PRAKTIKUM STATISTIKA UJI T PAIRED DAN INDEPENDENT

Digunakan untuk memenuhi Tugas Kelompok Praktikum

Dosen Pengampu ;
Sri Hidayati L, M. Kes

Oleh :
Kelompok 2

1. Achmad Haqqul Yaqin (06020720021)

2. Dita Dwi Cahyani (06010720003)
3. Indana Hilyatun Nafisah (06020720032)

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
TAHUN AJARAN 2022-2023
 DAFTAR ISI

UJI T – PAIRED SAMPLE TEST (2 SAMPEL BERPASANGAN) ............................................... 3

UJI T-INDEPENDENT SAMPEL TEST ........................................................................................ 3
A. Berikut Data Uji T Paired & Independent Sample Test : ......................................................... 4
B. Langkah Input Data Uji T Paired Sample Test dalam Pengolahan Aplikasi SPSS .................... 5
C. Langkah Input Data Uji Independent Sample Test dalam Pengolahan Aplikasi SPSS................. 6
D. Hasil Output dan Kesimpulan Data Uji Paired Sample Test dalam Pengolahan Aplikasi SPSS 7
E. Hasil Output dan Kesimpulan Data Uji Independent Sample Test dalam Pengolahan Aplikasi
SPSS ............................................................................................................................................. 7
 UJI T – PAIRED SAMPLE TEST (2 SAMPEL BERPASANGAN)
Perhatikan Alur Pengujian Uji T Paired Sample Test pada Skema di bawah berikut ini !

Tujuan Penelitian menggunakan Uji

SKEMA UJI T T Paired Sample Test:

Sesuai skema diatas telah

dijelaskan bahwa Peneliti menggunakan
UJI T PAIRED
SAMPLE TEST Uji T dalam penelitian guna mengetahui
perubahan yang terjadi dalam satu objek
X1 X2 penelitian terhadap penerapan variabel
X yang dikenai 2 buah perlakuan yang
berbeda yaitu perlakuan sebelum yang dilambangkan X1 dan perlakuan sesudah yang
dilambangkan X2. Seperti contoh pada penelitian Skripsi yang bertujuan mengetahui
Pengaruh Pada Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Type Jigsaw
Terhadap Hasil Tes Akhir IPA Siswa Kelas 6 Di SD Islam Al-Mufidah dimana dalam
pelaksanaannya dilakukan uji percobaan yang signifikan dengan aturan diterimanya kurang
dari 0,05. Sehingga dalam perlakuan uji T Paired Sample Test digunakan untuk menentukan
nilai Sig, dan T yang dihitung dari sebelum maupun sesudah perlakuan dari dua kelompok yang
berpasangan dari kelompok control (Sebelum) dan Kelompok Eksperimen (Sesudah). 1

UJI T-INDEPENDENT SAMPEL TEST

Perhatikan Alur Pengujian Uji T Independent Sampel Test pada Skema di bawah berikut ini!

Tujuan Uji T-Independent Sampel Test

Independent sample t-test

X1 (Sebelum) + X2 (Sesudah)
merupakan uji parametrik yang digunakan
untuk mengetahui adakah perbedaan mean
antara dua kelompok bebas atau dua
Uji T Independent
kelompok yang tidak berpasangan dengan
maksud bahwa kedua kelompok data berasal

Terdapat Perbedaan Mean/ Tidak subjek yang berbeda (X1 dan X2).

1
Andreas Reichenbach et al., “Pengaruh Pada Penggunaan Multimedia Interaktif Terhadap Hasil Belajar IPA
Siswa Kelas 6 Di SD Islam Al-Mufidah,” Progress in Retinal and Eye Research 561, no. 3 (2019): S2–S3.
A. Berikut Data Uji T Paired & Independent Sample Test :

Data Sampel dari Kelas 6 SD/MI dalam mengetahui Hasil Tes Akhir Siswa Sebelum Dan
Sesudah Diterapkan Model Pembelajaran Cooperative Learning Type Jigsaw. Kami
menggunakan data yang sama terhadap 2 jenis Uji T yang berbeda baik T Paired Sample Test
maupun Independent Sample Test.

Nama Siswa X1 (Sebelum) X2 (Sesudah)

Abdan Affredo 85 95
Abdulloh Mundzir 65 75
Achmad Dzaky Arrafiq 75 85
Ahmad Hilman Atharahman 80 90
Alfina Zahwa Luthfita 70 80
Alika Nayla Putri 80 90
Alvin Azmi Alfairuz 75 85
Alya Najwa Salim 65 75
Ayna Talita Zahra 85 95
David Apriano 80 90
Hana Aish Salma 70 80
Izzatul Abidah 85 95
Keisha Safia Nasyanda 75 85
M. Bima Alfarizki Purnomo 60 70
Moh. Habibi Zaidan Najib 65 75
Muhammad Candra Maulana 75 85
Muhammad Maher Al-Fiqih Ardiantara 65 75
Muhammad Maulana Alfiansyah 85 95
Muhammad Naufal Romadhoni 70 80
Muhammad Reza Safii 75 85
Muhammad Syaifan Nur Dinillah 85 95
Nadia Ariana Putri 65 75
Nyla Bintang Septriana 60 70
Rafa Akhdan Niaz 75 85
Raisa Naila Izza 80 90
Siti Nur Aisyah Ramadhani 65 75
 Velove Luri Archita Tworizqia 75 85
Wildan Farhan Qulyuby 65 75
Intan Nur Aini 85 95
Abdan Affredo 80 90
B. Langkah Input Data Uji T Paired Sample Test dalam Pengolahan Aplikasi SPSS
- Atur Variable View dalam Aplikasi SPSS dengan mengubah Nama X1 dan X2 dengan
Type Numeric dan Decimals 0, Tampilan Data dalam measure berupa Scale
(Tingkatan)

- Masukkan Data yang dimiliki di bagian Data View

- Klik Analyze > Compare Means

> Paired-Samples T Test.
C. Langkah Input Data Uji Independent Sample Test dalam Pengolahan Aplikasi SPSS
- Atur Variable View dalam Aplikasi SPSS dengan mengubah Nama X1 dan X2 dengan
Type Numeric dan Decimals 0, Tampilan Data dalam measure berupa Scale
(Tingkatan)

- Masukkan Data yang dimiliki di bagian Data View

- Klik Analyze > Compare Means >

Idependent-Samples T Test
D. Hasil Output dan Kesimpulan Data Uji Paired Sample Test dalam Pengolahan
Aplikasi SPSS
Adanya dua perlakuan
yang dilakukan baik sebelum
dan sesudah dalam 1 sampel
yang berpasangan menyatakan
sesuai kesepakatan bahwa uji
yang diterima secara signifikan
adalah kurang dari 0,005. Hal
ini dibuktikan dengan nilai Sig.
0 sehingga metode yang
diterapkan berpengaruh terhadap hasil akhir tes siswa yang dilihat secara signifikan
baik sebelum maupun sesudah perlakuan.

E. Hasil Output dan Kesimpulan Data Uji Independent Sample Test dalam Pengolahan
Aplikasi SPSS

Dapat disimpulkan
bahwa pada data yang
didalamnya baik dari Hasil
belajar Matematika sebelum
maupun sesudah yang berbeda
dari dua kelas baik kelas A
ataupun kelas B didapatkan
dari hasil tersebut bahwa
terbukti tidak terdapat perbedaan yg signifikan antara x1 dan x2 sebab nilai sig 2-tailed lebih
besar dari 0,05 yaitu sebesar 0,598.