SOAL AM CBT ELEARNING

MTs NEGERI 22 JAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis Guru Mapel : Ajen Jaenudin, S.Ag.

Kelas : IX Jumlah Soal : 40

Petunjuk Pembuatan Soal :

1. Form Soal dalam bentuk tabel dibawah ini TIDAK BOLEH DIUBAH bentuk tabelnya.
2. Sebelum menuliskan soal pastikan kode jenis soal sudah dituliskan terlebih dahulu pada baris
yang berwarna biru muda. Kode jenis soal sebagai berikut :
 Pilihan Ganda kodenya PG
 Pilihan Ganda Kompleks kodenya GK
 Benar Salah kodenya BS
 Jawaban Singkat kodenya JS
 Menjodohkan kodenya JD
 Essay kodenya ES
3. Penulisan soal silahkan langsung pada baris yang disediakan atau jika menggunakan kopi paste
dari file lain pastikan gunakan PASTE AS VALUE/NILAI SAJA.
4. Pilihan jawaban yang disediakan sampai 5 Pilihan yang bisa digunakan. Jika ingin
menggunakan 5 pilihan tersebut silahkan tambahkan PILIHAN E pada baris yang disediakan.
5. Khusus untuk teks arabic silahkan sesuaikan jenis font, ukuran font dan perataaan yang
diinginkan namun tanpa melanggar ATURAN PERTAMA.
6. Jumlah maksimum soal adalah 50 yang telah dibuatkan namun bisa dikurangi atau ditambahkan
jika PAHAM TABEL di MS WORD dengan memperhatikan pola tabel untuk soal yang
ditambahkan atau dikurangi yaitu, 1 baris nomor, 5 baris pilihan dan 1 baris kunci jawaban.
7. Setiap pembuatan soal yang tidak mengikuti aturan di atas menjadi tanggung jawab masing-
masing jika hasilnya tidak sesuai yang diinginkan pada aplikasi eLearning Madrasah.
A. Tabel Berikut Ini Untuk Jenis Soal PG, GK, BS, JS dan ES

PG

Salah satu fungsi Al-Qur’an adalah bagi manusia adalah sebagai Adz-Dzikri, hal tersebut dapat
1.
ditunjukkan dengan seseorang yang selalu ...

A. Menjadikan Al-Qur’an sebagai rujukan dalam bermusyawarah

B. Membaca ayat-ayat rahmat untuk menentramkan hati yang gelisah

C. Berhukum dengan Al-Qur’an dalam setiap permasalahannya

Mengingatkan dirinya kepada Allah dengan membaca, memahami dan mengamalkan isi
D.
Al-Qur’an

KUNCI D

PG

2. Berikut yang tidak termasuk fungsi Al-Qur’an adalah ...

A. Sebagai pemberi peringatan bagi orang-orang yang beriman

B. Sebagai hiasan dinding

C. Sebagai petunjuk hidup bagi manusia

D. Merupakan pembeda antara yang haq dan yang batil

KUNCI B

PG

3. Al-Qur'an berfungsi sebagai Asy-Syifa’ yang artinya

A. Obat bagi orang-orang yang beriman

B. Peringatan bagi orang-orang yang beriman

C. Petunjuk bagi orang-orang yang beriman

D. Pembeda antara yang benar dan yang salah

KUNCI A

PG

4. Sikap seorang muslim melihat alam semesta yang begitu teratur adalah ...

A. Mempelajari dan menelitinya untuk kepentingan dunia ilmu pengetahuan

B. Mentadabburi dan mentafakkuri alam semesta sebagai tanda-tanda kekusaan Allah agar
 semakin bertambah keimanan kepada Allah Swt dan mendekatkan diri kepadaNya, serta
berusaha mempelajari dan menelitinya untuk kemaslahatan hidup manusia.

C. Menganggapnya sebagai sesuatu yang biasa saja karena setiap hari dilihat

D. Meniliti alam semesta untuk menambah doktrin-doktrin agama

KUNCI B

PG

Lafal yang menunjukkan makna “Tidaklah sesuatu pemberian sedekah itu mengurangi
5.
banyaknya harta” adalah ...

A. ‫ما نقصت صدقة من مال‬

B. ‫إن رمحيت تغلب غضيب‬

C. ‫وما زاد اهلل عبدا بعفو إال عزا‬

D. ‫فإن الظلم ظلمات يوم القيامة‬

KUNCI A

PG

6. ‫ عذاب جهنم‬lafal yang bergaris bawah termasuk bacaan …

A. Mad tamkin

B. Mad Tabi’i

C. Mad Shilah Qoshiroh

D. Mad ‘Arid Lissukun

KUNCI B

PG

7. ‫ السماء‬mengandung hukum bacaan

A. Mad wajib muttasil

B. Mad jaiz munfasil

C. Mad shilah thawilah

D. Mad Farqi
KUNCI A

PG

8. Di bawah ini contoh mad jaiz munfasil adalah …

A. ‫فيها‬

B. ‫مسعوا‬

C. ‫إذا ألقو‬

D. ‫شهبقا‬

KUNCI C

PG

9. Sebutkan 3 huruf mad

A. Alif, ha dan ya’

B. Alif, ya’ dan jim

C. Alif, waw, dan ya’

D. Alif, ba, ta.

KUNCI C

PG

10. Mad terbagi menjadi 2 yaitu …

A. Mad thobi’i dan mad far’i

B. Mad wajib dan mad jaiz

C. Mad thobi’i dan mad farqi

D. Mad thobi’I dan mad ‘arid lissukun

KUNCI A

PG

11. Apa yang dimaksud dengan Al-Qur’an?

Segala apa yang disandarkan kepada Nabi Muhammad Saw., baik berupa perkataan,
A.
perbuatan atau pun sikap diam Nabi.

B. Kalam Allah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad Saw melalui perantara malaikat
 Jibril yang diturunkan secara berangsur-angsur sebagai pedoman hidup bagi manusia.

C. Pelajaran yang di dalamnya terdapat kalimat-kalimat thoyibah atau kata-kata mutiara

D. Tulisan atau teks Arab yang berisi tentang nasihat-nasihat

KUNCI B

PG

12. Apa yang dimaksud dengan hadis?

Segala apa yang disandarkan kepada Nabi Muhammad Saw., baik berupa perkataan,
A.
perbuatan atau pun sikap diam Nabi.

Kalam Allah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad Saw melalui perantara malaikat
B.
Jibril yang diturunkan secara berangsur-angsur sebagai pedoman hidup bagi manusia.

C. Pelajaran yang di dalamnya terdapat kalimat-kalimat thoyibah atau kata-kata mutiara

D. Tulisan atau teks Arab yang berisi tentang nasihat-nasihat

KUNCI A

PG

13. ‫ ِاَّنٗه َك اَن َتَّواًبا‬bila akhir ayat tersebut dibaca waqof maka hokum membacanya adalah …

A. Mad ‘Arid Lissukun

B. Mad Shilah Qoshiroh

C. Mad Shilah Thowilah

D. Mad Iwadh

KUNCI D

PG

‫ ِا َّنٗه اَك َن َتَّو ااًب‬pada ayat tersebut, terdapat ha domir bertemu dengan kaf, hukum bacaannya
14.
adalah ..

A. Mad ‘Arid Lissukun

B. Mad Shilah Qoshiroh

C. Mad Shilah Thowilah

D. Mad Iwadh
KUNCI B

PG

15. Lafal ‫ خوف‬adalah contoh hukum bacaan …

A. Mad iwad

B. Mad arid lissukun

C. Mad wajib muttashil

D. Mad Layyin

KUNCI D

PG

‫أنفقوا مما رزقنكم من قبل أن يأيت يوم ال بيع فيه‬

16.
terjemahkan

A. Berinfaklah dengan sebagain rizekimu sebelum datangnya hari kiamat

B. Berinfaklah dengan sebagain rizekimu sebelum engkau jatuh miskin

C. Berinfaklah niscaya kamu akan menjadi kaya

D. Berinfaklah ketika kamu memiliki kelebihan rizeki

KUNCI A

PG

‫كمثل حبة أنبتت سبع سنابل‬

17. (Potongan Qs. Al Baqarah ayat 261 tentang Keutamaan Sedekah),
Terjemahkan kalimat yang digarisbawahi

A. Berlipat ganda

B. Melimpah ruah

C. Lima tangkai

D. Tujuh tangkai

KUNCI D

PG

‫أليد العليا خري من اليد السفلى‬

18.
Terjemahkan hadis tersebut adalah …
 A. Tangan di bawah lebih baik dari tangan di atas

B. Tangan di atas lebih baik dari tangan di bawah

C. Orang yang memberi akan mendapatkan pahala

D. Orang yang diberi akan mendapatkan pahala

KUNCI B

PG

‫اَل ُيَك ِّلُف ُهَّللا َن ْف ًسا ِإاَّل ُو ْس َع َه ا‬

19.
Terjemahkan potongan ayat di atas ...

A. Allah tidak membebani seseorang yang ia tidak mampu memikulnya

B. Allah berjanji surga kepada orang-orang yang beriman dan beramal saleh

C. Allah Maha Pengasih lagi Maha Penyayang

D. Allah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang

KUNCI

PG

20. Apa yang dimaksud dengan ilmu tajwid?

A. Ilmu yang membahas tentang tata cara ibadah sehari-hari

B. Ilmu yang membahas tentang tata cara membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar

C. Ilmu yang membahas tentang kepercayaan

D. Ilmu yang membahas tentang hukum-hukum mu’amalah

KUNCI B

GK

21. ‫ ُيْنِفُقْو َْن‬secara berurutan memiliki hukum bacaan

A. Mad wajib muttashil

B. Ikhfa

C. Ikhfa syafawi

D. Mad ‘arid lissukun

KUNCI BD
GK

)1( ‫َو اۡلٰع ِد ٰيِت َض ۡب ًح ا‬

22.
Secara berurutan kata ‫ َض ۡب ًح ا‬memiliki hukum bacaan
A. Qolqolah Sughra

B. Qolqolah Kubro

C. Mad Iwadh

D. Mad ‘Arid Lissukun

KUNCI AC

GK

23. Al-Qur’an terdiri dari …. Juz …. Surah

A. 30

B. 45

C. 115

D. 114

KUNCI AD

GK

‫ْحَي َس ُب َاَّن َم آٗهَل َاْخَدَل ٗه‬

24.
Ayat yang digaris bawahi (ma lahu akhladah) secara berurutan memiliki hukum bacaan …

A. Mad Thobi’i

B. Mad Iwadh

C. Mad Shilah Qoshiroh

D. Mad Shilah Thowilah

KUNCI AD

GK

‫َو َم ا ُيْغْيِن َع ْنُه َم ُالٓٗه ِاَذ ا َتَر ّٰد ٓى‬

25.
Ayat yang digaris bawahi (lahu idza) secara berurutan memiliki hukum bacaan …
 A. Mad Thobi’i

B. Mad Iwadh

C. Mad Shilah Qoshiroh

D. Mad Shilah Thowilah

KUNCI DA

GK

‫َو َلْم َيُكْن ٗهَّل ُكُفًو ا َاَح ٌد‬

26.
Ayat yang digaris bawahi (yakun lahu kufuwan) secara berurutan memiliki hukum bacaan …

A. Idghom bigunnah

B. Idghom bilagunnah

C. Mad Shilah Qoshiroh

D. Mad Shilah Thowilah

KUNCI BC

GK

27. Sumber hukum Islam yang utama adalah …

A. Al-Qur’an

B. Hadis

C. Ijma’

D. Qiyas

KUNCI AB

GK

28. Panjang bacaan mad ‘arid lissukun yaitu 2, … dan …. harokat.

A. 4

B. 5

C. 6

D. 7
KUNCI AC

GK

29. Hukum ro’ terbagi menjadi 2, yaitu…

A. Tafkhim

B. Ghunnah

C. Tarqiq

D. Tashil

KUNCI AC

GK

َ ‫َفُيَع ِّذ ُبُه اُهَّلل اْلَع َذ اَب اَأْلْك رَب‬

30.
Pada ayat yang digaris bawahi secara berurutan memiliki hukum bacaan …

A. Lafzul Jalalah Tafkhim

B. Lafzul Jalalah Tarqiq

C. Ro’ Tafkhim

D. Ro’ Tarqiq

KUNCI AC

BS

31. Mad Thobi’i adalah mad yang dibaca dua harokat…

A. Benar

B. Salah

KUNCI A

BS

32. Mad badal adalah mad thobi’i yang terjadi pada huruf hamzah

A. Benar

B. Salah
KUNCI

BS

33. Sumber hukum Islam hanya Al-Qur’an dan Hadis

A. Benar

B. Salah

KUNCI B

BS

34. Surah yang menerangkan ancaman bagi orang-orang yang curang adalah surah Al-Muthaffifin

A. Benar

B. Salah

KUNCI A

BS

35. Nama lain surah Al-Muthaffifin adalah At Tathfif

A. Benar

B. Salah

KUNCI A

BS

36. Surah Al-Muthaffifin adalah urutan surah ke-88 dalam susunan mushaf Al-Qur’an?
 A. Benar

B. Salah

KUNCI B

BS

‫َو َقاَل اْر َكُبْو ا ِف َهْيا ِبْس ِم اِهّٰلل َمْج ٰ۪ر َهىا َو ُم ْر ٰس َهىاۗ ِاَّن َر ْيِّب َلَغُفْو ٌر َّر ِح ٌمْي‬
37. Menurut Imam ‘Ashim riwayat Hafs, bacaan imalah hanya ada satu lafaz saja. Yakni dalam
Q.S. Hud [11] : 41 pada lafaz “majraahaa”

A. Benar

B. Salah

KUNCI A

BS

‫َء َ۬ا َجْعِم ٌّي‬

38.
Contoh bacaan di atas pada surah Fusshilat ayat 44 adalah contoh bacaan tashil

A. Benar

B. Salah

KUNCI A

BS

39. QS. Al-Mujadalah Ayat 11 menerangkan tentang keutamaan sedekah?

A. Benar

B. Salah
KUNCI B

BS

40. QS. Al-Mujadalah Ayat 11 menerangkan tentang keutamaan orang yang beriman dan berilmu?

A. Benar

B. Salah

KUNCI A