RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

BIMBINGAN KONSELING (RPLBK)

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama satuan pendidikan : Smp khatolik adisucipto

Kelas/Semester : VII/ Ganjil

Kompenen : Layanan Dasar

Topik Layanan : Pengaruh dukungan teman

sebaya dalam karier

Jenis layanan : Klasikal

A STANDAR KOMPOTENSI KEMANDIRIAN Aspek Perkembangan : Internalisasi Tujuan: untuk

(BKK) PESERTA DIDIK mengembangkan kemampuan
Kognitif
berpikir siswa untuk dapat
 mengolah proses
belajarnya,demi mencapai
karier di masa depan

B TUJUAN LAYANAN Agar siswa memahami pentingnya dukungan dari teman

sebaya dan mampu meningkatkan bakat demi tercapainya
karier dimasa depan

C METODE ALAT DAN MEDIA Metode : ceramah dan tanya jawab

Alat dan media : laptop dan powerpoint

D PROSES PELAYANAN BIMBINGAN Tahap Awal/ pendahuluan

1. Membuka dengan salam, dan berdoa

2. Membina hubungan baik dengan peserta didik

(menanyakan kabar, pelajaran sebelumnya)

3. Menyampaikan tujuan layanan materi Bimbingan dan

Konseling

4. Menanyakan kesiapan kepada peserta didik

Tahap Inti

1. Guru BK menayangkan media leaflet yang

berhubungan dengan materi layanan
 2. Peserta didik mengamati leaflet yang berhubungan
dengan materi layanan

3. Guru BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab

4. Guru BK memberikan tugas kepada masing-masing

siswa

5. Peserta didik mendiskusikan tugas yang diberikan

6. Guru BK memberikan penguatan atau motivasi kepada

peserta didik

7. Peserta didik mempresentasikan tugasnya dan lainnya

menanggapi, dan seterusnya bergantian sampai selesai

Tahap Penutup

1. Guru BK mengajak peserta didik membuat kesimpulan

yang terkait dengan materi layanan

2. Guru BK mengajak peserat didik untuk menghadirkan

Tuhan dalam hidupanya

3. Guru BK menyampaikan materi layanan yang akan

datang
 4. Guru BK mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan
salam

E EVALUASI Evaluasi hasil

1. Mengamati sikap atau antusias peserta didik dalam

mengikuti kegiatan

2. Mengamati cara peserta didik dalam menyampaikan

pendapat atau bertanya

3. Mengamati cara peserta didik dalam memberikan

penjelasan terhadap pertanyaan guru BK

Evaluasi Hasil

1. Evaluasi tentang suasana pertemuan dengan instrumen:

menyenangkan/ kurang menyenangkan/ tidak
menyenangkan
2. Evaluasi terhadap topik yang dibahas: sangat penting/
kurang penting/ tidak penting

3. Evaluasi terhadap cara guru BK dalam menyampaikan

materi: mudah dipahami/ tidak mudah dipahami/ sulit
dipahami
4. Evaluasi terhadap kegiatan yang diikuti: menarik/
 kurang menarik/ tidak menarik untuk diikuti.

Mengetahui

Kepala sekola Guru BK

…………. …….

MATERI
A.Konsep dukungan sosial teman sebaya
 Pengertian dukungan sosial
Dukungan sosial sangat diperlukan oleh siapa saja dalam berhubungan dengan orang lain demi melangsungkan hidupnya
ditengah masyarakat
Menurut Albrecht dan Adelma dukungan sosial adalah komunikasi verbal dan nonverbal antara penerima dan pemberi yang
mengurangi ketidaktentuan tentang situasi,diri,atau hubungan dan berfungsi meningkakan nilai persepsi dan sebagai kontrol
dalam pengalaman hidup seseorang.
 Pengertian teman sebaya
Teman sebaya dalam masa remaja adalah sekelompok individu yang terdiri dari beberapa anggota remaja yang kira-kira
berumur sama,dan mulai menyadari akan berhubungan sosial dan tekanan sosial dari teman sebayaNya.
Kelompok-kelompok yang terbentuk pada masa remaja:chums(sahabat karib),cliques(komplotan),crowds(kelompok banyak
remaja,kelompok yang diorganisir dan gans.
 Bentuk dukungan sosial
Terdapat empat bentuk dukungan sosial menurut House dan Kahn yaitu:
 1. Dukungan emosional,berupa ungkapan empati,perlindungan,perhatian dan kepercayaan terhadap individu.
2. Dukungan instrumental,dukungan dalam bentuk penyediaan sarana yang dapat mempermudah tujuan yang ingin
dicapai dalam bentuk materi,dapat juga berupa jasa,atau pemberiaan peluang waktu dan kesempatan
3. Dukungan informasi,bentuk dukungan yang meliputi pemberian nasehat,arahan,pertimbangan tentang bagaimana
seseorang harus berbuat untuk tercapainya pemecahan masalah
4. Dukungan penilaian,berupa pemberian penghargaan atas usaha yang dilakukan
 Faktor-faktor terbentuknya dukungan sosial
Myers mengemukakan bahwa sedikitnya ada 3 faktor yang mendorong seseorang untuk memberikan dukungan yang
positif,diantaranya:Empati,norma dan nilai sosial,dan pertukaran sosial.
 Sumber-sumber dukungan sosial,yaitu sebagai berikut:
a) Keluarga
Merupakan sumber dukungan sosial,karena dalam hubungan keluarga tercipta hubungan yang saling
mempercayai.Individu sebagai anggota keluarga akan menjadi keluarga sebagai kumpulan harapan,tempat
bertanya,tempat bercerita,dan tempat mengeluarkan segala keluhan-keluhan dari permasalahannya
b) Teman atau sahabat
Merupakan sumber dukungan sosial karena dapat memberikan rasa senang dan dukungan selama mengalami suatu
permasalahan,persahabatan adalah hubungan yang saling mendukung,saling memelihara,pemberian dalam
persahabatan dapat terwujud barang atau perhattian tanpa unsur eksploitasi.

B.Hubungan dukungan sosial teman sebaya dengan orientasi masa remaja dibidang pekerjaan
Orientasi masa depan di bidang pekerjaan merupakan salah satu bagian yang penting pada perkembangan masa remaja.Havighurust
menyebutkan bahwa salah satu bagian yang penting pada perkembangan remaja adalah persiapan diri secara ekonomis atau persiapan
memasuki dunia pekerjaan serta pemilihan latihan jabatan,proses pembentukan tersebut sebagai kerangka menjadi individu yang lebih
dewasa,proses pembentukan orientasi masa depan tersebut mendasari remaja untuk dapat menentukan sikap,mengambil keputusan
dengan tepat,serta keajengan dalam menentukan dan melakukan prinsip-prinsip kebenaran dan kebaikan.
Jadi dukungan sosial teman sebaya merupakan faktor yang mempengaruhi dalam pembentukan orientasi masa depan remaja di bidang
pekerjaan,jika semua peserta didik mendapatkan dukungan sosial yang baik,maka pembbentukan orientasi di masa depan akan
menjadi maksimal,selain itu,adanya penerimaan remaja dengan teman sebayanya dengan baik maka perserta didik dapat membina
hubungan yang baik dengan lingkungannya,baik ketika ada di lingkungan yang baru dikenalnya.