No.

Kompetensi Dasar Materi

1. 3.2 Mengidentifikasi keragaman
sosial, ekonomi, budaya,
etnis, dan agama di provinsi
setempat sebagai identitas
bangsa Indonesia serta
hubungannya dengan
karakteristik ruang.
2 3.4 Mengidentifikasi berbagai
bentuk keragaman suku
bangsa, sosial, dan budaya
di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

3 2.4 Menampilkan sikap kerja

sama dalam berbagai
bentuk keragaman suku
bangsa, sosial, dan budaya
di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

3.7 Menggali pengetahuan baru

yang terdapat pada teks.
3.4 Mengidentifikasi berbagai
bentuk keragaman suku
bangsa, sosial, dan budaya
di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

2.4 Menampilkan sikap kerja

sama dalam berbagai
bentuk keragaman suku
bangsa, sosial, dan budaya
di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
 Indikator Level Kognitif Bentuk Soal No. Soal
3.2.1 Siswa dapat mengingat C1 Pilihan Ganda 1
faktor keberagaman kebudayaan
di Indonesia

3.2.2 Siswa dapat memahami arti C2 Pilihan Ganda 2

Bhineka Tunggal Ika

3.2.3 Siswa dapat mengingat C1 Pilihan Ganda 3

kelebihan keberagaman di Indonesia

3.2.4 Siswa dapat menganalisis C4 Pilihan Ganda 4

faktor keberagaman suku bangsa di
Indonesia

3.2.5 Siswa dapat menganalisis C4 Pilihan Ganda 5

keberagaman suku bangsa di
Indonesia

3.2.6 Siswa dapat menganalisis C4 Pilihan Ganda 6

asal bahasa daerah di Indonesia
3.2.7 Siswa dapat mengingat asal C1 Pilihan Ganda 7
suku di Indonesia

3.2.8 Siswa dapat memahami C2 Pilihan Ganda 9

penggunaan bahasa nasional

3.2.9 Siswa dapat mengingat C1 Pilihan Ganda 12

tempat ibadah agama yang ada
di Indonesia

2.4.1 Siswa dapat menerapkan C3 Pilihan Ganda 8

contoh sikap saling menghargai
perbedaan

2.4.2 Siswa dapat menerapkan sikap C3 Pilihan Ganda 10

menjaga persatuan di lingkungan
sekolah

2.4.3 Siswa dapat menerapkan contoh C3 Pilihan Ganda 11

sikap upaya melestarikan bahasa daerah

2.4.4 Siswa dapat menganalisis contoh C4 Pilihan Ganda 13

sikap toleransi dalam kehidupan beragama

3.7.1 Siswa dapat memahami yang C2 Pilihan Ganda 14

dimaksud dengan teks nonfiksi

3.7.1 Siswa dapat memahami yang C2 Pilihan Ganda 15

dimaksud dengan teks nonfiksi

3.7.2 Siswa dapat menganalisis bagian- C4 Pilihan Ganda 16

bagian pada teks nonfiksi

3.7.3 Siswa dapat memahami arti kata C2 Pilihan Ganda 17

baru dari teks nonfiksi

3.7.3 Siswa dapat memahami arti kata C2 Pilihan Ganda 18

baru dari teks nonfiksi

3.7.4 Siswa dapat menganalisis pengetahuan C4 Pilihan Ganda 19

baru yang ada pada teks nonfiksi

3.7.4 Siswa dapat menganalisis pengetahuan C4 Pilihan Ganda 20

baru yang ada pada teks nonfiksi
3.2.5 Siswa dapat menganalisis Uraian 21
keberagaman suku bangsa di
Indonesia

2.4.1 Siswa dapat menerapkan Uraian 22

contoh sikap saling menghargai
perbedaan
 Soal
Indonesia adalah negara yang memiliki kebudayaan yang beragam, karena memiliki…
a.      Satu suku
b.      Ribuan Suku
c.      Laut yang luas
d.      Banyak undang-undang

Bhineka tunggal ika mempunyai arti…

a.      Berbeda-beda namun tetap satu jua
b.      Beragam dan selalu bersatu
c.      Berbeda-beda suku namun satu kebudayaan
d.      Keberagaman yang membawa kebahagiaan

Keragaman suku bangsa dan agama di Indonesia tidak perlu dijadikan masalah, justru merupakan salah satu…
a.      Kekayaan bangsa
b.      Kelemahan bangsa
c.      Budaya luar negri
d.      Kehebatan dunia

Salah satu penyebab banyaknya suku bangsa yang ada di Indonesia adalah…
a.      Indonesia merupakan negara di khatulistiwa
b.      Indonesia memiliki ribuan pulau
c.      Indonesia memiliki penduduk yang ramah
d.      Indonesia memiliki lautan yang luas

Di bawah ini yang bukan merupakan bagian keragaman di Indonesia adalah…

a.      Suku bangsa
b.      Bahasa
c.      Bendera bangsa
d.      Agama

Bahasa betawi berasal dari provinsi…

a.      Jawa Barat
b.      Jawa Timur
c.      DKI Jakarta
d.      Kalimantan
Suku Asmat dan Suku Dani berasal dari provinsi…
a.      Sumatra
b.      Sulawesi
c.      Kalimantan
d.      Papua

Terdapat banyak bahasa daerah yang beragam di Indonesia, perbedaan itu disatukan dengan penggunaan bahasa nasio
a.      Bahasa Dayak
b.      Bahasa Melayu
c.      Bahasa Indonesia
d.      Bahasa Inggris

Umat kristen tempat ibadahnya disebut…

a.       Masjid
b.      Gereja
c.       Pura
d.      Vihara

Sikap yang perlu terapkan terhadap teman yang berasal dari suku yang berbeda adalah…
a.      Saling menghargai
b.      Berseteru
c.      Saling menghina
d.      Bertengkar

Berikut ini sikap menjaga persatuan dapat dilakukan dengan cara, kecuali…
a.      Mau berteman tanpa membedakan suku dan agama
b.      Menghormati teman yang sedang beribadah
c.      Tidak mengganggu teman karena logat bahasa yang berbeda
d.      Mengejek teman yang memiliki suku yang berbeda

Salah satu sikap untuk melestarikan bahasa daerah ialah…

a.      Mengejek teman yang memiliki bahasa daerah berbeda
b.      Malu menggunakan bahasa daerah
c.      Menghargai teman yang sedang menggunakan bahasa daerahnya
d. Tidak mau mempelajari bahasa daerah lain

Dalam menjalani kehidupan bermasyarakat dengan keragaman agama, maka kita perlu menjunjung tinggi sikap…
a.      Toleransi
b.      Komsumsi
c.      Modernisasi
d.      Egoisme

Teks bacaan dibedakan menjadi teks fiksi dan nonfiksi. Teks non fiksi dibuat berdasarkan…
a.      Cerita
b.      Logika
c.       Fakta
d.      Fantasi

Teks bacaan nonfiksi berisi tentang informasi dan peristiwa yang sifatnya ….
a.      Dongeng yang dibuat-buat
b.      Khayalan
c.      Sesuai kenyataan dalam kehidupan sehari-hari
d.      Imajinasi seorang penulis

Sebelum membuat rangkuman, sebaiknya kita menentukan...dalam teks nonfiksi

a.      Kalimat penutup
b.      Kalimat pembuka
c.      Ide pokok
d.      Kesimpulan

Funni membaca suatu teks yang ada pada koran. Dia menemukan kata-kata yang sulit dimengerti.
Funni bisa menemukan arti kata-kata tersebut pada…
a.      Pedoman umum ejaan bahasa Indonesia
b.      Pedoman pembentukan istilah
c.      Kamus besar bahasa Indonesia
d.      Bahasa hukum Indonesia

Generasi muda cenderung menggunakan bahasa Indonesia atau pun bahasa Inggris dalam percakapan sehari-hari.
Arti dari kata generasi yaitu…
a.      Kumpulan orang yang hobinya sama
b.      Kumpulan orang yang tinggal di suatu tempat
c.      Kumpulan orang yang sifatnya sama
d.      Kumpulan orang yang kira-kira sama waktu hidupnya

Pernyataan berikut ini yang sesuai dengan teks di atas yaitu . . .

a.      Papua Nugini memiliki hampir 876 bahasa
b.      Indonesia merupakan negara dengan bahasa terbanyak di dunia
c.      Indonesia memiliki bahasa sebanyak 743 bahasa
d.      Pulau Jawa memiliki tidak lebih dari 20 bahasa

Informasi penting yang terdapat pada teks di atas yaitu . . . .

a.      Negara dengan jumlah bahasa terbanyak adalah Indonesia
b.      Kurangnya pengguna bahasa daerah akan menyebabkan kepunahan
c.      Pulau jawa merupakan pulau terluas di Indonesia
d.      Bahasa daerah di Indonesia punah karena kurang menarik
1.      Sebutkan dan tuliskan 5 bahasa daerah beserta provinsinya?

2.      Sebutkan dan tuliskan 4 contoh sikap saling menghargai perbedaan suku bangsa di lingkungan sekolah!
Jawaban Poin Soal
B 5

A 5

A 5

B 5

A 5

C 5
D 5

C 5

B 5

A 5

D 5

C 5

A 5

C 5
C 5

C 5

C 5

D 5

D 5

B 5
50

50
 Kompetensi Dasar Muatan Pelajaran

3.2 Mengidentifikasi keragaman IPS

sosial, ekonomi, budaya,
etnis, dan agama di provinsi
setempat sebagai identitas
bangsa Indonesia serta
hubungannya dengan
karakteristik ruang.

3.4 Mengidentifikasi berbagai PPKN

bentuk keragaman suku
bangsa, sosial, dan budaya
di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

2.4 Menampilkan sikap kerja PPKN

sama dalam berbagai
bentuk keragaman suku
bangsa, sosial, dan budaya
di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
3.7 Menggali pengetahuan baru BAHASA
yang terdapat pada teks. INDONESIA
 Soal
Indikator Pelajaran Indikator Soal
Level Kognitif
3.2.1 Siswa dapat mengingat C1
faktor keberagaman kebudayaan
di Indonesia

3.2.2 Siswa dapat memahami arti C2

Bhineka Tunggal Ika

3.2.3 Siswa dapat mengingat C1

kelebihan keberagaman di Indonesia

3.2.4 Siswa dapat menganalisis C4

faktor keberagaman suku bangsa di
Indonesia

3.2.5 Siswa dapat menganalisis C4

keberagaman suku bangsa di
Indonesia

3.2.6 Siswa dapat menganalisis C4

asal bahasa daerah di Indonesia

3.2.7 Siswa dapat mengingat asal C1

suku di Indonesia

3.2.8 Siswa dapat memahami C2

penggunaan bahasa nasional

3.2.9 Siswa dapat mengingat C1

tempat ibadah agama yang ada
di Indonesia

2.4.1 Siswa dapat menerapkan C3

contoh sikap saling menghargai

2.4.2 Siswa dapat menerapkan sikap C3

menjaga persatuan di lingkungan
sekolah
2.4.3 Siswa dapat menerapkan contoh C3
sikap upaya melestarikan bahasa daerah

2.4.4 Siswa dapat menganalisis contoh C4

sikap toleransi dalam kehidupan beragama

3.7.1 Siswa dapat memahami yang C2

dimaksud dengan teks nonfiksi

3.7.2 Siswa dapat menganalisis bagian- C4

bagian pada teks nonfiksi

3.7.3 Siswa dapat memahami arti kata C2

baru dari teks nonfiksi

3.7.4 Siswa dapat menganalisis pengetahuan C4

baru yang ada pada teks nonfiksi
Soal
Bentuk Soal
TK No. Soal
1 PG

2 PG

3 PG

4 PG

5, 21 PG, Uraian

6 PG

7 PG

9 PG

12 PG

8, 22 PG, Uraian

10 PG
 11 PG

13 PG

14, 15 PG

16 PG

17, 18 PG

19, 20 PG