Analisis Capaian Pembelajaran Fase E (Kelas 10)

(Dasar-dasar Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis)

Nama Penyusun : MOCH. AKBAR MUBAROK

Sekolah : SMK Negeri 1 Lamongan

Capaian Pembelajaran

1. Elemen Proses bisnis manajemen perkantoran dan layanan bisnis di dunia kerja

Capaian Pembelajaran: Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan proses bisnis di bidang
manajemen perkantoran dan layanan bisnis, tahapan fungsi manajemen (perencanaan pengorganisasian,
pelaksanaan, dan pengendalian) dalam lingkup pekerjaan kantor, serta pengenalan rantai pasok (supply
chain) dalam layanan pengelolaan barang berbasis K3 industri dan 5R..

Alur Tujuan Pembelajaran

No Rumusan Tujuan Pembelajaran Modul JP

Ke

1.1 Peserta didik mampu Mendeskripsikan konsep Manajemen Perkantoran 3

dan Layanan Bisnis (MPLB) dengan kata kata sendiri berdasarkan hasil
observasi
1.2 Peserta didik mampu Mengidentifikasi jenis layanan bisnis. 3

1.3 Peserta didik mampu Mendeskripsikan tujuan dan manfaat bisnis. 3

1.4 Peserta didik mampu Mendeskripsikan karakteristik layanan bisnis 1 6

dibidang MPLB.
1.5 Peserta didik mampu Menjelaskan konsep K3 di tempat kerja. 3

1.6 Peserta didik mampu Menerapkan konsep K3 di tempat kerja/belajar 6

1.7 Peserta didik mampu Menjelaskan konsep 5R di tempat kerja. 3

1.8 Peserta didik mampu Menerapkan konsep 5R di tempat kerja./belajar 6

Total 33
Capaian Pembelajaran

2. Elemen: Perkembangan penerapan teknologi dan isu-isu global dalam manajemen

perkantoran dan layanan Bisnis

Capaian Pembelajaran: Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan perkembangan
manajemen perkantoran modern, otomatisasi kantor, perkembangan revolusi industri 4.0 di bidang
perkantoran dan layanan bisnis, budaya kerja, dan Eco-Green (Ramah Lingkungan).

Alur Tujuan Pembelajaran

No Rumusan Tujuan Pembelajaran Modul JP

Ke

2.1 Peserta didik mampu menjelaskan definisi paradigma manajemen 3

perkantoran modern dengan tepat.
2.2 Peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai paradigma manajemen 6
perkantoran moderen dengan tepat.
2.3 Peserta didik mampu menjelaskan definisi otomatisasi kantor dengan 3
tepat.
2.4 Peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai otomatisasi kantor 2 3
dengan tepat.
2.5 Peserta didik mampu menjelaskan definisi revolusi industri 4.0 dengan 3
tepat.
2.6 Peserta didik mampu mengidentifikasi budaya kerja dengan tepat. 6

2.7 Peserta didik mampu menganalisis Eco-Green (Ramah Lingkungan) 6

dengan tepat.
Total 30

Capaian Pembelajaran

3. Elemen: Profil entrepreneur, job profile, peluang usaha dan pekerjaan/profesi dalam
bidang manajemen perkantoran dan layanan bisnis

Capaian Pembelajaran: Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan berbagai jenis profesi
dan pekerjaan, pelaku wirausaha/entrepreneur, peluang usaha dan bekerja di bidang manajemen
perkantoran dan layanan bisnis.
Alur Tujuan Pembelajaran

No Rumusan Tujuan Pembelajaran Modul JP

Ke

3.1 Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis profesi dibidang MPLB. 3

3.2 Peserta didik mampu mendeskripsikan etika profesi dibidang MPLB. 3

3.3 Peserta didik mampu menerapkan etika profesi dibidang MPLB. 3 6

3.4 Peserta didik mampu mengidentifikasi pelaku wirausaha dibidang MPLB. 6

3.5 Peserta didik mampu mendeskripsikan peluang kerja dan usaha dibidang 6
MPLB.
Total 24

Capaian Pembelajaran

4. Elemen : Teknik dasar aktivitas perkantoran di bidang manajemen perkantoran dan

layanan bisnis

Capaian Pembelajaran Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan teknik pelayanan prima
(excellence service), layanan pelanggan (customer service), serta prosedur dan instruksi kerja.

Alur Tujuan Pembelajaran

No Rumusan Tujuan Pembelajaran Modul JP

Ke

4.1 Peserta didik mampu menjelaskan definisi pelayanan prima dengan 3

tepat.
4.2 Peserta didik mampu mengidentifikasi teknik pelayanan prima dengan 6
tepat. 4

4.3 Peserta didik mampu menguraikan layanan pelanggan dengan tepat. 3

4.4 Peserta didik mampu menguraikan prosedur dan instruksi kerja dengan 6
tepat.
4.5 Peserta didik mampu menganalisis prosedur dan instruksi kerja dengan 6
tepat.
Total 24
Capaian Pembelajaran

5. Elemen : Dokumen berbasis digital

Capaian Pembelajaran Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan dasar - dasar
prosedur penanganan dokumen, jenis peralatan pengelolaan dokumen, dan prosedur
penyimpanan dokumen berbasis digital sesuai sistem yang digunakan dunia kerja

Alur Tujuan Pembelajaran

No Rumusan Tujuan Pembelajaran Modul JP

Ke

5.1 Peserta didik mampu menyebutkan jenis peralatan pengelolaan dokumen 3

dengan tepat
5.2 Peserta didik mampu menjabarkan fungsi atau manfaat dari masing- 6
masing peralatan pengelolaan dokumen 5

5.3 Peserta didik mampu menggunakan jenis peralatan pengelolaan dokumen 6

dengan tepat
5.4 Peserta didik mampu mengolah dokumen, dan prosedur penyimpanan 12
dokumen berbasis digital sesuai sistem yang digunakan dunia kerja.
Total 30

Capaian Pembelajaran

6. Elemen : Peralatan dan aplikasi teknologi perkantoran

Capaian Pembelajaran Pada akhir fase E peserta didik mampu mengidentifikasi

jenis peralatan kantor, penggunaan peralatan kantor, pemeliharaan peralatan kantor,
aplikasi perangkat lunak, prosedur penggunaan aplikasi perangkat lunak, dan prosedur
mencetak dokumen.

Alur Tujuan Pembelajaran

No Rumusan Tujuan Pembelajaran Modul JP

Ke

6.1 Siswa mampu menjelaskan definisi peralatan kantor dengan tepat. 3

6.2 Siswa mampu mengidentifikasi berbagai peralatan perkantoran dengan 3

benar.
6.3 Siswa mampu menentukan jenis peralatan kantor yang tepat dalam 6 6
menunjang pekerjaan kantor.
6.4 Siswa dapat menguraikan prosedur penggunaan peralatan kantor 6
dengan tepat
6.5 Siswa dapat menganalisis kesalahan prosedur penggunaan peralatan 6
kantor dengan tepat
Total 24

Capaian Pembelajaran

7. Elemen : Sistem informasi dan komunikasi organisasi

Capaian Pembelajaran Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami jenis
informasi/data, prosedur penggunaan menu home page, dasar - dasar komunikasi lisan,
tulis dan komunikasi melalui media elektronik, serta prosedur penggunaan media
komunikasi.

Alur Tujuan Pembelajaran

No Rumusan Tujuan Pembelajaran Modul JP

Ke

7.1 Peserta didik mampu menjelaskan definisi jenis informasi dengan tepat. 6

7.2 Peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai prosedur penggunaan 6

menu home page dengan benar.
7
7.3 Peserta didik mampu menentukan dasar-dasar komunikasi lisan, tulis. 6

7.4 Peserta didik dapat menguraikan komunikasi melalui media elektronik 6

dengan tepat
7.5 Peserta didik dapat menganalisis prosedur penggunaan media 6
komunikasi dengan tepat
Total 30

Capaian Pembelajaran
8. Elemen : Layanan bisnis dan logistik sesuai standar yang ditentukan

Capaian Pembelajaran Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami konsep layanan
bisnis perkantoran, konsep logistik, jenis dokumen logistik, layanan administrasi dokumen
pergudangan, transportasi, distribusi dan delivery

Alur Tujuan Pembelajaran

No Rumusan Tujuan Pembelajaran Modul JP

Ke

8.1 Peserta didik mampu menjelaskan definisi logistik dengan tepat. 3

8.2 Peserta didik mampu mengidentifikasi katakteristik logistik dengan tepat. 3

8.3 Peserta didik mampu menguraikan dokumen administrasi pergudangan 8 6

dengan tepat.
8.4 Peserta didik mampu menguraikan transportasi logistik dengan tepat. 6

8.5 Peserta didik mampu menganalisis prosedur distribusi logistik dengan 6

tepat
Total 24