INSTRUMEN PENILAIAN PRE-TEST DAN POST-TEST SIKLUS 2

SEMINAR KE-SDAN
Nama Sekolah : SD Negeri Embacang Lama
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas/ Semester : IV (Empat) / 1 (Satu)
Tema/ Subtema : 1 (Indahnya Keberagaman) / 2 (Kebersamaan dalam
Keberagaman)
Pembelajaran ke :5
Tahun : 2023/2024
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar: Nomor Soal 1 Level kognitif : C2
3.2 Mengidentifikasi keragaman
Kunci Jawaban B
sosial, ekonomi, budaya, etnis,
dan agama di provinsi setempat Deskripsi Soal
sebagai identitas bangsa Keragaman seni dan budaya yang dimiliki bangsa
Indonesia Indonesia salah satunya telah membuat ….?
Cakupan Materi a. Negara lain takut dengan bangsa Indonesia.
Bentuk keberagaman social b. Warga negara lain datang berwisata ke
budaya di Indonesia Indonesia.
Tema dan Subtema: c. Negara-negara di dunia ingin mengalahkan
Tema 1 Subtema 2 Indonesia.
Indikator Soal : d. Negara tetangga menjadi bangkrut.
Disajikan soal, peserta didik
mampu memahami bentuk
keberagaman social budaya di
indonesia

Kompetensi Dasar: Nomor Soal 2 Level kognitif : C1

3.2 Mengidentifikasi keragaman
sosial, ekonomi, budaya, etnis,
dan agama di provinsi setempat
sebagai identitas bangsa
Indonesia
Cakupan Materi
Bentuk keberagaman social
budaya di Indonesia
Tema dan Subtema:
Tema 1 Subtema 2
Indikator Soal :
Disajikan soal, peserta didik
mampu mengingat bentuk
keberagaman social budaya di
indonesia
Kunci Jawaban A
Deskripsi Soal
Salah satu bentuk kegiatan dalam melestarikan
budaya bangsa Indonesia adalah ….?
a. Mengadakan pertunjukan tarian daerah.
b. Membandingkan kebaikan budaya antar
daerah.
c. Rajin mendatangkan musisi luar negeri.
d. Mendatangkan warga negara lain untuk
menilai budaya kita Bhineka Tunggal Ika

Kompetensi Dasar: Nomor Soal 3 Level kognitif : C3

3.2 Mengidentifikasi keragaman
Kunci Jawaban D
 Deskripsi Soal
Rara berasal dari daerah yang mempunyai tarian
sosial, ekonomi, budaya, etnis, daerah yaitu Gending Sriwijaya dan memiliki
dan agama di provinsi setempat rumah adat limas. Daerah asal rara adalah ….?
Cakupan Materi a. Sulawesi Selatan
Bentuk keberagaman social b. Sumatra Barat
budaya di Indonesia. c. Sulawesi Utara
Tema dan Subtema: d. Sumatra Selatan
Tema 1 Subtema 2
Indikator Soal:
Disajikan soal, peserta didik
mampu menilai bentuk
keberagaman social budaya di
indonesia

Kompetensi Dasar: Nomor Soal 4 Level kognitif : C4

3.2 Mengidentifikasi keragaman
Kunci Jawaban B
sosial, ekonomi, budaya, etnis,
dan agama di provinsi setempat Deskripsi Soal
sebagai identitas bangsa Deni beragama Kristen, Yoga beragama Islam dan
Indonesia Dika beragama Budha. Mereka tetap saling tolong
Cakupan Materi menolong ketika ada yang sedang ditimpa
Bentuk keberagaman agama di kesulitan. Hal itu mencerminkan Sikap….
Indonesia a. Dermawan
Tema dan Subtema: b. Toleransi
Tema 1 Subtema 2 c. Percaya diri
Indikator Soal : d. Egois
Disajikan soal, peserta didik
mampu menilai bentuk
keberagaman agama di indonesia

Kompetensi Dasar: Nomor Soal 5 Level kognitif : C4

3.2 Mengidentifikasi keragaman
Kunci Jawaban A
sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan
agama di provinsi setempat sebagai Deskripsi Soal
identitas bangsa Indonesia Perhatikan teks bacaan dibawah ini!
Cakupan Materi Teks 1 Teks 2
Perayaan hari besar agama. Andi sedang merayakan Sinta merayakan hari besar
Tema dan Subtema: hari besar keagamannya, keagamaan-nya setelah
Tema 1 Subtema 2 hari besar keagaan andi sinta melakukan puasa
Indikator Soal : identik dengan tidak sebulan penuh, hari besar
Disajikan soal, peserta didik beraktifitas seharian keaamaan yang dirayakan
tanpa berinterasi dan oleh sinta indentik dengan
mampu menganalisis perayaan hari melakukan apapun berqurban.
besar agama

Dari ketiga teks tersebut pada teks berapakah

yang sedang merayakan hari Raya nyepi….

Kompetensi Dasar:
3.2 Mengidentifikasi keragaman
sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan
agama di provinsi setempat sebagai
identitas bangsa Indonesia
Cakupan Materi
Bentuk keberagaman agama di
Indonesia
Tema dan Subtema:
Tema 1 Subtema 2
Indikator Soal :
Disajikan soal, peserta didik
mampu menganalisis bentuk
keberagaman agama di indonesia
a. Teks 1
b. Teks 2
Nomor Soal 6 Level kognitif : C4
Kunci Jawaban C
Bacalah cerita di bawah ini dengan baik
untuk mengisi soal nomor 6 sampai 10!
Bagas adalah murid di SD Berhidaya
kelas 4 SD. Bagas memiliki banyak teman di
dalam kelasnya yang berasal dari berbagai
daerah yang berbeda. Bahkan diantaranya ada
yang berasal dari luar pulau. Bagas merasa
senang dengan keberagaman teman-teman
yang dimilikinya. Dengan semua itu ia bisa
mendapatkan banyak cerita dari teman-
temannya yang berlainan daerah.
Bagas mempunyai sahabat yang sangat
akrab di kelasnya. Namanya adalah Bastian,
Sandi dan Reno, Bastian berasal dari Sumatra
dan Sandi berasal dari Jawa Barat. Kemudian
Reno merupakan teman yang berasal dari kota
yang sama dengan dirinya, yaitu kota Salatiga
Jawa tengah. Bagas dan Bastian beragama
islam, Reno beragama kristen dan Sandi
beragama budha. Walaupun keyakinan mereka
berbeda, mereka berempat selalu bermain
bersama saat jam istirahat tiba. Kemudian
ketika pulang sekolah, mereka juga sering
bermain bersama. Kebetulan mereka berempat
tinggal di dalam satu komplek perumahan yang
sama. Mereka berempat tidak
mempermasalahkan asal daerah mereka
maupun perbedaan lainnya antar mereka.
Suatu sore mereka berempat sepakat
bermain sepak bola bersama di lapangan.
Bagas meminta izin kepada orang tuanya untuk
bermain bersama teman-temannya. Bagas pergi
ke lapangan naik sepeda. Teman-teman mereka
ternyata sudah sampai lebih dahulu. Mereka
bermain sepak bola dengan gembira bersama-
sama. Lapangan yang luas membuat mereka
bisa leluasa bermain. Tidak terasa sudah
menjelang pukul empat sore. Bagas berpamitan
kepada teman-temannya untuk pergi beribadah
shalat ashar. Teman-temannya pun

Kompetensi Dasar:
3.2 Mengidentifikasi
keragaman sosial, ekonomi,
budaya, etnis, dan agama di
provinsi setempat sebagai
identitas bangsa Indonesia.
Cakupan Materi
Bentuk keberagaman agama
di Indonesia.
Tema dan Subtema:
Tema 1 Subtema 2
Indikator Soal :
Disajikan soal, peserta didik
mampu menganalisis bentuk
keberagaman agama di
indonesia
menghargai dan mempersilahkan Bagas untuk
beribadah. Teman-teman Bagas beberapa
waktu kemudian juga pulang ke rumah masing-
masing dikarenakan waktu yang sudah semakin
sore.
Sikap mulia yang dicontohkan Bagas dan
Nomor Soal 7 Level kognitif : C4
Kunci Jawaban D
Deskripsi Soal
Bacalah cerita di bawah ini dengan baik untuk
mengisi soal nomor 6 sampai 10!
Bagas adalah murid di SD Berhidaya kelas 4 SD.
Bagas memiliki banyak teman di dalam kelasnya yang
berasal dari berbagai daerah yang berbeda. Bahkan
diantaranya ada yang berasal dari luar pulau. Bagas
merasa senang dengan keberagaman teman-teman
yang dimilikinya. Dengan semua itu ia bisa
mendapatkan banyak cerita dari teman-temannya yang
berlainan daerah.
Bagas mempunyai sahabat yang sangat akrab di
kelasnya. Namanya adalah Bastian, Sandi dan Reno,
Bastian berasal dari Sumatra dan Sandi berasal dari
Jawa Barat. Kemudian Reno merupakan teman yang
berasal dari kota yang sama dengan dirinya, yaitu kota
Salatiga Jawa tengah. Bagas dan Bastian beragama
islam, Reno beragama kristen dan Sandi beragama
budha. Walaupun keyakinan mereka berbeda, mereka
berempat selalu bermain bersama saat jam istirahat
tiba. Kemudian ketika pulang sekolah, mereka juga
sering bermain bersama. Kebetulan mereka berempat
tinggal di dalam satu komplek perumahan yang sama.
Mereka berempat tidak mempermasalahkan asal
daerah mereka maupun perbedaan lainnya antar
mereka.
Suatu sore mereka berempat sepakat bermain sepak
bola bersama di lapangan. Bagas meminta izin kepada
orang tuanya untuk bermain bersama teman-temannya.
Bagas pergi ke lapangan naik sepeda. Teman-teman

Kompetensi Dasar:
3.2 Mengidentifikasi
keragaman sosial, ekonomi,
budaya, etnis, dan agama di
provinsi setempat sebagai
identitas bangsa Indonesia..
Cakupan Materi
Bentuk keberagaman agama
di Indonesia
Tema dan Subtema:
Tema 1 Subtema 2
Indikator Soal :
Disajikan soal, peserta didik
mampu menganalisis bentuk
keberagaman agama di
indonesia
mereka ternyata sudah sampai lebih dahulu. Mereka
bermain sepak bola dengan gembira bersama-sama.
Lapangan yang luas membuat mereka bisa leluasa
bermain. Tidak terasa sudah menjelang pukul empat
sore. Bagas berpamitan kepada teman-temannya untuk
pergi beribadah shalat ashar. Teman-temannya pun
menghargai dan mempersilahkan Bagas untuk
beribadah. Teman-teman Bagas beberapa waktu
kemudian juga pulang ke rumah masing-masing di
Nomor Soal 8 Level kognitif : C4
Kunci Jawaban C
Deskripsi Soal
Bacalah cerita di bawah ini dengan baik untuk
mengisi soal nomor 6 sampai 10!
Bagas adalah murid di SD Berhidaya kelas 4 SD.
Bagas memiliki banyak teman di dalam kelasnya yang
berasal dari berbagai daerah yang berbeda. Bahkan
diantaranya ada yang berasal dari luar pulau. Bagas
merasa senang dengan keberagaman teman-teman
yang dimilikinya. Dengan semua itu ia bisa
mendapatkan banyak cerita dari teman-temannya yang
berlainan daerah.
Bagas mempunyai sahabat yang sangat akrab di
kelasnya. Namanya adalah Bastian, Sandi dan Reno,
Bastian berasal dari Sumatra dan Sandi berasal dari
Jawa Barat. Kemudian Reno merupakan teman yang
berasal dari kota yang sama dengan dirinya, yaitu kota
Salatiga Jawa tengah. Bagas dan Bastian beragama
islam, Reno beragama kristen dan Sandi beragama
budha. Walaupun keyakinan mereka berbeda, mereka
berempat selalu bermain bersama saat jam istirahat
tiba. Kemudian ketika pulang sekolah, mereka juga
sering bermain bersama. Kebetulan mereka berempat
tinggal di dalam satu komplek perumahan yang sama.
Mereka berempat tidak mempermasalahkan asal
daerah mereka maupun perbedaan lainnya antar
mereka.
Suatu sore mereka berempat sepakat bermain sepak
 bola bersama di lapangan. Bagas meminta izin kepada
orang tuanya untuk bermain bersama teman-temannya.
Bagas pergi ke lapangan naik sepeda. Teman-teman
mereka ternyata sudah sampai lebih dahulu. Mereka
bermain sepak bola dengan gembira bersama-sama.
Lapangan yang luas membuat mereka bisa leluasa
bermain. Tidak terasa sudah menjelang pukul empat
sore. Bagas berpamitan kepada teman-temannya untuk
pergi beribadah shalat ashar. Teman-temannya pun
menghargai dan mempersilahkan Bagas untuk
beribadah. Teman-teman Bagas beberapa waktu
kemudian juga pulang ke rumah masing-masing di
Kompetensi Dasar: Nomor Soal 9 Level kognitif : C4
3.2 Mengidentifikasi keragaman
Kunci Jawaban B
sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan
agama di provinsi setempat sebagai Deskripsi Soal
identitas bangsa Indonesia..
Cakupan Materi Bacalah cerita di bawah ini dengan baik
Bentuk keberagaman agama di untuk mengisi soal nomor 6 sampai 10!
Indonesia. Bagas adalah murid di SD Berhidaya
Tema dan Subtema: kelas 4 SD. Bagas memiliki banyak teman di
Tema 1 Subtema 2 dalam kelasnya yang berasal dari berbagai
Indikator Soal : daerah yang berbeda. Bahkan diantaranya ada
Disajikan soal, peserta didik yang berasal dari luar pulau. Bagas merasa
mampu menganalisis bentuk senang dengan keberagaman teman-teman
keberagaman agama di indonesia yang dimilikinya. Dengan semua itu ia bisa
mendapatkan banyak cerita dari teman-
temannya yang berlainan daerah.
Bagas mempunyai sahabat yang sangat
akrab di kelasnya. Namanya adalah Bastian,
Sandi dan Reno, Bastian berasal dari Sumatra
dan Sandi berasal dari Jawa Barat. Kemudian
Reno merupakan teman yang berasal dari kota
yang sama dengan dirinya, yaitu kota Salatiga
Jawa tengah. Bagas dan Bastian beragama
islam, Reno beragama kristen dan Sandi
beragama budha. Walaupun keyakinan mereka

Kompetensi Dasar:
3.2 Mengidentifikasi keragaman
sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan
agama di provinsi setempat sebagai
identitas bangsa Indonesia.
Cakupan Materi
Bentuk keberagaman agama di
Indonesia
Tema dan Subtema:
Tema 1 Subtema 2
Indikator Soal :
Disajikan soal, peserta didik
mampu menganalisis bentuk
keberagaman agama di indonesia
berbeda, mereka berempat selalu bermain
bersama saat jam istirahat tiba. Kemudian
ketika pulang sekolah, mereka juga sering
bermain bersama. Kebetulan mereka berempat
tinggal di dalam satu komplek perumahan yang
sama. Mereka berempat tidak
mempermasalahkan asal daerah mereka
maupun perbedaan lainnya antar mereka.
Suatu sore mereka berempat sepakat bermain
sepak bola bersama di lapangan. Bagas
meminta izin kepada orang tuanya untuk
bermain bersama teman-temannya. Bagas pergi
ke lapangan naik sepeda. Teman-teman mereka
ternyata sudah sampai lebih dahulu. Mereka
bermain sepak bola dengan gembira bersama-
sama. Lapangan yang luas membuat mereka
Nomor Soal 10 Level kognitif : C4
Kunci Jawaban B
Deskripsi Soal
Bacalah cerita di bawah ini dengan baik
untuk mengisi soal nomor 6 sampai 10!
Bagas adalah murid di SD Berhidaya
kelas 4 SD. Bagas memiliki banyak teman di
dalam kelasnya yang berasal dari berbagai
daerah yang berbeda. Bahkan diantaranya ada
yang berasal dari luar pulau. Bagas merasa
senang dengan keberagaman teman-teman
yang dimilikinya. Dengan semua itu ia bisa
mendapatkan banyak cerita dari teman-
temannya yang berlainan daerah.
 Bagas mempunyai sahabat yang sangat
akrab di kelasnya. Namanya adalah Bastian,
Sandi dan Reno, Bastian berasal dari Sumatra
dan Sandi berasal dari Jawa Barat. Kemudian
Reno merupakan teman yang berasal dari kota
yang sama dengan dirinya, yaitu kota Salatiga
Jawa tengah. Bagas dan Bastian beragama
islam, Reno beragama kristen dan Sandi
beragama budha. Walaupun keyakinan mereka
berbeda, mereka berempat selalu bermain
bersama saat jam istirahat tiba. Kemudian
ketika pulang sekolah, mereka juga sering
bermain bersama. Kebetulan mereka berempat
tinggal di dalam satu komplek perumahan yang
sama. Mereka berempat tidak
mempermasalahkan asal daerah mereka
maupun perbedaan lainnya antar mereka.
Suatu sore mereka berempat sepakat
bermain sepak bola bersama di lapangan.
Bagas meminta izin kepada orang tuanya untuk
bermain bersama teman-temannya. Bagas pergi
ke lapangan naik sepeda. Teman-teman mereka
ternyata sudah sampai lebih dahulu. Mereka
 KISI-KISI SOAL SIKLUS 2

Sekolah : SD Negeri Embacang Lama

Mata Pelajaran : IPS
Kurikulum : 2013
Alokasi waktu : 90 Menit
Jumlah Soal : 10 Soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2023/2024

No Tema dan Level No Bentuk

Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator Soal
. Subtema Kognitif Soal soal
3.2 Mengidentifikasi Bentuk Tema 1 Subtema 2 Disajikan soal, peserta didik mampu
Pilihan
keragaman sosial, keberagaman C2 memahami bentuk keberagaman social 1
1
ekonomi, budaya, social budaya di budaya di indonesia Ganda
etnis, dan agama di Indonesia.
provinsi setempat Bentuk Disajikan soal, peserta didik mampu
sebagai identitas keberagaman C1 mengingat bentuk keberagaman social 2 Pilihan
2
bangsa Indonesia social budaya di budaya di indonesia Ganda
Indonesia
Bentuk Disajikan soal, peserta didik mampu menilai
keberagaman C3 bentuk keberagaman social budaya di 3 Pilihan
3
social budaya di indonesia Ganda
Indonesia
Bentuk Disajikan soal, peserta didik mampu menilai
keberagaman C3 bentuk keberagaman agama di indonesia 4 Pilihan
4
agama di Ganda
Indonesia
5 Perayaan hari C4 Disajikan soal, peserta didik mampu 5 Pilihan
No Tema dan Level No Bentuk
Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator Soal
. Subtema Kognitif Soal soal
besar agama menganalisis perayaan hari besar agama Ganda
Bentuk Disajikan soal, peserta didik mampu
keberagaman C4 menganalisis bentuk keberagaman agama di 6 Pilihan
6
agama di indonesia Ganda
Indonesia
Bentuk Disajikan soal, peserta didik mampu
keberagaman C4 menganalisis bentuk keberagaman agama di 7 Pilihan
7
agama di indonesia Ganda
Indonesia
Bentuk Disajikan soal, peserta didik mampu
keberagaman C4 menganalisis bentuk keberagaman agama di 8 Pilihan
8
agama di indonesia Ganda
Indonesia
Bentuk Disajikan soal, peserta didik mampu
keberagaman C4 menganalisis bentuk keberagaman agama di 9 Pilihan
9
agama di indonesia Ganda
Indonesia
Bentuk Disajikan soal, peserta didik mampu
keberagaman C4 menganalisis bentuk keberagaman agama di 10 Pilihan
10
agama di indonesia Ganda
Indonesia
 PERKUMPULAN PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA

UNIVERSITAS PGRI SILAMPARI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN HUMANIORA
Jalan Mayor Toha, Kelurahan Air Kuti, Kecamatan Lubuklinggau Timur I, Kota Lubuklinggau, Sumatera Selatan
Kode Pos : 31628, Telp: (0733) 451432, Kode Pos 31626 Website : unpair.ac.id-email: info@unpari.ac.id

Lembar Soal Pre-test Siklus 2

Petunjuk Umum:
1. Mulailah dengan ber do’a kepada Allah, S.W.T sebelum mengerjakan soal.
2. Tulislah identitas diri pada lembar jawaban.
3. Periksa soal dan bacalah dengan teliti.
4. Periksalah pekerjaan anda sebelum dikumpulkan.
5. Dilarang kerja sama dalam bentuk apapun antar sesam teman.

Berilah Tanda Silang (X) untuk Jawaban yang Tepat pada Salah Satu Huruf A, B, C
atau D pada Lembar Jawaban!
1. Keragaman seni dan budaya yang
dimiliki bangsa Indonesia salah 4. Deni beragama Kristen, Yoga
satunya telah membuat ….? beragama Islam dan Dika beragama
a. Negara lain takut dengan bangsa Budha. Mereka tetap saling tolong
Indonesia. menolong ketika ada yang sedang
b. Warga negara lain datang ditimpa kesulitan. Hal itu
berwisata ke Indonesia. mencerminkan Sikap….
c. Negara-negara di dunia ingin a. Dermawan
mengalahkan Indonesia. b. Toleransi
d. Negara tetangga menjadi c. Percaya diri
bangkrut d. Egois
2. Salah satu bentuk kegiatan dalam 5. Perhatikan teks bacaan dibawah ini!
melestarikan budaya bangsa Indonesia
adalah ….? Teks 1 Teks 2 Teks 3
a. Mengadakan pertunjukan tarian Andi sedang Sinta Ramos sedang
daerah. merayakan merayakan menonton
b. Membandingkan kebaikan hari besar hari besar barongsai yang
budaya antar daerah. keagamannya, keagamaan- ditampilkan
c. Rajin mendatangkan musisi luar hari besar nya setelah pada saat hari
negeri. keagaan andi sinta besar
d. Mendatangkan warga negara lain identik melakukan keagama-
untuk menilai budaya kitaBhineka dengan tidak puasa annya, ramos
Tunggal Ika beraktifitas sebulan juga
3. Rara berasal dari daerah yang seharian tanpa penuh, hari mendapatkan
mempunyai tarian daerah yaitu berinterasi besar bapau di hari
Gending Sriwijaya dan memiliki dan keaamaan keagamaannya.
rumah adat limas. Daerah asal rara melakukan yang
adalah ….? apapun dirayakan
a. Sulawesi Selatan oleh sinta
b. Sumatra Barat indentik
c. Sulawesi Utara dengan
d. Sumatra Selatan
 PERKUMPULAN PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA

UNIVERSITAS PGRI SILAMPARI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN HUMANIORA
Jalan Mayor Toha, Kelurahan Air Kuti, Kecamatan Lubuklinggau Timur I, Kota Lubuklinggau, Sumatera Selatan
Kode Pos : 31628, Telp: (0733) 451432, Kode Pos 31626 Website : unpair.ac.id-email: info@unpari.ac.id

berqurban. mereka maupun perbedaan lainnya

antar mereka.
Suatu sore mereka berempat
Dari ketiga teks tersebut pada teks sepakat bermain sepak bola bersama
berapakah yang sedang merayakan di lapangan. Bagas meminta izin
hari Raya nyepi…. kepada orang tuanya untuk bermain
a. Teks 1 bersama teman-temannya. Bagas pergi
b. Teks 2 ke lapangan naik sepeda. Teman-
c. Teks 3 teman mereka ternyata sudah sampai
d. Semua Salah lebih dahulu. Mereka bermain sepak
bola dengan gembira bersama-sama.
Bacalah cerita di bawah ini dengan Lapangan yang luas membuat mereka
baik untuk mengisi soal nomor 6 bisa leluasa bermain. Tidak terasa
sampai 10! sudah menjelang pukul empat sore.
Bagas adalah murid di SD Bagas berpamitan kepada teman-
Berhidaya kelas 4 SD. Bagas memiliki temannya untuk pergi beribadah shalat
banyak teman di dalam kelasnya yang ashar. Teman-temannya pun
berasal dari berbagai daerah yang menghargai dan mempersilahkan
berbeda. Bahkan diantaranya ada yang Bagas untuk beribadah. Teman-teman
berasal dari luar pulau. Bagas merasa Bagas beberapa waktu kemudian juga
senang dengan keberagaman teman- pulang ke rumah masing-masing
teman yang dimilikinya. Dengan dikarenakan waktu yang sudah
semua itu ia bisa mendapatkan banyak semakin sore.
cerita dari teman-temannya yang
berlainan daerah. 6. Sikap mulia yang dicontohkan Bagas
Bagas mempunyai sahabat yang dan teman-temannya yang beragam
sangat akrab di kelasnya. Namanya adalah ….
adalah Bastian, Sandi dan Reno, a. Pilih-pilih teman
Bastian berasal dari Sumatra dan b. Bermain dengan gembira
Sandi berasal dari Jawa Barat. c. Saling menghargai
Kemudian Reno merupakan teman d. Suka bermain
yang berasal dari kota yang sama
dengan dirinya, yaitu kota Salatiga 7. Contoh sikap menghargai
Jawa tengah. Bagas dan Bastian keberagaman agama yang ada pada
beragama islam, Reno beragama paragraf tersebut yaitu ….
kristen dan Sandi beragama budha. a. Berhenti bermain dan menunggu
Walaupun keyakinan mereka berbeda, bagas beribadah.
mereka berempat selalu bermain b. Tidak pilih-pilih teman.
bersama saat jam istirahat tiba. c. Tetap bermain tanpa
Kemudian ketika pulang sekolah, memperdulikan bagas.
mereka juga sering bermain bersama. a. Menghargai dan Mempersilakan
Kebetulan mereka berempat tinggal di bagas untuk Beribadah.
dalam satu komplek perumahan yang
sama. Mereka berempat tidak 8. Teman bagas di kelas banyak yang
mempermasalahkan asal daerah berasal dari luar daerah, mereka terdiri
dari suku dan budaya dan agama yang
 PERKUMPULAN PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA

UNIVERSITAS PGRI SILAMPARI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN HUMANIORA
Jalan Mayor Toha, Kelurahan Air Kuti, Kecamatan Lubuklinggau Timur I, Kota Lubuklinggau, Sumatera Selatan
Kode Pos : 31628, Telp: (0733) 451432, Kode Pos 31626 Website : unpair.ac.id-email: info@unpari.ac.id

beragam. Sikap Andi terhadap

keberagaman itu sebaiknya adalah ….
a. Berteman dengan yang sedaerah
dan seagama saja.
b. Merasa daerah dan agamanya
yang paling baik.
c. Saling menghargai agar tetap
rukun.
d. Minta untuk pindah ke lain kelas
saja.
9. Sikap mulia yang dicontohkan Bagas
dan teman-temannya yang beragam
adalah ….
a. Pilih-pilih teman
b. Saling menghargai
c. Suka bermain
d. Suka bercerita

10. Pernyataan di bawah ini yang tidak

tepat menurut cerita di atas adalah ….
a. Teman Bagas banyak yang
berasal dari luar daerah
b. Bagas suka bermain dengan
teman-teman yang seagama saja
c. Bagas tidak pilih-pilih teman
untuk bermain
d. Teman-teman Bagas
mempersilahkannya untuk
beribadah menurut keyakinan
 Lembar Soal Post-test Siklus 2
Petunjuk Umum:
1. Mulailah dengan ber do’a kepada Allah, S.W.T sebelum mengerjakan soal.
2. Tulislah identitas diri pada lembar jawaban.
3. Periksa soal dan bacalah dengan teliti.
4. Periksalah pekerjaan anda sebelum dikumpulkan.
5. Dilarang kerja sama dalam bentuk apapun antar sesam teman.

Berilah Tanda Silang (X) untuk Jawaban yang Tepat pada Salah Satu Huruf A, B, C
atau D pada Lembar Jawaban!

1. Keragaman seni dan budaya yang menolong ketika ada yang sedang
dimiliki bangsa Indonesia salah ditimpa kesulitan. Hal itu
satunya telah membuat ….? mencerminkan Sikap….
e. Negara lain takut dengan bangsa a. Dermawan
Indonesia. b. Toleransi
f. Warga negara lain datang c. Percaya diri
berwisata ke Indonesia. d. Egois
g. Negara-negara di dunia ingin
mengalahkan Indonesia. 5. Perhatikan teks bacaan dibawah ini!
h. Negara tetangga menjadi Teks 1 Teks 2 Teks 3
bangkrut
Andi sedang Sinta Ramos sedang
2. Salah satu bentuk kegiatan dalam merayakan merayakan menonton
melestarikan budaya bangsa Indonesia hari besar hari besar barongsai yang
adalah ….? keagamannya, keagamaan- ditampilkan
a. Mengadakan pertunjukan tarian hari besar nya setelah pada saat hari
daerah. keagaan andi sinta besar
b. Membandingkan kebaikan budaya identik melakukan keagama-
antar daerah. dengan tidak puasa annya, ramos
c. Rajin mendatangkan musisi luar beraktifitas sebulan juga
negeri. seharian tanpa penuh, hari mendapatkan
d. Mendatangkan warga negara lain berinterasi besar bapau di hari
untuk menilai budaya kitaBhineka dan keaamaan keagamaannya.
Tunggal Ika melakukan yang
3. Rara berasal dari daerah yang apapun dirayakan
mempunyai tarian daerah yaitu oleh sinta
Gending Sriwijaya dan memiliki indentik
rumah adat limas. Daerah asal rara dengan
adalah ….? berqurban.
a. Sulawesi Selatan
b. Sumatra Barat
Dari ketiga teks tersebut pada teks
c. Sulawesi Utara
berapakah yang sedang merayakan
d. Sumatra Selatan
hari Raya nyepi….
a. Teks 1
4. Deni beragama Kristen, Yoga
b. Teks 2
beragama Islam dan Dika beragama
c. Teks 3
Budha. Mereka tetap saling tolong
 PERKUMPULAN PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA

UNIVERSITAS PGRI SILAMPARI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN HUMANIORA
Jalan Mayor Toha, Kelurahan Air Kuti, Kecamatan Lubuklinggau Timur I, Kota Lubuklinggau, Sumatera Selatan
Kode Pos : 31628, Telp: (0733) 451432, Kode Pos 31626 Website : unpair.ac.id-email: info@unpari.ac.id

d. Semua Salah bola dengan gembira bersama-sama.

Lapangan yang luas membuat mereka
Bacalah cerita di bawah ini dengan bisa leluasa bermain. Tidak terasa
baik untuk mengisi soal nomor 6 sudah menjelang pukul empat sore.
sampai 10! Bagas berpamitan kepada teman-
Bagas adalah murid di SD temannya untuk pergi beribadah shalat
Berhidaya kelas 4 SD. Bagas memiliki ashar. Teman-temannya pun
banyak teman di dalam kelasnya yang menghargai dan mempersilahkan
berasal dari berbagai daerah yang Bagas untuk beribadah. Teman-teman
berbeda. Bahkan diantaranya ada yang Bagas beberapa waktu kemudian juga
berasal dari luar pulau. Bagas merasa pulang ke rumah masing-masing
senang dengan keberagaman teman- dikarenakan waktu yang sudah
teman yang dimilikinya. Dengan semakin sore.
semua itu ia bisa mendapatkan banyak
cerita dari teman-temannya yang 6. Sikap mulia yang dicontohkan Bagas
berlainan daerah. dan teman-temannya yang beragam
Bagas mempunyai sahabat yang adalah ….
sangat akrab di kelasnya. Namanya a. Pilih-pilih teman
adalah Bastian, Sandi dan Reno, b. Bermain dengan gembira
Bastian berasal dari Sumatra dan c. Saling menghargai
Sandi berasal dari Jawa Barat. d. Suka bermain
Kemudian Reno merupakan teman
yang berasal dari kota yang sama 7. Contoh sikap menghargai
dengan dirinya, yaitu kota Salatiga keberagaman agama yang ada pada
Jawa tengah. Bagas dan Bastian paragraf tersebut yaitu ….
beragama islam, Reno beragama a. Berhenti bermain dan menunggu
kristen dan Sandi beragama budha. bagas beribadah.
Walaupun keyakinan mereka berbeda, b. Tidak pilih-pilih teman.
mereka berempat selalu bermain c. Tetap bermain tanpa
bersama saat jam istirahat tiba. memperdulikan bagas.
Kemudian ketika pulang sekolah, d. Menghargai dan Mempersilakan
mereka juga sering bermain bersama. bagas untuk Beribadah.
Kebetulan mereka berempat tinggal di
dalam satu komplek perumahan yang 8. Teman bagas di kelas banyak yang
sama. Mereka berempat tidak berasal dari luar daerah, mereka terdiri
mempermasalahkan asal daerah dari suku dan budaya dan agama yang
mereka maupun perbedaan lainnya beragam. Sikap Andi terhadap
antar mereka. keberagaman itu sebaiknya adalah ….
Suatu sore mereka berempat a. Berteman dengan yang sedaerah
sepakat bermain sepak bola bersama dan seagama saja.
di lapangan. Bagas meminta izin b. Merasa daerah dan agamanya
kepada orang tuanya untuk bermain yang paling baik.
bersama teman-temannya. Bagas pergi c. Saling menghargai agar tetap
ke lapangan naik sepeda. Teman- rukun.
teman mereka ternyata sudah sampai d. Minta untuk pindah ke lain kelas
lebih dahulu. Mereka bermain sepak saja.
 PERKUMPULAN PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA

UNIVERSITAS PGRI SILAMPARI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN HUMANIORA
Jalan Mayor Toha, Kelurahan Air Kuti, Kecamatan Lubuklinggau Timur I, Kota Lubuklinggau, Sumatera Selatan
Kode Pos : 31628, Telp: (0733) 451432, Kode Pos 31626 Website : unpair.ac.id-email: info@unpari.ac.id

9. Sikap mulia yang dicontohkan Bagas a. Teman Bagas banyak yang

dan teman-temannya yang beragam berasal dari luar daerah
adalah …. b. Bagas suka bermain dengan
a. Pilih-pilih teman teman-teman yang seagama saja
b. Saling menghargai c. Bagas tidak pilih-pilih teman
c. Suka bermain untuk bermain
d. Suka bercerita d. Teman-teman Bagas
mempersilahkannya untuk
10. Pernyataan di bawah ini yang tidak beribadah menurut keyakinan
tepat menurut cerita di atas adalah ….
 KUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENYEKORAN SIKLUS 2

Sekolah : SD Negeri Embacang Lama

Mata Pelajaran : IPS
Kurikulum : 2013
Alokasi waktu : 90 Menit
Jumlah Soal : 10 Soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2023/2024

No Kunci Jawaban Skor No Kunci Jawaban Skor

1 B 1 6 C 1

2 A 1 7 D 1

3 D 1 8 C 1

4 B 1 9 B 1

5 A 1 10 B 1

Total Skor = 10

PEDOMAN PENGOLAHAN NILAI

Jumlah Skor Perolehan

Nilai = x 100
Jumlah Skor Maksimal