RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

BIMBINGAN KONSELING

SMAN 1 TALUN

LAYANAN BIMBINGAN
KLASIKAL

MEMBANGUN RASA PERCAYA

DIRI
OLEH :

BAYU ANGGARA
A. RASIONAL
Tujuan Pendidikan Nasional adalah mencerdaskan kehidupan bangsa dan
mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya, yaitu insan yang beriman serta bertaqwa
terhadap yang kuasa yang Maha Esa serta berbudi pekerti luhur, mempunyai pengetahuan
serta keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yg mantap serta berdikari
serta rasa tanggung jawab kemasyarakatan serta kebangsaan.

Berdasarkan need assessment yang telah diberikan kepada peserta didik didapatkan
65% siswa kelas 8 belum memiliki Rasa Percaya Diri. Hambatan yang dimiliki siswa ini dapat
mengganggu proses pengembang diri siswa untuk memperoleh pengetahuan dan
ketrampilan. Seperti yang di jelaskan dalam tujuan pendidikan nasional yaitu insan yang
mempunyai pengetahuan serta keterampilan
Dari permasalahan tersebut konselor memberikan layanan bimbingan klasikal dengan
metode PJBL supaya siswa dapat terbantu dalam membangun rasa percaya diri. Konselor
mencoba mengajak siswa untuk membangun percaya diri melalui project pembuatan vlog
(video blogger). Dalam prosesnya siswa diajak untuk berlatih bagaimana bersikap percaya diri,
berani berpendapat, dan memiliki kreativitas.

B. MANFAAT LAYANAN
1. Siswa dapat memahami akan pentingnya rasa percaya diri.
2. Siswa dapat berlatih mengembangkan kemampuan abad 21.
3. Siswa dapat berlatih percaya diri melalui pengalaman langsung dengan membuat vlog.
4. Siswa mampu mewujudkan rasa percaya diri sehingga dalam proses pembelajaran
dapat menyerap pengetahuan dan keterampilan dengan baik tanpa adanya hambatan.
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
SMAN 1 TALUN
Jl. Raya Kaweron Po Box 4 Talun Kab. Blitar Telp. (0342) 691148 Fax. (0342) 691766

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL) BIMBINGAN KLASIKAL

SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2022/2023

A Komponen Layanan Dasar

B Bidang Pribadi
Layanan
C Topik / tema Membangun Rasa Percaya diri
layanan
D Fungsi layanan Pemahaman dan pengembangan
E Tujuan 1. Siswa dapat menjelaskan pentingnya rasa percaya diri
2. Siswa dapat menguraikan ciri-ciri orang yang memiliki rasa percaya diri
3. Siswa dapat menyimpulkan manfaat dari percaya diri
4. Siswa mampu membangun rasa percaya diri.

F Sasaran Siswa kelas X

layanan
G Materi layanan 1. Pentingnya memiliki rasa percaya diri.
2. Ciri-ciri orang yang memiliki rasa percaya diri.
3. Manfaat dari rasa percaya diri.
4. Membangun rasa percaya diri.

H Waktu 3 x 40 Menit ( tiga kali pertemuan )

I Sumber materi 1. Triyono, Mastur, 2014, Materi Layanan Klasikal Bimbingan dan
Konseling bidang pribadi, Yogyakarta, Paramitra
2. Hutagalung, Ronal. 2015. Ternyata Berprestasi Itu Mudah. Jakarta: PT
Gramedia Pustaka Utama

J Metode / PJBL/ LKPD

teknik
K Media / alat Padlet

L Tahapan Uraian kegiatan

1. Tahap Awal
a. Pernyataan 1. Guru BK membuka dengan salam menurut agama dan keyakinan
Tujuan masing-masing.
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar,
kesehatan, dan keadaaan pada pembelajaran sebelumnya).
3. Menyampaikan tujuan materi Membangun Rasa Percaya Diri.

b. Penjelasan Guru BK menjelaskan langkah-langkah kegiatan, tugas dan tanggung jawab

tentang peserta didik.
langkah-
langkah
kegiatan
c. Mengarahkan Guru BK memberikan penjelasan topik yang akan dibahas
yaitu layanan bidang pribadi “Membangun Rasa Percaya Diri”
 kegiatan
d. Tahap peralihan 1. Guru BK menanyakan kesiapan para peserta didik untuk melaksanakan
kegiatan dan selanjutnya guru BK memulai ke tahap inti.

2. Tahap Inti 1. Guru BK menerangkan materi percaya diri melalui padlet

2. Ice breaking (menyanyikan lagu satu ditambah satu
dengan gerakan tubuh)
3. Guru BK bersama siswa mendiskusikan cara membangun percaya diri
4. Guru BK menjelaskan proses pembuatan vlog sebagai sarana untuk
membangun rasa percaya diri
5. Guru BK bersama siswa mempraktekan pembuatan vlog
6. Guru BK memberikan LKPD kepada siswa untuk
dikerjakan.

3. Tahap akhir dan 1. Guru BK mengajak siswa melakukan refleksi atas hasil yang didapatkan
tindak lanjut selama proses latihan membuat vlog
2. Guru BK menjelaskan kegiatan tindak lanjut kepada siswa tentang
praktek membangun rasa percaya diri.
3. Guru BK menutup kegiatan bimbingan dengan motivasi
dan salam.
M Evaluasi 1. Evaluasi Proses
a. Melakukan Refleksi hasil, setiap peserta didik
menuliskan di kertas
b. Sikap atau atusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan
c. Cara peserta didik dalam menyampaikan pendapat atau
bertanya
d. Cara peserta didik memberikan penjelasan dari
pertanyaan guru BK
2. Rubrik Penilaian hasil
Aspek yang dinilai
a. Intonasi Suara
b. Pandangan mata ke depan
c. Artikulasi jelas
d. Berdiri Tegak
e. Kepala Tegak
LAMPIRAN 1. URAIAN MATERI

MEMBANGUN RASA PERCAYA DIRI

1. Pentingnya Rasa Percaya Diri

Percaya diri merupakan salah satu aspek kepribadian yang sangat penting dalam kehidupan
manusia. Orang yang percaya diri yakin atas kemampuan mereka sendiri serta memiliki
pengharapan yang realistis, bahkan ketika harapan mereka tidak terwujud, mereka tetap
berpikiran positif dan dapat menerimanya.
Menurut Thantaway dalam Kamus istilah Bimbingan dan Konseling (2005:87), percaya diri
adalah kondisi mental atau psikologis diri seseorang yang memberi keyakinan kuat pada dirinya
untuk berbuat atau melakukan sesuatu tindakan. Orang yang tidak percaya diri memiliki konsep
diri negatif, kurang percaya pada kemampuannya, karena itu sering menutup diri.
Menurut Spencer (2003 ) percaya diri adalah keyakinan pada kemampuan dan penilaian diri
atau citra sendiri, termasuk atas kemampuan dirinya yang diwujudkan dalam lingkungan yang
semakin menantang serta percaya pada keputusan dan pendapatnya utnuk mengatasi kegagalan
secara konstruktif.

2. Ciri – ciri Orang yang Mempunyai Rasa Percaya Diri

Apa yang membedakan orang antara yang mempunyai rasa percaya diri dan tidak? Ternyata
ada banyak hal yang membedakan mereka antara lain:
a. Berani Tampil Beda
Orang yang PD adalah sesorang yang hampir pasti memahami dirinya sendiri. Ia mengerti
kebutuhan dirinya, mengerti keterbatasannya, sehingga jadilah ia seorang yang berani tampil
beda, tentunya dalam hal positif.
b. Berani Menerima Tantangan
Bukankah ketika kita belum mencoba, kita belum tahu persis kapankah kesiapan kita? Berani
menerima tantangan berarti berani untuk belajar sesuatu yang baru.
c. Asertif
Asertif berarti tegas, punya pendapat, serta berani berkata tidak. Seseorang yang PD tentu
bersikap tegas, sebab ia berilmu ia tahu kapan saat untuk berkata “ya” dan kapan saat untuk
berkata “tidak”.
d. Mandiri
Seorang yang PD adalah seorang yang mandiri. Ia percaya pada kemampuan dan kekuatan
dirinya dalam emngatasi permasalahan.
e. Selalu bereaksi Positif dalam Menghadapi Masalah
Reaksi positif ini misalnya dengan tetap tegar, sabar, dan tabah dalam menghadapi
permasalahan hidup.

3. Manfaat Rasa Percaya Diri

a.Menjadi pribadi yang tahan banting, tidak mudah terpengaruh oleh orang lain.
b.Mampu mengatasi keadaan dengan baik.
c. Mengetahui kemampuan diri sendiri, sehingga mengerjakan sesuatu secara efektif dan efisien.
d.Memandang semua hal secara optimis.
e. Kualitas kepribadian akan meningkat.
f. Mampu mengontrol emosi dengan baik.
g. Hidup akan lebih sistematis.

4. Proses Pembentukan Rasa Percaya Diri

Rasa Percaya Diri tidak muncul begitu saja pada diri seseorang. Ada proses tertentu dalam
pribadi seseorang sehingga terjadilah pembentukan rasa percaya diri. Secara garis besar,
terbentuknya rasa percaya yang kuat terjadi melalui proses sebagai berikut:
a. Terbentuknya kepribadian yang baik sesuai dengan proses perkembangan yang melahirkan
kelebihan – kelebihan tertentu.
b. Pemahaman seseorang terhadap kelebihan – kelebihan yang dimiliknya dan melahirkan
keyakinan kuat untuk bisa berbuat segala sesuatu dengan memanfaatkan kelebihan tersebut.
c. Pemahaman dan reaksi positif seseorang terhadap kelemahan – kelamahan yang dimilikinya
agar tidak menimbulkan rasa rendah diri atau kesulitan menyesuaikan diri.
d. Pengalaman didalam menjalani berbagai aspek kehidupan dengan menggunakan segala
kelebihan yang ada pada dirinya.

5. Membangun Rasa Percaya Diri

Rasa Percaya Diri sangat diperlukan setiap orang. Tanpa rasa percaya diri, seseorang akan
merasa kikuk, serba salah, dan tidak dapat melakukan sesuatu secara maksimal. Berikut ini ada
tujuh (7) pilar untuk membangun rasa percaya diri yang dikutip dari buku Sukses Membangun rasa
Percaya Diri karya Wishnubroto Widarso, antara lain:
a. Sadar bahwa kita adalah ciptaan Tuhan yang dikaruniai hak dasar yang sama yaitu, hak untuk
hidup, hak untuk merdeka, dan hak untuk mencari kebahagiaan kita sendiri.
b. Hidup Mandiri, dalam arti mempunyai pikiran sendiri, mempunyai minat dan hobi sendiri, dan
berani secara terbuka menyatakan pendapat/pikiran sendiri, serta melakukan apapun yang
menjadi minat dan hobi, sejauh itu tidak merugikan orang lain.
c. Menemukan keunggulan/kelebihan diri dan kemudian mengembangkannya dengan sungguh
– sungguh.
d. Menimba ilmu dan mengumpulkan pengetahuan umum sebanyak yang mampu dilakukan.
e. Berfikir realistis bahwa setiap manusia pasti punya keunggulan/kelebihan disamping
kelemahan/kekurangan.
f. Berfikir asertif, tulus mengakui hak orang lain, tetapi pada saat yang sama mampu
menegakkan haknya sendiri.
g. Menggunakan bahasa non verbal (bahasa tubuh) dengan tepat, misalnya memAndang wajah
dan mata lawan bicara kita dalam kurun waktu yang relative lama (bukan seperti pAndangan
sekilas saja), berdiri tegak dengan kaki lurus dan berat badan ditumpukan pada kedua kaki
(tidak condong ke salah satu sisi); duduk dengan punggung tegak pada sAndaran kursi (tidak
duduk membungkuk atau meringkuk); bahu di tarik ke belakang supaya lurus; kepala tegak
tetapi tidak mendongak; artikulasi (pengucapan kata) juga jelas. Bahasa nonverbal ini
seharusnya memang muncul secara alamiah, tetapi bukan berarti tidak dapat dipelajari. Kita
dapat belajar dan berlatih menggunakan bahasa nonverbal tertentu sebagai salah satu cara
membangun rasa percaya diri kita.
Dari uraian singkat di atas, tentunya Anda sudah paham mengenai apa dan bagaimana rasa
percaya diri itu. Andapun memahami betapa pentingnya memiliki rasa percaya diri. Nah, sudahkah
Anda termasuk orang yang percaya diri alias PD? Kalau belum, mulailah dari sekarang. Tak ada kata
terlambat untuk belajar dan memperbaiki diri.
Ciri — ciri Orang yang Mempunyai Rasa Percaya
Diri :
a. Berani Tampil Beda
b. Berani Menerima Tantangan
c. Asertif (tegas, berprinsip, punya pendapat)
d. Mandiri
e. Selalu bereaksi Positif

Manfaat Rasa Percaya Diri

a. Tahan banting
b. Mampu mengatasi keadaan dengan baik
c. Mengetahui kemampuan diri sendiri
d. Kualitas kepribadian akan meningkat
e. Optimistis.
f. Mampu mengontrol emosi
g. Hidup akan lebih sistematis.

Membangun Rasa Percaya Diri

a. Sadar bahwa kita adalah ciptaan Tuhan
b. Hidup Mandiri
c. Menemukan keunggulan/kelebihan diri
d. Menimba ilmu
e. Berfikir realistis
f. Berfikir asertif
g. Menggunakan bahasa non verbal (bahasa tubuh) dengan tepat
LAMPIRAN 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LAMPIRAN 3
INSTRUMEN PENILAIAN

1. Evaluasi Proses
Pilihlah pernyataan berikut sesuai dengan kondisi Anda, pilih 4 jika sangat sesuai, 3 jika Sesuai, 2
jika Cukup sesuai, 1 jika Kurang sesuai

No Aspek Indikator Pernyataan Pilihan Jawaban

4 3 2 1
1 siswa sikap 1. Peserta didik
antusias dalam
mengikuti kegiatan
layanan.
2. Peserta didik dapat
terlihat bekerja
sama dalam
mengikuti kegiatan
3. Peserta didik aktif
dalam mengikuti
kegiatan

2 waktu efektifitas 4. Waktu yang digunakan

sesuai dengan
rencana
layanan
3 media Sesuai 5. Media yang digunakan
aplikatif guru BK sesuai dengan
materi layanan
6. Media yang digunakan
guru BK aplikatif
(kemudahan
penggunaan)

4 Materi Relevan 7. Materi relevan

dengan tujuan
layanan Sesuai
Tugas
Perkembangan
5 Metode Relevan 8. .Metode relevan dengan
tujuan layanan

6 Guru BK Penguasaa n 9. Guru BK menguasai

materi materi layanan
10. Guru BK
komunikatif dalam
kegiatan layanan

7 RPL Sesuai 11.RPL sesuai dengan

kegiatan layanan
SKOR
Skor Penilaian : 4 = Sangat sesuai 3 = Sesuai 2 = Cukup sesuai 1 = Kurang sesuai
Rentang Skor 39- : Sangat sesua 29-36: Sesuai 20-28: Cukup Sesuai 11-19: Kurang Sesuai
2. Evaluasi Hasil

RUBRIK PENILAIAN HASIL

no Aspek yang Kurang Cukup Percaya Percaya Diri

dinilai Percaya Diri (1) Diri (2)
(3)
1 Intonasi Suara

2 Pandangan
Mata
3 Artikulasi
Jelas
4 Berdiri Tegak

5 Kepala Tegak

Skor total