Pengalaman Kriteria d
ampuan Keluasan (materi
Metode Pembelajaran Estimasi Waktu Belajar Indikato
ub CP-MK pembelajaran)
Mhs* Penilaia
KUIS
- Kuliah
wa mampu - Diskusi Ketepatan da
- Operasi Input dan - Diskusi kelompok - [TM:1x2x50”]
mi operasi - Tugas 6: tugas kelompok Tugas membuat pro
Operasi Output, - [BT:1x2x60”]
- Presentasi
ahasa Percabangan dan membuat program dengan - [BM:1x2x60”] dalam bahas
- Praktiku
inggi Perulangan. bahasa tingkat tinggi - [P:1x1x170”] tingkat tingg
m
- Praktikum modul 2
wa mampu - Array, String dan - Kuliah & diskusi - [TM:1x2x50”] - Diskusi Ketepatan da
skan prinsip Pointer - Tugas 7 : mengerjakan - [BT:1x2x60”] - Tugas memahami
aman program berkenaan dengan - [BM:1x2x60”] - Praktiku konsep dan
penerapan aaray, string dan - [P:1x1x170”] m
ing dan mampu
dalam pointer melakukan
ingkat - Praktikum modul 2 perograman
(lanjutan) dengan
menggunaka
array, string
Rencana Pembelajaran Semester
Program Studi Sarjana Terapan Teknologi Rekayasa Instrumentasi
pointer
Ujian Tulis d
EVALUASI TENGAH SEMESTER (ETS)
Praktik Prog
PUSTAKA:
1. Prestiliano, Jason, 2005, “Strategi Bahasa Assembler”, Gava Media, Jogjakarta.
2. https://www.techbrown.com/install-assembler-ide-windows-10/
3. Kadir, Abdul, 2015, “Zero to a Pro C”, Andi, Yogyakarta.
4. Kadir, Abdul, 2013, “Zero to a Pro Delphi”, Andi, Yogyakarta.
5. Safaat, Nazruddin, 2018,”Android, pemrograman aplikasi mobile berbaasis android”,
Informatika, Bandung
6. Safaat, Nazruddin, 2015,”Rancang Bangun Aplikasi Multiplatform”, Informatika,
Bandung.
Catatan:
* Presentasi, tugas, diskusi, quiz, praktikum lab
1 sks = (50” TM + 60” BT + 60” BM)/Minggu
TM = Tatap Muka (Kuliah)
BT = Belajar Terstruktur.
BM = Belajar Mandiri
P = Praktikum