BERBASIS
KOMPUTER
MTs NU MRANGGEN
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Penilaian pendidiksn sebagai proses pengumpulan informasi untuk
mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik mencakup : penilaian
otentik, penilaian diri, dan penilaian akhir semester/tahun.
Berdasarkan hasil ra[pat terbatas pembahasan Ujian pada tanggal …..
September 2023 yang atertuang dalam surat edaran Menteri
Pendidikan dalam penyebaran corona disease (covid 19), ujian
Nasional berbasis computer (UNBK) diganti menjadi Asesmen
Nasional Berbasis Komputer (ANBK.)
Asesmen nasional adalah program penilaian terhadap mutu setiap
madrasah, dan program kesetaraan pada jenjang dasar dan
menengah. Mutu satuan Pendidikan dinilai berdasarkan hasil belajar
murid yangvmendasar (literasi, numerasi, dan karakter) serta kualitas
proses belajar mengajar dan iklim satuan Pendidikan yang
mendukung pembelajaran.
Asesmen nasional perlu dilakukan untuk meningkatkan mutu
Pendidikan, Asesmen ini dirancang untuk menghasilkan informasi
akurat untuk memperbaiki kualitas belajar -mengajar , yang ada pada
gilirannya akan meningkatkan hasil belajar murid. Asesmen Nasional
menghasilkan informasi untuk memantaub (a) perkembangan mutu
dari waktu ke waktu, dan (b) kesenjangan atar bagian di dalam system
Pendidikan (misalnya kesenjangan antar kelmpok sosial ekonomi
dalam satuian pendiidikan, kesenjangan atara satuan Pendidikan
negeri dan swasta disuatu wilayah, kesenjangan antar daerah atau
pun kesenjagan atar kelompok berdasarkan atribut tertentu.
Asesmen Nasional bertujuan untuk menunjukkan apa yang
seharusnya menjadi tujuan utama satuan Pendidikan, yakni
pengembangan kompetensi dan karakter murid. Asesmen Nasional
juga member gambaran tentangbkarakteristik esensial sebuah satuan
Pendidikan yang efektif untuk mencapai tujuan utama tersebut. Hal ini
diharapkan dapat mendorong satuan Pendidikan dan dinas terkait
untuk memfokuskan suber daya pada perbaikan mutu pembelajaran.
Informasi-informasi tersebut diperoleh dari tiga instrument utama
yaitu Asesmen Kompetensi Minimu (AKM), servei karakter dan survey
lingkungan belajar. Sasaran Asesmen Kompetensi Minimal (AKM)
adalah peserta didik kelas VIII. AKM adalah penilaian kopetensi
mendasar yang diperlukan oleh semua peserta didik untuk mampu
mengembangkan kapasitas diri dan berpartisipasi positif pada
masyarakat.
AKM mengacu pada soal-soal TIMSS dan PISA yang berbentuk
pilihan ganda, pilihan ganda komples, menjodohkan, isian singkat,
dan uraian. Terdapat dua kopetensi dasar yang diukur dalam AKM,
yaitu literasi membaca dan literasi matematika (numerasi).
ANBK ini merupakan ANBK ditentukan secara acak oleh
kemendikbudristek. Hasil ANBK tidak mendasar kelulusan tetapi
digunkan oleh kemendikbudristek untuk pemetaan sekolah.
ANBK diselenggarakan oelh penyelenggara tingkat pusat,
penyelenggara tingkat provinsi, peyelenggara tingkat Kabuupaten,
penyelenggara tingkat Kecamatan, dan penyelenggaraan ANBK
tingkat Satuan Pendidikan. MTs NU Mranggen adalah salah satu
Madrasah Penyelenggra ANBK tingkat satuan Pendidikan. Oleh
karena itu kami panitia Menyusun program sebagai acuan
pelaksanaan ANBK tingkat Satuan Pendidikan.
B. Tujuan
1. Madrasah dapat menyelenggarakan Asesmen Nasional Berbasis
Komputer (ANBK) Tahun Pelajaran 2023-2024 denagan baik ,tertib
dan Lancar.
2. Madrasah dapat mempersiapkan sarana dan prasarana yang
memadai
3. Madrsah dapat melaksanakan ANBK tahun pelajaran 2023-2024
sesuai dengan tugas dan tanggungjawabnya.
C. SASARAN
Sasaran ANBK Tahun Pelajaran 2023-2024 adalah :
1. Sosialsasi
2. Rencana pelaksanaan ANBK Tahun Pelajaran 2-23-2024
3. Pembentukan Panitia ANBK
4. Penyusunan Rencana Anggran
D. SUBER DANA
Sumber dana yang akan digunakan dalam membiayai ANBK Tahun
Pelajaran 2023-2024 berasal dari :
1. Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN) yaitu BOS
BAB II
1. PENANGGUNG JAWAB
2. KETUA
a. Bertangungjawab kepada Penanggung Jawab, dalam Hal ini
kepala MTs NU Mranggen.
3. SEKRETARIS
4. BENDAHARA