala masalah yang timbul sebagai akibat kelalaian mereka. Hal ini
hati yang
doa, dan bukan berarti akan merendahkan martabat anda selaku produsen/
kasih, pedagang perantara maupun sebagai karyawan perusahaan. Inilah
bagimu:wn”
tersediaBro bentuk dari kesabaran jiwa anda.
selalu n
er yangkso
Jac
spektakul 43
yang H.
daya
sumber
tiga
pernah
Jangan
berikan solusi terbaik terhadap masalah pelanggan. Bila memungkinkan, berikan solusi yang lebih dari harapan mereka. Sek
nya hal ini harus dipahami oleh anda dan karyawan anda. Sehingga setiap sumber daya perusahaan yang ada khususnya yan
mengerti.
kita rt
tidak
yangrbe
He hal
an suatu
penyingkap
k
n adalah
an
pengetahua
Fr
Permulaan
44
Memberikan Pelayanan
7. Langkah Kepada Pelanggan
Ketujuh
Jangan pernah anda bergeser dari posisi selaku penjual dengan
mengambil posisi selaku konsumen (pembeli). Hal ini penting karena jika
terjadi demikian, maka dimata konsumen anda telah menjadi orang yang
kalah. Misalkan, ketika konsumen mengatakan bahwa harga produk
diperusahaan anda lebih mahal dibandingkan harga yang dijual pesaing.
Anda harus dapat memberikan penjelasan yang logis. Hindari
mengatakan,”bawasemua barangnya kesini biar saya beli, kalau harganya
segitu”. Jangan lupa ucapkan terimakasih atas semua keluhan yang
disampaikan oleh pelanggan.
7.
46
Tes Formatif
Pilihlah jawaban
Memberikan a, b, c,Kepada
Pelayanan atau dPelanggan
yang sesuai dengan pertanyaan.
47
b. Melihat pelanggan memilih produk
c. Janjikan hanya aapa yang anda dapat berikan
d. Tindak lanjuti untuk memastikan bahwa produk dan servis telah diberikan
sesuai dengan janji
48
Jawab : .................................................................................................................
5. Mengapa reponsif itu perlu dilakukan jika melayani
pelanggan ?
Jawab : .................................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA
Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan
Maddy Khairul, 2010. Pelayanan Pelanggan dengan Berpikir Positif, http://id.sh
voong.com/businessmanagement/entrepreneurship/1990885-pelayanan-
pelanggan-dengan-berpikir-positif/(diakses tanggal 30 maret 2011,
(Online)
R, Sri Endang & Mulyani Sri. 2009. Bekerja Sama dengan Kolega dan Pelanggan
(Daisy Natalia, Ed.). Jakarta:Erlangga
49
Tri Atmojo Yunianto,2006. Mengukur Kepuasan Pelanggan, http://triatmojo.wor
dpress.com/2006/09/24/mengukur-kepuasan-pelanggan/, diakses tanggal
30 maret 2011, (Online).
Yasir Sugianto, Machasin, & Lupiyoadi Rambat, 2009. Intim dengan Pelanggan
Sebagai Basis Strategi Bersaing. Fakultas Ekonomi Universitas
Indonesia
GLOSARIUM
Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan
50
Stop buying : berhenti membeli atau menggunakan.
Survival : hidup dan berkembang .
Top Of Mind : sesuatu yang telah dipilih dan mengisi otak
mereka.
Trust : kepercayaan.
Valuable : sesuatu yang bernilai.
Warning : peringatan.
1. b
2. e
3. d
4. a
5. b
6. d
7. a
8. e
9. a
10. c
51
Jawaban Modul Soal Materi 2
52
karyawan yang bekerja sebagai penerima tamu, kounter, restoran, operator
telepon, dan para pelayan kamar. Perlakuan ramah dengan senyuman tulus dari
setiap karyawan, sabar dengan segala permintaan dan kadang-kadang dengan
perlakuan yang kurang enak dari pelanggan, dan siap dengan memberi
informasi akan memberi citra bersahabat. Pelayanan prima seperti itu
sebenarnya akan menjadi informasi yang akan disampaikan pelanggan
kepada teman sejawat dan kerabatnya. Di pikiran sang pelanggan, hotel A
tersebut adalah yang terbaik yang pernah dia kunjungi. Isi pesannya biasanya
berbunyi “kalau anda datang ke kota X, anda akan menyesal kalau tidak
menginap di hotel A”. Nah jadilah apa yang dinamakan promosi jitu dan
gratis. Masih banyak contoh lain,misalnya di sektor transportasi, rumah sakit,
dan ekspedisi, yang pada dasarnya, memiliki prinsip-prinsip pelayanan prima
terhadap pelanggan yang cenderung sama.
Peran pemimpin perusahaan akan semakin penting dalam mengembangkan
pelayanan prima terhadap pelanggan. Alasannya karena dinamika perilaku
pelanggan tidaklah statis. Tuntutan terhadap mutu produk berikut
pelayanannya semakin tinggi. Karena itu pemimpin perusahaan harus terus
mengembangkan strategi dalam menumbuhkan jumlah pelanggan dengan
langkah-langkah: (1) mengidentifikasi para pelanggan kunci; (2)
mendefinisikan kembali ukuran keberhasilan pelayanan prima menurut
kacamata pelanggan; (3) mengembangkan nilai-nilai pelayanan dan produk
yang menarik kepada pelanggan; dan (4) meyakinkan pelanggan bahwa
mereka mengetahui dan siap berbagi tentang nilai-nilai pelayanan prima yang
dibutuhkannya. Untuk itu perusahaan khususnya para manajer harus terus
menerus mengembangkan pengetahuan, sikap, dan kemampuan karyawannya
dalam melayani pelanggan termasuk dalam menguasai soft skill dan bahasa
asing.
53
Jawaban Modul Soal Materi 3
1. c
2. b
3. d
4. a
5. d
6. b
7. a
8. c
9. b
10. c
1. Langkah Pertama
Anda harus bersikap setenang munkin, ketika pelanggan datang
menyampaikan berbagai bentuk keluhan (komplain). Ketenangan penting
sebagai modal awal anda untuk merubah suasana tegang menjadi sesuatu hal
yang berakhir dengan menyenangkan. Namun anda harus tetap menunjukkan
sikap sangat perhatian terhadap mereka. Hindari sikap tenang-tenang saja
sehingga seolah-olah anda tidak menggubris apa yang mereka sampaikan.
Langkah Kedua
Dengarkanlah terlebih dahulu apa yang menjadi problem mereka. Bila
perlu catat semua yang menjadi masalah pelanggan. Biarkanlah mereka
berbicara tentang apa yang mereka rasakan. Dengan demikian anda dapat
mengetahui, mengerti, dan paham segala persoalan yang mereka rasakan.
Posisikan mereka sebagai sahabat, bukan sebagai lawan.
Langkah Ketiga
Apapun kondisi yang sebenarnya, cobalah untuk atau sekedar untuk
memberikan dan mengakui masalahyang terjadi. Dalam kondisi seperti ini,
pelanggan pada umumnya merasa, bahwa mereka berada pada posisi yang
54
benar dan tidak mau disalahkan. Meskipun kadang kala masalah yang timbul
sebagai akibat kelalaian mereka. Hal ini bukan berarti akan merendahkan
martabat anda selaku produsen/ pedagang perantara maupun sebagai
karyawan perusahaan. Inilah bentuk dari kesabaran jiwa anda.
Langkah Keempat
Selanjutnya, barulah anda coba untuk memberikan sebuah penjelasan.
Berikan penjelasan yang lebih lengkap tentang masalah yang terjadi, serta
berbagai kemungkinan penyebabnya. Meskipun kesalahan awal berawal dari
pelanggan, berusahalah untuk tetap tidak menyudutkan pelanggan. Artinya,
anda mulai memberikan penjelasan yang berimbang, secara perlahan-lahan.
Langkah Kelima
Hibur dan tenangkan hati pelanggan. Hindari perdebatan denag
pelanggan, bawa pelanggan tersebut kettempat lain agar pelanggan lain tidak
mendengar keluhan pelanggan tersebut.Minta pendapat mereka tentang solusi
yang mereka inginkan. Dengan begitu, anda dapat segera memberikan solusi
terbaik terhadap masalah pelanggan. Bila memungkinkan, berikan solusi
yang lebih dari harapan mereka. Sekecil apapun masalah yang disampaikan
pelanggan, harus anda tanggapi dan berikan solusi. Pelanggan yang sangat
puas dengan solusi anda, akan menjadi pelanggan loyal yang sejati. Mereka
menjadi bagian terpenting bagi perkembangan perusahaan anda di masa
mendatang.
Langkah Keenam
Berikan penekanan, bahwa anda sedang simpatik pada
pelanggan.Problem seperti ini menjadi perhatian anda sebagai masukan untuk
perbaikan. Sehingga di masa mendatang, hal seperti ini tidak akan terjadi
lagi. Tentunya hal ini harus dipahami oleh anda dan karyawan anda.
Sehingga setiap sumber daya perusahaan yang ada khususnya yang
berhubungan langsung dengan konsumen, haruslah dikoreksi untuk
perbaikan. Berikan edukasi dan pemahaman kepada pelanggan tentang
berbagai hal yang berkaitan dengan produk dan perusahaan
55
Langkah Ketujuh
Jangan pernah anda bergeser dari posisi selaku penjual dengan
mengambil posisi selaku konsumen (pembeli). Hal ini penting karena jika
terjadi demikian, maka dimata konsumen anda telah menjadi orang yang
kalah. Misalkan, ketika konsumen mengatakan bahwa harga produk
diperusahaan anda lebih mahal dibandingkan harga yang dijual pesaing.
Anda harus dapat memberikan penjelasan yang logis. Hindari
mengatakan,”bawasemua barangnya kesini biar saya beli, kalau harganya
segitu”. Jangan lupa ucapkan terimakasih atas semua keluhan yang
disampaikan oleh pelanggan.
2. Reliabilitas
Aspek ini mencerminkan kemampuan untuk memberikan apa yang
dijanjikan – dengan andal dan tepat serta akurat. Sebagai misal apakah
ketika kita berlanggan akses internet cepat Speedy, mereka mampu
memberikan layanan sesuai dengan yang diiklankan – yakni cepat, dan
koneksi tidak pernah putus.
Untuk mampu memberikan reliabilitas maka langkah yang harus
dilakukan adalah : 1) pastikan bahwa anda telah mengidentifikasi
kebutuhan pelanggan dengan benar; 2) janjikan hanya apa yang dapat anda
berikan dan 3) tindak lanjuti untuk memastikan bahwa produk dan service
telah diberikan sesuai dengan janji.
Assurance
Aspek ini mencerminkan kemampuan untuk memberikan sesuatu yang
dapat dipercaya (terjamin keandalannya). Strategi tindakan untuk
mengembangkan assurance adalah : berikan layanan yang asertif dengan
menggunakan teknik komunikasi yang positif dan menjelaskan produk dan
service secara tepat.
Tangibel
Aspek ini berkaitan dengan aspek fasilitas fisik/peralatan serta penampilan
personal dari penyedia layanan. Strategi tindakan yang layak dilakukan
antara lain adalah menjaga ruang kerja apalagi yang langsung berhadapan
56
dengan pelanggan agar tetap rapi. Lalu susunlah barang-barang dengan
teratur serta berperilaku dan berpakaian secara profesional.
Empati
Aspek ini berkaitan dengan tingkat kepedulian dan perhatian individu
yang diberikan kepada pelanggan. Strategi tindakan yang dapat dilakukan
antara lain adalah 1)mendengarkan secara aktif pesan yang disampaikan
pelanggan; 2) menempatkan diri anda dalam posisi mereka dan 3) merespon
secara tepat guna menjawab keinginan yang menjadi perhatian mereka
Responsif
Aspek ini mencerminkan kemampuan untuk membantu pelanggan dan
memberikan layanan yang cepat/responsif. Agar mampu bersikpa responsif,
maka kita perlu menampilkan sikap positif atau “can-do attitude” ; serta
mengambil langkah dengan segera untuk membantu pelanggan, dan
memenuhi kebutuhan mereka.
3. Berikan alasan yang jelas tentang tertundanya pelayanan tersebut.
Segera sampaikan permohonan maaf, apabila pencairan tertunda cukup lama
Jika pelanggan mulai mengeluh, dengarkan keluhannya
4. Sampaikan secara langsung dengan sopan dan hati-hati mengenai permohonan
maaf, karena permintaan pelanggan tersebut belum terpenuhi.
Berikan solusi atau pilihan lain jika memang ada pilihan lain.
5. Karena jika bersikap resposif kepada pelanggan, maka pelanggan akan merasa
diperhatikan. Salah satu kebutuhan pelanggan adalah ingin diperhatikan dan
salah satunya adalah dengan bersifat responsive terhadap pelanggan.
57