BELAJAR EFEKTIF

PENGERTIAN BELAJAR EFEKTIF

Belajar yang efektif adalah cara belajar yang dapat meraih tujuan yang ingin dicapai dari belajar
itu sendiri. Misalnya seorang siswa belajar matematika dengan materi pokok operasi perkalian,
jika siswa tersebut dapat melakukan operasi perkalian dan mampu menjawab soal yang ada
dengan baik maka cara belajar siswa tersebut dikatakan efektif.

FAKTOR PENYEBAB BELAJAR MENJADI TIDAK EFEKTIF :

 Belajar dalam keadaan lapar
 Belajar dalam kondisi yang tidak fit
 Belajar dalam keadaan mengantuk/begadang
 Belajar hanya kalau ada ujian
 Belajar dengan sistem SKS ( sistem kebut semalam )
 Belajar tanpa perencanaan waktu/tidak teratur
 Belajar dengan kondisi mood yang jelek
 Belajar hanya menghafal bukannya memahami materi pelajaran
 Belajar hanya dengan materi yang diperoleh dari guru/dosen dan tidak dikembangkan

PERSIAPAN BELAJAR EFEKTIF

Agar belajar menjadi efektif, ada beberapa hal yang perlu dipersiapkan, yaitu :
a. Tumbuhkan motivasi untuk belajar. Motivasi belajar adalah kehendak yang mendorong
seseorang melakukan kegiatan belajar untuk mencapai suatu tujuan. Untuk mengetahui
sejauh mana motivasi belajar anda, dapat dipandu dengan pertanyaan berikut : mengapa saya
harus belajar? Untuk apa saya belajar? Motivasi dapat tumbuh karena beberapa hal,
misalnya karena termotivasi ingin mendapat nilai baik, rangking, hadiah, penghargaan atau
memang keingintahuannya tentang suatu hal. Jika seorang siswa sudah memiliki motivasi
maka ia akan mudah umtuk melakukan kegiatan belajar.
b.. Buatlah jadwal belajar yang rutin dan teratur. Alangkah baiknya jika belajar sedikit-sedikit
tapi dilakukan secara rutin dan teratur daripada belajar secara banyak-banyak tapi tidak
teratur. Unutk itu buatlah jadwal belajar dengan baik dan implementasikan setiap hari!.
c. Siapkan fasilitas belajar seperti : tempat belajar, alat tulis, buku catatan, buku latihan dan
buku pelajaran.
d. Jaga stamina baik fisik atau psikis.

MENGEMBANGKAN SIKAP POSITIF TERHADAP BELAJAR

a. Yakin dapat berhasil dalam kegiatan belajar
b. Belajar menemukan atau mencari sesuatu.
c. Tidak berputus asa

Salam..

Pemberitahuan :
Kepada

Siswa/Siswi Kelas 12

yang ingin mengikuti seleksi calon siswa/siswi untuk

Pendidikan Program Pramugari, Staff Bandara, & Tiketing Reservasi

oleh lembaga pendidikan Bina Avia Persada Malang

Silakan mendaftar ke Ruang BeKa.

pada hari Rabu (10 Oktober) s/d. Rabu (17 Oktober)

mulai pukul 08.00 WIB s/d. 14.00 WIB

Selanjutnya akan kami laksanakan penjelasan khusus calon peserta, pada hari Kamis (18 Oktober) pukul
09.30 di ruang BeKa.

Pelaksanaan sosialisasi dan seleksi calon peserta didik lembaga Bina Avia Persada insyaAlloh akan
dilaksanakan di pada hari Jumat (19 Oktober) di sekolah mulai pukul 09.00 s/d. 11.00 WIB.

Terima kasih.

@BeKa
CARA BELAJAR EEFEKTIF DAN MANAJEMEN WAKTU BELAJAR

CARA BELAJAR EFEKTIF :

A). SISTEM BELAJAR “MURDER” :

Sistem belajar ini dikenal dengan "MURDER", yang terdiri dari Mood, Understand, Recall,
Digest, Expand, dan Review. Perincian sistem belajar "MURDER" ini, diadaptasi dari buku The
Complete Problem Solver oleh Bob Nelson. Silahkan telaah dan cermati untuk dilaksanakan

1. MOOD - SUASANA HATI:

Ciptakan selalu mood yang positif untuk belajar. Ini bisa dilakukan dengan menentukan
waktu, lingkungan dan sikap belajar yang sesuai dengan pribadimu.

2. UNDERSTAND - PEMAHAMAN:
Tandai informasi bahan pelajaran yang TIDAK kamu mengerti dalam satu unit. Fokuskan
pada unit tersebut atau melakukan beberapa kelompok latihan untuk unit itu.

3. RECALL - ULANG:
Setelah belajar satu unit, berhentilah dan ulang bahan dari unit tersebut dengan kata-kata
yang kamu buat SENDIRI.

4. DIGEST - TELAAH:
Kembalilah pada unit yang tidak kamu mengerti dan PELAJARI KEMBALI keterangan
yang ada. Lihatlah informasi yang terkait pada artikel, buku teks atau sumber lainnya, atau
diskusikan dengan teman atau guru/dosen.

5. EXPAND - KEMBANGKAN:
Pada langkah ini, tanyakan tiga persoalan berikut terhadap materi yang telah kamu pelajari:
a. Andaikan saya bertemu dengan penulis materi tersebut, pertanyaan atau kritik apa
yang hendak saya ajukan?
b. Bagaimana saya bisa membuat informasi ini menjadi menarik dan mudah dipahami
oleh siswa/mahasiswa lainnya?
c. Bagaimana saya bisa mengaplikasikan materi tersebut ke dalam hal yang saya sukai?

6. REVIEW - PELAJARI KEMBALI:

Pelajari kembali materi pelajaran yang sudah dipelajari. Ingatlah strategi yang telah
membantu kamu mengerti dan/atau mengingat informasi. Jadi, terapkan strategi tersebut
untuk cara belajarmu berikutnya.

B). BERPRINSIP “CERDAS” :

1. CERDIK dalam mengelola belajar:

 Cerdik dalam menyusun target belajar
 Cerdik memonitor pelaksanaan belajar
 Cerdik mengevaluasi belajar
  Cerdik dalam mengenali lingkungan belajar
 Cerdik dalam menggunakan berbagai strategi belajar

2. EFEKTIF dalam belajar berarti:

berarti mampu mengelola waktu dengan terampil, sehingga berbagai kegiatan dapat
diselesaikan dengan baik

3. REALISTIS dalam belajar berarti:

 Membuat tujuan belajar jangka pendek dan jangka panjang yang Realistis.
 Tujuan yang R E A L I S T I S akan meningkatkan motivasi dan menggerakkan Anda
untuk mencapai tujuan akhir tanpa frustrasi…..!!!
4. DAPAT mencapai tujuan yang disusun berarti:
Merupakan usaha meningkatkan motivasi, karena tujuan belajar yang cukup sulit akan
memberikan perasaan yakin akan kemampuan diri sendiri dan bangga. Sedangkan tujuan
belajar yang disusun terlalu tinggi atau terlalu rendah akan menurunkan motivasi bahkan
membuat frustrasi.

5. AKURAT dalam belajar berarti:

Akurat berarti dapat diukur. Tujuan jangka pendek yang Anda buat harus akurat atau dapat
diukur. Tujuan yang akurat membuat Anda tahu sampai seberapa jauh Anda sudah mencapai
sasaran yang direncanakan sebelumnya. Misalnya: berapa kegiatan belajar yang
direncanakan akan dibaca hari ini. Contoh tersebut lebih baik daripada hanya merencanakan
membaca modul tapi tidak mentargetkan berapa banyak, sehingga tanpa disadari waktu ujian
telah tiba.

6. SPESIFIK dalam belajar berarti:

Spesifik dalam menetapkan tujuan yang Anda buat. Sebagai contoh, Anda merencanakan
membaca 2 kegiatan belajar hari ini. Selain akurat, tujuan tersebut harus spesifik
menunjukkan modul apa sehingga lebih jelas. Tujuan yang spesifik akan membuat tujuan
belajar yang dibuat menjadi lebih akurat, dapat diukur dan menghemat waktu/efektif.

PENGATURAN WAKTU :
adalah membuat dan melakukan jadwal belajar agar dapat mengatur dan memprioritaskan
belajarmu dalam konteks membagi waktu dengan aktivitas, keluarga, dan lain-lain.

1. Pedoman:
 Perhatikan waktumu
 Refleksikan bagaimana kamu menghabiskan waktumu
 Sadarilah kapan kamu menghabiskan waktumu dengan sia-sia.
 Ketahuilah kapan kamu produktif
2. Dengan mengetahui bagaimana kamu menghabiskan waktu dapat membantu untuk
 Membuat daftar "Kerjaan". Tulislah hal-hal yang harus kamu kerjakan, kemudian
putuskan apa yang dikerjakan sekarang, apa yang dikerjakan nanti, apa yang dikerjakan
orang lain, dan apa yang bisa ditunda dulu pengerjaannya
 Membuat jadwal harian/mingguan. Catat janji temu, kelas dan pertemuan pada buku/tabel
kronologis. Selalu mengetahui jadwal selama sehari, dan selalu pergi tidur dengan
mengetahui kamu sudah siap untuk menyambut besok.
 Merencanakan jadwal yang lebih panjang. Gunakan jadwal bulanan sehingga kamu
selalu bisa merencanakan kegiatanmu lebih dulu. Jadwal ini juga bisa mengingatkanmu
untuk membuat waktu luangmu dengan lebih nyaman.

RENCANA JADWAL BELAJAR EFEKTIF

1. Beri waktu yang cukup untuk tidur, makan dan kegiatan hiburanBeri
2. Prioritaskan tugas-tugas
3. Luangkan waktu untuk diskusi atau mengulang bahan sebelum kelas
4. Atur waktu untuk mengulang langsung bahan pelajaran setelah kelas
5. Ingatlah bahwa kemungkinan terbesar untuk lupa terjadi dalam waktu 24 jam tanpa review.
6. Jadwalkan waktu 50 menit untuk setiap sesi belajar
7. Pilih tempat yang nyaman (tidak mengganggu konsentrasi) untuk belajar
8. Rencanakan juga "deadline". (batas waktu)
9. Jadwalkan waktu belajarmu sebanyak mungkin pada pagi/siang/sore hari.
10. Jadwalkan review bahan pelajaran mingguan
11. Hati-hati, jangan sampai diperbudak oleh jadwalmu sendiri!

Latihan:
Setelah memahami materi diatas, coba buatlah rencana belajar dan manajemen waktu belajar
yang menurut anda efektif untuk mempelajari materi-materi pealjaran yang anda pelajari!!

BAHAN RUJUKAN :
Steve Wheeleer, (1999). Teknologi konvergen dalam sistem pembelajaran jarak jauh?
(Convergent Technologies in distance learning delivery), Tech Trends, Volume 43, Issue 5,
November, hal 19 On Becoming a Master Student oleh David B. Ellis dan How to Study in
College oleh Walter Pauk

Materi ini disalin dari http://bk-komprehensif.blogspot.com/2011/12/contoh-modul-bimbingan-

belajar.html diakses tanggal 20-8-2018 di ruang beka