DINAS PENDIDIKAN KOTA PADANG

UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN KOTO TANGAH

UJIAN PTS SEMESTER I SDN 44 SUNGAI LAREH
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

LEMBARAN SOAL

TEMA : 2 (Persatuan Dalam Perbedaan) Kelas/ Semester : VI/I

Hari/Tanggal : Waktu :

I. Silangilah salah satu huruf a, b, c, atau d 6. Kerukunan hidup bermasyarakat adalah

pada jawaban yang kamu anggap benar!
salah satu syarat untuk . . . .
1. Bhinneka Tunggal Ika bagi bangsa a. Mencari keuntungan negara
Indonesia merupakan . . . . b. Memcapai kebahagian
a. Dasar negara c. Menjaga keutuhan bangsa dan negara
b. Semboyan negara d. Mencari dukungan dari negara lain
c. Pedoman hidup bangsa 7. Menjaga keutuhan bangsa serta
d. Lambang negara menghindari adanya perpecahan merupakan
2. Indonesia merupakan negara kesatuan yang manfaat persatuan dan kesatuan dalam
berbentuk …. kehidupan ....
a. Keraton c. Republik a. Bangsa dan negara c. Keluarga
b. Kerajaan d. Kesultanan b. Masyarakat d. Sekolah
3. Mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa 8. Pembangunan nasional akan berjalan lancar
dapat dilakukan dengan sikap .... jika masyarakatnya . . . .
a. Suka meremehkan a. Saliing membedakan
b. Memaksakan kehendak b. Menjaga persatuan
c. Tidak memiliki empati c. Saling berkelompok
d. Saling menghormati d. Mementingkan kepentingan sukunya
4. Perhatikan gambar berikut! 9. Landasan ideal persatuan dan kesatuan
Sikap persatuan yang bangsa adalah …
tercemin pada gambar di a. Pasal 1 aayat (1)
samaping adalah . . . b. Pancasila
c. ketetapan presiden
a. Gotong royong c. Bermusuhan d. Pembukaan UUD 1945 alinea IV
b. Musyawarah d. Diskusi 10. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut
5. Keragaman budaya bisa dijadikan sebagai ini!
.… (1) Menciptakan rasa peduli terhadap teman
(2) Menimbulkan keributan.
a. Pemicu pertengkaran
(3) Menghindari adanya tawuran.
b. Perekat persatuan dan kesatuan (4) Memicu konflik.
Manfaat hidup bersatu di lingkungan sekolah
c. Penghalang kemajuan
ditunjukkan oleh nomor .…
d. Pemisah persatuan dan kesatuan
 a. (1) dan (2) c. (2) dan (3) c. Kalimat kedua mengandung aspek
b. (1) dan (3) d. (2) dan (4) bagaimana
11. Perbedaan bahasa dapat disatukan dengan d. Kalimat kedua mengandung aspek
adanya bahasa kesatuan adalah … mengapa
12. Menjaga keutuhan NKRI adalah tugas dari 20. Berikut ini contoh pertanyaan yang
…. menanyakan tentang orang adalah ....
13. Rina, Santi, Sinta, dan Melinda berasal dari a. Siapa yang menandatangani teks
daerah yang berbeda-beda. Sehari-hari Proklamasi?
mereka berkomunikasi dengan Bahasa b. Apakah teks proklamasi dirumuskan oleh
Indonesia. Mereka juga selalu rukun saat generasi muda saja?
bermain bersama. Sikap yang ditunjukkan c. Bagaimana Indonesia dapat memperoleh
oleh mereka merupakan salah satu upaya kemerdekaan?
untuk mewujudkan …. d. Di mana tempat perumusan teks
14. Jelaskan makna persatuan dan kesatuan Proklamasi?
bangsa Indonesia! 21. Siapa yang bertugas mengetik teks
15. Sikap apa saja yang harus dikembangkan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia?
dalam menciptakan persatuan dan kesatuan? Kalimat tersebut merupakan kalimat tanya
16. Kata tanya yang menunjukkan tempat yang menanyakan tentang ….
kejadian adalah . . . . a. Nama pengetik teks Proklamasi
a. Siapa c. Di mana Kemerdekaan Indonesia
b. Kapan d. Mengapa b. Tempat teks Proklamasi kemerdekaan
17. Jawaban atas pertanyaan dengan kata tanya Indonesia diketik
“mengapa” ditandai dengan adanya kata … c. Waktu teks Proklamasi Kemerdekaan
a. Karena c. Siapa Indonesia diketik
b. Adalah d. Maka d. Alasan teks Proklamasi kemerdekaan
Perhatikan teks berikut, untuk jawaban nomor Indonesia diketik
18 dan 19 !
22. Kapan latihan menari dilaksanakan?
Julukkan kehormatan terhadap Bendera Merah Putih
Jawaban yang tepat untuk pertanyaan di atas
negara Indonesia adalah Sang Saka Merah Putih.
Bendera Sang Saka Merah Putih yang pertama dijahit adalah ....
oleh Ibu Fatmawati, istri presiden Soekarno, pada tahun
a. Nanti sore pukul 16.00
1944.
b. Di rumah Andika
18. Kalimat kedua pada kutipan teks tersebut
c. Tari saman dari Aceh
terdapat aspek . . . .
d. Dina dan teman-temannya
a. Siapa dan bagaimana
23. Kata yang sudah benar dengan aturan
b. Mengapa dan Kapan
maupun ejaan kaidah bahasa Indonesia dan
c. Di mana dan apa
sumber utama yaitu Kamus Besar Bahasa
d. Siapa dan Kapan
Indonesia (KBBI) disebut ....
19. Peryataan yang sesuai dengan kalimat
a. Kalimat c. kata tidak baku
tersebut adalah . . . .
b. Kata baku d. kalimat efektif
a. Kalimat pertama mengundang aspek
24. Keseimbangan antara gagasan dan struktur
mengapa
bahasa yang digunakan disebut juga ....
b. Kalimat pertama mengandung aspek apa
a. Kesejajaran c. Kecermatanb.
b. Kehematan d. Kesepadanan
25. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut Adabtasi yang dilakukan oleh hewan di atas
ini!
adalah . . .
1) Bentuknya mudah berubah.
2) Memiliki arti yang tidak rancu a. Memiliki tipe mulut penusuk dan
3) Dipengaruhi oleh zaman.
penghisap
4) Tidak terpengaruh bahasa asing ataupun
daerah. b. Memiliki tipe mulut penghisap-penjilat,
Ciri-ciri kata tidak baku ditunjukkan oleh
karena mulutnya dilengkapi dengan alat
nomor ....
untuk menjilat
a. dan (2) c. (3) dan (4)
c. Menyesuaikan suhu tubuhnya dengan
b. (1) dan (3) d. (2) dan (4)
lingkungan sekitar
26. Kata tanya yang digunakan untuk
menanyakan waktu terjadinya sebuah
d. Secara berkala muncul di permukaan air
peristiwa adalah ….
untuk menghirup udara dan
27. Kalimat efektif merupakan kalimat yang
menyemprotkan air
disusun berdasarkan ….
35. Ciri khusus yang dimiliki burung hantu
28. Buatlah tiga kalimat tanya dengan
sebagai hewan nokturnal yaitu ....
menggunakan kata tanya Bagaimana !
a. Kaki yang panjang dan lebar pada bagian
29. Tumbuhan yang melindungi diri dengan
ujungnya
getah adalah ....
b. Memiliki indra pendengaran dan
a. Salak c. Mangga
penglihatan yang sangat peka
b. Nangka d. Bambu
c. Sayap yang kecil dan panjang
30. Lidah buaya termasuk tumbuhan …
d. Ekor yang panjang
a. Empifit c. Hidrofit
36. Perhatikan gambar berikut!
b. Xerofit d. Higrofit
Gambar di samping
31. Hewan berikut ini yang memiliki sistem
merupakan kaki burung
pertahanan berupa duri-duri tajam di bagian
elang yang berfungsi
punggung adalah ....
sebagai ….
a. Ular c. Banteng
a. Untuk berlari cepat
b. Zebra d. Landak
b. Berjalan jauh mengais makanan
32. Cecak dapat dengan mudah kita jumpai di
c. Cakarnya mencari biji-bijian
dinding. Perlindungan hewan ini yaitu
d. Menyambar dan mencengkeram
dengan ....
mangsanya
a. Autotomi c. Kamuflase
37. Tujuan makhluk hidup beradaptasi adalah .
b. Mimikri d. Menggulungkan diri
..
33. Pelestarian makhluk hidup bertujuan untuk
a. Bertahan hidup dan melestarikan jenisnya
menjaga makhluk hidup tidak . . . .
b. Menyesuaikan diri
a. Berkembang biak
c. Mencari makan sebanyak-banyaknya
b. Beranak
d. Menemukan habitat baru
c. Punah
38. Agar dapat mempertahankan hidupnya,
d. Bertambah
hewan melakukan adaptasi terhadap
34. Perhatikan gambar berikut!
lingkungannya. Salah satu bentuk adaptasi
morfologi. Peryataan yang tidak sesuai
dengan informasi tersebut adalah . . . .
 a. Bebek mempunyai selaput pada kakina
karena dia mencari makan ditempat yang
berair
b. Burung pelikan yang mempunyai paruh
yang berkantung agar dia bisa membawa
makanan untuk anaknya
c. Bunglon melakukan mimikri, yaitu
mengubah-ubah warna kulitnya sesuai
dengan warna lingkungan/tempat
hinggapnya
d. Harimau mempunyai taring agar mudah
merobek mangsanya
39. Tumbuhan kattus, lidah buaya, merupakan
contoh jenis adaptasi ….
40. Perhatikan gambar berikut

Hewan di atas melindungi diri dari musuhnya

dengan cara….
41. Tumbuhan higrofit batangnya pada
umumnya tidak tampak karena terdapat
di….
42. Trenggiling melakukan penyesuaian diri
dengan menggulungkan tubuhnya
membentuk ….
43. Pohon jati merupakan tumbuhan yang
menggugurkan daun saat musim kemarau.
Hal ini bertujuan untuk …
44. Andri sedang mengamati beberapa
tumbuhan di taman sekolah. la menemukan
sebuah tanaman yang unik. Tanaman ini
daunnya akan menguncup apabila dikenai
atau disentuh tangan. Apa nama tanaman
tersebut?
45. Tuliskan 3 jenis adaptasi hewan beserta
contohnya!