PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : IPA

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 4 Girimulyo
Fase / Kelas : D / VII
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024

CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada akhir kelas VII, peserta didik menggunakan berbagai alat bantu dalam melakukan pengukuran
dan pengamatan serta memperhatikan detail yang relevan dari objek yang diamati. Pada akhir fase
ini juga, peserta didik mampu melakukan klasifikasi makhluk hidup dan benda berdasarkan
karakteristik yang diamati, mengidentifikasi sifat dan karakteristik zat, membedakan perubahan fisik
dan kimia, mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan, mengidentifikasi interaksi antar makhluk
hidup dan lingkungannya, serta dapat merancang upaya-upaya mencegah dan mengatasi
pencemaran dan perubahan iklim. Peserta didik mampu mengukur besaran suhu yang diakibatkan
oleh energi kalor yang diberikan, sekaligus dapat membedakan isolator dan konduktor kalor. Peserta
didik memahami gerak, gaya dan tekanan. Peserta didik mengelaborasikan pemahamannya tentang
posisi relatif bumi-bulan-matahari dalam sistem tata surya untuk menjelaskan fenomena alam yang
terjadi. Peserta didik mengenal pH sebagai ukuran sifat keasaman suatu zat serta menggunakannya
untuk mengelompokkan materi (asam-basa) berdasarkan pH nya).

Elemen Pemahaman IPA

Pada akhir kelas VII, peserta didik melakukan klasifikasi makhluk hidup dan benda, mengidentifikasi
sifat dan karakteristik zat, membedakan perubahan fisik dan kimia, mengidentifikasi sistem
organisasi kehidupan, mengidentifikasi interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya,
mengukur besaran suhu, memahami gerak, gaya dan tekanan, memahami sistem tata surya, dan
mengenal pH sebagai ukuran sifat keasaman suatu zat.

Elemen Keterampilan Proses

Pada akhir kelas VII, peserta didik dapat menggunakan berbagai alat bantu dalam melakukan
pengukuran dan pengamatan, memperhatikan detail yang relevan dari obyek yang diamati. Secara
mandiri, peserta didik dapat mengajukan pertanyaan lebih lanjut untuk memperjelas hasil
pengamatan dan membuat prediksi tentang penyelidikan ilmiah.

RUANG PROFIL
SEM LINGKUP KODE TUJUAN PEMBELAJARAN PELAJAR JP
MATERI PANCASILA

7.1 Menjelaskan Sains dan Laboratorium IPA

7.2 Menjelaskan metode ilmiah beserta

langkah-langkahnya secara sistematis atau
urut.
Bernalar Kritis
Metode Ilmiah 7.3
Kreatif
1 dan Melakukan pengukuran terhadap benda - 18
Pengukuran benda yang ditemukan dengan menggunakan
satuan baku dan satuan tidak baku.
7.4
Merancang, melakukan dan melaporkan hasil
percobaan dengan menerapkan metode
ilmiah.

Sifat dan 7.5 Mengidentifikasi sifat dan karakteristik untuk Gotong Royong
1 membedakan zat padat, zat cair, gas, serta 18
Karakteristik Kreatif

Kurmer-Page | 1
 RUANG PROFIL
SEM LINGKUP KODE TUJUAN PEMBELAJARAN PELAJAR JP
MATERI PANCASILA

Zat asam dan basa.

7.6 Mengidentifikasi perubahan zat sebagai

perubahan fisika dan perubahan kimia.

7.7 Melakukan penyelidikan ukuran sifat

keasaman suatu zat untuk
mengelompokkan materi yang termasuk
asam dan basa berdasarkan pH-nya.
Merencanakan dan melakukan penyelidikan
7.8 untuk membandingkan kerapatan zat dari
berbagai bahan yang ditemukan dalam
kehidupan sehari-hari.

7.9 Melakukan pengukuran suhu dari zat/benda

yang diakibatkan oleh energi kalor yang
diberikan dan sekaligus untuk dapat
membedakan zat/benda tersebut yang Mandiri
Suhu dan
1 termasuk bahan isolator dan konduktor. Kreatif 20
Kalor
7.10 Membuat termometer sederhana yang
dapat dimanfaatkan dalam kehidupan
sehari-hari.

7.11 Menjelaskan macam - macam gerak yang

terjadi dalam kehidupan sehari-hari, termasuk
sistem gerak pada tubuh manusia.

7.12 Menjelaskan pengaruh gaya terhadap gerak

berdasarkan hukum Newton dengan
Gerak, Gaya Bernalar Kritis
1 pemahaman sendiri. 20
dan Tekanan Kreatif
7.13 Menyelidiki prinsip tekanan zat cair pada
kedalaman tertentu, penerapan hukum
pascal, gaya apung, dan kapilaritas pada
fenomena yang terjadi dalam kehidupan
sehari-hari.

7.14 Melakukan klasifikasi makhluk hidup dan

Klasifikasi
benda, sekaligus digunakan untuk
Makhluk Hidup
2 mengelompokkan berdasarkan Gotong Royong 16
dan Benda
karakteristiknya melalui kegiatan
pengamatan di lingkungan sekolah.

7.15 Mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan

mulai dari tingkat sel sampai organisme.
Sel dan
7.16 Melakukan pengamatan sel, jaringan hewan Berpikir Kritis
Sistem
2 dan tumbuhan dengan menggunakan Mandiri 18
Organisasi
mikroskop, dan menggambar hasil
Kehidupan
pengamatannya.

2 Interaksi 7.17 Mengidentifikasi interaksi antar makhluk Mandiri 18

Kurmer-Page | 2
 RUANG PROFIL
SEM LINGKUP KODE TUJUAN PEMBELAJARAN PELAJAR JP
MATERI PANCASILA

Antar hidup dan lingkungannya. Kebhinekaan

Makhluk Global
Hidup dan 7.18 Merancang upaya-upaya mencegah dan
Lingkungan mengatasi pencemaran lingkungan dan
perubahan iklim melalui gambar/infografis,
poster atau lainnya.

7.19 Menjelaskan sistem tata surya dengan

matahari sebagai pusat peredaran melalui
Sistem Tata kegiatan diskusi dan studi literasi untuk
2 Mandiri 16
Surya memperkirakan perubahan musim, membantu
penanggalan dan pemanfaatan ruang
angkasa untuk kesejahteraan manusia.

JUMLAH JP 144

Girimulyo, 11 Juli 2023

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mapel

Uji Sunarto, S. Pd Budi Susilo, S.Pd., M.Pd

NIP. 19661216 198901 1 001 NIP. 19790124 200801 1 004

Catatan Kepala Sekolah

..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................

Kurmer-Page | 3