DAFTAR PUSTAKA

Ambarita, E. (2021). Fungsi Media Sosial dalam Peningkatan Motivasi dan

Keterampilan Menulis Teks Recount. JIRA: Jurnal Inovasi dan Riset
Akademik .
Dan, K., Dalam, K., & Bahasa, P. (2015). FACTORS OF SUCCESS AND
FAILURE IN SECOND LANGUAGE LEARNING (FAKTOR.
Hawea, M., Setiadi, D., & Agustiani, T. (2023). PROBLEMATIKA
PENGGUNAAN KALIMAT EFEKTIF BAHASA INDONESIA
PADA MAHASISWA PATANI DI PURWOKERTO. utile: Jurnal
Kependidikan.
Jubaedah, S., Setiawan, HM, & Meliasanti, F. (2021). Analisis Kalimat Imperatif
pada Pidato Nadiem Makarim Rekomendasi sebagai Bahan Ajar Teks
Pidato Persuasif. EDUKATIF : Jurnal Ilmu Pendidikan.
Matondang, Z., Djulia, E., Sriadhi, S., & Simarmata, J. (2019). Evaluasi Hasil
Belajar. Yayasan Kita Menulis.
Mubarak, A. Z. (2019). Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0 dan
Problematika Pendidikan Tinggi (Vol. 3). zakimu. com.

Primandari, P.N., Islam, C.C., Chandra, A.P., & Muhammad, F. (2021).

APLIKASI PENGENALAN POLA SEBAGAI MEDIA
PEMBELAJARAN MENULIS PADA ANAK USIA
DINI. Antivirus : Jurnal Ilmiah Teknik Informatika.
Suprapno, H., Keban, Y. B., Nurhidayati, T., Supriyatno, T., Purandina, I. P. Y.,
Ridho, A., ... & Asy’ari, H. (2021). Pengantar Ilmu Pendidikan. CV
Literasi Nusantara Abadi.
Sutikno, M. S. (2021). Strategi Pembelajaran. Penerbit Adab.
Ulya, M. (2021). Penggunaan educandy dalam evaluasi pembelajaran bahasa
indonesia. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia, 10(1), 55-63.

Waruwu, S. (2022). Pendekatan Konstruktivisme Dengan Teknik M3

(Mengamati, Menirukan, Memodifikasi) Untuk meningkatkan
Kemampuan Menulis Teks Pidato. Educativo: Jurnal Pendidikan.