INSTRUMEN PENILAIAN PRE-TEST DAN POST-TEST SIKLUS 1

SEMINAR KE-SDAN
Nama Sekolah : SD Negeri Embacang Lama
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas/ Semester : IV (Empat) / 1 (Satu)
Tema/ Subtema : 1 (Indahnya Keberagaman) / 2 (Kebersamaan dalam
Keberagaman)
Pembelajaran ke :1
Tahun : 2023/2024
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar: Nomor Soal 1 Level kognitif : C2
3.2 Mengidentifikasi keragaman
Kunci Jawaban D
sosial, ekonomi, budaya, etnis,
dan agama di provinsi setempat Deskripsi Soal
sebagai identitas bangsa Apa yang menjadi inti dari kerjasama antar teman
Indonesia yang berbeda agama?
Cakupan Materi a. Menanggalkan identitas agama.
Contoh sikap kerjasama antar b. Mengutamakan agama satu pihak.
teman berbeda agama c. Melakukan kompromi yang merugikan satu
Tema dan Subtema: pihaka
Tema 1 Subtema 2 d. Menghargai perbedaan dan bekerja sama
Indikator Soal : dalam semangat persaudaraan
Disajikan soal, peserta didik
mampu memahami sikap kerja
antar teman berbeda agama .

Kompetensi Dasar: Nomor Soal 2 Level kognitif : C2

3.2 Mengidentifikasi keragaman
sosial, ekonomi, budaya, etnis,
dan agama di provinsi setempat
sebagai identitas bangsa
Indonesia
Cakupan Materi
Contoh Sikap Toleransi antar
teman berbeda agama.
Tema dan Subtema:
Tema 1 Subtema 2
Indikator Soal :
Disajikan soal, peserta didik
mampu memahami sikap
toleransi antar teman berbeda
agama
Kunci Jawaban A
Deskripsi Soal
Bagaimana Anda akan menangani situasi ketika
teman anda mengejek atau mendiskriminasi teman
yang berbeda agama?
a. Menghadapi teman Anda dengan sopan dan
mencoba memberitahu mereka tentang
pentingnya toleransi
b. Tidak melakukan apa-apa dan mengabaikan
kejadian tersebut.
c. Bergabung dengan lelucon atau diskriminasi
tersebut
d. Ikut serta dalam ejekan dan diskriminasi
tersebut

Kompetensi Dasar: Nomor Soal 3 Level kognitif : C2

3.2 Mengidentifikasi keragaman
Kunci Jawaban B
sosial, ekonomi, budaya, etnis,
dan agama di provinsi setempat Deskripsi Soal

sebagai identitas bangsa
Cakupan Materi
Contoh Sikap Toleransi antar
teman berbeda agama.
Tema dan Subtema:
Tema 1 Subtema 2
Indikator Soal:
Disajikan soal, peserta didik
mampu memahami sikap
toleransi antar teman berbeda
agama
Kompetensi Dasar:
3.2 Mengidentifikasi keragaman
sosial, ekonomi, budaya, etnis,
dan agama di provinsi setempat
sebagai identitas bangsa
Indonesia
Cakupan Materi
Contoh sikap kerjasama antar
teman berbeda agama.
Tema dan Subtema:
Tema 1 Subtema 2
Indikator Soal :
Disajikan soal, peserta didik
mampu mengetahui sikap Kerja
Sama antar teman berbeda
agama
Kompetensi Dasar:
3.2 Mengidentifikasi keragaman
sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan
agama di provinsi setempat sebagai
identitas bangsa Indonesia
Cakupan Materi
Contoh Sikap Toleransi antar teman
berbeda agama.
Tema dan Subtema:
Tema 1 Subtema 2
Indikator Soal :
Disajikan soal, peserta didik
mampu menganalisis sikap
toleransi antar teman berbeda
agama
Kompetensi Dasar:
3.2 Mengidentifikasi keragaman
Perbedaan yang ada akibat keragaman agama yang
dimilki bangsa Indonesia tidak akan menjadi
masalah dan justru menjadi sumber kekayaan
bangsa apabila semua warga negara menjunjung
tinggi sikap ….
a. Dermawan
b. Toleransi
c. Percaya diri
d. Egois
Nomor Soal 4 Level kognitif : C1
Kunci Jawaban A
Deskripsi Soal
Apa yang dimaksud dengan kerja sama antar
teman yang berbeda agama?
a. Bekerja sama dengan teman tanpa
memperhatikan perbedaan agama
b. Membatasi kerja sama hanya pada teman
dengan agama yang sama
c. Menghindari bekerja sama dengan teman
berbeda agama
d. Memaksa teman untuk mengubah agamanya
Nomor Soal 5 Level kognitif : C4
Kunci Jawaban C
Deskripsi Soal
Apa yang dimaksud dengan kerja sama antar
teman yang berbeda agama?
a. Bekerja sama dengan teman tanpa
memperhatikan perbedaan agama
b. Membatasi kerja sama hanya pada teman
dengan agama yang sama
c. Menghindari bekerja sama dengan teman
berbeda agama
d. Memaksa teman untuk mengubah
agamanya
Nomor Soal 6 Level kognitif : C4
Kunci Jawaban B
sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan
agama di provinsi setempat sebagai
Cakupan Materi
Contoh sikap kerjasama antar
teman berbeda agama.
Tema dan Subtema:
Tema 1 Subtema 2
Indikator Soal :
Disajikan soal, peserta didik
mampu menganalisis sikap Kerja
Sama antar teman berbeda agama
Kompetensi Dasar:
3.2 Mengidentifikasi
keragaman sosial, ekonomi,
budaya, etnis, dan agama di
provinsi setempat sebagai
identitas bangsa Indonesia.
Cakupan Materi
Contoh sikap kerjasama
antar teman berbeda agama.
Tema dan Subtema:
Tema 1 Subtema 2
Indikator Soal :
Disajikan soal, peserta didik
mampu menganalisis sikap
Kerja Sama antar teman
berbeda agama
Deskripsi Soal
Bacalah text bacaan dibawah ini untuk
menjawab pertanyaan no 6 dan 7
Adi, Bobi, dan Mey adalah teman sekelas
di sekolah yang memiliki agama yang berbeda.
Adi adalah seorang Muslim, Bobi adalah
seorang Kristen, dan Mey adalah seorang
Hindu. Mereka memiliki tugas kelompok untuk
sebuah proyek sekolah yang harus diselesaikan
dalam waktu satu minggu.
Bagaimana pendapat anda mengenai Adi, Bobi,
dan May dapat mengatasi perbedaan agama
mereka untuk bekerja sama dalam
menyelesaikan proyek sekolah tersebut?
a. Dengan menghindari berbicara tentang
agama mereka.
b. Dengan membicarakan dan menghormati
perbedaan agama mereka serta fokus pada
tugas proyek.
c. Dengan mengabaikan tugas tersebut.
d. Dengan menciptakan konflik agama di
antara mereka
Nomor Soal 7 Level kognitif : C4
Kunci Jawaban D
Deskripsi Soal
Meskipun pusat perjuangan berada di Jawa, rakyat di
Bacalah text bacaan dibawah ini untuk menjawab
pertanyaan no 6 dan 7
Adi, Bobi, dan Mey adalah teman sekelas di
sekolah yang memiliki agama yang berbeda. Adi
adalah seorang Muslim, Bobi adalah seorang Kristen,
dan Mey adalah seorang Hindu. Mereka memiliki
tugas kelompok untuk sebuah proyek sekolah yang
harus diselesaikan dalam waktu satu minggu.
Ketika proyek hampir selesai, May merasa cemas
karena proyek tersebut harus diserahkan pada hari
Minggu, yang juga merupakan hari ibadah Hindu.
Bagaimana mereka dapat menyelesaikan proyek ini
tanpa membuat May merasa tidak nyaman?
a. Memaksanya untuk tidak pergi ke kuil pada hari
Minggu.

Kompetensi Dasar:
3.2 Mengidentifikasi
keragaman sosial, ekonomi,
budaya, etnis, dan agama di
provinsi setempat sebagai
identitas bangsa Indonesia..
Cakupan Materi
Contoh Sikap Toleransi
antar teman berbeda agama.
Tema dan Subtema:
Tema 1 Subtema 2
Indikator Soal :
Disajikan soal, peserta didik
mampu mengingat sikap
toleransi antar teman
berbeda agama
b. Mengabaikan perasaan May dan terus bekerja
pada proyek.
c. Menyuruh May untuk tidak melaksanakan
ibadahnya.
Nomor Soal 8 Level kognitif : C1
Kunci Jawaban A
Deskripsi Soal
Apa yang dimaksud dengan sikap toleransi antar teman
berbeda agama?
a. Menghormati dan menghargai perbedaan agama
tanpa diskriminasi
b. Menekan perbedaan agama
c. Menyembunyikan identitas agam
d. Mempermasalahkan perbedan agama agama

Kompetensi Dasar: Nomor Soal 9 Level kognitif : C3

3.2 Mengidentifikasi keragaman
Kunci Jawaban C
sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan
agama di provinsi setempat sebagai Deskripsi Soal
identitas bangsa Indonesia.. Bagaimana Anda akan menggambarkan
Cakupan Materi kerjasama antara teman-teman yang berbeda
Contoh Sikap Toleransi antar teman agama?
berbeda agama. a. Menghindari topik agama sepenuhnya
Tema dan Subtema: dalam percakapan
Tema 1 Subtema 2 b. Mengabaikan perbedaan agama dan fokus
Indikator Soal : pada kesamaan
Disajikan soal, peserta didik c. Menghargai dan merayakan perbedaan
mampu menilai sikap toleransi agama sambil bekerja sama dalam
antar teman berbeda agama kebaikan
d. Menentang teman-teman yang berbeda
agama

Kompetensi Dasar: Nomor Soal 10 Level kognitif : C3

3.2 Mengidentifikasi keragaman
Kunci Jawaban C
sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan
agama di provinsi setempat sebagai Deskripsi Soal
identitas bangsa Indonesia. Mengapa penting untuk memahami agama
Cakupan Materi teman-teman yang berbeda ketika berusaha
Contoh Sikap Toleransi antar teman bekerja sama?
berbeda agama. a. Untuk memaksimalkan upaya dakwah.
Tema dan Subtema: b. Untuk mencoba mengubah keyakinan
Tema 1 Subtema 2 agama mereka
Indikator Soal : c. Untuk memahami latar belakang dan nilai-
Disajikan soal, peserta didik nilai mereka
mampu menilai sikap toleransi d. Tidak perlu memahami agama mereka
antar teman berbeda agama
 KISI-KISI SOAL SIKLUS 1

Sekolah : SD Negeri Embacang Lama

Mata Pelajaran : IPS
Kurikulum : 2013
Alokasi waktu : 90 Menit
Jumlah Soal : 10 Soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2023/2024

No Tema dan Level No Bentuk

Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator Soal
. Subtema Kognitif Soal soal
3.2 Mengidentifikasi Contoh sikap Tema 1 Subtema 2 Disajikan soal, peserta didik mampu
Pilihan
keragaman sosial, kerjasama antar C2 memahami sikap kerja antar teman berbeda 1
1
ekonomi, budaya, teman berbeda agama Ganda
etnis, dan agama di agama.
provinsi setempat Contoh Sikap Disajikan soal, peserta didik mampu
sebagai identitas Toleransi antar C2 memahami sikap toleransi antar teman 2 Pilihan
2
bangsa Indonesia teman berbeda berbeda agama Ganda
agama
Contoh Sikap Disajikan soal, peserta didik mampu
Toleransi antar C2 memahami sikap toleransi antar teman 3 Pilihan
3
teman berbeda berbeda agama Ganda
agama.
Contoh sikap Disajikan soal, peserta didik mampu
kerjasama antar C1 mengetahui sikap Kerja Sama antar teman 4 Pilihan
4
teman berbeda berbeda agama Ganda
agama.
5 Contoh Sikap C4 Disajikan soal, peserta didik mampu 5 Pilihan
No Tema dan Level No Bentuk
Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator Soal
. Subtema Kognitif Soal soal
Toleransi antar menganalisis sikap toleransi antar teman
teman berbeda berbeda agama Ganda
agama.
Contoh sikap Disajikan soal, peserta didik mampu
kerjasama antar C4 menganalisis sikap Kerja Sama antar teman 6 Pilihan
6
teman berbeda berbeda agama Ganda
agama.
Contoh sikap Disajikan soal, peserta didik mampu
kerjasama antar C4 menganalisis sikap Kerja Sama antar teman 7 Pilihan
7
teman berbeda berbeda agama Ganda
agama.
Contoh Sikap Disajikan soal, peserta didik mampu
Toleransi antar C1 mengingat sikap toleransi antar teman 8 Pilihan
8
teman berbeda berbeda agama Ganda
agama.
Contoh Sikap Disajikan soal, peserta didik mampu menilai
Toleransi antar C3 sikap toleransi antar teman berbeda agama 9 Pilihan
9
teman berbeda Ganda
agama.
Contoh Sikap Disajikan soal, peserta didik mampu menilai
Toleransi antar C3 sikap toleransi antar teman berbeda agama 10 Pilihan
10
teman berbeda Ganda
agama.
 PERKUMPULAN PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA

UNIVERSITAS PGRI SILAMPARI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN HUMANIORA
Jalan Mayor Toha, Kelurahan Air Kuti, Kecamatan Lubuklinggau Timur I, Kota Lubuklinggau, Sumatera Selatan
Kode Pos : 31628, Telp: (0733) 451432, Kode Pos 31626 Website : unpair.ac.id-email: info@unpari.ac.id

Lembar Soal Pre-test Siklus 1

Petunjuk Umum:
1. Mulailah dengan ber do’a kepada Allah, S.W.T sebelum mengerjakan soal
2. Tulislah identitas diri pada lembar jawaban.
3. Periksa soal dan bacalah dengan teliti
4. Periksalah pekerjaan anda sebelum dikumpulkan
5. Dilarang kerja sama dalam bentuk apapun antar sesam teman.

Berilah Tanda Silang (X) untuk Jawaban yang Tepat pada Salah Satu Huruf A, B, C
atau D pada Lembar Jawaban!

1. Apa yang menjadi inti dari kerjasama d. Egois

antar teman yang berbeda agama?
a. Menanggalkan identitas agama. 1. Apa yang dimaksud dengan kerja
b. Mengutamakan agama satu pihak. sama antar teman yang berbeda
c. Melakukan kompromi yang agama?
merugikan satu pihaka a. Bekerja sama dengan teman tanpa
d. Menghargai perbedaan dan memperhatikan perbedaan agama
bekerja sama dalam semangat b. Membatasi kerja sama hanya
persaudaraan. pada teman dengan agama yang
sama
2. Bagaimana Anda akan menangani c. Menghindari bekerja sama
situasi ketika teman anda mengejek dengan teman berbeda agama
atau mendiskriminasi teman yang d. Memaksa teman untuk mengubah
berbeda agama? agamanya
a. Menghadapi teman Anda dengan
sopan dan mencoba memberitahu 2. Ari adalah seorang siswa di kelas
mereka tentang pentingnya Anda yang menganut agama yang
toleransi berbeda dari mayoritas teman-teman
b. Tidak melakukan apa-apa dan sekelasnya. Bagaimana Anda dapat
mengabaikan kejadian tersebut. menunjukkan sikap toleransi terhadap
c. Bergabung dengan lelucon atau Ari?
diskriminasi tersebut a. Menghindari berbicara atau
d. Ikut serta dalam ejekan dan berinteraksi dengan Arief.
diskriminasi tersebut b. Membuat lelucon tentang
agamanya untuk lucu-lucuan.
3. Perbedaan yang ada akibat keragaman c. Menghormati keyakinan agama
agama yang dimilki bangsa Indonesia Ari, menghargai perbedaan, dan
tidak akan menjadi masalah dan justru menjaga hubungan baik
menjadi sumber kekayaan bangsa dengannya
apabila semua warga negara d. Mengkritik keyakinan agama
menjunjung tinggi sikap …. Arief secara terbuka.
a. Dermawan
b. Toleransi
c. Percaya diri
 PERKUMPULAN PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA

UNIVERSITAS PGRI SILAMPARI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN HUMANIORA
Jalan Mayor Toha, Kelurahan Air Kuti, Kecamatan Lubuklinggau Timur I, Kota Lubuklinggau, Sumatera Selatan
Kode Pos : 31628, Telp: (0733) 451432, Kode Pos 31626 Website : unpair.ac.id-email: info@unpari.ac.id

Bacalah text bacaan dibawah ini 5. Apa yang dimaksud dengan sikap
untuk menjawab pertanyaan no 6 toleransi antar teman berbeda agama?
dan 7 a. Menghormati dan menghargai
Adi, Bobi, dan Mey adalah teman perbedaan agama tanpa
sekelas di sekolah yang memiliki diskriminasi
agama yang berbeda. Adi adalah b. Menekan perbedaan agama
seorang Muslim, Bobi adalah seorang c. Menyembunyikan identitas agam
Kristen, dan Mey adalah seorang d. Mempermasalahkan perbedan
Hindu. Mereka memiliki tugas agama agama
kelompok untuk sebuah proyek
sekolah yang harus diselesaikan dalam 6. Bagaimana Anda akan
waktu satu minggu. menggambarkan kerjasama antara
teman-teman yang berbeda agama?
3. Bagaimana pendapat anda mengenai a. Menghindari topik agama
Adi, Bobi, dan May dapat mengatasi sepenuhnya dalam percakapan
perbedaan agama mereka untuk b. Mengabaikan perbedaan agama
bekerja sama dalam menyelesaikan dan fokus pada kesamaan
proyek sekolah tersebut? c. Menghargai dan merayakan
a. Dengan menghindari berbicara perbedaan agama sambil bekerja
tentang agama mereka. sama dalam kebaikan
b. Dengan membicarakan dan d. Menentang teman-teman yang
menghormati perbedaan agama berbeda agama
mereka serta fokus pada tugas 7. Mengapa penting untuk memahami
proyek. agama teman-teman yang berbeda
c. Dengan mengabaikan tugas ketika berusaha bekerja sama?
tersebut. a. Untuk memaksimalkan upaya
d. Dengan menciptakan konflik dakwah.
agama di antara mereka b. Untuk mencoba mengubah
keyakinan agama mereka
4. Ketika proyek hampir selesai, May c. Untuk memahami latar belakang
merasa cemas karena proyek tersebut dan nilai-nilai mereka
harus diserahkan pada hari Minggu, d. Tidak perlu memahami agama
yang juga merupakan hari ibadah mereka
Hindu. Bagaimana mereka dapat
menyelesaikan proyek ini tanpa
membuat May merasa tidak nyaman?
a. Memaksanya untuk tidak pergi ke
kuil pada hari Minggu.
b. Mengabaikan perasaan May dan
terus bekerja pada proyek.
c. Menyuruh May untuk tidak
melaksanakan ibadahnya.
d. Membuat jadwal yang
memungkinkan May pergi ke
kuil pada hari Minggu pagi
sebelum bekerja pada proyek.
 Lembar Soal Post-test Siklus 1
Petunjuk Umum:
1. Mulailah dengan ber do’a kepada Allah, S.W.T sebelum mengerjakan soal
2. Tulislah identitas diri pada lembar jawaban.
3. Periksa soal dan bacalah dengan teliti
4. Periksalah pekerjaan anda sebelum dikumpulkan
5. Dilarang kerja sama dalam bentuk apapun antar sesam teman.

Berilah Tanda Silang (X) untuk Jawaban yang Tepat pada Salah Satu Huruf A, B, C
atau D pada Lembar Jawaban!

1. Apa yang menjadi inti kerjasama antar 4. Apa yang dimaksud dengan kerja
teman yang berbeda agama? sama antar teman yang berbeda
a. Menanggalkan identitas agama. agama?
b. Mengutamakan agama satu pihak. a. Bekerja sama dengan teman tanpa
c. Melakukan kompromi yang memperhatikan perbedaan agama
merugikan satu pihaka b. Membatasi kerja sama hanya pada
d. Menghargai perbedaan dan teman dengan agama yang sama
bekerja sama dalam semangat c. Menghindari bekerja sama
persaudaraan. dengan teman berbeda agama
d. Memaksa teman untuk mengubah
2. Bagaimana Anda akan menangani agamanya
situasi ketika teman anda mengejek
atau mendiskriminasi teman yang 5. Ari adalah seorang siswa di kelas
berbeda agama? Anda yang menganut agama yang
a. Menghadapi teman Anda dengan berbeda dari mayoritas teman-teman
sopan dan mencoba memberitahu sekelasnya. Bagaimana Anda dapat
mereka tentang pentingnya menunjukkan sikap toleransi terhadap
toleransi Ari?
b. Tidak melakukan apa-apa dan a. Menghindari berbicara atau
mengabaikan kejadian tersebut. berinteraksi dengan Arief.
c. Bergabung dengan lelucon atau b. Membuat lelucon tentang
diskriminasi tersebut agamanya untuk lucu-lucuan.
d. Ikut serta dalam ejekan dan c. Menghormati keyakinan agama
diskriminasi tersebut Ari, menghargai perbedaan, dan
menjaga hubungan baik
3. Perbedaan yang ada akibat keragaman dengannya
agama yang dimilki bangsa Indonesia d. Mengkritik keyakinan agama
tidak akan menjadi masalah dan justru Arief secara terbuka.
menjadi sumber kekayaan bangsa
apabila semua warga negara Bacalah text bacaan dibawah ini
menjunjung tinggi sikap …. untuk menjawab pertanyaan no 6
a. Dermawan dan 7
b. Toleransi Adi, Bobi, dan Mey adalah teman
sekelas di sekolah yang memiliki
c. Percaya diri agama yang berbeda. Adi adalah
d. Egois seorang Muslim, Bobi adalah seorang
Kristen, dan Mey adalah seorang
Hindu. Mereka memiliki tugas
 PERKUMPULAN PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA

UNIVERSITAS PGRI SILAMPARI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN HUMANIORA
Jalan Mayor Toha, Kelurahan Air Kuti, Kecamatan Lubuklinggau Timur I, Kota Lubuklinggau, Sumatera Selatan
Kode Pos : 31628, Telp: (0733) 451432, Kode Pos 31626 Website : unpair.ac.id-email: info@unpari.ac.id

kelompok untuk sebuah proyek pada hari Minggu pagi sebelum

sekolah yang harus diselesaikan dalam bekerja pada proyek.
waktu satu minggu. 8. Apa yang dimaksud dengan sikap
toleransi antar teman berbeda agama?
6. Bagaimana pendapat anda mengenai a. Menghormati dan menghargai
Adi, Bobi, dan May dapat mengatasi perbedaan agama tanpa
perbedaan agama mereka untuk diskriminasi
bekerja sama dalam menyelesaikan b. Menekan perbedaan agama
proyek sekolah tersebut? c. Menyembunyikan identitas agam
a. Dengan menghindari berbicara d. Mempermasalahkan perbedan
tentang agama mereka. agama agama
b. Dengan membicarakan dan
menghormati perbedaan agama 9. Bagaimana Anda akan
mereka serta fokus pada tugas menggambarkan kerjasama antara
proyek. teman-teman yang berbeda agama?
c. Dengan mengabaikan tugas a. Menghindari topik agama
tersebut. sepenuhnya dalam percakapan
d. Dengan menciptakan konflik b. Mengabaikan perbedaan agama
agama di antara mereka dan fokus pada kesamaan
c. Menghargai dan merayakan
7. Ketika proyek hampir selesai, May perbedaan agama sambil bekerja
merasa cemas karena proyek tersebut sama dalam kebaikan
harus diserahkan pada hari Minggu, d. Menentang teman-teman yang
yang juga merupakan hari ibadah berbeda agama
Hindu. Bagaimana mereka dapat 10. Mengapa penting untuk memahami
menyelesaikan proyek ini tanpa agama teman-teman yang berbeda
membuat May merasa tidak nyaman? ketika berusaha bekerja sama?
a. Memaksanya untuk tidak pergi ke a. Untuk memaksimalkan upaya
kuil pada hari Minggu. dakwah.
b. Mengabaikan perasaan May dan b. Untuk mencoba mengubah
terus bekerja pada proyek. keyakinan agama mereka
c. Menyuruh May untuk tidak c. Untuk memahami latar belakang
melaksanakan ibadahnya. dan nilai-nilai mereka
d. Membuat jadwal yang d. Tidak perlu memahami agama
memungkinkan May pergi ke kuil mereka
 KUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENYEKORAN SIKLUS 1

Sekolah : SD Negeri Embacang Lama

Mata Pelajaran : IPS
Kurikulum : 2013
Alokasi waktu : 90 Menit
Jumlah Soal : 10 Soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2023/2024

No Kunci Jawaban Skor No Kunci Jawaban Skor

1 D 1 6 B 1

2 A 1 7 D 1

3 B 1 8 A 1

4 A 1 9 C 1

5 C 1 10 C 1

Total Skor = 10

PEDOMAN PENGOLAHAN NILAI

Jumlah Skor Perolehan

Nilai = x 100
Jumlah Skor Maksimal